作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全教育教案初中篇一

1,、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識,。

2,、增強安全用電意識，懂得一些自我保護的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力,。

請家長協(xié)助對孩子進行安全用電教育,，教孩子正確使用各種電器。

插頭,、插座,、電線一段、"有電"標志圖片活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,，引起談話興趣并討論電的用途。

3,、討論：如果沒有電,，我們會怎么樣?

二、引導(dǎo)幼兒初步認識電線的構(gòu)造及安全使用電線的`粗淺知識,。

1,、師：電是從哪來的?

2、出示電線,，問：是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察,、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

三,、認識插頭,、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識,。

四,、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性,。

五,、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒,。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

安全教育教案初中篇二

1,、通過學(xué)習乘車小常識，增強學(xué)生的交通安全意識,。

2,、激發(fā)學(xué)生主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

掌握乘車的安全注意事項,。

學(xué)會系安全帶。

課件,、a4白紙,、油畫棒

一、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生玩開汽車的游戲,，引出主題,。

“我們在乘車時需要注意什么呢？

（1）出示圖1：有個同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧,，走來走去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個同學(xué)在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

三,、討論交流：

候車時的注意事項：

1、在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛,，不要站在車道（包括機動車道,、非機動車道）上候車。

2,、排隊候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。

3,、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候,，如果大家突然攔在車前,，往往會使駕駛員措手不及，同時因為候車人的爭搶,，不巧被人擠倒或把他人擠倒,，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,，先下后上,，不要爭搶。

乘車時必須做到：

1,、上車后往里走,，站在車門口容易被人擠下車。

2,、無論是乘坐公交車還是火車,，車輛行駛的過程中都不要把頭、手,、胳膊伸出窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

3,、乘坐小轎車,、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶,。

四,、學(xué)生繪畫,，教師指導(dǎo),。

請個別同學(xué)講述正確的乘車方法,，然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。

1、展示學(xué)生作品,，講述作品內(nèi)容,。

2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

安全教育教案初中篇三

備課人：

第一周：生命在你手中——交通安全

教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，知道自己在道路、乘車,、乘船,、乘飛機以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持鄒凱瑞讀新聞,。

2、大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走,？

3,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？過馬路應(yīng)怎樣走,？

4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽,？

5,、乘車、乘船,、乘飛機應(yīng)注意什么,？

6、出示各種交通標志,，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義,。

（三）看模擬表演，議一議：

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則,？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、談心得體會,。

（四）小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

教后反思：

通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，知道自己在道路、乘車,、乘船,、乘飛機以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

第二周 家居安全教育

一,、 談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的`關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、 用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識,。

1） 認識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2） 不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2,、 安全使用煤氣

1） 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2） 使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等）,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二,、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1,、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、 一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分,，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素,。

微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分,。

烘和烤：烘烤的高溫,，會損失維生素c。烘烤家禽類食品,，需要徹底烤透,。

第四周、安全教育班會

(一)班會目的:

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力.

(三)教育重點:學(xué)習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.

(四),班會流程:

1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2,大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)

3,學(xué)習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的

4,學(xué)習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演:

1,第四組代表:

2,大家認真觀察表演后討論:

(五)鞏固總結(jié)

匪警,火警,急救中心電話各是什么

遇壞人打110,著火打119,急救中心120.

安全教育教案初中篇四

俗話說“水火無情”,，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,，讓我們沒有安全感。那么,，類似的災(zāi)害可不能夠預(yù)防如果災(zāi)難發(fā)生了,，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度答案是肯定的,。我們安全教育課,，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識,，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全,，樹立安全意識,，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外,。

場地：安全教育教室,，按60人設(shè)計，每組12人,，共分5組,。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌,，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺一個。

1,、遵守課堂秩序,，聽從教師指揮。

2,、演練中嚴格按照程序操作,，互相保護。

3,、高樓逃生演練時,，必須要求系好安全帶。

(一)三警電話：

中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時,，不提倡當英雄,，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊,、煙火求救,、報警、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110,、119、120

三警電話接通后,，應(yīng)講清地點,、案情或災(zāi)害事故情景等，如歹徒正在行兇,，應(yīng)注意自身安全,。火警或急救應(yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護車。

經(jīng)過三警電話的學(xué)習,，使學(xué)生了解110,、119、120報警電話是特種專用電話,，讓學(xué)生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果,。

(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：

1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山掃墓時應(yīng)注意防火;

(3)不亂扔煙頭;

(4)不亂扔礦泉水瓶;

(5)燃放鞭炮應(yīng)注意防火,。

2,、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)堅持室內(nèi)過道、樓梯暢通;

(4)家庭用電,、用氣,、驅(qū)蚊等注意防火;

(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法,。

3,、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應(yīng)堅持暢通;

(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材,。

采用分組討論方法,，讓學(xué)生了解野外,、家庭,、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

4,、火災(zāi)應(yīng)急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應(yīng)用滅火器,、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器,、油等著火不可直接用水滅火,。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：

a、適用范圍：油,、電子儀器,、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);

b,、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,，拔出保險銷，一手在上一手在下,，將噴嘴對準火源處,，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c,、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次,。

5、火場逃生訓(xùn)練：

(1)火場逃生的方法：

a、火災(zāi)初起時,，可披上濕衣服,、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b、出現(xiàn)濃煙時,，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c,、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d,、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道,，不可乘坐電梯;

e、大火風箏;封住安全通道時,，可用繩子,、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

g,、煙氣從門縫進入時,，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

h,、樓下著火也可到樓頂避火,、求救。

(2)火場逃生訓(xùn)練：

a,、模擬火場逃生訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

b,、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護墊,，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,，手腳并用,，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

(3)學(xué)生分小組競賽,。

這部分資料采用演示法,、實踐操作法，經(jīng)過學(xué)習,，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生,。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神,。

6,、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細確定,，果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

1,、交通安全標志的識別：學(xué)習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。

2,、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應(yīng)走斑馬線,、天橋、地下通道等;

(3)乘車應(yīng)系好安全帶,，關(guān)好車門,，車停止后從車的右側(cè)車門下車;

(4)乘車時不把手、頭伸出車體外,，不往車外拋物,、吐痰等;

(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車,、船等;

(6)不進入交通管制區(qū);

(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼

(8)乘坐飛機,、火車、汽車,、輪船,、軌道機車等要聽從管理人員的指揮

安全教育教案初中篇五

教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風險學(xué)相處要友愛謙讓,，不相互打鬧,，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。

2,、初步形成避免在活動,、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會辨別具有危險性的游戲,。

3,、學(xué)會正確安排課間休息時間,，課余時間做有意義的活動,。

教材分析：

引言部分通過一段簡短的話，描述了同學(xué)相處的重要意義,，并引出本課的主要任務(wù)-------在快樂的學(xué)習生活中,、在同學(xué)相處中也存在著安全隱患。

主體部分共設(shè)“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題,。

教學(xué)過程：

每天早晨,，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫,，同學(xué)們背著書包,，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習知識,、開展活動,，多么幸福啊!可是，你知道嗎?即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全,，不能疏忽大意,，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此,，我們要讓安全的警鐘長鳴,，請記住：“安全無小事”,，處處要小心,。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦,。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧,。

【故事一】

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍,。小王把小喬當作靶子,，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心,?？墒牵驮谛⊥鯇π躺涞谌龝r,，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L,，鮮血不停地從眼睛里流出來,，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師,。老師們趕來后,，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療,?？墒且驗閭麆輫乐兀m然花費醫(yī)療費6萬余元,，小喬的那只眼睛始終沒有治好,，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾,。

同學(xué)們,，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲,，只是因為一時的疏忽大意,，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!其實,，我們應(yīng)該知道,，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識,、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此,，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地,、安全地快樂地學(xué)習、活動與生活,，在校園內(nèi)活動時,，我們必須增強安全意識，時刻注意安全,，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識,。

一、什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害

小學(xué)校內(nèi)活動致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在?；顒訒r,，由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。

二,、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析

【案例二】

20--年10月31日19點多鐘,，某市某小學(xué)四年級的學(xué)生正在進行晚自習，老師在講臺上批改作業(yè),。19時50分左右,，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地,，頓時大哭起來,。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進行了牙齒修補手術(shù),，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心?！睏顥畹膵寢屨f。

同學(xué)們,，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故,，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時,，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時,，不慎摔倒在地,，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下,，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為,，不知道自我保護，又因為疏忽大意,，不慎摔倒,。另外，周圍的同學(xué)沒有進行及時勸阻和提醒,，也沒有站在一旁進行保護,，所以造成了意外傷害。所以,，在開展每一活動之前,，我們都要想一想是否安全，是否可行,，要不后果不堪設(shè)想,。

三、如何預(yù)防校內(nèi)活動致意外傷害?

首先,，我們要明確,，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在：體育課、運動會,、課外活動,、全體集體活動、上實驗課,，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯,、校門口200米內(nèi)，操場,、實驗室,、廁所等。

其次,，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護,。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議,。

教室走廊不追逐,，課間文明做游戲。

體育活動要注意,，加強保護很重要,。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲,。

遠離陽臺不爬高,，不往樓下拋物品,。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心,。

1,、教室走廊不追逐，課間文明做游戲,。

教室是同學(xué)們學(xué)習,、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所,，因此不能在教室追逐吵鬧,，以免碰倒桌椅、碰傷身體,。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲,，比如下象棋、掰手腕等,。走廊是老師同學(xué)走路的地方,，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋,、跳繩,、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍,，以免發(fā)生不安全的事故,。

2、上下樓梯靠右走,，不在樓梯上嬉戲,。

上下樓梯時，大家都靠右走,，就不會擁擠,，不會發(fā)生相撞事故。在樓梯上追逐,、奔跑,，危險極大，是十分危險的,，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害,。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的,，容易失控摔下,，造成意外傷害。

3,、遠離陽臺不爬高,，不往樓下拋物品。

在樓上教室學(xué)習的同學(xué),，要遠離陽臺,，不能用凳子墊高在陽臺上看風景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳,，這樣很可能一腳踩空造成危險,。另外，不能隨手往陽臺外,、窗戶外扔?xùn)|西,，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害,。

4,、校內(nèi)勞動守紀律，擦門擦窗要小心,。

在校內(nèi)勞動時,，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍,，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲,、追逐、打鬧,，以免工具傷人,。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時,，更要注意安全,，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面,，這樣,，實在是太可怕了。

四,、校內(nèi)活動時致意外傷害后如何自救互救?

同學(xué)們,，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動時，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷害事故,，我們還能做些什么呢?下面教你幾招簡單的處理方法：

1,、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行,。

2,、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效,。

3,、遇到皮膚有擦傷,，迅速止血很重要。

4,、遇到骨折不亂動,，放平傷者送醫(yī)院。

安全教育教案初中篇六

教學(xué)

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，教學(xué)重點:

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標志和標線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點：

加強交通法規(guī)知識的學(xué)習,，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1,、道路,、交通

2、交通安全

3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護欄？

5,、為什么不準扒車,、追車、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三,、

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，杯具上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）

a,、一向向右看b,、一向向左看

c、先向左看,，再向右看

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）

a,、跑步快速透過b,、示意機動車讓行后直行透過

c、確認安全后直行透過

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a,、有危險，車輛,、行人不準透過

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認安全后透過

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,，它表示的是什么含義？（）

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備

b、清理路口,，不準通行

c,、道路通暢，快速透過

5,、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）

a,、前排乘車人

b、后排乘車人

c,、全部乘車人

五,、課后作業(yè)

1,、當你需要乘坐出租車時，你能夠（）

a,、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2,、當機動車停在機動車道上時,，你應(yīng)當怎樣上下車？（）

a,、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在（）,，依次排隊

a.機動車道上

b.站臺或指定位置

c.非機動車道上

d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)（）

a.快速跨越鐵軌

b.進入到口,，觀察后透過

c.一停，二看,，三透過

d.在欄桿放下時搶先透過

5,、小明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）

a.用手遮擋風光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

六、應(yīng)采取的措施

1,、提高學(xué)生交通安全意識

2,、明白交通安全有些行為是不安全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)

透過此次的安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。

安全教育教案初中篇七

教學(xué)目標：

1,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，從我做起”的意識,。

2,、進行各方面的安全知識教育。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，保護自我”的意識。

教學(xué)過程：

一,、防火教育

1,、不得攜帶火源進入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備,。

2,、小學(xué)生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火,，小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施,。

3、不得在出坡上用火,，保護大自然,。

4、火災(zāi)的處理辦法：被火圍困時,，可以采取俯下身體,、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場,。若火勢已大,，必須立即報火警。

二,、防溺水教育

1,、小學(xué)生不得私自下河泳，游泳必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳,。

2,、不得私自結(jié)伴在水渠、河流,、池塘,、沼氣等處玩耍、以及下河,、塘等地捉魚等,。

3,、學(xué)習緊急情況下的自救方法。及時求救大人,，同時拔打120,，在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。

三,、課間活動安全教育,。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，嚴格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則,，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯做到慢行,，不追逐嬉戲，不打鬧,，不起哄,，不尖叫，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球，不坐課桌,，做到靜雅文明,。

四、交通安全教育,。

現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,，也要做好宣傳工作,，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：注意上學(xué)和放學(xué)安全,，做到上學(xué)家長親自送,，放學(xué)時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,，不在馬路中間行走,，要堅持走路靠右行;過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準騎摩托車;乘車時不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手,，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌,、無證的農(nóng)用運輸車,。

五、食品安全教育,。

拒絕“三無”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲，不得在校外無證攤點上吃飯,，不得將生冷食品帶進校園,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖,、瓜子,，愛護我們校園的一草一木，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，保持校園整潔。

六,、學(xué)會自護自救,，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪,，不得私自出校園,。通校生必須有家長接送，女生回家結(jié)伴而行,，帶好照明工具,，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。學(xué)會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,，晚上就寢一定要關(guān)好寢室門，離開寢室一定要鎖門,，熄燈鈐響后不再從事其他活動,。

七、注重周末安全,。同學(xué)之間要和睦相處,，珍惜同窗緣份，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué);不得隨意走親串友,，放學(xué)途中不私自在外玩耍,、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍,。注意突發(fā)性事件自救的辦法,，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀,、不參與,。知道和會用幾個常防護電話,。

最后祝全體學(xué)生：在新的學(xué)期里學(xué)習進步，健康成長;平平安安生活,，快快樂樂學(xué)習,，健健康康成長。

我祝愿我校的全體教職工,，在新學(xué)期里,，身體好!工作好!家人平安!謝謝大家!

安全教育教案初中篇八

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,。

2,、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3,、學(xué)會背誦《兒童防火歌》———（1—3年級）

4,、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，學(xué)生談觀后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法,。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一,， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,， 咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,， 禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四， 用火不當會出事,。

你拍五我拍五,， 煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六,， 風大失火不好救,。

你拍七我拍七， 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,， 電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九， 火警電話一一九,。

你拍十我拍十,， 人人防火要落實。

我拍你你拍我,， 大家都要來防火,。

小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（4—6年級）

高年級張貼防火宣傳報

低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患,。

安全教育教案初中篇九

使隊員了解基本的交通規(guī)則,，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性,，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣,。

1、準備常見的道路交通標志圖案,，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則,；

2、收集交通事故案例,；

1,、小品表演：劇1（人物：a、b,。時間：放學(xué)路上,。準備：足球、書包,、劃分路界線,。b走在前面，a走在后面）

a：哇,，好漂亮的球,，啥時候買的？

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我踢踢吧，只踢一會兒,。

b：現(xiàn)在,？

a：對呀，怎么樣,，舍不得嗎?

b：這可是在公路邊,，不行呀。

a：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢,。

b：那好吧！（a,、b踢球兩個來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

b：我的球……都怪你！

a：沒關(guān)系,，我去撿回來,。

b：那么多車，來來往往,，太危險了……

a：怕什么,，你等著。（向公路沖去,，恰好一輛車路過……）

師問：小朋友們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里,？（指名說）

2,、隊員介紹案例：

小結(jié)：是啊,！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿,，落個終身殘廢，真可惜,！其實,，在我們身邊，時常會發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例,。

小朋友們，交通安全我們可得時時注意,，要做安全平安的小主人,。（出示課題）

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜,，

行人踏在它身上，交通安全有保障,。 謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛,，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮起提個醒,。 謎底（紅綠燈）

3、知識競賽：辨認交通安全標志,。

4,、學(xué)習知識：聽聽交警叔叔是怎么說的。

a,、行走時怎樣注意交通安全,？（錄音）

隊員們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候,，人多車輛多,，必須十分注意交通安全。

在道路上行走,，要走人行道,；沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

集體外出時,，最好有組織、有秩序地列隊行走,；幾個小伙伴一起外出時,，不要相互追逐、打鬧,；行走時要專心,，注意周圍情況。

在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓車輛,，不與車輛爭道。

在霧,、雨,、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服,，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,，提前采取安全措施。建議一年級小學(xué)生外出都頭戴小黃帽,，集體活動時還手持“讓”字牌,，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓,。

5,、游戲：安全過馬路。

通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法,。

6,、學(xué)習兒歌：

紅燈停，綠燈行,，黃燈亮時要注意,；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑,；過馬路,，左右看，要走人行橫道線,，交通規(guī)則要記牢,，要牢記！

師：小朋友們,，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會,，大家增長了不少交通安全知識。今后,，不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳,，人人爭做做安全平安的主人,。

“關(guān)愛生命，安全出行”