演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

做四有教師演講稿共篇一

依稀記得,，兒時就挺羨慕做教師的，師能授業(yè)解惑,。于是,，二十年后圓了自己做教師的夢。二十多年的教學(xué)生涯讓我收獲多多,，感慨多多,！

帶著美好的憧憬，跨入了夢寐以求的教壇,，校園的一切既是那樣的美好又是那樣的陌生,。教學(xué)第一年，我教語文,，兼代一門音樂課,，總以為自己天生一副好嗓子，一定能震得住學(xué)生,，誰知,，沒等我緩過神，高年級學(xué)生就在班上搞惡作劇給我來了個下馬威,，弄得我不知所措,，結(jié)果草草收兵，后來的一些課,，不是有學(xué)生在班上吵鬧就是不做作業(yè),，搞得我整天焦頭爛額。班組管理不好,，領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,，同事談閑話，家長們更是滿腹牢騷,。唉,，初為人師真不容易，那時的我簡直就是度日如年,，真恨自己選錯了職業(yè),，走錯了路,。

學(xué)生們教了一茬又一茬，面孔熟悉了又變得陌生,，陌生過后又很熟悉,，看著一張張稚氣未脫的臉龐，望著一張張渴求知識的雙眸,，我會覺得做教師無比偉大,，無尚榮光！多少年來,，學(xué)生們就像是自己的孩子一般,，我會為他們的喜而喜，為他們的憂而憂,，都不記得是哪一年的一屆學(xué)生中有一個叫婷婷的女生，她的媽媽得了肝癌,，最初發(fā)現(xiàn)她上課總是無精打采,，心事忡忡，有時又會發(fā)點(diǎn)小脾氣,，幾次找她談心都無收獲,，我決定去她家一趟。記得那天清早去她家的路上,，我還重重的摔了一跤,！不過當(dāng)時的一幕，至今難以忘懷：低矮的房屋內(nèi),，婷婷端著碗筷跪在媽媽的床前……后來婷婷媽媽安靜地離開了人世,，我和學(xué)生們跟婷婷一樣都哭紅了眼睛，接下來的日子,，我把婷婷就當(dāng)自己的新生女兒一樣關(guān)心,，給她買衣服，買文具,。同學(xué)們也把她當(dāng)著好姐妹幫她補(bǔ)課,，隔周幫著她去料理家務(wù)。那一屆學(xué)生裝也是我最難忘的,，在收到學(xué)生們的來信中,，他們都親切地稱我為“陳媽媽”，那一張張親手繪制的賀卡,，一封封熱情洋溢的來信,，一次次的讓我熱淚盈眶，心靈震憾的同時,，精神又得到了一次又一次的洗禮,！

從三尺講臺上一路走來,，雖說沒有干出什么驚天動地的業(yè)績，但可算是碩果累累,。多年從事小學(xué)畢業(yè)班工作,，一屆屆畢業(yè)生以優(yōu)異的成績考入初中；自己在不斷進(jìn)取,、不懈地追求,，從自學(xué)中師到自學(xué)大專再到自學(xué)本科，從寫優(yōu)秀教案例到優(yōu)秀論文,，不斷地鉆研業(yè)務(wù),，提升業(yè)務(wù)水平，政治生涯也在不停地改變,，先后入黨,，擔(dān)當(dāng)學(xué)校的管理職責(zé)……一張張閃光的榮譽(yù)證書凝聚了自己多少的心血！誰說教師的工作辛苦,，教書是一種很愉快的事業(yè),，越教就越愛自己的事業(yè)，當(dāng)你看到你教出的學(xué)生一批批走向生活,，走向成功,，你該是何等的幸福啊,！人們常把教師的工作比作蠟燭,，照亮了別人毀滅了自己，我愿把“甘為春蠶吐絲盡,，愿作紅燭照人寰作為一生的座右銘,。

我的教壇之路還很漫長，我的感慨還將繼續(xù),，我的未來樂章一定更會奏出時代的最強(qiáng)音,！

做四有教師演講稿共篇二

“”學(xué)習(xí)教育要求，全體黨員要堅(jiān)持以知促行,，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員?！八闹v四有”作為當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求,，是全體黨員在新常態(tài)下思想,、工作和生活的標(biāo)桿，全體黨員應(yīng)該自覺以“四有四講”為標(biāo)桿在思想靈魂深處給人生“定位”,，爭做好黨員,，才能為全面建成小康社會奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

講政治,、有信念,，補(bǔ)足精神之鈣。堅(jiān)定理想信念是我們的安身立命之本,。如果理想信念這個“總開關(guān)”出了問題,，遲早要摔跟頭、摔大跟頭,。作為一名黨員,，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險(xiǎn)的動搖,，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡,，理想信念缺失是最危險(xiǎn)的缺失。因此,，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治,、有信念,，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨，絕對忠于黨,、忠于祖國,、忠于人民，不管面臨什么艱難險(xiǎn)阻,，不管遇到什么大風(fēng)大浪,，都要始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,，始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰,，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺,。努力為黨工作,，無條件地履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決服從黨的安排,，全力做好黨交辦的工作,，恪盡興黨之責(zé),。

講規(guī)矩、有紀(jì)律,，筑牢法紀(jì)防線,。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則,。任何人,，不管官多大、資格多老,，都要講紀(jì)律守規(guī)矩,。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會成為一盤散沙,，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實(shí),、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀(jì)律始終停在前面?“心如水之源,，源清則流清，心正則事正”,，作為黨員,，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀(jì),、守規(guī)矩,、守本分，做到不越“雷池”,，不亂“章法”,，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,，明確“紅線”在哪里,，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),，自覺按黨章辦事,，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,。

講道德,、有品行，立正價(jià)值操守,?！皣鵁o德不興，人無德不立?！秉h員的道德是力量的源泉,、是純潔的保證、是抗腐的良藥,，是我們事業(yè)走向一個又一個新勝利的根本保障,。有品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ),。因此,，作為黨員不但要樹立正確的價(jià)值取向，更要注重對個人價(jià)值觀的“保鮮”,，自覺注重對黨性的錘煉和提升,，在做人上明辨是非、嚴(yán)于律己,，品德高尚,、情趣健康，并且比普通人有更高的要求,。這樣才能自覺“常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心”,，把個人興趣,、愛好、欲望等一言一行,，嚴(yán)格納入時代的道德范疇之中,，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴(yán)以修德、以德立身,，坦坦蕩蕩做人，老老實(shí)實(shí)干事,，多一些襟懷坦蕩,、少一些患得患失，多一點(diǎn)浩然正氣,、少一點(diǎn)私心雜念,，守住如玉名節(jié)，守住人格尊嚴(yán),，守住做人的底線,。

講奉獻(xiàn)、有作為,，錘煉擔(dān)當(dāng)精神,。開展“”，做是關(guān)鍵，在做的過程中能否具備擔(dān)當(dāng)意識則十分關(guān)鍵,。指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神,，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé),、勇于擔(dān)責(zé),，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。履職盡職,、為民奉獻(xiàn),、為民擔(dān)當(dāng)，是黨員職責(zé)所在,。在新常態(tài)下,，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責(zé)任感，深學(xué)篤行,，無私奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，才能在“”的實(shí)踐中探索突破,，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享五大發(fā)展理念,，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為,，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,，為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實(shí)力,、展形象,，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

總之,，作為共產(chǎn)黨員,，我們只要用“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)定位人生“坐標(biāo)”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢過程中把握際遇和機(jī)緣,，在推動生態(tài)文明和 “美麗中國”建設(shè)中迎接困難和挑戰(zhàn),，時刻將“”要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè),，歷練人生,，有一分光，發(fā)一分熱,，就一定能創(chuàng)造出無愧于黨和人民,、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。

做四有教師演講稿共篇三

記得在大班典禮上,，瑩瑩的爺爺含著激動的淚拉著我的手說,，“郝老師，太感謝了,，把孩子教成這樣”,，雖然是以一句很樸實(shí)的話，但它肯定了我的付出,。我們用年輕的心,、絢麗的夢，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎,？幸福嗎,？”

快樂與幸福要靠自己去品味。孩子快樂成長的過程正是我們生命增值的過程,。當(dāng)我生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動的小手在我身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，我能不感到幸福嗎,？當(dāng)我假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？我能不感到幸福嗎,？當(dāng)我因勞累感到疲倦時,，有孩子爭著、喊著“老師,，我來給您揉揉腿吧,！”我能不感到幸福嗎？我想告訴大家,，作為一名幼兒教師,，我很幸福，很快樂,，面對這份幸福,、快樂，我驕傲,、我激動,，我更加難忘。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,，暖和了別人,，也暖和了自己。

人人都說,，幼兒教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。其實(shí),，現(xiàn)在社會發(fā)展的很快,，對幼師的要求也越來越高，每一位老師都感到壓力越來越大,，也有時出現(xiàn)一些消極的抱怨心理：“工作真沒勁”,、“這些孩子太調(diào)皮”、“家長素質(zhì)太低”等等,，抱怨檢查太多,，抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解，抱怨教育工作缺乏激情,，磨滅個性,，抱怨待遇太低、工資太少,，抱怨整天忙于抄寫各種材料,、填寫各種表格， “英雄無用武之地” ,，于是工作中馬馬虎虎,，得過且過,。對自己的工作和生活缺乏激情，覺得生活是灰色的,，工作是單調(diào)的枯燥無味的,。

在同孩子們盡情游戲時，會從孩子身上喚起已經(jīng)泯滅的童心,，忘卻自身的年齡,，變得年輕和質(zhì)樸，自己未曾記憶的無憂無慮的天真快樂的童年,，在孩子們身上得到“復(fù)演”,。我常常忘記自己的年齡，經(jīng)常有人羨慕地對我說：幼兒教師永遠(yuǎn)年輕,。是的,，我們永具童心。也許,，我無法用語言來詮釋“幸?！钡恼嬷B，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,，擁有孩子們真誠的愛,，便擁有幸福。

我不敢說自己是帶著對幼教事業(yè)的一片熱愛踏上的工作崗位,，我只是想著要把事情做得很完美,。于是，憑著我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和扎實(shí)的基本功,，在曹幼的二十年,，我漸漸走向了成熟。我不再為當(dāng)年的壯志未酬而惆悵,，我既然選擇了這項(xiàng)事業(yè),，我就要全身心地投入。雖然苦了,，累了,，但我覺得是充實(shí)、甘甜的,，這種甘甜源自于曹幼團(tuán)結(jié)和諧的集體,，源自于孩子身上的童真童趣。因?yàn)樵谶@過程中我在不斷鍛煉著,，不斷成長著,。

二十年的朝朝夕夕，風(fēng)風(fēng)雨雨讓我明白：幼兒教師是播種愛和收獲幸福的人,。

做四有教師演講稿共篇四

大家好!

今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光》,。

xxxx年8月，我參加了國家特崗計(jì)劃,，帶著金色的夢幻,，懷著青春的豪情，我從校園來到了威寧縣,，應(yīng)聘到草海鎮(zhèn)新河小學(xué)初中部擔(dān)任語文老師,。 當(dāng)我懷揣著美好的夢想走進(jìn)教室時，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉時,，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,，當(dāng)我走上神圣的講臺時，想到了自己肩上的擔(dān)子很重,。要做新時期人民滿意的“四有”好老師,，就必須在這三尺講臺中，注滿我的情,，傾盡我的心,，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。 教育家李鎮(zhèn)西說：愛是做一個好老師的基本條件,?！坝H其師，才“信其道”,。六年的教育生涯,，磨礪出一顆丹心—愛心。愛讓我走進(jìn)了孩子的心田,，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂,、幸福。同時,，愛也是一種無私奉獻(xiàn),。我曾經(jīng)教過這樣的女孩。 她叫李榮蘭,，性格內(nèi)向,，很聽話，學(xué)習(xí)也努力,，但成績總是上不去,，每次測驗(yàn)都只考20多分，每次拿到試卷就拼命往桌里塞,，害怕別人看到,。一次，我一改不念分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,，就逐一念學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，當(dāng)念到“李榮蘭28分”時,，臺下發(fā)出了抽泣的聲音。一看,，是李榮蘭在哭,。

下課后，我主動找到李榮蘭,，對她說：“你不用委屈,，你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué)，要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法,。

談話過后第二天,，李榮蘭突然寫信給我說：“老師，我不想讀書了,。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工,。因?yàn)槲页煽兲盍耍軄G臉!爸媽罵我憨,，不讓我再讀下去了,，我很傷心?！?/p>

接到信后,，我立刻找到她了解情況。那一天,，我與兩位學(xué)生談了兩個多小時,，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。

一天,，李榮蘭對我說：“老師,，我好想能有一本作文書?！甭牶?，我趁到縣城辦事的機(jī)會給李榮蘭買來了作文書，還給她買了一本教材全解,。第二天,，我就把書交給了李榮蘭?！斑@幾本書送給你,，希望你努力學(xué)習(xí)?！苯舆^我買的書,，李榮蘭流下了感動的淚水。

在我的鼓勵和幫助下,，期末考試,，李榮蘭的語文考了92分,，榮膺全班第三名。時間一長,，她和我成了無話不談的朋友,，幾乎每次遇到困難他就會打電話或?qū)懶沤o我，因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛,，因?yàn)橛袗圻@個學(xué)生不再感到自卑，成績才進(jìn)步快,。是啊,，這才是為人師的自豪，給學(xué)生一份愛,，收獲的是一份沉甸甸的驚喜,、幸福。我愿將愛心化作春雨,，潤物細(xì)無聲,。

愛學(xué)生，還要永不言棄,，竭力挽救后進(jìn)生,。記得在威寧任教期間，有一個叫祖杰的學(xué)生,，他很調(diào)皮,，上課時老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書時,，吹出響聲,，破壞課堂紀(jì)律，搞得其他同學(xué)不得安寧,，考試從來沒超過40分,。

我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛心去感化他,、激勵他,。祖杰沒有筆，我買給他,，沒有本子,，我也買給他，沒有上課,，我就去他家家訪問情況……這樣勞心費(fèi)神,，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒有改觀，而且越來越不像話,，一會兒摸女生頭發(fā),，一會兒轉(zhuǎn)頭說話,、做鬼臉、伸舌頭,，搞得我十分惱火,。

上課的時候，祖杰還經(jīng)常在老師講課時插嘴,，打斷老師授課,，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式,，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評教育他,，平靜了一段時間，祖杰又故伎重演且花樣翻新,，不僅染發(fā)蓄發(fā),，還經(jīng)常遲到、曠課,，甚至逃學(xué),，同學(xué)們誰也不愿搭理他。

我看到被孤立的祖杰怪可憐的,，下課后就主動和他聊天,，經(jīng)過交談了解到，祖杰家里姊妹多,，父母忙做生意,，無暇照顧子女。再加上祖杰任性,、不聽話,，父母更不待見他，從來不給他必要的零花錢,。又一次我說：你老是戴耳機(jī)上課,，這是你爸媽給你買的嗎?祖杰氣憤地說：“我自己錢買的。爸媽不給,，我就自己掙,，耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書,，又不管我,，我就……”說著，眼淚啪嗒啪嗒往下流,，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出,。為了挽救祖杰，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作，如進(jìn)行心理疏導(dǎo),、個別輔導(dǎo),、給家長打電話、請他吃飯等等,。經(jīng)過耐心的勸解,，祖杰把頭發(fā)理了，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,，并且再也沒有逃課,。后來他順利的畢業(yè)了。通過這件事讓我明白：能挽留一個學(xué)生能夠造福一個家庭,，能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)一個合格公民,，畢業(yè)后不至于危害社會;能引導(dǎo)一個迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。

位課程,，寒暑假，我從未休息過,，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?，連我的爺爺臨終前的最后一面都沒見著，留下了終身遺憾……,。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天,，第二天中午1時許，弟弟突然打來電話,，說：爺爺去世了,。聽此，我的眼淚奪眶而出,，在寢室哭了很久,。想到83歲的爺爺在世時那音容笑貌，目送我出門,，怕有一天見不到我,，在門口流淚時;在家苦心等待我回家過年時(因?yàn)楫?dāng)年未回家過年);他臥病在床，我未能照顧他時,。我的淚如雨下,，心如刀割。我無論如何也要見爺爺最后一面,，于是我打電話哭泣著對媽媽說：“我要回來吊孝!可是學(xué)校不批假,，必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來!媽媽安慰說：“人老了終究是要死的,，你回來,，他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧,?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科，加上身上沒有錢,?？墒俏易鳛殚L孫，不回來覺得不孝,。但是最后,，我還是狠下心來，還是完成學(xué)業(yè)再說吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,，將來能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),，也是對九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝,?？墒呛髞恚衣爧寢屨f：爺爺去世時,，連眼睛很久都沒有閉上,，留下了無盡的牽掛…..。當(dāng)走在回家的路上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r,，我無限傷悲…….。 但是,，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時，我無怨無悔,。喜歡讀書的我,，只好朗誦岳飛《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”來安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》：“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月,。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁,?！眮韺捨孔约?哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線忘掉,?！?，頓時心中也釋然。

老師們,，朋友們!讓我們身在校園,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華,，讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上,，繼續(xù)無私奉獻(xiàn),，把我們的愛，我們的情,，我們的學(xué)識,，我們的德都留下來，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光!

謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇五

作為一名幼兒園教師,，我感覺置身在純真中快樂無比,，雖然工作很辛苦，很繁瑣,，但看到這一群群可愛,、活潑、健康的孩子們,，我總感覺到開心與幸福,。

作為一名幼兒園老師,，我們的重?fù)?dān)很大,，責(zé)任也很大。要讓孩子健康,、開心的生活和學(xué)習(xí)是我們最基本的準(zhǔn)則,，為此我們要付出比別人更多的汗水。

世界上的感情都是相對的,，只有你真心付出了自己的感情,，才能換來對方同樣真摯的付出。教師和幼兒猶為如此,，特別是我們幼師這行更應(yīng)如此,。師愛是我們老師與幼兒之間天然的紐帶，是傳遞真情收獲尊重的紐帶,。是共同感受真誠的紐帶,，更是讓感動蔓延的紐帶，我們不能武斷,，強(qiáng)勢,，冷冷的去教育孩子，應(yīng)該用我們的真誠、熱心去傳遞這份師愛,。這種愛是極其神圣純真的,，這種圣潔的愛真是老師培育桃李的感情基礎(chǔ)。

有一位作家曾經(jīng)說過：請不要將孩子培養(yǎng)成木頭,。這就要求我們老師在平時既要讓孩子們學(xué)到更多的知識,。培養(yǎng)他們的想像力。很簡單的一個道理,，如果有船沒有水,，就會成為沉舟側(cè)畔千帆過，由此可見,，想像力之重要性,。所以在平時的時候，要多給他們一些空間,，讓他們充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力，建立起學(xué)習(xí)的信心,。做為老師的我們更要在多方面下功夫,，還要形成一套有效的教學(xué)方法。因?yàn)楹⒆佣急容^調(diào)皮好動,，只有不斷的完善教學(xué)結(jié)構(gòu),，一切以幼兒為本。才能從容自信的與小朋友們交流,，才能真正的理解他們,。

愛幼兒就要把愛落實(shí)到實(shí)處，讓每一位孩子感受到愛的雨露,，享受雨露的滋潤,，在和諧的氛圍中快樂的成長。我個人覺覺得：一是要尊重孩子的自尊心,，平等對待每個孩子,，孩子的自尊心有時很脆弱，如果不留意平時的言行舉止,，很容易傷到他們幼小的心靈,；二是以身作則、為人師表,。作為一名老師不僅在傳授知識時是他們的導(dǎo)師,，在品德教育上更要是他們的楷模；三是善待幼兒,，做幼兒的良師益友,。孩子是最需要細(xì)心呵護(hù)的,，多和他們交流才能更了解他們的內(nèi)心世界。還要學(xué)會賞識幼兒,，沒有愛就沒有賞識,，沒有賞識就沒有教育。一位哲人曾說過,，只有最真實(shí)的贊美才能最打動人的心,，我們對幼兒的贊美要實(shí)事求事，學(xué)會愛不是無理由的愛,。

教育是一們藝術(shù),，也是一種智慧。愛恰是一縷陽光,，照亮藝術(shù)的天堂閃爍智慧之光,。沒有愛就沒有教育，愛是打開孩子心靈的鑰匙,，師愛是博大精深的愛,，是無公無私的愛，是滋潤孩子心田的愛,，是溝通心靈的橋梁,。

我們要讓孩子懂得與分享愛，讓每個孩子都沐浴在愛的陽光下,?！稜幾觥八挠小苯處熝葜v稿：我陽光，我自豪》是由為大家整理的,，如果您喜歡,，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

做四有教師演講稿共篇六

九年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。九年的辛勤耕耘,，九年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

依然清晰地記得,，九年前的一個春天，我來到了一個偏僻的小山村,，當(dāng)時城里已經(jīng)樹木發(fā)芽,，但山上卻下著過膝的大雪,。在那兒開始了我的教學(xué)生涯，看著凹凸不平的土屋教室,，高低不等的木制課桌,，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著，此時已是心灰意冷——我心酸,，我沮喪,，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時認(rèn)為是“人不人,，鬼不鬼”的地方,，當(dāng)時我黯然傷心，顧影自憐?但當(dāng)我第一次站在孩子們面前,，看著孩子們凍紫的臉蛋上透著對英語這門學(xué)科渴望眼神的時候,，當(dāng)學(xué)生們爭著搶著給我生爐子的時候，當(dāng)孩子們主動過來和我聊城里的生活的時候?孩子們純潔的心,、圣潔的情,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛,。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵,，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。當(dāng)時我們學(xué)生都是農(nóng)家子弟,，家長從早到晚忙個不停,，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注?？吹竭@些單純,、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大,，我知道除了學(xué)習(xí)外,，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后我都會和他們談天,、做游戲,，幫他們購置一些學(xué)習(xí)用品。這時,，孩子們的心與我的心拉近了距離,。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中,，從那燦爛的微笑中,，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我,，喜歡我,，相信我,。當(dāng)家長看到孩子的進(jìn)步，拿著一筐土豆來答謝我時,，我體會到了被人認(rèn)可的幸福和滿足,。不是因?yàn)橥炼苟且驗(yàn)榧议L與學(xué)生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐土豆,，接受了那份摯誠,。我想：一筐土豆換一顆心，值啦,！

后來我離開了山村,，來到了我們少數(shù)民族學(xué)生占多數(shù)的小學(xué)。這次又給了我挑戰(zhàn),，我迎接的不僅是中學(xué)到小學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更是教學(xué)群體的轉(zhuǎn)變。我努力學(xué)習(xí)小學(xué)英語的教法,，認(rèn)真揣摩小學(xué)生的心理特點(diǎn),，從不適應(yīng)到現(xiàn)在教的得心應(yīng)手，從學(xué)生成績平平到成績的穩(wěn)步提升,。我想我沒有白付出,，前兩天收到上屆畢業(yè)班一個女生給我發(fā)的短信，說進(jìn)入12中學(xué),，期中考試總成績考了年級第一,，英語150分滿分考了145分也是年級第一，謝謝我的教導(dǎo)讓她堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念,。真的,，看到這樣的短信我很感動。我想,，這就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

習(xí)總書記向新時代的教師提出了要做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”型教師,。習(xí)主席說：“好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋,、各顯身手,，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì),?！蔽矣X得這種特質(zhì),，就是愛，對教育事業(yè)的摯愛,，對學(xué)生的大愛,。只要心中有愛，你就是“孩子遇到那個好老師”,。

做四有教師演講稿共篇七

在新中國的第30個教師節(jié)之際,，面對學(xué)生及社會各界的祝福，家長的期望,，既感到溫暖,，又感到責(zé)任重大。北師大的講話,，更是讓我們不敢懈怠,，而講話中的“四有”教師理念，為我明確了努力的方向,，身體力行,，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師,。

做好老師,，要有理想信念

教師應(yīng)該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來,。蔡元培指出,，教育者，非為已往,，非為現(xiàn)在,，而專為將來。教育必定是立足于現(xiàn)在,，面向于未來,，為未來社會培養(yǎng)所需要的人才服務(wù)的。教師要根據(jù)自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求,，來確立一個理想的目標(biāo),，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構(gòu)建自己的教育哲學(xué)，通過自己的教育活動傳播理想,，培養(yǎng)未來社會所需要的人才,，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實(shí)施的教育行為又是在現(xiàn)實(shí)條件下進(jìn)行的,，因而他又是現(xiàn)實(shí)主義的,。在理想與現(xiàn)實(shí)之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題,。為此,，他必須考問教育的終極意義和近期目標(biāo),，必須對自己所教學(xué)科的特點(diǎn)和特有的教育意義、對自己正在講授的內(nèi)容在整個學(xué)科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義,、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學(xué)活動在自己的學(xué)生身上得到實(shí)現(xiàn)有清醒的意識,。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務(wù)性工作和經(jīng)驗(yàn)性行為中擺脫出來,，成為教育實(shí)踐的自覺研究者和主動反思者,，成為自己教育思想和理論的構(gòu)建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體,。教育教學(xué)活動也因?yàn)橛辛丝茖W(xué)知識和理論的指引,，趨向?qū)σ虿氖┙獭⒒癯伤?、立德樹人的價(jià)值追求,，滋生并孕育出各種各樣的教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論。

好好老師,，要有道德情操

學(xué)高為師,，德高為范，師者為師亦為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師師德師風(fēng)的修養(yǎng),，很大的一塊內(nèi)容就是學(xué)生，學(xué)生可以說是一面鏡子,，學(xué)生身上就能折射出教師師德師風(fēng)的好壞,，用什么樣的工作態(tài)度來處理學(xué)生中發(fā)生的問題，就很大程度影響到教師在學(xué)生心目中的地位,。要成為師德師風(fēng)過硬的教師,，首先得過學(xué)生關(guān)，只有我們教師得到學(xué)生的喜愛,，我們才有資格去談?wù)撟陨韼煹聨燂L(fēng)修養(yǎng),。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們首先需要學(xué)生認(rèn)可,，方可得到社會,、家長的認(rèn)可。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì),，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì),，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。

對學(xué)生而言,，教師一般都具有天然的影響力,。但我們必須認(rèn)清,，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的,，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的,，那就相當(dāng)持久而強(qiáng)大了,，這種影響甚至可以強(qiáng)大到影響學(xué)生的一生。教師高尚的德行和追求,，會隨著他的教學(xué)深入學(xué)生心田,，從而為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。而作為教師,，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材,，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力,，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中,，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!“云山滄滄，江水泱泱,，先生之風(fēng),，山高水長”讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風(fēng)，以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識

有人說：“好教師是在課堂上顯得比平時更漂亮的人”。顯然,，這漂亮的源泉就是教師的學(xué)識,。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力讓自己的學(xué)生向往真理、向往知識,，能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，能夠讓學(xué)生學(xué)會用自己的眼睛看世界。一名知識缺乏,、在課堂上捉襟見肘,、在學(xué)生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學(xué)生真誠的朋友,，也不算是一名優(yōu)秀的教師,，更算不上是一名師德高尚的教師。對教師而言,，提升學(xué)識魅力的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí),、不斷積累。教師要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，成為生命的一部分,，像生活中的陽光、空氣,、水一樣不可缺少,。教師要勤讀書，讀書時一個人精神成長的母乳,，的書可以修身,，讀書可以養(yǎng)性，讀書可以讓我們的明天比今天更有智慧,，更有眼界,，更有力量。教師讀書要持之以恒,，并且博覽群書,，堅(jiān)持看各類教育理論書籍、名家著作等,。

做好老師,，要有仁愛之心

回想我們自己的學(xué)生時代，我們也最希望自己的老師是一個和藹可親的人,，是一個善于理解和尊重學(xué)生人格的人,，是一個對學(xué)生有著一顆仁愛和寬容之心的人。但是,，隨著從教年齡的增長,，教書激情的減退，教學(xué)疲憊感的增強(qiáng),，社會“閱歷”的豐富,，處世城俯的加深;還有，一些自己應(yīng)該享受的待遇得不到落實(shí),，職務(wù)或職稱的晉升受到阻礙,，家庭生活的客觀壓力，周邊社會不良風(fēng)氣的負(fù)面影響,。導(dǎo)致了很多教師身上原本美好的東西,，原本純真的情感在流失,，在丟棄，變得功利,、虛偽,、麻木、刻薄,。失去了待人待事的友善,、公正、熱情和真誠,。教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣,，對學(xué)生的影響是潛移默化的,。教師要想教育學(xué)生做一個真人,，首先自己就應(yīng)該是一個大寫的人。陶行知說過：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。

教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，靈魂的工程應(yīng)該是所有工程之中最艱難,、最精細(xì),、最高水平的工程。作家柳青說過：“人生最關(guān)鍵的只有幾步,，這幾步走的好壞將影響到整個人一生的發(fā)展,。”幼兒時期應(yīng)該是最為關(guān)鍵的一步,，靈魂在此期間塑造尤為關(guān)鍵,。幼兒時期是學(xué)生生理、心理都在發(fā)生較大變化的時期,，而且對外界的事物極其敏感,。在這個成長期，如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長,、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對他們的積極影響無疑是終生的,。

我會身體力行,，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師,。

四有教師演

做四有教師演講稿共篇八

20xx年9月9日,，親臨北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生，并對全國教育工作者致以節(jié)日的祝賀,。在北師大部分師生座談會上,，提出：做好老師,，要有理想信念，要有道德情操,，要有扎實(shí)學(xué)識,，要有仁愛之心。一時間,，“四有”成為好老師的金標(biāo)準(zhǔn),，也是教師職業(yè)素養(yǎng)的試金石。如何做一位好老師,，在教師崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)教育夢想，是每位教師應(yīng)當(dāng)深刻體會并細(xì)細(xì)領(lǐng)悟的,。

做好老師,，要有理想信念。堅(jiān)定的理想信念是全國人民共同的精神食糧,，是凝心聚力實(shí)現(xiàn)中國夢想的原動力與主引擎,。有理想信念，就是要堅(jiān)定馬克思主義信仰,，堅(jiān)定社會主義信念,，弘揚(yáng)并自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀念;有理想信念，就是要堅(jiān)守革命氣節(jié),，樹立崇高品格,，凝魂聚氣投入到建設(shè)祖國繁榮昌盛的偉大征程;有理想信念，就是要提高精神境界,，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),，將個人的崇高理想融入國家的復(fù)興和發(fā)展，矢志不渝地獻(xiàn)身于建設(shè)社會主義的偉大事業(yè),。輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作的實(shí)施者,，擁有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念是基本職責(zé)要求，也是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀價(jià)值觀的重要政治保障,。輔導(dǎo)員要以身作則,，才能對高校學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。只有堅(jiān)定理想信念,，才能永葆黨性純潔,，保證廣大師生在精神上“不缺鈣”。

做好老師,，要有道德情操,。高尚的道德情操是提高品質(zhì)內(nèi)涵，加強(qiáng)自身修養(yǎng)的根基與源泉,。有道德情操,，不僅是對自我品格的鍛造和意志的錘煉,，更是完善人格提高品質(zhì)的基本底線。有道德情操,，不僅是堅(jiān)持本真守住自我,，凝煉優(yōu)良品質(zhì)和加強(qiáng)綜合素養(yǎng)的道德操守。有道德情操,，不僅要擁有善于洞察社會真善美的眼睛,，還要保持冰清玉潔的純凈心靈。作為輔導(dǎo)員老師,，要有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,，要用高尚道德樹立教師的威信，用切實(shí)行動詮釋對教育的忠誠,用意志品格贏得學(xué)生的尊重,。只有教師自己擁有高尚的道德品格,，才能影響學(xué)生樹立良好的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生建立優(yōu)質(zhì)德行,。輔導(dǎo)員要師德垂范,，樹立標(biāo)桿,，只有擁有高尚的道德情操,，才能保證操守紅線，保證廣大師生在行為上“不越界”,。

做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識。淵博的學(xué)識和過硬的內(nèi)功是教師的基本素養(yǎng),。要有扎實(shí)學(xué)識,，就是要不斷的更新知識信息完善學(xué)術(shù)構(gòu)架，打造系統(tǒng)的學(xué)術(shù)體系完成知識儲備,。要有扎實(shí)學(xué)識,，就是要焚膏繼晷潛心研究，要有懸梁刺股,、磨穿鐵硯的堅(jiān)強(qiáng)意志,，心無旁騖才能寧靜致遠(yuǎn)。要有扎實(shí)學(xué)識,，就是要做到精深而廣博,，博學(xué)而多才，為完善科學(xué)體系的構(gòu)建不斷豐厚內(nèi)涵提供不竭動力,。輔導(dǎo)員老師要致力于思想政治教育工作,，要認(rèn)識到當(dāng)前新形勢下社會不同意識形態(tài)的滲透對思政工作的影響，要認(rèn)識到高校甚至成為敵對勢力爭奪青年的主陣地,。輔導(dǎo)員要扎根致力于高校思政工作,，真正做到“政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正”的總要求,。結(jié)合高校工作實(shí)際，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn),，構(gòu)建思想政治教育完備體系,。學(xué)海無涯，只有埋下頭,，扎下根,，才能保證廣大師生在學(xué)識上“不枯竭”。

做好老師,，要有仁愛之心,。寬仁慈愛、謙遜平和是教師的心靈根基,。有仁愛之心,，不僅要用智慧和關(guān)愛引領(lǐng)處世陪伴成長，還要用真情和友善塑造學(xué)生品格;有仁愛之心,，不僅要用寬厚慈愛之心,，包容敦厚之品，影響生命凈滌靈魂,，還要用人格魅力品格威信影響學(xué)生;有仁愛之心,，不僅要受益惟謙，有容乃大,，還要嚴(yán)慈相濟(jì),，悅納豁達(dá)，在育人崗位上體會立德樹人的真諦,。輔導(dǎo)員老師與學(xué)生朝夕相伴,，仁愛之心是輔導(dǎo)員的必備素養(yǎng)。輔導(dǎo)員要用真情和智慧關(guān)愛學(xué)生,，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生,要引領(lǐng)學(xué)生成才,陪伴學(xué)生成長,。用真摯和信任拉近心靈的距離，用陽光和溫暖感召內(nèi)心的呼喚,。以仁愛之心作為思維基點(diǎn),，以仁愛之心施展教育魅力。將愛心之甘霖播灑于學(xué)生心田,，用智慧之陽光照耀于箐箐校園,。真正成為青春領(lǐng)路人，靈魂同行者,。只有潛移默化,，潤物無聲,，才能保證莘莘學(xué)子在心靈上“不干涸”。

爭做“四有”教師,，共筑教育夢想,。提出“四有”教師的金標(biāo)準(zhǔn)，為廣大教師樹立了一面自省正身的鏡子,，一把嚴(yán)正標(biāo)明的尺子,。每位老師都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理解，深刻領(lǐng)悟踐行,，將“四有”標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)的巨大推動力,，致力于祖國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有每位教師在崗位上恪盡職守,、率先垂范,，才能使中國教育事業(yè)屹立于世界之林;只有每位教師在崗位上端言正身，踏實(shí)奉獻(xiàn),，才能擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)社會主義接班人的歷史使命;只有每位教師在崗位上守土盡責(zé),，不懈努力，才能不斷鑄就自己的師魂,，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想,，實(shí)現(xiàn)祖國繁榮昌盛的偉大夙愿。

做四有教師演講稿共篇九

讓愛的種子萌發(fā)（愛,，讓希望發(fā)芽）

他們普通平凡,，他們不富有卻能在別人需要幫助時伸出雙手；他們中的大多數(shù)人沒有干出驚天動地的大事,，卻展示了人性中最溫柔、最美好的一面,；他們給孩子們精神的支持和力量,，他們傳遞的是愛、是溫暖,、是社會最需要的正能量,。他們就是鄉(xiāng)村教師。

指出,，好老師要有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心,。鄉(xiāng)村教師用樸實(shí)無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀,。

如果眼淚是一種財(cái)富,，徐本禹就是一個富有的人,，在20xx的一年里，他讓我們淚流滿面,。他富有仁愛之心,，在大學(xué)期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習(xí)所得到的獎學(xué)金,，先后資助多名經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),，并積極為社會公益事業(yè)捐款。畢業(yè)后,，從繁華的城市,，他走進(jìn)貴州的大山支教，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,，扛住了傾頹的教室,，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任,，踐行了“陽光下的諾言”,，讓愛的種子在大山深處播種，發(fā)芽,。

為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈,，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托,，這位鄉(xiāng)村女教師為了孩子四處奔走,，一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候，她留下來,；別人收獲的時候,，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子,。即使眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩,，但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂,，如此高的道德情操，她就是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”,。

胡忠,、謝曉君夫婦，主動前往藏區(qū)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長兼保姆,。他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,，是為了成為最好的父母,。不是絕情，是極致的深情,；不是沖動,，是不悔的抉擇。堅(jiān)守藏區(qū)12年支教,，他們用生命提攜了孤兒的成長,，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣?jiān)定的理想信念無敵,，愛的種子在高原上萌發(fā),，怒放。

我畢業(yè)于師范院校,，青青校園內(nèi)文化石上有一句：學(xué)高為師,，德高為范，一直至今銘記心間,。扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是基礎(chǔ)。這就要求老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識,，對所教課程有精深的認(rèn)識,，還要有廣博的知識，我們學(xué)校這樣的老師有很多,，就像程向梅老師,，在我看來過英語八級是可望而不可即的，但程老師是我們學(xué)校唯一過英語八級的,，可以說她對英語是多么的精深，也正因?yàn)槿绱怂院芏鄬W(xué)生喜歡她,，喜歡上她的課,。還有徐濤老師，他的專業(yè)是體育,，但是他卻擔(dān)任計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)，可見知識是多么的廣博,，而我除了對專業(yè)學(xué)科的教學(xué)外,，其他學(xué)科都是淺嘗輒止，我覺得應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),，不斷汲取知識,，做一個有淵博知識的老師，做一個讓孩子愛上你的課的老師,。

用什么語言能定義徐本禹的價(jià)值,？用哪些禮物能回報(bào)李靈的付出？又能用多少金錢來衡量胡忠,、謝曉君夫婦的貢獻(xiàn),？如果不是對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛,，對祖國的愛,，還有什么可以讓他們抱守終生？這些響亮的名字,，還有更多我身邊默默耕耘的鄉(xiāng)村教師,，他們用青春和奉獻(xiàn)來詮釋著“四有”好老師這個名字。

親愛的朋友們,，每個孩子的內(nèi)心都有一顆愛的種子,，當(dāng)它小心翼翼發(fā)

芽時，需要澆灌和呵護(hù),。春風(fēng)化雨,，潤物無聲。師者之愛,，將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心,。我要帶著愛和責(zé)任，爭取與“四有”好老師并肩齊高,！

謝謝大家,！

做四有教師演講稿共篇十

課內(nèi)外的結(jié)合，讓孩子們更加關(guān)愛自然,，關(guān)愛科學(xué),。他們會因?yàn)椴划?dāng)心捏死一只螞蟻而難過，會因?yàn)樵鯓影研∥伵Ｋ突丶叶に伎嘞?，會因?yàn)楠?dú)創(chuàng)“小小便利筷”而爭辯不休,。四周的一草一木，都成為他們關(guān)注的對象,。不少的孩子在周記中寫到：“科學(xué)課太有意思了,，我渴望上科學(xué)課”。綜合實(shí)踐活動展示會上，孩子們的創(chuàng)新意識和動手實(shí)力得到充分地呈現(xiàn),；他們撰寫的.《觀音橋商圈建設(shè)調(diào)查報(bào)告》在區(qū)環(huán)境征文競賽中榮獲一等獎……,。我興致勃勃地講解并描述這些，大家或許會覺得不足掛齒,。而對于我,，他們則是一種深刻的啟示和強(qiáng)大的激勵。因?yàn)閺闹?，我讀到了自己作為一名老師歷經(jīng)艱辛而無怨的理由,，讀到了自己甘守清貧而無悔的滿意和成就，讀到了心靈深處一個隱私天底下,，還有什么比得上從金色童心中發(fā)出的感謝和贊美,，更叫人歡樂和滿意呢？孩子們的信任帶給我的,，不僅僅是從教的奇妙感和華蜜感,，它還讓我明白，三尺講臺,，恒久是我自由馳騁的天地,。

我許久地佇立在這由才智、情感,、志向匯成的三尺講臺,。盡管，今后的工作照舊辛苦,；盡管,，今后的生活依舊清貧，但三尺講臺,，將恒久是我心靈的歸宿與無怨的依托,。我將在這三尺講臺上，義無返顧的播灑愛,、傳遞愛,，我信任，總有一天,，愛,，會撒滿人間！

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做四有教師演講稿共篇十一

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)地向上攀登,； 教師是燈塔，指引學(xué)生的人生方向。作為一名教師我將用智慧啟迪學(xué)生,，用情感感化學(xué)生,，有人格陶冶學(xué)生。做新世紀(jì)的四有好老師,。

好老師一要有堅(jiān)定的理想信念,。這是是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想,，不斷地給自己提出追求的目標(biāo),，同時又要富有激情。我們要不斷強(qiáng)化學(xué)生的夢想,，實(shí)現(xiàn)我們每一個人的小夢想,。我們的教室里有夢想樹，我們把夢想寫下來,，用每一天的努力去實(shí)現(xiàn)它,。

心價(jià)值觀。

三要有扎實(shí)的學(xué)識,。自古以來,，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識,，擴(kuò)大學(xué)識,，做一個有淵博知識的教師。有人說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須有長流不息的小溪水,?！彼悦繉W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃里我一定會寫下一條，本學(xué)期我要讀幾本書,。讀數(shù)我從未間斷過,，我的班周一為讀書日，堅(jiān)持一年了,，我讀完了,，于丹的《解讀論語》，讀完了魏書生的《做一個好家長》,。我的學(xué)生每人至少讀完了一本書,，他們的作文水平有了很大的提高。同時我們還學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》,，學(xué)生多多少少受到了影響,。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，所以第四點(diǎn)要求我們要有仁愛之心,，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。一同進(jìn)校的老師王曉云就是我眼中的天使。六年中我很少見她中午睡過覺,，永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起,，中午自己在教室寫教案做習(xí)題看著學(xué)生睡覺幫后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。學(xué)生做的作業(yè)她一定自己先做一遍,，練習(xí)冊試卷做的滿滿的就像是高考的學(xué)生,。我從未見過她對那個學(xué)生發(fā)過火，永遠(yuǎn)是耐心的講解,，班里沒有一個學(xué)生不敬佩她,，沒有一個老師不對她豎起大拇指。畢業(yè)班的學(xué)生經(jīng)常來看她,，這就是天使呀,。她對孩子的愛在一個眼神中，再一句鼓勵中,，在一次又一次的耐心講解中,，不是空的，假的,，虛的,。

我在一個美麗的學(xué)校，這里有春風(fēng)里跳舞的梨花,，這里有泥土

里踢出快樂的孩子,，這里有風(fēng)雨中一路同行的同仁摯友,，這里有我們的青春，有我們的夢想,，做一個簡單快樂的好老師,。

在第三十一個教師節(jié)來臨之際，我祝我的老師節(jié)日快樂,，問候一聲：老師，您辛苦了,。并祝我可愛的同仁們：節(jié)日快樂,，我愛你們，我們更愛我們的孩子,，愿他們快樂成長,。

今天我無悔我的選擇，明天我將更驕傲地站在三尺講臺之上,。