心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師外出參觀心得體會篇一

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任,，首要的就是創(chuàng)新,，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提,。作為新時代的幼兒教師，通過此次對經(jīng)五路幼兒園和育賢兩所示范園的參觀學(xué)習(xí),，使我們的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變,，同時聯(lián)系幼教當(dāng)前形式，我們認(rèn)為,，幼兒園課程正處在由封閉走向開放,、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和幼兒,、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程,。

21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,，讓幼兒成為課程的主體,。而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀,、課程觀和教育觀出發(fā),，以兒童全面、和諧,、富有個性的發(fā)展為目標(biāo),。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求,。讓幼兒充分參與、積極探索,，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物,，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體;同時也是貫徹落實(shí)《綱要》的一個平臺,，是教育理念和教育實(shí)踐之間的一座橋梁,。它的時代特點(diǎn)不言而喻，時代需要我們轉(zhuǎn)變觀念,，以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實(shí)《綱要》的平臺,。

在經(jīng)五路幼兒園我看到聽到了他們的管理模式：在注重文化建設(shè)、教師發(fā)展,、課程安排,、等諸多方面都做了大量細(xì)致的工作。特別是他們的一日工作細(xì)則,，讓我深深的感受到自己工作存在的不足,。

今天在育賢幼兒園，他們的科學(xué)辦園特色更是讓我感受到培養(yǎng)幼兒的求知欲,，良好的活動常規(guī),、正確的學(xué)習(xí)方法,、積極的創(chuàng)新意識，提高幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的初步能力。全面提高幼兒科學(xué)素質(zhì),，并促進(jìn)教師的教育理念,、創(chuàng)新精神、不斷反思和實(shí)踐能力的提高是我們今后幼兒園必走之路,。

通過這幾天學(xué)前教育專家的講座和去幼兒園實(shí)地觀看使我更深一步的了解了“幼兒是課程的主體”,。就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活,、是兒童的經(jīng)驗(yàn),，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人,、事,、物密切聯(lián)系的。就實(shí)踐的方法和策略而言,，建構(gòu)式課程進(jìn)行多種教育活動的整合,，即主題線索、區(qū)角活動,、日?；顒佣囗?xiàng)活動的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合,。課程的主體是幼兒,。

它注重學(xué)習(xí)過程、注重生成,、注重互動,、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果,、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動;而是讓過程和結(jié)果,、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動,、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來,，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者,。因而,，教育必須貼近幼兒的真實(shí)生活,，重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使幼兒在積極,、主動的建構(gòu)過程中獲得知識,、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時在情感,、個性,、社會性等方面得到發(fā)展。通過此次參觀學(xué)習(xí),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔,、個性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的創(chuàng)新,、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌,。有付出就有回報,，有回報就是快樂的!認(rèn)真做事只能把事做對，有心做事才能把事做好!

教師外出參觀心得體會篇二

在x市,、區(qū)教育局的安排下,，我有幸參觀了x實(shí)驗(yàn)幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的時間,，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多,。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看,，認(rèn)真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理,，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等,。

通過參觀學(xué)習(xí),，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點(diǎn)如下：

幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話,，要符合地域特色,。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,、豐富的操作材料,、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨,。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角,。所有區(qū)域及物品的.放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮,。

在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色,，環(huán)境布置別具風(fēng)格,，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來,，更加形象生動,。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角,。他們的廢品利用率很高,，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩,。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”,，聽起來溫柔、親切,，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們,。

給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色,，幼兒精彩的泡茶手藝,，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠,，小朋友們把茶葉包裝得非常精美,，還讓幼兒親自體驗(yàn)制作黃金糕,，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買,，讓孩子體驗(yàn)了勞動的樂趣,，積累了社會經(jīng)驗(yàn),。

在區(qū)域活動中,，老師和孩子們都充分享受,，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責(zé),，也沒有孩子們的大吵大嚷,，一切都顯得那么有序，那么自然,。

參觀學(xué)習(xí)完,，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大,，硬件我們無法比,，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠,，給教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會太少,，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色,，但是表現(xiàn)的不夠明顯,，沒有運(yùn)用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果,，沒有展現(xiàn)活動的過程,，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全,，在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足,，不懂,、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、民主的活動環(huán)境！

教師外出參觀心得體會篇三

外出學(xué)習(xí)是難忘學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。不論是聽講座,、互動交流,、還是參觀，都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。下面是小編為大家整理的教師外出參觀

培訓(xùn)心得體會

做一名睿智的班主任

上周六、日我與學(xué)校60多位位班主任有幸去山東參加“一線教育家講壇”的學(xué)習(xí),，聽了四位老師精彩的講座,，讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺，尤其是第一天第一場專家在他的班級管理中講到“新時期班主任工作教育價值觀思考與實(shí)踐”的觀點(diǎn)不禁讓我們對自己的班主任工作進(jìn)行了反思,。

素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展,。聽了講座之后,，我覺得他們的理論在我班主任工作實(shí)踐中都有所體現(xiàn),心理引起很大的共鳴!我覺得作為一名高中班主任，一定要做一名睿智的班主任,所有的專家可以概括兩個方面,一是會做新時期的班主任,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,二是關(guān)注學(xué)生的心理,學(xué)會與學(xué)生交流!下面就我平時工作的心得體會,談?wù)劯惺?

一,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情?這得靠我們的班主任,，我們的老師，假如我們的班主任對教育的激情不在,，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢?!如果我們班主任,、老師工作沒有激情，那么他們工作快樂嗎?有幸福感嗎?假如我們班主任沒有幸福感做一輩子的班主任,、教師,，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻,，想想真的是恐懼的事,。

所以我就在闡述我對教師、班主任事業(yè)的理解,。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差,，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè)，都是謀生的手段,。。職業(yè)付出的是時間+體力+精力,，結(jié)果是每天都按部就班地工作,，少發(fā)現(xiàn)，少感動,，少快樂,，少幸福感，人生大部分時間是在平凡中渡過。而事業(yè)付出的則是時間+體力+精力+情感,。由于增加了情感,，派生出的是熱愛，是使命感和責(zé)任心,。

我的博客上寫過兩篇關(guān)于班主任幸福感的文章,，過幾天我收到我們20xx屆高三班小班長趙麗瑩的短信，“老班哎,，想喊你喝酒的呢,，時間地點(diǎn)暫時未定”，收到她的短信我很高興,，因?yàn)槲覍λ脑u價是她的班長工作做的非常成功,，全校70多個班長她最出色，是我工作幾年來看到最好的班長,，可能未來幾年也不會出現(xiàn)有她那么優(yōu)秀的班長,，這些都是建立在她的日常事務(wù)上，最高的境界是她經(jīng)常能知道我心理想什么而什么也沒給她說,?？吹剿亩绦艃?nèi)容我更高興，老班哎,，想喊你喝酒的呢,，是小女孩，喊我喝酒,，感覺很豪爽,，沒有半點(diǎn)的距離感，她有時會稱我兄呢,，當(dāng)然是離開高中校園后,，我一般稱她為小班長，因?yàn)榧觽€小字,，覺得很親切,，有時也稱她為小鬼，我心理在想,，剛畢業(yè)才一年,，但是這次聚會是第三次!一起唱屬于我們自己的歌曲。

讓我很激動的是同學(xué)們跟他們大學(xué)同學(xué)聊起他們高中生活的一種幸福感,、一種滿足感,、一種自豪感，如雖然高三,，我們每天的歌照唱,，叫每周一歌,，年前、年后老班照樣會帶領(lǐng)所有同學(xué)到操場上跑滿一節(jié)課,，寒冷的冬天里大汗淋漓的快感，經(jīng)常提起的元旦晚會上老班瘋狂的跳著快舞,，他們明白老班原來也是有情感的人,，在高考前夕，我班非常的平靜,，沒有一人寫流言冊,，平靜而成功的走向高考。餐后,，又去ktv唱歌,，一開始，肯定是我們班那幾首班歌,，幾個人一起唱,，他們說走在大街上只要聽到班歌他們心靈總是有些觸動，然后我唱我的成名曲,，其實(shí)是我花了很長時間學(xué)會的一首歌!

其實(shí)做班主任是很幸福的事,，我擁有和我的弟子們一段美好的記憶，這種記憶,、這種感動在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會不到的,，因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。

這時你的心中涌起的是一種巨大的幸福感,，一種自豪感,，一種快樂與滿足感，,。這種情感會讓你把困難和挫折都踩在腳下,，會讓你產(chǎn)生出更多的智慧與創(chuàng)造力，會讓你覺得你的付出都是值得的,。這種情感會激發(fā)你更多的愛,，你會更加熱愛你的班級，你的教學(xué),，你的學(xué)生,。這樣你的職業(yè)就變成了你的事業(yè)，你每天的心境就是快樂的,，你會愿意為了你摯愛的事業(yè)付出畢生的精力,。

班主任的待遇暫時還不是如人意，個人的價值觀不能非常直接的體現(xiàn),，但是現(xiàn)狀已經(jīng)擺在你的面前,，你就得積極地開展工作，從工作中找體會，找幸福感,，從容的面對一切,。其實(shí)人都是有一種不滿足感，想改變自己的現(xiàn)狀,，譬如我在大學(xué)里面我就想我以后不想做中學(xué)老師,，我要做個律師，參加了法律的自學(xué)考試,，順利通過,，在南京大學(xué)的論文答辯還得了優(yōu)秀，拿了個第二學(xué)士學(xué)位,。剛開始工作時想考研,，買了書，也認(rèn)真的在看書,，后來沒考,，后來想?yún)⒓铀痉荚嚕瑢ｉT跑淮陰去報了名,，準(zhǔn)備的也差不多,，但沒考，后來我就不考了,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做班主任工作其實(shí)挺有意思的,，找到了幸福感。所有面對不順的時候不要去抱怨什么,，因?yàn)閮H僅抱怨是不能改變什么的,，如果一直抱怨會把自己的理想、激情磨滅掉,，所以立即去工作,，去奮斗!去奮斗才能改變你的世界!!

心態(tài)決定了生命的長度、亮度,、強(qiáng)度!從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量!心態(tài)能主宰人生的成敗,，哲言道“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你,。你的心態(tài)決定誰是座騎,，誰是騎師?！?/p>

在平時班主任工作過程中,，常常聽到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理,，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事,，然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事,，或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實(shí)我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了,，不能與時具進(jìn),，及時的更新自己的教育理念，因?yàn)榘嘀魅巫约鹤x書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了,，社會存在決定社會意識,，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題，所以才會抱怨學(xué)生難管理,，而不去反思自己的教育方式。

我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教,，難管理,，根源在于我們的理念，我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心,，沒有觸及學(xué)生靈魂,，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育,，“澆樹要澆根,，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識,，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，觸及學(xué)生的靈魂,，與學(xué)生的心靈共舞,。

音樂的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。所以讓學(xué)生在聽歌或唱歌時“隨歌潛入心，潤德細(xì)無聲”,不經(jīng)意間讓他們的思想情感經(jīng)歷砥礪,，從而內(nèi)省,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)!雄壯激昂,、節(jié)奏感強(qiáng)的樂曲,，可以刺激大腦的興奮度，能激勵,、鼓舞人的精神,，唱歌時大腦會產(chǎn)生種種與歌詞同步的遐想。

“每周一星”,，賞識教育對于轉(zhuǎn)化邊緣生非常有利,。

每月看一部電影

如上周我讓學(xué)生看了《暖春》,，這部電影是關(guān)于親情的，里面的情節(jié)非常的感人,，題材選之農(nóng)村,，這與我們班級學(xué)生的家庭情況非常的相似，絕大多孩子來自農(nóng)村,，家庭狀況很一般,，這樣的題材更能引起學(xué)生心靈深處的共鳴，能在最大程度上觸摸孩子心靈柔軟的地方,，雖然我看了三遍了,，但是每一遍我控制不住我的淚水，我看了我們班的孩子,，淚水在伴隨著情節(jié)的變化而盡情的灑落,，這樣的淚水會讓孩子浮躁的心靈安靜下來，會讓孩子在更大的程度上讀懂親情,，與父母之情交融在一起,。

每周開一次主題班會，

特別是主題班會,，是我們班的一大特色,，特別是關(guān)于親情的主題班會課，一次周夢麗跟我說：“老師,，你的每次主題班會課都讓我感動哭的稀里嘩啦”,，我的主題班會課上肯定會配上背景音樂或者直接放音樂，因?yàn)槲抑乐黝}班會課穿插音樂能夠抓住人的靈魂,，視頻能夠震撼人心,，小品、演講能夠激發(fā)學(xué)生的參與讀,，讓主題班會課真正成為學(xué)生期待的課,，反正我們班的主題班會早就達(dá)到這種境界了。只要我唱歌,，就會有人立即撥打兩個電話,，110、120,。但是我懂的音樂的內(nèi)涵,，懂得音樂在德育中作用。

下午我聽了近3小時,，晚上又聽了一個小時,，突然第146首歌《媽媽我不哭了》鄺美云深深的觸及我的神經(jīng)，我的眼淚被感動的流了下來,，就是這首音樂了,，我很激動,，于是我到網(wǎng)上準(zhǔn)備下載，很不好下,，要提供手機(jī)號碼,，我不管他了，輸入我的手機(jī)號碼,，但是我的手機(jī)功能太少,，不能轉(zhuǎn)換，我有點(diǎn)著急,，用優(yōu)酷,、土豆、等都下不下來,，我們辦公室老嵇說這首音樂太好了,，讓我拷給他，我說下不下來,，他說還有音樂下不下的?打賭，如果下下來讓我請同事去吃羊肉湯,，我說好啊,，然后他們幾個人開始嘗試下載，下了近一小時也能搞好,，我也在嘗試著,，突然被我先下下來了，我很激動,，比什么都開心,，他們在我10分鐘后也下載成功了，但是我還是答應(yīng)請他們喝羊肉湯,。

每天兩談,，就是每天晨讀、晚讀個與一名同學(xué)交流,。

每周讀一篇片美文,。

故事往往生動形象、優(yōu)美感人,，為生性活潑的青少年所喜聞樂見;故事具有潛移默化的特點(diǎn),，那些廣為流傳或者代代相傳的故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和人生智慧，使抽象的道理具體化和形象化,，讓學(xué)生在津津有味地閱讀欣賞這些道德教育的力量,，可以讓學(xué)生在不知不覺中自覺、主動性思考,，可以有效的打動學(xué)生,。

幸福有時離自己很遠(yuǎn),，遠(yuǎn)到遙不可及，而有時卻又離自己很近,，近到觸手可得!

做一個有責(zé)任感的班主任,，你的心中就會釋放出濃濃的教育情懷，做一個睿智的班主任,，你會不斷的智慧的火花,，過一種幸福完整的教育生活，體驗(yàn)教育的快樂與責(zé)任,，就能在教育旅途中充實(shí)自我,，完善自我，成就自我!

二,、與學(xué)生心靈共舞

在平時班主任工作過程中,，常常聽到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理,，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事,，然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理,。其實(shí)我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了,，不能與時具進(jìn)，及時的更新自己的教育理念,，因?yàn)榘嘀魅巫约鹤x書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了,，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題，所以才會抱怨學(xué)生難管理,，而不去反思自己的教育方式,。

我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理,，根源在于我們的理念,，我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心，沒有觸及學(xué)生靈魂,，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律,。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根,，教人要教心”,。基于這一認(rèn)識,，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈,，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉,，美麗而又稚嫩,。當(dāng)我們肯于俯下身來,，走進(jìn)他們的世界，就會發(fā)現(xiàn),，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解,。教育是科學(xué)，也是藝術(shù),，只有師生心靈相通,，才能共同奏響教育的和弦。

班主任一定要開動腦筋,，想方設(shè)法讓學(xué)生的心靈棲息,，別看學(xué)生成天活蹦亂跳的，看起來無憂無慮,，其實(shí)青春期的孩子內(nèi)心躁動不安,，敏感脆弱，我們的任務(wù)就是要讓學(xué)校成為學(xué)生心靈棲息的地方,。為了讓學(xué)生的心處于安靜祥和的狀態(tài),，我在我們班精心設(shè)計了一系列觸及學(xué)生靈魂的教育環(huán)節(jié)，如：“每周一歌”“每周一星”,，每月看一部電影,，每周開一次主題班會，特別是主題班會,，是我們班的一大特色，也是我們灌中班會課的最亮點(diǎn),，多次開過全校班會主題公開觀摩課,，特別是關(guān)于親情的主題班會課，一次周夢麗跟我說：“老師,，你的每次主題班會課都讓我哭的稀里嘩啦”,，每天兩談，就是每天晨讀,、晚讀個與一名同學(xué)交流,，每周讀一篇片美文，精心布置班級的文化氛圍,，讓教室每一個地方都有一種歸宿感,。

心靈教育過程具有反復(fù)性，是一個不斷反復(fù),、螺旋式逐步提高的過程,。從學(xué)生自身來說青年學(xué)生正處于成長時期，思想不夠成熟,，情感不穩(wěn)定,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，因而容易出現(xiàn)這樣或那樣的反復(fù)與波動。從外界環(huán)境來說,，意識形態(tài)領(lǐng)域里正確思想與錯誤思想,、先進(jìn)思想與落后思想的斗爭長期存在，這種斗爭反映到學(xué)生思想上,，也會造成思想品德的反復(fù),。已經(jīng)初步形成的良好思想品德，也會因受到某些錯誤,、落后思想的影響而停止,，甚至倒退。不是靠一兩次教育,，搞幾次活動,，完成某一個道德行為就能夠形成的，而是要學(xué)生在復(fù)雜多變的環(huán)境中反復(fù)完成一些道德行為,，并根據(jù)親身體驗(yàn)和實(shí)踐,，深信自己的道德行為是正確的，直至這種行為形成經(jīng)常的,、穩(wěn)固的特征時,，才能夠說他已經(jīng)形成了這方面的思想品德。因此,，德育過程必須要反復(fù)抓,，抓反復(fù)。而且是常抓不懈,。還要潛移默化的抓,，不留痕跡的抓!

讓心靈在活動中升華，當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事,，更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長,，學(xué)生的成長又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡單,。尤其在一個浮躁的社會,，教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂,，單純的說教顯然不足以承擔(dān)其使命,。

教育需要智慧，更需要胸懷,。我們班主任需要修煉我們的舞技,，悄無聲息的滑入學(xué)生靈魂之中，與學(xué)生的心靈共舞，那樣創(chuàng)造所帶給人的精神愉悅是任何物質(zhì)享受和感官享樂所無法比擬的,，那是燦爛的生命之花最深沉,、最輝煌、最汪洋恣意的綻放,。

短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個人兩個月甚至兩年不一定能領(lǐng)會的知識,什么叫受益非淺,我深深的領(lǐng)會到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說:培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著,，學(xué)習(xí)的過程就是化蛹成蝶的過程，我的眼界開闊了,，思想升華了,。作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時期對班主任工作的要求。在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我更快的提高自己,完善自己,。

教師的成長,，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長,，更離不開學(xué)習(xí),。星期天，本人有幸參加了班主任培訓(xùn),。在培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽取了來自各地的優(yōu)秀班主任的講座。講座從班級管理,、學(xué)生干部培養(yǎng),、學(xué)生心理等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作,。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,，班主任的話對學(xué)生是最具有號召力的。在眾多任課教師中,，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的,、最信賴的,。要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，能使我們的工作更輕松有效。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的體會：

一、要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，做孩子健康成長的引路人,。

教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長的引路人,。培訓(xùn)會上,，張萬國老師以他風(fēng)趣幽默的談話方式，結(jié)合他新學(xué)期創(chuàng)新班級的建立過程,，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)學(xué)生建立自己的高中規(guī)劃目標(biāo),、每學(xué)年、每學(xué)期的規(guī)劃,，并且讓學(xué)生每日反省,，填寫反思卡，對當(dāng)天的事情做簡單有效的記錄,。

二,、要善于激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

好學(xué)生都是夸出來的,，一句“你真棒!”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙。聽了講座后,，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要,，“數(shù)子一過，不如獎其一功,?！?/p>

每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責(zé)備和批評學(xué)生,，要貫徹獎勵為主,，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚(yáng)多,，則這個班級學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、成績就會越來越好,，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短,，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,，便會失去信心,，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步,。

三,、班主任要討學(xué)生的喜歡,，班主任工作才能順利開展，正所謂親其師信其道,。在張老師的演講中,，開學(xué)新生報到的獨(dú)特方式，以及每人一封信的創(chuàng)新做法,，讓每個孩子都喜歡上了這個沒見面的班主任,。他還設(shè)計了各種拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練中給與學(xué)生各種積極的暗示,，與學(xué)生談心交流消除了學(xué)生心里對班主任的隔閡,，贏得了學(xué)生的歡迎與信任。

培訓(xùn)雖然是短暫的,，但留給我更多的是思考,。今后我將不斷地完善自己的專業(yè)知識，以飽滿的熱情,，積極投身到工作中去,，真正把自己塑造成一個新型魅力的班主任。

以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格

6月22日,，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多,。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中,，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí),，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事,，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,，對每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思,、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事,，任何一件事情,，都要認(rèn)真對待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法——如何做好小學(xué)班主任

工作總結(jié)

一,、努力充實(shí)自己

做一個合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力,。一是向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，同他們互相切磋,、互相交流、取長補(bǔ)短;三是做中學(xué),、學(xué)中做,，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水,，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善,，讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

二、愛學(xué)生

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生,，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生,，觸動他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理,。對于留守兒童和學(xué)困生,，盡一切努力，給他們愛,，給他們尊重,，給他們希望，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此,，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?！坝H其師,，信其道”，這樣,，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果,。

三、建立良好的師生關(guān)系

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁,，公平對待,，不能歧視任何一個學(xué)生,，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想,。在教育學(xué)生的過程中,，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),，分清是故意的,，還是無意的，是惡意的,，還是善意的,，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式,，不簡單粗暴,，不去傷害學(xué)生。在課余時間,，走到學(xué)生中,，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去,，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽,。

四,、用人格去影響學(xué)生

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，是班級工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、決定作用,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了,，送上一句鼓勵的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事,，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì),。

要做一個輕松的班主任,，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),，在班上有影響力、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時間和精力,，但有了這樣的班干部,，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,，然后自愿報名,，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決,，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分,，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),，有全心全意為班上做事的決心,，加上以后一段時間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,，管理有方法的班干部也不是難事了,。

六、做好家校聯(lián)系

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。因此，在班級管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，共同關(guān)心和教育兒童,。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動,，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等,。

總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對具體細(xì)致、瑣碎繁雜,，艱苦而長期的班主任工作,，我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之,，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任,。

教師外出參觀心得體會篇四

短暫的xx中學(xué)之行,，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情,、緊張有序的合作深深地震撼了我。

體會一,、杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的,？這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案,，那就是"從人格上去尊重每一個學(xué)生".雖然簡單,，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦,。課堂教學(xué)中不存在歧視和嘲笑,，而是欣賞和佩服、肯定,。學(xué)生得到充分尊重了,，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了,。再就是通過一些具體措施激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況,，使每天所學(xué)的知識都能及時鞏固,。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別,，每個學(xué)生平等地坐在了一起,。二是課堂上做到參與無錯的觀念；培養(yǎng)學(xué)生參與的積極分子,、積極評選課堂積極分子等,。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個學(xué)生都為自己所屬的集體負(fù)責(zé),，盡量維護(hù)集體的榮譽(yù),。四是及時的獎勵和鼓勵制度。

體會二,、教師把自己融入到學(xué)生中去,，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者,，用民主開放的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧,，在他們的課堂上，沒有講臺,，沒有權(quán)威,，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解,。老師起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,，這里教師真正成為"導(dǎo)師",為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽,。

體會三,、在教學(xué)中，要給學(xué)生一個足夠的空間,，從而體現(xiàn)他們的主體地位,。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，就要把課堂還給學(xué)生,，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功地快樂，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望,，從而提高教育教學(xué)效率,。杜郎口中學(xué)不論語文、數(shù)學(xué),、英語課,，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上,，一名學(xué)生朗誦另一名學(xué)生表演,，體現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)，利于知識的鞏固,。

體會四,、學(xué)生互相幫助,，活動自由。討論式的學(xué)習(xí),，使問題可以通過學(xué)生間平等的合作討論來解決,，使學(xué)生的成績不會有太大的差距，都能學(xué)得會,、聽得懂,。他們上課討論，坐,、站均可,，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄,。上課學(xué)得會,，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽,，這樣,，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué),。

xx學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獨(dú)具特色,。杜郎口中學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了"我的課堂我主宰"、"我的霸氣誰能敵,，快樂課堂我稱帝".在學(xué)習(xí)面前充滿自信,，展示自主，笑對人生,。學(xué)生得到充分尊重了,，每個人都有了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)的積極性被充分地調(diào)動了起來,。它的成功我想就是源于此吧,。

在林校長及各校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx公司?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見,、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：

首先我們參觀展覽廳,，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服,；參觀示范區(qū)，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服,。聽著工作人員耐心的講解,，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫"機(jī)械制造及陶瓷機(jī)械生產(chǎn)"了。終于了解到家居裝修中如何進(jìn)行節(jié)能環(huán)保,，終于"開竅"了不少,。此外，作為廣東省重點(diǎn)企業(yè),，中國機(jī)械制造百強(qiáng)企業(yè),，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn),，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng),。在參觀生產(chǎn)線時，我們會時不時的看到一些溫馨的標(biāo)語,，如"今天工作不安全,，明天生活無保障";"請保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境"在參觀過程中,，和一位工人阿姨閑聊了兩句,，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn),，在這里工作,，挺舒服的,。從走廊往車間里看,，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在,，沒有壓力,。這不就證明了，讓員工舒服的工作,，他們才會更加投入,。"科學(xué)管理，高效服務(wù),，不斷創(chuàng)新,，持續(xù)發(fā)展","勤，誠,，學(xué),，勇，和""追求卓越,，挑戰(zhàn)極限"這是該公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化,。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功,。

通過參觀學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：

一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè),，管理規(guī)范程度高,，工人服務(wù)意識強(qiáng)，生產(chǎn)效率高,，企業(yè)負(fù)責(zé)人思路開闊,，具有遠(yuǎn)見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè),，注重技術(shù)實(shí)力,，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越,。"團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)’的企業(yè)精神,，讓員工感到團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中,。

三是員工本身的工作理念強(qiáng),。企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務(wù)理念去對待自己的工作,，注重技術(shù)管理方面的自我發(fā)展,，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場,，實(shí)施"走出去"戰(zhàn)略,。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個在學(xué)習(xí)做人做事的過程,？此次企業(yè)文化之旅,，我還看到了我們企業(yè)人員那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的,。

與她們相比,，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境,，適度的工作強(qiáng)度,，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學(xué)習(xí)了她們的工作精神以后,，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)會知足。俗話說：知足者常樂,。我們要學(xué)會知足,，更何況我們工作本身就得以讓我們知足,。

二、懂得奉獻(xiàn),。無論干什么都要"干一行,，愛一行",我們要熱愛自己的工作，要學(xué)會付出,，勇于付出,，為金融行業(yè)，為信用社奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

三,、勇于超越自我。人要活到老學(xué)到老,，在以后的工作,、生活中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，在以后更廣的工作平臺中展示自我。

四,、團(tuán)結(jié)同事,，提高凝聚力。人心齊,，則士氣足,，士氣足，則百事興,。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證,，只有員工心往一處想,，勁往一處使,，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速,。

教師外出參觀心得體會篇五

10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員,，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京,、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動,。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué),，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺,，收獲豐厚,。一路行程緊張而充實(shí),。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動，所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念,、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采,、專家報告,，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動,，使我有以下兩方面的體會,。

學(xué)校是教書育人的`場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的影響,。老子曾說：“天下大事,，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚,。名人畫像,、雕塑、格言警句隨處可見,，學(xué)生的繪畫作品,、書法作品、小制作,、工藝品陳列琳瑯滿目,，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺,。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié),，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向,。從要求師生走路時腳步輕輕,，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手,，對學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈,。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼,，小處著手”,，在細(xì)節(jié)上較真,，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。

我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校,，而他們的辦學(xué)也是各有特色,，各有所長。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校,， 是全國第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校,，也是全國第一所全面實(shí)施新班級教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新,，班級管理方法新,，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新,，開放辦學(xué)理念新,，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級管理的理念,，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用,，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級教育,，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究,。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作,。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變,，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變,，從被動學(xué)習(xí)向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變,，從單純認(rèn)知向社會交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變,，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變,，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。不論是聽講座,、互動交流、還是聽課,、參觀，對我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，使我的認(rèn)識水平上了一個檔次!讓我認(rèn)識到,，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，光采博納,，在反思中調(diào)整自己,，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念,，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中,，我會更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭使自己的工作更上一層樓,。

教師外出參觀心得體會篇六

首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次到南京學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習(xí),。一周的學(xué)習(xí)之旅,，讓我眼界大開，收獲不小,。

一,、先進(jìn)的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認(rèn)知。

二,、觀摩和考察南京市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設(shè)讓我獲益良多,。

第一站我們觀摩的是南京市__附屬幼兒園。北幼以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標(biāo),，不斷建構(gòu)開放性園本課程,，形成以音樂教育為特色，促進(jìn)每個幼兒富有個性化發(fā)展的課程體系,。讓我最驚嘆的是他們的早操活動,。當(dāng)早操的音樂一播放，不管多調(diào)皮,、多好動的孩子,，一聽到樂聲，馬上歸隊(duì),，認(rèn)真地做起操來,。每個孩子的音樂律感都非常強(qiáng)，還不斷的變換隊(duì)形,，互動性和配合性都非常好,。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢,，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧,！

北幼由于還在搞擴(kuò)建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性,，為彌補(bǔ)不足,，園里安排了4節(jié)開放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》,、中班的探索活動《香香的爆米花》,、大班的數(shù)學(xué)活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》,，每位教師對細(xì)小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動,，非常吸引孩子,。

第二站我們到了南京市第一幼兒園。他們以"詩性的智慧",，"游戲的精神"為宗旨,，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅,，戶外運(yùn)動場有開闊的活動空間,，多樣的運(yùn)動器械，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間,，呈現(xiàn)出田園式布局,。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園,、百果園,、月季花園、歲寒三友園,，孩子在這里鍛煉身體,、陶冶心智。戶內(nèi)有風(fēng)格迥異的探究工作室,，幼兒如同進(jìn)入了一個充滿問題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)會探究自己的問題，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn),，自由展示自己的成果,，從中體驗(yàn)探究的無窮樂趣。園內(nèi)布置非常優(yōu)美,，以幼兒的作品為主,，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目,。我不停地用相機(jī)拍攝下來,，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。

接著,，我們一行又來到了南京江寧區(qū)的百家湖幼兒園,，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園,，這是一支年輕的教師隊(duì)伍,，年輕的園長帶領(lǐng)著一支年輕的教師隊(duì)伍創(chuàng)下幼教的一朵奇葩。我們觀摩了兩節(jié)藝術(shù)類教育活動：第一個藝術(shù)活動是由胡萍老師帶來的一節(jié)原創(chuàng)美術(shù)特色活動《手繪鞋diy》,，其獨(dú)具匠心的活動設(shè)計思路,、新穎有趣的內(nèi)容材料選擇以及其與生活緊密結(jié)合又時尚創(chuàng)美的方式深深地吸引了在座每位園長和老師的眼球,，當(dāng)孩子們充滿創(chuàng)意又個性十足的多彩手繪diy鞋作品展現(xiàn)在來賓們眼前時,，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機(jī)和攝像機(jī)紛紛記錄下這精彩的一刻,；第二個藝術(shù)活動是由湯琳老師展示的打擊樂活動《雄壯進(jìn)行曲》,，當(dāng)大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂經(jīng)驗(yàn)的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后,，所有的來賓都為這充滿靈性的互動式體驗(yàn)教學(xué)所感染,。百幼的老師和孩子共同詮釋著百幼的藝術(shù)特色和園所文化,，正如考察團(tuán)的園長和老師所說："一進(jìn)百幼給人一種家的感覺，百幼是開放的,、前沿的,，非常有能力成為幼教同行學(xué)習(xí)的窗口！"

百幼從園長到后勤人員自始至終陪同考察團(tuán)成員參觀了園所環(huán)境,，百幼的老師和孩子主動向考察團(tuán)的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境,。活動最后,，中國教育服務(wù)中心幼教培訓(xùn)部郝主任不禁感慨："百家湖幼兒園是名副其實(shí)的藝術(shù)特色園,，16個班，班班特色,，美術(shù)創(chuàng)意室的活動更是凸現(xiàn)了孩子動手自由創(chuàng)作的靈魂,，藝術(shù)的魅力正在于此；其次百幼的老師親和,、團(tuán)結(jié),、積極向上，是一支具有優(yōu)秀素質(zhì)的幼教突擊隊(duì),！最后,，百幼的孩子在這樣一所充滿人文關(guān)愛和濃郁藝術(shù)氛圍中成長是一種極大的幸福！",。

"煙花三月下?lián)P州"的'感覺特別難以忘懷,。在飽覽美麗的"瘦西湖"，游歷"二十四橋"的余興下,，我們來到了揚(yáng)州市的機(jī)關(guān)第三幼兒園,。這是一所以"多元化生態(tài)環(huán)境課程"為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點(diǎn)課題"333"已成為該園的特色教育,，先進(jìn)的理念,、科學(xué)的方法、多元的內(nèi)容,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，使三幼從開園時的50多名幼兒發(fā)展到500多名。在當(dāng)?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢下，三幼能發(fā)展成這么好,，足以證明三幼的實(shí)力,。三幼的觀摩課有大班的綜合活動《小老鼠學(xué)數(shù)數(shù)》和音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》。整個課程安排得井然有序,，條理清晰,，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》,，一節(jié)課下來,，孩子們學(xué)會了揚(yáng)州小曲，我們觀摩團(tuán)的老師也學(xué)會了唱揚(yáng)州小調(diào),，還對揚(yáng)州的特色有了一定的了解,，這使同樣做為游客的我們對這趟的揚(yáng)州之行記憶深刻。

學(xué)到的知識和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的,，這次的學(xué)習(xí)收獲了不少知識,，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排，我一定把學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去,，致力和發(fā)展萍鄉(xiāng)__的美好未來,！

教師外出參觀心得體會篇七

20xx年11月29日—30日，我們數(shù)學(xué)科組外出到x恭城中學(xué)學(xué)習(xí)考察,。這次外出考察活動我們做了充分的準(zhǔn)備,、目的性強(qiáng)、效果明顯,，恭城中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)及老師的奉獻(xiàn)精神給我留下深刻的印象。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機(jī)會,。x恭城是瑤族自治縣,，位于x東南，距x108公里,，人口28萬,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但民風(fēng)純樸,，尊師重教,。恭城中學(xué)是x有名的縣級重點(diǎn)中學(xué)，03年被評為x首批示范性高中,，近年高考重本率都在20%以上,，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人,，清華24人,。

一、高二學(xué)生免學(xué)費(fèi)，還可以每學(xué)年得到1萬元或八元千的獎學(xué)金,。在老師方面,，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問題,，及提高工作津貼方面也做得不錯,。學(xué)校強(qiáng)化管理,，嚴(yán)格要求,，如學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個星期課,。

三,、學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數(shù)學(xué)分別聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課,，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。恭城中學(xué)數(shù)學(xué)科實(shí)行三輪復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)資料方面,，他們只定外面的'電子版資料給老師,，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。恭城中學(xué)的老師非常敬業(yè),，集體備課,，群策群力，努力打造高效課堂,。他們的課堂（45分鐘）要求：學(xué)生有興趣聽,、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維,。恭城中學(xué)自習(xí)和晚修的時間較多,，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習(xí)課,，學(xué)生很好的完成課外練習(xí),。對學(xué)生嚴(yán)格要求，分層教學(xué),，對優(yōu)生從高一開始進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導(dǎo)師帶，對尖生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),，如20xx屆考上北大的考生（x第九名）,，在高三對弱科英語有針對輔導(dǎo)，最后高考從80多分上到110多分,。另外他們數(shù)學(xué)每兩周考一次周測（兩小時）,，平時一周一測（周六晚上1小時）對所有內(nèi)容考查，但以復(fù)習(xí)過的內(nèi)容為主。

教師外出參觀心得體會篇八

領(lǐng)導(dǎo)為了提高員工的能力,，都會派一些員工要別的地方的去學(xué)習(xí)考察,，這是一次很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《教師外出參觀考察學(xué)習(xí)心得體會》是學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心準(zhǔn)備的希望對大家有所幫助,。

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，鼓勵支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)心得體會(20xx),。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),，又采取走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,，20xx年4月,，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí),。通過參觀、講座,、介紹座談與交流,，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟,。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理,。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,，包括世界名人錄、名人名言,、德育走廊等,。最吸引人的是每個中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計別具一格,，凸現(xiàn)了本班特色,。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀,，雖有文化,，但是零碎的、不系統(tǒng)的,，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價值觀,，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠,，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱,。學(xué)校是一個培育文化的地方,，而今我們書山題海，教室上大課,，辦公室開小灶,，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度,，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn),，實(shí)在是一種悲哀。

我想,，對于我們學(xué)校,，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康,、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,，需要慢慢積淀與生成，但千里之行,、始于足下,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起,，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè),。

與所參觀的`學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善,，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化,。今后一段時間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化,、課時分配制度等,，引進(jìn)激勵機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，倡導(dǎo)”質(zhì)量求生存,、求發(fā)展、求效率,，向團(tuán)結(jié),、人心、信心要質(zhì)量,，辦事民主,、制度管人”的辦學(xué)理念,。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下,，教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動,，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,，真正做到資源的合理配置,。

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校,，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色,。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,，我不禁為之震撼!目前,，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手,。班容量大,，師資不均衡，加上各種活動,，老師無力從事課題研究,。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍,，然后確定大課題,，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,，工作落實(shí)到人頭,，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行,，穩(wěn)步開展教科研活動,。

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手,。而我們學(xué)校,，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下,，已建成了一個計算機(jī)教室和一個多媒體教室,，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少,，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限,，也只好作罷,。因此,，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦,，教室也要有相應(yīng)設(shè)施,，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣,，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行教學(xué),，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理”二因素”理論,，在做好教師激勵工作的同時,，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件,，為教師提供良好的工作環(huán)境,，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前,，由于學(xué)校規(guī)模不大,，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里,，人多嘴雜，往往給教師備課,、批改作業(yè)帶來很多不便,。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要,，因此,，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患,。同時,，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備,，一切都得靠自己,。我們學(xué)校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班,。教師所帶班級的人數(shù)有多有少,，工作量很不均衡。因此,，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況,，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件,。

我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制,、小班教學(xué)模式,。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公,，也可以分學(xué)科,、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討,，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息,，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,，給我留下難以磨滅的記憶!

教師外出參觀心得體會篇九

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學(xué)習(xí)過程中,，我很珍惜每一時刻,，特別是看3個園的環(huán)創(chuàng)，認(rèn)真看,，認(rèn)真記,，有了不少的收獲，感受很深,。

我們每到一處幼兒園,，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過觀察、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂業(yè)的精神,。各幼兒園園長的熱情接待,、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨,。

一,、所見：

1、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,，走廊中的作品展示,、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富,。班級中的小環(huán)境,，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色,。教師們充分利用活動室的每個角落,，合理安排，布置溫馨舒適,。

2,、實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足,。整個布局像童話中的城堡,，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力,。這所幼兒園的辦園檔次高,，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊,，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍,，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色,。

這所幼兒園教室里,，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味,，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩,，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置,，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展,。孩子們在實(shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度,，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著,，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美,。

3、兩廠幼兒園：一進(jìn)幼兒園大門,，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計所吸引,。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。步入門廳,，看到寬敞的空間,，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局,，整個人讓舒服包圍著,。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色,，主題墻面,、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化,。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷,、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間,。

二,、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦,，我深受感動,，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短，我的思路是：

1,、采取多種形式學(xué)習(xí),。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度,。給小朋友看的全在低處,，“成人處”的墻報做到與時俱進(jìn)，處處體現(xiàn)和諧社會,。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時政,，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3,、細(xì)心,、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的,。我應(yīng)該做到,，做每一件事都要細(xì)心。對家長,、對孩子要有耐心,。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神,。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心,。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在組織活動中,，要做到始終以“支持者、合作者,、引導(dǎo)者”的角色參與其中,。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,，再一起想辦法解決。

總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，不懂,、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧,、民主的美麗的活動環(huán)境!

教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會篇4