演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師在教師節(jié)上的演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

今天是第xx個教師節(jié),，我謹代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂！

在神圣的國旗下,，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴,。教師們?nèi)沃囟肋h，使命崇高,。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾,，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁,，擎起祖國的天空,，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。

xx中學(xué)的老師們嚴肅中又見和藹,，嚴謹中又富風(fēng)趣,，平易近人，謙恭有禮,，學(xué)者風(fēng),，大家氣見諸其中。他們以切實的行動,，辛勤的耕耘就師魂,，以“讓每一個學(xué)生成功”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂,，潛心教育,，心無旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌,，結(jié)出了累累碩果,。

老師是親人,，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界??！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了,。噓寒問暖叮嚀囑咐,，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷,。此時此刻,，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。

老師是友人,，x中的老師可以推心置腹地和我們對話?！霸少|(zhì)理”,，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋,；情緒低落,，老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心，更堅定地向前走著,。這是多么誠摯的友情?。〈藭r此刻,，我們不得不由衷地說：“感謝友人”,。

一路風(fēng)雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子,。當(dāng)我們站在成功巔峰,，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條,，我們一定會再次大喊：“老師,，感謝您?！?/p>

同學(xué)們,，從現(xiàn)在起，銘錄師恩,，師愛我,，我愛師，記著老師們的諄諄教誨,，懷著沉甸甸的師恩,，揚起風(fēng)帆,，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧,！

教師在教師節(jié)上的演講稿篇二

大家好,！

當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟,，我們迎來了一個很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因為有教師節(jié)而美麗,，讓人期待,。老師們：值此xx教師節(jié)之際，請允許我向各位老師致以最良好的祝愿：祝他們身體健康,，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)輝煌,。

同學(xué)們,，我們老師的所作所為看似平凡，卻真的給了你們?nèi)娜?，可見一種偉大的情懷,。尤其是我們學(xué)校的很多老教師，幾十年來默默無聞,，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁,，值得我們尊敬和敬仰！

對于所有的老師來說,，也應(yīng)該把教師節(jié)當(dāng)成努力工作的新起點,，爭取更大的成績，讓世界桃李滿天下,。

同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂！

謝謝大家,！

教師在教師節(jié)上的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道，那就是你,，親愛的老師,。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲,；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點燭光，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情,，悠悠映我心。我感動這樣的燭光,，我祝福我們的老師,！

教師在教師節(jié)上的演講稿篇四

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第n個教師節(jié),。此刻，親愛的老師們,，你們在想些什么? 也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白; 也許,，你們還在盤算，班里的計劃,， 怎樣才能訂得全面周詳,。 呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻上一份厚禮,， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚,。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊; 深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。

我們一定回到母校,，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章.

教師在教師節(jié)上的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望，傳承禮貌,，規(guī)劃未來,，用自我默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻了自我，成就了別人,。我卻認為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路,；在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道；在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無路”時,，教師撥云見日，指點迷津,，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗,、補了又補還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生,，自我只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對現(xiàn)實的種種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍,，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，立刻精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；教師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

教師在教師節(jié)上的演講稿篇六

尊敬的老師們：

大家好！ 中秋月圓,，丹桂飄香,，在這個舉國團圓的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。教師是個辛苦的職業(yè),，教師又是一個令人敬重的職業(yè),。9月10日，這個普通的日子因為教師變得神圣而偉大,！手執(zhí)粉筆繪出學(xué)海無涯,，屹立講臺揮灑智慧干坤！這就是我們的教師,！今年的教師節(jié)不同尋常,，我們從傳統(tǒng)的老六中更名為51中，四十多位兄妹投入到51中的大家庭,。今天,，51中的所有教師首聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié),。今天,，也是兄弟姐妹們在51中這個新建的大家庭中共度的第1個教師節(jié)。借此機會,，我謹代表51中校領(lǐng)導(dǎo)班子,，向為學(xué)校默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝,！祝全體教師節(jié)日快樂！ 中秋節(jié)快樂,！祝你們身體健康,，闔家歡樂 ！

正是因為有你們無私的奉獻,、無悔的付出,，才會有我們51中的不斷發(fā)展。過去工作中,，兄妹們總能夠急學(xué)校之所急,，想學(xué)校之所想，團結(jié)協(xié)作,、不計個人得失,。作為51中領(lǐng)導(dǎo)人的校長，我代表所有家長感謝你們,，作為51中的一員,，你們大家更是我的良師益友，我代表所有學(xué)生感謝你們,。

此時此刻,，51中的教育教學(xué)管理在不斷加強,、辦學(xué)條件正不斷得到改善和提高。老師們,，成績已成為老六中的過去,，51中的新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn),。當(dāng)前,，51中面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展需要高素質(zhì)的教師,。51中教師要像熱愛自己的家一樣熱愛我們的學(xué)校,。51中教師要萬眾一心,，眾志成城。

老師們,，回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來,，我們信心百倍！51中在新學(xué)年,，要有新的起點，新的希望,，新的面貌。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一心，51中的明天一定會更美好,！讓我們?yōu)?1中美好明天共同拼搏奮斗,！

在此,，我宣布包頭市第五十一中學(xué)教師節(jié)暨中秋節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

教師在教師節(jié)上的演講稿篇七

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,，傳承禮貌,，規(guī)劃未來，用自我默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭，是春蠶,，奉獻了自我,，成就了別人,。我卻認為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道;在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日,，指點迷津,，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自我只是一個保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對現(xiàn)實的種.種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠,，有著藍天般的博大和湛藍,，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個問題,，立刻精神百倍，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存。

教師在教師節(jié)上的演講稿篇八

教師節(jié)是全國性的節(jié)日,，每年的九月十號都是全中國老師的節(jié)日,，在這一天每個班都會為老師精心準備好了禮物，有水果的,，有盆景的,，有字畫的，有書本的等等,。

老師教書育人,，在今年的九月十號我沒能為老師準備禮物送上禮物，那一天我們都得上課,，但在九月十一號我做了一件我從來沒有做過,，也一直很想去做的一件事，那就是當(dāng)自愿者,，這次的工作是去福利院,，一大早起來就好興奮，因為可以盡自己的力量去幫助他人,，在還沒見到領(lǐng)隊之前,，心里面想像：有好多好多的人一起去是多么令人振奮人心，可是集合時就只有十一二個,，但這絲毫沒有影響到我的激情,，當(dāng)我?guī)献栽刚叩拿弊拥哪且豢蹋叶紵o法用語言來表達我激動的心情,，一路上都再猜測我們?nèi)サ母＠菏切『⑦€是老人,。

當(dāng)我到福利院的時候，領(lǐng)隊的跟我們說這次的工作是帶孩子們?nèi)コ姓J識家具和看月餅,，因為他們正在學(xué)習(xí)者方面的知識,。當(dāng)我看到孩子們我驚呆了，她們一個個都是充滿活力的可愛的孩子,，她們大都是身有殘疾的,，有的走不了路，有的說不了話,，有的眼睛不太好,，可是他們都很聽話乖巧，看到我們都非常的開心，他們渴望著對外面世界的認識,。

一路上他們對建筑物,，對那些廣告牌，特別是那滾動的字幕充滿了好奇,。我?guī)У拿裘綦m然走路不方便,，說話困難，但是他走得比我還快,，叫他認識家具,，他也很認真很努力的去說?？吹剿麄兡敲吹恼J真那么的開心,，心理受到了很大的感觫：我們是多么多么的幸福。