人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)作文感恩老師篇一

我在哭,，哭得傷心得很呀 ……

事情還得從一天前說起，那天早讀,，老師讓我們背了好多好多東西,，具體地說，是溫習(xí)，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會(huì)背了,。我把這東西讀了一遍,，覺得已經(jīng)會(huì)背了，便開始與同桌前后位交談起來,。

“叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了,，老師開始掃蕩起來，開的第一炮就是我的后面的人,，仿佛在給我于警告,，而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本。果然不出所料,，接下來就對(duì)準(zhǔn)我開炮,。我張口便被了起來，但不知怎么啦,，我背完老師還不讓我坐下,，接著提問下一個(gè)人。一次掃蕩之后,，全班四分之三的同學(xué)都站了起來,，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生，當(dāng)然,，接下來發(fā)生的事才就能才出來,，老師生氣啦。氣的臉紅脖子粗的,，然后又問我：“ 姚鑄宸,，你知道我為什么讓你站起來嗎”我輕微的搖了搖頭，老師說我連最基本的字就讀錯(cuò)了,。氣頭上，老師讓我們每人寫檢查,，不少于兩頁,，要不然不來上課。

中午的時(shí)候,，同學(xué)們都說不寫：“老師現(xiàn)在正在氣頭上,，所以會(huì)讓咱寫這么多作業(yè)，等氣下去了,，這件事也就不了了之了,，當(dāng)然不會(huì)再追究下去?！蔽矣X得他們說的挺有理的,，就也不寫了，因?yàn)閮身摦吘挂膊皇莻€(gè)小數(shù)目,。

沒想到下午的時(shí)候,，老師竟然來真的啦,，先跑到班里來收檢查，結(jié)果只剩我們幾個(gè)沒交,，老師二話沒說,，就去辦公室了。

于是我們幾個(gè)趕緊寫了起來,，然后又去辦公室,。

到了那里，老師讓他們幾個(gè)交完就走,，卻讓我留了下來,。他說：“ 上午為什么不寫我不知的作業(yè)? ”我說：“ 我見他們沒寫，所以 …… ”沒等我說完,，老師便發(fā)起啦脾氣：“你跟他們比什么比,，他們使他們，你是你,，你是班里的優(yōu)秀生啊,，你的一舉一動(dòng)都應(yīng)該有模范作用。我不說了,，你回去好好想想吧 ”

回教室的路上,，我玩全茫然了，這還是開學(xué)以來老師第一次批評(píng)我,。

這時(shí),，我的腦海里充滿了對(duì)老師的仇恨，滿腦子想的都是她生氣時(shí)的樣子,。

回到教室,，過了一會(huì)，老師還沒來,。我隨口說了一句不上語文課也挺高興的,，能夠任意的說話。不知道誰竟把這句話

報(bào)告

第二天,，老師來上課，但是眼神中似乎充滿了仇恨,。第二節(jié)一上課,，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎，好,，我滿足你,，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說著，句句如針刺痛我，下了課,，我再也忍不住了,。淚水普他普他的落了下來。

老師有讓同學(xué)把我叫出來,，難道把我批評(píng)成這樣還不夠嗎,，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒想到,，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受,，但是你換位思考，假如你是老師,，你的同學(xué)說這樣的話,，你生不生氣，再說了,，既然同學(xué)們報(bào)告上來了,，就一定要處理，不然同學(xué)們會(huì)怎樣像,，你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎,。

回到教室，我再一次流淚了,，老師真好,。