對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基本活動(dòng),，也是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要組成部分。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、實(shí)踐能力以及勞動(dòng)意識(shí)具有重要的意義。我參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)自己親身經(jīng)歷和努力參與,，我深感到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，我參與了學(xué)校環(huán)境整治的工作。我們整理了校園周邊的垃圾,，清理了道路兩側(cè)的落葉和雜草,，并進(jìn)行了校園環(huán)境的修繕工作。通過(guò)實(shí)際操作,，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與累,，但也意識(shí)到了勞動(dòng)的必要性和意義。勞動(dòng)不僅可以改善環(huán)境衛(wèi)生,，提升校園形象,，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí),。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，我注意到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)一心,，分工協(xié)作,，才能高效地完成任務(wù)。在整理校園環(huán)境時(shí),，我們協(xié)作默契,，互相配合，使得工作進(jìn)展順利,、效率高,。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人的努力和付出都對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作成果有著重要的影響,。

在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，我也收獲了實(shí)際操作技能,。比如，整理校園周?chē)睦鴷r(shí),，我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)處理的方法,，了解了不同垃圾的處理方式。同時(shí),，在整理校園道路時(shí),，我學(xué)會(huì)了使用工具和清理雜草的技巧，培養(yǎng)了自己動(dòng)手操作的能力,。這些實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)讓我更加獨(dú)立自主,，在今后的生活中也能更好地處理各類(lèi)問(wèn)題。

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，我對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到，每個(gè)人都要為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，無(wú)論是從小事做起,，還是參與大型社會(huì)公益活動(dòng)，都能通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐增加自己的社會(huì)責(zé)任感,。未來(lái)的社會(huì)發(fā)展需要我們每個(gè)人都積極投入勞動(dòng),，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)親身參與，我深感到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值,，同時(shí)獲得了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作技能的提升,。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),，明白了每個(gè)人都要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的意義,。今后，我將繼續(xù)努力參與各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升自己的實(shí)踐能力,，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

在全校師生的參與下,，經(jīng)過(guò)近一年的努力,，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié),。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。然而,，隨著獨(dú)生子女的增加,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)之風(fēng)日益盛行,。“四體不勤,，五谷不分”“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見(jiàn)不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,，但是中華民族的吃苦耐勞的精神,，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓,，不能隨意丟棄,。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片,，是學(xué)生最熟悉的樹(shù)種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，感受勞動(dòng)的快樂(lè),。”是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面,，包括正確的人生觀、世界觀的樹(shù)立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞,、樂(lè)觀向上,、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián),，缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò),，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文,，理解社會(huì)，形成能力,，造就人才,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，并選派沈軍,、常勇、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干,，全員參與，分工合作,，老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué),，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲,。今年我們培育出了近百棵銀杏樹(shù)幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果,。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念,，感受到了干活中的偉大,，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦,，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果,，更覺(jué)生活快樂(lè),；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí),，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。深知熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動(dòng)最光榮。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；同時(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

此次活動(dòng)主題是：“我勞動(dòng),，我快樂(lè)”,，讓學(xué)生在勞動(dòng)活動(dòng)中，親身體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，告訴學(xué)生勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，幫助孩子理解勞動(dòng)的意義。

師生齊心勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，老師和孩子在快樂(lè)中體會(huì)“勞動(dòng)最光榮”,，感受勞動(dòng)者最光榮的真諦。

每個(gè)學(xué)生都是將來(lái)的小主人,，通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn),，做自己力所能及的事情，孩子們體會(huì)到了幸福生活都源于父母的日夜操勞,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

周一的國(guó)旗下講話,，向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng),。

總之,，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一,。

培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響,。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，一定要具有集體活動(dòng)的色彩,，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣,，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性,。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同,。

可以通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng),，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過(guò)程,；組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng),，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐,，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等,。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作,，都要充分重視到學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維、合作意識(shí),、成功的快感,，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1） 在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力,。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,，因此,，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段,。

例如，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多,，有的連老師都沒(méi)想到,，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生,，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,，勤于想象,，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

（2） 在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

例,，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn),。

（3） 在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,，強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中,，我們總是將學(xué)生分為幾組,，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好,，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā),，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己,，也屬于集體,。

（4） 在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞,，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，這個(gè)假期過(guò)得很快。這期間的勞動(dòng)實(shí)踐教會(huì)了我很多,，以下是我勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告的總結(jié),。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，社會(huì)是我們實(shí)踐和升華所學(xué)的地方,。在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅學(xué)以致用，還能增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西,。在實(shí)踐中可以不斷磨練自己，增加知識(shí)的深度和厚度,。就像那句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。

在這次實(shí)習(xí)中，雖然我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文員,，但是在這份小小的工作中,，我收獲了很多，領(lǐng)悟了很多東西,，增強(qiáng)了自己的能力,。

在這短短的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我付出了自己的努力,，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格,，整理文件，保持辦公室衛(wèi)生,。這些都是很簡(jiǎn)單的工作,，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了與人溝通的能力,，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,。我相信通過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，我能不斷增強(qiáng)自己各方面的能力,，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富,。

雖然這份工作偶爾很無(wú)聊，但我始終相信,，無(wú)小事,。只有做好每一件小事，才能更好地成就大事,。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，比如,，與人溝通的能力不是很強(qiáng),，不能很好的處理一些突發(fā)情況，不能很快與同事很好的合作,。這就需要我更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的綜合能力,，不斷的學(xué)習(xí)合作,，不斷的鍛煉自己的口頭表達(dá)和溝通能力。

這次實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理,。只有多出去走走,，多做點(diǎn)實(shí)事，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，相應(yīng)的提高自己的能力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的學(xué)以致用,。

我們有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了,，當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，就應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些知識(shí),，這樣才能更好的面對(duì)未來(lái)工作中可能遇到的各種問(wèn)題,。這只是一個(gè)短暫的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我無(wú)法充分感受到現(xiàn)實(shí)工作的各種問(wèn)題,、艱辛和不易，但我能感受到工作帶給我的樂(lè)趣,。我相信僅僅擁有知識(shí)是不夠的,。還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識(shí)的能力,，與人合作的能力，與人交流的能力,，與人溝通的能力,，以及實(shí)踐自己的能力。在學(xué)校,，在充分吸收知識(shí)的同時(shí),，也要注重自身綜合能力的提高，從而更好地適應(yīng)社會(huì),，融入社會(huì)氛圍,。

經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)到了很多,，我會(huì)更加努力,。

在這學(xué)期的學(xué)校生活中，我仍然在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作,。雖然已經(jīng)工作一年了,，但是這一學(xué)期還是學(xué)到了很多東西。以前我的位置更多的是在一線,，但是從這學(xué)期開(kāi)始,，我更多的是在組織者的角度和位置上工作。相比之下,，我更多的是在一線工作,。

也許這一年我學(xué)到了更多，接觸了更多不同的東西,。

這學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作,，比較忙。開(kāi)學(xué)的時(shí)候迎來(lái)了迎新工作,，然后是迎新,，然后是我們經(jīng)管系主辦的“溫暖的家”宿舍文化周的活動(dòng)，接著是系里運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)院層面的元旦游園會(huì),。但總的來(lái)說(shuō),，這學(xué)期，我們參與的最多,，做的最多,，也是最忙的。第一次正式接手這種工作,，真的學(xué)到了很多,。

首先，策劃在一個(gè)活動(dòng)之前總是必須的,，這也是我們一般的工作內(nèi)容,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我們就知道這樣一個(gè)活動(dòng)是怎么操作的，怎么做的,。規(guī)劃也給了一個(gè)大方向,，但不可能什么都規(guī)劃好。畢竟,，一切總是在變化,。所以我先做了一個(gè)初步的方案，剩下的就是根據(jù)實(shí)際情況逐步完善方案,，然后進(jìn)行整個(gè)活動(dòng),。

11月中旬，我系經(jīng)管系學(xué)生會(huì)舉辦宿舍文化裝飾大賽的時(shí)候,，一開(kāi)始就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃順利進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)有三輪,。第一輪活動(dòng),，生活部提前通知了本系輔導(dǎo)員老師，動(dòng)員班級(jí)及時(shí)響應(yīng),，做好準(zhǔn)備,。其次，為了辦好這次活動(dòng),，生活部給每個(gè)輔導(dǎo)員安排了兩個(gè)干事，及時(shí)溝通,，督促各個(gè)班級(jí),，更新信息，讓活動(dòng)更成功,。然后,，優(yōu)秀宿舍由各班評(píng)選，上報(bào)輔導(dǎo)員,。至此,，第一輪活動(dòng)結(jié)束。

第二輪以輔導(dǎo)員老師為單位,，軍官及時(shí)溝通,。從輔導(dǎo)員老師帶的班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀宿舍中選出4個(gè)優(yōu)秀宿舍，并及時(shí)上報(bào)確定最終入選宿舍,，參與終評(píng),。

各量表宿舍得分相加，算出平均值,。根據(jù)分?jǐn)?shù),，綜合考慮后,，頒發(fā)一、二,、三等獎(jiǎng),。為了保證這個(gè)活動(dòng)的公正性，所有的評(píng)分表都是匿名的,，在評(píng)選過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的宿舍,，包括一些以前沒(méi)有報(bào)道過(guò)的。我們發(fā)現(xiàn)這種情況后,，及時(shí)通知導(dǎo)師代表到我們導(dǎo)師的其他優(yōu)秀宿舍報(bào)到,，最后給優(yōu)秀宿舍頒發(fā)了特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。鼓勵(lì)和支持我們的成功,。在此輪活動(dòng)中,，兄弟部網(wǎng)信部給予了大力支持，全程跟進(jìn)活動(dòng),，為活動(dòng)采風(fēng),，使活動(dòng)更加順利，更加圓滿,。

在活動(dòng)中,，為了提高學(xué)生的積極性，更好地了解活動(dòng),，我們張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)來(lái)宣傳活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束后,，我們展示了第二輪評(píng)選出的宿舍風(fēng)格,，最終宿舍以展板的形式加入。提倡整潔舒適的環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，建設(shè)和諧的宿舍文化，增強(qiáng)宿舍凝聚力和班級(jí)向心力,。這個(gè)活動(dòng)一波三折,。比如我們?nèi)⒓釉u(píng)比的時(shí)候，有的班級(jí)在上課,，沒(méi)有辦法評(píng)比,，邀請(qǐng)嘉賓的時(shí)間有沖突，但是都及時(shí)解決了,。這些為我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。這次活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了很多不足，但是經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)并改正了,。我相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦锌梢员苊忸?lèi)似的問(wèn)題,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們以后的工作越來(lái)越順利,。

通過(guò)在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐,，我相信我的能力可以得到更多的提高，我也相信我可以做得更好,。我面前的這些努力和挫折,，會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高,。我一定會(huì)出去多做社會(huì)實(shí)踐,，多積累經(jīng)驗(yàn)，多給自己學(xué)點(diǎn)東西,，不管是在學(xué)校還是放假,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

在xx小學(xué)基地校實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，帶著深深的眷戀,，回想這十次的活動(dòng),。舍不得離開(kāi)xx小學(xué)良好的研究氛圍，舍不得結(jié)束與導(dǎo)師,、伙伴們?cè)谝黄鹧杏懙膶?shí)踐活動(dòng),。這深深的情愫，源于十次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的快樂(lè)和充實(shí),。

導(dǎo)師杜蘊(yùn)珍先生及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排我們的每一次活動(dòng),，計(jì)劃訂得詳實(shí)有序，且認(rèn)真落實(shí),，讓我們?cè)趦H有的十次活動(dòng)中收獲滿滿,。

xx小學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)熏陶感染著我們，看到xx小學(xué)古樸凝重的教學(xué)樓,，就仿佛在讀一本厚重的書(shū)，書(shū)里面是xx小學(xué)百年校史燦爛的文化,，各位優(yōu)秀教育前輩,、文化名人在這里誕生，唯有對(duì)教育的深?lèi)?ài)才可有諸多的成就,。了解了xx小學(xué)“勤,、樸、敏,、健”的校訓(xùn),，再徜徉于掃云廊下，流連于百年校史館，翻閱著xx小學(xué)頁(yè)頁(yè)歷史,，你就會(huì)更加沉靜,，在這樣的一所歷史名校學(xué)習(xí)，你就會(huì)變得儒雅,、睿智,。

十次基地校實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅讀xx的文化,，還在讀xx的人,。導(dǎo)師杜蘊(yùn)珍先生是我們崇拜的楷模，這話一點(diǎn)不夸張,。她在全國(guó)小語(yǔ)屆享譽(yù)盛名,，卻為人謙和，平易近人,，讓我們感覺(jué)到她不僅是我們的導(dǎo)師,，更像我們的貼心朋友。杜先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度令我們敬仰,，她年逾古稀，卻身體力行,、言傳身教,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，在導(dǎo)師的熏陶感染下,，我們做事更加一絲不茍,，待人更加誠(chéng)懇守信。xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心我們的成長(zhǎng),，每次活動(dòng)必參加,，聽(tīng)我們的課，聽(tīng)我們的講座,，參加我們的研討活動(dòng),，使我們受到鼓舞。xx小學(xué)的老師們熱情質(zhì)樸,，勤奮好學(xué),，水平很高，令我們從他們身上學(xué)習(xí)了很多東西,。

為了使我們得到更好的發(fā)展,，深得小學(xué)語(yǔ)文教育研究的精髓，謙虛的杜先生說(shuō)得帶著我們向她的老師去求教，因此,，拜訪田本娜教授是我們實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。為了使登門(mén)求教效益更高,，杜先生提前獨(dú)自拜訪田教授,，與田教授說(shuō)明我們的去意,，介紹我們的情況，還將我們的問(wèn)題與困惑與田教授進(jìn)行了詳細(xì)的溝通,。田教授了解我們的來(lái)意后，非常高興,。她是全國(guó)小語(yǔ)屆的人物,，對(duì)我們幾個(gè)年輕人的求教非常重視,，八十多高齡的田教授,，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究已經(jīng)駕輕就熟,，卻認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備與我們溝通的內(nèi)容,。為了營(yíng)造安靜的研討氛圍,，田教授在平時(shí)沒(méi)有人居住的她女兒家迎候我們。走進(jìn)客廳,，我們看到了餐桌上已準(zhǔn)備好新鮮的水果、冒著熱氣的茶水,，還看到沙發(fā)上,、書(shū)桌上有幾摞書(shū),、很多講稿,、一些筆記等等諸多書(shū)稿,。田教授的熱情,、周到,、誠(chéng)懇,、嚴(yán)謹(jǐn)給我們留下了深刻的印象,。翻看著田教授幾十年前讀的書(shū)，以及田教授幾十年前的讀書(shū)筆記,，翻閱著這些經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)已泛黃的平整的書(shū)稿，我們仿佛讀懂了“大師”就是這樣造就的,。一個(gè)上午,，我們像饑渴的小苗吮吸著知識(shí)的甘露，在飽餐知識(shí)大餐的同時(shí),，我們也在學(xué)習(xí)田教授及杜先生的人品,。能做這樣兩位德高望重的先生的弟子,，真是幸福與幸運(yùn),。兩位先生以人格魅力征服了我們,，我們將以不懈地努力和追求來(lái)回報(bào)老師的栽培,。

為了幫助我們不斷提高專(zhuān)業(yè)水平,，杜先生帶著我們參加南開(kāi)區(qū)語(yǔ)文基地活動(dòng),，參與教研并評(píng)課,；聽(tīng)xx小學(xué)老師低,、中,、高年級(jí)的識(shí)字,、閱讀,、習(xí)作課各一節(jié),，參與教研并評(píng)課；請(qǐng)xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)介紹提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的校本研修措施,，并與我們展開(kāi)交流討論,。參與這些活動(dòng),，使我們大大開(kāi)闊了視野,，提高了專(zhuān)業(yè)水平,，鍛煉了及時(shí)總結(jié)評(píng)課的能力,，加強(qiáng)了溝通協(xié)作能力,。

實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)課是一方面,，上講臺(tái)講課是更重要的一方面。我們?cè)谧约簜湔n的基礎(chǔ)上,，導(dǎo)師帶著我們一起討論準(zhǔn)備作課的設(shè)計(jì)方案,，我們?nèi)说恼n分別是低,、中,、高年級(jí)的識(shí)字,、閱讀、習(xí)作課,。在討論中，大家互相啟發(fā),，思維得到碰撞,，不僅杜先生給我們提出非常中肯的建議，同伴的意見(jiàn)也是非常值得借鑒的,?；氐交鶎訉W(xué)校，我們進(jìn)行多次試講,，在實(shí)踐中不斷修改完善教案。如果說(shuō)我們的展示課還算成功,，這里既有自己努力的汗水，更有大家無(wú)私的幫助,。最可喜的是,，通過(guò)這次實(shí)踐講課,，使離開(kāi)一線課堂的我們找回了久違的感覺(jué)，更通過(guò)這次講課,，使自己有很多收獲和感慨,，寫(xiě)出反應(yīng)真實(shí)情況的反思，利于今后自己改進(jìn)教學(xué)并幫助老師們備好課,。為了幫助我們繼續(xù)提高水平,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的研究，杜先生精心組織了評(píng)課活動(dòng),，給我們?cè)u(píng)課的不僅有教育前輩，有教研員,，有骨干教師,，特別是還有學(xué)生，杜先生獨(dú)出心裁,，讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師,，童言無(wú)忌，更能反應(yīng)真實(shí)情況,。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，讓我們能夠擦亮眼睛看清自己的教學(xué),，知道今后哪些該堅(jiān)持,，哪些該改進(jìn)。

杜先生一絲不茍的工作作風(fēng)體現(xiàn)在各個(gè)方面,，使我們?cè)谂c杜先生一起學(xué)習(xí),、工作的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)工作,、學(xué)習(xí)的方法,。杜先生每做一件事都有計(jì)劃,、有組織,、有落實(shí)。我們組織制定的研修專(zhuān)題是《提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究》,，對(duì)于這個(gè)主題的研究,，貫穿我們實(shí)踐活動(dòng)的始終,，從第一次活動(dòng)聽(tīng)南開(kāi)區(qū)教科室老師講課題結(jié)題與教學(xué)實(shí)效性的研究講座，到杜先生給我們傳達(dá)全國(guó)小語(yǔ)會(huì)的課改信息,，到我們一起結(jié)合教學(xué)實(shí)例反思語(yǔ)文教學(xué)中無(wú)效,、低效的問(wèn)題，到拜訪田教授,，到實(shí)踐活動(dòng)中期我們聽(tīng)課,、作課，再到我們作講座,，直到最后進(jìn)行的提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性的調(diào)研會(huì)等等內(nèi)容,，無(wú)一不是根據(jù)這個(gè)主題開(kāi)展，使我們對(duì)教學(xué)實(shí)效性的研究層層深入,，由迷惘到清晰,，由只知道找問(wèn)題，到明白怎么解決問(wèn)題,，更使我們學(xué)習(xí)到對(duì)教學(xué)問(wèn)題研究的一般步驟以及科學(xué)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)了很多卓有實(shí)效的工作方法，真是受益無(wú)窮,。

杜先生不僅做事認(rèn)真,，還注重工作留痕跡，求實(shí)績(jī),。她要求我們每次活動(dòng)后必寫(xiě)收獲,，寫(xiě)反思，哪怕只言片語(yǔ),，也要寫(xiě)一寫(xiě),。有了這個(gè)要求，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)不盲從,，使我們用心去觀察,，用心去思考，并用心去表達(dá),。在我們寫(xiě)了幾次感悟后,，杜先生提議將我們寫(xiě)的文字匯集成冊(cè)，這對(duì)于我們是莫大的鼓勵(lì)，促使我們不斷提高寫(xiě)作質(zhì)量,。杜先生對(duì)于這本冊(cè)子中十萬(wàn)余字的稿件逐篇審稿,，甚至一個(gè)錯(cuò)字、一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)都幫助我們修改,，又讓我們自己反復(fù)校稿,。也許由于水平和時(shí)間關(guān)系，我們的文字難免有些紕漏,，但是杜先生的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度已經(jīng)潛移默化中感染著我們,，并將對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

不僅先生的品格影響著我,，同伴的優(yōu)點(diǎn)也使我終生受益,，從他倆身上，我也學(xué)習(xí)了很多,。孫曉軍老師善于觀察,，做事有條理；劉軍老師有思想,，做事有方法。這一切的一切,，我將慢慢咀嚼,、消化、吸收,。

本來(lái)打算寫(xiě)得更理性一些,，總結(jié)出幾條收獲，但是敲起鍵盤(pán)來(lái),，不由自主又將感性的體會(huì)記錄下來(lái),，也許這樣更能表達(dá)我此時(shí)的感恩之情。

非常感謝xx小學(xué)基地校對(duì)我們學(xué)習(xí)上的安排,，我非常滿意,；也非常感謝市領(lǐng)導(dǎo)以及“工程辦”的課程策劃，這樣的活動(dòng)我們感到很解渴,，實(shí)踐后的收獲很大,，對(duì)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展會(huì)起到長(zhǎng)足的作用，建議這樣活動(dòng)的繼續(xù)搞下去,。衷心希望與xx小學(xué),、與導(dǎo)師、與同伴永遠(yuǎn)保持聯(lián)系,。我們將共同努力,，以實(shí)踐活動(dòng)的收獲為“助推力”，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平，在天津市教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮骨干輻射作用,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的厚望,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

一,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,，就積極組建興趣小組并開(kāi)始活動(dòng),。

每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,，對(duì)一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫(huà)水平有了進(jìn)一定的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技法,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高,。

三,、作品效果,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自己構(gòu)圖,，組織畫(huà)面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國(guó)畫(huà)金魚(yú)。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬,，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中,，將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng),。

四,、迎新畫(huà)展

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果,。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生,，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)40人,，三等獎(jiǎng)60人,。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性!

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

1） 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2） 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3） 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

這個(gè)學(xué)年小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這個(gè)學(xué)年,，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)12余次，參加人數(shù)達(dá)47參觀0余人,，充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。五（2）班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

參加小隊(duì)6個(gè)，參與人員244人,，參觀的單位有：五和手袋廠,、武裝部、敬老院,、醫(yī)院,、豬苗場(chǎng)、柑桔場(chǎng),。

2,、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng),。

通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。

3、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū),、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)6個(gè),，參與人員210人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受,。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，過(guò)得頗有意義,。

1、豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在這個(gè)寒假我們_班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng),，我們選定的目標(biāo)是位于__區(qū)的__,。剛開(kāi)始大家覺(jué)得__區(qū)是我們土生土長(zhǎng)的地方,，對(duì)于__也已了解得十分透徹，沒(méi)有意義,。不過(guò)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,，我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于__得了解并沒(méi)有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪和資料搜集我們了解到__是這座東方大都會(huì)最的景觀,，它東起__路,，北起外__橋，南至__路,，面對(duì)開(kāi)闊的母親河__江,，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群,。是__具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,，是人類(lèi)歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過(guò)程中,，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施,。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外，可見(jiàn)如今的__已是受全世界矚目的國(guó)際大都市,。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過(guò)春節(jié)，所以團(tuán)支部開(kāi)展了一班一老人的活動(dòng),。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住__路的名叫__的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人,。我們一行_人代表所有_班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中,，除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫(xiě)給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓歡樂(lè)的大年,，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享,。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁,，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲,。看到老人高興得笑著,，連聲得感謝我們,，大家也都不好意思地笑了。

2,、多彩的社區(qū)活動(dòng)

除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外,，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開(kāi)展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道,，有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào),，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問(wèn)孤老,，有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒(méi)有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書(shū)館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心,。

就這樣,，短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了,，所有的同學(xué)帶著對(duì)這次假期的美好回憶,，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

20__年7月11日至17日,，我有幸參加了由華北電力大學(xué)校工會(huì)組織的青年教師暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，赴浙江大學(xué)，上海交通大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)著名高校進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，并參觀我國(guó)第一座自行設(shè)計(jì),、建造和運(yùn)營(yíng)管理的核電站秦山核電站。通過(guò)七天的實(shí)踐,，促進(jìn)了我校與兄弟院校間的交流與合作,，同時(shí)各位青年教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)了彼此間的友誼,，受益非淺。

7月12日清晨,，我們到達(dá)了此行的第一站：浙江大學(xué),。坐了一夜的火車(chē)，雖然有些疲憊,，但大家卻興致勃勃,。浙大工會(huì)的老師熱情的接待了我們，并帶我們參觀了浙大校園,，同時(shí)向我們講解了浙大的歷史,。浙江大學(xué)歷史悠久，前身“求是書(shū)院”成立于1897年,，是中國(guó)人自己創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一,。由在杭州的四所學(xué)校，即浙江大學(xué),、杭州大學(xué),、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建而成,。接下來(lái)我們和浙大老師就大家關(guān)心的青年教師培養(yǎng),，引進(jìn)人才,，師德建設(shè),，教師回報(bào)社會(huì),、如何處理合理教學(xué)與科研關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)交流,，我們了解到,，浙大是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工學(xué),、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門(mén)類(lèi)等學(xué)科在內(nèi)的綜合性大學(xué),。鑒于這個(gè)特點(diǎn),，首先，在青年教師培養(yǎng)方面,，浙大近兩年來(lái)推出了“青年教師課程交叉學(xué)習(xí)計(jì)劃”,，鼓勵(lì)并組織青年教師跨專(zhuān)業(yè)聽(tīng)課，學(xué)習(xí),，以促進(jìn)知識(shí)的融合,，提高教師自身的綜合素質(zhì)。其次,，在教師回報(bào)社會(huì)方面,，浙大提出了“頂天立地”四字方針。所謂“頂天”就是承擔(dān)國(guó)家的重大科研項(xiàng)目,，為國(guó)家的科學(xué)研究,，科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量;“立地”則是立足地方，學(xué)校與地方合作,，更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。此外，在青年教師社會(huì)實(shí)踐方面,，和我們學(xué)校一樣,，浙大也開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中比較有特色的活動(dòng)之一就是鼓勵(lì)青年教師到基層(地,、縣,、市)掛職鍛煉，擔(dān)當(dāng)政府角色,，了解政府管理模式,，經(jīng)濟(jì)建設(shè),、企業(yè)發(fā)展信息，使青年教師能夠更多的接觸社會(huì),，宏觀了解社會(huì),，更好的理解教書(shū)育人的重要意義。最后,，在師德建設(shè)方面,，浙大開(kāi)展“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)集體”評(píng)選,、“三育人”評(píng)比,，“教學(xué)一票否決制”等激勵(lì)措施，促進(jìn)教師提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。通過(guò)這樣一系列的措施，使浙大教師在自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力方面都得到了很大提高,。

7月13日,，我們來(lái)到了的秦山核電站。在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們參觀了廠區(qū)模型,，并且觀看了核電科普知識(shí)錄像。對(duì)核電站有了更加直觀的認(rèn)識(shí),。秦山核電站座落于海鹽縣秦山雙龍崗,，面臨杭州灣，背靠秦山,，這里風(fēng)景如畫(huà),、水源充沛、交通便利,，又靠近華東電網(wǎng)樞紐,，是建設(shè)核電站的理想之地。秦山核電站是我國(guó)第一座自己研究,、設(shè)計(jì)和建造的核電站,，一期工程額定發(fā)電功率30萬(wàn)千瓦，采用國(guó)際上成熟的壓水型反應(yīng)堆,，并進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的科研和試驗(yàn)工作,，始終把安全放在首位。廠區(qū)主要包括七個(gè)部分：核心部分,、廢物處理,、供排水、動(dòng)力供應(yīng)、檢修,、倉(cāng)庫(kù),、廠前區(qū)等。全廠設(shè)備約28,，000余臺(tái)件，汽輪機(jī),、發(fā)電機(jī),、蒸汽發(fā)生器、堆內(nèi)構(gòu)件,、核燃料元件等重要設(shè)備都由我國(guó)自己制造,。為阻止放射性物質(zhì)外泄，設(shè)置了三道屏障,，第一道鋯合金管把燃料蕊塊密封組成燃料元件棒;第二道為高強(qiáng)度壓力容器和封閉的一回路系統(tǒng);第三道屏障則為密封的安全殼,，防止放射性物質(zhì)外泄。此外還有安全保護(hù)系統(tǒng),、應(yīng)急堆蕊冷卻系統(tǒng),、安全殼、噴淋系統(tǒng),、安全殼隔離系統(tǒng),、消氫系統(tǒng)、安全殼空氣凈化和冷卻系統(tǒng),、應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)組等,，使反應(yīng)堆在發(fā)生事故時(shí)，能自動(dòng)停閉和自動(dòng)冷卻堆蕊,。穿過(guò)隧道是二,、三期核電基地。二期規(guī)模為兩臺(tái)60萬(wàn)千瓦核電機(jī)組的商用核電站,，三期總裝機(jī)容量為兩臺(tái)728兆瓦核電機(jī)組都已建成發(fā)電?，F(xiàn)在秦山核電站已成為總裝機(jī)容量為300萬(wàn)千瓦的中國(guó)核電基地。在參觀中我們了解到秦山一期核電站已經(jīng)安全運(yùn)行13年,，在20__年結(jié)束的第七個(gè)燃料循環(huán)中創(chuàng)造了連續(xù)安全運(yùn)行443天的國(guó)內(nèi)核電站最好成績(jī),，20__年世界核電運(yùn)營(yíng)者協(xié)會(huì)(wano)九項(xiàng)性能指標(biāo)中，秦山核電站有六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到中值水平,，其中三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到世界先進(jìn)水平,。秦山核電站的建成結(jié)束了中國(guó)大陸無(wú)核電的歷史，投產(chǎn)以來(lái),，機(jī)組運(yùn)一直處于良好狀態(tài),，成為中國(guó)自力更生和平利用核能的典范。通過(guò)參觀和工作人員的講解，我們了解到中國(guó)核電在技術(shù)研發(fā),、工程設(shè)計(jì),、設(shè)備制造、工程建設(shè),、項(xiàng)目管理,、營(yíng)運(yùn)管理等方面，具備了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和實(shí)力,，核電事業(yè)前途一片光明,。

7月16號(hào)，我們到達(dá)上海交通大學(xué),。上海交通大學(xué)是教育部直屬,，由教育部和上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，其前身為創(chuàng)辦于1896年的南洋公學(xué),，是中國(guó)歷史最悠久的高校之一,。交大工會(huì)的老師熱情的帶領(lǐng)我們參觀了校園。在接下來(lái)的座談中,，交大的老師向我們介紹了他們?cè)凇扒嗄杲處熍囵B(yǎng)”,，“引進(jìn)人才”，“師德建設(shè)”,，“教師回報(bào)社會(huì)”,，“管理與考核制度”等方面所采用的方法措施和所取得的成績(jī)。交大一直強(qiáng)調(diào)：科研要搞,，但是教師的基本功是教學(xué),。采取青年教師導(dǎo)師制，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教授幫助引導(dǎo)青年教師更快的進(jìn)入角色,，承擔(dān)教育教學(xué)重任,。交大推出了“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”,、“優(yōu)秀教材”,、“每月一星”評(píng)選和“教學(xué)競(jìng)賽”等激勵(lì)措施激勵(lì)教師增強(qiáng)教學(xué)技能。并通過(guò)采用“課程上網(wǎng)”等方式加強(qiáng)學(xué)生與教師的交流,，從而提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

在交流參觀之余，我們沿著蔥翠的小徑,，踱步到杭州西湖畔,。那微波蕩漾的湖水，讓我們體會(huì)到西子之美,，更加感受到祖國(guó)山河之瑰麗,。在巍峨的金茂大廈88層,，我們欣賞了上海怡人的夜景，在驚嘆上海繁華現(xiàn)代的同時(shí),，更加感受到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁之勢(shì),。這如詩(shī)如畫(huà)般的江南美景，使我們陶醉其中,，留連忘返,，同時(shí)也激發(fā)了青年教工更大的工作熱情。

借助于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)和名校教師的座談和交流,，我們收獲了很多信息，學(xué)會(huì)了很多教書(shū)育人的方法和經(jīng)驗(yàn),。我們要把這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，充分與今后的教學(xué)科研工作相結(jié)合,，做到心系教育,，情系學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁,，為社會(huì)培育更多優(yōu)秀的人才,。