方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇一

一、 設(shè)計(jì)意圖：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過制作,、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測的快樂,。

3.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三、活動(dòng)主題：

三陽開泰鬧元宵

四,、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日-x月x日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園及xx小區(qū)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、以班級為單位海報(bào)宣傳：“xxxx鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長的理解與支持,。

2,、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

3,、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4、猜燈謎(全園幼兒家長參與),。

5,、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演,。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

7,、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

七,、活動(dòng)過程：

1、宣傳發(fā)動(dòng),，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí)、 實(shí)用,。

3,、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

(2)猜謎活動(dòng)中,，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、xxxx鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、做元宵,、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇二

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

中班

(2)初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、做元宵,、吃元宵的快樂

(二)中班

活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

2.喜歡民間傳說故事,，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集的各種資料,。

活動(dòng)建議：

1.請家長帶幼兒走出家門,，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇三

[活動(dòng)地點(diǎn)]xx教室

[活動(dòng)主持]

[活動(dòng)對象]全體幼兒

[活動(dòng)目的]

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活,、科學(xué)常識。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動(dòng)場地,。

[活動(dòng)過程]

一,、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時(shí)間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七,、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮

起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒?dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇四

元宵節(jié),，又稱上元節(jié)、小正月,、元夕或燈節(jié),，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié),。

公元前180年的正月十五,，漢文帝劉恒登基大赦天下。以后每到元月十五,，皇帝都要出宮游玩,，張燈結(jié)彩，與民同樂,。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同,，元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”。元宵之夜,，大街小巷張燈結(jié)彩,，以示慶賀。出門賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎,、共吃元宵，合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié),，其樂融融。

元宵節(jié)的習(xí)俗

元宵作為食品,，在中國由來已久,。最早叫“浮元子”，后稱“元宵”,，生意人還美其名曰“元寶”,。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓,，皆取團(tuán)圓之意,，象征全家人團(tuán)圓幸福，年年歡聚,。

鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，正月十五晚上，街頭巷尾,，紅燈高掛,，獸頭燈、走馬燈,、花卉燈,、鳥禽燈等等，不一而足,。

舞獅子,，又稱“太平樂”。一般由三人完成,，一人充當(dāng)獅頭,，一人充當(dāng)獅身和后腳，另一人引獅,，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù),。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來助興,。

猜燈謎又稱燈謎打燈謎,，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng),。每逢農(nóng)歷正月十五,，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。

元宵佳節(jié)到來之際，

祝各位家長和寶貝們：

流光溢彩花燈節(jié),，

良辰美景年年有,。

萬事皆順意，

福氣又安康,。

虎年大吉,，

闔家團(tuán)圓！

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇五

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測的快樂,。

2.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三陽開泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1、以班級為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長的理解與支持,。

2,、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

3,、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）

4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）,。

5,、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演,。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

7,、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中,，相互欣賞，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí),、實(shí)用。

3,、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動(dòng),。

（2）猜謎活動(dòng)中，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵,。

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；

（3）感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 ,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作,、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解,，獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級,、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品,。中大班在幼兒園完成）

四、活動(dòng)流程：

（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）

（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場進(jìn)行）

1,、教師節(jié)目《開門紅》

2,、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4,、糖果派送

（三）用利是封作品裝飾校園（根據(jù)級部區(qū)域進(jìn)行）

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇六

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī),。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的`參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一,、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

二,、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。

3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4. 知道元宵節(jié)的由來。

5. 與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,。

6. 通過活動(dòng)，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室,。

五,、活動(dòng)人員：全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

六、活動(dòng)形式：場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇七

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻,；

2,、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語；

3 ,、彩泥每個(gè)幼兒一份,；

4 、《賣湯圓》兒歌,。

【活動(dòng)過程】

教師對幼兒說："今天啊,，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么,？"

1,、認(rèn)識元宵節(jié)

教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法,。

2,、猜燈謎

教師依次出示燈謎

（1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟,，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底（湯圓）,。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

（2）"什么花天上開,？天上開了花,，人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)

（3）"一個(gè)南瓜,，兩頭兒空,，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,，高高掛,，照得面前一片紅。"（打一物--燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏,。"（打一物--花燈)

（5）"正月十五，全家聚,，圓桌坐來,，圓著吃。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思,，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂趣,。

4,、唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作,。

【結(jié)束部分】

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇八

20xx年xx月xx日 星期x

各班教室

音樂,、面團(tuán)、花燈,、邀請家長代表8位,。

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

教師：今天我們一起看花燈,、猜燈謎,，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈,、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵。

教師：今天我們班開燈展,，每桌上都有許多盞花燈,，我們?nèi)タ匆豢窗伞,？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去,。

幼兒自由觀賞各組的花燈,，教師巡回觀察,，從顏色、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師：燈展結(jié)束了,，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的.燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵,。

教師：瞧,，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵,。

活動(dòng)反思：

1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高,。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意,。

2,、有家長的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序,。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了,。

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇九

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),。又稱上元節(jié),、元夜,、燈節(jié),。相傳，漢文帝(前179―前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,，每逢此夜,，必出宮游玩，與民同樂,，在古代,，夜同宵，正月又稱元月,，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷,，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化,，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓,，吃"湯圓"是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗,。湯圓，又名"湯團(tuán)",、"元宵";猜燈謎,，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射,，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種，常用的有卷簾,、秋千,、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈,、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來助興。 南派獅舞以表演"文獅"為主,，表演時(shí)講究表情,，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作,，惟妙惟肖,，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗,，自此我園開展"正月十五元宵節(jié)"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1,、豐富幼兒的知識,，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。

2,、讓幼兒與家長共同賞燈,、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂,。

3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情,。

1,、賞燈會(huì)

2、猜燈謎

3,、玩高蹺

1,、活動(dòng)時(shí)間：x年x月14日(上午)9:30開始活動(dòng)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

(1)賞燈會(huì)：二樓走廊

(2)猜燈謎：二樓走廊

(3)玩高蹺：一樓操場

：全園幼兒,、家長

1,、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1――2個(gè)花燈到幼兒園，各班級在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子,，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長和孩子可互相交流花燈的形狀,、顏色等等,，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉,、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故,。未來參加活動(dòng)的家長，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈,、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒,。

2,、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒猜中可繼續(xù)猜,，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員,，兌換獎(jiǎng)品,。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲,，布置好活動(dòng)需要物品、場地,。游戲比賽一現(xiàn)場報(bào)名為主，每組4人,，親子在現(xiàn)場活動(dòng),，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽,。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者,。

(七)活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品,，如：花燈,、燈謎字條、游戲材料(高蹺),、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備,。

2、提前布置好場地

3,、各班觀看元宵節(jié)的來歷,、介紹活動(dòng)流程

4、活動(dòng)內(nèi)容"賞花燈,、猜燈謎,、玩踩高蹺游戲"

5、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年2月24日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣,。

2. 通過活動(dòng)，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記),。

3. 如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的.盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1―2棵)，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

9. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十一

1、學(xué)習(xí)用歡快,、跳躍的`歌聲演唱歌曲,，感受歌曲活躍、歡快的情趣,。

2,、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏,、間奏,。

3、積極創(chuàng)編動(dòng)作,，感受表演的快樂,。

元宵、歌曲錄音帶,，設(shè)小二哥賣湯圓的場景,。

1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓,，引出故事內(nèi)容。

2,、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓,。

3、范唱歌曲,。

4,、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn),，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí),。

5、掌握歌曲后,，教師敲起鑼鼓,，讓幼兒邊唱邊即興表演。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十二

：幼兒園內(nèi)(操場)

全園幼兒及家長

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、

布置活動(dòng)場地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

一、3/1—3/2 全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,，要求字跡端正,、清楚，x月2日放學(xué)前交給班主任,。

二,、 x月3日 班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三、x月2日—3日

各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

(如猜燈謎,、吃湯圓、賞花燈等)

四,、x月4日上午 周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五,、x月4日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語

猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十三

目標(biāo)：

1,、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2,、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案,。

準(zhǔn)備：

1.長方形色紙，長紙條,。

2.蠟筆,，剪刀，漿糊,。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片,，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：

a,、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的,，是讓你猜謎語的)

b,、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c,、燈籠能用什么材料來做?(布,，塑料，紙)

2,、教師示范講解小燈籠的制作方法,。

#教師出示燈籠的范例,。

#展示制作步驟。

#交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,，注意把有圖案的一面對著自己,。剪的時(shí)候注意不要剪到底。

2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別能力差的幼兒。

3)探索除了這樣剪,，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，討論交流。

#展示幼兒作品,。教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈展。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十四

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元宵”的.教育活動(dòng),。

1、知道元宵的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3,、通過舉辦親子活動(dòng),， 加深家園情、師生情,、親子情,。

本班

1、邀請小朋友家長來園,，并用邀請函形式向家長告之活動(dòng)的安排,。

2、餐具（碗,、勺子,、一次性手套,、圍裙、擦手毛巾等）,。

3,、元宵材料

4、家長在家制作好的美食一份,。

5,、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；

6,、元宵節(jié)由來ppt或視頻,、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7,、場地?zé)艋\,、燈謎布置

（1）老師接待幼兒，家長

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng),。

（一）激發(fā)興趣,，導(dǎo)入主題。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》,，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了,。

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1,、教師講述故事,、播放ppt并提問問題

——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難。）小朋友們真聰明,！

2,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

——教師提問：寶寶,，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀,？

——幼兒交流討論。（欣賞花燈,、猜燈謎,、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的,。（出示各種卡片或背景圖,，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”、 “送花燈” ,、耍龍燈,、舞獅子、猜燈謎,、踩高蹺等,。）

（三）幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的,？想不想自己做元宵,？我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧,，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓,、綠色——菠菜,、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

1,、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán),、搓,，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手,、戴一次性手套,；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。

2,、家長幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里,。

（四）賞花燈、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈,、猜燈謎去啦,。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒？

3,、教師提醒家長,，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。

4,、在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。

（五）班級美食節(jié)

1,、家長才藝展示

2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾,。

3、盤子里的是公筷,，家長們用完后記得放回原位,。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用,。

5、元宵煮好后,，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,，并說說元宵的味道和自己的心情。

合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。