在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇一

各位家長、老師,，同學們：

早上好,！

歲月如梭，一晃六年的時間過去了,，再過二個月的時間,，同學們就將結(jié)束小學生活，成為一名光榮的中學生,。我為同學們的成長感到由衷的高興,，在此,，我代表學校向你們表示熱烈的祝賀！同時,，我們應(yīng)該感覺到,，和我們的慢慢長高、變得更強壯同時發(fā)生的,，還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,，他們當中有的人已經(jīng)不在年輕，甚至絲絲白發(fā)染鬢霜,，然而,，我相信，只要你們在努力,、在奮斗,，他們就不會放松支撐的臂膀，同學們,，讓我們用最真誠的掌聲感謝父母,、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助。

今天,，只所以我們要招開這個大會,，原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗，小學畢業(yè)考試,，這是對我們小學六年,，學習成果的一個重要檢驗，同時也是我們進入一個什么樣的中學的敲門磚,，它是一場關(guān)于過去和未來的考試,，非常重要，我們必須行動起來,，打好學生時代的第一仗,。

這次考試，從性質(zhì)上來看,，沒有什么可怕的,，因為小考只是對你學過的知識的一次測驗，看你掌握的好不好,，主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識,，應(yīng)該記住的和背下來的內(nèi)容，不難,；從升學的角度看,，考試結(jié)果的好壞將會影響我們的升學選擇，考不好的話，會給我們升入中學帶來一定的困難,，如果成績太差,，可能就會有學校把你拒之門外，包括國科園學校,，因此，我們又必須努力,，全力以赴備考,。

剩下的二個多月時間，我對同學們學習和生活提出如下幾點要求：

（1）,、遵守時間,，不遲到不早退按時歸寢按時上課。

（2）,、尊敬老師,，孝敬父母，一個重要的標準就是,，老師打給你父母的電話一定是好消息,，做到了這一點你就到位了。

（3）,、遵守學校的紀律,，即包括教學區(qū)的，更包括生活區(qū)的,，服從學校的管理,，六年級的學生在這方面，應(yīng)該更嚴格的要求自己,，學校對你們不會有任何特殊政策,，直到最后一天。

（1）,、認真聽課,，勇躍發(fā)言。

（2）,、高質(zhì)量的完成作業(yè),，錯題必改。

（3）,、記住老師要求背下來的所有內(nèi)容,。

（4）、每一次考試包括測驗都要做到清,，達不到100分的,，要再做一遍，直到滿分為止。

小考結(jié)束后,，我們將面臨升學,，在此，我以一個國科園家長的身份,，動員同學們報考國科園學校中學部,，為什么說是以家長的身份呢？因為我自己的兒子今年高三,，我愛人是公立重點名校的教師,，我的孩子，如果選擇他媽媽工作的學?？梢悦赓M就讀,，但我最終還是選擇了收費的國科園學校，為什么,？他從小學四年級進入國科園學校就讀,，至今已八年有余，我以一個教師和家長的雙重眼光,，見證了兒子在國科園的健康成長,，雖然高考還沒有進行，但國科園學校老師對孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足,，因此,，無論結(jié)果如何，我和孩子都無悔我們的選擇,。

下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學校就讀八年的感受,。

這是一所上操不需要班主任到場的學校；

這是一所校服可以穿到100%的學校,；

這是一所學生自己做衛(wèi)生的學校,；

這是一所每年都有春游和秋游的學校；

這是一所每學期都有大型文藝匯演的學校,；

這是一所一年辦二次運動會的學校,；

這是一所有專門培養(yǎng)藝術(shù)類考生的學校；

這是一所每年都有清華北大的學校,；

這是一所出過海南省高考狀元的學校,；

這是一所不是誰都能進的學校。

最后這一句話告誡同學們,，不要以為xx學校是一所民辦學校父母花錢就可以讀,，我見過了太多小升初的時候，家長帶著孩子跑學校,，卻沒有人接收的'情況,，出現(xiàn)這種情況的原因有二個，一是成績太差，二是行為太差,，尤其是行為差,，成績不理想老師可以幫助，行為差影響的是別人,，這是任何一所學校包括家長們都不能容忍的,。

所以，最后二個月希望同學們嚴格要求自己,，學校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,，在最后二個月表現(xiàn)優(yōu)秀的，會推薦給中學部的老師,，優(yōu)先錄取，表現(xiàn)差的名單也會提供給中學部和招辦,，一律不予錄取,，我們真心的希望，小學部走出的每一個學生,，無論到什么地方,，都是出類拔萃的。

最后,，感謝家長陪學校,、陪孩子度過的六年時光，感謝你們當初對xx學校的信任,，六年級的老師都是我們精心選拔的小學部在教學上的權(quán)威,，也許我們能力有限，但是,，為了孩子們的前途和未來,，我們愿意竭盡全力與同學們一道迎接挑戰(zhàn)！

祝同學們馬到成功,，祝家長們周末愉快,！

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇二

尊敬的各位家長：

晚上好！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會。我謹代表全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來,?！耙磺袨榱撕⒆印边@是我們教育的共同目標。小學六年級這一年,，是承前啟后的一年,，十分關(guān)鍵，也十分緊張，我們每一位家長都應(yīng)該對這最后一年高度重視,。

1,、自主意識增強，排斥老師,、家長的管理,。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了,，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人,，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”,。在他們的心目中，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對。同學間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里,。

2、不尊重人,，敵對情緒強烈,。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊,，對待周圍的人與事都是比較冷漠的,。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然,。他們比較重視自己的感受,，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重,，沖著長輩們發(fā)脾氣,；在學校，對師長不禮貌,，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對師長的批評,，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護,，你才說一句,，他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,，似乎他沒有做錯任何事情,。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn),；受到老師批評后,，他就通過不聽課，課堂搗亂,、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿,。

3、易沖動,。處于青春期萌芽的學生好勝心強,，但自控能力差，當受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事,。

4,、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,，他們不會主動去承擔責任,，而是選擇逃避。在學習上,，他們馬虎浮躁,，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。

5,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺,；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦,。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識,。作為父母、師長,，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓,。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望，如果你想自己管理,，那么,，你必須制定好相關(guān)的學習、生活計劃,，嚴格地按照計劃去執(zhí)行,。如果違反了，那么,，你必須接受家長,、師長的管理。如果在被管理的過程中,，孩子們達到了可以自我管理的程度,，那么，我們就可以逐步放手了,。但必須注意,，這是一個循序漸進的過程,。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀小,，自覺性不高,，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實。

2,、家長營造民主,、平等的家庭教育氛圍，采取恰當?shù)慕逃绞?，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，積極與老師取得聯(lián)系,。很多家長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了,，周末讓他自己安排,，親子活動請個假，卻未曾發(fā)現(xiàn),，處于青春萌動期的他們心思細膩了,，此時最需要你的關(guān)心、鼓勵,，更多地噓寒問暖,。

3、學會正確的分析和理解,，給以積極的干預和疏導,。針對六年級學生的“易沖動傾向”現(xiàn)象,，一方面,，作為師長的我們會根據(jù)不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子沖動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責,、批評甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴重后果,。每天回家,，你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處，有沒有打架之類的,。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導，更應(yīng)從心理上給以引導,，既關(guān)心學生的“生活”,，更關(guān)心學生的“做人”,，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)日常良好習慣,，我校開展了各種主題活動,。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等,。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包,，帶齊書本用品等。給孩子一件家務(wù)事,，保持經(jīng)常,，最好天天需要他做的。一定堅持經(jīng)常,，并給予鼓勵,。

1、安全問題關(guān)注學生的安全問題是學校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學生的安全放在心上,，經(jīng)常對學生進行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護意識,。在家里,，也希望您能在安全方面對孩子進行教育。

2.快樂家務(wù)小學生參加教務(wù)勞動,，是從小培養(yǎng)孩子良好勞動習慣的基礎(chǔ),。我國的孩子每日家務(wù)勞動時間少，有的孩子在家里基本上什么家務(wù)也不做,。其實,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的勞動習慣，有助于孩子良好性格的形成,，這些從小養(yǎng)成的勞動習慣,，對孩子來說，是會受益終身的,。

3,、學習習慣從學習上來看，孩子們好學,，求新,，聽課認真,，按時完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如，有的學生課堂紀律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動作,，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話，不善于思考,，總之是缺乏良好的學習習慣,。

4.關(guān)于閱讀讀書靠感悟，閱讀靠興趣,。對學生來說讀自己喜歡讀的書,，在閱讀中并不是為完成某一真切的任務(wù)而去讀書，心之所至,，自然而為,。這便是我們指導學生閱讀的宗旨。每個學生每天課余保證最少半小時課外閱讀,，家長監(jiān)督,。學會默讀、略讀,、瀏覽（掃視,、跳讀）、精讀等讀書技巧和方法,。如此豐富的課外閱讀活動,，定會激發(fā)起學生強烈的閱讀熱情，審美,、想像,、思維,、表達等各方面的能力均得到不同程度的提高,，學生語文的整體素質(zhì)也會得到提高。

5,、關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成。有個別學生行為習慣不太好,，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣,，孩子成績不好，有你家長的責任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長,。

各位家長,，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。讓我們一起，拉緊孩子們的手,，對孩子們說：孩子,，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是近70個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了城區(qū)小學,，走進了六（6）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級已一個多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī),。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

我們班共有學生54人,，其中男生30人,，女生24人,。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的xx等同學表現(xiàn)積極,，認真聽講,。還有其他一些同學，像xx等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。如xx,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。

在平時檢測考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、學生的學習自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,。

6、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

（1）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（2）,、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹代表六6班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝,！如有不當之處請多指正。

謝謝大家,！

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇四

各位家長：

上午好

我是這個班的班主任,。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六（5）班家長會,。我謹代表六（5）的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使每一位學生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

我們這個班現(xiàn)有有57位學生,，其中男生33人，女生24人,；通校生39人,，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學,、晨曦小學,、辛安小學、賢城小學的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個孩子的知識水平,、認知能力、行為習慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進心強,。我們六（5）班是一個團結(jié),、向上、溫暖的大家庭,。

1,、安全問題

關(guān)注學生的安全問題是學校的首要問題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，寶貝的很。我們老師時時把學生的安全放在心上,，經(jīng)常對學生進行安全教育,，比如交通安全，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護意識,。在學校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送,，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

3,、學習習慣

從學習上來看,，孩子們好學，求新,，聽課認真,，按時完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學生課堂紀律差,，注意力不集中，隨意的話多,，搞小動作,，回答問題不積極，不會傾聽他人講話,，不善于思考,，總之是缺乏良好的學習習慣。

4,、衛(wèi)生

包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負責清掃,，我都分工到人,，每人一周干一次。同學們基本上能按老師布置的完成,，也有個別學生偷懶,，逃避勞動。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成。也有少部分學生學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認真,。

在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫；重課堂,，提高聽課質(zhì)量,；提興趣，使學生主動學習,；養(yǎng)習慣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教方法,，重視學習方法指導,。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導,。

至于孩子的預習習慣,、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣,，我會在課堂教學中進行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長要讓學生準備幾個練習本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的,。

說說我的教育目標,，教書是為了育人，做學問就是學做人,。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態(tài),，嚴謹認真的作風,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中，學生時代的任務(wù)是學習,，但是作為我們教育者如果只盯住分數(shù),，那么我們目光豈不是短淺了？要知道,，學習是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務(wù)嗎,？我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。（覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費？這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導和訓練,。在我們這個學校，各項活動開展的豐富多彩,，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感，培養(yǎng)了責任心,，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的,。

總的來說,，作為班主任，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望,，也充滿了信心。我是一個認真負責,、公平公正,、高標準嚴要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良,、熱心助人、幽默風趣的大朋友,，這是我的目標。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空,。

1,、給子女多一點關(guān)愛,。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學習下來,，學生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。早餐不吃好,，也會影響學生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧,。

我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認真做作業(yè),、認真復習呢,？還是在看書呢？還是在看電視,？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導致學生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。

4,、給子女多一點引導。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學會引導,，學會溝通，學會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學生在學校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話、親自來到學校等,。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

6,、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

7、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣。

8,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學習生活帶來方便,，但如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

10,、要教育學生遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

11,、教育孩子懂得感恩,。

12、上學,、放學后,，家長要到指定地點接,、送孩子。

注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是近60個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福！ 謝謝大家,。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇五

尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好！

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進六（3）班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人,，成材。

1,、學生情況介紹

我們班共有學生37人,，其中男生14人，女生23人,；住宿生共14人,，男生4人，女生10人,。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，還有其他一些同學都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在基本情況良好,。學生相對其它班級沒有遲到早退，無故曠課,，有事能自覺請假,。我校本學期使用學案式教學，課堂上同學們學會了認真看書,，即會看書,，小組學習中，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法,。

但問題同時也是存在的,，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為,；還有一部分同學衛(wèi)生情況較差，臉,、衣服經(jīng)常很臟,；還有的經(jīng)常吃零食。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學老師——張永剛,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導和老師，大家歡迎,！

3,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。

我提出的帶班原則是：

1,、傾注真情，關(guān)愛每一個學生,；關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)。

2,、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學習方法,。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”認識到習慣很重要,，正確的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，找到適合自己的學習方法，學習的成績必然會跟著上來,。

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學升入初中,，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容,、學習方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

初中與小學相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,。家長要積極引導孩子適應(yīng)初中的學習生活,。

中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

孩子的表現(xiàn)由：

（１）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點……顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠“完美”而沮喪,。

（２）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立。

（３）感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,。

（４）開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

（５）與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,。

（1）多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（３）請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解,，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。但必須堅持家庭教育的原則，不突破底線,，不隨意妥協(xié),。

（4）標簽理論，給自己的孩子貼上一個好標簽,。

（5）慢慢來急不得，家庭教育是三分教育七分等待,。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。為此，家長要在以下幾個方面形成共識,。

（1）做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步,。

（2）做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，看是否工整，看對錯,，看是否改正,，督促睡覺早點休息，督促早上起來早讀,。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

（3）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育,。

（4）做一個智慧型的家長

當孩子有疑惑時,，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時,，你應(yīng)該盡快幫助他解脫,；當孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因,，明確前進的方向,；當孩子進步時，哪怕一點點,，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅,，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步,！

（5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

（6）隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，下面請大家填在家校聯(lián)系卡上,。

剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我們有信心三年后把這37個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍。

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹代表63班的全體師生再次感謝你們的支持,，愿我們的學生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。

謝謝大家,！

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇六

各位家長：

大家好,！

家長朋友們：您們知道嗎？我們六（7）班一直在學校的重視,、領(lǐng)導的殷切關(guān)心下成長起來的,，在這里，我要特別說一下,，有這么一位領(lǐng)導,，他急我們班之所急，為我們班排憂解難,，當我們?nèi)〉贸煽?、進步時，他比誰都高興,，都欣慰,，他是誰呢？他就是xxx先生,，下面有請xxx跟大家聊兩句,。

中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含,，我想我們都有一個共同的目標就是讓您的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。

下面先請兩位任課老師語文李老師和英語袁老師就學科情況給大家作個介紹并提要求,，之后我想對畢業(yè)考試的“重要性”與在座的每位家長一起分析探討,，最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提,。

首先,，每位家長應(yīng)該清醒認識到，這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,。這次的考試對于您,，對于您的孩子，對于我們的學校,，對于老師,，都非常重要（學生將來的學習條件、家長承擔的擇校,、學校教學聲譽,、老師的聲譽與考核舉例）

第一、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風風雨雨,，嚴寒酷暑,。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著對您的孩子這六年的定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門,。

第四、在座的家長都希望自己的孩子升入一個好的初中,。將來能有一個好的學習環(huán)境,；但是進入優(yōu)質(zhì)中學最好的鑰匙就是分數(shù)，從某種程度上說,，這一次考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,，我記得有位作家說過，“成功的道路很多,，但關(guān)鍵的就幾步”,，各位家長朋友們：孩子們的小考就是他們?nèi)松谐晒Φ年P(guān)鍵幾步，您同意吧,？一句話,，我們在座的每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視這一次考試,，把考試當作自己人生中的一件大事來看待。不要讓您和孩子留下遺憾,。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學習任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，它卻是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好看電視,，玩電腦,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。非全托生的家長們注意了,，如果平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,，弄清孩子晚回家的原因。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有個別孩子會自我逃避，去放松一下,，放縱一下,。這樣就很容易出問題。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家,，要及時與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時進行相關(guān)的教育。在周末休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了,。禮拜天的晚修是我上,，很多孩子回到學校猛補作業(yè)，并且作業(yè)質(zhì)量很不好,。

4,、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學習,。

（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之,，或者問都不問,。有的孩子很自覺（如張毓哲、周文,、王悅,、鐘圓、鄔旭……）,，有的自覺性很差,。對于自覺性差的，就要督促,。

到根本原因,。家長再忙，也要抽出時間來,，因為孩子的事是比什么都重要的,。

（3）參與學習過程，進行有效的幫助,?？梢詭椭⒆映楸痴n文，或者一些基礎(chǔ)知識,，以及監(jiān)督一些默寫內(nèi)容,。家長都要有耐心,，孩子默寫好以后,，簽一個字，作為證明,。

（4）多鼓勵,，少批評。有的家長，很擅長棍棒教育,，常對我說,，老師，我兒子不聽話就狠狠收拾,；有的家長卻相反,，溺愛孩子，舍不得批評,。這都是很極端的,。我的觀點是：多正面引導，少橫向比較打擊,。送各位家長幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子,，他愛心常存；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。可見,，有什么樣的教育方式,，您孩子就會有什么樣的性格。

（5）多談心,，減輕學習的精神壓力,。父子連心，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流,，多與孩子談心，多加鼓勵,，少給壓力,，為孩子營造一個輕松的學習環(huán)境。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天的家長會學校安排了四個環(huán)節(jié)，首先聆聽xx博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座,；再是校長介紹學校的成績與發(fā)展前景,，三是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠些,，想得深些,，做得實些”。

一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學生了,，小學六年級，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。

所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活、學習等各方面都在不斷進步,。

作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。學生們在2年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。

例如：xx同學多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎,，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎,，是非常不容易的。還有許多學生參加科學,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績,。

在班上，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚,，他們分別是（學號）。他們學習態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學習有困難的同學,。上學期,，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律,，表現(xiàn)突出,。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,，抄作業(yè)的學生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：（學號）等，如果他們端正學習態(tài)度,，按時完成作業(yè),，一定會是成績優(yōu)良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：（學號）等,。還有些同學基礎(chǔ)差,、學習不投入，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（學號）等,。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,，如（學號）,。還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

作為老師,，我希望我的學生,，在長大以后，在回憶小學生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎,。孩子的學習習慣好,，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學同學相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學習的勁頭的也就更大了。

另外,，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學開學的時候,，每個中學開學前都有一個入學的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。

另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以,，也可以這么說,，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始,。

“好的開始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學習習慣,，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1.多關(guān)心，少溺愛

給子女多一點引導,。六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學會引導,，學會溝通，學會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。

同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，小學生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘,。

家長在指導孩子學習時,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的,。

2.加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。

家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40,，中午到校時間不早于12：：40,，（插入早到問題）放學不遲于4：20出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育,。由于學校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學校里,，我們每天都會關(guān)照學生,，反復強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車,。

校外安全教育則更需要家長的加倍重視,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望,，更是國家的希望,。

3.給子女多一點安寧。

我們認為,，大多數(shù)孩子學習是認真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。

因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè),，嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān),！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

4.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學習不踏實,，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習,，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺。六年所學的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固,，學習任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。

但是因為都是學過的內(nèi)容,，很多學生出現(xiàn)了倦怠,，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了,，孩子才會有進步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,，我覺得是一種很好的學習方法。（表揚負責的家長）

5.做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分數(shù),。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。

我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

大家好！首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦,、關(guān)心,、教導過我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,！

六年的歲月,，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學生活,。此時此刻,，除了前進，我們沒有別的方向,，除了堅持,，我們沒有別的信念,，除了感謝，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了,。這時，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學,，對于循循善誘的老師,，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理,。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩,。這些,，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

感謝母校——哺育我們成長的搖籃,。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導,，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

感謝同學，這六年來,，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲,；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶。

今天,，我們就要離開母校了,，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛的母校，親愛的老師,、同學們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽,，我們又怎能將你們忘記！

最后,，我代表六年級全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇九

尊敬的各位家長：

大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

有的父母見到孩子入學以后，學習松懈,。成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。殊不知,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生,，當然更是如此,?！凹庇谇蟪伞?，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,，方可奏效,。

那么,，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成績呢,？

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學習專心,、細心,，勇于克服學習中的困難。書寫要工整,、清潔,、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時,，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快,；語言表達務(wù)求清楚,、生動、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力,。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

大部分同學學習積極努力,，班級建設(shè)上也扎扎實實,，取得了一個又一個進步?？梢哉f,，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時，我們班也取得了不少成績,，上學期,，三位同學被評為“三好生”，兩位同學還被評為“優(yōu)秀生”,；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當然在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差,，對學習的重要性還沒有很好的認識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德,。

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個孩子都在班生動,、活潑,、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習,、探究、質(zhì)疑問難,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

1,、支持學校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

4、多讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）

5、正確看待孩子的分數(shù),。（不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。）

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇十

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家下午好!

首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會,，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系,，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師,，做好一些工作,，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績!

要想教育好孩子,，這離不開學校,、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的?，F(xiàn)在我們都很清楚,，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育,。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話,，學會走路,，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用,。孩子的'一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯,，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。心理學家講：

1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

明天,，學生的寒假生活就開始了。應(yīng)該說,，假期是一個大課堂,。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機,，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候,，向全校的學生家長提出一些建議,，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

第一幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃,，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣,。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持,。

第二為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強調(diào)三點,，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來;第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下,，燃放煙花爆竹,。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視,。

第三激發(fā)孩子多讀書，讀好書

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦,，開闊孩子的視野，增長孩子的心智,，提高孩子的見解,。假期，是孩子多讀書,，讀好書的大好時期,，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣,。有的家長除了要循循善誘,，還要身體力行，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

第四注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。

習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學校,、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里,，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣,、行為習慣、學習習慣,。比如,，做事情有計劃有條理的習慣，學習結(jié)束及時整理桌面的習慣,，睡覺前整理好明天要用物品的習慣,，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣,，持之以恒培養(yǎng)學習習慣,，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣,，獨立作業(yè)的習慣,，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等,。

家長們,，在這里我說了那么多，無非就是一句話,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，讓我們攜手共進,，相互配合,，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助,，爭取給孩子,，也給我們一個比較完滿的交代!

我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛,，有我們老師的不懈努力,，孩子們一定會度過一個快樂、充實,、幸福的假期,。

最后，在新春佳節(jié)到來之際,，我代表全體老師向全體學生家長拜年,，祝大家新春愉快，闔家幸福,，健康平安,，萬事如意!

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇十一

各位家長：

大家好,，因為孩子的緣分，我們走進了孫家岔第一小學,，走進了六年級二班教室,，歡迎各位，感謝大家,。

我是六二班的數(shù)學老師,，同時兼班主任工作。在這里我代表六年級二班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝,，也代表你們的孩子對你們的到來表示感謝,，感謝大家對我們老師工作的支持。

隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了,，再過一年小學就畢業(yè)了,。大家都知道，六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義,，我們應(yīng)該認識到,，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。是為孩子小學六年所學得的知識扎一根繩子,，封上口子,，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來進入中學后能否一如既往的認真學習,，以取得令我們滿意的成績,。所以我們今天聚在一起，主要是就孩子在校,。在家的表現(xiàn)進行交流,，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習,，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的了解,，溝通，因為從開學到現(xiàn)在在座的各位家長都比較忙,，所以也沒時間來學校詢問孩子的情況,，而老師想見見各位也比較難，怕打擾各位家長的工作,，這樣導致大家不認識老師,，老師更不認識大家,，所以希望通過這次家長會能增進我們之間的了解。

這一屆六年級是我來到孫家岔小學所帶的第三屆六年級,，我個人認為這一屆的基礎(chǔ)比上一屆還要薄弱一點,，開學許多家長來報名時也給我說過，當然這與我們換老師有很大的原因,，但這也不能全怪我們的學校,，在我們校領(lǐng)導來說也不希望換，我們的領(lǐng)導也喜歡用固定的老師,，用好老師,，但條件有限，沒辦法所以希望各位家長能夠諒解,。

我是今學期剛接這個班的,，在沒帶這個班時我就對這個班學生有一定的了解，這個班過去一直比較差,，主要是班風差,，學生尤其是男生調(diào)皮，平時愛搗亂,，上課愛亂叫,，學習懶散，成績較差,，下課自由散漫,，說不文明語言、作業(yè)不能按時完成,，同學之間缺少了應(yīng)有的團結(jié)友愛,。我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的，因此這個學期,，我首先要整頓班風,，增強班級的凝聚力。我重新選拔班干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,，并和學生一起制定班級管理制度，通過具體的獎懲措施來約束,、規(guī)范他們的行為,，平時經(jīng)常樹立典型，表揚做的好的同學,，以此帶動其他同學,，批評教育搗亂的同學，鞭策其他同學不斷進步,。

只有好的班風,，才會形成好的學風,，學生的成績才會進步。這樣通過我們的共同努力,，到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我們的班風得到了很大的改善,，學生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉(zhuǎn),，大部分學生能認真聽講,，學生調(diào)皮搗亂的少了，主動學習的多了,，大部分同學能夠按時完成作業(yè),，學習成績也有了很大的提高（如這次中期考試）。學生總體來說也變得比較乖巧聽話,，只有一兩個還是比較調(diào)皮,，愛搗亂，但我相信通過我們的努力他們也會進步的,。每天的值日工作認真負責,，同學之間能夠初步形成了團結(jié)友愛。

1 ,、勞動中表現(xiàn)突出的有：張建國,、王寧、王帥,、李凡,、李雨卓、郭軍,、李成、楊建軍等同學,。

2 ,、作業(yè)完成認真的有：王帥、王艷,、張娜,、王浩、李成,、王鑒,、高秀奇、韓美艷,、盧艷茹,、馬鵬、趙康霞,、李凡,、王倩,、王慧、張建國,、楊建軍等同學,。

3 、知道并努力學的同學有：趙康霞,、王鑒,、盧艷茹、王慧,、楊建軍,、郭軍、楊仁義,、李浩,、魏真等同學。

5 ,、作業(yè)書寫較好的有：王艷,、王帥、李凡,、李雨卓,、趙康霞、高秀奇,、王浩,、王倩、王鑒,、李成,、楊建軍、王慧,、盧艷茹,、馬鵬等同學。

6 ,、課堂回答問題積極的有：王帥,、趙煥然、王浩,、王倩,、魏真、孫壯,、高秀奇,、王寧、張娜,、王艷,、李凡,、李嘉欣、王鑒,、張建國,、楊建軍、楊仁義等同學,。

面對他們的點點滴滴的進步,，我感到由衷的欣慰。

1 ,、本次考試是我校與中雞,，大保當，水磨河等八所學校對抗賽,。我們班共計38名同學,，全部參加考試。平均分82,。14分,，位居八所學校首位，有4名同學不夠60分,，其中60分以上的有2人,，70分以上的有3人，80分以上的有17人,，90分以上有11人,，滿分的有1人。成績優(yōu)秀的有（王艷,、王帥,、韓美艷、盧艷茹,、王浩,、李凡、張建國,、趙康霞、李成,、李雨卓,、馬鵬、張娜,、高秀奇,、李嘉欣、王倩等）,，成績有明顯進步的同學（韓美艷,、王鑒,、盧艷茹、趙煥然,、王慧,、王寧、李娜,、魏真,、惠亞飛、馬雨聰,、李浩,、楊仁義、郭軍,、郭婉君）,；平時學習較認真，這次成績不夠令人滿意的有（楊建軍）

稍有進步的有（高芳芳,、張鵬,、馬超、孫虎,、李妮）,，其他同學沒有多大的進步

孫壯聰明但學習不認真，平時表現(xiàn)不夠好,。

劉穎,、楊柳太懶不學習，成績不理想

蘇敏基礎(chǔ)太差,，連最基本的計算也不會,，比如畫圓連圓規(guī)也不會用

吳盼盼連最基本的字也不認識。

2 ,、平時表現(xiàn)

綜合平時的一些小測驗和課堂表現(xiàn),，成績優(yōu)秀、并一直比較穩(wěn)定的同學有（張建國,、王帥,、趙康霞、王浩,、王艷,、李凡、李雨卓,、張娜,、王倩、韓美艷等同學）

3 、存在的問題

有一些同學上課精力不集中,、小動作太多（如：馬語聰,、王鑒、趙煥然等）回答問題不夠踴躍,，作業(yè)不能按時完成,，還有個別同學的家庭也不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學習成績,，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重,。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作,。

我想世界上是沒有笨孩子的,，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來,，小學階段內(nèi)容是很簡單的,，大部分成績不好的學生不是學不會，而是不去學,。這類孩子學習缺乏主動性,，總要讓老師和家長逼著才肯學。具體表現(xiàn)就是上課聽課不專心,，作業(yè)時偷工減料,。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了,；或者是上課做小動作,，亂動亂說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課,，當然下來了什么也不會,。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇十二

各位家長，上午好!

歡迎你的到來,，真誠地感謝你對我校的信任,，感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了,。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段,。今天,，我們聚在一起，只有一個目的,，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些,。

六年級是家庭教育的黃金時期,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。

孩子進入高年級的變化：

(1)隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

(2)生理,、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。

(3)思想意識：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。

作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說,，孩子是別人教的,，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法,。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長，一個人知識的積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。

家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談?wù)勎覀€人的一些看法。

家長都希望自己的孩子學習好,，并不惜花費大量的精力和財力,，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學后游戲、復習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

2,、練習時感到不知所措的，要先復習概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨立完成;

3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在導：通過對疑難問題的診斷,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段是學習方法壞比較消極,、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，不一一講,，其中最主要的是：課前要預習，先大致閱讀一兩遍課文,，對教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此，預習是我們作業(yè)的重要之一,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，家長一定要和教師互相配合,，幫助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

要求:

1,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學生比較多,，對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題,，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學校等,。

2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，尤其是不能進網(wǎng)吧,，六年級這個年齡段最危險。

3,、家長平時要抽出一點時間,，督促好學生的作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習,，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則,，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,，有事進校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

6,、注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才,，為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。

六年級家長會班主任老師發(fā)言稿最短又精致的篇十三

大家好,！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝,！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任,，從上期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作,。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學習情況和思想狀況,。小學六年級是小學階段最關(guān)鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習,、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學校,。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況,、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流。

我們班共有學生49人,，從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學習

氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：上學期,，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律,，表現(xiàn)突出,，我們班多次被評為先進班集體。在班上,，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚，他們學習態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學習有困難的同學,。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快,，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認真負責的班干部：

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過,，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。如：等,，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學生,。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：等。還有些同學基礎(chǔ)差,、學習不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學習,，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了,，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習,，如 等,，上課時精神恍惚,，,，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重,，書寫不整齊,，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務(wù),。課堂紀律差，注意力不集中,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病,。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合、以預防,、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子,，差強人意的地方給孩子提個醒,，督促幫助孩子及時教正。下面我就結(jié)合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析,。

1,、給子女多一點關(guān)愛

六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期,。生活上,，如果學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育,，同時也會影響學習,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學生很難應(yīng)付,，這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯,，一個上午有5個小時。早餐不吃好,，也會影響學生上課質(zhì)量的,。首先要關(guān)心學生的飲食。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學生，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學生在學?；咀龅搅巳コ晕顼垼扉_友是個特例,，就本學期,，我叫了幾次學生去請他，他才肯吃飯,。還有部分學生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學生提供一袋奶，一個雞蛋,，還有水果,，這就更好。另外,，現(xiàn)階段學生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時,，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課,，會增加午睡時間,，學生晚上也不宜超過九點半才休息。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧

我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè),、認真復習呢,？還是在看書呢？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導致學生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。?/p>

4,、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

我經(jīng)常跟孩子們講,，學習最要，但做人更重要,。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分數(shù),。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

5,、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里,，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級管理和教學中受益匪淺,，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會,，希望你們的孩子,、我們的學生能走出他們?nèi)松木剩?謝謝大家！