認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一只想飛的貓讀后感二年級篇一

做人千萬不能和這只貓一樣－自以為是，不能因?yàn)橐淮蝺e幸的勝利而以為自己就是東方不敗,，有許多人都自居為天才,，但是真正的天才有有幾個呢？這些自以為天才的人就是太自以為是,，畢竟人外有人,，天外有天，但他們這些人卻惟我獨(dú)尊,，以為天下就只有他最厲害,。

我曾經(jīng)也自居為天才，因?yàn)檎f真的,，我花在學(xué)習(xí)上的時間真的很少,，晚上我基本在7點(diǎn)左右做好，也很少預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，甚至期末考的晚上我還玩電腦，但是我的成績還是不錯,，特別是數(shù)學(xué),，但自從看了這騙文章后我認(rèn)為其實(shí)比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明,。但我不努力有什么用呢,？所以以后我一定要努力學(xué)習(xí),，利用好我的腦子。

做人一定要謙虛,，不可以自以為是,，古往今來自以為是的人都不能干什么大事，只有謙虛的人才可能有成就,，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，這千古名句說的不也是這個道理嗎,？同學(xué)們我們千萬不能學(xué)這只自以為是又驕傲的貓,，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)是無只盡的啊,，最后我恭祝大家學(xué)業(yè)有成,！

一只想飛的貓讀后感二年級篇二

我讀了《一只想飛的貓》這本書，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個故事講的是,，一個春天的傍晚,，爸爸媽媽和他家的兩個女兒一齊去郊外散步。

他們一邊走一邊看著旁邊的風(fēng)景,，不知不覺就走了很遠(yuǎn)的路,，，路邊的景色太美了,，他們戀戀不舍的往回走,。

再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱,，媽媽說我很累抱不動,，

她又去找爸爸抱，爸爸不作聲,，看見路邊柳條就隨手撿一株,，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬,，讓妹妹騎回家,，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了,。

等爸爸媽媽和姐姐回家時,，妹妹早就到家了。

這個故事告訴我們這個爸爸太聰明了,，既鍛煉了孩子自理本事,，又讓小孩子很開心。

一只想飛的貓讀后感二年級篇三

我讀了《一只想飛的貓》這本書,，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個故事講的是,，一個春天的傍晚,，爸爸媽媽和他家的兩個女兒一起去郊外散步。

他們一邊走一邊看著旁邊的`風(fēng)景,，不知不覺就走了很遠(yuǎn)的路,，，路邊的景色太美了,，他們戀戀不舍的往回走,。

再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱,，媽媽說我很累抱不動,，

她又去找爸爸抱，爸爸不作聲,，看見路邊柳條就隨手撿一株,，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬,，讓妹妹騎回家,，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。

等爸爸媽媽和姐姐回家時,，妹妹早就到家了,。

這個故事告訴我們這個爸爸太聰明了，既鍛煉了孩子自理能力,，又讓小孩子很開心,。

一只想飛的貓讀后感二年級篇四

《一只想飛的貓》是媽媽在寒假里給我買的一本書，里面的主人公就是那只想飛的貓,，當(dāng)然還有很多其他人物，比如：鵝,、公雞,，但是，我卻不喜歡那只想飛的貓,。

那只想飛的貓很驕傲,，還愛吹牛，說什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”,、“我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚”它還吹噓自己是賽跑健將,、歌唱家和打魚專家，可是它什么也做不好,，還不肯腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí),。

這只貓還非常懶，也不講理,。有一次,，動物們要大掃除,，可是貓說：“誰要我拿起掃帚、抹布來,，誰就先和我賽跑,！”但是除了它有4條腿，別的動物只有2條腿,，哪里跑得過它,？它明明就是不想?yún)⒓蛹w勞動。

這只貓最后也沒有好下場,。它因?yàn)椴粫w又吹牛說會飛,，它爬到一棵樹上，想從上面“飛”下來,，結(jié)果沒站穩(wěn),，從樹上摔下來了，摔得四腳朝天,，好久好久爬不起來,，更別提飛了。

這本書告訴我們,，不要自高自大,，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，還有很多知識等我們?nèi)W(xué)習(xí)呢,！

一只想飛的貓讀后感二年級篇五

我的書柜中,，有著一本叫《一只想飛的`貓》的書，作者是陳伯吹,。

這本書主要是講一只高傲自大的貓,，整天癡人說夢。想著自己可以像大雁,、小鳥,、喜鵲一樣，在天空中展翅高飛,。他還經(jīng)常在動物面前吹牛,，說自己肯定會有朝一日飛上天。它不顧實(shí)際的爬上樹,，說自己能展翅高飛,。但最后還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起來,。

鴨會游泳,、鳥兒會飛、公雞會打鳴，這些都是動物各具特點(diǎn)的本領(lǐng),。如果叫鳥兒去游泳,，叫公雞去飛、叫鴨去打鳴,，這世界上不是亂套了嗎,？所以，貓能飛,，那簡直就是異想天開,。

每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會揚(yáng)長避短,，而不是像那只貓一樣,，整天想著自己飛。如果我們找錯了方向,，還能回頭,，還能改變。如果像那只貓一樣,，明明知道貓會飛是一件不可能的事,，可它還是那么倔強(qiáng)。整天想著努力就會有回報(bào),。雖然說努力會有回報(bào),，但是也要符合實(shí)際呀！如果不符合實(shí)際,，無論你怎么努力,，都是白費(fèi)功夫。

我們班的同學(xué),，有的會唱歌,、有的會跳舞，還有的繪畫,。這說明他們找準(zhǔn)了目標(biāo),，沒有像那只貓一樣。

在我們成長的路上,，每個人都會有選擇的權(quán)利，但是當(dāng)我們選擇的時候,，應(yīng)該慎重,。要找準(zhǔn)目標(biāo)，走對方向,。不要像陳伯吹作者所創(chuàng)造的那只驕傲自大的貓一樣,，整天想象自己能飛。但到最后,，它摔得四腳朝天,，好久才沒有站起來,。

一只想飛的貓讀后感二年級篇六

今天，我看了一本《想飛的貓》,，主要講的是：一只貓打破了花瓶,，不顧一切地走了。貓?jiān)噲D抓住一只蝴蝶,，卻被蝴蝶戲弄了,。貓?jiān)诨▍仓锌癖迹瑩u動著向日葵,。他沒有抓住蝴蝶,，在銀杏樹下睡著了。他夢見了自己,，捉到了一只美麗的紅蝴蝶,。當(dāng)它醒來的時候，不管是真是假,，它都會覺得應(yīng)該感到驕傲,。鴨子、公雞和鵝建議他參加大掃除,，但他也不想去,。他們一起去看喜鵲姑娘。喜鵲姑娘給他們講了一個關(guān)于貓的故事,。貓說故事中的貓是自己,。公雞、鴨子和鵝說故事中的貓會飛,，并建議它不要學(xué)飛,，但為了面子，它爬到樹上學(xué)飛,。結(jié)果,，它跳下來死了。

我的感覺是：此時,，一只不誠實(shí),、不愛勞動、自以為是,、自吹自擂的貓,。它很懶，不聽其他動物的勸告,，不喜歡學(xué)習(xí)技能,，喜歡幻想。如果你沒有耐心去做任何事情，你就知道驕傲,。我們不應(yīng)該像這樣學(xué)習(xí),，而應(yīng)該像鴨子一樣耐心。如果我們沒有耐心,，我們就做不好任何事情,。所以無論你做什么，都不要半途而廢,。為了成功,，你應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的決心。一只想飛的貓（2）：

我讀到一只想飛的貓,。給我留下深刻印象的是那是一匹好馬,。故事講的是一個春天的晚上，我的父母和他們的兩個女兒去鄉(xiāng)下散步,。

他們一邊走,，一邊看著附近的風(fēng)景，不知不覺地走了很長一段路,。路邊的風(fēng)景太美了,，他們很不情愿地走了回去。

在回家的路上,，我妹妹很累,。她想讓她媽媽抱著我。我母親說我太累了,，抱不住我,。她走到她父親跟前抱我。我父親沉默了,。當(dāng)他看到路邊有一根柳條時,，他撿起一根遞給我妹妹。他把柳條比作一匹優(yōu)秀的馬,，讓我妹妹騎回家,。我妹妹很高興跳回家。

當(dāng)爸爸媽媽和妹妹回家時,，妹妹早就回家了,。

這個故事告訴我們父親太聰明了。他不僅鍛煉了孩子的自理能力,，還讓孩子很開心,。

一只想飛的貓讀后感二年級篇七

《一只想飛的貓》發(fā)表于1955年，是一篇針對于建國初期一些嬌生慣養(yǎng)的兒童,，驕傲自大、好逸惡勞的諷刺故事。故事描寫了一只自吹自擂的貓厭惡勞動,、頑皮無禮,，整天只吃吃玩玩，什么活也不想干,，吹吹牛皮過日子,，卻一心想飛結(jié)果沒有成功的喜劇故事。

那只貓不務(wù)正業(yè),，還吹牛皮說：“他一伸爪子就能逮住三個耗子,。不抓老鼠反而抓起蝴蝶來。他原來想捉弄蝴蝶,，卻反過來被蝴蝶抓弄,。他抓不住蝴蝶卻把氣撒在別人頭上，把向日葵撞得東倒西歪,。幾乎立腳不穩(wěn),；她那大大的腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹,；把雞冠花也撞傷了腰,，氣得滿臉通紅，還連一聲“對不起”都不說,。

鴨子好心的跟貓說話,，貓卻給鴨子起“扁嘴”的綽號。鴨子請鵝大姐,、雞大哥幫忙,，可貓卻裝作頭痛，不行又裝睡覺,。

那只貓很愛慕虛榮,，之喜歡聽奉話。說自己是：賽跑健將,、跳高健將,、歌唱家、旅行家,、潛水家,、漁業(yè)家、航空家,。他還仗著自己跟老虎有點(diǎn)相像,，吹牛說老虎見到他要給他磕頭。

貓驕傲自大,，大家一定不要向它學(xué)習(xí),，要知道“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”大家要虛心好學(xué)。

一只想飛的貓讀后感二年級篇八

《一只想飛的貓》是我國著名的兒童文學(xué)作家,、教育家陳伯吹所寫的一部童話集,。

它通過一系列生動有趣的故事及妙趣橫生的內(nèi)容，塑造了一只調(diào)皮搗蛋,、驕傲自大的“想飛的貓”的形象,。

作品一開始就用了一個被隨意砸破的藍(lán)瓷花盆，引出了我們這篇故事中的小主人公——一只目中無人,、自吹自擂的貓,。它得意洋洋的說出了一句自己深以為然的話：“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三個耗子,?！?/p>

這只無知傲慢的貓先是想捕捉一對正與漂亮的鳳仙花嬉戲的蝴蝶，結(jié)果它卻被這對美麗的蝴蝶戲弄的疲憊不堪,。

在蝴蝶面前栽了跟頭的貓把氣撒在了別人身上,。

它橫沖直撞的躥來躥去，把向日葵姑娘,、雞冠花先生以及葡萄兄弟們弄的叫苦不迭,，它自己卻不以為然，理直氣壯,。

它先是吹噓自己是賽跑健將,，又夸耀自己是個歌唱家，還認(rèn)為自己跟鴨子,、鵝一樣是個漁業(yè)家,。并且為了和公雞打賭，它居然用自己的尾巴作工具,，伸入湖水里釣魚,。

盡管后來它成功的釣起了一只看花了眼的烏魚，但它的尾巴卻也被烏魚咬得血跡斑斑,，疼痛不已,。

驕傲自滿的貓顧不得自己的尾巴還有傷，就又想去喜鵲家里搗亂……

可虛榮又任性的它哪里是喜鵲的對手,，不但被聰明的喜鵲戲耍了一番,，而且竟然真的'自不量力的妄圖做一個“最勇敢的航空家”。

它固執(zhí)的認(rèn)為：“我要飛,，就能飛!只有那條笨驢子,，不論做什么事，總得先刻苦學(xué)習(xí)一番,，我可用不到!”

最后的結(jié)果可想而知,，它四腳朝天的摔個不輕,，再也爬不起來了。

陳伯吹先生不愧是我國兒童文學(xué)的一代宗師,。他將幻想和現(xiàn)實(shí)巧妙的結(jié)合起來,，生動靈活的塑造了一個我們生活中可能會遇到的，這么一個聰明伶俐又淘氣頑劣的問題兒童形象,。

它的一舉一動，一言一行之間無不透露著一個問題小孩的天真,、狡黠,。它傲慢無禮的言行再加上自私自利的心理特征，將一只狡猾貪婪的“想飛的貓”表現(xiàn)得淋漓盡致,。

一個人的時候并不孤單,，想念一個人的時候才是真正的孤單。

文中的貓獨(dú)個蹲在槐樹底下的時候,，它并不覺的孤單,，因?yàn)樗钪械拇蟛糠謺r間都是自己單獨(dú)呆在一個地方。但它想讓三個小伙伴陪它一起度過的時候,，它就覺的有些孤單了,。

一個人怕的不是走在黑夜里，而是怕心中沒有陽光,。

這讓我想起了早期上海動畫制片廠制作的一部動畫片,，叫《驕傲的將軍》。

片中講述了一個得勝而歸的將軍的故事,。

這位將軍在眾人為他舉行的慶功會上,，當(dāng)著他眾人的面洋洋得意的舉起幾百斤重的銅鼎，面不改色,；他挽弓射鈴百發(fā)百中,，受到文武百官的贊揚(yáng)。所有的圍觀者人人喝彩,，個個驚嘆,。

在眾人崇拜的目光中，將軍忘乎所以,，從此過上了紙醉金迷,、花天酒地的生活。

將軍已成功的把自己消滅了,。

終于在他過生日的時候,，敵兵沖了進(jìn)來。將軍這時候才手忙腳亂的去找自己的鐵槍,，可他的槍早已生銹,，箭筒也成了老鼠的天下,。

他手下的士兵們跑的跑，逃的逃,，到處是一片人仰馬翻,、雞飛狗跳的場景。敵人很快攻進(jìn)城來,，想鉆狗洞逃生的將軍也被自己的大肚子拖累,，只好乖乖的束手就擒。

所以任何時候,，任何情況下,，無能不可怕。因?yàn)槲覀兠總€人生下來都是一張白紙,，什么都不會,。我們所有的本事、所有的能力都是靠后天自己一點(diǎn)一滴積累起來的,。因此只要我們愿意努力,、勇于付出，就沒有什么困難可以打倒我們,。

但驕傲要不得,，這是一個可怕的、會腐蝕我們勇敢和毅力的壞東西,。它會使一個積極向上,、勇敢樂觀的人變成一個頹廢、自甘墮落的人,，這是我們需要格外警惕的,。

教育是什么？教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程,。

教育的目的,，不是讓我們都成為一個了不起的偉人，教育的最終目的是為了讓我們成為一個正面的,、積極的,、對社會有用的人。教育不僅關(guān)乎我們的現(xiàn)在,，它更多的是為我們一生的修行作準(zhǔn)備,。

希望我們大家都能在教育的領(lǐng)域里努力的提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生意義,。