計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒工作計劃小班下學年篇一
新一年的第一個月轉(zhuǎn)眼就要過去了。隨著新年的到來,，春節(jié)也即將到來,。為此，這個月的工作可以說是非常的短,，非常的快,。但是，也正是因為這份短暫,，我們作為一名小班的幼兒教師,，更要仔細的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個幼兒,，健健康康的渡過剩下不多的2月時間,！
現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對2月份的工作做計劃如下：
現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷,，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕,。幼兒們的免疫力低，更別說是小班的孩子,！為此,，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個來校的幼兒都保證健康,！保證安全,！
1.加強檢查工作，提高自己的熟練度,，對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄,！
2.注重觀察，不能僅相信儀器,，也要靠自己的感受去判斷,！
3.關(guān)注幼兒的衣物和防護，提醒家長增加衣物或是做好防護措施,。
4.送離孩子的時候,，仍要堅持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況,。
5.天黑的早,，要時常提醒家長注意安全,！
1,、注重室內(nèi)的溫度,，但也要定時通風，保證室內(nèi)的空氣新鮮溫暖,。
2,、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣,。
3,、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問題及時更換衣物并更多的關(guān)注,，必要的時候調(diào)整室內(nèi)溫度,。
4、重視午休檢查,，保證幼兒沒有踢被子或出汗,，一定要嚴格關(guān)注！防止感冒,！
5,、適當增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量,，但不可過于激烈運動,。
首先，加強飲食管理,，保證冬日營養(yǎng)的補充,，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲,。
其次,，加強衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷,，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的,！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。
在此,，保證食材的新鮮,，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食，對不新鮮的食材要第一時間處理,！
此外,，還要在年末前準備新年活動，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍,，體會新年的樂趣,。
計劃下來,，其實這一個月還有不少的事情，尤其是對幼兒們的安全和健康方面,，新春即將到來,，保證一個健健康康的身體才是最重要！我們也會在這些方面多多注意,，做好2月的教育任務(wù),！
幼兒工作計劃小班下學年篇二
下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。
一.情況分析：
(一)幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。
2,、幼兒情況分析：
由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步,，現(xiàn)具體分析,。
a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園,。
開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大,。
2、午餐。
由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了進步,。
3、參加體育類活動,。
小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。
4,、團結(jié)同伴,。
獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動手搶，于是,，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助,，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,，這點很好。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1,、自己動手穿脫衣褲,。
由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比,，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。
2,、整理玩具用具,，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。
二,、家長工作。
(一)家長園地,。
1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法,。
2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況。工作計劃,。
(二)家長工作。
1,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。
2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。
三,、大活動安排：
3月份：親親一家人，慶“三八”活動,。
4月份：美麗的春天春游活動,。
5月份：愛勞動的好寶寶。
6月份：快樂的“六一”
辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學期的學習生活,，經(jīng)過上學期的適應(yīng)，孩子們學會了許多生活技能,，也建立了一些好的生活,、學習習慣，完成了他們走向社會的.第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用,。
1、來園,。
(1)高高興興來園,，主動向老師問好。
(2)在老師指導下放好書包,，按要求進行晨間活動,。
(3)學會自己搬小椅子，輕拿輕放,。
2,、清潔衛(wèi)生習慣。
(1)洗手：飯前便后及手臟時要洗手,，在老師幫助下卷起衣袖,，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。
(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學會自己擦屁股;小便后，學習自己提褲子,。
(3)保持整潔：保持地面,、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉,。
3,、飲食進餐習慣。
(1)安靜愉快地進餐,，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。
(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜，不挑食,，自己獨立進餐,。
(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習慣。
(4)餐具輕拿輕放,，飯后自己將餐具收到指定位置,。
(5)能主動表示想喝水。
4,、午睡習慣,。
(1)睡前先入廁,，安靜就寢，睡姿正確,，樂意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡。
5,、戶外活動,。
(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動，游戲,，做操;,。
(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。
(3)知道戶外活動時注意安全,，不離老師太遠,，有事告訴老師。
(4)認識戶外大型玩具,，并能在老師指導下玩,。
6、教育活動,。
(1)有興趣,、愿意參加集體學習活動。
(2)認真聽講,，注意力集中約10~15分鐘左右。
(3)積極參加活動,，學會動手,、動口、動腦,。
(4)舉手大膽回答問題,，敢于在集體面前說話。
(5)尊重別人,，在別人發(fā)言時學會安靜傾聽,。
(6)學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢,。
7,、品德和社會能力方面。
(1)有興趣觀察承認各項勞動,，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔,。
(3)知道愛惜學習用具、材料,，節(jié)約使用,，不摔，不亂扔等,。
(4)遇到困難時不哭,，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助。
(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處,。
(6)逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等。
8,、離園,。
(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子,。
(2)將自己的物品帶回家,。
(3)主動和班級老師，小朋友再見,。
9,、本學期將采取的具體措施：
(1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
(2)立一定的常規(guī),，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心。
(3)富的戶外活動,，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。
(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急，學說完整句,。
總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。
隨著新學期的來臨,，我們小小班迎來了名可愛的朋友，其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,，和老師一起學習、游戲,、成長,。也有個別孩子不能適應(yīng),，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個集體中來,。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,，我想起了一句話："奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律,。
在開學20天左右的時間里,，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì),。
1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體,。哭鬧時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2,、積極和家長交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長,，配合我們的工作,。
3、每天和孩子拉火車,，練習好站隊,。
4、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
5、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊的良好習慣。
6,、玩玩具時,，提出明確的要求，(不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學會和其他小朋友一起分享玩具)。
7,、吃零食前,，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手,。
8、在一日生活中,，隨時滲透禮貌教育,。
這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動,，學習了《云寶寶》,、《撈星星》、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,，我們制定了以下班級工作計劃：
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：
1.把好入園關(guān)，做好檢查工作,，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園,。
2.工作時間，和班內(nèi)老師明確職責,，做到視線不離幼兒,，嚴防各類事故發(fā)生。
3.做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學習掌握安全常識,。
4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,，及時預防,、提高警惕，保證班級每個孩子的安全,。
二、保質(zhì)保量的完成教學工作,。
(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),，要有充分的準備,，提前寫好教案，制作好玩教具,，在活動中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。
在教學中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃,。
三,、常規(guī)教學工作。
常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證,。為此，每天要堅持,、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣,，并且在每天的學習、生活,、游戲中隨時滲透,，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
四、區(qū)角工作,。
我作了初步規(guī)劃,，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置,，具體如下:,。
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品),。
2.科學角、植物角和數(shù)學角,。(搜集鑰匙,、磁鐵、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學玩教具等),。
3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。
4.語言角(話筒、文字,、圖畫,、標記符號)爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。
五、成長檔案袋準備,。
統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點放入幼兒的作品，活動照片,，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品,，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。
六,、大型活動,。
本學期在大型活動的設(shè)計上，早下功夫,，提前準備,，用心做好每一個環(huán)節(jié)。
1,、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準備的充分,，用學前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作。
2,、體操展示在一日活動中,，抽出時間練習隊形，練習基本動作,，不甘落后,，力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,，編排節(jié)目,。
七、家園聯(lián)系,。
1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上,、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做，我會怎樣"的觀點來處理問題,，急家長之所急,，想家長之所想;用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友,。
2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開展,。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。
3、始終以真誠,、寬容,、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持。
4,、為方便與家長進行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼，利用空閑時間有短信,、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時間，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時刻將視線落到孩子身上,。
幼兒工作計劃小班下學年篇三
今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開始,在新的一年里我對我的工作將做以下計劃:
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W期來本人的教育工作計劃:
首先:我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索,。
其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣,。
最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參與到我們的
活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好,。
2、福氏和蒙氏
操作的意識,。
3,、構(gòu)游
本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高,。
4,、英語
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。
d)加強幼兒戶外
活動量,一天保證有兩次的戶外活動。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪
c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復
d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。
除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習幼兒組織的各種培訓學習,以提高自己各方面的素質(zhì),。
總之,回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名
幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學期中,我將吸起上學期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。
幼兒工作計劃小班下學年篇四
新學年來,，我們將繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，進一步領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并以新《指南》來指導我們的'工作,。更新教育觀念,，創(chuàng)造性地使用新教材，以幼兒發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育為核心,，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機會和條件，促進每個幼兒全面和諧的發(fā)展,，讓兒童,、教師在活動中共同成長，促進我班保教質(zhì)量的不斷提高,。幼兒入園后,，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學習生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。但是由于小班幼兒的年齡特點,，幼兒的生活自理能力,、合作能力都比較差，不會與人分享物品,，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出,。同時我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習慣用方言交往,，普通話會話能力較差等,，我們將根據(jù)園工作計劃結(jié)合實際，制定如下計劃：
1,、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具,，吸引幼兒主動參與，并體驗運動的樂趣,，增強幼兒體質(zhì),。
2、注重情感教育,，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、愉快的班級氣氛,，開展一系列的“愛上幼兒園,、愛老師、愛同伴”等活動,，使幼兒盡快消除入園焦慮,，喜歡上幼兒園，樂意與人交往,。
3,、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對幼兒進行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學,，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及學習習慣,。
4,、創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、積極互動的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵幼兒與他人交談,，使幼兒想說、敢說,、有機會說,，體驗語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。
5,、通過游戲及談話引導幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,，并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能,。
6、精心呵護與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,，認識興趣和探究欲望,，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。
7,、注重引導幼兒接觸周圍的環(huán)境,，豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情感，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達出來,，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
1,、保教人員以《指南》為指導,，認真貫徹新?！毒V要》的精神,，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的個性及主體性,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高保教人員保教水平,。
2,、結(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂,。
3、開展各類區(qū)角活動,，及時更新區(qū)角材料,，并做好區(qū)角活動的觀察記錄,，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。
4,、注重游戲活動,，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性,。
5,、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學習,。
1,、通過召開家長會、家訪及家長學校,，向家長宣傳《綱要》,、《指南》的精神實質(zhì)，使家長對教育孩子的方法,、責任有新的認識,，提高家長的科學育兒水平，能夠更好地支持班級工作,。
2、認真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價,，及時與家長交流,，針對幼兒存在問題，共同商討對策,，促進幼兒不斷進步,。
3、充分利用家長資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,，知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享。比如：發(fā)動家長收集樹葉,、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動玩具,；參與主題活動等等,。
八、九月份：
1,、配合園里做好新年的招收及注冊工作,。
2、做好新生入園前家訪,，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn),。
3,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,。
4,、加強對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)。
5,、制定班級計劃,、一日活動常規(guī)、課題計劃,。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng),。
6、組織幼兒學習模仿操,。
7,、準備材料，組織召開家長會,，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神,。
8、參加縣幼兒教師課件評比活動,。
1,、引導幼兒參加區(qū)角活動，并做好觀察記錄,。
2,、組織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育,。
3、充實戶外活動玩具,，有效地開展戶外體育活動,。
4、繼續(xù)抓好幼兒的進餐,、入寢,，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
5,、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面,。
6、參加縣級開放日活動,。
7,、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動,。
8,、組織家長開放日觀察活動,。
1、做好迎接市標準園復評工作,。
2,、繼續(xù)加強幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。
3,、讓幼兒在玩中學,，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī)。
4,、做好期中幼兒發(fā)展評價工作并及時同家長交流,。
5、與教師共同學習：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）,。
6,、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
7,、與保育員共同探討如何增強參教意識,，適時地參教。
1,、做好認知角的管理,，引導幼兒觀察。
2,、引導幼兒多觀察周圍環(huán)境,，并用簡短的語言表述。
3,、加強游戲的指導，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”,。
4,、繼續(xù)指導保育員的參教意識。
5,、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動,。
準備“慶元旦活動”。
1,、開展“慶元旦活動”,。
2、參加園青年教師說課比賽,。
3,、加強小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng)。
4,、對每個幼兒發(fā)展情況進行評價,。
5,、做好班級工作學期小結(jié)。
6,、對班級幼兒進行全面家訪,。
二、三月份：
2,、收集自然物進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、加強對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng),。
4,、編排并學習新操。
5,、開展“學雷鋒,，做好事”、“我愛媽媽”,、“我愛環(huán)境”等主題活動,。
6、抓好班級區(qū)角活動的開展,。
1,、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
2,、增添戶外活動玩具，有效開展戶外體育活動,。
3,、加強幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。
4,、在園領(lǐng)導的指導下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作,。
1、做好慶“六一”準備工作,。
2,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)。
3,、參加縣級開放日活動,。
4、指導保育員做好配班工作,，增強參教意識,。
5、加強區(qū)角活動的組織與指導。
六,、七月份：
1,、開展慶“六一”活動。
2,、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢,。
3、測評幼兒發(fā)展情況,。
4,、對班級幼兒進行全面家訪。
5,、做好班級工作學年總結(jié),。
6、撰寫專題經(jīng)驗總結(jié),。
幼兒工作計劃小班下學年篇五
本學期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。
1、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并初步形成升中班的意識,。
3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行,。
2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),，以做到事事有專人負責,。
1、德育工作是本學期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作。
2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習慣,。
3、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿xxx服,。
5,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預防幼兒患上各種疾病,。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學活動。
1,、做好新學期各類收費工作,。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學習環(huán)境和生活,，保持良好的情緒,。
4、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學習、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5,、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6,、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
1,、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子,。
2,、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上離開,。
小班消息恩開題報告范文推薦,。
幼兒工作計劃小班下學年篇六
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為指南,，結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神,，根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求，以實現(xiàn)高標準,、高素質(zhì)的教師隊伍為中心工作,，大力推進素質(zhì)教育，以兒童發(fā)展為本,，以現(xiàn)代教育思想來推進幼兒園教育教學整體改革,，加強課程研究，開發(fā)園本教育資源,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用環(huán)境…學會學習、學會思考,、學會創(chuàng)新,，以嶄新的視角，開放的觀念來指導幼兒教育改革實踐,，樹立科學的兒童觀,、發(fā)展觀、效益觀,，自覺地改善教育行為,，革新教育模式，使我園幼兒教育工作邁上新的臺階,，幼兒園教育工作計劃,。
二、主要措施：
(一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理,，加強理論學習,，幫助教師提升教育理念。
1,、教師素質(zhì)的高低,，直接影響到幼兒園教育教學工作質(zhì)量，為此,，本學期將大加強教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，將大組教研、分課題組教研,、年級組教研三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，大組教研將有機結(jié)合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動，分課題組將結(jié)合教師個人所承擔的課題,，分組進行細致而深入的研究,，充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢，能對課題實踐中出現(xiàn)的問題進行分析和討論,，定期組織學習幼教理論,，堅持教、學,、研合一,，堅持理論引導，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助,，課題研究帶動,，在實踐中提高教師的教育能力,，積極形成骨干教師梯隊。
2,、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》,，將《綱要》上的先進教育理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思,，善于反思,，在反思過程中不斷獲得成長。將組織教師設(shè)計生成式課程,，撰寫反思筆記及開展論文交流會,。
3、做好教師的教案檢查,、記錄工作,，杜絕無教案上課。幼兒園將運用定期與不定期,；全面與抽查相結(jié)合的方式,，根據(jù)檢查結(jié)果對活動設(shè)計予以評定。積極鼓勵教師結(jié)合本班幼兒的實際,，創(chuàng)造性的備課,，寫出有個人特色的教案。教案中力求體現(xiàn)以下幾點：注重幼兒能力,、情感的培養(yǎng),，注重資源的整合利用，重視領(lǐng)域與智能的雙向結(jié)合,，切忌為應(yīng)付檢查而寫教案,。期末評優(yōu)秀活動方案設(shè)計在全園進行交流。個人檔案和觀察記錄本學期作為日常工作進行檢查與交流,，在上學期探索的基礎(chǔ)上,，加強對幼兒的觀察評價，整理,、規(guī)范記錄內(nèi)容,。
4、教師除完成正常的上課外,，還應(yīng)抽出一定的時間進行聽課,，聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求，聽課時及時寫出評價,，以提高本身的評課水平,。行政領(lǐng)導應(yīng)把聽課貫穿始終，嚴把一日活動關(guān),，使教學水平有較大提高,，工作計劃《幼兒園教育工作計劃1》,。
5、繼續(xù)執(zhí)行每周的半日指導活動,，本學期請年級組長共同參加每周的半日指導活動,，發(fā)揮年級組長行政領(lǐng)導堅持深入教學第一線，多聽隨堂課,，對教師制定計劃、組織教學活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況及時了解，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑,、方法,。通過結(jié)合與教研組長一起檢查和教師自查"六認真"工作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究,，尋找解決問題的對策，每次檢查要求有一定梯度的提高,。
6,、結(jié)合各班開展的項目活動，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)分資源的利用,，材料的提供,；空間的布局與利用，幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行有針對性的評估,。
(二),、加強幼兒園教科研工作，以教科研促進課程改革實踐,。
1,、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用，把教研和科研融為一體,。加強教研組活動的開展和管理,。開學初，各教研組制定切實可行的計劃,，活動應(yīng)有重點,，每周活動內(nèi)容都要有詳盡記錄，做到三定：定時間,、定地點,、定內(nèi)容，避免活動的盲目性和隨意性,。幼兒園行政領(lǐng)導分工負責參加教研組活動,。
2,、積極引導廣大教師開展幼兒園教科研研究工作，發(fā)揮理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢,，形成較強的專業(yè)指導力量,，為幼兒園課程改革服務(wù)，積極探索與本園特色相結(jié)合的課程,，對幼兒園存在的問題進行攻關(guān),，力爭取得突破，注意總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，切實提高教科研工作水平。
(三)開展多渠道,、多形式的家長工作,。
我們從社會教育需求和家長要求出發(fā)，以幼兒園為陣地,，開展多渠道,、多形式的家長工作，使家長的心與幼兒園連得更緊,，教育目標更一致,，為實現(xiàn)共同的教育目標做好工作。
1,、抓好"家長學校"活動,，提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。
(1)召開新生家長會,，讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。
(2)舉行專題講座活動。針對各年齡段的特點,，開展家長關(guān)注的專題講座,，小班專題講座以行為習慣的培養(yǎng)為主，中班專題講座以項目活動中幼兒表現(xiàn)與能力提高為主,，大班專題講座以"幼小銜接"為主展開,，各行政人員通過做專題講座，不斷傳遞育兒新觀念,、新方法及本園教育教學動態(tài),，提高家長科學育兒知識,。
(3)組織"半日家長開放日"活動，通過聽課,、評課讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。
2,、設(shè)立"家長咨詢?nèi)?,，期初制定相應(yīng)的家長接待日制度，設(shè)計調(diào)查表,，了解家長在育兒方面關(guān)注和需要了解的方面,，每月設(shè)立相應(yīng)的主題，供家長根據(jù)自己的情況和需要選擇咨詢,。邀請有經(jīng)驗的教育專家來園與家長交流,，加強家園溝通,，達到家園同步,、同向，提升家長育兒的理念,。
3,、期末分發(fā)家長問卷，了解家長對幼兒園工作的要求,、建議,。
4、做好家長工作,，爭取家長的不同程度,，不同方式的支持與參與，在教育孩子問題上與園方取得共識：各班的家園專欄按不同的教育內(nèi)容進行更換,；及時與家長聯(lián)系,、溝通幼兒園在園在家情況，以便針對性地教育,；邀請家長間互動,，介紹育兒經(jīng)驗和方法。
(四)以科學素質(zhì)為中心,，結(jié)合社區(qū)資源,，開展豐富多彩的幼兒活動，促進幼兒身心和諧,、愉快地發(fā)展,。
1、開展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規(guī)",，加強對幼兒常規(guī)的管理,，提高幼兒自覺遵守紀律的能力,，形成良好的生活、行為習慣,。
2,、主動加強與社區(qū)、居委會的溝通與聯(lián)系,，定期開展園與社區(qū)"手拉手"活動,，爭取他們的合作與支持，逐步實現(xiàn)資源共享,，贏得社會的認可,。
幼兒工作計劃小班下學年篇七
新的一年就要開始了，即將迎來一月份的工作,，確實是感覺時間倉促,，回顧這一個學期以來在工作方面還是很充實的，落實好了各種工作,，現(xiàn)在小班的工作也穩(wěn)定了下來,，但是還是不能夠松懈，畢竟孩子們也是剛剛來到幼兒園的時間不久,，在很多方面都需要關(guān)心負責的,，我作為一名幼兒教師自己的職責是首當其沖，新的一個月即將到來,，也是這個學期最后一個月了,，需要嚴格的落實后相關(guān)的工作，必然在接下來的工作當中會比較忙碌,，所以相關(guān)的工作需要規(guī)劃好,，有條不紊的去落實。
首先,，在工作當中應(yīng)該要讓自己做好一些細節(jié)上面的事情,，比如說平時多關(guān)注一下孩子的身心健康，多多了解孩子們的需求是什么,，這是非常關(guān)鍵的,，在接下來的工作當中一定去落實好相關(guān)的制度，關(guān)心孩子們的身心健康,，在這個過程當中我也一定會繼續(xù)去做好本職工作,，這對我個人能力還是有著足夠多的調(diào)整，在接下來的工作當中我也會努力去做好的,，并且和家長們保持好聯(lián)系,，有什么情況及時的溝通，讓家長們對孩子們的情況能夠了解，下個月也步入本學期的尾聲了,，還是需要嚴格把控的,，接下來的工作當中還是應(yīng)該要繼續(xù)努力的，現(xiàn)在回想起來還是要認真去做好的,，這對我個人能力還是有足夠多的提高,，我也相信在家長們的配合下，我們的工作能夠更好的開展,，能夠更加的穩(wěn)定,。
現(xiàn)在天氣也冷了起來，需要注意孩子們的身體情況,，預防感冒,，每天提醒孩子們保暖，減少戶外活動,，包括游戲也是在室內(nèi)開展,，務(wù)必做好相關(guān)的保暖工作，讓孩子們能夠在這方面有所保障,，一月份是本學期最后一個月了,，孩子們也是通過這一個學期以來的熟悉，慢慢的適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境和學習,，當然接下來我不能夠放松了,，繼續(xù)讓孩子們能夠有好的狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的,，在這方面應(yīng)該要主動一點去落實端正好,，孩子們的情況及時的反應(yīng)給家長，同事提高孩子們的安全意識,，冬天減少外出,，不要嘻笑打鬧避免在室外打滑磕碰到，為即將到來的一月份做好這些準備工作,，務(wù)必嚴格的落實下去,，讓孩子們能夠安心的學習。
當然接下來的工作當中需要及時的做出調(diào)整,，有問題及時的解決,，做到萬無一失，為了孩子們能夠擁有一個好的學習環(huán)境,，接下來一定嚴格的把控,，細心的關(guān)注好每一個孩子在園內(nèi)的情況，所以一月份的工作是有規(guī)劃,，有秩序的能夠逐步的落實好這些,。
幼兒工作計劃小班下學年篇八
本班這學期人數(shù)30人，其中男生18人，女生12人,，經(jīng)過一學期的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成,；在學習方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動,；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強,，體質(zhì)較差,，自理能力很差。
2,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，像任昌雄,、蔡宇恒、謝佳奧等小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。
4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，像李藝心,、陳曼等,。
5、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促,。
目標：
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，形成好的常規(guī)意識,。
2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3,、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動。
措施：
1,、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
2,、開展區(qū)域性體育活動,，促進肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。2,、保育方面：
（1）,、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。
（2）,、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高,。
（3）,、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。
（4）,、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,，進行有針對的訓練,。
衛(wèi)生保健：
2,、保育方面：
教育教學
3,、藝術(shù)
（一）目標
1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；
2．喜歡藝術(shù)活動,，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗；
3．樂于與同伴一起娛樂,、表演,、創(chuàng)作。
（二）教育要求
1．引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件,，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗,；
2．引導幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣,；
4．指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣,；
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。
4,、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。
1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。
3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。
4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。
5,、堅持對每一位孩子進行一次家訪,，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個家長的放心,。
幼兒工作計劃小班下學年篇九
本學期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。
1、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并初步形成升中班的意識,。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
具體工作安排：
我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責,。
主要工作任務(wù)：
1,、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作,。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣,。
3,、“元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。
4、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導幼兒自己穿xxx服。
5,、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病,。
6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學活動。
一,、班級工作：
1,、做好新學期各類收費工作。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學習環(huán)境和生活,，保持良好的情緒,。
4,、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學習,、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為,。
5,、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展,。
6,、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境,。
二,、家長工作：
1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2,、每天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長馬上離開。
