心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

特崗教師培訓心得體會篇一

特崗教師指的是高校畢業(yè)生到西部的農(nóng)村進行教學,，對于他們來說,，教學質(zhì)量關于到西部農(nóng)村的每一個學生的未來,。因此很多特崗教師都要進行培訓，下面是關于特崗教師培訓的心得體會,，歡迎閱讀!

20xx年1月13日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓,。本次培訓共持續(xù)時間7天,，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電,，我感到非常的高興。

這次特崗教師培訓的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣,，包括對課堂教學標準，師德師風,、教學工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識,、提高體育教學質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能,、實踐教學研究為主體，達到闊視野,、創(chuàng)教學,、拓技能的目的,，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學員的教學展示,，有學員間的互動交流,，而且還有參觀實踐聽課,、評課活動。

通過這次的學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解,。在看、聽,、討論中，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權代表，教什么,，學什么，學生沒有主動權,，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討,，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,，健康成長。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學,，在學中取樂"。我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重擔,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之,，本次學習內(nèi)容豐富、實用性強,。回首短暫時間的培訓,，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長,，更有教育觀念上的更新。

20xx年8月27號,，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費師范生培訓會。對于剛剛大學畢業(yè)走上工作崗位的我來說,，實踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的,。而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后,，我收獲良多受益匪淺。在這里,，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學習機會，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育,、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)理想與規(guī)劃,、班主任培訓、班級學生管理,、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。雖然時間只有一天,，但內(nèi)容卻很充實，并且對我們即將走上崗位的新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將我自己的培訓心得體會總結(jié)如下：

合格教師應具備的素質(zhì)。教育是事業(yè),，其意義在于奉獻;教育是科學，其意義在于求真;教育是藝術,，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我銘記在心,，終身受益。

特崗教師培訓心得體會篇二

特崗教師培訓教育是讓大學畢業(yè)生到農(nóng)村,、偏遠地區(qū)或薄弱學校支教的項目,，旨在解決農(nóng)村教育資源不足的問題,。在參加特崗教師培訓教育的一年時間里,，我深刻體會到了這個項目的重要性,，對教師的成長和教育的意義有了更深的理解,。

第一段：特崗教師培訓教育的意義和目標

特崗教師培訓教育項目是為了解決農(nóng)村學校教師缺口大、教育資源不足的問題,，讓有能力和意愿的大學畢業(yè)生到農(nóng)村、偏遠地區(qū)或薄弱學校支教,。這不僅能夠幫助農(nóng)村學校補充教師資源，改善教育環(huán)境,，還可以提高大學生的社會責任感和服務意識，促進農(nóng)村教育的發(fā)展,。因此，特崗教師培訓教育的目標就是培養(yǎng)一批具備教育專業(yè)知識和技能,，有愛心、耐心和責任心的教師,，為農(nóng)村學校的發(fā)展做出貢獻。

第二段：培訓課程和方法的設計

特崗教師培訓教育項目中,，為了提高特崗教師的教育素質(zhì)和實踐能力，設計了豐富多樣的培訓課程和方法,。其中包括教育心理學、教育學,、教學法等理論課程,，讓特崗教師們了解教育的基本原理和教育規(guī)律；還有素質(zhì)拓展,、實踐教學等實踐課程,，讓特崗教師們親身參與教學實踐，了解教學的過程和方法,。此外，還設置了教師指導小組和定期培訓,，為特崗教師們提供指導和輔導，幫助他們成長和進步,。

第三段：特崗教師的角色和責任

作為特崗教師,，我們要承擔起教育者的責任和使命。我們不僅僅是傳授知識的工具,，更是學生成長的引導者。我們要關注每個學生的個體差異,，盡力滿足他們的學習需求，激發(fā)他們的學習興趣和能力,。同時，我們也要關注學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力,。我們必須努力成為學生的良師益友，給予他們愛和關懷,，引導他們健康成長。

第四段：特崗教師培訓教育的收獲和成長

通過特崗教師培訓教育,，我收獲了很多。首先,，我學到了很多關于教育的理論知識，了解了教育的基本原理和教學法。這為我今后的教學實踐提供了很好的基礎,。其次，我親身參與了教學實踐,，通過實踐教學，我更加明白了教學的過程和方法,，也意識到了教學中的難度和挑戰(zhàn)。最重要的是,，我在支教過程中結(jié)交了很多有愛心、有責任心的教育工作者,，他們的榜樣深深地影響了我。

第五段：特崗教師培訓教育的啟示和展望

通過特崗教師培訓教育,，我深刻理解到了教育的重要性和意義。教育是改變?nèi)藗兠\的力量,，也是國家發(fā)展的基石。特崗教師培訓教育讓我認識到,，教師是為了傳播知識和培養(yǎng)人才而存在的，我們要全身心地投入到教育事業(yè)中,，為學生的成長和社會的進步努力。未來,，我會繼續(xù)努力，不斷提高教育素質(zhì)和教學能力,，為農(nóng)村教育的發(fā)展奉獻自己的力量。

特崗教師培訓教育是我成長的機會,，也是我回報社會的方式。通過這一年的培訓和支教,，我深入了解了農(nóng)村教育的困難和挑戰(zhàn),，也更加堅定了我成為一名教師的決心,。我相信,，只要我們專心致志,，努力學習和實踐，就能讓更多的農(nóng)村學生享受到優(yōu)質(zhì)教育,，為實現(xiàn)教育公平貢獻力量。

特崗教師培訓心得體會篇三

__年6月3日進修學校舉行的__市“特崗教師”師德培訓活動,，在此次活動中,，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動中主辦單位為我們請來了__市二十三中學全國骨干教師苗占華，__市教育學院綜合部錢惠仙教授,，__市臨江小學高云老師，__市永吉小學周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告,，同時__市教育局以及__市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒,，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界,，一種胸懷,，教師是一個神圣的名字,，每位教師都應該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中__市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師,。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化,、科學知識的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中，通過努力學習,，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的.道德行為和習慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關系,，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質(zhì)量和效果,，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤滑劑。順勢引導,，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點,，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經(jīng)歷,，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人,！

__市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性,，有理性,，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心,，樹立自信心,，增強責任心,。在談到永葆進取心時,，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系,，職業(yè)與事業(yè)的關系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關系,，顯性與隱性的關系，點與面得關系,，合作與競爭的關系，教書與育人的關系,，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系,，付出與收獲的關系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高,！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任,，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!

特崗教師培訓心得體會篇四

第一段：引言（大約200字）

特崗教師培訓教育是一種重要的培訓機制,，旨在為特崗教師提供更好的教育資源和指導。近期,，我有幸參加了特崗教師培訓教育并獲得了豐富的學習體驗,。在這個過程中,，我深刻體會到了培訓的重要性以及它對特崗教師個人和教育事業(yè)的意義。下面將詳細介紹我在特崗教師培訓教育中所收獲的心得體會,。

第二段：培訓體驗（大約300字）

特崗教師培訓教育的最大收獲是增強了我的專業(yè)能力。培訓中,，我接觸了最新的教育理論和方法，并通過實踐活動鞏固了所學知識,。特崗教師培訓教育注重實踐,，我參與了多個教學實習和課堂觀摩,，從中不斷提高了教學技能和教育素養(yǎng)。此外,，培訓還提供了豐富的教材和教學資源，讓我能夠更好地為學生提供個性化的教育服務,。

第三段：互動交流（大約300字）

特崗教師培訓教育還為我提供了與他人交流和合作的機會。在培訓中,，我結(jié)識了來自不同地區(qū)和學校的教師，我們相互交流經(jīng)驗,、分享教學資源，并合作完成了多個教學項目,。這種互動交流不僅拓寬了我的視野，也讓我深刻體會到教育的多樣性和復雜性,。通過與他人的交流,，我不斷改進自己的教學方法,，提高了教育質(zhì)量,。

第四段：師資指導（大約300字）

特崗教師培訓教育中，我得到了優(yōu)秀的師資指導,。導師們具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們耐心指導,、鼓勵和評價每位特崗教師的工作。導師們對我的教學進行了深入而全面的分析,，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題。通過這種師資指導,，我進行了有效的教學改進，并取得了明顯的教學效果,。導師們的指導不僅加深了我對教育的理解，也提高了我的教學水平,。

第五段：感悟總結(jié)（大約300字）

通過特崗教師培訓教育，我深刻認識到優(yōu)秀的教師應該具備的素養(yǎng)和能力,。教育事業(yè)是一項辛勤而偉大的事業(yè)，只有通過持續(xù)的學習和培訓,，才能不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。特崗教師培訓教育為我提供了一個寶貴的機會,，我將始終保持學習的態(tài)度，不斷進取,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

提醒：以上文章為人工智能生成,，僅供參考。

特崗教師培訓心得體會篇五

在x年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓,。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課,。領略了他們幽默風趣的教育風格，先進的教育理論,，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓我有幾點心得體會：

首先,，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn),，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程,。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

1、提高自身素質(zhì)是關鍵,。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的!

2,、培養(yǎng)自身組織教學的能力。成績提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學，才是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證,。我認為,，在教學中,，教師要組織引導學生集中注意力,，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題,，才能增強教學效果。

培訓雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學習的地方還有很好!在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時,，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!

特崗教師培訓心得體會篇六

xxxx年，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓,。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破,，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興,。

這次特崗教師培訓的內(nèi)容十分豐富、形式多樣,，包括對課堂教學標準，師德師風,、教學工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識,、提高體育教學質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體,，達到闊視野、創(chuàng)教學,、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示,，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課,、評課活動。

通過這次的學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,，有了重新的認識和理解,。在看、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表,，教什么,，學什么,，學生沒有主動權,，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討,，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,，健康成長。

達到我們的追去的"讓學生在樂中求學,，在學中取樂"。我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重擔,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之,，本次學習內(nèi)容豐富,、實用性強,?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。

特崗教師培訓心得體會篇七

作為一名特崗教師,，入職前能夠參加李向華老師的分享講座，實屬幸運之事,。對于李向華老師的美譽早有耳聞，每天路過望都好人榜處都要在墻上多瞅幾眼李老師的介紹文字和照片,，看到其光輝的事跡就覺得尤為耀眼，李老師的榜樣感總是給人帶有一股很強的向上的力量,，而通過參加李老師的講座我才發(fā)現(xiàn)我了解的遠遠不夠，墻上的介紹文字遠遠不夠,，其背后的努力付出、無私奉獻比那些榮譽也更耀眼,！

通過聽李老師的講座，我感觸真的特別多,。李向華老師以個人經(jīng)歷向我們傳授了當班主任的經(jīng)驗及做老師的幸福，深深的被李老師的教育情懷所打動,?！罢J真做事,，只能把事情做對,；用心做事，才能把事情做好,。”的確如此,，李老師靜心、凈心,、修心的態(tài)度尤為可貴，是我們每位新教師的榜樣,。在教育的路上不僅要育人，還要修養(yǎng)自身,。時刻用自己的愛心去喚醒學生們內(nèi)心深處的善念，用飽滿的`熱情對待每位學生,。用愛播種，希望能一路成長,，一路收獲。當一名好老師很不容易,！

在當前現(xiàn)狀下，要給學生一杯水,，教師不僅要具備一桶水，更要具備一潭水,，一潭活水,。的確如此,，現(xiàn)如今時代發(fā)展較快，知識更新能力進一步增強,，作為一名教師,，要時刻保持學習的心態(tài),，向理論書籍學，向同行前輩學,，從教學實踐中學，從實際摸索中學,。不斷充實、完善自己,，才能滿足當今時代的需求。

作為一名青年教師更是要具備基本的能力水平,，不斷學習提升語言表達能力、教研能力,、與社會相適應的能力。同時時刻保持愛心,、耐心與安心，要有高度責任感和為人師表的風范,。同時，我們要時刻記得要耐得住寂寞,，守得住清貧，靜心教書,、潛心育人，學會控制欲望,，淡泊名利，腳踏實地,，多向有經(jīng)驗的教師學習并學以致用，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績,。當一名好老師真不容易,。

李老師不慕名利、不怕苦累,，真心待學生，認真成就事業(yè)的精神被我深深折服了,。李老師總說：“我就是生為教育的”,。我想,，這個境界我大概永遠也達不到吧。無法想象日日夜夜在教育崗位努力的李老師一堅守就是很多年,，當一名好老師真不容易，但付出就會有收獲,。同樣一件事，選擇了多付出,，也就選擇了多回報，也就成就了多優(yōu)秀,。我相信李老師在教育事業(yè)上的堅持，在教室崗位勤勤懇懇工作好多年的經(jīng)歷,，一定彌足珍貴，一定會綻放最美的花朵,，并以獨特的花香引領更多人向目標前方一點點靠近。

作為一名應屆畢業(yè)生,，馬上要從學生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始自己人生的新征程,，對于這角色的轉(zhuǎn)變，如何做好一名教師等系列問題擺在面前,，未免充滿各種迷惑,。通過參加李老師的講座,，自己對教師的工作開展及發(fā)展有了更加清晰的認識，尤為重要的是端正了自己的心態(tài),。做一名好老師真的不容易，但我相信,，只要時刻嚴格要求自己，向李老師一樣永葆愛心,，愛學生、愛教育,，堅持努力，不斷修煉,，也可以在教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，凸顯自己的價值,，也會越來越幸福。

特崗教師培訓心得體會篇八

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),，進修學校培訓部舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程,。通過此次培訓，我感受頗深,。

“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟,。在講座過程中，苗老師告訴我們：

1.做一個學習型的教師。因為你要給學生一杯水,，首先你必須至少要有一桶水。

2.做一個愛事業(yè)的教師,。在講座開始前，苗老師提出這樣一個問題：“此刻有些人是為了生存而生活,，而有些人是為了生活而生存,。那么在座的各位屬于那種人呢”?對于這個問題,，我曾經(jīng)也糾結(jié)過。可是此刻我不糾結(jié)了,，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活我的事業(yè)而生存!

3.做一個有思想的人,。教師應該是一個有思想的人,。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣;教育者須有健全的人格,，尤須有深廣的愛;教育者須能犧牲自己，任勞任怨;教育者應該堅信蘇格拉底的“人之所以為人,，就是因為他有思想”的。思想是人的靈魂所在,，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師,，更應該成為有思想的人,。

4.做一個不易輕言放棄的教師,。“沒有教不會的學生,，惟獨不

會教的老師”，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法,。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵,。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭,。

作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新奇血液,，我們既要擁有

我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),。在教學過程中,，我們要有理性感性悟性和靈性,。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣,，要勇于反思善于反思樂于反思即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求,。

另外，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài)努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài),。

我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功?沒有付出就沒有回報!其實,，付出與回報事成正比的，惟獨你全身心的投入,，才干得到學生的尊敬和愛戴!

特崗教師培訓心得體會篇九

金秋送爽，丹桂飄香,。在這個美麗的'季節(jié),，20xx年9月9日至9月18日,，來自全國各地的150多名特教界的教師歡聚在我們美麗的鄭州，一同參加由鄭州師范學院組織的“國培計劃(20xx)”特殊教育骨干教師培訓項目(聾教育),。在這短短的十天里，我收獲了很多,，有來自高校專家的的前沿信息，有來自基層一線的教師的實踐指導,，有學員間的交流碰撞，還有來自五湖四海的濃濃的友誼,。在這里我衷心地感謝校領導給我這次非常珍貴的學習機會,。

幾天來,，我們先后聆聽了臺北市立大學教授韓福榮,、華東師大教授于素紅、北京師大教授肖非,、鄧猛,、鄭州師院教授杜志強等高校專家以及來自一線專家如特教學校教師王磊、李巖,、潘梅英等的講座，專家們的講座不僅讓我了解到了當今特教前沿的教育教學改革動態(tài),，而且還學到了先進的教學理念，也引起了我深深的思考:身為特教教師,，我到底對特教了解多少?我為這些有特殊需要的聾孩子提供了哪些特殊的服務?在聾校生源日漸萎縮的今天，學校的明天將如何發(fā)展?醫(yī)教結(jié)合,，難道只是買齊了那些價值幾百萬的設備，我們當如何充分發(fā)揮它們的效能?特教教師如何專業(yè)化?我在教學生涯中,，讀了多少本關于特教的理論論著?在遇到問題時,，我是否真正地潛心研究?如何讓教書育人活動更顯成效……有思考才能有所行動,。這些將在我今后的工作中時時提醒我，讓我更好地作一名特教人,。

培訓活動中，我們欣賞了新密特教學校的音樂課——《拔根蘆柴花》,。李老師呈現(xiàn)的課堂非常精彩，在有限的一節(jié)課內(nèi),，學生掌握了碰鈴、響板,、雙響筒,、鈴鼓,、大鼓等樂器演奏2/4拍的方法，并完成了《拔根蘆柴花》前半部分的演奏,。有效的課堂令人振奮。另外,，我們還欣賞了部分老師的微課課例，老師們在課堂中呈現(xiàn)出來的深厚的教學基本功值得稱道,。在評課活動中，大家熱烈探討,，真誠交流,，譜寫出了一曲值得回味的篇章,。

本次培訓，匯聚了全國各地特殊教育學校的骨干教師,，強烈的求知欲使學員之間的互動交流成為每位老師提高自己教科研業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中,，我積極嘗試與其他學員之間的交流,，在交流過程中,，了解到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑。在培訓中,，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”,。

鄭州師院之行是美好的。在這里,，我不僅感受到了中原文化的燦爛輝煌,、博大精深,，感謝鄭州師范學院為我們的培訓提供了熱情周到的幫助和支持!這次國培只是一個手段，只是一個開端,，對于國培給予的清泉，我要讓它細水長流,，把在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西。在今后的教育教學中,，我需要時刻提醒自己，不斷探索,，不斷鉆研，慢慢積累經(jīng)驗,，使自己盡快成長為專業(yè)型教師，更好地為學校服務,。