做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇一

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,，將喜歡的'動(dòng)物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的,。

2,、認(rèn)識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分,，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì),。

3、了解泡茶的過程,，學(xué)說禮貌用語接待客人,。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,，比胖瘦,，感受大人與小孩的不同。

5,、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題,。

1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全,，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,，感受疊被子有大變小的過程,。

3、散步時(shí),，尋找幼兒園里最大(最小)的房子,，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹,。

4,、在平常活動(dòng)中讓幼兒通過：“看,、吃,、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系,。

5,、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目,。

2、請家長帶幼兒去動(dòng)物園,，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物,，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn),，喜歡和動(dòng)物交朋友,。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處,，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲,，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具,，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小。

入園

1,、衣著整潔,、情緒愉快地按時(shí)來園。

2,、能主動(dòng)的向老師,、小朋友打招呼。

3,、能愉快的和父母再見,。

4、主動(dòng)參加晨間活動(dòng),。

飲水

1,、需要喝水時(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水,。

2,、使用自己的專用喝水杯，正確取水,，不浪費(fèi)水,，不喝生水。

3,、接水后到指定的地方喝水,，知道飯前后半小時(shí)少飲水,。

4、喝完水后將水杯放到自己的位置,，杯口朝上,，杯把朝外。

盥洗

1,、飯前便后主動(dòng)洗手,。

2、在盥洗時(shí)保持愉快的心情,，會用正確的洗手方法,。

3、做到不浪費(fèi)水,，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識,。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾,。

餐點(diǎn)

1,、保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要,。

2,、不挑食、不撒飯,。

3,、飯后會擦嘴漱口。

4,、學(xué)習(xí)正確使用餐具,，餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1,、在穩(wěn)定的情緒中入睡,。

2、遵守簡單的睡眠規(guī)則,，保持安靜,，盡量不到打擾他人休息。

3,、有需要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助,。

4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置,。

如廁

1,、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2,、需要如廁時(shí)能主動(dòng)告訴老師,。

3,、大小便在褲子上時(shí)能主動(dòng)告訴老師。

離園

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快的等待家長。

2,、有禮貌的和老師及同伴說再見,。

3、愿意與家長分享自己在園的生活片段,。

4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇二

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目,。

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【一】

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大,。

2、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時(shí)不會自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3,、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4,、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶，于是,，我們利用故事,、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,，有時(shí)個(gè)別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,，這點(diǎn)很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò),，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動(dòng),，由于年齡小，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求,，這也是幼兒在活動(dòng)中不會整理收拾玩具的原因。

二,、家長工作

(一)家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況,。工作計(jì)劃

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

三,、大活動(dòng)安排：

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【二】

辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng),，孩子們學(xué)會了許多生活技能，也建立了一些好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會的.第一步。進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,，將對孩子的成長以及班級教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用,。

1、來園

(1)高高興興來園,，主動(dòng)向老師問好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書包,，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)

(3)學(xué)會自己搬小椅子，輕拿輕放

2,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手,，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學(xué)會自己擦屁股;小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

(3)保持整潔：保持地面,、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會主動(dòng)叫老師拿紙擦掉

3,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣

(1)安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯,，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

(2)能正確使用餐具，不用手抓菜,，不挑食,，自己獨(dú)立進(jìn)餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣

(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動(dòng)表示想喝水

4,、午睡習(xí)慣

(1)睡前先入廁,，安靜就寢，睡姿正確,，樂意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡。

5,、戶外活動(dòng)

(1)隨意地玩球,。手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動(dòng)，游戲,，做操;

(2)會模仿老師動(dòng)作樂意和同伴一起玩球,。

(3)知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠(yuǎn),，有事告訴老師

(4)認(rèn)識戶外大型玩具,，并能在老師指導(dǎo)下玩

6、教育活動(dòng)

(1)有興趣,、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)

(2)認(rèn)真聽講,，注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動(dòng)，學(xué)會動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦

(4)舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話

(5)尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會安靜傾聽

(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿,，看書和繪畫的姿勢

7,、品德和社會能力方面

(1)有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

(3)知道愛惜學(xué)習(xí)用具,、材料，節(jié)約使用,，不摔,，不亂扔等

(4)遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處

(6)逐步學(xué)會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等

8,、離園

(1)自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動(dòng)和班級老師,，小朋友再見,。

9、本學(xué)期將采取的具體措施：

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

(3)富的戶外活動(dòng),，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句,。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【三】

隨著新學(xué)期的來臨,，我們小小班迎來了名可愛的朋友，其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來，和老師一起學(xué)習(xí),、游戲,、成長。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng),，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項(xiàng)工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗",。這也將是我對工作計(jì)劃的總旋律,。

在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級進(jìn)行了以下活動(dòng),，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個(gè)班集體?？摁[時(shí)用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地,。

2,、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況,，用理論說服家長,，配合我們的工作。

3,、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊(duì)。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

6,、玩玩具時(shí)，提出明確的要求,，(不搶,、不亂扔玩具、不大聲吵鬧,、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具),。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時(shí)滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng),，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求，我們制定了以下班級工作計(jì)劃：

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識。

4.和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性,，及時(shí)預(yù)防、提高警惕,，保證班級每個(gè)孩子的安全,。

二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作,。

(詳見教學(xué)計(jì)劃)確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù),，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案,，制作好玩教具,，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒,，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長補(bǔ)短,。在明確分工的前提下，互相幫助,，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃,。

三、常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證。為此,，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí),、生活,、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置,，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品),。

2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角,。(搜集鑰匙,、磁鐵、塑料,、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。

3.音樂繪畫角(制作樂器,，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語言角(話筒、文字,、圖畫,、標(biāo)記符號)爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。

五、成長檔案袋準(zhǔn)備

統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點(diǎn)放入幼兒的作品,，活動(dòng)照片，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

六、大型活動(dòng)

本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上,，早下功夫,，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準(zhǔn)備的充分,，用學(xué)前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作,。

2,、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形,，練習(xí)基本動(dòng)作,，不甘落后，力爭優(yōu)秀,。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目,。

七,、家園聯(lián)系

1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題,，急家長之所急,，想家長之所想;用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長，和每一個(gè)家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開展,。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做,。

3、始終以真誠,、寬容,、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持。

4,、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號碼，利用空閑時(shí)間有短信,、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇三

本班這學(xué)期人數(shù)30人,，其中男生18人,，女生12人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高,；在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差，自理能力很差,。

2,、個(gè)別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像任昌雄、蔡宇恒,、謝佳奧等小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像李藝心,、陳曼等。

5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促,。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，形成好的常規(guī)意識。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。

措施：

1、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，促進(jìn)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展,。2,、保育方面：

（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

（2）、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。

（3）、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。

（4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會和生活自理能力比賽活動(dòng),，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。

衛(wèi)生保?。?/p>

2,、保育方面：

教育教學(xué)

3、藝術(shù)

（一）目標(biāo)

1．能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2．喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn),；

3．樂于與同伴一起娛樂,、表演、創(chuàng)作,。

（二）教育要求

1．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件,，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)；

2．引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣,；

4．指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,；

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用,。

4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

1,、熱情接待家長，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅(jiān)信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇四

暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來,，對于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃,，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃。在此,，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的.一些要求和任務(wù),，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多,，所以只有做好準(zhǔn)備,，也才有備無患。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃,，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,，更加順利的規(guī)劃下去。

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小,，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況,，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整,。在這個(gè)過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力,，比如說自己吃飯,，自己上廁所，自己睡覺等等,。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小,，很多事情也相對而言比較復(fù)雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài),，不去過多的抱怨,，只要做好了自己當(dāng)下的事情,，整體就會慢慢好起來的，會有所進(jìn)步的,。

對于這個(gè)年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種,，比如說加強(qiáng)對孩子們的訓(xùn)練,，在課堂上,，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立,，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué),，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長,，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟,，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣,，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外,，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格,。

在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校,，很多學(xué)生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,，所以在這一個(gè)部分，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱,，所以不管是在學(xué)校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的,。這會成為孩子們成長的一股助力，因此積極聯(lián)系家長,，配合工作,，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會嚴(yán)格去實(shí)行的,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神,，根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求,，以實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為中心工作,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以兒童發(fā)展為本,，以現(xiàn)代教育思想來推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)整體改革，加強(qiáng)課程研究,，開發(fā)園本教育資源,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用環(huán)境…學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考,、學(xué)會創(chuàng)新，以嶄新的視角,，開放的觀念來指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,，樹立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、效益觀,，自覺地改善教育行為，革新教育模式,，使我園幼兒教育工作邁上新的臺階,，幼兒園教育工作計(jì)劃。

二,、主要措施：

(一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，幫助教師提升教育理念,。

1,、教師素質(zhì)的高低，直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作質(zhì)量,，為此,，本學(xué)期將大加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，將大組教研,、分課題組教研,、年級組教研三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，大組教研將有機(jī)結(jié)合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動(dòng),，分課題組將結(jié)合教師個(gè)人所承擔(dān)的課題,，分組進(jìn)行細(xì)致而深入的研究，充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢,，能對課題實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和討論,，定期組織學(xué)習(xí)幼教理論，堅(jiān)持教,、學(xué),、研合一，堅(jiān)持理論引導(dǎo),，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助,，課題研究帶動(dòng),，在實(shí)踐中提高教師的教育能力，積極形成骨干教師梯隊(duì),。

2,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師要勤于反思,，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長,。將組織教師設(shè)計(jì)生成式課程,，撰寫反思筆記及開展論文交流會。

3,、做好教師的教案檢查,、記錄工作，杜絕無教案上課,。幼兒園將運(yùn)用定期與不定期,；全面與抽查相結(jié)合的方式，根據(jù)檢查結(jié)果對活動(dòng)設(shè)計(jì)予以評定,。積極鼓勵(lì)教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際,，創(chuàng)造性的備課，寫出有個(gè)人特色的教案,。教案中力求體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：注重幼兒能力,、情感的培養(yǎng)，注重資源的整合利用,，重視領(lǐng)域與智能的雙向結(jié)合,，切忌為應(yīng)付檢查而寫教案。期末評優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)在全園進(jìn)行交流,。個(gè)人檔案和觀察記錄本學(xué)期作為日常工作進(jìn)行檢查與交流,，在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對幼兒的觀察評價(jià),，整理,、規(guī)范記錄內(nèi)容。

4,、教師除完成正常的上課外，還應(yīng)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽課,，聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求,，聽課時(shí)及時(shí)寫出評價(jià)，以提高本身的評課水平,。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把聽課貫穿始終,，嚴(yán)把一日活動(dòng)關(guān),，使教學(xué)水平有較大提高，工作計(jì)劃《幼兒園教育工作計(jì)劃1》,。

5,、繼續(xù)執(zhí)行每周的半日指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期請年級組長共同參加每周的半日指導(dǎo)活動(dòng),，發(fā)揮年級組長行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，對教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況及時(shí)了解,，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法。通過結(jié)合與教研組長一起檢查和教師自查"六認(rèn)真"工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究，尋找解決問題的對策,，每次檢查要求有一定梯度的提高,。

6、結(jié)合各班開展的項(xiàng)目活動(dòng),，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)分資源的利用,，材料的提供；空間的布局與利用,，幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行有針對性的評估,。

(二)、加強(qiáng)幼兒園教科研工作,，以教科研促進(jìn)課程改革實(shí)踐,。

1、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用,，把教研和科研融為一體,。加強(qiáng)教研組活動(dòng)的開展和管理。開學(xué)初,，各教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，活動(dòng)應(yīng)有重點(diǎn)，每周活動(dòng)內(nèi)容都要有詳盡記錄,，做到三定：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，避免活動(dòng)的盲目性和隨意性,。幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)參加教研組活動(dòng),。

2、積極引導(dǎo)廣大教師開展幼兒園教科研研究工作,，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢,，形成較強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)力量，為幼兒園課程改革服務(wù),，積極探索與本園特色相結(jié)合的課程,，對幼兒園存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，力爭取得突破,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教科研工作水平,。

(三)開展多渠道,、多形式的家長工作

我們從社會教育需求和家長要求出發(fā)，以幼兒園為陣地,，開展多渠道,、多形式的家長工作，使家長的心與幼兒園連得更緊,，教育目標(biāo)更一致,，為實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)做好工作。

1,、抓好"家長學(xué)校"活動(dòng),，提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)召開新生家長會,，讓家長了解學(xué)園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)舉行專題講座活動(dòng),。針對各年齡段的特點(diǎn)，開展家長關(guān)注的專題講座,，小班專題講座以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主,，中班專題講座以項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)與能力提高為主，大班專題講座以"幼小銜接"為主展開,，各行政人員通過做專題講座,，不斷傳遞育兒新觀念,、新方法及本園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高家長科學(xué)育兒知識,。

(3)組織"半日家長開放日"活動(dòng)，通過聽課,、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。

2,、設(shè)立"家長咨詢?nèi)?,，期初制定相應(yīng)的家長接待日制度，設(shè)計(jì)調(diào)查表,，了解家長在育兒方面關(guān)注和需要了解的方面,，每月設(shè)立相應(yīng)的主題，供家長根據(jù)自己的情況和需要選擇咨詢,。邀請有經(jīng)驗(yàn)的教育專家來園與家長交流,，加強(qiáng)家園溝通，達(dá)到家園同步,、同向,，提升家長育兒的理念。

3,、期末分發(fā)家長問卷,，了解家長對幼兒園工作的要求、建議,。

4,、做好家長工作，爭取家長的不同程度,，不同方式的支持與參與,，在教育孩子問題上與園方取得共識：各班的家園專欄按不同的教育內(nèi)容進(jìn)行更換；及時(shí)與家長聯(lián)系,、溝通幼兒園在園在家情況,，以便針對性地教育；邀請家長間互動(dòng),，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

(四)以科學(xué)素質(zhì)為中心，結(jié)合社區(qū)資源,，開展豐富多彩的幼兒活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧、愉快地發(fā)展,。

1,、開展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規(guī)"，加強(qiáng)對幼兒常規(guī)的管理，提高幼兒自覺遵守紀(jì)律的能力,，形成良好的生活,、行為習(xí)慣。

2,、主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū),、居委會的溝通與聯(lián)系，定期開展園與社區(qū)"手拉手"活動(dòng),，爭取他們的合作與支持,，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，贏得社會的認(rèn)可,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇六

愉快的`寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣經(jīng)過半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差,，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景,，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的各方面認(rèn)知本事。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)團(tuán)體生活,，為每個(gè)孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景,，有針對性地組織各種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也異常不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。所以,，一想到自我的爸爸，媽媽,、難免又會悲痛地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì),。睡覺的時(shí)候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;團(tuán)體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

1.穩(wěn)定新生幼兒的情景，做好家長工作,。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義,、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識,。

3.計(jì)劃有序的開展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng),。

4.注意天氣變化,，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣,。

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題,，使他們更好的發(fā)展。

2.開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué),。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣,。

4.做好家長工作并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情景,。

1.開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

2.經(jīng)過開展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義,。

3.配合園里進(jìn)取做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情景,。

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2.六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。

3.開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué),。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣,。

1.開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué),。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3.幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作,。

4.與家長聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情景,。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中,，期望能按照園務(wù)計(jì)劃,，班級計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，爭取有更大的提高,。總之,，我們的工作雖然是繁瑣,，但我們有決心把自我的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位教師最大的心愿,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇七

為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的'基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右,。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

1,、班級管理

目標(biāo)

(1)、入園

正確對待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。

為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。

(2),、常規(guī)

建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。

（3）、班級協(xié)作

要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

措施

（1）,、入園

向家長了解幼兒在家中的具體情景，如：生活自理本事,、語言表達(dá)本事方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于教師因人施教。

經(jīng)過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。

（2）,、常規(guī)

管理中班上幾位教師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn),，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

（3）,、班級協(xié)作

要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

（1）,、在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）,、在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、職責(zé)等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作本事，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）、在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事,。

（4）、在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的本事,。

（5）,、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

措施

（1）、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

（2）,、在活動(dòng)中,，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

（3）,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,。

（4）,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，教師堅(jiān)持說普通話,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。

3、保育

目標(biāo)

（1）,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

（2）、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別弱易病幼兒照顧,。

（4）,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

措施

（1）,、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查,。

（2）,、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

4,、家長工作

目標(biāo)

（1）,、用最短的時(shí)間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

（2）,、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供給一些育兒知識及保健常識,，及時(shí)更換資料,。

（3）、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

（1）,、利用每一天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對教師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度,。

（2）、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情景,，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪。

（3）、對待個(gè)別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。

5,、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。

措施

（1）、提高安全意識,，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

（2）、加強(qiáng)職責(zé)心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

（3）、每一天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品。

（4）,、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇八

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

具體工作安排：

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合班長工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。

5,、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

一,、班級工作：

1,、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2,、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，保持良好的情緒。

4,、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí),、用餐用廁等,，從主動(dòng)向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為,。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展,。

6,、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境,。

二,、家長工作：

1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2,、每天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長馬上離開,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇九

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計(jì)劃,。

1、使幼兒具備一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的知識,，提高幼兒的自我保護(hù)和安全意識并能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

3,、杜絕一切危險(xiǎn)品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，定期對班上的安全情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,、維修，保證幼兒在園的安全,。

4,、定期做好幼兒的安全演練，幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的自救方法,。

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境。

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如桌面游戲,、音樂故事欣賞等。一旦有認(rèn)識的人來接孩子,，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

7、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力。幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一階階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使他們懂得不能隨便離開家長或集體。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑,，從下往上爬,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，玩剪刀等危險(xiǎn)物品,。

7、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識最大限度地消除不安全因素,。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

（四）加深家園聯(lián)系,，共同創(chuàng)造安全的氛圍,。

安全工作不只是幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契配合,。家庭是幼兒園教育的重要資源,，通過家校通、電訪,、qq群等有效途徑,，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展,。

1,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，積極做好安全防范工作,。2,、讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃,，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十

本人這一學(xué)期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及的',，就會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

由于這一學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛剛的離開了自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師是邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。

當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起來探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十一

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,，將喜歡的動(dòng)物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的,。

2,、認(rèn)識各種各樣的蛋,，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì),。

3,、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人,。

4,、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦,，感受大人與小孩的不同,。

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題,。

1,、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程,。

3,、散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子,，最大(最小)的玩具,，最大(最小)的樹。

4,、在平?；顒?dòng)中讓幼兒通過：“看、吃,、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物,，知道它們的名字,，了解主要特點(diǎn),，喜歡和動(dòng)物交朋友。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處,，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4,、鼓勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲,，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具,，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小,。

入園

1、衣著整潔,、情緒愉快地按時(shí)來園,。

2、能主動(dòng)的向老師,、小朋友打招呼,。

3、能愉快的和父母再見,。

4,、主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。

飲水

1,、需要喝水時(shí)能主動(dòng)喝水,，每天保證喝足量的水。

2,、使用自己的專用喝水杯,，正確取水，不浪費(fèi)水,，不喝生水,。

3,、接水后到指定的地方喝水,，知道飯前后半小時(shí)少飲水。

4,、喝完水后將水杯放到自己的位置,，杯口朝上，杯把朝外,。

盥洗

1,、飯前便后主動(dòng)洗手,。

2、在盥洗時(shí)保持愉快的心情,，會用正確的洗手方法,。

3、做到不浪費(fèi)水,，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識,。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾,。

餐點(diǎn)

1,、保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要,。

2,、不挑食、不撒飯,。

3,、飯后會擦嘴漱口。

4,、學(xué)習(xí)正確使用餐具,，餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1,、在穩(wěn)定的情緒中入睡,。

2、遵守簡單的睡眠規(guī)則,，保持安靜,，盡量不到打擾他人休息。

3,、有需要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助,。

4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置,。

如廁

1,、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2,、需要如廁時(shí)能主動(dòng)告訴老師,。

3、大小便在褲子上時(shí)能主動(dòng)告訴老師,。

離園

1,、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長,。

2,、有禮貌的和老師及同伴說再見,。

3、愿意與家長分享自己在園的'生活片段,。

4,、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十二

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，經(jīng)過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依靠性強(qiáng)，同伴之間不明白謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個(gè)溫馨,、舒適,、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的`進(jìn)餐習(xí)慣，能自我吃飯等,。

（5）會自我穿脫衣褲,、自我入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，能夠充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事,。針對班中知識水平本事等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我,、展現(xiàn)自我的本事。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、團(tuán)體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛團(tuán)體,，懂得不能為了自我而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合本事。

6,、進(jìn)取參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長園地資料,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。

（5）鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

九月份

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走成圓圈。

4,、對體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自我，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本資料,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自我的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

2,、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動(dòng)資料，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年段團(tuán)體備課活動(dòng),。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)識同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫忙,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會自我進(jìn)餐,，餐后會漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3,、會插接、拼搭簡單的造型,。

4,、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會性領(lǐng)域：

1、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識生活中常見的花兒，明白其名稱,、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要資料，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

3、喜歡和教師一齊看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、愿意學(xué)唱新歌，能明白歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演,。

2、會在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼。

3,、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十三

一,、班級情景分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，男孩xx名,，女孩xx名,，經(jīng)過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理本事,、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依靠性強(qiáng),，同伴之間不明白謙讓，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情景,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適,、趣味的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自我吃飯等。

（5）會自我穿脫衣褲,、自我入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿,，能用語言和同伴、教師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，能夠充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個(gè)人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事。針對班中知識水平本事等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我,、展現(xiàn)自我的本事,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲、團(tuán)體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛團(tuán)體,，懂得不能為了自我而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合本事。

6,、進(jìn)取參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題

總結(jié)

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。

（5）鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

三,、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走成圓圈。

4,、對體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自我,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本資料,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自我的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

2、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級,、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動(dòng)資料,，及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年段團(tuán)體備課活動(dòng),。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)識同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會自我進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會插接,、拼搭簡單的造型,。

4、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

社會性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識生活中常見的花兒,，明白其名稱,、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要資料,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和教師一齊看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演。

2,、會在底圖上添畫簡單的線,、形，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3,、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞,，大膽講述。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十四

1,、本月我們小班年級組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理

3、其他：

（1）活動(dòng)：

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日,、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng),。

（2）六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

1,、結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：

小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,，為媽媽服務(wù)送祝福,；

小二班制作沙畫送給媽媽；

小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽,。

結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng),，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人。

我們小班年級組和全園師生一道,，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚,，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng),，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。

2,、安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此,，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。

今年的春夏交替時(shí)節(jié),，天氣也比較反常,，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重,，為此我們采取了一系列的辦法：

在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識,，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進(jìn)行保健方面的宣傳教育。

1,、慶六一文藝匯演

2,、開展主題活動(dòng)《夏天的水果》。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十五

小班幼兒教師工作計(jì)劃

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭，小班幼兒教師工作計(jì)劃,。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗(yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級,。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此,，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗。孩子是祖國的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上,，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,，教師工作計(jì)劃《小班幼兒教師工作計(jì)劃》,。

首先，我要營造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次，我要營造一種有序,、和-諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和-諧的班級氛圍，常規(guī)有序,、教學(xué)豐富,。班級三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭,。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園,?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲,，一切的思念換成了甜蜜的笑容,。可美好的一切同時(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,。可盡管如此,，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗,。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來,，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中,，都會有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的,，可面對的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,，積極參與，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。

其次,，我要營造一種有序,、和-諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和-諧的班級氛圍，常規(guī)有序,、教學(xué)豐富,。班級三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十六

1、知道水果有營養(yǎng),，喜歡吃水果,。

2、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿脫衣服和鞋襪,。

4,、能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行身體檢查、預(yù)防接種和治療,。

5,、喜歡做模仿操。

1,、會自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事，如穿脫衣服,、收放玩具等,，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。

2,、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,。

3、喜歡來幼兒園,，喜歡老師和伙伴,。

4、愿意和同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

1,、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、能夠用語言和非語言方式（如動(dòng)作,、表情等）表達(dá)自己的需要,。

3、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,，復(fù)述短小的故事或故事的一部分,。

4、喜歡和成人一起看圖書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁地翻看圖畫書,；有愛護(hù)圖書的意識,，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

5,、說出自己喜歡吃的水果的名稱和味道,。

6、學(xué)會"有······還有······"句型,。

1,、能用簡單的詞匯描述水果的形狀和顏色。

2,、能仔細(xì)觀察水果的剖面,、種子，對它們感興趣,，有好奇心,，喜歡探索。

3,、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物,，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

4,、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,，進(jìn)行初步而簡單的求同和分類。

5,、通過感知,、操作來比較2~3個(gè)物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別,。

6,、感知體驗(yàn)"1"和"許多"以及他們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)字學(xué)詞匯和語言,，如有關(guān)多少的詞"一樣多""少""許多""1個(gè)"等。

1,、對生活中各種聲音感興趣,，嘗試探索身體、自然界,、樂器等發(fā)出的聲響,，初步感知對比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢,，并從中獲得美的感受,。

2、對自己熟悉,、喜愛的歌曲和樂曲進(jìn)行即興的表演,，自由創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),。

3,、認(rèn)識幾種易于敲擊的打擊樂器，通過自由探索與嘗試學(xué)習(xí)敲擊的方法,，表達(dá)自己的情感,。

4、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂。

5,、運(yùn)用多種方式,，大膽表現(xiàn)水果。

6,、學(xué)習(xí)握筆方法,，逐步養(yǎng)成有序擺放和安全實(shí)用工具、材料的好習(xí)慣,。

幼兒工作計(jì)劃小班下學(xué)年篇十七

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動(dòng)，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

一,、班況分析

我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：

二,、教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

a、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評價(jià),，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性,、實(shí)踐性。

e,、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo),。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教，教中有保,。

三,、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1、加強(qiáng)幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力,。