計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三畢業(yè)工作計劃篇一

在新的形式下,，班級建設也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認真的思考,、熱情的實踐,，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作,，改進方法,，探索新的思路，共同推動班級建設的新發(fā)展,。下面是本站小編整理的高三畢業(yè)班

工作計劃

高三是尤為重要的一個學年，因此,，高三班主任的工作是非常重的,。為了讓高三同學更加輕松的學習，班主任必須提前寫出高三班主任工作計劃,，工作重點表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一、工作目標：

2.積極了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率;

4.協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

二,、主要工作：

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，努力配合學校開展各項工作。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,，努力在班上形成一個積極,，團結(jié)，拼搏,，上進的班風和學風。

3.重視學生心理健康教育,，多渠道的了解學生,，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難,，學會自主學習,，學會做人。使他們提高認識,，不斷上進,。

4.合理安排全學期德育內(nèi)容，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性。

5.加強班級文化建設,，完善班級各宣傳媒體建設,，強化班級環(huán)境育人功能。

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。

6.根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,，轉(zhuǎn)化后進生，在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學風格,。

希望以上的計劃能夠?qū)Ρ緦W期的工作能夠有所幫助，并且在本學期中計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生,，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學生,，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力,，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生,，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g層次的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績,。

1.抓教師，做好教師的動員和教育工作,。

要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作,，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動，談心得,、談體會,、談經(jīng)驗、談思路,，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路,。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結(jié)隊幫扶,，以聽課,、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,，快速成長,，抓好教學研究，研究課堂教學,，復習方法,，研究近年的高考試卷，研究考試說明等,。

2.抓學生

由于本屆學生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件,。所以抓學生：首先，是抓學風,。要經(jīng)常通過年段會,、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育,、思想教育,、思想動員，給學生以關心幫助,、加油,、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣,。其次，要營造迎考意識,，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,，保持一種要沖要拼的意識。第三,，做好學生的指導,，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學,，最大限度的提高單位時間的學習效果。

3.抓教學

第一,，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生扎扎實實,，一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次,，不濫發(fā)提綱,、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益,。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試,。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調(diào)整教學方法,，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性,，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因,，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法,。

4.抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道,。

積極組織教師到兄弟學?；蛲饪h市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會,，探究高考動態(tài),，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性,。

一,、明目標—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此，我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標,。

二,、“以人為本，重在發(fā)展”,。

1,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動,，課任教師要“上好一門課,，管好一個口”，做到“抓教學手不軟,，說教學話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學,。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關復習資料，另訂xx年《高考說明》,，模擬試卷,。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復習方法，把備考工作做到家,。

三,、措施：

1、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎,、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會,，學生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰。

2,、一個方法：學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑,，因此，找學生談心,，交流學習方法,，學習體會，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力,。

3、思想教育：針對學習成績較差的學生,，加強思想教育,，恢復其對學習的信心。

4,、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

5,、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應,。

6、三個加強：作息時間加強,，保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量,、資料)。

7,、兩個重點：突出重點學生,，突出重點學科。

我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,，“知從高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴謹治學，與時具進”,。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗,。 現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題,，學生間學習成績差異較大 ,。部分學生對高考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試,，這是大家都知道的，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達,，至少也是不會很差;如果考不上大學，不能說你一生就會不成功,，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學是一個補給站，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處,，就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!

高三畢業(yè)工作計劃篇二

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)加強早自習,、早讀,、課間操、晚自習的管理,。

(9)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去,。

高三畢業(yè)工作計劃篇三

高三畢業(yè)班工作歷來是學校教育教學工作的重心,。20xx年高考我校克難前進,，順利實現(xiàn)了奮斗目標,。20xx屆高考將是對我校教育、教學工作的又一次徹底而全面的檢驗,。本屆高三畢業(yè)班工作存在很多困難與問題,，面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了圓滿地完成本屆畢業(yè)班工作,，特制定本計劃,。

作為文科普通班，學生學習基礎較差,，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人,，總成績在400分的學生有××人整體成績較差,，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰,。

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。 (2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風,。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權,，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的,，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達，至少也是不會很差;如果考不上大學,，不能說你一生就會不成功,，只是說你成功的幾率就會少很多。大學是一個補給站,，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處,，就看你是否能夠認識到其中的利害了。所以我作為班主任,，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!

高三畢業(yè)工作計劃篇四

形成一個團隊——精誠團結(jié),、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊,； 抓好兩塊陣地——年級的班風學風,，教師的教風研風；把握三個層次——把握突出尖子生,，狠抓特長生,，不棄后進生，抓兩頭促中間,，關注每個考生,。嚴把四道關口——嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關,，嚴把高考信息整合關,，嚴把考試心理關。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高,，再鑄二中新輝煌,。

二、具體做法：教育要細致 教學要扎實

（一）教育工作

1,、加強隊伍建設——建設一支精誠團結(jié),、通力合作、群策群力的教師隊伍,。

年級組協(xié)調(diào)好學校與教師,、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神,，努力以實際工作成績?yōu)閷W校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦,，要努力想辦法盡最大可能地調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作,，大家共同研究教學,，互相學習，同心協(xié)力,，步調(diào)一致,，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商,、協(xié)調(diào)各種關系作為年級組的工作重心和主要工作方式,，保證上傳下達，教師工作心情舒暢,，保持飽滿的工作熱情,，群策群力，做好工作,。

2,、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識,。

班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施,。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭,，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍,，并切實關心希望生,、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難,，從而促使他們走向成功。

3,、協(xié)調(diào)三種關系——任課教師之間,、任課教師與學生之間,、學校與家長的關系。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關系：第一,，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤棋意識,、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二，師生之間的關系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學生的意見,，搜集信息,，以便及時了解情況，及時反饋,，及時補救,。第三，學校與家長的關系,。班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時,，準確,、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生,、潛能生,、學困生、異常生,，他們更需要同學的幫助,，老師的關心，家長的理解和支持,。

4,、注重學生心理疏導——注重整體 關注個別。

高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后,，要加強個體指導,，把握學生心理動向，適當組織課外活動,，及時調(diào)整學生學習,、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學效果,。隨著考試檢測的延伸，成績起伏波動大的學生,，盡管努力成績依然止步不前的學生,，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策。隨著高考的臨近,，學生心理變化逾趨明顯,，為了更好地調(diào)整學習狀態(tài)，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會,，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座,。

5、重視優(yōu)秀生,、學困生,、文體特長生，租住生的管理——自信向上 穩(wěn)定發(fā)展,。

相比而言每個班級都有優(yōu)秀生,、學困生、特長生,，優(yōu)秀生主導著班級的良性,、穩(wěn)定發(fā)展，對他們班級要及時表彰,，形式不拘,，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習,，力爭上游,。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念,，不歧視,、不冷眼看待，關注他們的發(fā)展,，對他們所學的特長班主任要指導，讓他們感到備受重視,，既學好專業(yè)課又學好文化課,，防止他們游離班級群體，為年級的穩(wěn)定,，高考出成績打基礎,。

6、認真開好主題班會,。

（二）教學工作：

1,、強化目標意識，精心制定教學計劃

認真研究總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗和教訓,，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息,，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準,、教學內(nèi)容,、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃,、進度計劃,、目標及措施。

2,、強化群體意識,，抓實備課組工作

全體老師要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學,。做到資源共享,、集思廣益，要做到資料,、信息,、佳題、成績公開,；要做到統(tǒng)一計劃,、進度,、練習、資料,、批閱,；要做到周周有練習、月月有考試,、檢查,、分析、評價,。

3,、深化課堂教學，提高課堂效益

（1）高三階段的教學以復習,、練習為主,，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念,，廢除“滿堂灌”,，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習,，使學生學有所得,，學有所獲。

（2）堅決貫徹“教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則,。課堂上該講的要講到位,，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建,、探究,，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清,、寫得出,、用得上”。提高課教學效益和質(zhì)量,。

（3）課堂教學要注意“三不講”即不考的不講,，講不懂的不講，懂的不講,。

（4）注意把握復習的“三度”——高度,、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課,，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點,、知識點,，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系,，不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授,；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，使高考考點了然于胸,，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏,；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來,，做到講練結(jié)合。

（5）防止一輪復習偏深,、偏難,，堅決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎,，循序漸進,，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解,、大膽探索,。

（6）防止偏科，因文理分科,，反向?qū)W科有些學生認識不夠,，態(tài)度不端正，學習不到位,，導致偏科嚴重,，授課老師要注重課堂效率，班主任要正確引導,。

4,、注重學法指導、優(yōu)化習題,、試題的質(zhì)量

一方面,，教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求,，在教學中滲透學科思想,，學法指導,，力求事半功倍；另一方面,，我們要根據(jù)本學科特點和本校學生實際,，班級學生實際情況，精選練習,，嚴格控制題目的數(shù)量,，杜絕學科搶時間、爭空間,、搞題海戰(zhàn)術,。

5、注重教學反饋,，強化教學的有效性

高三教學任務重,、難度大，教學中要重視學情,，一切從效果出發(fā),，各教師要從學生實情出發(fā)，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正,，集體補差與個別指導相結(jié)合,，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型,、模式不搞一刀切,，教學要符合班級實況，要入界宜緩,，循序漸進,。

6、注重扶優(yōu)補差,，做好希望生幫扶工作

學生接受能力存在差異,，教師應利用課余時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙,，增強他們學習的信心,，加強有針對性的輔導。實行科任教師重點學生負責制,，各班班主任將優(yōu)秀生,、潛能生名單圈點出來發(fā)給各科任教師，做到補差,、盯人,、談心有機結(jié)合，對希望生,、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導,；對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑,，學習、生活上的困難,。下學期學校將視將具體情況作相應安排,。

7、注重表彰優(yōu)秀,，做好激勵進步生工作

學生的成長固然表現(xiàn)在多方面,，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題,。高三階段,，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進步突出的同學,。

三,、“三輪復習”具體安排（教學復習安排、段考考及市模擬考試）

1,、第一輪復習——基礎能力過關

時間：xx年6月24日到xx年3月中旬

目標：夯實基礎,、培養(yǎng)能力、指導學法,、構(gòu)建體系，使學生對教材中的基礎知識結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識,。

內(nèi)容：以各學科單元章節(jié)順序進行系統(tǒng)復習、扎實訓練,，每個章節(jié)至少進行一次單元檢測,。

要求：教學上要堅持“基礎性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性、層次性”的原則,，在構(gòu)建學科知識系統(tǒng)的同時,，兼顧能力滲透和典型題型的整合、梳理,?！爸v”要突出重點，抓住關鍵,，突破難點,，“練”要講求效果，克服簡單重復,。學生指導上,，要引導學生在一輪復習中重視課本整理,，充分發(fā)揮課本的主導作用，弄清每個章節(jié)的知識點和要求,，基礎規(guī)律的發(fā)展,、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關聯(lián),。不僅要加深基本概念,、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納,、總結(jié),、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習對所學知識進行綜合歸納,，形成知識網(wǎng)絡,，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結(jié)形成自己所理解的體系,。

2,、第二輪復習：專題訓練

時間：xx年3月中旬到4月下旬。

目標：針對高考命題的必考點,、熱點,、難點進行專題復習，突出科學方法,，注重能力提高,，尤其著重提高綜合運用知識的能力。

內(nèi)容：高考命題的必考點,、熱點,、難點，編寫,、整合的專題資料

要求：專題復習要根據(jù)我校學生實際,，互研組組織精選或編寫專題資料，專題的確定必須深入研究,，專題的內(nèi)容要精練,、實用、高效,、針對性強,；互研組在xx年9月將專題任務布置到人，專人負責,，第一輪復習結(jié)束前必須完成專題資料,。

3、第三輪復習：模擬考試

時間：xx年4月下旬至6月3日

目標：強化應試能力，熟悉應試策略,，提高心理素質(zhì),。

內(nèi)容：高考仿真模擬試題

要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關,，提高試題質(zhì)量及試題的針對性,。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題,、規(guī)范做題程序,、工整書寫。

4,、考試類型 時間

高三上學期

第一次段考 xx年8月第二次段考 xx年9月

第三次段考 xx年11月 第四次段考 xx年12月

第五次段考xx年1月 高三下學期（待定）

高三畢業(yè)班,，不是特區(qū)又是特區(qū)

畢業(yè)班工作是學校工作中重之有重的工作，高三畢業(yè)班更是如此,，說其不是特區(qū),，因為學校一盤棋，局部服從整體,，畢業(yè)班工作必須服從學校安排,；說其是特區(qū)，因為高考是一個學校質(zhì)量的生命線,，高考成功與學校的興盛緊密相連,，在教育教學等方面必須傾斜，如此,，畢業(yè)班不是一個年級的,，應該是整個學校的，應舉全校之力搞好畢業(yè)班工作,。加上今年市教育局政策調(diào)整,，原先一套行之有效的復習方案在現(xiàn)時顯得左支右絀,，好在我校領導高度重視,，目前復習推進較穩(wěn)妥，還望學校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持,，成為畢業(yè)班堅強的后盾,。

高三同仁，少安毋躁,，保持冷靜,，繼續(xù)前行

畢業(yè)班工作漫長持久，不會一蹴而就,，其間艱難困苦,、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順遂，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調(diào)整,，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者,，我相信困難是暫時的，相信學校會全力支持,，同時我也希望高三同仁少安毋躁,，保持冷靜，繼續(xù)前行,，在某種意義上,，信心實力與成績相匹配。

高三畢業(yè)工作計劃篇五

作為一名班主任,，教好學生是最重要的,。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力。下面是由計劃網(wǎng)小編帶來的“高三畢業(yè)班主任工作計劃”,，歡迎閱讀,。

一、班上基本情況

本學期全班共有學生34人,，其中男生20人,，女生14人，全體學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

二、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育，包括宿舍安全,、校園安全,、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。

(四)營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點,，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標,。第二,，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上,，自己管理,、控制自我的能力較差，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間、小組之間,、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)加大家庭學校聯(lián)系力度：

本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

三,、具體安排

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2)開創(chuàng)值日班長制度,，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理,。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的`整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)加強早自習,、早讀,、課間操、晚自習的管理,。

(9)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去,。

高三畢業(yè)工作計劃篇六

高三畢業(yè)班工作計劃范文

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重,，是展示學校

教學

高三畢業(yè)班工作計劃范文（一）

一、工作思路：聚焦高考 聚焦考生

形成一個團隊——精誠團結(jié),、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團隊；

抓好兩塊陣地——年級的班風學風,，教師的教風研風,；

把握三個層次——把握突出尖子生，狠抓特長生,，不棄后進生,，抓兩頭促中間，關注每個考生,。嚴把四道關口——嚴把課堂教學關,，嚴把考試分析關，嚴把高考信息整合關,，嚴把考試心理關,。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高,，再鑄二中新輝煌,。

二、具體做法：教育要細致 教學要扎實

（一）教育工作

1,、加強隊伍建設——建設一支精誠團結(jié),、通力合作、群策群力的教師隊伍,。

年級組協(xié)調(diào)好學校與教師,、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神,，努力以實際工作成績?yōu)閷W校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦,，要努力想辦法盡最大可能地調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作,，大家共同研究教學,，互相學習，同心協(xié)力,，步調(diào)一致,，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商,、協(xié)調(diào)各種關系作為年級組的工作重心和主要工作方式,，保證上傳下達，教師工作心情舒暢,，保持飽滿的工作熱情,，群策群力，做好工作,。

2,、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識,。

班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施,。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭,，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍,，并切實關心希望生,、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難,，從而促使他們走向成功。

3,、協(xié)調(diào)三種關系——任課教師之間、任課教師與學生之間,、學校與家長的關系。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系,。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤棋意識、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高,。第二，師生之間的關系,。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師,、學生的意見，搜集信息,，以便及時了解情況,，及時反饋,，及時補救。第三,，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時,，準確、動態(tài)地實施有效教育,，特別是希望生、潛能生,、學困生,、異常生,，他們更需要同學的幫助，老師的關心,，家長的理解和支持,。

4,、注重學生心理疏導——注重整體 關注個別,。

高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈,，特別是每次考試前后,，要加強個體指導，把握學生心理動向,，適當組織課外活動,，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點,，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學效果。隨著考試檢測的延伸,，成績起伏波動大的學生,，盡管努力成績依然止步不前的學生，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策,。隨著高考的臨近,，學生心理變化逾趨明顯，為了更好地調(diào)整學習狀態(tài),，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會,，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座。

5,、重視優(yōu)秀生,、學困生、文體特長生,，租住生的管理——自信向上 穩(wěn)定發(fā)展,。

相比而言每個班級都有優(yōu)秀生、學困生,、特長生,，優(yōu)秀生主導著班級的良性,、穩(wěn)定發(fā)展,，對他們班級要及時表彰，形式不拘,，樹立他們的自信,，讓他們更加努力勤奮地學習，力爭上游,。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念,，不歧視,、不冷眼看待,，關注他們的發(fā)展,，對他們所學的特長班主任要指導,，讓他們感到備受重視,，既學好專業(yè)課又學好文化課，防止他們游離班級群體,，為年級的穩(wěn)定，高考出成績打基礎,。

6、認真開好主題班會,。

青蘋果,，我不摘——高三遠離早戀；

真實書寫我的人生—高三拒絕作弊,；

我的未來不是夢；

聰明與勤奮,，時間與方法——充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功；

爸爸（媽媽）,，我理解您爸爸（媽媽）；

兒子（女兒）是您的驕傲,；

一顆紅心兩種準備——考前心理調(diào)整

（二）教學工作：

1,、強化目標意識，精心制定教學計劃

認真研究總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗和教訓,，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息,，把握考試動向和對學生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標準,、教學內(nèi)容,、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃,、進度計劃、目標及措施,。

2,、強化群體意識,，抓實備課組工作

要做到統(tǒng)一計劃,、進度,、練習、資料,、批閱；

要做到周周有練習,、月月有考試,、檢查、分析,、評價,。

3,、深化課堂教學,，提高課堂效益

（1）高三階段的教學以復習,、練習為主,，加之學生學習負擔相對較重,，各教師課堂教學中應更新教學理念,，廢除“滿堂灌”,，用科學的,、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習,，使學生學有所得,，學有所獲。

（2）堅決貫徹“教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則,。課堂上該講的要講到位,，該讓學生自主構(gòu)建,、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究,，使學生對每一個考點都能“記得住,、說得清,、寫得出,、用得上”,。提高課教學效益和質(zhì)量,。

（3）課堂教學要注意“三不講”即不考的不講,，講不懂的不講，懂的不講,。

體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱,，使高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏,；

選題既要注重基礎性,，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類旁通,；

體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來,，做到講練結(jié)合。

（5）防止一輪復習偏深,、偏難,，堅決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎,，循序漸進,，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解,、大膽探索,。

（6）防止偏科，因文理分科,，反向?qū)W科有些學生認識不夠,，態(tài)度不端正，學習不到位,，導致偏科嚴重,，授課老師要注重課堂效率，班主任要正確引導,。

4,、注重學法指導、優(yōu)化習題,、試題的質(zhì)量

另一方面,，我們要根據(jù)本學科特點和本校學生實際，班級學生實際情況,，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量,，杜絕學科搶時間,、爭空間、搞題海戰(zhàn)術,。

5,、注重教學反饋，強化教學的有效性

高三教學任務重,、難度大,，教學中要重視學情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā),，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正,，集體補差與個別指導相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式,，不同類型班級的課型,、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況,，要入界宜緩,，循序漸進。

6,、注重扶優(yōu)補差,，做好希望生幫扶工作

對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習,、生活上的困難,。下學期學校將視將具體情況作相應安排。

7,、注重表彰優(yōu)秀,，做好激勵進步生工作

學生的成長固然表現(xiàn)在多方面，我們一定要多加鼓勵,，但高考是必須直面的主題,。高三階段，我們將把每次階段性考試成績張榜公布,，后期還要將公布進步突出的同學,。

三、

1,、第一輪復習——基礎能力過關

時間：xx年6月24日到xx年3月中旬

目標：夯實基礎、培養(yǎng)能力,、指導學法,、構(gòu)建體系，使學生對教材中的基礎知識結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識,。

內(nèi)容：以各學科單元章節(jié)順序進行系統(tǒng)復習、扎實訓練,，每個章節(jié)至少進行一次單元檢測,。

要求：教學上要堅持“基礎性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性,、層次性”的原則，在構(gòu)建學科知識系統(tǒng)的同時,，兼顧能力滲透和典型題型的整合,、梳理?！爸v”要突出重點,，抓住關鍵，突破難點,，“練”要講求效果,，克服簡單重復。學生指導上,，要引導學生在一輪復習中重視課本整理,，充分發(fā)揮課本的主導作用，弄清每個章節(jié)的知識點和要求,，基礎規(guī)律的發(fā)展,、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關聯(lián),。不僅要加深基本概念,、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納,、總結(jié),、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習對所學知識進行綜合歸納,，形成知識網(wǎng)絡,，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結(jié)形成自己所理解的體系,。

2,、第二輪復習：專題訓練

時間：xx年3月中旬到4月下旬。

目標：針對高考命題的必考點,、熱點,、難點進行專題復習，突出科學方法,，注重能力提高,，尤其著重提高綜合運用知識的能力。

內(nèi)容：高考命題的必考點,、熱點、難點,，編寫,、整合的專題資料

互研組在xx年9月將專題任務布置到人,，專人負責，第一輪復習結(jié)束前必須完成專題資料,。

3,、第三輪復習：模擬考試

時間：xx年4月下旬至6月3日

目標：強化應試能力，熟悉應試策略,，提高心理素質(zhì),。

內(nèi)容：高考仿真模擬試題

要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關,，提高試題質(zhì)量及試題的針對性,。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題,、規(guī)范做題程序,、工整書寫。

4,、考試類型 時間

高三上學期

第一次段考 xx年8月第二次段考 xx年9月

第三次段考 xx年11月 第四次段考 xx年12月

第五次段考xx年1月 高三下學期（待定）

高三畢業(yè)班,，不是特區(qū)又是特區(qū)

說其是特區(qū)，因為高考是一個學校質(zhì)量的生命線,，高考成功與學校的興盛緊密相連,，在教育教學等方面必須傾斜，如此,，畢業(yè)班不是一個年級的,，應該是整個學校的，應舉全校之力搞好畢業(yè)班工作,。加上今年市教育局政策調(diào)整,，原先一套行之有效的復習方案在現(xiàn)時顯得左支右絀，好在我校領導高度重視,，目前復習推進較穩(wěn)妥,，還望學校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持，成為畢業(yè)班堅強的后盾,。

高三同仁,，少安毋躁，保持冷靜,，繼續(xù)前行

畢業(yè)班工作漫長持久,，不會一蹴而就，其間艱難困苦,、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順遂,，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調(diào)整,，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者,，我相信困難是暫時的,，相信學校會全力支持，同時我也希望高三同仁少安毋躁,，保持冷靜,，繼續(xù)前行，在某種意義上,，信心實力與成績相匹配,。

高三畢業(yè)班工作計劃范文（二）

一、三大主題工作

（一）營造良好的年級,、班級學習氛圍

（二）勵志教育和心理疏導

（三）學生后勤服務管理

二,、具體措施

（一）第一階段主要工作（xx.6—8）

1.高三家長會系列一

（1）主題：充滿信心，給孩子希望,！

（2）時間：xx年6月

2.高三學生大會

（1）主題：揚起自信的風帆,，我的未來不是夢！

（2）時間：xx.7

（3）目標：讓學生盡早時間進入奮斗的狀態(tài),，完成角色的轉(zhuǎn)換,；

讓學生意識到暑假是趕超對手的最佳時段；

通過儀式教育,，讓師生產(chǎn)生一定的緊迫感,。

（二）第二階段主要工作（xx.9—xx.1）

1.開學典禮暨高三誓師大會（xx.9）

目標：激發(fā)師生的斗志，喚醒學生的潛能,。

2.文化建設

（1）校園文化

教學樓勵志大條幅標語,、門廳、年級辦公室,、走廊文化建設,。（彭昌貴負責）

（2）班級文化

根據(jù)本班特色建設教室和外墻文化。內(nèi)容包括：高考倒計時,、班級口號（每日7:30分晨誓）,、學生目標學校、高校介紹,、學生共性失分因素展示,、小組建設及表彰。（王貴彤負責檢查督促,、各班班主任具體負責）

3.常態(tài)勵志教育和心理疏導

（1）考試表彰

學月,、半期、模擬考試,，嚴肅考風考紀,，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負責）

（2）主題班會

時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動

4.高三家長會系列二

（1）主題：鼓勵挑戰(zhàn)，給孩子動力,！

（2）時間：xx年12月

5.常規(guī)管理

（1）堅持日報制,、整改制,，確保高三學生緊張有序的學習狀態(tài),。

（2）加強學生課間、體育課鍛煉,。

6.后勤管理

（1）飲食服務：精心為高三學子定制專用食譜,，開通高三就餐專用窗口。

（2）水電服務：確保冷熱水,、電力供應,，根據(jù)畢業(yè)班需要及時開放電扇、空調(diào),。

（3）強化晨檢工作,，加強滅蚊蠅、滅鼠工作,，嚴防各類傳染性疾病發(fā)生或流行,。

（三）第三階段主要工作（xx.2——高考）

1.高三百日誓師大會

（1）主題：為理想而來！為勝利而戰(zhàn),！

（2）時間：xx.2

（3）目標：激發(fā)學生實現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心

2.高三學生家長會系列三

（1）主題：全面服務,，給孩子關愛！

（2）時間：xx年4月

3.成人禮活動

（1）主題：誠信與責任

（2）時間：xx年5月

4.專題勵志和心理疏導（xx年2月開始）

（1）輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動,。

（2）開展高效復習技巧,、應試策略和心態(tài)調(diào)整等活動。

（3）開展專家團體心理輔導,、個別心理輔導和心理咨詢專場,。

5.主題班會

（1）時間：間周一次

6.后勤管理

（1）從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓,、提供熱豆?jié){,。

（2）盡最大力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。

高三畢業(yè)班工作計劃范文（三）

一,、基本情況

__年上級下達我校高一招生計劃為6個,，教學班270人，當年我校高一正取最低錄取分數(shù)為525分,。.應廣大家長的要求,，并征得上級領導批準，在最低錄取線下擴大招生121人,，總錄取達391人,，擴招生中最低分數(shù)不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質(zhì)差,，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排,，班生規(guī)模達60多人，教師負擔大,。從教師隊伍看,，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作,，完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù),，師資隊伍明顯薄弱。因此,，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差,、師資隊伍弱、困難多,、壓力大,。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手,，加強高中畢業(yè)班工作,。

二,、工作措施

1.抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作,，開展新老兩屆（xx屆和xx屆）畢業(yè)班教師的交流活動,，談心得,、談體會,、談經(jīng)驗、談思路,，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路,。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結(jié)隊幫扶,，以聽課,、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,，快速成長,，抓好教學研究，研究課堂教學,，復習方法,，研究近年的高考試卷，研究考試說明等,。

2.抓學生

由于本屆學生整體素質(zhì)差,，中下面積大,，形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先,，是抓學風,。要經(jīng)常通過年段會、班會,、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育,、思想教育、思想動員,，給學生以關心幫助,、加油、鼓勵,、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣,。其次,，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,，保持一種要沖要拼的意識。第三,，做好學生的指導,，不但要求學生要勤學,，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果,。

3.抓教學

第一,，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況,，我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點，而對中上學生扎扎實實,，一步一個腳印,，以求穩(wěn)步提高,。其次,，不濫發(fā)提綱、練習,，講究精癬精練、精講,，提高講練效益。第三,，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果,，隨時調(diào)整教學方法,，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性,，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因,，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法。

4.抓好對外交流和高考信息,，拓寬渠道

積極組織教師到兄弟學?；蛲饪h市的知名學校參觀學習,，積極組織教師參加有關高考的信息會,，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,，以保證高考復習更具有針對性和實效性,。

三,、工作目標

1.充分利用學校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學習潛力,，最大限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平,。

2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階,，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作,。

3.學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高。

真是一篇有說服力的范文,。

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高三畢業(yè)工作計劃篇七

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。

(四)營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點,，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)加大家庭學校聯(lián)系力度：

本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生,，關注學生的學習及生活、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

高三畢業(yè)工作計劃篇八

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平,。

3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關心學生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少,。越到后期越要關注后進生。

7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設法解決,。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

1、開好每周班會,，加強學生教育。

2、綜合素質(zhì)評價,。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學生高考體檢工作,。

5,、加強與家長聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導,。

9,、及時了解學生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作,。

11,、整理好學生的各項檔案資料。

12,、加強學生考前心理輔導。

13,、高考前準備工作

14,、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)

高三畢業(yè)工作計劃篇九

1,、教育要面向世界，面向未來,、面向四個現(xiàn)代化。

2,、培養(yǎng)有科學,、有理想,、有文化、有紀律的“四有”人才,。

3、加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎上有一定進步,。

4、多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力,。

5,、加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

二、具體工作措施

1,、教育教學方面

（1）認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務提高（讀書）計劃、學生讀書計劃,、學生預習方案、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作,。

（2）課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學期的地理教學任務,，使班級整體成績更上一層樓。

2,、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生,，及時尋漏補缺,。

3、建立師生之間,、學生之間互相關心、幫助,、愛護和監(jiān)督的機制,。

4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會,，任命班干部，讓學會自我管理,。

5,、加強師生之間的交流和溝通,，深入學習生活,，建立良好的班風學風,。

6、從實際出發(fā),，實事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

一讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài),。

二讓學生進一步適應新階段的高三學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化,。更加強調(diào)自主學習,，同學主動學習,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

三培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導,，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

四“師生讀書工程活動”的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

高三畢業(yè)工作計劃篇十

（一）營造良好的年級、班級學習氛圍

（二）勵志教育和心理疏導

（三）學生后勤服務管理

二,、具體措施

（一）第一階段主要工作（xx.6—8）

1.高三家長會系列一

（1）主題：充滿信心，給孩子希望,！

（2）時間：xx年6月

2.高三學生大會

（1）主題：揚起自信的風帆,，我的未來不是夢,！

（2）時間：xx.7

（3）目標：讓學生盡早時間進入奮斗的狀態(tài)，完成角色的轉(zhuǎn)換,；讓學生意識到暑假是趕超對手的最佳時段,；通過儀式教育,，讓師生產(chǎn)生一定的緊迫感。

（二）第二階段主要工作（xx.9—xx.1）

1. 開學典禮暨高三誓師大會（xx.9）

目標：激發(fā)師生的斗志,，喚醒學生的潛能,。

2. 文化建設

（1）校園文化

教學樓勵志大條幅標語、門廳,、年級辦公室,、走廊文化建設,。（彭昌貴負責）

（2）班級文化

根據(jù)本班特色建設教室和外墻文化。內(nèi)容包括：高考倒計時,、班級口號（每日7:30分晨誓）,、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示,、小組建設及表彰,。（王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責）

3. 常態(tài)勵志教育和心理疏導

（1）考試表彰

學月,、半期、模擬考試,，嚴肅考風考紀,，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話,。（彭昌貴負責）

（2）主題班會

時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動

4. 高三家長會系列二

（1）主題：鼓勵挑戰(zhàn)，給孩子動力,！

（2）時間：xx年12月

5. 常規(guī)管理

（1）堅持日報制,、整改制,，確保高三學生緊張有序的學習狀態(tài)。

（2）加強學生課間,、體育課鍛煉,。

6.后勤管理

（1）飲食服務：精心為高三學子定制專用食譜,，開通高三就餐專用窗口。

（2）水電服務：確保冷熱水,、電力供應,，根據(jù)畢業(yè)班需要及時開放電扇、空調(diào),。

（3）強化晨檢工作,，加強滅蚊蠅,、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發(fā)生或流行,。

（三）第三階段主要工作（xx.2——高考）

1.高三百日誓師大會

（1）主題：為理想而來,！為勝利而戰(zhàn),！

（2）時間：xx.2

（3）目標：激發(fā)學生實現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心

2. 高三學生家長會系列三

（1）主題：全面服務，給孩子關愛,！

（2）時間：xx年4月

3.成人禮活動

（1）主題：誠信與責任

（2）時間：xx年5月

4.專題勵志和心理疏導（xx年2月開始）

（1）輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。

（2）開展高效復習技巧,、應試策略和心態(tài)調(diào)整等活動,。

（3）開展專家團體心理輔導,、個別心理輔導和心理咨詢專場。

5.主題班會

（1）時間：間周一次

6.后勤管理

（1）從高下學期開學起,，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆?jié){,。

（2）盡最大力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施,。

高三畢業(yè)工作計劃篇十一

十年寒窗,，剩下最關鍵的時候。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關。

為讓高三*班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情,，針對本班實際情況,，特制定本計劃：

1,、爭取高考完成學校規(guī)定任務。

2,、爭取獲得年級先進班榮譽

1,。關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高三開學后的三個月，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的兩次摸底考試,，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用課余時間,，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁,。

2,。及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學生心態(tài)復雜，思想負擔重,，作為班主任，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭，每周出一期 學生自主發(fā)揮特長 的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛,。

3。及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,，是提高學習效率的關鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位,，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時反饋。指導學生各科建立錯題檔案,，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。

4,。按《中學生日常規(guī)范》要求學生,，做好日常管理工作。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往。

5,。關注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線,、本科線人數(shù)嚴重不足,，但臨界生多,，若這些人在這學期再努把力，可能會考上大學,，同時也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。本學期的另一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,。及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整,。和高三13班各位老師一起帶領高三13班的全體學生為我們******學校高三級部做出新的貢獻,。

學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng),，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識,，考上大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學生做好后勤工作,。

在這段不長的時間里,，我會更加的努力工作的,，這已經(jīng)是最后的努力了，如果不努力的話,，各位學生的成績一定沒有我預期的好，所以我很擔心,，擔心因為細節(jié)的疏忽導致學生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。

祈愿我們班的學生能夠在高考中考好,！