計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇一

初二是初中生活的過渡期,，少了初一剛?cè)雽W(xué)的新鮮感,，又沒有初三的升學(xué)壓力，沒有時間緊迫感,，學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng),。這一時期的學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化。

初二的學(xué)生,，心理和生理變化都比較迅速,，身心個方面都比較矛盾。他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，他們的獨(dú)立性較初一增強(qiáng)了許多，總想擺脫對老師和家長的信賴,，有事不太愿意跟父母和家長交流,，處于半封閉狀態(tài)。在平時的處事上,，逆反心理比較重,。

我所任的初二(5)班，大部分同學(xué)能喜歡上語文課,，課堂活躍,，并已經(jīng)在初一養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是書寫比較差,。6班的語文基礎(chǔ)較差,，有比較多的落后面，較多同學(xué)不敢大膽表述自己觀點(diǎn),。但是也有大概一半的同學(xué)作業(yè)認(rèn)真,，做事踏實(shí)。兩個班高分段的人較少,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

八年級上冊共6個單元，四個現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民,、建筑園林與名勝古跡,，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主,。

兩個文言文單元，比初一的文言文不管是內(nèi)容還是篇數(shù)都增加了許多,，背誦量也很大,。這是這個學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中的形象,、情節(jié)和語言,，有自己的心得和評價，努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力，提高預(yù)習(xí)的質(zhì)量

3,、熟讀課文,，特別是講讀課文，要學(xué)習(xí)他們的寫作特點(diǎn),。

4,、初步掌握新聞等文體特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)說明文的文體知識,。

5,、積累文言詞匯，學(xué)會借助注釋和工具書讀懂課文大意,，整體感知內(nèi)容大意,。

6、初步了解見景抒情的寫法,。

7,、提高優(yōu)秀面，減少6班的落后面,。

四,、教學(xué)措施

1、注重學(xué)生思維能力的發(fā)展,，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),。

2、在教學(xué)過程中應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，課堂活潑一點(diǎn),，突出重難點(diǎn)。

3,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

4,、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，多寫隨筆，讀書筆記,。

5,、倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，完善圖書角,。

6,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的層次進(jìn)行分層教學(xué),，特別是作業(yè)的布置上,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇二

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長,，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，教學(xué)內(nèi)容的多元化,，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價的多維性,。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革,。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,，指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念,，特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個性發(fā)展,，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平,，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),?！?/p>

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

高三年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),，但還有極少的.同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步,。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為?？傮w來看大部分的同學(xué)還是好的,，是在向好的方面發(fā)展的。

根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識,、田徑（短跑、中長跑）,，體操（以廣播操為主）,、游戲、籃球,、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、籃,、足球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能,，更多的讓學(xué)生參加實(shí)踐活動,。本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時,，共40學(xué)時,。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整。

第1周—第4周

1,、體育與健康理論知識

2,、武術(shù)理論知識

第5周

1,、短跑教學(xué)

2、游戲

第6周—第11周

1,、復(fù)習(xí)短跑

2,、武術(shù)搏擊（實(shí)踐課）

第11周—第14周

1、中長跑,、游戲

2,、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第15周—第16周

1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

第17周—第18周

1,、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

第19周—第20周科目考試

1,，身體發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能,，提高健康水平,。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力,。

2,，心理發(fā)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣，認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,，培養(yǎng)自信心,，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇三

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼結(jié)束了八年級思品教學(xué)任務(wù)，蹣跚步入了九年級教學(xué)生活,。如今,，自己不得不面對九年級學(xué)生，不得不面對未來的中考,。面對現(xiàn)實(shí)工作,，面對中考的變革和壓力，我不得不全力以赴,，不得不審慎安排自己的教學(xué)任務(wù),。為了做好自己的教學(xué)工作，為了更好地完成學(xué)校的任務(wù),，我和陳老師交流研究之后,，最終制定了本學(xué)期九年級思品學(xué)科教學(xué)計(jì)劃：

1、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，就是九年級思品教材的全部內(nèi)容,。用時大約20周，課時大約40節(jié)次,。在教學(xué)過程中,，遵循知識體系的完整性,，完整向?qū)W生呈現(xiàn)教材的全部教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)操作過程中,，尊重教材內(nèi)容中考“考”與“不考”的現(xiàn)實(shí),，對教材教學(xué)內(nèi)容做了精講與略講的最佳處理，保證教材教學(xué)有效且緊貼中考,。

2,、學(xué)生對知識的鞏固資料，本學(xué)期就圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行：跟蹤測試卷,、手寫專項(xiàng)訓(xùn)練卷,、主題測試卷。其中,，跟蹤測試卷是主要的“抓手”,。

1、強(qiáng)化學(xué)生卷面答點(diǎn)的空間布局,，嚴(yán)格要求學(xué)生書寫答點(diǎn)的字跡,，每一次卷面盡量要求達(dá)到規(guī)范、合理,。這一點(diǎn)，尤其對每班的種子選手更要有嚴(yán)格的要求,。

2,、規(guī)范教材知識點(diǎn)的“畫法”。教師在授課過程中,，一定要講清楚問題數(shù)目,，說明白知識點(diǎn)在段落中的分布，告訴清楚采用什么方法來標(biāo)記,。在授課的過程中,，教師一邊講，一邊要習(xí)慣到學(xué)生中間去看一看,，指點(diǎn)指點(diǎn),，對學(xué)生有錯誤的，做到第一時間給予更正,。另外,，教師每隔2節(jié)課要對學(xué)生的教材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，一對一來解決,。

3、教師要提前完成教材下列方面的備課,。

（2）在9月末完成九年級教學(xué)內(nèi)容有關(guān)“活題”的歸類與規(guī)范打印工作,；

4,、勤看大榜，宏觀看學(xué)生成績和名次,，抓好“臨界生”的轉(zhuǎn)優(yōu)工作,。

5、依據(jù)各班情況,，著手確定班級差生和優(yōu)秀學(xué)生對象,，對他們開展區(qū)別教育，達(dá)到“提差增優(yōu)”的目的,。

6,、耐心做學(xué)生心理工作，化解學(xué)生“小科”與“大科”的糾結(jié),，促進(jìn)學(xué)生對思品學(xué)科有一個正確的認(rèn)識,。

7、改進(jìn)教學(xué)方法,，力求做到“精講精練”,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇四

新的一年，新的開始,。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動,，不斷提高自身素質(zhì),，爭取有一個新的提高。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,。七年級學(xué)生47名,，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分,，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣,，上課精為不集中，面對這樣的情況,，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,，使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級學(xué)生有56名,，這個學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期,，因此有許多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科，即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會如此,，所以老師要充分利用好課上時間,，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),。九年級學(xué)生有十幾名，面臨升學(xué)影響,，在這樣背景下要充分利用好時間,，有效的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、教材分析

人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,，汲取營養(yǎng),。

三、具體措施

1,、在課堂教學(xué)中滲透德育,，把育人放在首位。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化,、吸收。

3,、運(yùn)用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué),。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣,。

6、鼓勵學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí),，共同提高。

四,、成績方面

本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌,，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法，而是將學(xué)生平時的表現(xiàn)做好記錄,，然后再將期末的成績綜合在一起,，這樣不但使成績更具科學(xué)性,，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性。

五,、自我提高計(jì)劃

1,、為了“過三關(guān)”活動，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索出新的教學(xué)方法,。

3、積極參加學(xué)校和?？平M組織的各項(xiàng)活動,。

4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的有特長的教師學(xué)習(xí),，吸取新思想,、新做法。

5,、經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

六,、德育滲透計(jì)劃

音樂教學(xué)中的德育滲透不同于語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,，它的優(yōu)勢是不言而喻的,，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,，還是國外優(yōu)秀的音樂作品,，都時刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的積極作用,，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生,。

七、教研課題

俗話說的好：良好的開始是成功的一半,。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),，好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生思維,，使學(xué)生能迅速、主動地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，提高課堂效率,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談些我的看法：

1、由多媒體導(dǎo)入,。

2,、用生動豐富的語言導(dǎo)入。

3,、用歌曲導(dǎo)入,。

4、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入,。

5,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

總之,，我將認(rèn)真,、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動,，不斷提高自己的人文修養(yǎng),，出色的完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇五

20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神,，加大力度，深化新課程改革,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，以“全面普及、重點(diǎn)提高,、創(chuàng)辦特色,、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神,、開拓進(jìn)取,，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面,。

一、教育教學(xué)研究方面

1,、以課程教材改革為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革,。

2,、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的`實(shí)施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真探討并鉆研新教材,。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二、活動與培養(yǎng)特長生方面

1,、因地制宜,，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用,，以活動促發(fā)展,，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動,。

2,、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動,，開展各類比賽活動,。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出,。

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學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇六

1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)習(xí)慣比較差,，易失去注意力,。

2、學(xué)生的`繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng),。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo),。

4,、學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別,。

本冊教材共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨ゴ蚱乒去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展以“接近社會貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多。這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視想象畫主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3,、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

第一周,，我的小助手

第二周，涂涂畫畫真好看

第三周,，拼拼擺擺真有趣,，花兒朵朵

第四周，包糖果

第五周,，國慶假期

第六周,，小挎包

第七周，想象中的太陽

第八周,，水果寶寶

第九周,，天邊的彩虹

第十周，搖啊搖,，毛毛蟲

第十一周,，蝴蝶飛呀飛，魚兒游啊游

第十二周,，有趣的拓印,，小小船

第十三周，仙女的魔法棒

第十四周,，畫汽車

第十五周,，貼貼畫畫

第十六周，快樂的動物園

第十七周,，動畫城。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇七

1,、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)習(xí)慣比較差,，易失去注意力,。

2,、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng),。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容,，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4,、學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別,。

本冊教材共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨ゴ蚱乒去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展以“接近社會貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

1、通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,。這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

第一周,，我的小助手

第二周,，涂涂畫畫真好看

第三周，拼拼擺擺真有趣,，花兒朵朵

第四周,，包糖果

第五周,，國慶假期

第六周,，小挎包

第七周,，想象中的太陽

第八周,，水果寶寶

第九周，天邊的彩虹

第十周,，搖啊搖，毛毛蟲

第十一周,，蝴蝶飛呀飛,，魚兒游啊游

第十二周,，有趣的拓印，小小船

第十三周,，仙女的魔法棒

第十四周,，畫汽車

第十五周,，貼貼畫畫

第十六周,，快樂的動物園

第十七周,，動畫城,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇八

一、學(xué)生分析：

本人所教學(xué)學(xué)科只有一個班,，為168班,，這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大,，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在初三才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手,，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

為了徹底解決了以上問題,，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，推行“自主互動”教學(xué)法,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,，體驗(yàn)到“我上學(xué),，我快樂,；我學(xué)習(xí),，我提高”,。

首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施,，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作,。

二,、教材分析

本教材復(fù)習(xí)時常以以化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識,，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架,。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認(rèn)識順序擬定的,。

同時從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。本教材體系的第一個特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理,，又突出重點(diǎn),。

以學(xué)生生活中須臾離不開的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識,，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力,。針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

四,、實(shí)施措施

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在復(fù)習(xí)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

2,、備課、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西。

五,、在平日講課中學(xué)會對比,、競賽輔導(dǎo)

要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生,、特長生培養(yǎng)的路子,，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長的課程體系,，改變單一的培養(yǎng)模式,；搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育,，完善激勵引導(dǎo)機(jī)制，健全各級各類競賽體系,，以賽促練,，賽練結(jié)合,，鼓勵優(yōu)秀生拔尖,、冒尖,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn),，它不但豐富了學(xué)生的校園生活,，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺,。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn),。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、從細(xì)節(jié)入手,，建設(shè)教研組

首先,，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手,，給自己的工作職責(zé)定位,，樹立為大家服務(wù)的意識,，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長,。把主動轉(zhuǎn)化為行動,，在組內(nèi)集體性活動中多干一些,，并及時提醒老師們有哪些工作要完成,。其次,，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作,，互幫互助完成各項(xiàng)工作。

2,、強(qiáng)化教研活動，提高教研質(zhì)量

緊緊把握周二的集體教研活動時機(jī),，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，努力做到過程化和專題化,。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,，進(jìn)課堂聽課到課后研討,，要全過程參與；專題化要求每次教研以典型課例為入手,，開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣,。充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，一起探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為,，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

3,、加強(qiáng)課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn),，形成“真誠,、深刻,、精致、高效”的課堂教學(xué)特色,。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目標(biāo),，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式，進(jìn)行教學(xué)研究,。使教師在對比中感悟,，在實(shí)踐中反思,，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。

4,、深入專題選修研究,，在研究中教學(xué),。

深入扎實(shí)做好選修課教研,，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)美術(shù)專題選修課程,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。

5,、全面修煉內(nèi)功,，提升教師教學(xué)藝術(shù),。

新學(xué)期工作計(jì)劃對教師來說是個難得的鍛煉機(jī)會,，我們切實(shí)可行的修煉計(jì)劃,，自我提高要求,，運(yùn)用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,，爭取使自己“特長更特”,。

常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本,。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、深入研究教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，內(nèi)容詳實(shí),，措施具體,，使計(jì)劃具有較強(qiáng)的可操作性,。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課,。備課時一課一備，略有余糧,，及時修改,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,，相互監(jiān)督,，互相提醒,，共同進(jìn)步,。

上課時注重學(xué)生主體地位,，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,，時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強(qiáng)反思,，堅(jiān)持寫教后反思,，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,，找到解決問題的辦法,，并通過實(shí)踐,，作進(jìn)一步反思,，以不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

在批改作業(yè)時,，重視對學(xué)生的日常評價,，采取百分制加激勵性評語,，針對不同的學(xué)生采取不同的形式,，如初一年級以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)對美術(shù)的興趣，初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語,。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”,、“特長生”等輔助評價手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。

美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作,。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂,。是這個課題實(shí)驗(yàn)中的一部分,，將在初二的美術(shù)專題課中實(shí)施，初步認(rèn)識真（楷書）,、草,、隸,、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳、顏,、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，平時注意用毛筆,、鋼筆、粉筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識,、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn),。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā),，讓學(xué)生認(rèn)識書法,，逐步掌握楷書的書寫，以描紅,，臨帖，等方式來掌握,，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用,，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

二,、學(xué)生情況分析

六年級對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,，平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,，也有一定的美術(shù)知識，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力,。

三,、教材分析

我校采用的是湖南美術(shù)出版社的教材,，該教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),，貼近兒童的心理,，符合兒童的年齡特點(diǎn),，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為24課,。每一課都側(cè)重于“造型？表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì),？應(yīng)用”,、“欣賞,？評述”,、“綜合,？探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面,。教材的可操作性強(qiáng),，貼近生活,，有濃厚的湖鄉(xiāng)味。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最基本的美術(shù)知識,。

四,、教學(xué)措施

1,、注重對學(xué)生造型,？表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論,、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言,。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨(dú)特的見解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,，樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。

5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的主題和共通的原理,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

7,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,，多種方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五、教學(xué)安排

課序課題課時周次

1請到綠色商店來22—3

2城市靈光24—5

3俯瞰山川26—7

4畫壇巨匠18

20xx年8月911111212101213xx—151617—18

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十一

本校大部分學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣,；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高。

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

（一）繪畫

1,、觀察、認(rèn)識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法,，進(jìn)行寫生練習(xí),。

3,、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來,。

4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識,，進(jìn)行彩墨畫的練習(xí)。

（二）工藝

1,、學(xué)習(xí)單線體、黑體,、變體美術(shù)字的寫法,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識,，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。

3,、用剪,、折,、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型,。

4,、用泥塑的形式進(jìn)行簡單的日用品造型設(shè)計(jì),、欣賞

1,、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光,。

2,、欣賞中國畫,。

3,、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（一）重點(diǎn)：

1,、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2,、通過寫生，認(rèn)識一些透視現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計(jì),。

4,、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法,。

5,、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法,。

6,、學(xué)習(xí)簡單的手工的基本方法。

（二）難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力,、想象力和創(chuàng)造力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受力,。

3,、讓學(xué)生了解中國古來的文化,，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,，及一些正確執(zhí)筆,、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

2、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范,。

3,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

5,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

以上就是五年級第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范例全部內(nèi)容供家長參考,，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校,！

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十二

遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、理解地球、地圖的相關(guān)知識,。

2,、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境,、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的.有關(guān)知識,。

3,、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,，動手實(shí)踐的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、勇于探索的精神,。

1、拜師學(xué)藝,，取長補(bǔ)短,。按照學(xué)校要求,，新教師與老教師結(jié)對子，堅(jiān)持互相聽課,，取長補(bǔ)短,。聽完課后,，及時評課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

2,、集體備課，持之以恒堅(jiān),。持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)目的,、教法以及學(xué)法指導(dǎo),，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論,，形成濃厚的教研氛圍,。

3,、參加教研，積極踴躍積,。極參加學(xué)校組織的教研活動,，認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報(bào)課,，示范課,，努力探索地理教學(xué)的新路子,，新方法。

4,、研究教法，及時總結(jié)在,。教學(xué)工作中,，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，以利于今后教學(xué),。

5,、教給學(xué)法,，培養(yǎng)能力,。教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力,。

1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容,。

2,、地球運(yùn)動,、時區(qū)計(jì)算、等值線計(jì)算,、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù),，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)雙向教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動,，變被動接受為主動探索,。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證差生跟得上，尖子生吃得飽,。

5,、精講多練,，向45分鐘要質(zhì)量,。

6,、虛心學(xué)習(xí),，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝,。

7,、集體備課,，互相探討,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，為了保證新學(xué)期的工作正常和順利進(jìn)行，制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課,，復(fù)習(xí)初一、初二的四冊生物學(xué)課程,。

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，認(rèn)真研究教材和新課程的相關(guān)知識,，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中,，在傳授知識的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。

2,、研究每個知識點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次,，嚴(yán)格控制深度和廣度，掌握每個重點(diǎn)和難點(diǎn),，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高學(xué)生對知識的理解速度和能力,。

3,、加強(qiáng)備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計(jì),，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對知識實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動性，又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界,。

4、積極參加學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會，從各個方面充實(shí)自己,，使自己的知識水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓,，同時也可以增長見識,，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補(bǔ)自己之短,，使自己的教學(xué)水平能有較大的'進(jìn)步,，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響,。

5,、積極向其他優(yōu)秀教師請教,，既包括知識方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平,，使教學(xué)成績有較大的提高。

6,、充分利用我?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施,，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來的便利,，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力,。

7,、匯總所學(xué)知識,，使知識系統(tǒng)化,、全面化和規(guī)范化,，對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育,，進(jìn)行生物與生活相關(guān)知識的聯(lián)系練習(xí),，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）專題復(fù)習(xí)

1、必須做到記牢記準(zhǔn)所有的基礎(chǔ)知識,，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果,。

2、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。

專題的劃分要合理,，專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究,。專題要有代表性，切忌面面俱到,；專題要由針對性,，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題,；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費(fèi)”時間,，舍得投入精力。

3,、實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生,，因材施教,，即分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率,。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn),、多歸納,、快反饋”的方法,。

4、應(yīng)注重對尖子生的培養(yǎng),。對于接受能力好的同學(xué),，課外適當(dāng)多做題,，培養(yǎng)解題技巧,，提高靈活度,，使其冒“尖”,，以提高中考優(yōu)秀率,。

5,、注重解題后的反思,。

6,、專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高,。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的,，但要兼顧各種因素把握一個度。

（二）模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺,。

研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,。備用的練習(xí)有《中考零距離》、《生物試卷》,，歷年濱州市中考題,。

1,、模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時間的安排,，題量的多少,，低,、中,、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

2,、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考,。

3,、批閱要及時,。

4,、評分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分,。

5,、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)椋壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性,，又是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

6,、歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

7、處理好講評與考試的關(guān)系,。

8,、選準(zhǔn)要講的題,，要少,、要精,、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況,。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講,。

9、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。

學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任七,，八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì) 劃,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級，,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱,；有的`同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑,、圖文并茂。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

（一）唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1—2遍詞。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音,；運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時,，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的；成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

七年級

第一單元 中學(xué)時代——4課時

第二單元 祖國頌歌——4課時

第三單元 金色的秋天——3課時

第四單元 神州大地——3課時

第五單元 環(huán)球之旅——3課時

第六單元 旋轉(zhuǎn)舞臺——3課時