在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生自我規(guī)劃篇一

這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多,，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)偏文的多一些,，對(duì)于我這個(gè)理科生來說有一點(diǎn)困難,，但困難是用來克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識(shí),，只要我努力了,，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

英語四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn),。我的英語基礎(chǔ)不太好,，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來一定的困難,，但是沒有困難何來挑戰(zhàn),、何來動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn),。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上,，每天抽出時(shí)間來背單詞、做試卷,、聽聽力,，提高我的英語成績(jī),。

特別是英語聽力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,，難度高,，不能在一時(shí)間鍛煉出來，需要時(shí)間的積累,，不斷地練習(xí),。所以我一定要在平時(shí)擠出聽聽力的時(shí)間，盡量把聽力練好,，多拿分?jǐn)?shù),。

對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比較有信心的,。雖然電腦水平不高,，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下,，上機(jī)操作幾遍,，熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。

在我們警校體能的要求非常高,，體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例,。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳,，活動(dòng)筋骨,、強(qiáng)健體魄。

上學(xué)期我加入了“心橋手語社”,，這學(xué)期手語社會(huì)組織考“手語初級(jí)證書”,。學(xué)手語，是我很早以前就有的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),，我倍加珍惜。手語對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,，有利于我們和聾啞人交流,，方便工作地開展。

我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)踐,，努力,，加油!

大學(xué)生自我規(guī)劃篇二

(1)、自我介紹：

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,，但開朗、活潑,。身形稍胖,，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng),，玩電子游戲,，逛街，偶爾打打籃球,，只喜歡看雜志類的書籍,。

(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

有理想,，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心,、恒心,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

(3),、自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：

缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳,。

(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：

獨(dú)立自主,，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘,。

(5),、生活中失敗的教訓(xùn)：

目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真,，沒有好好珍惜高中三年時(shí)間,，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。

(6),、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

利用假期找份兼職工作,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

2、社會(huì)環(huán)境分析,、組織分析結(jié)果：

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

大學(xué)生自我規(guī)劃篇三

1.自我認(rèn)識(shí)

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為,，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍,。

2.性格

比較外向，開朗,，幽默,樂觀的,。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social(s)：您喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談、愿意教導(dǎo)別人,。關(guān)心社會(huì)問題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

企業(yè)型enterprising(e)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,，具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn),、有野心/抱負(fù),。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失,，權(quán)利,、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,，做事有較強(qiáng)的目的性,。

常規(guī)型conventional(c)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事,，細(xì)心、有條理,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守,，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼,。通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測(cè)試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的,，應(yīng)該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣。得分的是常規(guī)型,，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度,、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力,。如：秘書,、辦公室人員、記事員,、會(huì)計(jì),、行政助理、圖書館管理員,、出納員,、打字員,、投資分析員。4.職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,，作為一個(gè)實(shí)用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。

大學(xué)生自我規(guī)劃篇四

不知不覺中,，大學(xué)生活又走過了一年的時(shí)間,，還沒來得及去好還回味,，便要思考著將來如何面對(duì)這充滿著生存競(jìng)爭(zhēng)壓力的社會(huì)了,。每個(gè)人都希望自己的一生過得精彩而有意義,，我也不例外,，因此我覺得更需要為自己來擬定一份關(guān)于未來發(fā)展的規(guī)劃，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,，不僅需要擁有好的知識(shí)水平，為自己制定一份正確的未來發(fā)展規(guī)劃更是不可缺少的,。以下內(nèi)容,，便是我對(duì)目前自我情況的一個(gè)分析以及對(duì)自己未來的一個(gè)規(guī)劃,。

1、我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,，人緣比較好，但有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì),。待人真誠、熱情,。但性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力改變但還是需要進(jìn)一步改善,。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事認(rèn)真,，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍,。

2、職業(yè)興趣：我愛好唱歌,、寫作,、很喜歡玩。我對(duì)解說,、游覽,、管理之類的性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，熱衷思考,，擅長(zhǎng)獨(dú)立分析，獨(dú)立性強(qiáng),，除此之外,，我對(duì)社會(huì)型的工作也比較感興趣。

3,、職業(yè)能力：我的語言理解與組織能力很不錯(cuò),，同時(shí)也很擅于與別人交流，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的東西進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢(shì),。抗壓能力偏低,，有時(shí)過于謹(jǐn)慎,，不敢嘗試新鮮事物。

4,、職業(yè)價(jià)值觀：在自己工作中,，如果在不考慮工資收入的`前提下，我要考慮這份工作中我能否不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同事也會(huì)考慮這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,，最后也會(huì)考慮我的能力能否勝任等相關(guān)問題,。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,，但是也有一定的劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位。譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,。

大概時(shí)間規(guī)劃 20xx年~20xx年?duì)幦≡谶@段時(shí)間內(nèi)把所需證件全部拿下,，比如

英語四級(jí)證，導(dǎo)游證,。再者,，學(xué)好每一門課程，

特別是英語與導(dǎo)游類的課,。攻克專業(yè)內(nèi)容是關(guān)鍵,。

把學(xué)校規(guī)定要修的學(xué)分全部修滿，為自己的大三實(shí)習(xí)節(jié)約一些時(shí)間,。

20xx年~20xx年 通過自己的努力找到一份適合自己并與專業(yè)對(duì)口的工作,，工資并不一定要很高，但一定要有發(fā)展空間與發(fā)展的優(yōu)勢(shì),，這是最重要的,。我看重的是能在工作中提升自己，挖掘自己的潛能,，得到別人的認(rèn)可與賞識(shí)比什么都重要,。

20xx年~ 努力進(jìn)入所就業(yè)公司的高層,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能,，慢慢穩(wěn)定自己在公司的位置，讓公司因?yàn)樽约旱呐ψ兊酶拥膹?qiáng)大,。在自己的生活中找到自己的定位,，從而使自己的個(gè)人生活更加美好。

對(duì)于以上的未來規(guī)劃,，我決定從最近的努力做起,，從現(xiàn)在起，我必須每天至少每天花上一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語,，為拿到英語四級(jí)證而努力,。關(guān)于我的未來規(guī)劃，我會(huì)從現(xiàn)在開始努力實(shí)施,。我不會(huì)做下太遙遠(yuǎn)太偉大的承諾,，因?yàn)?，以后的成功，關(guān)鍵是要在于現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的努力,。

有了以上的未來規(guī)劃,，我對(duì)自己以后要做的事，要走的路明確了許多,。我相信,，我會(huì)用自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去證明,。在未來的某一天,，我一定會(huì)讓今天我所制訂的未來規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)。我始終相信,，我的未來不是夢(mèng),。

大學(xué)生自我規(guī)劃篇五

過去看重學(xué)歷轉(zhuǎn)到學(xué)歷、素質(zhì)能力并重,，甚至以素質(zhì)能力為重,。

在與其他勞動(dòng)者的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢體現(xiàn)，在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值中得到實(shí)現(xiàn),。

2,、招聘條件強(qiáng)調(diào)素質(zhì)能力

團(tuán)隊(duì)精神。等等,。

提高到同樣甚至更重要的地位,。人才市場(chǎng)對(duì)素質(zhì)能力需求可見一斑,。

3,、面試重點(diǎn)考察素質(zhì)能力

義，而是通過一些設(shè)計(jì)好的問題,、情景,，觀察了解應(yīng)聘者潛在的素質(zhì)和能力。

而且隨著大學(xué)生就業(yè)越來越“大眾化”,，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力的要求會(huì)越來越高,。

因此，用人單位挑人用人,，是在普遍有知識(shí)的人群中挑出個(gè)別有素質(zhì)和能力的人,。

4、實(shí)際工作需要素質(zhì)能力

有能力,，更看重能力的人,。甚至有人提出不唯學(xué)歷。

二.團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)

1.我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的認(rèn)知：

理解并運(yùn)用打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧,。幫助學(xué)員加深對(duì)團(tuán)隊(duì)相關(guān)理念的認(rèn)知,。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的思想,、步驟、模型,、要點(diǎn)及技巧,，掌握領(lǐng)導(dǎo)的基本內(nèi)涵，認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和技能,，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方式,、方法、技巧和思想,，做一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,。

2.我在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色

我覺得在團(tuán)隊(duì)中我們都應(yīng)該扮演互幫互助的角色，隊(duì)員之間的互幫互助會(huì)讓大家都比較信任,，以至于更容易接受其他隊(duì)員,，更加齊心協(xié)力，為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)添磚加瓦,。

在現(xiàn)代社會(huì),，組織生存的外部環(huán)境愈來愈復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈?，F(xiàn)代組織在這樣的環(huán)境中要想生存與發(fā)展,，必須加強(qiáng)組織的自身建設(shè)，特別是組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè),。由于在組織中處于特殊的地位,，因而在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮著其他團(tuán)隊(duì)成員所無法替代的作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)新成員或其他成員的新特點(diǎn),、新技能,，并提高團(tuán)隊(duì)合作精神。要有敏銳思維判斷能力,，對(duì)每個(gè)成員的才能和個(gè)性有著敏銳的嗅覺,。要有良好的個(gè)人魅力，擅于鼓舞士氣,，激發(fā)成員的工作熱情,，有極強(qiáng)的說服力與感染力，是一流的外交家,。清楚團(tuán)隊(duì)任務(wù)之間的關(guān)聯(lián),，能合理的處理事情的輕重緩急，能熟練處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)外相關(guān)的各種突發(fā)事情,。

處于團(tuán)隊(duì)的最前沿,，是一線工作人員，也是團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成的主力軍，在團(tuán)隊(duì)中不可或缺,。主要作用是：保證團(tuán)隊(duì)任務(wù)的推行和圓滿完成,，思維條理清楚，是天生的生物鐘,，在團(tuán)隊(duì)工作中能依自己的能力預(yù)見可能發(fā)生的拖延情況,，并及時(shí)作出預(yù)防與報(bào)告，為團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),。時(shí)刻要保持著一定要按時(shí)或提前遠(yuǎn)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的心理準(zhǔn)備,，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。

4.團(tuán)隊(duì)游戲設(shè)計(jì)

集體智慧

相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲,，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭,，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止,。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下,，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

游戲規(guī)則與程序：

1.將受訓(xùn)者兩兩分組,，做一個(gè)與某個(gè)話題(可以任意選擇,，只要大家感興趣，比如旅游)有關(guān)的演出,。

2.指定每組的兩個(gè)成員中,，一人為a，一人為b,。被稱為a的人是這場(chǎng)游戲的演員,，被稱為b的人是a們的臺(tái)詞提示者。

3.b組挨著a組的同伴站著,，當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí),，就會(huì)把臺(tái)詞告訴a。而每個(gè)a組成員的任務(wù)就是接受b同伴提供的任何臺(tái)詞,，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮,，把戲演下去,。a組成員要密切配合b成員的意思,，好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣。

4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖,，培訓(xùn)者可以先做一下示范,。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：“我非常想和你一起旅游,，因?yàn)樾⊥跄悒D―”

5.培訓(xùn)者然后拍一下小王(b組人)的肩膀,。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致,?！迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說,，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上,，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷,，那一次――”

6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說：“我倆結(jié)伴去了黃山,，”培訓(xùn)者接著說：“我倆結(jié)伴去了黃山,，真是一次美妙的經(jīng)歷?！?/p>

7.又一次拍小王的肩膀,，小王可能說：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢?”培訓(xùn)者說：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢?那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>

8.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下,，5分鐘后大家集合,，集體完成一次演出。

相關(guān)討論

總結(jié)

1.無論a組還是b組成員,，都不可以遲鈍的,、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果,。大家的目的是將一個(gè)故事合理,、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能,。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作,，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神,，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見――像對(duì)待你的意見一樣,，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法,，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的,，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

形式：2人一組

時(shí)間：40分鐘

道具：一塊黑板

場(chǎng)地：室內(nèi)

應(yīng)用：(1)活躍氣氛

(2)創(chuàng)造性地解決問題

(3)團(tuán)隊(duì)溝通

大學(xué)生自我規(guī)劃篇六

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比較外向，開朗,，幽默,，樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social(s)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談,、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

企業(yè)型enterprising(e)：您追求權(quán)力,、和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng),、敢冒風(fēng)險(xiǎn),、有野心/抱負(fù),。為人務(wù)實(shí),，習(xí)慣以利益得失,，權(quán)利、地位,、金錢等來衡量做事的價(jià)值,，做事有較強(qiáng)的目的性,。

常規(guī)型conventional(c)：您尊重和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事,，細(xì)心,、有條理,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼,。通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合,。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測(cè)試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的,，應(yīng)該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣。得分的是常規(guī)型,，喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄,、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力,。如：秘書、辦公室人員,、記事員,、會(huì)計(jì),、行政助理、圖書館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。4.職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性,。

大學(xué)生自我規(guī)劃篇七

2.基本描述:

?具有友善,、負(fù)責(zé)、認(rèn)真,、忠于職守的特點(diǎn),，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情,。

?務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,，諸如聲音的音色或面部表情,。

?與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言,、善良,、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,，你們對(duì)朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下你有很強(qiáng)烈的反應(yīng),，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來,。

?做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng),。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

在工作中的優(yōu)勢(shì):

?能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);?強(qiáng)烈的工作熱情,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作努力

在工作中的不足:

?可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益

?不愿意嘗試,、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

?對(duì)反對(duì)意見過于敏感;在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑

?可能只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,，而對(duì)整體和將來重視不夠，或看不將將來后果的征兆

?傾向于同時(shí)投入到過多的工作任務(wù)之中

?難以適應(yīng)新境況,，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難

?易于被需要同時(shí)解決的太多的工作項(xiàng)目或任務(wù)弄得暈頭轉(zhuǎn)向,、無所適從

?如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣

?一經(jīng)做出決定,，就不愿意從頭考慮同一個(gè)問題

?對(duì)突然的變化缺乏適應(yīng)

大學(xué)生自我規(guī)劃篇八

自我認(rèn)知

興趣方面喜歡從事高度有序的工作,，如規(guī)范性較強(qiáng)的工作,，希望精確了解自己應(yīng)該做什么,，對(duì)于任務(wù)能很好的完成，不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),，不喜歡過于復(fù)雜的人際關(guān)系,。 需要方面希望人身安全，健康得到保障,，有穩(wěn)定的社會(huì)地位,，個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)最大限度發(fā)揮個(gè)人的能力，接受自己也接受他人,。

價(jià)值觀方面能夠得到社會(huì)的承認(rèn),，發(fā)揮自己的潛能，受到別人的尊敬,。

能力方面有較強(qiáng)的邏輯性,，做事客觀善于分析，習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā),，關(guān)注現(xiàn)實(shí),，重視經(jīng)驗(yàn)和感受，有計(jì)劃,，喜歡把事情安排的井井有條,，按照計(jì)劃和步驟行事。

氣質(zhì)方面屬于黏液質(zhì)型穩(wěn)重，自制,，內(nèi)向的類型,，喜歡把自己所掌握的有關(guān)情況在頭腦中組合，計(jì)算,，確定方針然后再這個(gè)范圍內(nèi)一個(gè)一個(gè)的把問題處理好,。

性格方面屬于思考型。樂于收集大量的資訊善于分門別類管理,，觀察敏銳,，很快便能捕捉到問題的關(guān)鍵，善于理解,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)分析能力強(qiáng),，能提出見解深刻的解決方案，客觀,，公平,，公正，追求真理,，鍥而不舍,，自律能力強(qiáng)，勇于自我批評(píng),。

總體目標(biāo)：順利畢業(yè),，考研，之后成為一名安全工程師,。

能力分析：知識(shí)上存在差距,，書本知識(shí)的欠缺是一個(gè)方面，更重要的是實(shí)踐的差距,。專業(yè)能力需要提高,。

大學(xué)一年級(jí)

完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，樹立拿獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo),，建立良好的人際關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò),，老師等渠道了解專業(yè)方向,，加深對(duì)就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)外語的學(xué)習(xí),，為通過四級(jí)做準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，考到國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。對(duì)自己的職業(yè)理想進(jìn)行初步的規(guī)劃,，為將來打下基礎(chǔ)。

大學(xué)二年級(jí)

大學(xué)四年級(jí)

進(jìn)一步了解社會(huì)和職業(yè)的發(fā)展變化，參加職業(yè)生涯相關(guān)的活動(dòng),。對(duì)考研的學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行選擇,，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)、技能,、綜合素質(zhì)的補(bǔ)充訓(xùn)練,。通過各種渠道推薦自己。實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

職業(yè)社會(huì)認(rèn)知

安全是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),，是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志，也是提高國家綜合國力和國際聲譽(yù)的具體體現(xiàn),。安全生產(chǎn)在國家安全,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位。在這種情況下,，對(duì)安全工程專業(yè)人才的市場(chǎng)需求越來越大,，目前中國安全監(jiān)察人員只有2萬多人，需求量很大,。

希望自己有穩(wěn)定的工作,，有一定的社會(huì)地位。

評(píng)估

考研分?jǐn)?shù)為108,，工作分?jǐn)?shù)為94,，經(jīng)過評(píng)估適合考研

職業(yè)生涯決策

溝通：社會(huì)就業(yè)壓力大，本科生就業(yè)困難,，待遇低,，研究生的工作條件相對(duì)好一些。

分析：擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合邏輯，不可行的事,。處理問題,，可能思維比較單一，缺乏靈活性和多角度理解問題的意識(shí),。

1）學(xué)校環(huán)境：沈陽理工大學(xué)歷史悠久,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)，和諧,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

3）職業(yè)環(huán)境：安全工程專業(yè)起步晚，發(fā)展快,；專業(yè)能力強(qiáng),，高素質(zhì)人才緊缺。

綜合：1）認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從事與本專業(yè)相近的工作,，如質(zhì)量監(jiān)察,、安全工程師。 2) 讀研究生,，提高自己的綜合能力,，之后再從事與本專業(yè)相近的工作。

自我認(rèn)識(shí)

我性格外向,、開朗,、活潑，也比較熱心,，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真,、投入,，也比較有耐心，但是不是特別細(xì)致,，以致一直以來成績(jī)從來沒有特別突出,。有時(shí)還感覺自己缺乏自信心，一旦被別人批評(píng)就會(huì)很沒有信心,。我學(xué)過的東西很多,，文藝的方面有二胡葫蘆絲和書法，運(yùn)動(dòng)的方面有游泳羽毛球和排球,，但是比較精一點(diǎn)的就只有二胡和葫蘆絲,，所以我的耐心可能也和我從小學(xué)樂器有關(guān)。我個(gè)人認(rèn)為總的來說我還是比較適合會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的,，因?yàn)閺拇笕蠈W(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課和本學(xué)期的會(huì)計(jì)軟件課來看,，我感覺我的實(shí)際操作能力還是可以的，而且就我的性格而言我并不適合特別外向的`職業(yè),。其次,，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì),，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交,，增加自己的社會(huì)實(shí)踐,，在各種活動(dòng)中提高自己,，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，完善自我。

不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認(rèn)知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展。

環(huán)境

在一般情況下,，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng),、隨機(jī)應(yīng)變。

成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會(huì)閱歷。但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要好好補(bǔ)習(xí)功課以迎接考試,。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那就容易虛度光陰，浪費(fèi)青春,。為我加油吧,！