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學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇一

截止日前,，xx化工大學(xué)學(xué)生資助工作關(guān)于生源地助學(xué)貸款,、參軍入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償以及退伍復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成,！在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下,，資助工作取得圓滿成功！

為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神,，做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作,，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù),，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作,。

根據(jù)上級(jí)文件要求,，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系，從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)材料,、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始,，逐步完成貸款相關(guān)工作,。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的'約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料；最后,，將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng),。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性,，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間,，加班加點(diǎn),，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào),、院系,、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中,，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù),。

按照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求,，我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，對(duì)參軍大學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償,，以達(dá)到鼓勵(lì)大學(xué)生參軍的目的。學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補(bǔ)償及退伍復(fù)學(xué)工作,。小組全體工作人員對(duì)包括大學(xué)生在校參軍、地方參軍,、補(bǔ)報(bào)以及復(fù)學(xué)退伍大學(xué)生在內(nèi)的百余份材料進(jìn)行收取并審核,。學(xué)校武裝部確定好定兵名單后，由我校學(xué)生幫扶與援助中心擬寫材料填報(bào)要求,，發(fā)送至各二級(jí)院系,，以院系為單位收取并審核材料,，上報(bào)至我校學(xué)生幫扶與援助中心，進(jìn)一步審查,；并指導(dǎo)材料填寫錯(cuò)誤同學(xué)進(jìn)行修改,，最終審查無誤后,，繪制總表上報(bào)至省學(xué)生資助管理中心,。對(duì)于退伍士兵,，由于退伍學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間不同,，我校學(xué)生幫扶與援助中心及時(shí)與武裝部溝通,，確保每一位退伍復(fù)學(xué)同學(xué)都能享受到國(guó)家的資助政策,。

此次工作的順利開展,，離不開各院系老師,、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力配合,，小資在這里向您們表示感謝,，感謝您的辛勤工作和努力付出,！

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇二

我們天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶,，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展,，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂,，在學(xué)習(xí)、生活,、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)、心理健康,，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助,、心理上扶持,、培養(yǎng)他們自尊,、自立,、自強(qiáng)的精神,，增強(qiáng)他們的自信心,，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活,、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任,。因此，一直以來,，我校非常重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作,，不斷加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系,，爭(zhēng)取資助基金，強(qiáng)化工作措施,，狠抓落實(shí),，取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是：

我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,，成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng),，各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，由政教處主任任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，明確分工,，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障,。

為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查,、詢問、訪談等形式,，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難,，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo),、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,，有學(xué)上,。

籌措資助資金,，我校主要通過以下兩條途徑：一是通過本校同學(xué)的捐款，每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款;二是通過政府的補(bǔ)貼,，通過以上途徑,，本學(xué)年，我校共有25名貧困學(xué)生得到資助,，資助金達(dá)到16000多元,。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,，學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),，經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,，我們雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些不足之處,，像幫助的范圍還不夠廣,，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題,，沒有及時(shí)做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等,。在今后的工作中，我們不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路,，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利,、健康,、有序發(fā)展，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真,，正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇三

自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實(shí)做到及時(shí),、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏,。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè),，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人,，每人xxx元,，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回,。

（一）宣傳政策,，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過班會(huì),、調(diào)查,、家訪等形式,，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,，分析，提出資助意見并審核,，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn),、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,，我們通過辦專欄,、寫標(biāo)語,，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,，熟悉資助申報(bào)程序,，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪,、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,、社會(huì)公示,、名冊(cè)上報(bào),、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管,，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助,、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

（二）領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度 認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。

2,、完善制度,，規(guī)范管理,。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案,，嚴(yán)格資助流程,，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化,、規(guī)范化,。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃,、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇四

誠(chéng)信,、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。誠(chéng)信教育,，是為了培育誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始,。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠(chéng)信”,，是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人,、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說和做相一致，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育,。真誠(chéng)待人,、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容,。同時(shí),，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理,、日常教學(xué)活動(dòng),、板報(bào),、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透,。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話,。二是班級(jí)活動(dòng)課,，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信,。

(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文,、主題班會(huì),、對(duì)話,、辯論等,。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

在誠(chéng)信教育中,，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,，結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),。同時(shí),，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益,。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇五

貫徹落實(shí)黨和國(guó)家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo),，認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，確保國(guó)家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題,，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作,。

（一）義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”

免除雜費(fèi),、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助

1,、補(bǔ)助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生,。

2,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元,，每年按200天計(jì)算,。

（三）家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助

1、補(bǔ)助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生,。

2,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生每年500元,。

3,、補(bǔ)助比例：全部在校寄宿生的8%,。

學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策,。按照資助三級(jí)認(rèn)定細(xì)則成立了以教師代表,、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表為成員的評(píng)議小組,，分別是班級(jí)評(píng)議小組,、年級(jí)認(rèn)定小組,、學(xué)校認(rèn)定小組,，整個(gè)認(rèn)定過程嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，認(rèn)真做到公平公正,，嚴(yán)格落實(shí)公示制度,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

（一）建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助工作成效

2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人,，每人獲得生活補(bǔ)助500元,、疫情期間真情助學(xué)資金600元,，共計(jì)1100元,；2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人,，每人獲得生活補(bǔ)助250元,、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助200元，共計(jì)450元,。全年累計(jì)收入每人1550元,，切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水平,。

（二）規(guī)范管理,、精準(zhǔn)資助

學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確,，責(zé)任到人。認(rèn)真做好各類資助的申請(qǐng),、審核、公示,、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開,、公平、公正”的原則,，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”,。首先由建檔立卡家庭,、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，經(jīng)過審核認(rèn)定后進(jìn)行上報(bào),。強(qiáng)化管理,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)教育扶貧資助政策,，在審核上嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查,，認(rèn)真落實(shí)資助金公示制度,，加強(qiáng)工作針對(duì)性,、科學(xué)性、時(shí)效性,，把國(guó)家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位,。

（三）政策宣傳

學(xué)校通過全體教師會(huì)向任課教師講解東營(yíng)市資助政策,，再由任課教師通過家長(zhǎng)會(huì),、資助宣教課,、發(fā)放資助宣傳卡,、家訪等方式加強(qiáng)政策宣傳,，學(xué)校也會(huì)在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策，努力做到讓每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解東營(yíng)市資助政策,，了解黨和政府的惠民工程,。

（三）加強(qiáng)資助育人

與學(xué)校團(tuán)委,、政教處結(jié)合開展誠(chéng)信,、勵(lì)志,、感恩等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多,，每年申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%，認(rèn)定工作較為困難,。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益,。

繼續(xù)加大政策宣傳,，讓每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校資助政策,；進(jìn)一步規(guī)范資助程序,，落實(shí)三級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、公示制度,；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查,，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育,，樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自理的意識(shí),，教育他們樹立正確的`人生觀、價(jià)值觀和世界觀,；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

春季，我校貧困生30人,，共計(jì)發(fā)放15000元；2020年秋季,，我校貧困生28人，共計(jì)發(fā)放7000元,；2020年秋季享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人，共計(jì)發(fā)放71200元,。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

在今后的工作中,，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展,，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇六

一年來,，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國(guó)家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作,，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù),，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”。現(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：

20xx年,，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理,、條件審核,、合同簽訂,、數(shù)據(jù)匯總、開行審批,、貸款資金劃撥,、利息清繳等各項(xiàng)工作,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款,，共計(jì)貸出金額213.84萬元。其中,，20xx年學(xué)生首貸315人,，（高校新生貸款216人,，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人）,，貸款金額156.10萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人,，貸款金額15.67萬元,；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元,。同時(shí),，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元,，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元,。

（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能,，努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)

設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé)、各司其職,、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制,。同時(shí)，我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件,、工作流程,，努力提高工作人員素質(zhì),，并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制,，進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心,，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（二）健全制度,，完善機(jī)制,，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平

為了使資助管理工作走向制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措,，努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先,，根據(jù)全年工作計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)際,，制定出臺(tái)了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》,、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》,、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對(duì)兩監(jiān)督”制度》,、《金塔縣國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度,，規(guī)范了工作程序,，增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作,、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象,，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。

（三）拓寬渠道,，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳

傳工作覆蓋到所有困難家庭,，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉,、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力,，增強(qiáng)了資助工作的社會(huì)透明度,，確保了學(xué)生資助工作公平,、公正、公開,、有序運(yùn)行。

（四）嚴(yán)格程序,，規(guī)范操作，扎實(shí)開展生源地信用助學(xué)貸款工作

在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認(rèn)真開展了生源地助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理,、條件審核,、合同簽訂,、數(shù)據(jù)匯總、開行審批,、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作,，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中,，我們根據(jù)申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作,。一絲不茍地錄入并核對(duì)回執(zhí)信息，嚴(yán)格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表,，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批,。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系,，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬,。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作,。同時(shí)，我們通過系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺(tái)賬管理,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息,、合同變更信息等各類信息，加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理,，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔,，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位,，分項(xiàng)目整理，工作人員各負(fù)其責(zé),，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開展了信貸檔案的收集整理工作,，各項(xiàng)工作取得了良好成效。

（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善,，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐,，借款學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式經(jīng)常變更,，貸款利息及本金償還催繳難度較大,。

成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn),。

（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確,，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。

伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施,，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道,，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會(huì)，必將為推動(dòng)我縣教育均衡,、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

金塔縣學(xué)生資助管理中心

二〇xx年十一月十九日

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇七

在過去的20xx―20xx學(xué)年中,，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導(dǎo)下,，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財(cái)政部,、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》,，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作，使此項(xiàng)民生工程真正落到實(shí)處,。

xxxx年秋季學(xué)期：審核符合國(guó)家助學(xué)金條件2132人，其中07級(jí)學(xué)生892人,、08級(jí)學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人,，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金159.3萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.9萬元;審核符合生源地為汶川地震51個(gè)重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人,，該學(xué)期共發(fā)放51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金18.5元。

xxxx年春季學(xué)期：審核符合國(guó)家助學(xué)金條件2084人,，其中07級(jí)學(xué)生887人，08級(jí)學(xué)生1197人,，實(shí)際享受資助學(xué)生2074.2人,，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金155.565萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人,，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.8萬元,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)籌安排

我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級(jí)要求,，及時(shí)成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)對(duì)各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時(shí)領(lǐng)到國(guó)家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金,。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科,，教務(wù)科,、招生辦、財(cái)務(wù)科,、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審,，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后情況統(tǒng)計(jì)上報(bào),。做到了分工明確，責(zé)任到人,，機(jī)構(gòu)健全,，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)一致認(rèn)為,，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難,，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)的重要舉措,，符合科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求。校長(zhǎng)辦公會(huì)同時(shí)指出,，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段,，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作，工作中要制定出制度規(guī)范,，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化,。同時(shí)通過學(xué)校提供的獎(jiǎng),、助,、補(bǔ)、減等政策來綜合運(yùn)用,，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細(xì)化,，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助,，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材,。

2,、制定規(guī)范,，完善制度

根據(jù)國(guó)家,、省廳有關(guān)政策文件要求,，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在xxxx年秋季學(xué)期國(guó)家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時(shí),，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的情況下，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各科室,，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工,，更加規(guī)范了國(guó)家資助的申請(qǐng)、審核,、發(fā)放程序。

3,、認(rèn)真組織,，求真務(wù)實(shí)

在具體審核過程中，無論是學(xué)生資助管理辦公室,，還是班主任，都本著“公平,、公正、公開,、透明”、“實(shí)事求是,、客觀務(wù)實(shí)”的原則,，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神。學(xué)生資助管理辦公室,、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí),，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時(shí),，從而在思想上更加熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義,，并能認(rèn)真完成初審工作。

(2)嚴(yán)格審核,，客觀公正。在審核過程中,，先由班主任調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生基本情況，后由班主任初審,，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請(qǐng)表,，并附身份證、戶口,、民政部門證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審,。

(3)層層把關(guān),，實(shí)事求是,。資助材料上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室后,，由學(xué)生資助管理辦公室對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任通過打電話,、下基層等方法對(duì)貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底分析，對(duì)經(jīng)濟(jì)收入情況逐一核實(shí);由學(xué)生科對(duì)學(xué)生在校期間思想品德,、行為表現(xiàn),、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單,。

(4)上榜公示，公開透明,。受助學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平,、公正，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見,。公示期間,，未收到任何舉報(bào)信息。廣泛進(jìn)行征求意見和建議后,，我校將各類資助名單按規(guī)定上報(bào)市教育局審核。

(5)及時(shí)造冊(cè),，按時(shí)發(fā)放。在認(rèn)真受理,、嚴(yán)格審核,、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國(guó)家助學(xué)金,、中職六類學(xué)生資助、51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊(cè),，并聯(lián)系銀行及時(shí)為每個(gè)受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時(shí)將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中,。

(6)即時(shí)登記，月月復(fù)核,。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)信息，做到休學(xué),、退學(xué)即時(shí)登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊(cè),，做到不重不錯(cuò)不漏,。

4,、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙,、違法違紀(jì)行為。因此,，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康,，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng)、自信,、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的.培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事,、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育,。個(gè)人能力有大有小,，但都可以盡力而為,，培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩，涌泉回報(bào),，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳,，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”,，與家長(zhǎng)通一次電話,，和學(xué)生的談一次心。

我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求,，及時(shí)認(rèn)真填報(bào)中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。并按時(shí)做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報(bào)工作。

校內(nèi)資助工作是與國(guó)家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作,，xxxx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.89萬元，xxxx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.28萬元,。主要用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。在xxxx至xxxx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi)。

學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后,，分年度，分年級(jí),，分班級(jí)將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔,，并將上級(jí)文件，資助資金統(tǒng)計(jì)情況,，學(xué)生資助自查情況報(bào)告一并歸檔保存。

對(duì)少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對(duì)這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識(shí),，使他們懂得國(guó)家資助來之不易，把助學(xué)金用在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方,。

今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國(guó)家中職資助的宣傳,，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二是管理人員要不斷的努力,，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率,，多積累經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，爭(zhēng)取做的更好,。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇八

20xx年,，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政策以及各級(jí)有關(guān)部門資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的文件精神，按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一布署,，以教育民生工程為抓手,，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn),，統(tǒng)籌安排，多方聚力,，扎實(shí)推進(jìn)我城區(qū)學(xué)生資助工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)生資助工作政策性強(qiáng),，體現(xiàn)政府對(duì)民生問題的高度關(guān)注,，體現(xiàn)政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心,。一年來,，我城區(qū)學(xué)生資助管理辦公室嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家學(xué)生資助政策,，盡職盡責(zé),、有序高質(zhì)完成學(xué)生資助的各項(xiàng)工作,。

(一)學(xué)前教育免除保教費(fèi)項(xiàng)目：20xx年共發(fā)放免除保教費(fèi)補(bǔ)助金132.425萬元,，免除符合資助政策的在園幼兒共計(jì)1752人次,。其中受惠建檔立卡貧困戶幼兒1721人次,，孤兒9人次，城鎮(zhèn)低保幼兒22人次,。

(二)國(guó)家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助項(xiàng)目：20xx年共發(fā)放義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助金351.3125萬元，其中中央和自治區(qū)資金238.55萬元,，城區(qū)財(cái)政配套112.7625萬元,。資助學(xué)生春季1810人,，秋季7088人，合計(jì)8898人次,。

(三)南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目：

20xx年共發(fā)放南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金55.38125萬元,。資助學(xué)生春季1015人,，秋季160人,，合計(jì)1175人次,。

(四)西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目：

20xx年共發(fā)放西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金88.6875萬元,。資助學(xué)生春季1634人,，秋季61人，合計(jì)1695人次,。

(五)高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償資助項(xiàng)目：

20xx年共發(fā)放高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償金122.84萬元,。資助高校畢業(yè)生126人。

(六)生源地信用助學(xué)貸款工作：20xx年成功辦理1781人生源地信用助學(xué)貸款,，簽訂貸款合同金額共1361.66萬元;20xx年成功催收987人按時(shí)歸還生源地助學(xué)貸款本金和利息，收回貸款本金和利息249.47萬元,。

(一)大張旗鼓進(jìn)行資助政策宣傳

為確保資助宣傳工作廣泛深入人心,，增強(qiáng)宣傳效果,，使國(guó)家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì)到國(guó)家為民辦實(shí)事，辦好事,，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園,，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局積極組織各中小學(xué),、幼兒園深入開展“學(xué)生資助政策宣傳”系列活動(dòng),。一是要求各校充分利用班會(huì),、集會(huì)、廣播,、家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生資助政策進(jìn)行廣泛宣傳,，在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)為學(xué)生上好一節(jié)資助政策宣傳課，講解國(guó)家出臺(tái)的`各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng),、發(fā)放辦法,。二是印制了200份《學(xué)前教育資助政策簡(jiǎn)介》和700份《20xx年南寧市學(xué)生資助項(xiàng)目簡(jiǎn)介》下發(fā)至各中小學(xué)、幼兒園,，要求在校(園)內(nèi)醒目位置張貼;同時(shí)發(fā)放《致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信》10000份到各中學(xué),，由各中學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放給畢業(yè)班學(xué)生人手一冊(cè)。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”,，講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。三是轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)學(xué)生資助中心20xx年第1號(hào)預(yù)警的》至各校,，要求各校通過q群,、微信群等方式轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)以發(fā)放助學(xué)資金為名實(shí)施詐騙,、遠(yuǎn)離不良校園貸款等常識(shí)的教育,，避免學(xué)生落入欺詐陷阱，造成不良社會(huì)影響,。四是在全城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的獲資助學(xué)生當(dāng)中,，開展主題為“感恩祖國(guó)、助學(xué)筑夢(mèng),、勵(lì)志成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)20名,、三等獎(jiǎng)30名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。擇優(yōu)推薦了8件手抄報(bào)作品參加南寧市20xx年資助主題手抄報(bào)比賽,，榮獲一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

(二)嚴(yán)格程序確保精準(zhǔn)資助

我局嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作實(shí)施方案和資助新政策,，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。在認(rèn)定工作中,，嚴(yán)格工作制度,，規(guī)范工作程序，做到公開,、公平,、公正,。同時(shí)加大貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的摸底排查工作力度，積極對(duì)接扶貧,、民政,、殘聯(lián)等部門，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及致貧致困原因,、程度和受助需求,，扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、資助工作,，從申請(qǐng)受理到結(jié)果公示,、助學(xué)金發(fā)放等都嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，確保建檔立卡貧困戶等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助,、應(yīng)免盡免”,。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，提高了助困工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(三)傾情傾力建設(shè)資助工作隊(duì)伍

為加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定資助工作人員,，提高資助工作人員積極性,，學(xué)生資助管理辦公室每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)前、九義階段業(yè)務(wù)人員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。多次召開專題工作部署會(huì)議,，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展學(xué)生資助宣傳及落實(shí)工作。建立相對(duì)穩(wěn)定的督查隊(duì)伍,，定時(shí)督查各校的學(xué)生資助工作開展情況,。各校定期進(jìn)行自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改,。

(四)積極開展生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)及催收工作

為了做好20xx年的生源地貸款工作,，資助辦于6月初印制印制《生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳欄》板報(bào)2塊，張貼在辦公室醒目墻壁上;印制了《生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)指南》,、《生源地信用助學(xué)貸款還款指南》各1000份,，供需要辦理生源地助學(xué)貸款的學(xué)生及家長(zhǎng)了解。7月至10月份,，為1781名貸款學(xué)生成功辦理了貸款申請(qǐng),。我辦除了通過qq、微信,、電話等多種方式聯(lián)系逾期學(xué)生和家長(zhǎng)告知及時(shí)還款事宜外，還借助貸款學(xué)生家庭地址地段的學(xué)校,、社區(qū)(村)居委會(huì)和派出所力量入戶催生源地助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生還款,。

(一)外籍建檔立卡貧困戶子女家長(zhǎng)不提出申請(qǐng),，無從了解建檔立卡身份，導(dǎo)致識(shí)別和資助有遺漏可能,。

(二)學(xué)生資助工作隊(duì)伍尤其是幼兒園資助工作人員更換頻繁,，沒有形成規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致管理不規(guī)范,、資料不規(guī)范,、數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)。

(三)國(guó)家對(duì)生源地信用助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生的約束力不夠,，導(dǎo)致催繳還款工作收效不大,。

(一)加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭了解資助政策，積極申請(qǐng)資助金,。

(二)積極與扶貧辦聯(lián)系,，做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭子女的資助工作，做到應(yīng)助盡助,。

(三)堅(jiān)持通過助學(xué)督查常態(tài)化方式,，提高各校資助材料檔案整理水平，及時(shí)了解資助政策落實(shí)情況,。

(四)認(rèn)真執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳等五部門關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)學(xué)生資助資金管理辦法的通知》(桂財(cái)規(guī)〔2019〕3號(hào))的文件精神,，做好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償相關(guān)工作。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇九

做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作,，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)我們國(guó)家的熱愛之情,，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國(guó)政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任,，這直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展,，也關(guān)系到我國(guó)的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。

一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體,。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理,，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙,。因此,，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好,，及時(shí)做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識(shí)，絕對(duì)不能有自卑的不良意識(shí),。

教育他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,，并培養(yǎng)他們面對(duì)挫折會(huì)自我調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力,。不斷提高學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度?，F(xiàn)代很多學(xué)生的`勤儉節(jié)約意識(shí)都變得很薄弱，花錢的時(shí)候都是大手大腳沒有節(jié)制,。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識(shí),，爭(zhēng)取做到與學(xué)生家長(zhǎng)多通電話以及和學(xué)生多多談心。

回想這一年的的學(xué)生資助工作,，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jī),，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄,，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助,。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn),，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助,。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇十

為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作,，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù),，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。

根據(jù)上級(jí)文件要求,，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系,，從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始,，逐步完成貸款相關(guān)工作,。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后，將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng),。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性,，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間,，加班加點(diǎn),，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系,、欠繳費(fèi)用金額,、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠,，盡心盡力地為大家服務(wù),。

學(xué)生資助工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

做好貧困家庭學(xué)生資助工作,，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任,，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部,、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,，順利完成學(xué)業(yè)。

1,、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我校成立了以校長(zhǎng)杜勇為組長(zhǎng)，以包級(jí)主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭,，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案,。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,，各年級(jí)和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級(jí)評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核,、認(rèn)定,，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

3,、上榜公示,，公開透明。貧困學(xué)生確定后,，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平,、公正,，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱,，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間,，未收到任何舉報(bào)信息。

二,、建立,、健全學(xué)生檔案：

1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，通過信件、電話,、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí),。

2、秉承公開,、公平,、公正、實(shí)事求是,，本人申請(qǐng),、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評(píng)定出來,，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三,、積極落實(shí),、幫助到位：

1、按照上級(jí)安排,，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定,、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助,，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金,。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的意識(shí),，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠(chéng)信意識(shí),，要誠(chéng)實(shí)做事,、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育,。培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩,，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起,，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛,、王x剛、張x亮,、辛x鑄,、辛x學(xué)、辛x成,。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，他們是于、李x,、孫x,、李x云,、劉、李,、劉,、尹、劉x晗,、王x風(fēng),、辛x、徐,。

于是我小九年級(jí)學(xué)生,，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信,，他便成了孤兒,。他自小就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了洗衣,、做飯,、炒菜等等的一切，小小年紀(jì)便挑起了家庭的重?fù)?dān),，知道了謙讓,、關(guān)心他人、幫助他人,。好心人知道他的情況后,，對(duì)他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),，感恩的他深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,，激勵(lì)著他不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭,，學(xué)習(xí)上鍥而不舍,、勇于探究，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,。由以前的學(xué)習(xí)后進(jìn)生到今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽(yù),，歷次考試被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，連年評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期被評(píng)為安丘市三好學(xué)生,，在市組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。包級(jí)主任曹志克對(duì)資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中,，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況,。掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處,。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī),，但是也還存在不足,，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助,。在以后的工作中,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助,。