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2023年職業(yè)道德總結(jié) 職業(yè)道德發(fā)展心得體會總結(jié)(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-27 12:17:16
2023年職業(yè)道德總結(jié) 職業(yè)道德發(fā)展心得體會總結(jié)(模板10篇)
時間:2023-09-27 12:17:16     小編:MJ筆神

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

職業(yè)道德總結(jié)篇一

作為職場新人,,我認為職業(yè)道德發(fā)展非常重要,。在自己的工作中,不僅要做好本職工作,,還要遵守職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。以下是我對職業(yè)道德發(fā)展的心得體會,。

第一段:認識職業(yè)道德的意義

職業(yè)道德是指人們在職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的行為準則和價值觀念,。作為職場新人,認真履行職業(yè)道德是我們必須要具備的素質(zhì)之一,。這不僅有助于我們樹立良好的形象,,更能提高工作效率,。職業(yè)道德是我們在工作中忠實、負責,、自律的表現(xiàn),。在實踐中,我們要遵守職業(yè)道德規(guī)范,,誠實,、守信、遵紀守法,,維護職業(yè)責任感和社會責任感,,才能提高我們自己的職業(yè)素養(yǎng)和成長。

第二段:發(fā)展良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

作為新一代職業(yè)人員,,我們應(yīng)該注重職業(yè)道德發(fā)展,,并且從輕很好的啟程。

第一,,自我提升,。提升自己的道德素養(yǎng)需要不斷自我審視。發(fā)揮自己的優(yōu)點,,改變不足,,不斷積累經(jīng)驗。在工作中要心存謙卑,,更要珍惜機會,,不斷學(xué)習(xí)與完善自己,才能在工作中迅速成長,。

第二,,遵守職業(yè)規(guī)范。積極遵守工作規(guī)范,、文化規(guī)范,、法律法規(guī)等行為準則,不用心桃花,,不作虛假報告,,自覺維護職業(yè)道德準則,遠離職業(yè)不道德的行為,。

第三,,尊重自己、同事,、客戶,。在職場中,尊重他人是最基本的規(guī)范。同事應(yīng)該相互信任,,協(xié)作求高,,文明交流,共同做好工作,,妥善處理好人際關(guān)系,,促進同事間的話和諧發(fā)展??蛻羰瞧髽I(yè)的重要資源,,我們需要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),誠信,、負責,、專業(yè)地完成工作,始終關(guān)注用戶需求,,維護好企業(yè)形象。

第三段:樹立職業(yè)信仰

信仰是人們在職場中精神支柱和價值取向,,對我們的職業(yè)發(fā)展具有重要影響,。有信仰意味著我們會一直堅持原則,不受誘惑搖擺,。真正做到職業(yè)道德素質(zhì)高雅,,穿上禮服心態(tài),回歸職業(yè),,專注于尊重職業(yè)的規(guī)范,。我們要信仰自己的職業(yè),信仰自己的能力,,不斷追求職業(yè)的穩(wěn)定和提升,。在職場中,我們要樹立正確的職業(yè)信仰,,相信付出就會得到回報,,通過自己的努力為公司和客戶做出積極的貢獻。

第四段:處理好職業(yè)倫理問題

職業(yè)倫理是指在職位和職業(yè)角色中所應(yīng)具有的道德義務(wù)和責任,。在職場中,,職業(yè)倫理問題是非常復(fù)雜和困難的,需要我們正確應(yīng)對,。在職場工作中,,有可能遇到一些不道德的背后,我們應(yīng)該保持客觀公正,,不失原則,。在工作中,我們要理性的對待群體利益和個人利益問題,注重團隊協(xié)作,,嚴守職業(yè)操守,,樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高職業(yè)素養(yǎng),。

第五段:總結(jié)體會

作為新一代職場人員,,我們要注重職業(yè)道德發(fā)展,從小事抓起,,不斷提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。在工作中,我們要尊重職業(yè)道德規(guī)范,、遵循職業(yè)道德規(guī)范,,樹立正確的職業(yè)信仰,積極處理職業(yè)倫理問題,,做一個讓自己,、團隊和企業(yè)都安心的職業(yè)優(yōu)秀人員。職業(yè)道德是職業(yè)成功的基礎(chǔ),,希翼我們每一個職場人都能在自己的職業(yè)道路上取得更好的發(fā)展,。

職業(yè)道德總結(jié)篇二

本學(xué)期我一如既往,認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,,切實加強體育工作”的精神,,進一步領(lǐng)會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,,徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié):

一.教學(xué)方面

作為一名體育教師,課堂就是我們的生命,。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃,,根據(jù)教學(xué)計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行,,虛心向其他老師求教,,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平,。

在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程,,如20xx年下半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。

二,、教科研方面及教研活動方面

本人積極參加各類教科研活動,,在聽課中我認真做好記錄,并寫下聽課心得,,與其他老師進行深入交流,,以便總結(jié)更多的經(jīng)驗,。回到學(xué)校進行再反思,,總結(jié)科研活動的收獲,,并化為己用。參加的教研活動有:

1,、參加了甌海區(qū)小學(xué)體育教師會議,。

2、參與了甌海區(qū)第五屆小學(xué)課改論壇,,觀摩了徐禹等三位老師精彩的展示課,,并聽取了溫州市體育教研員劉堅老師《課程的構(gòu)建》的講座,受益匪淺,。

3,、參加了甌海區(qū)小學(xué)籃球裁判培訓(xùn),并在巨溪華僑中學(xué)進行為期三天的裁判實踐,。

4,、參加了甌海區(qū)發(fā)展中心德育培訓(xùn)班組織的兩次德育活動。

三.競賽訓(xùn)練方面

學(xué)校方面

今年我吸取了20xx年教訓(xùn),,力所能及的參加了體育局及甌海區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽,。

1、今年三月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組棋類比賽,,其中1名學(xué)生闖進了象棋組的第8名,。這是我校首次參加棋類比賽,,雖然成績不佳,,但是也激勵我們來年要加緊訓(xùn)練。

2,、今年四月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組乒乓球比賽,,其中1名女生獲得第五名,一名男同學(xué)獲得第8名,。團體獲得第8名,。

3、今年十一月參加了甌海區(qū)第二十五節(jié)中小學(xué)生田徑暨趣味運動會,,經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練我校學(xué)生趣味組取得小學(xué)乙組第二名,,田徑取得小學(xué)乙組第四名,體育節(jié)總分獲“20xx年小學(xué)乙組體育節(jié)團體總分第四名”的成績,。為我校爭得了榮譽,。

個人方面:

20xx年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。

五.群體方面

1.四月份,,我校舉行了第二屆“八字繩”比賽,。

2,、四月份,我校舉行了第二屆廣播操比賽,。

3,、十月份,我校舉行了第二屆學(xué)生趣味運動會,。

4,、十一月份我校全體教師參加了梧田中心組織的趣味運動會。

5.學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈,,給學(xué)生以活動的時間,,鍛煉的機會。

六,、存在問題

當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處,,主要有:

1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,,這是需要改進的地方,。

2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證,。

3,、對于體育教師的評優(yōu)、評先,,針對目前的評優(yōu),、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性,,請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。

4、體育器材的管理有待于加強,,特別對器材管理要更加規(guī)范,。

5、今年擔任總務(wù)工作,,經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué),。沒有協(xié)調(diào)好。

不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年,。一年中我學(xué)到了很多,,也取得了一定的成績,但是我知道這還遠遠不夠,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí),、進取,再學(xué)習(xí),,再進取,,才能成為一名更加合格的體育教師,。我相信在以后的工作中我會做得更好。

職業(yè)道德總結(jié)篇三

教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,,在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動,,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,是我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,,到祖國最需要的地方去,,甘為人梯,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,,終身獻身教育,并用自己智慧的鑰匙,,打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,,一個教師只有具備了這種道德情感,,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,,孔子說:“愛之,,能忽勞乎,?言之,,能忽海乎?”就是這個道理,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,是我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,,也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺地把教師當成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,,所以人們常說“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子,?!币陨碜鲃t要求教師做事要言行一致,表里如一,,還要求我們儀表端莊,、大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。但我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題:

一,、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),,沒有違背黨和國家方針、政策的言行,,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,,我有時候放松了或不注意這個準則,。

二、在熱愛學(xué)生方面,,我關(guān)心愛護學(xué)生,,尊重其人格,耐心教導(dǎo),,保護學(xué)生合法權(quán)益,,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學(xué)生,,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,,當教育之愛成為普照的春暉,,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,,產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,我尚待努力,。

三,、在嚴謹治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦專研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,,核心是專,;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平,;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度,提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接地影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對我的看法,,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

四,、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài):敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面,,我沒有堅持“敬業(yè)――愛業(yè)――精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線,業(yè)沒有政治把教師的“紅”與“?!苯豢椇靡员阕约焊斐砷L,。學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,幫助我們不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主,。平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,,我會用它時刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

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職業(yè)道德總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔任職業(yè)高中一年級三個班的政治教學(xué)工作,。本學(xué)期已結(jié)束,,現(xiàn)將這個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

堅持以馬列主義、毛澤東思惟,、鄧小平理論和xxxx為指導(dǎo),,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論。結(jié)合當前的國家有關(guān)政策補充及豐富教學(xué)內(nèi)容,,并結(jié)合生活實際陶冶學(xué)生的思想情操,,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德觀念和法律意識。

因為高一的政治課包括《哲學(xué)》和《職業(yè)道德與法律》從本學(xué)期開始采用新的教材,,我是第一次接觸到《職業(yè)道德與法律》這一教材,,因此要認真研究教材,備好課,,盡量在有限的課堂時間里取得最佳的教授教養(yǎng)效果,。對高一年級的教材我也是第一次接觸,所以我也是認真鉆研教材,,并閱讀了大量與教材有關(guān)的資料,,如道德方面參考《倫理學(xué)》的一些著作,對道德的產(chǎn)生,、發(fā)展,、演變作了進一步的講解,以便同學(xué)們對該學(xué)科職業(yè)道德教育部分有個較為全面的了解,;對法律部分也加強相關(guān)知識點的學(xué)習(xí),,加強講解了目前國際上的主要法律體系,及其相應(yīng)法律體系的特點,,最后對我國的法律體系作了系統(tǒng)的概括,。同時,還積極向同事們請教,,以便更好的提高教學(xué)水平,。每堂課都在課前做好預(yù)備,突出教學(xué)的難點,,把握好教學(xué)的重點,,使課堂教學(xué)井然有序。在每一課結(jié)束后并認真思考教學(xué)過程中得失,,及時在下一個教學(xué)環(huán)節(jié)中得以更正,,提高教學(xué)的有效性。

要上好一堂課,,除了認真鉆研教材和備課外,,還要了解學(xué)生的實際情況,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,取得課堂教授教養(yǎng)的有效性,。職業(yè)高中一年級的學(xué)生基礎(chǔ)差,,大多人都以為讀職業(yè)學(xué)校就是學(xué)技能,其他課可以不用當真上,。因此在教授教養(yǎng)中,,我特留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,結(jié)合學(xué)生的思維實際,,對學(xué)生進行思維教育,,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)每一學(xué)科的內(nèi)容是高中課程的一個有機組成部分。在教學(xué)過程中引用鮮活的材料,,身邊的新聞,,學(xué)生關(guān)心的熱門話題及社會問題,并引導(dǎo)性教學(xué),,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好,。把政治課教學(xué)的課堂氣氛活躍起來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思想,,把老師要我學(xué)的知識變成我要學(xué)的的知識,。

在教授教養(yǎng)中,按照學(xué)校的教授教養(yǎng)工作的要求,,有創(chuàng)造性的設(shè)計功課,。對職業(yè)高中一年級的學(xué)生,布置一些簡單的功課,,或是回答教材中的理論知識,,或是寫小論文,考查他們對理論知識的把握及運用,。對高一年級的學(xué)生,,除了要求他們完成訓(xùn)練外,還布置功課,,有選擇題,、簡答題、案例分析,。如有關(guān)于環(huán)境保護中的一些不文明現(xiàn)象,,要求同學(xué)們自己動手設(shè)計一個提示性標語,并且涉及面非常大,,可以讓學(xué)生發(fā)揮其獨特的想象空間,;法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識的濃厚興趣,,以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權(quán)益,。通過這種教學(xué)模式考查學(xué)生對理論知識的把握和運用。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以知足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思維的輔導(dǎo),,課余時間找他們談話,了解他們的思想動向及成績落后的原因,,幫助他們端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,,促進后進生的思想轉(zhuǎn)變,并認真細致地做好查漏補缺工作,,但在實際收效不太理想,,這方面在以后的工作中還應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗作進一步的改進和努力。

1,,政治教師的教學(xué)工作如同思想政治教育工作一樣,,是一個長期的過程,不可能在幾個月的教學(xué)中給學(xué)生思想太大的轉(zhuǎn)變,。認識不夠,。

2,政治教學(xué)應(yīng)該在校領(lǐng)班子的綜合治理中才能發(fā)揮其優(yōu)勢,,學(xué)校要有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),,以便提供更好的教學(xué)空間。利用不夠,。

3,,政治教師的教學(xué)要和班主任更加完美的組合,取得學(xué)生思想進步和班級管理中的一致性,。組合不夠,。

4,政治教師和各專業(yè)課教師進一步的配合,,以得到專業(yè)教學(xué)不能達到的教學(xué)效果,,填補專業(yè)課設(shè)置中思想政治教育的空白。交流不夠,。

通過對本學(xué)期工作的小結(jié),,在今后,我會更加努力,,做好本職工作,,并在以后的教學(xué)過程中,向其他同事學(xué)習(xí),改進現(xiàn)存的問題,,通力合作,,進一步提高自己的教授教養(yǎng)水平,形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格,,以便在政治教學(xué)中發(fā)揮課堂教學(xué)的更大功能,。

職業(yè)道德總結(jié)篇五

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范,?!弊鳛橐幻處煟粌H僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德。幼兒正處于人生的起步階段,,教師對其的影響不僅僅是一時的,,更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎,有人問他們最難忘的是什么,?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪,。

“為人師表,,教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),傳道,、授業(yè),、解惑是他們的天職。這段時光學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),,規(guī)范的資料有六條,,即:愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責,,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。透過反復(fù)學(xué)習(xí),,我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是“愛”,。

首先是要愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,,就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,,不是在工作中投機取巧,,更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,,才能腳踏實地,、默默奉獻,對學(xué)生負責,、讓家長滿意,。

其次是愛自我。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,,既然我們選取了教育事業(yè),,就要對自我的選取無怨無悔,不計名利,,用心進取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生、改造幼兒,。

最后是愛幼兒,。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對幼兒的“愛”務(wù)必是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,,恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表此刻對幼兒一視同仁,,絕不厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到,,即“愛心、耐心,、細心”,。

愛教育、愛自我,、愛幼兒,,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認認真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,,扎扎實實地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號,,就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。

職業(yè)道德總結(jié)篇六

作為教師的根本職責在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,更重要的是注重青少年靈魂的塑造,因此作為教師因該做好以下方面的工作:

好勝是青少年學(xué)生的天性,,特別是后進生,,當他們不被重視的時候,這種打擊是難以忍受的,,這時他們便會另辟新的`途徑,,以釋同學(xué)的白眼,老師的輕視,,做些違犯常規(guī)的事情,,以適應(yīng)其心理的隨意性,做到好勝方面暫時的寬慰和平衡,。作為老師我每接一個班,,總是認真地家訪,及時了解學(xué)生的秉性特長,,對學(xué)生進行有的放失的教育,。特別是當前,形勢日心月異的發(fā)展,,經(jīng)濟條件日益改善,,獨生子女尤其優(yōu)越,,自然嬌縱他們,難以放任自流,,無拘無束,。作為教師含著應(yīng)抓住每一個可以教育學(xué)生和感化學(xué)生的機會,使他們踏上正途,。

作為一名教師必須有過硬的專業(yè)的本領(lǐng),,在教學(xué)中勇于改革創(chuàng)新,讓課堂成為流動美,。

教書育人是一條漫長而曲折的路,。在這條路上,有電閃雷鳴,,有雨暴狂風(fēng),,就教學(xué)而言,教材的更替,,教法的改革等等,,同樣有著說不盡的苦辣酸甜,但有一條,,我始終銘記在心,,那就是:“己所不欲,勿施于人”,?!爸卟蝗绾弥撸弥?;不如了知者”,努力使學(xué)生不但“知之”,,更應(yīng)“好之”,、“樂知”。這樣才能使使教師得心應(yīng)手,,學(xué)生如坐春風(fēng),,師生與教材達到了高度融洽和諧的地步,使學(xué)生的成績有了大幅度的提高,。

“春蠶到死絲方盡,,臘炬成灰淚駛干”,教師這個職業(yè)本身就意味著奉獻和犧牲,。在工作上執(zhí)著地追求著,,嚴一律己,寬一待人的工作作風(fēng),,是無私奉獻的精神,。當我覺得累時我總會想起這么一番語重心長地話“你累了,、倦了或失意、惆悵時,,有學(xué)生向你敬禮,,有學(xué)生和你交談,哪里有你的學(xué)生,,哪里就有你的避風(fēng)港,,你能說這不是人生的快樂嗎?我愛我的學(xué)生,,更愛我的事業(yè),,教師是我人生永遠無悔的選擇!它將時刻勉勵我在歲月的年輪里收獲成功的人生,?!笔堑模斃蠋熡锌嘁灿袠?,但我們堅信“千淘萬漉雖辛苦,,吹盡狂沙始得金?!敝挥胁恍概?,才會在回首往事時無怨無悔,因為正是我們用自己的雙手托起明天的太陽,!

職業(yè)道德自我總結(jié),,盡在。

職業(yè)道德總結(jié)篇七

在骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我選學(xué)了〈教師職業(yè)道德〉這一科,。因為我認為做為一名合格的教師必須遵守必須的行為規(guī)則,,因為教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,,也就是說教師是用自我的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當成自我的榜樣,。

經(jīng)過這段時光《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),,讓我更加深刻的了解了:作為一名教師,必須具備必須的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、本事素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

那么,,我們首先要回顧教師職業(yè)的根本職責是教書育人,。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和本事素質(zhì)。所以,,我們要不斷的加強學(xué)習(xí),,不斷的給自我充電,在實踐中不斷進取,,刻苦鉆研,,勇于創(chuàng)新,精益求精,,不斷提高,。真正做到有活到老,教到老,,學(xué)到老的進取精神,,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自我,以適應(yīng)時代發(fā)展需要,。

在市場經(jīng)濟,、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下,,教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí),。學(xué)校是讀書的場所,是書籍的王國,,真正的教師必定是一個讀書愛好者,。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界,,培養(yǎng)對書的酷愛,,使書籍成為智力生活中的指路明燈,這些都取決于教師,。不管教師讀書難的理由有千萬條,,但每個教師自我應(yīng)當清楚,作為教師,,必須要堅持讀書。如果我們只滿足于現(xiàn)狀,,不思進取,,在時代不斷發(fā)展的條件下,就會逐漸被社會所淘汰,。

再次,,教師要處處事事嚴格要求自我,敢于正視自我,解剖自我,。凡是要求學(xué)生做到的,,自我必須先做到,給學(xué)生樹立好的榜樣,,凡是要求學(xué)生不做的事,,自我堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象,,言傳身教比單純說教有效百倍,;而作為一種道德導(dǎo)向,愛崗敬業(yè),、盡職盡責的基本精神就在于奉獻,。我們要正確處理個人利益和團體利益的矛盾,一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重,。

總之,,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。而今日我要在那里說的是既然選擇了這一職業(yè),,就不要后悔,選擇了就開心歡樂的應(yīng)對我們的職業(yè),,我們身邊的每一個孩子們,,選擇了,就要愛我的職業(yè),,愛我的學(xué)生,,在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,,以心換心,,以愛博愛,傾我所有,,去換取明天的桃李芬芳,。

所以說,我選擇,,我無悔,。因為我愛我的孩子們,愛他們的天真,、活潑,、聰明;愛他們的純潔,、美麗與善良,。

職業(yè)道德總結(jié)篇八

所謂職業(yè)道德,就是指從事一定職業(yè)的人,在工作或勞動的過程中,,所應(yīng)遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和,,它既是對本職業(yè)人員在職業(yè)活動中行為的要求,同時又是職業(yè)對社會所承擔的道德責任與義務(wù),。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義:職業(yè)道德是公民道德的基本內(nèi)容之一,,在機關(guān)、事業(yè)單位全體工人中,,開展職業(yè)道德知識學(xué)習(xí),,可以使機關(guān)、事業(yè)單位工人在社會主義職業(yè)道德理論的指導(dǎo)下,,正確處理勞動過程中新的關(guān)系和新的矛盾,,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制,轉(zhuǎn)變不適應(yīng)改革開放的各種舊的道德觀念,,抵制資產(chǎn)階級腐朽道德觀念的侵蝕,,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,造就出新時期合格的機關(guān),、事業(yè)單位工人隊伍,。

職業(yè)道德的特點:概括起來有職業(yè)性、從屬性和強制性,、穩(wěn)定性和繼承性,、實踐性和適用性、多樣性和具體性,。

(1)職業(yè)道德使一定社會或階級的道德原則和規(guī)范職業(yè)化,;

(2)職業(yè)道德具有促進社會道德風(fēng)尚和加強精神文明建設(shè)的重要職能;

(3)職業(yè)道德具有幫助人們提高社會現(xiàn)實能力的職能,;

(4)職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系,、維護正常社會秩序的職能;

(5)職業(yè)道德具有使個人道德品質(zhì)成熟化,,促進事業(yè)發(fā)展的職能,。

職業(yè)道德的形成和發(fā)展:職業(yè)道德是一個歷史的范疇。它的形成和發(fā)展是以社會生產(chǎn)力的發(fā)展及社會的,、生產(chǎn)的分工為基礎(chǔ)的,,并隨著社會生產(chǎn)力和分工的發(fā)展,而不斷發(fā)展與逐步完善,。共經(jīng)歷了原始社會,、奴隸社會、封建社會,、資本主義社會和社會主義職業(yè)道德五個階段。

職業(yè)道德的原則:職業(yè)道德的基本原則,就是人們在職業(yè)活動中調(diào)整人們職業(yè)關(guān)系和個人利益與社會利益關(guān)系時所必須遵循的根本的職業(yè)道德規(guī)范,。它是職業(yè)道德社會本質(zhì)和階級屬性最集中的反映,,也是衡量人們職業(yè)行為和職業(yè)道德品質(zhì)的最高標準。社會主義職業(yè)的基本原則是:

(一)以為人民服務(wù)為核心和靈魂,;

(二)以集體主義為基本原則,。如何實踐為人民服務(wù)的職業(yè)道德原則呢:

(1)首先要樹立無產(chǎn)階級的人生觀;

(2)從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從小事做起;

(3)自覺,、主動,、創(chuàng)造性地實踐為人民服務(wù)原則。

社會主義市場經(jīng)濟條件下集體主義原則的主要內(nèi)容:

(1)堅持和追求個人正當利益和集體主義的有機統(tǒng)一,;

(2)通過重視個人正當利益,,激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性來體現(xiàn)集體主義;

(3)當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時,,個人利益要服務(wù)集體利益,。

職業(yè)道德總結(jié)篇九

本學(xué)期,在學(xué)校的組織下,,我們再一次認真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)的目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。

一、既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自我的選擇無怨無悔,,不計名利,進取進取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,力求干好自我的本職工作,,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自我,,超越自我。在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、職責心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,,即“愛心,、耐心、細心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,異常對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“異常的愛給異常的你,,”對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、進取進取,,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,,沒有學(xué)不會的學(xué)生,,僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自我,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進,,孜孜不倦的學(xué)習(xí),進取進取,,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦,、精益求精,,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,,一舉一動,,學(xué)生都歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,所以,,教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自我堅決不做,。嚴于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當成良師益友。

五,、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。把讀書當成一種習(xí)慣,,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,使自我變得更為睿智,。以便真正有所提高,,走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路,。

教育發(fā)展,,教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),師德最重要,,作為一名人民教師,,我們要從思想上嚴格要求自我,在行動上提高自我的工作職責心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自我的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,做人民滿意的教師,。

職業(yè)道德總結(jié)篇十

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,,是全面貫徹黨的教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)水平的基本保證,。為加強師資隊伍建設(shè),,保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,,焦作市教育局于2010年春季專門設(shè)置了第二期為期60天的教師職業(yè)道德遠程培訓(xùn)?,F(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲,參加本期教師職業(yè)道德培訓(xùn),,我感受頗深:

1,、體現(xiàn)了培訓(xùn)管理的人性化

通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),打破時空,、地域界限,學(xué)員可以靈活安排學(xué)習(xí)時間解決工學(xué)矛盾,。

2,、培訓(xùn)資源設(shè)計豐富

從學(xué)習(xí)者的角度,設(shè)計多種呈現(xiàn)方式的學(xué)習(xí)欄目:視頻課堂,、輔導(dǎo)答疑,、研修日志、課程討論等等,,豐富多彩,,促進有效學(xué)習(xí)。充分體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和人機互動,。

3,、積極參與互動交流

通過學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)的培訓(xùn)論壇、作業(yè)交流,;為方便學(xué)員學(xué)習(xí),,我校輔導(dǎo)老師還專門在我們班創(chuàng)建了一個qq群,邀請有qq號的學(xué)員都加入該群,,所有參加培訓(xùn)教師可以在群里發(fā)布作業(yè),、話題交流。通過網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,,進行學(xué)習(xí)的督促與交流,,保障培訓(xùn)效果。網(wǎng)上培訓(xùn),,為大家在緊張的教學(xué)工作之中提供了一次學(xué)習(xí)和交流的機會,,不僅學(xué)習(xí)和交流了遠程教育應(yīng)用工作,并且還加深了教師之間的友誼,。

4,、科學(xué)合理的考核方式

通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間,、交流互動、發(fā)帖,、發(fā)起話題,、作業(yè)等多種指標相結(jié)合考核方式,突出培訓(xùn)效果,,全面系統(tǒng)考核,,保障培訓(xùn)質(zhì)量。

1,、熱愛教育事業(yè)

教師職業(yè)道德培訓(xùn),,形式新穎,內(nèi)容豐富,。各位專家,、優(yōu)秀教師的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中,。真是心生感慨,,讓我受益非淺,讓我學(xué)會減輕我們老師面臨著來自自身,、學(xué)校,、家庭、家長等各方面的壓力懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們面對重大的壓力,,學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。教師的心理健康狀況,,不僅影響教師自身,,還會投射到學(xué)生身上。因為消極的心態(tài)對青少年的教育和成長也會造成十分嚴重的不良影響,,甚至發(fā)生很多不該發(fā)生的悲劇,。用積極健康的心態(tài)去面對學(xué)生,給學(xué)生以正面的引導(dǎo),,學(xué)會與學(xué)生溝通,,收到意想不道德的、良好的教學(xué)效果,。

2,、堅持終生學(xué)習(xí)

“書是人類進步的階梯”。新修訂的教師道德標準要求教師堅持終生學(xué)習(xí),。作為一名教師,,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書,學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),。不讀書,、不學(xué)習(xí)如何更加深入地教學(xué),如何與時俱進地掌握教育教學(xué)的技巧,?在培訓(xùn)中,,我深感自己的差距與不足。作為一名教師,,要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己,授課時才能做到游刃有余,,而不是照本宣科,、索然無味。現(xiàn)在的新教材新理念,,為我們教師提供了更寬廣的舞臺,,同時也對我們每位教師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,,以后要堅持學(xué)習(xí),以豐富自己的內(nèi)涵,,讓自己獲得更好的發(fā)展。

3,、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師

通過此次培訓(xùn),我得以反思,,尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者,?平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),,很多問題都沒有認真去探究和思考。做創(chuàng)新型,、研究型的教師,,把教育工作中出現(xiàn)的重要問題作為課題去研究,創(chuàng)新解決方式提高教育效果,。

4,、學(xué)會“關(guān)愛學(xué)生”

關(guān)愛學(xué)生不僅僅是口頭上、形式上的說教,。更是在學(xué)生出現(xiàn)問題之后要實行“綠色獎懲”——“不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,?!狈畔陆處煹募茏樱瑓⑴c到學(xué)生的活動當中,,拉近師生心靈間的距離,,讓學(xué)生感受到教師對他的愛。

5,、懂得“教書育人”

新修訂的第四條師德規(guī)范“教書育人”中,,對教師明確提出了“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準?!弊鰹榻處?,我們應(yīng)該如何全面地評價學(xué)生,真正促進學(xué)生全面發(fā)展是一個非常值得探討的話題……我市在這方面做的很好的一面就是開展中學(xué)生“綜合素質(zhì)”評定活動,,建立“學(xué)生成長”檔案力求全面,、客觀、公平,、公正,、系統(tǒng)的評價學(xué)生。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),,人格的魅力,,離不開廣博的知識,,離不開先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂:深刻獨到,,發(fā)人深省,,作為教師,必須有淵博的學(xué)科知識,,良好的思想品質(zhì),,更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,,新方法,,運用到教學(xué)中去,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,,咀嚼,、消化,,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。要不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識,。

我相信,,堅持不懈的理論學(xué)習(xí),一定能提高自己的思想素質(zhì),,一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

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