報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇一
我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,，本科學(xué)歷。畢業(yè)至2001年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作,，2001年9月至今在南海第一中學(xué)工作,。20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為中學(xué)政治一級(jí)教師，至今已經(jīng)四年多?，F(xiàn)申報(bào)政治中學(xué)高級(jí)教師資格,，述職如下：
作為一名中學(xué)政治教師，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心,。站在平凡的工作崗位上,，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作,，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的精神，主動(dòng),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育,。
任現(xiàn)職以來,，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績。20xx—20xx我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達(dá)526分,，共有4人單科考上重點(diǎn),，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班第二,；53人單科考上專科線以上,，上線率達(dá)98%,，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班的第一。20xx—20xx年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué),，高考平均分達(dá)117.3分,。
在教研方面，我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書的編寫工作（該書已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版）,，20xx年3月,，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》,，該示范課形式活潑多樣,，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià),。我撰寫的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),，并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工作者”稱號(hào),。
由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“南海一中先進(jìn)工作者”,；20xx—2008連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”,；20xx—20xx連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”,。
經(jīng)過9年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)水平逐漸成熟,，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間,，正逢我省如火如荼的新課程改革,，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本,，刻苦鉆研,，既教書又育人，不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,，學(xué)生品德行為的雕塑者,，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì),，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù),。正所謂：重質(zhì)求新,，全面育人,，工作卓有成效,。
20xx—20xx我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作，在任教一個(gè)政治專業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專業(yè)班的政治課,。對(duì)于教學(xué),，我從不馬虎，我總是認(rèn)真地鉆研教材,、精心地備好每一節(jié)課,，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問題,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,，采用“自主,、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”,，努力營造吸引學(xué)生,、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣,，使課堂煥發(fā)生命活力,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出,，教學(xué)中能夠面向全體,，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以,，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng),。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，注重對(duì)學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)），著力于培養(yǎng)尖子生,，扶持后進(jìn)生,。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”；麥綺霞同學(xué)所寫的《日本政府無視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”,。
另外,，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通,，力爭教與學(xué)生相長,，師生交流互動(dòng),，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán),。這樣,，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長,。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通,，此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”,。
在這期間,，我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書的編寫工作，負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進(jìn)行修改,。該書已于20xx年8月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版,，并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材。20xx年3月,，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo),，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣,，學(xué)生主體充分體現(xiàn),，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。
20xx—20xx學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作,。這兩年來,，我深感作為高三老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來,！這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我,，要刻苦鉆研，認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考,！擔(dān)任高三教師兩年來,，我勤勉教學(xué)，重點(diǎn)做了兩件大事：一是抓課堂實(shí)效,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),、培養(yǎng)學(xué)生能力；二是培優(yōu)扶差,、分層輔導(dǎo),。
課堂教學(xué)是教育的生命線，也是高考成與敗的關(guān)鍵,。如何提高課堂實(shí)效,，我做了有益的嘗試，并于20xx年1月6日，承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開課,，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng),。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：第一,、講練結(jié)合,，鞏固基礎(chǔ)；第二,、鼓勵(lì)質(zhì)疑,，活躍思維,；第三,、授之以漁，注重解題方法指導(dǎo),。第四,、情感教育，激發(fā)共鳴,。第五,、及時(shí)總結(jié)，給予指導(dǎo),。在每一學(xué)期的不同階段,，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問題,，再結(jié)合作業(yè)、測驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問題,，然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇二
我叫xxx，系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲,，漢族，xxxx年xx月參加工作,，xxxx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化。從教xx年,， 20xx年xx月取得小教一級(jí)教師資格,，受聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今,，一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：
任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約，不追求名利,。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求，由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,，改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育,、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。
任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真鉆研,、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。
在教學(xué)工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃,；同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果,。
多年來，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,，我做了大量的工作，每接手一個(gè)新班,，我都采取“勤管,、嚴(yán)管、善管”的辦法,，想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清班級(jí)的各方面情況,，對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀(jì)律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中,，開展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂,。此外，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),，讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好，每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí),。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，在工作中也取得了一些成績：xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,；xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,；20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,；20xx———20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%,；撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》,、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿,；20xx—2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績突出,，在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。
針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,，并提出寶貴意見,。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇三
各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中構(gòu)成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
五、服務(wù)他人,，完善自我
教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、講座等活動(dòng)。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_x，今年_歲,。19_年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué),、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物,、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。20_年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：
一,、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。20_-20_年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師,。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。20_至20_被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二,、教學(xué)方面
20_年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20_年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。20_年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。20_學(xué)年，指導(dǎo)《_植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。20_年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在_賓館參展,。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)_市青少年科技輔導(dǎo)工作。20_—20_學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。20_年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。20_至20_連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20_年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20_至20_參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗(yàn)的出題工作,。20_年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三,、教科研方面
20_年,，有三條人生格言發(fā)表，_年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，_年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇。_年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。_年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。_年至_年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。_年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。
述職完畢,，謝謝大家!
此致
敬禮!
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇五
xx，男,，19xx年10月出生,，19xx年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位,。1993年7月走出上工作崗位,，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學(xué)。從教10年中,，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任工作7年，1998年被評(píng)為中學(xué)體育一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職稱,。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當(dāng)年高三級(jí)最年輕的教師,。在這年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重高三體育教學(xué)的方法和體育高考項(xiàng)目的研究,，經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成績優(yōu)異，為南海一中當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn),。由于本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力,，多年來一直擔(dān)任高三級(jí)體育教學(xué)工作,，并主要負(fù)責(zé)體育類高考學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。具體述職如下,。
具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義祖國,。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨"三個(gè)代表"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，10年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。
（一）教學(xué)工作
具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué),、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
教育教學(xué)水平高,，能力強(qiáng)，勝任高中至大學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。
在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉,、運(yùn)用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確,、生動(dòng),、流暢、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
本人多次市級(jí)、校級(jí),、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評(píng)。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學(xué)課外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言,，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)安排》,、《高考體育生的訓(xùn)練指導(dǎo)方法》，《體育課信息化運(yùn)用方法》等,，受到聽課老師的好評(píng)和推廣,；20xx年5月承擔(dān)"南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩課"，受全區(qū)推廣,。
本人能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn),，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),，使之理論化,、系統(tǒng)化。
獲得中級(jí)職稱以來,，不管是在體?；?qū)W校工作，都是本學(xué)科的骨干,，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作,，組成一幫一的模式，同他們一起聽課,，看他們上課,，共同備課，研究分析教材,、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)體育教師,。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力,，分別帶體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實(shí)習(xí)。多年來擔(dān)任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師，幫助他們研究教材,、教法,，組織他們試教、評(píng)教,，課前課后分析,，使他們在短時(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，現(xiàn)有幾十位同學(xué)都工作在教育戰(zhàn)線,。多年來都任高三級(jí)體育教學(xué)與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組長工作,。定期檢查教案，集體備課,，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評(píng)比，共同提高,。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義,、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中,，做到教書同時(shí)又育人。
（二）教研工作
多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí),。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,，分別在省,、市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,，論文《論籃球游戲在教育教學(xué)中的運(yùn)用》在省級(jí)刊物《學(xué)校體育》發(fā)表，論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)初探》,、《淺談中學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》,、《對(duì)學(xué)校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。
為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》,、《側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)原理》,、《奧運(yùn)會(huì)與中國體育》,、《展望2008北京奧運(yùn)會(huì)》等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn),。
由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作,，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、級(jí)長、科任老師,、家長溝通,，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下,，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心,，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦,，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,，我班有幾個(gè)體育特長生,，平時(shí)不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫,，我對(duì)他們的教育從來沒有放松過,，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經(jīng)過幾年辛苦努力,，他們?nèi)靠歼M(jìn)理想大學(xué),。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達(dá)到百分之八十六，受到家長和學(xué)校的好評(píng),，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果,。多年來被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體,。
（一）教育教學(xué)業(yè)績
1、所任班級(jí)的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績,。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
2,、19xx年至20xx年所任教的女子籃球隊(duì)獲佛山市南海區(qū)中學(xué)生籃球賽第一,、第二名的好成績。
3,、19xx年,、19xx年所任教的女子籃球隊(duì)代表省參加"省、港,、澳,、榕"中學(xué)生埠際籃球賽獲第一名。
4,、19xx年被評(píng)為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師,。
5、20xx年被評(píng)為"推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子",。
6,、20xx年被為先進(jìn)工作者。
7,、19xx年至20xx年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達(dá)85以上的教學(xué)成果,。
（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究,，取得優(yōu)良成果：
19xx年全校交流《如何開展快樂體育項(xiàng)目教學(xué)》課題,，受到推廣。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇六
我叫_x,，今年_歲,。_年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。20_年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：
一,、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。20_-20_年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師,。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。20_至20_被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二,、教學(xué)方面
20_年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20_年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。20_年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20_學(xué)年,，指導(dǎo)《_植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20_年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在_賓館參展,。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)_市青少年科技輔導(dǎo)工作,。20_—20_學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。20_年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20_至20_連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，20_年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20_至20_參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗(yàn)的出題工作。20_年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。
三,、教科研方面
20_年，有三條人生格言發(fā)表,，_年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，_年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇,。_年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。_年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。_年至_年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)。_年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。
述職完畢，謝謝大家!
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇七
一,、基本情況：
,，男，1966年7月出生,，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學(xué),，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教,，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作,。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿六年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。
二,、申報(bào)理由：
本人從1991年7月參加工作至今近20xx年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年,，級(jí)組長7年,。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教,。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。
我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和(20xx年·社會(huì)科學(xué)版·教育研究(增刊))第87頁發(fā)表,。本學(xué)年年度考核為"優(yōu)秀"。
21世紀(jì)的教育是全民教育,、終身教育,，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，我積極參加省,、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息,，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論,。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》,、《教育評(píng)價(jià)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》,、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》,、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《管理教育專題》等科目的學(xué)習(xí)，成績良好,。
使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志,。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，我于1998年開始學(xué)習(xí)電腦操作,，當(dāng)年就能熟練使用word編印試題,，到1999年已經(jīng)掌握了excel和powerpoint的使用，20xx年學(xué)習(xí)使用authorware制作簡單課件,，同年通過了"計(jì)算機(jī)初級(jí)考核",，20xx年學(xué)習(xí)flash軟件，20xx年學(xué)習(xí)photoshop和網(wǎng)頁制作,，現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁華韻數(shù)苑，20xx年通過了計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,。
做為一級(jí)教師,，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子,，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高一至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，成為學(xué)校的骨干教師,。
德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育,。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會(huì)他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié),、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任,、級(jí)組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法,。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式，在"量化管理",、"民主治班",、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐，總結(jié)出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育",、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列,。論文《筆談?dòng)辔稛o窮》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。1999-20xx學(xué)年度我擔(dān)任高二(4)班班主任,，走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子,，管理水平不斷提高，班級(jí)的班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，每次大考進(jìn)步人數(shù)之多居全級(jí)之最,，每月都被評(píng)為"文明標(biāo)兵班",，高二(4)班團(tuán)支部還被評(píng)為"佛山市紅旗團(tuán)支部"，成績顯著,。
由于教育教學(xué)成績突出,，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià)，獲得很多榮譽(yù)：1997年被評(píng)為"佛山市優(yōu)秀教師",，20xx年被評(píng)為,，"優(yōu)秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰。20xx年被評(píng)為南海市優(yōu)秀教師,。20xx年當(dāng)選為南海區(qū)中國共產(chǎn)黨代表,。
三、晉升后的工作設(shè)想：
1,、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型教師。
2,、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展,。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平。
綜上所述,，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格,。當(dāng)然，成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn),。為了教育的飛速發(fā)展，為了自己的“教育夢”的表現(xiàn),，我將一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，勇于創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)佳績,。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇八
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn),。下面是小編收集整理的高級(jí)教師述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
本人今年38，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,，中共黨員,。從教15年來，擔(dān)任班主任8年,，參與學(xué)校管理6年,。年12月取得小學(xué)高級(jí)教師職稱資格，取得資格已滿6年,，今天參加小學(xué)高級(jí)教師聘任,。以下是我的匯報(bào)：
思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來教書育人,，默默奉獻(xiàn),。不遲到，不早退。能出滿勤,，干滿點(diǎn),，經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力工作,。年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員,。
教育教學(xué)方面：我在日常語文教學(xué)中，能夠熟練掌握教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅,。擔(dān)任班主任期間，能對(duì)不同類型,、不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力,，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一,、二等獎(jiǎng),，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎(jiǎng),，臨朐縣誦讀美文大賽一,、二等獎(jiǎng)。年,，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎(jiǎng),，作品結(jié)集出版,。年9月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎(jiǎng),，劉朝瑞,、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),。年11月,，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎(jiǎng)。
教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，服從大局，聽從校長安排,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生。能夠?yàn)閷W(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,、學(xué)生素質(zhì)的提高,、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進(jìn)單位,、臨朐縣綠化先進(jìn)單位,、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等，學(xué)校有多名教師獲得國家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)、縣級(jí)等表彰或獎(jiǎng)勵(lì),。我本人也獲得了不少榮譽(yù),。年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手，年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個(gè)人,。年獲得濰坊市金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng),。年獲得臨朐縣金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,。年11月《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點(diǎn)子案例獎(jiǎng),。 教研教改方面 ：參與教學(xué)以來，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置,，通過教學(xué)實(shí)踐教改,，通過教改促進(jìn)教學(xué)。課堂效率顯著提高,，教育理念不斷提升,，理論水平大幅提升,。年前后,，有《在實(shí)踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一,、二等年7月獲得中國語文教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報(bào)發(fā)表,。年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》,、《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表,。年2月,，論文《愛心的力量》在省級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表,。6月，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表,。10月,，案例《一個(gè)“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級(jí)刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月,，《如何對(duì)待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登,。年以來，有50多篇教學(xué)通訊,、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表,。年以來,，《椿香飄飄》,、《在感動(dòng)中凝聚責(zé)任的力量》在全國小學(xué)語文研究會(huì)會(huì)報(bào)《語文報(bào)》發(fā)表,。年2月論文《促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。年3月,，因?yàn)榻逃麄鞒煽儽容^突出,，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會(huì)上作了典型發(fā)言,。4月,，我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項(xiàng),。我主管的學(xué)校市級(jí)教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)生的書寫水平大大提高。年5月,，根據(jù)教改實(shí)踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表,。教育督導(dǎo)論文《對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。年6月,，論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管,，國家教育行政學(xué)院主辦的的國家級(jí)著名刊物《中小學(xué)校長》發(fā)表。同年8月,，論文《給離異家庭孩子一個(gè)金色的童年》在《中小學(xué)校長》發(fā)表,。年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，年12月獲得濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
學(xué)習(xí)提升方面:工作以來,，除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外,，自己還能夠利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀朱永新,、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍,，在研讀中感悟,，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn),、山東省骨干教師培訓(xùn),、中國教育學(xué)會(huì)骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中開拓了視野，增長了見識(shí),，提升了理念,，指導(dǎo)了教學(xué)。
綜上所述,，雖然我在某些方面取得了一定的成績,。但是我清醒的認(rèn)識(shí)到，在我的工作中,，還有許多不足和缺點(diǎn),，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩,、各位同仁學(xué)習(xí),，不斷努力，爭取取得更好的成績,。謝謝大家!
一,、思想政治方面
我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義祖國,。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨""思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表,，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),。
在學(xué)習(xí)過程中,，思想覺悟有了很大的提高,，于年光榮加入中國民主促進(jìn)會(huì)。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法,、做人、治學(xué),、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ),。
我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年,。__年x月被評(píng)定為中學(xué)語文二級(jí)教師資格,，__年x月從__調(diào)入__小學(xué)，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。
我來的時(shí)間不長,，但我自始自終都在__小學(xué)“至誠、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，認(rèn)真的工作,。我的認(rèn)真也源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛。最初來到__,，x校長就對(duì)我說：在__小學(xué)當(dāng)教師不容易,。
是的，的確不容易,。單是要解讀好“至誠,，至善”的理念，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯(cuò)的老師,，能用母親的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生，用智者的知識(shí)引領(lǐng)每一位孩子,，用法官的嚴(yán)明教會(huì)學(xué)生為人處事,。我的無數(shù)個(gè)以為，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰,，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“至誠,，至善”的要求,。
在__小學(xué)，與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感。那是一種對(duì)教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長告訴我：把工作做精,、做細(xì)，各就各位,，各有精彩,；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當(dāng)下是最重要的事情,。
是的,，把工作做精、做細(xì),，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠的表現(xiàn)。
“至誠”于我,，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長變成自我的需要，而我個(gè)人,，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專業(yè)不斷地攀升。至于“至善”,，我認(rèn)為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識(shí)的教書匠,，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣,。
我在x小一天天的改變，變得對(duì)人謙遜,，對(duì)事主動(dòng),。從“事不關(guān)已，高高掛起”到“我想關(guān)心你,，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動(dòng)著我的學(xué)生,。
由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假,，所以，我將這近半年的工作向大家匯報(bào)。
首先,，在班主任方面，我接手了一年級(jí)二班的管理工作,。還記得開學(xué)初學(xué)生對(duì)我?guī)в械牡钟|情緒,，對(duì)我不理不睬，不聽指令,，還記得家長對(duì)我的質(zhì)疑,，怨聲載道。開學(xué)后,，我用了整整一個(gè)半月的時(shí)間,，早上最早來到教室，晚上最晚離開,?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿滿的知識(shí)，遵守學(xué)校的規(guī)定,。那是艱苦的一個(gè)半月,，也是艱難的一個(gè)半月。因?yàn)槟菚r(shí)我還帶著一個(gè)半歲不到的孩子,。記得在上學(xué)期末的教師職稱聘任會(huì)上,，校長對(duì)華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進(jìn)步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指,，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲。在每個(gè)星期一的教師例會(huì)后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會(huì)興奮地告訴我：楊老師,，你班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期有好大的改變啊。從前,，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,，現(xiàn)在竟會(huì)繞著彎來和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn),，這正是我要向各位擅長管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方,。
其次，在教學(xué)上,，上個(gè)學(xué)期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn)，我經(jīng)常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，因?yàn)槲以谧非髮I(yè)的成長,；另外,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語文中心組，我知道會(huì)有額外的工作,，但為了專業(yè),，我需要主動(dòng)。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下,，取得了鎮(zhèn)語文教學(xué)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。
在自省自強(qiáng)上，我加入了__名師工作室,，除了做好學(xué)校的本職工作外,，我會(huì)經(jīng)常承擔(dān)校外專題講座。因?yàn)槲业膶I(yè)需要自我成長,。在__辦學(xué)理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。我不僅需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也需要對(duì)自己負(fù)責(zé),。我覺得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)定的人。他應(yīng)該堅(jiān)定自己的追求,，堅(jiān)持自己的事業(yè),，堅(jiān)信：育花，會(huì)有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子,。
我也有許多的不足，特別是在以“書法為特色”的我校,，我應(yīng)該在書寫上苦下功夫,，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，不認(rèn)真都不行,，因?yàn)檫€有《汲黯傳》在等著我,。
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二,、教學(xué)教研方面
（一）教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國,、省市獲獎(jiǎng)。
06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。,、年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個(gè)人,。
（二）教科研方面
積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。年，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三,、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一,、教育方面：
服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作,。03—04年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師,。03年,、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。04年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二,、教學(xué)方面：
01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，03年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。03,、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。04年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。04至06學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。06年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。
07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。06—07學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。07年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗(yàn)的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。
三,、教科研方面：
04年，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文,，其中獲得國家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇,。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級(jí)課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，國家級(jí)一等獎(jiǎng)。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學(xué)會(huì),、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng)。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇九
我叫王輝群,，女,，20xx年6月出生，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。20xx年7月參加工作,，至今已從事初中語文教學(xué)近20xx年，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué),。
從教20xx年,，我一直在教學(xué)一線,，無論是擔(dān)任班主任,，還是語文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績,，也贏得了不少榮譽(yù),。教學(xué)成績近20xx年來，都名列全縣前三名,，而且第一名最多,。20xx年被評(píng)為“炎陵縣優(yōu)秀教師”，20xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：20xx年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎(jiǎng),、20xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎(jiǎng)、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎(jiǎng),，20xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎(jiǎng),，20xx年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。還獲得過縣里的嘉獎(jiǎng),，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、“學(xué)生最喜愛的老師”，20xx年評(píng)為炎陵縣學(xué)科帶頭人,。近年來,，積極從事語文教學(xué)研究，有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，5篇論文在國家級(jí)刊物上發(fā)表,。
從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，20xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-------外六班班主任,。雖然教兩個(gè)班的語文夠辛苦的,，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí),，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往,，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來,。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛、肯定,、表揚(yáng),、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親,，我要慈母般理解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境,，關(guān)愛學(xué)生就要尊重,、理解、欣賞,、激勵(lì),、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格,，理解其追求,，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,，信任其言行,，寬容其過錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,，教師的愛,，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！?/p>
當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí),，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們,，與他們共喜怒哀樂,，他們定會(huì)非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時(shí),，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師,，只要你播下愛的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽,，茁壯成長，真情喚得真心,，愛心喚信心,，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫,、徘徊,，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時(shí),，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三,、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意,，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,，而是幫助他們，理解他們,，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智,。”
班主任工作是辛苦的,，但我收獲的是快樂,。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人,，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮,，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。
20xx年中我一直從事初中語文教學(xué),，我愛我的本職工作,，我愛語文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè),，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上,，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績,，最近6年我任教的班級(jí)語文都名列全縣第一名,。
語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低,，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式,，只有自己的特色,，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí),，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，我想了許多辦法,，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生,，我備知識(shí)的難點(diǎn),、重點(diǎn)，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式,，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,，該加的加,，該舍的舍，從不死搬教參,。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來,，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r(shí),，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶ǎ葘W(xué)到了知識(shí)，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹立了健康的,、積極向上的人生觀。
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色,。我除了運(yùn)用錄音機(jī),、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。這三年,，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果,。精美的畫面,、動(dòng)聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。
在教學(xué)《愛蓮說》時(shí),，我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué),，取得了可喜的效果，本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競賽獲得一等獎(jiǎng),。
作文教學(xué),，我首先提高學(xué)生的寫作興趣，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的,。我的命題是開放式的，題目有時(shí)是老師給定,，但更多是學(xué)生自己擬題,。學(xué)生常常因?yàn)閿M出一個(gè)好標(biāo)題而興奮不已。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活,，寫他們的所見所聞所感,，寫他們?nèi)粘Ｉ钪械纳喜∷溃瑢懰麄兊挠H人,、朋友,、師長，使他們有話可說,，有情可抒,，一提起筆就欲罷不能，我有時(shí)讓他們一題多寫,，如寫“爸爸”,，我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍，要求他們一遍一個(gè)新題目,，一遍一個(gè)新立意,，使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味。教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評(píng)”的固定模式，取而代之以更靈活的方式：有時(shí)是“學(xué)生寫作——師生同批”,，有時(shí)“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”,，有時(shí)是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對(duì)中考,，我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣,，收集各省市中考作文題目并按題型進(jìn)行分類整理，精選部分題目與學(xué)生共同探討,，消除學(xué)生對(duì)中考作文恐懼心理,，輕快應(yīng)對(duì)。
我是語文老師,，我更懂得語文課獨(dú)有的特性,，因此我一方面注重語文的工具性，在完成這個(gè)目標(biāo)的前提下我還重視語文課的人文性,。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng),，要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識(shí)，這是誰也不能改變的,，為了完成這個(gè)基本目標(biāo),，我想了許多辦法，每天一個(gè)課題,，每次3——5個(gè)學(xué)生,，我堅(jiān)持了課前五分鐘說話的習(xí)慣，每個(gè)月堅(jiān)持組織一次知識(shí)搶答賽,，命題除我之外,，還有五名學(xué)生，成員不固定,，主持人也是由學(xué)生擔(dān)任,，全班分成八個(gè)小組，以答對(duì)多少定勝負(fù),，我每學(xué)期還辦一次手抄報(bào)比賽,，這兩次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大了他們知識(shí)面,，增長了見識(shí),，我還讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記。做讀書筆記,，積累素材,，形成良好的寫作習(xí)慣。
語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了,，還要考慮怎么學(xué),，我沒有停留在單純的課本知識(shí)的傳授上，而把重點(diǎn)指向了更高的目標(biāo)，借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生,，感悟生活,，在這個(gè)過程中豐富他們的內(nèi)心世界，塑造他們的人格與修養(yǎng),，借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對(duì)“課本支離破碎式的分析”的老套路,，讓學(xué)生在閱讀,、討論、交流中形成自己的見解,。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對(duì)問題與眾不同的回答,，常常恰到好處的點(diǎn)評(píng)給以暗示和鼓勵(lì)。
我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)并認(rèn)真指導(dǎo)其他老師的教學(xué),，20xx年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課,，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎(jiǎng)。我每期都上公開課,，示范課,，給年輕的老師做示范。20xx年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲市一等獎(jiǎng),。20xx年下期,，我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，和同行們探討語文教學(xué)教法,，同時(shí)擔(dān)任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)他們備課，制作課件,、上課，然后再評(píng)課,，他們呢都說受益匪淺,。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、演講比賽,，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎(jiǎng),，鄧葉芳的《辦誠信事，做誠信人》獲市三等獎(jiǎng),。在縣青少年科技小論文大賽中,，粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請(qǐng)放下你的獵槍》獲三等獎(jiǎng)。
我一直堅(jiān)持自學(xué),，鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識(shí)水平。20xx年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn)，20xx年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn),，8月份擔(dān)任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn),，理論結(jié)合自己多年的實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，受到同行的好評(píng),。
搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我積極參加教學(xué)研究，撰寫了大量論文,?！杜ε囵B(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》20xx年獲市一等獎(jiǎng);《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中;《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》20xx年獲市二等獎(jiǎng);《語文探究式學(xué)習(xí)初探》20xx年獲市二等獎(jiǎng)，并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢,，探索“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”閱讀教學(xué)》20xx年獲得市一等獎(jiǎng);《童心教學(xué),，成就課堂精彩》20xx年獲得市三等獎(jiǎng);《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎(jiǎng)。
我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作,。自行制作大量課件,，比如：《大自然的語言》、《論語十則》,、《愛蓮說》《化石吟》等,，其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件20xx年獲得市教師電腦制作二等獎(jiǎng)。
我喜歡我的職業(yè),，我深愛我的事業(yè),，我愛我的學(xué)生并且離不開他們。自我走上講臺(tái)的第一天,，我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置,，我愿意一輩子站在黑板與講臺(tái)之間，在這里實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,，書寫燦爛人生,。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇十
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定，任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué),，成績突出,。
作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。通過綠證課的教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的最基本條件,從而把勞動(dòng)看成光榮的事情,積極主動(dòng)地參加勞動(dòng),學(xué)習(xí)技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體,、對(duì)國家的義務(wù)感和責(zé)任感,。
2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握綠證課最新的改革趨勢,，積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng),。論文《xx》在xxx中，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審,，獲三等獎(jiǎng),。
4、扶持后輩,，共同進(jìn)步,。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長,。在20xx至2009學(xué)年度幫助青年教師張曉東備課,、上課。我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手,。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長,，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì),。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作,，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂,。
五年來,，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無遲到,、早退，有事有病先請(qǐng)假,。
綜上所述,，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn),，為了黨的教育事業(yè)，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇十一
本人于xxxx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué),，xx年調(diào)到慶東小學(xué),，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，xx年1 月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。xx年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀,。xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師,！與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,，我的活動(dòng)方案《奔向xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評(píng)。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）課上,，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng),。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第x,、x屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng),。第x屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第x屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,，xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。
我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇十二
自從20__年初登講臺(tái)至今已滿十二載,，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨無法改變我對(duì)教育的一片熱忱之心,，在教育這片沃土上，我始終辛勤的耕耘著,，播撒希望的種子,，期待著收獲棟梁之才。
一,、德
從教以來,，我忠誠上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
二,、能
為了提高自己的教學(xué)能力，我不斷努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，因?yàn)槲疑钪o學(xué)生一碗水,，自己就要有一缸水。在教學(xué)中,，我首先多次反復(fù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)備課上課。又找來魏書生,、李鎮(zhèn)西等專家的著作來學(xué)習(xí),，期望站在巨人的肩膀上能看的更遠(yuǎn)。20__年9月我有幸參與了河南省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),，在華東師大學(xué)習(xí)了一周的時(shí)間,，在教學(xué)上有了質(zhì)的飛躍。在校內(nèi),，只要有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)觀摩其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧。積極參加教研活動(dòng),，在和同事們的研討中不斷提高自己的教學(xué)水平,。
三、勤
“勤能補(bǔ)拙”是良訓(xùn),，我沒有過人的天賦,，也沒有超人的學(xué)識(shí),，只能用勤來彌補(bǔ)不足。每天清晨萬道霞光鋪滿了我進(jìn)班輔導(dǎo)早讀的水泥路面,；夜半時(shí)分,，一盞燈火映著我批改作業(yè)的身影。幾年來,，從沒有出現(xiàn)過遲到早退的情況,，連請(qǐng)假都是鳳毛麟角，我是絕不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤教學(xué)工作的,。工作時(shí)間更是將整個(gè)身心都投入教學(xué)工作,，從不在工作時(shí)間做與工作無關(guān)的事。正是因?yàn)槲业那趧?，我也以身示范,，影響著我所教的孩子們，孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理,，在學(xué)習(xí)上更加努力了,。
四、績
得益于自己精益求精的工作態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，在教學(xué)中深受學(xué)生的尊敬和愛戴,。在歷年來的考試中，我所執(zhí)教的班級(jí)成績在幾個(gè)班級(jí)中都是的,。自己的工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》,、《端午的鴨蛋》等都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng),，研究的課題《“一二四一”作文評(píng)改模式讓作文評(píng)改課活起來》獲得鄭州市課題研究成果一等獎(jiǎng)，撰寫多篇論文獲得不同獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然這些成績的取得可能是微不足道的,，但是它們卻昭示著我付出的心血和努力，在以后的工作中我會(huì)再接再厲,，爭取更大成績,。
人生就像一座山，山那邊是一片海,，帶上夢想,，不錯(cuò)過，不白過,，對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng)造出更大的價(jià)值吧,！
正高級(jí)教師述職報(bào)告篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。
教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的。每次上完課后,，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善,?；瘜W(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報(bào),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級(jí)學(xué)生要"3 x"大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重,，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。
觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。
踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對(duì)孩子目光時(shí)的緊張感，記憶猶新,。一年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多,。作為一名新教師我從完全陌生,、經(jīng)驗(yàn)不足到有所收獲，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn),。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
我在一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中,，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助,，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助,，其中有得有失,。
一,、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠,。
1,、工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事?！辈⑶?，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施等,。
3、樹立以人為本的教學(xué)思想,，尊重學(xué)生人格,、特點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。
二、班主任工作酸甜苦辣,，愛心和耐心兩大法寶,。
1、工作的重心：我擔(dān)任的是一(3)班的班主任,，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,。工作中以身作則,，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個(gè)細(xì)節(jié)，從路隊(duì),、吃飯,、上課,、作業(yè)等各方面入手。通過努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。
2、取得的成績：組織學(xué)生參加各種活動(dòng),，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會(huì)活動(dòng);個(gè)人方面,，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)并認(rèn)真撰寫反思等,。
3、愛心和耐心：做好一幫一的活動(dòng),、經(jīng)常找學(xué)生談心,、處理個(gè)案、心理輔導(dǎo),、家訪密切,、開展家長半日活動(dòng)、家長會(huì),、和學(xué)生交朋友等,。
4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認(rèn)為,，如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛,，那么,，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個(gè)完美的教師,。我以此為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己,，鞭策自己,。
三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí),，六認(rèn)真工作真抓實(shí)干,。
1、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課,，鉆研教材,，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做好備課、反思等,。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課,。
2、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)：參加組內(nèi)研修活動(dòng),、上好組內(nèi)公開課,、新教師匯報(bào)課、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課,、參加太倉,、蘇州、省的聽課活動(dòng)等,。
3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討,、寫好聽課筆記和感想、參與評(píng)課活動(dòng)等,。
4,、聽課多樣化、及時(shí)消化,。平時(shí)我也注重多聽不同科目的課,，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn)，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。
四,、踴躍參加課程改革活動(dòng)，提高理論研究水平,。
1,、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員,，經(jīng)常參加會(huì)議，消化課題研究內(nèi)容,，寫好體會(huì)和收獲,。
2、參加青年教師研修班,。參加研修班會(huì)議,、傾聽國家督察成尚榮先生講座,、研讀了有效學(xué)校、有效教師,、有效教學(xué)、有效反思,，認(rèn)真撰寫論文,。
3、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，在教案設(shè)計(jì),、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學(xué)能力得到提高和幫助,。
五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對(duì)檢查,，師徒結(jié)對(duì)虛心請(qǐng)教,。
1、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真的做好本職工作。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和檢查也能夠認(rèn)真的對(duì)待,，配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工作,。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測評(píng),、教育局的常規(guī)調(diào)研工作,、校內(nèi)的自查工作等。
2,、學(xué)校為我們配備了師傅,，要求做好聽課和評(píng)課、寫好師徒結(jié)對(duì)總結(jié)等,。一年中,，師傅的悉心指導(dǎo)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
3、上好新教師匯報(bào)課,，并認(rèn)真撰寫教案,，寫好教學(xué)反思。
以上是我的總結(jié),，當(dāng)然,，一年工作中問題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點(diǎn)、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等,，帶著這些不足我會(huì)繼續(xù)努力,。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，作為新時(shí)期的青年教師,，我將過去的收獲寫下，并鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行,，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對(duì)新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情,。
結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。
