在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇一

轉(zhuǎn)眼新的`學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個愉快的假期后,，又高興的來園了。這學(xué)期,，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時,，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計劃,。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨立性差,、依賴強,，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對孩子的特點,，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合主題教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,?！氨！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間,，使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂,、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的特色,，開展一系列活動,，不斷提高幼兒欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語,。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,。通過主題活動，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī),；能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉,；知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口,、擦臉。能按時,、安靜,、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪,，并擺放整齊。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護(hù)玩具,，能按類取放玩具,，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

1,、在老師的幫助下，能喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事,。學(xué)會看書、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動。

2,、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、完成全面家訪,。

10月份：

1,、組織幼兒秋游。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

11月份：

1,、家長開放日,。

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：

1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動,。

1月份：

1,、班級總結(jié)、專題總結(jié),。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3、班級財產(chǎn)清點,。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇二

一,、班級情景分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，男孩xx名,，女孩xx名,，經(jīng)過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事,、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依靠性強,，同伴之間不明白謙讓，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個溫馨,、舒適,、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自我吃飯等,。

（5）會自我穿脫衣褲,、自我入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項團(tuán)體活動,，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，能用語言和同伴,、教師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)本事較強的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自我,、展現(xiàn)自我的本事,。

2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、團(tuán)體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛團(tuán)體,，懂得不能為了自我而影響別人,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒進(jìn)取參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合本事,。

6、進(jìn)取參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題

總結(jié)

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。

（5）鼓勵家長進(jìn)取參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

三,、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

4,、對體育活動有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動,。

社會性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自我，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本資料，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自我的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

2,、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動資料，及周逐日計劃,。

4,、參加年段團(tuán)體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認(rèn)識同伴與教師，異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫忙,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會自我進(jìn)餐,，餐后會漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3,、會插接、拼搭簡單的造型,。

4,、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會性領(lǐng)域：

1、在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識生活中常見的花兒，明白其名稱,、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要資料，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和教師一齊看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演。

2,、會在底圖上添畫簡單的線,、形，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3,、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高,。

2,、鼓勵幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇三

本班幼兒都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的.健康放在工作的首位”,。所以無論從家長還是還是教師出發(fā),，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心的工作,。可是幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識較差,，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。安全工作是我們的一項重要的工作,，目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)的意識,，了解集體生活中的一些的規(guī)則，知道危險的動作和事情是不能做的,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃。

由于小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱,，需要老師不斷地提醒與督促。為了培養(yǎng)孩子的安全意識,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，通過三名保教人員討論,，特制定了以下安全工作計劃：

1、創(chuàng)設(shè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

2,、加強安全教育、提高安全意識,。

3,、提高警惕，防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度,，杜絕意外發(fā)生。

全面考慮小班幼兒年齡特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

1,、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

2、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,。

4,、日常生活中,，教育幼兒不動插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

（二）強化安全意識，加強幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

2,、在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

3,、來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記,。

我們要時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細(xì)節(jié)，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇四

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃,、教研組計劃要求，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種器官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水,，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，進(jìn)出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

一、班況分析

我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下托班班務(wù)計劃：

二、教保工作計劃

1,、教育教學(xué)

a,、開學(xué)初，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實踐性,。

e,、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教，教中有保,。

三,、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇五

暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來,，對于我們小班的一個班務(wù)計劃,，我也早早的開始進(jìn)行了計劃。在此,，根據(jù)這個學(xué)期的.一些要求和任務(wù),，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多,，所以只有做好準(zhǔn)備,，也才有備無患。在此我也進(jìn)行了一系列的計劃,，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,，更加順利的規(guī)劃下去。

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小,，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個孩子的現(xiàn)況,，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整,。在這個過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力,，比如說自己吃飯,，自己上廁所,，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小，很多事情也相對而言比較復(fù)雜,，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài),，不去過多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情,，整體就會慢慢好起來的,，會有所進(jìn)步的。

對于這個年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強對孩子們的訓(xùn)練,，在課堂上,，課后時間里，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立,，下課的時候也要積極關(guān)愛同學(xué),，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長,，玩和學(xué)是非常重要的兩個步驟,，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習(xí)慣,，看到老師要熱情的問好,，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向,，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。

在孩子的教育當(dāng)中,，學(xué)校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校,，很多學(xué)生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個部分,，孩子們的獨立能力的確很弱,，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的,。這會成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長，配合工作,，是當(dāng)下一個學(xué)期比較重要的一件工作,，我也會嚴(yán)格去實行的。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇六

本班這學(xué)期人數(shù)30人,，其中男生18人,，女生12人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動,；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高,；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，像任昌雄、蔡宇恒,、謝佳奧等小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，像李藝心、陳曼等,。

5,、自我約束能力較差，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，形成好的常規(guī)意識。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動。

措施：

1,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺,、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、開展區(qū)域性體育活動，促進(jìn)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展,。2,、保育方面：

（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

（2）,、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。

（3）,、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

（4）,、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,。

衛(wèi)生保?。?/p>

2、保育方面：

教育教學(xué)

3,、藝術(shù)

（一）目標(biāo)

1．能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2．喜歡藝術(shù)活動,，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗,；

3．樂于與同伴一起娛樂、表演,、創(chuàng)作,。

（二）教育要求

1．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗,；

2．引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；

4．指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品,，體驗創(chuàng)造的樂趣,；

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

1、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇七

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

具體工作安排：

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣。

3,、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服,。

5、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動,。

一,、班級工作：

1,、做好新學(xué)期各類收費工作,。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，保持良好的情緒,。

4、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6,、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。

二,、家長工作：

1,、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子,。

2、每天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長馬上離開,。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇八

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃,。

1,、使幼兒具備一些避免危險和意外傷害的知識，提高幼兒的自我保護(hù)和安全意識并能主動遵守必要的規(guī)則,。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3,、杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象,，定期對班上的安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒在園的安全。

4,、定期做好幼兒的安全演練,，幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的自救方法。

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2、開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如桌面游戲,、音樂故事欣賞等,。一旦有認(rèn)識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

7,、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報告辦公室,，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育,、提高安全意識要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點一滴開始努力。幼兒的自我保護(hù)能力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一階階慢慢下（上）,，不推不擠小朋友,。

3,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使他們懂得不能隨便離開家長或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，玩滑梯要一個一個滑,，不頭朝下滑，從下往上爬,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，玩剪刀等危險物品,。

7、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識最大限度地消除不安全因素,。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

（四）加深家園聯(lián)系,，共同創(chuàng)造安全的氛圍,。

安全工作不只是幼兒園的工作，同時也需要家庭的默契配合,。家庭是幼兒園教育的重要資源,，通過家校通、電訪,、qq群等有效途徑,，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展,。

1,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，積極做好安全防范工作,。2,、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

幼兒工作計劃小班下學(xué)年篇九

今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開始,在新的一年里我對我的工作將做以下計劃:

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計劃:

首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索,。

其次:我們的活動組織形式將生活化,、實踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參與到我們的

活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好,。

2,、福氏和蒙氏

操作的意識。

3,、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來,。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

4,、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d)加強幼兒戶外

活動量,一天保證有兩次的戶外活動,。

b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪

c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素質(zhì),。

總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會到作為一名

幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會越辦越好,。