演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!

有人說(shuō),，感恩是人的天性,，中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó),、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,，感恩也是一種美德，感謝父母,，生我們,、養(yǎng)我們、給予我們愛(ài);感謝老師,，授予我們知識(shí),、教我們做人的道理;感謝朋友風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師,，在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,，在思索中清醒,，是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到碧波蕩漾的大海,。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里,。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹;當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞,，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下,，拳拳有志造，就棟梁興中華,。您的恩情,，我們將會(huì)銘記在心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師,。

感恩朋友,，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯永恒的友誼,，我們擁有其一,，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠，漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂(lè)章。幾年,，雖然只有短暫的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望,、歌唱拼搏,，融進(jìn)了深情厚意。課堂上,，有我們互助的身影,，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,，沉淀了我們,。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!

我感謝我的父母,，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人,，感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心,。

感恩，從你我做起!從心做起!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇二

尊敬的各位的老師們：

你們好,！

我是二（3）班的xx,，很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬,，“老師,，您辛苦了！”“老師，節(jié)日快樂(lè),！”

我們只是七八歲的小朋友,，從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義；從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字,；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師,，他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴,。她應(yīng)該有一顆童心,，在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍，一起游戲,，給我們講好聽(tīng)的故事,。

老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候,，她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有,？”“飯菜夠不夠？”當(dāng)我們生病,，身體不舒服的時(shí)候,，老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,，提醒我們要多喝水,。

課堂上，有些同學(xué)膽子小,，不敢舉手發(fā)言,，生怕說(shuō)錯(cuò)了，這時(shí)候,，老師會(huì)微笑著看著他,，鼓勵(lì)他說(shuō)：“別害怕，別緊張,，就算回答錯(cuò)了,，也沒(méi)關(guān)系。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的時(shí)候,，老師會(huì)牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您,！我們的好老師！感謝您的辛勤培養(yǎng),，感謝您的無(wú)私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,！愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè),！

謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

老師：我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇四

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié),。明天,，我們將迎來(lái)我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此,，我向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康，合家幸福,！

教師節(jié)，這是一個(gè)令天下教育人感到欣慰日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，它是在謳歌一種奉獻(xiàn)自我的職業(yè),。

教師,，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的名字，但是在今天它卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。老師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁,。

同學(xué)們，師恩難忘,，面對(duì)老師,，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,！也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

同學(xué)們,，擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)。讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間,，讓我們用最美的聲音對(duì)我們的老師說(shuō)聲：老師,，您好！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇五

“走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,，有淚可落卻不是悲涼?！?/p>

那時(shí),，您父親病重,，您不得不在學(xué)校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親,，您調(diào)課,，在晚上熬夜給我們備課，來(lái)不及梳頭,，來(lái)不及洗臉,，來(lái)不及吃飯。您說(shuō)您上有老下有“小”,，我們都是您的孩子,，您怎么會(huì)丟下我們不管呢！面對(duì)多日的疲勞,，生活的壓力,，您終于隱藏不住您的感情，失聲痛哭,。您知道嗎,，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚，我們的心也在痛,，也在和您一起悲傷。從此對(duì)您,，我們便又多了一份敬重,。

也還記得，那是寒冬,，冰點(diǎn)以下的溫度,。上課我遲到了，躡手躡腳小心翼翼的前行,，卻還是讓您逮了正著,。我心想避免不了一陣嘮叨?？蓻](méi)想到，您卻是握住我的手,，帶了少許責(zé)備而關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么那么涼,！”那一刻，我的心都化了,。

有時(shí)我想,，師愛(ài)便是這般嚴(yán)厲中難掩關(guān)心之情：同學(xué)不吃晚飯?jiān)诮淌覍W(xué)習(xí)，班主任發(fā)現(xiàn)后便對(duì)他說(shuō)：“你下次再不吃飯,，我就不要你上學(xué)了,！”

巴金先生曾說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予,，而不在于接受，也不在于爭(zhēng)取,。”我想您便是這樣,，紅燭般默默地燃燒,。天地間，您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開(kāi)成景,，花落成詩(shī)。

以上是由板報(bào)網(wǎng)帶來(lái)的,，希望大家喜歡,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師們：

你們好！

明天就是教師節(jié)了,，在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際,，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心,。

今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面,，請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)明一下,，我的手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī),，我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話(huà)，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題,。說(shuō)白了我的電話(huà)就是一部服務(wù)電話(huà),，我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿(mǎn)意,，但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿(mǎn)意,。行動(dòng)勝于許諾，請(qǐng)老師們觀察我們今后的行動(dòng),。

坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安,，甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西,。但是請(qǐng)老師們相信,，我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流,，商量,，溝通，爭(zhēng)取我們做出的每一個(gè)決定都程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀,，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請(qǐng)老師們相信,，在教學(xué)，班級(jí)管理,，功能室管理上,，我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮,，胡折騰,，讓老師們盡可能的在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作,。

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：

1,、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作，安全工作是“一”,，其他工作是“零”,，只有有了一，零才會(huì)有意義,。

2,、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展，必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路,，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜,。

3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理,。突破口就是學(xué)生大課間的管理,，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。

4,、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù),。

幾點(diǎn)希望：

1、以父母之心管理學(xué)生,，從事教學(xué),。有首歌叫作《從頭再來(lái)》，可是我們的人生,，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播,，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì),，以父母之心想想學(xué)生的未來(lái)，或許我們工作中會(huì)多一些責(zé)任,，少一點(diǎn)隨意甚至是消極,。

2、善待同事,。魏書(shū)生說(shuō)：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中,。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己,，苦也一天，樂(lè)也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè)度過(guò)每一天,。

3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備,。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn),，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,，但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公,，我想老師們都很清楚，凡是都要有個(gè)度,，“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白,。

4、從小事做起,，把中學(xué)當(dāng)家看待,。注意自身對(duì)外形象，樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著,、言談,、會(huì)風(fēng)開(kāi)始;要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué),，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會(huì)傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情,，積少成多,，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,，我們遙墻中學(xué)會(huì)一步一步好起來(lái)的。

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí),，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師,。

感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪,！是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)了我理想的花朵,；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想,。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給了我全世界的智慧。

老師,，你們的愛(ài),，就像一股暖流，滲入我的心田,，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。你們的幸福,，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道,，感恩老師,，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī),，用可嬌的成功,，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行,！”

這些年來(lái),，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng),；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁,；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害,；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事,，就要接受?chē)?yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。

老師為我們付出了他的所有,，我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱,。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的,。可我錯(cuò)了,。一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō),；＂老師你辛苦了,！您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的！

我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水啊,！我要從心底喊一聲：“老師,，我愛(ài)你們,！”

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的：

學(xué)生們：

大家好！

老師這個(gè)稱(chēng)呼大家都很熟悉,。她/他照耀著我們,，就像陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，照耀著祖國(guó)的希望,。大家每天都在說(shuō)“尊師”這個(gè)詞,，但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多,？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了,。

我們是一滴水,，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗,，老師是——綠林,。我們身邊有無(wú)數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子,。

我是一名三年級(jí)學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課,，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí),，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛(ài)的老師,，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),，把期望撒向祖國(guó)各地,，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè),，決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們敬重你們,。

敬愛(ài)的老師,，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，但從不求回報(bào)，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴,、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

敬愛(ài)的老師,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流,，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來(lái),。

這天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢,、工作順利,，取得更輝煌的成績(jī)！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好!

首先我代表全體師生向xx級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里，我們將一起生活,、一起學(xué)習(xí),、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步!

今天,，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己。

站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真,、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福――親愛(ài)的老師們,，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您――老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您――老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的'祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想托

起心中不落的太陽(yáng),。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

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教師節(jié)感恩老師演講稿篇十二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是――感恩教師,。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿(mǎn),！

教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū)；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的.,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。

是您,，光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè),！

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀的同仁：

大家下午好!

雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減,，因?yàn)檫@是一個(gè)屬于我們的節(jié)日!在這樣一個(gè)特殊二喜慶的日子里,，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂(lè)以及點(diǎn)滴收獲，我感到十分榮幸,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)教師向出席今天大會(huì)的`各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂(lè)!

懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng),，我們?cè)谙鄻蚪逃@方熱土。三尺講臺(tái),、一塊黑板,、一支粉筆,，成為我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。日復(fù)一日,，我們播撒愛(ài)的陽(yáng)光,，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移,，學(xué)生們學(xué)會(huì)了用努力獲得智慧,，用真誠(chéng)追逐夢(mèng)想,。

馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我,，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺(tái),，十五年過(guò)去了,，這句話(huà)仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任,，并不斷地自我完善。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！蔽覀兩钤诮K身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，作為教師，這個(gè)時(shí)代對(duì)我們提出了更高的要求,，要求我們做學(xué)習(xí)型,、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師,，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì),、新需要,，適應(yīng)人們的新觀念、新期待,。要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見(jiàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。要求我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育技巧,，不斷充實(shí)自己,、豐富自己，把學(xué)到的新理念,、好做法靈活運(yùn)用到自己的教育教學(xué),。要求我們勇于改革，敢于試驗(yàn),，不斷創(chuàng)新教法,、學(xué)法，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思考,，對(duì)教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，注意留心觀察、冷靜分析,、深入思考,、善于總結(jié)，始終做教育教學(xué)工作的有心人,。

最后,，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心,。讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),，譜寫(xiě)相橋教育事業(yè)的華麗樂(lè)章,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十四

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是――感恩教師

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),，這是我們國(guó)家第28個(gè)教師節(jié)了,，在此，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利！

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的'進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲――“老師，節(jié)日快樂(lè),！”

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師,。

你們?nèi)ミ^(guò)海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),，一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒(méi)有公路,，沒(méi)有汽車(chē),，沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,，沒(méi)有華麗的衣著，沒(méi)有濃妝艷抹,，有的只是被海風(fēng)吹皺的,，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼，三十多年來(lái),，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,，放棄了多次離島的機(jī)會(huì)，依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái),。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂(yōu)傷,，他就是我們學(xué)校的'一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,，但由于他的兒子突發(fā)白血病,，家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后,，他便急著重返自己的教學(xué)崗位,，他是離不開(kāi)我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他，不尊敬他呢,。當(dāng)然,，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國(guó)模范教師,，有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎?那是一群來(lái)自島外的教師,，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人,，來(lái)到這里，教給我們知識(shí),，告訴我們外面世界的精彩,。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船,，在波濤洶涌的大海中顛簸著,、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊,，你的動(dòng)作能輕點(diǎn),，再輕點(diǎn)嗎?讓她們?cè)诖摾镒鰝€(gè)美夢(mèng)!讓她們順利的上岸吧。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"留守兒童"這個(gè)詞嗎?在我的周?chē)性S多同學(xué)都是留守兒童,?？墒悄銈冎绬?我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童,，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童,。為了我們，她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)常回家呢,?？墒牵雮€(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)啊!老師,，您能原諒我們的不懂事嗎?老師,，謝謝您!

讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋煟x謝您!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們,，上午好：

9月10日,，是一個(gè)隆重的節(jié)日，在那一天,，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

是老師,，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員,，又是老師,，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。老師,，謝謝你,！

感恩老師，謝謝他們帶給我們知識(shí),，并對(duì)他說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

心沒(méi)有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了，更友誼了,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十七

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師,。

古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友,；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩,，忘記了我們是從何處來(lái)，要到何處去,。

要說(shuō)我們從何處來(lái),，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,，期待我們降臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞,，無(wú)怨無(wú)悔,。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,，老師教我們做人,，給我們知識(shí)。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向,。

同學(xué)們，面對(duì)父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢,？是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰。

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,。你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

同學(xué)們讓我們一起努力,，讓夢(mèng)飛翔,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)特殊的日子里,，我很榮幸可以作為教師代表發(fā)言,，在此，向在場(chǎng)的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂(lè)!也道一聲：你們辛苦了!

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)快有十個(gè)年頭了,，回望過(guò)去的歲月,，苦樂(lè)酸甜、百味雜陳……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè),、師德高尚,，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，我獲得的榮譽(yù)更離不開(kāi)大家的幫助與關(guān)懷,。

大詩(shī)人泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)?，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭?！苯逃侨~的事業(yè),，平凡而謙遜，教育正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)的事業(yè)——愛(ài)校,、愛(ài)家,、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國(guó),、愛(ài)__中,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí),，你也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，也會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,，更會(huì)擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛(ài)戴,，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天,。

最后,，我再次祝愿：

老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、合家歡樂(lè)!

謝謝大家!