在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇一
親愛的聽眾們,，本期我要告訴你們的是青春這個話題,。
在青春期，我們應(yīng)該處于熱情,、活力和自信的狀態(tài),。有些人對自己沒有信心，整天郁郁寡歡,。他們擔(dān)心這個,，害怕那個，導(dǎo)致逐漸疏遠(yuǎn)人,，把自己封閉在個人世界里,。這不僅對他們的人際關(guān)系不利，而且對他們的身心健康有害,。他們往往在困難面前消沉,、逃避、失望,，最終一事無成,。
從前我們常常依偎在媽媽懷里撒嬌。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將面臨就業(yè),，步入社會生活圈。童年的場景似乎還在眼前?，F(xiàn)在我們長大了,，要去屬于自己的未來。
十七八歲是我們有美好愿景和遠(yuǎn)大志向的時候,。所以要把握好青春,，要知道青春不是永遠(yuǎn)存在的。青春容易受錯誤影響,，誤入歧途,。所以，不能掉以輕心,。如果我們犯了一個錯誤,，我們將失去一切,，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人,。
我們應(yīng)該把握青春,，珍惜時間，用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,。
在這個最純粹,，最好，最轟轟烈烈的人生階段,，讓我們一起奮斗吧,！我相信明天會更好！
沒錯,，青春好像曇花一現(xiàn),，多明亮多燦爛啊,！
中學(xué)生校園青春廣播稿3悄悄地在昨天留下多彩的童年,，在童年留下美好的夢。我們就像清晨初升的太陽,，生機(jī)勃勃,。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段,，充滿了理想,、追求和信念。
青春是一片綠色的草地,，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著,。“綠色”是青春的顏色,，是希望的象征,。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天,，讓生命之花在這個充滿夢想和希望的年輕時代盡情綻放,。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個美好的時空里,，舒展有力的翅膀,，翱翔。我們的祖先走過的路,，是我們前進(jìn)方向的指示燈,，我們不怕這個方向上的風(fēng)暴、閃電,、雷聲,。我們知道,，我們肩負(fù)著家人的期望和祖國的重托。我們打著季節(jié)的大旗,，打雷,，打鼓，吹號,，走在人生的行軍中,，走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓,。年輕人，以飽滿的熱情和對理想的執(zhí)著,，融合汗水和智慧,，在這里放飛夢想，讓成功從這里啟航,。
青春就像一首歌,，召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們在這美麗刺激的《青春之歌》中長大,，稚嫩的肩膀漸漸成熟堅韌,。我們即將成為社會的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們的肩上,。所以,，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵,，并肩作戰(zhàn),，滿懷熱情，譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章,。
啊,，青春！它給人美麗和榮耀,。年輕的我,，我要豎起我不屈的脊梁，用我堅強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽,！
這個節(jié)目到此為止,。下次見！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇二
今天是我們校園廣播開播了日子,，我是播音員木易,。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期,。內(nèi)容可以是關(guān)注校園,、關(guān)注成長,、關(guān)注青春、關(guān)注未來等,。廣播時間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來的,。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：
總有一天,，我會足夠優(yōu)秀
把臉一直向著陽光的方向,，這樣就不會見到陰影。
我希望,，我是一株向日葵,，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線,，便靜靜地思念陽光的暖,，它的香。如此,，不遺忘,，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖,，春風(fēng)乍起,，拂動點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩,，溫暖,，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月,，那時,，日光傾城，幻變的戀與念,。
我,，愛運(yùn)動，愛汗水在日光下晶瑩,，挑戰(zhàn),，從沒有極限，永不停歇,，恣意張揚(yáng),，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天,，白云,，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意,，期待著還未到的美好,。
我想，陽光的味道,，便是幸福之味,，幸福總是不言而喻,，若即若離,，卻難以割舍。
誰都無法定義別人,，也很難詮釋自己,，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷,，于是，我愛上了,，在音樂間放逐,，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動,。行云流水,，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽,，細(xì)細(xì)想,，感受情意綿綿，哼著,，念著,，于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感,，卻不愿將憂傷向他人傾訴,，他人無法憂傷你的憂傷，也不該,，我選擇,，用大大的笑容，去暖化他人,，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),，會心，會意,。
指引我方向的,，永遠(yuǎn)是心,，我無法操控自己的未來，但至少,，我不會違心,，我知道，一切的力量來源于我的心,，我的意志,，我不愿，被他人強(qiáng)迫,，那會剝奪了我的快樂,，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>
雖然我普通，普通到不被他人所熟記,，我從未因此而停歇腳步,，我能做的是，平凡卻不平庸,，努力,，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),，他們不懂我有多么努力,。”是的,，我在努力,，即使我的努力他人不知，我不怕,，寶貴的東西都需要很費(fèi)心,，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程,。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑,，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠(yuǎn),，但是它很早便啟程,，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,，慢慢穿行,，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡,，停靠，下一站,，幸福,。
我想，我也可以,，像它一樣,，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求,，多追求,，全力向前，終會迎接到屬于我的日光,。
我在成長,，總有一天，我會足夠優(yōu)秀,。
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇三
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時,，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家,。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊,！
為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人,，一定會有美好的人生,。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣,，時代不可憐落后者,；社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活—奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉,，慢慢浸透,，漸漸舒展，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實,。
不喜歡完美無瑕,，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實,。面對鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱,、憂愁,，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子,。所以說,，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現(xiàn)實了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,，從不愛穿太干凈的衣服,，因為害怕弄臟，處處小心翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間,。也許，完美的本身便是一種缺憾,。
誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；在人生的劇本里,，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。
選擇誠信。因為它比金錢更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信,，能給人生打底潤色,，讓人生高大起來,，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),，讓生命在天地之中盈潤注目,，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,，有了誠信,，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,，誠信不可拋,！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇四
播放音樂：《thelavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞
葉：又是一年春好處
黃：絕勝煙柳滿校園
葉：新的一年
黃：新的學(xué)期
葉：不一樣的感覺
黃：不一樣的享受
合：全新的校園之聲廣播臺將風(fēng)雨無阻陪你走過
葉：20xx我們一起期盼
黃：20xx我們更加精彩
（播放伴奏音樂：《thelavender》）（短暫停頓）
葉：每周一至周四下午17：45~18：00點(diǎn)歌專版親情奉送，你點(diǎn)我播,，你的地盤,，你做主。
黃：溫馨的話語,，最真的祝福,，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時光,！
葉：心動了吧,，手癢了吧，那就拿起手中的筆,，寫下你的祝福,，我們會用最快的速度為您送出！
播放音樂：《動感地帶》（13秒時接到手勢語開播）
黃：一起關(guān)注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目：
葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊,，帶給您意想不到的收獲,；
黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的悠長與厚重,；
葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活,，活出個性與真我！
黃：校園廣角：聚焦校園生活,，反映同學(xué)心聲,；
葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞,；
黃：第一時間：匯聚時事要聞,，聚焦熱點(diǎn)事件；
葉：體壇縱橫：報道體育賽事,，介紹體育知識,；
黃：科學(xué)漫步：探尋真理的足跡,，感受科技的進(jìn)步,；
葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學(xué)芳草地,；
黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光！
播放音樂：《動感地帶》（6阿修羅樂隊）（15秒時接到手勢語開播）
葉：“松二”校園之聲廣播臺,，我們自己的電臺,！
黃：我們的地盤，我們做主,！
葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚(yáng)嗎,？
黃：您想成為當(dāng)紅的校園作家嗎？
葉：趕快行動起來吧,，校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現(xiàn)實,！
黃：校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿！
葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門門衛(wèi)室
播放歌曲：《心愿》
詩朗誦：《盼望》
黃：度過了一個愉快的寒假,，我們在盼望中迎來了新的一學(xué)期,，也迎來了全新的校園之聲！
葉：歡迎大家收聽校園之聲點(diǎn)歌專版,，我是主持人葉奇琪,！
黃：我是黃歆璇！
播放歌曲《夢里花》
葉：在新的一學(xué)期,，廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》（3分33秒）祝全校的老師們工作順利,，身體健康；祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，天天好心情,。
黃：一起來欣賞這首《夢里花》。
播放歌曲《蒲公英的約定》
黃：廣播臺全體成員還為初一,、高一的同學(xué)們點(diǎn)了一首周杰倫的《蒲公英的約定》（4分鐘）,，希望大家永遠(yuǎn)記住美好的校園時光的開始！讓夢想由此啟程吧,！
播放歌曲《中學(xué)時代》
葉：下面的這首水木清華的《中學(xué)時代》（3分33秒）送給所有喜歡和留戀中學(xué)時代的同學(xué),。
葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點(diǎn)歌專版到這就要結(jié)束了,，謝謝大家的收聽,，咱們下期節(jié)目再見！
黃：再見,！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇五
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等,，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,。科學(xué)研究表明：個性決定人的一生,。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人,，一定會有美好的人生,。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣,，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧,。
喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉，慢慢浸透,，漸漸舒展，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實,。
不喜歡完美無瑕,，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實,。面對鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱,、憂愁,，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻瓜,。所以說,，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現(xiàn)實了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,，從不愛穿太干凈的衣服,，因為害怕弄臟，處處小心翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間,。也許，完美的本身便是一種缺憾,。
因為它比機(jī)敏來得憨實,。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,；機(jī)敏則更像一個電腦病毒,，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里,，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信,。因為它比金錢更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴,；而誠信,，能給人生打底潤色，讓人生高大起來,，豐滿起來,，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤注目,，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信,，你就用最陽光的心情高唱吧,。若為人生故，誠信不可拋,！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇六
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的###,。
周：我是初中的###,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!
周：是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，大家終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時不時 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
兒子的母親,，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，大家不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動,，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅強(qiáng);更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光。多少年來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動,，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會的。
繁星奪目,，月下生輝,，母愛是河，源源長流,。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢，大家不得不對那位母親肅然起敬,，在此,，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓大家深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持,，才有了###同學(xué)的堅強(qiáng),。此時的他，顯得那么精神,、自信,，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，大家由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有大家,，還有你母親,，大家會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓大家一起面對,。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽,，這么些年,，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對自己的自信,，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛,，你可重視過,，不只是###的母親如此，其實在大家自己身邊的人也是一樣的,，大家會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時間也差不多了，就讓大家在《愛的.紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇七
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了,。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧,！
周：是啊,！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,；兒子時不時望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異,，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕,。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,，八年級一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走,；她,，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動著大家？我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動,，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng),；更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光。多少年來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動,，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會的。
繁星奪目,，月下生輝,，母愛是河，源源長流,。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬,，在此,，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛,，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,！
在此值得一提的是，正由于母親的堅持,，才有了xx同學(xué)的堅強(qiáng),。此時的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧,、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿xxx同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對,。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢,？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎,？那就請你洗耳恭聽吧,！
姜：###對他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我,！謝謝您,！媽媽！
周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛,，你可重視過,，不只是###的母親如此,，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的`xxx同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了,，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇八
進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天大家和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次,，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽,，還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂,，對于不懂的問題,，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號,，課后再思考,。對老師講的例題，大家不主張題題都記,，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當(dāng)然,，在課堂上,，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外,。正如上面所說,，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩,?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解,，有重點(diǎn)、難點(diǎn),，有錯例分析,，還有課堂知識的補(bǔ)充。把這些東西記下來,，適時溫習(xí),，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多,。
學(xué)貴有疑,，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題,，二是對概念的理解不清的地方,。對于第一種問題，大家一般不輕易提出,。也就是說,，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考,，把自己的思路寫下來,，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實在無法解決,，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間,，同時易于讓老師指出謬誤,，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,，對概念的理解不清的地方才是真正要問的,。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。大家要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。
在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要,。在長時間做一門作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,，難度大,，時間緊,，大家在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。大家不主張考前"臨時抱佛腳”,，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力,，多看概念多思考,，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂事。只要努力,，對自己充滿信心,，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你,、我。
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇九
各位同學(xué),，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,，我是播音員木易。往后的日子,，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期,。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長,、關(guān)注青春,、關(guān)注未來等。廣播時間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情,。
今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會足夠優(yōu)秀》,，希望大家能喜歡：
總有一天，我會足夠優(yōu)秀
把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影,。
我希望,，我是一株向日葵，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,，當(dāng)黑夜湮沒了視線,，便靜靜地思念陽光的暖，它的香,。如此,，不遺忘，也不被遺忘,。
如果日光碎成一面湖,，春風(fēng)乍起，拂動點(diǎn)點(diǎn)的光影,，細(xì)膩,，溫暖，騎著單車走過,，醉了所有年少的歲月,，那時，日光傾城,，幻變的戀與念,。
我，愛運(yùn)動,，愛汗水在日光下晶瑩,，挑戰(zhàn)，從沒有極限,，永不停歇,，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來,，欣喜也在日光下蒸騰,，仰望藍(lán)天，白云,，純凈如孩提時代,，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好,。
我想,，陽光的味道，便是幸福之味,，幸?？偸遣谎远?，若即若離,，卻難以割舍,。
誰都無法定義別人，也很難詮釋自己,，你眼中的快樂,，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是,，我愛上了,，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜,，去聆聽生命的脈動,。行云流水，溫婉暖心,，細(xì)細(xì)聽,，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿,，哼著,，念著，于是慢慢的灑脫了,。
也許多愁善感,，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷,，也不該,，我選擇，用大大的笑容,，去暖化他人,，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心,，會意,。
指引我方向的，永遠(yuǎn)是心,，我無法操控自己的未來,，但至少，我不會違心,，我知道,，一切的力量來源于我的心，我的意志,，我不愿,，被他人強(qiáng)迫,，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>
雖然我普通,，普通到不被他人所熟記,，我從未因此而停歇腳步，我能做的是,，平凡卻不平庸,，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn),。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的`努力他人不知,，我不怕,，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長路漫漫,，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程,。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,，即使對它來說路途遙遠(yuǎn),，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜,。若是它去旅行,，慢慢穿行，在泥土與青草間,，背負(fù)著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站，幸福,。
我想,，我也可以，像它一樣,，做一只爬上金字塔的蝸牛,，少索求，多追求,，全力向前,，終會迎接到屬于我的日光,。
我在成長，總有一天,，我會足夠優(yōu)秀,。
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇十
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了,。
姜：我是初中的xxx,。
周：我是初中的xxx,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧,！
周：是啊,！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,；兒子時不時望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子,。他,，八年級一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走,；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間。感動，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅強(qiáng),；更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光,。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛,。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺,，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會的,。
繁星奪目，月下生輝,，母愛是河,，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢,，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此,，我想對那位母親說：謝謝您,！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,！
在此值得一提的是,，正由于母親的堅持,，才有了xx同學(xué)的堅強(qiáng),。此時的他，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢,？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧,！
姜：###對他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我,！謝謝您,！媽媽,！
周：多么感人的一句話啊,！千言萬語匯成一句感謝,，如此的母愛，你可重視過,，不只是###的母親如此,，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了,，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇十一
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時候,，往往是大腦最活躍的時候,。
我凝視著。頭上,，那比地球還古老的陽光,，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山,，那從未止息過的碧波,，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至,，就在我身邊,，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。
可是有一天,，一個偶然的機(jī)會,，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來,。從打漁聊到天氣,，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比,，真是太渺小，太短促了,?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑,，隨口說：“那是你會想，海懂得什么?!”
他的不經(jīng)意的回答,，猶如一道電光在我心靈深處一閃,。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海,，群山,、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個前所未有的思想,。
我想,，是呵，海懂得什么?!山懂得什么?!它們雖然已經(jīng)存在了億萬年,，今后,，也許還將存在更多的億萬年;可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在,，哪怕一分鐘,，一秒鐘呢!而人，雖只有短短的幾十年的歲月,，卻每時每刻,，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在,。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時,，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。
漸漸地，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!~理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。
金色的童年,，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的.稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真,。長大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
的確,，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者,，事竟成”,。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),，一定會使自己的理想成真!~理想是石,，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇十二
生活,，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,，同學(xué)們的嬉戲中,，知識的海洋中，像這樣的家,，我能不喜歡嗎,？ 快看！那綠色的校園多美呀,！綠葉兒被風(fēng)兒一吹,，綠色的“波浪”一波接一波,，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴,！這綠，真讓人心醉呀,！那小森林就更綠了,，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢,！
這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園 丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光,，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹,！依靠/xixing 回答采納率:41.4% 20xx-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,，才決定開這個真心互動的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動,。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得,。
生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭取,。（巴金）
對于我來說,，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂，樂他人之樂,。（愛因斯坦）
中學(xué)生校園廣播稿字體要求篇十三
生活,，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,，同學(xué)們的嬉戲中,，知識的海洋中，像這樣的家,，我能不喜歡嗎,？快看！那綠色的校園多美呀,！綠葉兒被風(fēng)兒一吹,，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲,，棵棵大樹猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴,！這綠，真讓人心醉呀,！那小森林就更綠了,，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢,！
這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光,，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹,！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得。
人最寶貴的是生命,，生命屬于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候,，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭取,。（巴金）
對于我來說,，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂,，樂他人之樂,。（愛因斯坦）
