在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇一

親愛的老師,，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的主題是《媽媽，我愛你!》,。

“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱,，幸福享不了……”一曲《世上只有媽媽好》,，唱出了人間最深的親情。有人說：世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親,。母愛是世間最偉大的力量!

當(dāng)我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí)，是媽媽,，不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己時(shí),，是媽媽,，義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們開心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,，只有媽媽在旁邊給予我們關(guān)心和鼓勵(lì)……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,，在這暖意融融的季節(jié)里,，在即將到來的5月10日，在這個(gè)溫馨的的母親節(jié),，讓我們用最溫柔的心情,，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽,，我愛你!”

謝謝，我的講話完了,。

更多

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇二

在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,，讓我衷心地向所有老師們說一聲：你們辛苦了！下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于國(guó)旗下講話稿,，希望對(duì)大家有所幫助,。

國(guó)旗下講話稿老師1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自4班的李玉!今天我演講的主題是：感謝老師,。

沒有陽光,，就沒有萬物的生長(zhǎng)，沒有雨露,，就沒有百花的芳香,。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們,。我知道，那就是您,，親愛的老師,。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長(zhǎng),，所以,，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級(jí)時(shí),，看到校園里陌生的一切,，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候,，是老師您陽光般的笑容撫慰了我,。在課堂上,，我回答問題不積極、不主動(dòng),。有時(shí)我明明知道答案,，但就是不敢舉手，生怕說錯(cuò)了同學(xué)笑話,。這時(shí),，老師您覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在說：“陳越,，別害怕。要相信自己,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?是您那句“要相信自己!”,，給了我莫大的支持與鼓勵(lì),。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯,，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人,，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任,，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個(gè)早晨,，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn),，回到教室拿出課本開始朗讀,。突然，眼睛周圍感到有些癢,，用手抓一抓,，撓一撓，癢得更厲害,。不一會(huì)兒,，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開,，我難受得哭了,。這時(shí)候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我,，帶我到校醫(yī)室打針開藥,，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話,，您又親自把我送到了媽媽的辦公室,，才放心的回去。老師,，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,。不，比對(duì)您的孩子還關(guān)懷備至,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您--老師的愛，天下最偉大,，最圣潔,。

每當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌,。老師，因?yàn)槟@鼓勵(lì)的掌聲,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

老師,，您是三月的春雨,，六月的勁風(fēng)，染綠了世界,，幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏,，您總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,。

我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家,，無法用五彩神筆勾勒您的容貌,。但我要用我心底最真誠(chéng)的聲音向各位老師說：謝謝您,，我敬愛的老師!

我的演講完畢，謝謝大家,。

國(guó)旗下講話稿老師2

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來18屆8班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言,。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場(chǎng)景不會(huì)陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,，還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時(shí)間，留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒有揚(yáng)起的粉塵,，對(duì)老師們而言，這該是多么舒心,。

事實(shí)上,，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔,，這四年的生活中,，沒有對(duì)老師更體貼一些。同學(xué)們,，請(qǐng)看看你們周圍的老師,，他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對(duì)你最包容,，最耐心的一群人,。他們總是會(huì)尊重你的意見，縱使你尚未成熟,，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你,。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水,、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績(jī),，苦思冥想了多久,。辦公室里，回家路上，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣,。若是成績(jī)有了提高，他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角，在講臺(tái)下的我看來,，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè),，離開了老師們的學(xué)姐,，我誠(chéng)懇地希望大家，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡全力給老師一個(gè)更好的

教學(xué)

最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我,，使我一步步成長(zhǎng)為理想中的自己，完成自己的夢(mèng)想,。謝謝,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

國(guó)旗下講話稿老師3

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金色九月，秋高氣爽,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快!

教師節(jié)到了,，我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢?

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去,，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花,，更不要你們的財(cái)物,，老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日,。最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”

我的演講完畢,，謝謝大家。

國(guó)旗下的講話稿：感恩老師

國(guó)旗下的講話稿：感恩老師尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的信念，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,；

您甘于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；

您就像一只蠟燭,，用百分之百的赤誠(chéng),，燃燒自己給人類帶來光明！寒來暑往,，一屆學(xué)生走來又走過,，唯一不變的是您燦爛的笑顏和深沉的愛,。感謝您敬愛的老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

在課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心的聽課,，這便是感恩,；

下課后，看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問候，也是感恩,！認(rèn)真地完成每次作業(yè),，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。不要說這是無所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的感激和尊重。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，又是一個(gè)萬山紅遍的金秋九月，我們又開始了新的學(xué)年,，老師也開始了新一輪的耕耘,，在三尺講臺(tái)，揮灑自己的青春和汗水,，為我們筑就一道信念的長(zhǎng)城。今天,，在這個(gè)特殊的日子里,，在這幸福溫馨的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)祝關(guān)心愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂,！幸福安康,。

教師節(jié),，感恩老師國(guó)旗下講話稿

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿：感恩老師

感恩母親節(jié)老師國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗下講話稿感恩

國(guó)旗下老師講話稿

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)(1)班宇宇,。我演講的題目是《感恩老師》,。

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

4年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇四

親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》,。

今年是第27個(gè)教師節(jié),，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從不會(huì)吃飯,，不會(huì)上廁所,，成為守紀(jì)律、愛勞動(dòng)的三好學(xué)生,，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人,，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的,。

正由于老師辛勤的勞動(dòng),，才使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)，所以同學(xué)們要知道感恩,。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，走讀回家的學(xué)生向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這就是對(duì)老師的感恩,；

在宿舍里聽老師管理,，同學(xué)之間互相幫助，不吵架,，守紀(jì)律,，這也是對(duì)老師的感恩。

在平時(shí)的活動(dòng)中,，積極參與,，表現(xiàn)突出，這也是對(duì)老師的感恩,。

在班級(jí)勞動(dòng)中,，認(rèn)真勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈,，這也是對(duì)老師的感恩,。

同學(xué)們，不要認(rèn)為這些是小事,，在這點(diǎn)滴小事的背后,，正包含著你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們,，再多的話語,，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H、最可敬的人,！

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”,。今天是五月十日星期一,。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié),。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo),，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激,。在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助,，所以我們更應(yīng)該感激,。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨,，對(duì)母親發(fā)脾氣,，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始,，學(xué)會(huì)感恩,，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福,，一臉感恩的微笑吧!

可能會(huì)有同學(xué)很快想到,，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的,。其實(shí),，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語,，在媽媽忙完回到家里時(shí),，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候,，向媽媽道一聲“媽媽,，我上學(xué)去了?！痹诨氐郊业臅r(shí)候,，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了,?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃,?！庇袝r(shí)候，認(rèn)真做好我們自己,，努力學(xué)習(xí),，積極向上，知錯(cuò)能改,，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來說,，就是多一份欣慰,。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁,，對(duì)媽媽來說，就是一種溫暖,。

我相信,，只要我們能回家試試，向媽媽感恩,，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂。昨天,，就是溫馨的母親節(jié),，也許我們因?yàn)椴恢溃瑳]有為母親做些什么?那么就請(qǐng)你在今天用最溫柔的心情,，擁抱母親;讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親：“我愛您!”

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是《感恩老師，尊重自己》,。

同學(xué)們,，作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握知識(shí),；要講文明,、懂禮貌；要有愛心,，懂得關(guān)心,、體貼別人，要勤勞不懶惰，自己能做的事情,，要自己做,，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說在學(xué)校里最值得感恩的是誰呢,？今天我就講講怎樣感恩老師,，尊重自己。

同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是自己對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用我們的行動(dòng)來感恩老師吧,！同時(shí)也要感恩父母,、感恩同學(xué)、感恩所有幫助過你的人,。

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長(zhǎng)!

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇七

如果說我們是花兒,，那么教師就是園丁;如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒,，那么教師就是甘露,，她們?cè)苑N了我們、培育了我們,、也滋潤(rùn)了我們,。

教師是園丁。

自我記事起,，就接觸過許多教師,。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差,，能夠說是“牛頭不對(duì)馬嘴”,。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句,，在我心中栽下了寫作的種子,。

教師是蜜蜂。

每當(dāng)我取得了成功,，教師便會(huì)十分高興,。高興過后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，告訴我不要驕傲,，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯,，在勤奮中,，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵,。

教師是甘露,。

當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪,，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理,。可就是這時(shí),，教師總會(huì)來到我身旁,，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下,，繼續(xù)努力,，你必須能成功的?！辈⑶乙椅〗逃?xùn),，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地,。

啊!教師,，您是園丁、是蜜蜂,、也是甘露,，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng),。教師我們感激您,。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī),，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子,，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí),，我們必將長(zhǎng)大成人。

感恩老師的國(guó)旗下講話稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,，您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進(jìn)了“自信"的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)。您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的,，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

同學(xué)們,，只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師,。

同學(xué)們,，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人,！

親愛的同學(xué)、老師,，大家好,！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》。

每當(dāng)天空布滿星星時(shí),，每當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí),，有一個(gè)人還在燈光下奮筆疾書，為了培育出燦爛的桃李,，她在萬籟俱寂中強(qiáng)忍睡意,，給學(xué)生鋪下通往成功的路。她,，就是老師,，沒有華麗的詞藻贊美她，只有樸素的微笑,；沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭,，三尺講臺(tái),，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，也許成功走入社會(huì)的學(xué)生會(huì)忘記她,，但她從不去爭(zhēng)取贊美的話,，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會(huì)那么純真圣潔,，默默無私,。

在汶川大地震中，當(dāng)救援人員搬弄石板時(shí),，看見了催人淚下的一幕,，一位老師用自己的臂膀擁住幾個(gè)學(xué)生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板,。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救出老師懷中幾個(gè)幸運(yùn)存活的學(xué)生時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)老師擁得太緊，只好截下他的胳膊,，救出孩子,。幾天后,，在廢墟?zhèn)黜炛痪涓腥朔胃脑挘航叵挛业某岚颍徒o你飛翔,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)我們學(xué)習(xí)中有困難時(shí),，是老師為我們點(diǎn)亮希望的燈火,。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們感恩老師們吧,！感謝她們對(duì)我們莘莘學(xué)子的諄諄教導(dǎo),，對(duì)我們生活中的悉心照料。教師節(jié)快到了,，讓我們用最樸素,、最真摯的語言對(duì)老師說一聲：謝謝您，老師,！

各位老師,、同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專業(yè)人才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！

謝謝大家,！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》,。

金色九月,，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們就將迎來第31教師節(jié),。2015年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編2015年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的.祝?！魑焕蠋?，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

師者，傳道,、授業(yè),、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。有人把老師比作辛勤的園丁,，說她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵。還有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng),。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

同學(xué)們,，請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師,，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,。我們感恩老師，其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來表現(xiàn)：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，同樣是感恩; 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，取得更大的進(jìn)步,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。

老師們,，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,，我們踏上了新的征程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康,、溫馨,、和-諧的春風(fēng)。同學(xué)們,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說一聲——“老師,，節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是四一班的蘇煜暢同學(xué),。我今天演講的主題是：感恩老師。

當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來的時(shí)候,，我們又將迎來一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié),。同學(xué)們,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中,，清潔區(qū),、教室里和你一起勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和愛意的眼神,；放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體不舒服時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給了我們,。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮裉?，在這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛,；可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一句深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個(gè)驚喜；還可以寫廣播稿,，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等,，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

我們尊重教師,、感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，在于我們自己的每一言每一行中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在專心聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，還能主動(dòng)幫老師搬作業(yè)本,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，文明的語言,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),，這依然是感恩；當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無所謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重,。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重和感恩,。

老師們、同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了,，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康！ 謝謝,！