做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇一

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一x班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗(yàn),，但仍感到壓力非常大,。怎樣才能不辱使命？我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要,，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作,，爭取做到,。以下是我的班主任工作計(jì)劃。

配合學(xué)校七處一室,，高一分校,，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度認(rèn)識到位,，落實(shí)到位,。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理,，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教育工作。

形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo),。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在xx分以上（位于x市中等或中等以下）,，與xx一中同步上課,，xx一中學(xué)生中招成績在那里xx分左右。

1,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過的觀察,、談心,，讓學(xué)生寫“我這個(gè)人”“班主任我想對你說”等，在最短的.時(shí)間內(nèi)大概了解新生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設(shè)。讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實(shí)。

3,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者,，勞動部長負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄,；每個(gè)管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié),，給主席匯總，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務(wù)整理,、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合學(xué)校各個(gè)口,，一開學(xué)就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。要求每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗,。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好”的關(guān)系,。上衛(wèi)星課之前,，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題,，如何應(yīng)對。對課堂要三抓,，抓課前,、抓課堂、抓課后,。要求學(xué)生做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施,。要求課堂上認(rèn)真聽xx一中教師講課的同時(shí)做好筆記,，記重點(diǎn)、記難點(diǎn),、記疑點(diǎn),，課后要及時(shí)總結(jié)，掌握重點(diǎn),，吃透難點(diǎn),，消化疑點(diǎn)，及時(shí)完成作業(yè),。晚自習(xí)保證專注,、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。布置學(xué)生每科至少準(zhǔn)備四個(gè)本子（課前預(yù)習(xí)本,、課堂筆記本,、課后反思本、錯(cuò)題本）,，而且要三年堅(jiān)持,。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長,、學(xué)科班長溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感，解決對學(xué)生對衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng),。十分重視學(xué)生上高中后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會,。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的腳步走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇二

我班現(xiàn)有學(xué)生51人,，其中男生27人，女生24人,?？傮w上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理,。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散,。針對此情況,我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂,、課外流動交流,、個(gè)別談話、家庭走訪、班會,、班委會等。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、工作要點(diǎn)

1、組建班委會,，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,?；谶@個(gè)觀點(diǎn),，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

(1)抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì),。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

(3)從期中考試開始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙,，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

(4)召開一次家長會。

(5)對學(xué)生家訪,。

(6)重點(diǎn)抓外語,、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上,。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難,。所以初中三年,，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵學(xué)生咬住跟上,，使今后的教育順利一點(diǎn)。

(7)動員學(xué)生迎接期末考試,。期末考試之前一個(gè)月,，召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行動員,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo),，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施,。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會的時(shí)間,，讓他們在全班讀,。這一做法，將作為教育常規(guī),，固定下來,。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié),。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇三

本學(xué)年,，我新?lián)纬醵?班的班主任工作兼英語教師,，對于即將開始的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：

一,、了解,、認(rèn)識、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班學(xué)習(xí)氣氛較濃,，積極性高,，尖子生數(shù)量一定，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等,，后進(jìn)生存在可能會擴(kuò)大的跡象,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)。針對此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解,、認(rèn)識,、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流,、個(gè)別談話,、家庭走訪、班會,、班委會等,。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。

二、班集體日常管理

1,、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力安排班干部,，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。本班的班干部得力,，所以只需要在個(gè)別上作調(diào)整,，并在原有基礎(chǔ)上增加班干部人數(shù)，使得參與班集體管理的人數(shù)增加,，加強(qiáng)凝聚力,。

2、利用活動課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。今學(xué)期的重大活動有百年校慶和運(yùn)動會,，我準(zhǔn)備借此機(jī)會增強(qiáng)班的凝聚力。

3,、與中等生談心,，鼓勵與教育并用，希望使其成績有所進(jìn)步,，同時(shí)積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

4,、班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用,，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用,，所以我會在根據(jù)五班自身狀況所設(shè)定的班規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同的主題,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，加強(qiáng)其集體觀念和幫助他們形成良好的世界觀。

5,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，遵守年級和班的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

三、多方面繼續(xù)教育,，提高班主任工作水平

我還是一個(gè)新手,，還有許多不足的地方，我覺得作為班主任光有愛心和責(zé)任感是不夠的,，還要講求交流的技巧和工作的藝術(shù),，所以我會多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時(shí)汲取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)把五班的管理工作搞好,，提高自己的班主任工作水平,。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇四

本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名,。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀,。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動,。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑,、積極向上的班級,。

二、工作目標(biāo)

1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,，按時(shí)參加升國旗,、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動,。

2,、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3、做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動,，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的,。

4,、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

5,、做好后進(jìn)生生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

三,、工作措施

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益,。

2,、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育,。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長,、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。

5,、加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母,、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、以"營造書香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

開展學(xué)習(xí)競賽活動,；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；

4,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,，建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的'學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇六

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做"陽光學(xué)生",。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動安排

2月：利用班會時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長避短,。

3月：積極開展"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進(jìn)取的意識,。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩,。

6月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高中班主任個(gè)人工作計(jì)劃

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇七

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中,，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作；語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力；英語活動中,，提高自己的英語水平,，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄、整理、評價(jià),、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

1,、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

2,、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。

3,、保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

4,、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

1、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。在學(xué)期中、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法。

2,、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時(shí)電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

1、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí)——交流互動——反思成長,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

2、明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作,。

3、堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇八

本學(xué)期,，本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,，學(xué)習(xí)成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名,。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差,。根據(jù)班級的這些情況,，特計(jì)劃如下：

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動,，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息,、勞動等項(xiàng)目,，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,，由組長解決。若組長解決不了,，可以請老師幫助,。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,，由班長負(fù)責(zé)解決,，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

對學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動,，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有五類：

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞、說科學(xué)知識;

“才藝表演”：講故事,、唱歌,、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

“暢游書?！保号跻槐緯o靜享受閱讀的樂趣,。

中班主班個(gè)人計(jì)劃秋季篇九

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

2.要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)解決問題,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3.大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每周的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng),。

二、組織建設(shè)

在班級干部任免中,，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

三、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

四,、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。

帶好新__屆的高一新生,，我很有信心,，我有經(jīng)驗(yàn)，有能力,，有水平,，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望,，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心。

總之這__屆新生我有信心帶好,，我會努力的,。