在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇一

尊敬評(píng)審老師好!很高興有機(jī)會(huì)參加這次論文答辯。

我是來自,。。,。。

根據(jù)要求,，我撰寫了兩篇論文。

一篇案例報(bào)告,，一篇個(gè)人成長報(bào)告：給心靈一片晴空》。

接下來,，我就這兩篇文章作一下簡短陳述。

談戀愛的現(xiàn)象比較普遍,，此案例有一定的代表性。

經(jīng)常打電話和前男友爭吵,，該女生受情緒困擾比較嚴(yán)重，主動(dòng)前來咨詢,。

為了對來訪者做出更好的評(píng)估，經(jīng)過和來訪者者協(xié)商,，對她進(jìn)行心理測驗(yàn)，其sas量表得分為64分,，提示來訪者可能有中度焦慮。

其sds量表得分為54分,，可能有輕度抑郁。

scl-90軀體化、抑郁,、焦慮因子分均大于2,，其中焦慮為2.6，軀體化抑郁為2分,。

篩選陽性。

結(jié)合心理測驗(yàn)結(jié)果,，最后診斷為一般心理問題,。

來訪者主要問題和診斷造成求助者心理問題主要原因主要有社會(huì)原因和心理原因。

社會(huì)因素：戀愛失敗,。

心理因素：主要性格內(nèi)向,，平時(shí)喜歡多想,，自尊心很強(qiáng),，追求完美,，容易產(chǎn)生不合理信念,。

并指導(dǎo)求助者運(yùn)用放松技巧和積極自我暗示來消除不良情緒和行為,，建立合理信念,，客觀理智對待失戀,。

咨詢方法和咨詢目標(biāo)咨詢過程分為三個(gè)階段，每周一次,，每次50分鐘，共五次,。

咨詢過程經(jīng)過五次咨詢，求助者癥狀有明顯改善,。

上課能集中精力,，不再騷擾前男友,，感覺失戀是件比較普遍和正常的'事情,。

自己還有很多事情可以去做,。

咨詢效果良好,。

我的個(gè)人成長報(bào)告主要分為兩部分內(nèi)容,，一是成長歷程,。

二是我職業(yè)行為分析。

經(jīng)常感謝上天眷顧,，讓我的成長中充滿喜悅和感動(dòng)。

我出生在浙江農(nóng)村的大家庭,，全家?guī)状鷦?wù)農(nóng),，但家庭和諧而溫暖。

求學(xué)之路也很順利,，在我成長的過程中有兩件事情對我促動(dòng)很大，也讓我毅然決定學(xué)習(xí)心理學(xué),。

我希望自己能成為一名出色心理咨詢師，這既是做好本職工作的需要;同時(shí)也是自己理想,。

于是我又重新走進(jìn)課堂,，進(jìn)行二級(jí)心理咨詢師的學(xué)習(xí)。

真誠、包容,、平和,、樂于助人是我身上的重要品質(zhì),。

在目前的工作中領(lǐng)導(dǎo)覺得我是團(tuán)隊(duì)中的潤滑劑,，善于調(diào)和成員之間的矛盾不愉快,。

同事們的評(píng)價(jià)是平和友善樂于助人。

學(xué)生則認(rèn)為我是個(gè)很有親和力的老師,，是可以信任的朋友。

當(dāng)然,，我的性格中也有許多欠缺的地方,，如有時(shí)會(huì)熱心過頭，會(huì)關(guān)心過度,。

有時(shí)候會(huì)不好意思拒絕，不忍心說不,。

這些也往往會(huì)導(dǎo)致事與愿違或麻煩纏身。

今后在我的咨詢工作中一定要注意把握好度,。

以上是我對于論文的簡單敘述，希望各位評(píng)審專家提出寶貴意見,。

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要求

一.準(zhǔn)確得體

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。

如：'金屬疲勞強(qiáng)度的研究'過于籠統(tǒng),，若改為針對研究的具體對象來命題。

效果會(huì)好得多,，例如'含鎳名牌的合金材料疲勞強(qiáng)度的研究'，這樣的題名就要貼切得多,。

是重量比?體積比?金屬牌號(hào)?或是其它什么,，請教不得而知,，這就叫題目含混不清,，解決的辦法就是要站在讀者的角度,，清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容。

假如上面的題目中,，指的是百分含量，可放在內(nèi)文中說明,，不必寫在標(biāo)題中,，標(biāo)題中只需反映含ni和cr這一事實(shí)即可。

可參考的修改方案為：'ni,、cr合金中al和ti含量對高溫性能和組織穩(wěn)定性的影響'。

關(guān)鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配,、緊扣,，即題要扣文，文也要扣題,。

這是撰寫論文的基本準(zhǔn)則。

二.簡短精煉

力求題目的字?jǐn)?shù)要少,，用詞需要精選,。

至于多少字算是合乎要求,，并無統(tǒng)一的'硬性'規(guī)定,，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過,，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確,。

常見了繁瑣題名如：'關(guān)于鋼水中所含化學(xué)成分的快速分析方法的研究'。

在這類題目中,，像'關(guān)于'、'研究'等詞匯如若舍之,，并不影響表達(dá)。

既是論文,，總包含有研究及關(guān)于什么方面的研究，所以，上述題目便可精煉為：'鋼水化學(xué)成分的快速分析法',。

這樣一改，字?jǐn)?shù)便從原21個(gè)安減少為12個(gè)字,，讀起來覺得干凈利落、簡短明了,。

若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正,、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來補(bǔ)充說明特定的實(shí)驗(yàn)材料,，方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化,。

如?quot;(主標(biāo)題)有源位錯(cuò)群的動(dòng)力學(xué)特性--(副標(biāo)題)用電子計(jì)算機(jī)模擬有源位錯(cuò)群的滑移特性',。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇二

***心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開展心理咨詢工作，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作，同時(shí),，對學(xué)生心理咨詢中心的.各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。

(一)出現(xiàn)的主要心理問題

通過這學(xué)期的咨詢活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)我校來咨詢的學(xué)生的問題主要集中在以下幾方面，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境,，此種情況依然以大一學(xué)生為多,。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對自我成長的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來與心理咨詢員請教或交流心理學(xué)知識(shí)。

同時(shí),，在咨詢過程中,，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問題應(yīng)該引起我們的關(guān)注： 第一,、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁,、脆弱,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競爭日趨激烈，適者生存,，不適者被淘汰。競爭上崗,，競爭擇業(yè),，整個(gè)社會(huì)始終處在競爭中,。在這種激烈競爭的社會(huì)背景下,，有的人就會(huì)感到茫然無所適從,，這對那些剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生來說尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生,，面對激烈競爭的社會(huì)，連對自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道,，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問題產(chǎn)生心理問題,，給自己的生活帶來極大的苦惱,。

第二,、人機(jī)交往所帶來的心理問題：孤獨(dú),、憂郁,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上對話,、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象,。由于辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、工業(yè)自動(dòng)化等,，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系,，師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通,。無論是幸福還是悲傷、憂慮,、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴,，只能獨(dú)自悶在心里。機(jī)器畢竟是機(jī)器,，它只能給人帶來工作和學(xué)習(xí)上的方便,，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩,。長此以往,，孤獨(dú),、憂郁就會(huì)自然產(chǎn)生,。這種孤獨(dú)、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變,，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn),，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，提供人際接觸的機(jī)會(huì),，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對于學(xué)生心理健康是非常必要的,。同時(shí),，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作,。

(二)采取方式

對以上幾類情況，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導(dǎo)咨詢,。從方法上來看，多數(shù)以交談為主,。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué))，結(jié)合來詢者提供的個(gè)人感受,，針對結(jié)癥所在，加以剖析講解,，以較為現(xiàn)實(shí)的方法,，幫助來詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度,。有時(shí)則采取以來詢學(xué)生為中心,，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導(dǎo),，給來詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受,、尋找真正自我的空間。來咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助,。然而，在具體的咨詢個(gè)案里,，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對貧乏,，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果,。目前，心理咨詢中心正進(jìn)行硬,、軟件的建設(shè)，以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求,。

除以面談為主的個(gè)別咨詢過程，網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開展,。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作，并通過心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問題,。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代，這也已成為一種主要的咨詢方式,，并充分發(fā)揮出它的作用。

(三)存在不足及遇到困難

本學(xué)期心理咨詢主要面對主動(dòng)前來求詢的來訪者,，這些來訪者相對來說已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳，試圖尋求改善的,，但還有大部分學(xué)生沒有能走入心理咨詢中心，如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體,，為更多學(xué)生解決心理問題，這是我們急需著手的問題,。針對這個(gè)問題，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢,。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問題開展心理健康講座、心理咨詢指南,，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢。同時(shí),，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí)，把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中,。

同時(shí)，在咨詢過程中也遇到這樣的情況,，很多來訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來專門做咨詢,，而原則上規(guī)定,，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢,。在處理這個(gè)問題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進(jìn)行了咨詢,。那么導(dǎo)致別的值班人員無法接待別的來訪者,，造成來訪者等待的局面,。在新學(xué)期,，對咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn),，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難，帶來方便,。

最后，在與來訪者溝通時(shí),，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，咨詢者易于對來訪者產(chǎn)生同情,、憐憫，因此將自己家里,、宿舍的電話留給來訪者,，盡力給她以幫助。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩,，以后咨詢的過程中，在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí),，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開,。

心理咨詢中心的一個(gè)重要工作目標(biāo)，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí),，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問,，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區(qū),，使之走出心理困境，促進(jìn)心理平衡與心理健康,。因此，咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到,。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析,，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議,，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足，并請導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，擴(kuò)充心理咨詢知識(shí)。這是心理咨詢軟件的建設(shè),。

關(guān)于硬件設(shè)施，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新,，在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳，并對學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理,。購置部分心理咨詢書籍，打印相關(guān)心理咨詢知識(shí)資料,，為來訪學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料。

同時(shí),，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況，增加咨詢受理時(shí)間,，每星期設(shè)置一,、二、三,、五咨詢員值班，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間,。

本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由于軟件沒有購置,，二、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開題與論文答辯,，同時(shí)咨詢學(xué)生非常多，沒有足夠的時(shí)間,，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行,。

新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容,，咨詢方法上改變在咨詢室坐等的狀況，盡力走入學(xué)生中去,。

2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系,、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座,。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé)。

3,、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識(shí),，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異?，F(xiàn)象，了解原因,。

4、協(xié)助學(xué)?；I建全校新生心理檔案。

在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對心理咨詢工作的需求與認(rèn)可,，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長的過程,，同時(shí)也是我們成長的過程。我們也將繼續(xù)通過我們的努力,，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇三

一、具有心理學(xué),、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,。

二,、具有心理學(xué),、教育學(xué),、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。

三、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。

一、具有心理學(xué),、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,。

二、具有心理學(xué),、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。

三、取得心理咨詢師三級(jí)職業(yè)資格證書,，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書者,。

四,、具有心理學(xué),、教育學(xué),、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年,。

一、具有心理學(xué),、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,，經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

二,、具有碩士學(xué)位,，取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年,，經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。

三、具有心理學(xué),、教育學(xué),、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,，經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書,，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇四

這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向,。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師,。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師,。

招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局,、勞教所、監(jiān)獄,、邊檢站等都是可能的去處。

原來一般招的是本科生,，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作,。

心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評(píng)機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理,、策劃設(shè)計(jì)公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ),。

國內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè),，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景,，還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。

學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求,，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇五

在骨外科和腦外科的工作中，我多面對的患者以病情危重居多,，他們大多對疾病知識(shí)缺乏了解,，很難配合護(hù)理工作。所以這一年來,，我以心換心，用最通俗易懂的語言和他們講解疾病相關(guān)知識(shí),，進(jìn)行飲食指導(dǎo)，健康宣教,。最大限度的和患者們縮小距離，把他們當(dāng)作朋友,，用心與患者溝通,，理解患者的難處,，設(shè)身處地的為患者著想,。

在患者人數(shù)較多的外科部門中，患者的年齡,、性別、性格等都存在著很大的差異性,。為能夠真正服務(wù)患者、幫助患者,，我對自身所護(hù)理的兩個(gè)科室的患者，進(jìn)行了大致的分類與分析,，并根據(jù)其特點(diǎn)制定出了相關(guān)的護(hù)理方案,。例如:針對年幼患者，我會(huì)結(jié)合其注意力不集中,、心理敏感、易受鼓勵(lì)和激勵(lì)等心理特點(diǎn),，用他們能夠接受的語言、面帶微笑,、用活波的話題和貼心的口吻，與其建立起平等和諧的關(guān)系,，讓其感受到重視與關(guān)懷，從而真實(shí)地反映出自身病情,。在面對老年患者時(shí)，我會(huì)結(jié)合其器官衰老,，感覺遲鈍,，懷舊等特點(diǎn),，在與其溝通時(shí),，給與他們高的關(guān)心,，耐心聽其訴說，并對其表示理解,，盡可能滿足他們的生理和心理需要，帶給其安全感和舒適感,，從而使其能夠順利杜聰各項(xiàng)診療安排等。在護(hù)理過程中,，我不僅結(jié)合了心理咨詢的相關(guān)內(nèi)容對患者進(jìn)行引導(dǎo)治療，更是注重根據(jù)患者心理狀態(tài)變化,，改善其護(hù)理方法和方案。例如,，為病患提供舒適的睡眠環(huán)境，調(diào)節(jié)室溫與濕度,，設(shè)置柔和的燈管環(huán)境、調(diào)小監(jiān)護(hù)儀的音量,、提供熱水泡腳等服務(wù)、改善病患的身心狀態(tài),。并在對患者進(jìn)行例行檢查和護(hù)理時(shí)，嚴(yán)密監(jiān)測病人生命體征,，每4小時(shí)測量一次病患體溫、并仔細(xì)評(píng)估病人的頭痛耐受力，根據(jù)醫(yī)生囑咐適量食用鎮(zhèn)靜,、鎮(zhèn)痛藥劑以減輕患者頭痛，為患者調(diào)解舒適體位,，輔助患者建設(shè)良好的身心狀態(tài)。

回首2020年的工作,，在醫(yī)生與護(hù)士同時(shí)的認(rèn)真指導(dǎo)下，在我自身的不懈努力下,，我所護(hù)理的患者整體健康情況與治療狀態(tài)得到了明顯的提升,，許多患者的心理和情緒也逐漸變得開朗、樂觀,，這讓我院醫(yī)生以及護(hù)士對患者的治療變得更加輕松和順利。有我所計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)的心理咨詢與護(hù)理結(jié)合的工作方法,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)生的一支認(rèn)可和患者的一致好評(píng)！

展望未來,，我將會(huì)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新的工作精神為患者的護(hù)理做出更好的服務(wù),。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇六

心理咨詢師考試分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分是基礎(chǔ)理論知識(shí);一部分是專業(yè)技能考核?；A(chǔ)理論知識(shí)占比在50%左右，難度一般,，熟悉課本，多做試題即可,。專業(yè)技能考試難度較大，分為《案例不定項(xiàng)》考試和案例問答題兩部分。

1.整體瀏覽,。試卷一發(fā)下來,，先整體瀏覽一遍,，看清楚分值分布情況,，初步判定重難點(diǎn)題,。

2.難題先略過，警惕易錯(cuò)題。試卷有40%是基礎(chǔ)題,，首先把基礎(chǔ)題的分先拿到,，對于易錯(cuò)題和辨析題，需要多思考,、多推敲的要警惕,。至于難題先略過,，不能把時(shí)間都浪費(fèi)在難題上了,。

3.選擇題注意審題,。看清題目,，哪些是多選，哪些是單選,，多選題題干上寫的是選錯(cuò)不得分，還是少選得一分,，這些都是審題過程中需要注意的。

4.論述題要分析題干,。解答論述題的時(shí)候一定要先分析題干，題干問什么,，我們答什么,，題干的主要信息是什么我們要給他提取出來,。最主要要圈出時(shí)間,、事件、地點(diǎn),、人物等關(guān)鍵點(diǎn)，做題才能有方向,，有思路。

1.考試前三天絕對不能熬夜,。在考試前我們要將身體狀態(tài)調(diào)整到正常的作息上，早睡早起,，情緒波動(dòng)不要太大，最主要的是絕對別熬夜,，萬一在考試前生病了，身體狀態(tài)不對,，前面的努力將功虧一簣。

2.身份證,、準(zhǔn)考證，2b鉛筆這些提前準(zhǔn)備好,，考試用筆確認(rèn)還有足夠的筆水，有必要的話再多帶一支新筆,，而且要在紙上寫一寫，確認(rèn)有用,。

3.注意時(shí)間，別遲到,。考試前一天定好鬧鐘,，起床困難的多定幾個(gè)鬧鐘。確定好路線,，提前查詢天氣情況，以免出現(xiàn)堵車和下雨等突發(fā)情況,。

最后祝所有考生考試順利,，還有就是考前別喝太多的水,，記得吃早餐。以上就是小編總結(jié)的2020年二級(jí)心理咨詢師考試技巧,，各位考生一定要提前準(zhǔn)備,，買好資料，選擇合適的教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),，不要急躁，沉著應(yīng)對,，相信大家一定能考出滿意的成績。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇七

轉(zhuǎn)眼間來到網(wǎng)已經(jīng)一年有余,，在這一年里，我成長了許多,，感觸也頗多。

在網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里,，每一個(gè)的網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者，如同陽光,、雨露,，默默地奉獻(xiàn)和滋潤,、滋養(yǎng)著每一個(gè)人,。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺(tái)：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地,，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口,。

在20xx年5月的二級(jí)心理咨詢師論文答辯會(huì)上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”?我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端,。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題,，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間;二則,，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私。這一點(diǎn),，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰(不是說不需要了解相關(guān)資料,，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題)，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了,，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的,，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的，你是什么流派的,，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ)。不管來訪者是怎樣的,，他的問題是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者,，全身心投入咨訪關(guān)系中，做好咨詢,，促進(jìn)求助者的自我成長。

主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為,，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會(huì)有什么關(guān)系”?我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會(huì)的潤滑劑,，如果我們的社會(huì)能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會(huì)的各個(gè)角落，我相信,，我們社會(huì)的不和諧問題會(huì)大大減少,，和諧就指日可待了”,。

成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧,，很了解人的心理,，而是意味著你有更多的社會(huì)責(zé)任需要你去承擔(dān)了。

就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助,，說她因?yàn)槭撸呀?jīng)很多天沒有好好睡過覺了,。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法,，幫助她釋放她的焦慮感。第二天，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝,，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決。同時(shí),，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了，沒有錢,，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了?！蔽腋嬖V她，沒關(guān)系,，安心回家，以后有需要再聯(lián)系我,。如果我僅僅看到的是金錢，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了,。

當(dāng)然，在網(wǎng)一年,，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如,，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次,，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題,。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花,，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德,，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷,。因?yàn)?，咨詢是一?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè),，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的,，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí),，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段;那么,，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。

我還得感謝那些已經(jīng)在心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師,，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長,，通過翻閱,、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例,，我們成長得很快。讓我感到欣喜的是,，我能夠在自身成長的同時(shí)，幫到更多的人,，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。

一個(gè)和諧的社會(huì)一定是一個(gè)人人能夠成長的社會(huì);一個(gè)美麗的人間,，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間,。

心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開展心理咨詢工作,，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作,，同時(shí)，對學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善,。

(一)出現(xiàn)的主要心理問題

通過這學(xué)期的咨詢活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我校來咨詢的學(xué)生的問題主要集中在以下幾方面,，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學(xué)生為多,。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對自我成長的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來與心理咨詢員請教或交流心理學(xué)知識(shí)。

同時(shí),，在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問題應(yīng)該引起我們的關(guān)注： 第一,、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競爭日趨激烈，適者生存,，不適者被淘汰。競爭上崗,，競爭擇業(yè)，整個(gè)社會(huì)始終處在競爭中,。在這種激烈競爭的社會(huì)背景下，有的人就會(huì)感到茫然無所適從,，這對那些剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生來說尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生,，面對激烈競爭的社會(huì),，連對自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道,，其心理承受的壓力可想而知,。在咨詢過程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問題產(chǎn)生心理問題,，給自己的生活帶來極大的苦惱。

第二,、人機(jī)交往所帶來的心理問題：孤獨(dú)、憂郁,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，網(wǎng)上對話、網(wǎng)上交流,、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動(dòng)化,，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)自動(dòng)化等,，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系,，師生之間,、同學(xué)之間缺乏感情溝通,。無論是幸福還是悲傷,、憂慮、煩惱還是不平,，都無法向別人傾訴，只能獨(dú)自悶在心里,。機(jī)器畢竟是機(jī)器，它只能給人帶來工作和學(xué)習(xí)上的方便,，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長此以往,，孤獨(dú)、憂郁就會(huì)自然產(chǎn)生,。這種孤獨(dú)、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變,，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn),，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，提供人際接觸的機(jī)會(huì),，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對于學(xué)生心理健康是非常必要的,。同時(shí),，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作。

(二)采取方式

對以上幾類情況,，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導(dǎo)咨詢,。從方法上來看，多數(shù)以交談為主,。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué)),，結(jié)合來詢者提供的個(gè)人感受,，針對結(jié)癥所在,，加以剖析講解,，以較為現(xiàn)實(shí)的方法,，幫助來詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度,。有時(shí)則采取以來詢學(xué)生為中心，傾聽為主,，適量地提出一些問題或給予必要的指導(dǎo)，給來詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受,、尋找真正自我的空間。來咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助,。然而，在具體的咨詢個(gè)案里,，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對貧乏,，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前,，心理咨詢中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè),，以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。

除以面談為主的個(gè)別咨詢過程,，網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開展。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作,，并通過心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問題,。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代,，這也已成為一種主要的咨詢方式,，并充分發(fā)揮出它的作用。

(三)存在不足及遇到困難

本學(xué)期心理咨詢主要面對主動(dòng)前來求詢的來訪者,，這些來訪者相對來說已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳,，試圖尋求改善的，但還有大部分學(xué)生沒有能走入心理咨詢中心,，如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體，為更多學(xué)生解決心理問題,，這是我們急需著手的問題。針對這個(gè)問題,，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問題開展心理健康講座,、心理咨詢指南，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢,。同時(shí)，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí),，把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中。

同時(shí),，在咨詢過程中也遇到這樣的情況，很多來訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢,，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來專門做咨詢，而原則上規(guī)定,，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢,。在處理這個(gè)問題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進(jìn)行了咨詢。那么導(dǎo)致別的值班人員無法接待別的來訪者,，造成來訪者等待的局面。在新學(xué)期,，對咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn)，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難,，帶來方便。

最后,，在與來訪者溝通時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故,，咨詢者易于對來訪者產(chǎn)生同情,、憐憫，因此將自己家里,、宿舍的電話留給來訪者，盡力給她以幫助,。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩，以后咨詢的過程中,，在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開。

心理咨詢中心的一個(gè)重要工作目標(biāo),，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢,，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突,，避免踏入心理誤區(qū),，使之走出心理困境,，促進(jìn)心理平衡與心理健康。因此，咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到,。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析,，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議,，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足，并請導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充心理咨詢知識(shí),。這是心理咨詢軟件的建設(shè)。

關(guān)于硬件設(shè)施,，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新，在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳,，并對學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理,。購置部分心理咨詢書籍,，打印相關(guān)心理咨詢知識(shí)資料,，為來訪學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料,。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況,，增加咨詢受理時(shí)間，每星期設(shè)置一、二,、三、五咨詢員值班,，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間。

本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作,，但由于軟件沒有購置，二,、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開題與論文答辯，同時(shí)咨詢學(xué)生非常多,，沒有足夠的時(shí)間，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行,。

新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容,，咨詢方法上改變在咨詢室坐等的狀況，盡力走入學(xué)生中去,。

2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系,、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座,。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé)。

3,、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識(shí),，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力,，幫助學(xué)生分析心理異?，F(xiàn)象,，了解原因。

4,、協(xié)助學(xué)?；I建全校新生心理檔案。

在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對心理咨詢工作的需求與認(rèn)可,，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長的過程,，同時(shí)也是我們成長的過程,。我們也將繼續(xù)通過我們的努力，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇八

轉(zhuǎn)眼間來到網(wǎng)已經(jīng)一年有余,，在這一年里，我成長了許多,，感觸也頗多,。

在網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里，每一個(gè)的網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者,，如同陽光,、雨露，默默地奉獻(xiàn)和滋潤,、滋養(yǎng)著每一個(gè)人,。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺(tái)：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地,，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口,。

在20xx年5月的二級(jí)心理咨詢師論文答辯會(huì)上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”,？我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端。但我認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題,，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間,；二則，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私,。這一點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在,。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰（不是說不需要了解相關(guān)資料，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題）,，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”,。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的,，你是什么流派的.，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ),。不管來訪者是怎樣的，他的問題是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀,，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者，全身心投入咨訪關(guān)系中,，做好咨詢，促進(jìn)求助者的自我成長,。

主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會(huì)有什么關(guān)系”,？我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會(huì)的潤滑劑,，如果我們的社會(huì)能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會(huì)的各個(gè)角落,，我相信,，我們社會(huì)的不和諧問題會(huì)大大減少,，和諧就指日可待了”,。

成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧，很了解人的心理,，而是意味著你有更多的社會(huì)責(zé)任需要你去承擔(dān)了。

就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助,，說她因?yàn)槭撸呀?jīng)很多天沒有好好睡過覺了,。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法,，幫助她釋放她的焦慮感,。第二天,，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決,。同時(shí)，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了,，沒有錢，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了,。”我告訴她,，沒關(guān)系，安心回家,，以后有需要再聯(lián)系我,。如果我僅僅看到的是金錢,，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了,。

當(dāng)然，在網(wǎng)一年,，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如,，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次,，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題,。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花,，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德,，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷。因?yàn)?，咨詢是一?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè),，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的,，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí),，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段,；那么,，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。

我還得感謝那些已經(jīng)在心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師,，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長,，通過翻閱、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例,，我們成長得很快。讓我感到欣喜的是,，我能夠在自身成長的同時(shí)，幫到更多的人,，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。

一個(gè)和諧的社會(huì)一定是一個(gè)人人能夠成長的社會(huì),；一個(gè)美麗的人間,，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇九

聲波是聽覺的適宜刺激。它是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,，通過介質(zhì)(多數(shù)是空氣)傳遞給人耳,。并在人耳中產(chǎn)生聽覺,。聲波的物理性質(zhì)包括頻率、振幅和波形,。聲波最簡單的形式是正弦波。由正弦波得到的聲音叫純音,。

基本的聽覺現(xiàn)象

聲音的屬性感覺特性：音強(qiáng),、音高,、音色

聲音的混合與掩蔽

聽覺的機(jī)制

聽覺與耳人耳是聽覺器官,，包括外耳、中耳,、內(nèi)耳三個(gè)組成部分,。

聽覺的理論

音高：位置學(xué)說和頻率匹配學(xué)說共同起作用

位置學(xué)說(行波學(xué)說)貝克西;解釋大多數(shù)聲音的聽覺現(xiàn)象

頻率匹配學(xué)說(排發(fā)說)解釋極低頻聲音作用

二級(jí)心理咨詢師證書考篇十

隨著現(xiàn)在社會(huì)壓力不斷增大,，每個(gè)人或多或少都有著一些心理方面的問題,，比如壓抑,、焦慮、失眠,、抑郁等各種方面。隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的加速，國內(nèi)的市場競爭也變得日益激烈,，生活節(jié)奏也越來越快,，由此給人們帶來了諸多的心理壓力，甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙,。

怎么保持一個(gè)健康的心理、健全的人格以及成熟的心態(tài),，直接影響到人們正常的工作和生活質(zhì)量，這也是現(xiàn)代人需要面對的人生及社會(huì)問題,。因此對于心理咨詢師的訴求也越來越多。

我國目前把心理咨詢師分為三個(gè)等級(jí),，但是由于各種原因,，一級(jí)心理咨詢師并沒有開放。所以二級(jí)心理咨詢師目前是最高級(jí)別的,，也就是說這是目前從事心理專業(yè)最權(quán)威的、認(rèn)可度最高的證書,。這個(gè)證書是能夠在國家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到的，而且證書是全國通用,，終身有效，不需要年審,。

我國的心理咨詢師職業(yè)蘊(yùn)藏著非常大的潛力，有著很好的發(fā)展前景,。二級(jí)心理咨詢師不但可以自主執(zhí)業(yè)——擁有自己的心理咨詢中心,，還可以擔(dān)任大中小學(xué)校心理教師,、醫(yī)院心理科咨詢師、企業(yè)心理咨詢師等,，收入也是非常可觀的,。

1.具有心理學(xué)、教育學(xué),、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。

2.具有心理學(xué)、教育學(xué),、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,，通過心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

3.取得心理咨詢師三級(jí)職業(yè)資格證書,，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，通過心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書者。

4.具有心理學(xué),、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,，通過心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇十一

二級(jí)心理咨詢師是一個(gè)中級(jí)稱號(hào)，我國最高級(jí)別的心理咨詢師稱號(hào)是高級(jí)心理咨詢師,，三級(jí)是初級(jí)心理咨詢師,。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017年二級(jí)心理咨詢師知識(shí)點(diǎn)歸納,，希望對大家有所幫助。

社會(huì)化涉及社會(huì)及個(gè)體兩個(gè)方面,。從社會(huì)視角看，社會(huì)化即社會(huì)對個(gè)體進(jìn)行教化的過程,。從個(gè)體視角看，社會(huì)化即個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),，成為合格的社會(huì)成員的過程,。

社會(huì)化過程,，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為到成人期即告結(jié)束，而現(xiàn)代觀點(diǎn)則主張 ,，社會(huì)化伴隨人的一生，即終生社會(huì)化,。

按社會(huì)化的發(fā)展階段劃分,，有早期社會(huì)化(兒童及青少年時(shí)期),、繼續(xù)社會(huì)化(成人期)。

(1)教導(dǎo)社會(huì)成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能,。

(2)教導(dǎo)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范

(3)教導(dǎo)社會(huì)成員樹立生活目標(biāo)，確定人生理想

(4)培養(yǎng)社會(huì)角色：社會(huì)化的目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)成員,，使每個(gè)社會(huì)成員都獲得適合自己身份、地位的社會(huì)角色,。

(1)人類有較長的生活依賴期，即有一個(gè)不能獨(dú)立生活的童年時(shí)期,，這是個(gè)體接受社會(huì)化最好時(shí)期，也是社會(huì)化的基礎(chǔ)。

(2)人類具有超越本能的能力,。人類遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

(1)家庭：個(gè)體從出生起就在家庭中獲得一定的地位,。家庭在社會(huì)化中地位獨(dú)特,，作用突出,。童年期是社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期,。

(2)學(xué)校：學(xué)校是有組織,、有計(jì)劃、有目的地向個(gè)體系統(tǒng)傳授社會(huì)規(guī)范,、價(jià)值觀念,、知識(shí)與技能的機(jī)構(gòu),，其特點(diǎn)是地位的正式性和管理的嚴(yán)格性,。學(xué)校還具有獨(dú)特的亞文化、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),、禮儀與傳統(tǒng)。在早期社會(huì)化中,，學(xué)校是不可替代的社會(huì)化載體。

(3)大眾傳播媒介：影視,、音像、廣播,、報(bào)紙,、雜志,、互聯(lián)網(wǎng)

(4)參照群體：能為個(gè)體的態(tài)度、行為與自我評(píng)價(jià)提供比較或參照標(biāo)準(zhǔn)的群體,。特點(diǎn)是，個(gè)體可以不具備這個(gè)群體的成員資格,，但這個(gè)群體卻能為個(gè)體提供行為空間。參照群體的作用是規(guī)范和比較,，前者向個(gè)體提供指導(dǎo)行為的參照框架，后者則向個(gè)體提供自我判斷的標(biāo)準(zhǔn),。

定義性特征：定義一個(gè)概念所必須具備的特征，它相當(dāng)于概念的本質(zhì)特征;

特異性特征：具有描述功能的特征,，它相當(dāng)于概念的非本質(zhì)特征,。

評(píng)很好的解釋了人工概念，但目前還難以解釋某些自然概念

原型：范疇中最能代表該范疇的典型成員,。

評(píng)較好的解釋了自然概念的組成因素，但并不是所有的概念都有原型,。如抽象概念就很難確定其原型。因此,，原型理論關(guān)于概念結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)只適用于被部分概念。

1功能恢復(fù)理論

睡眠使工作了一天的大腦和身體得到恢復(fù)休整

評(píng)：這種解釋聽起來很有道理,，但減少睡眠并沒有產(chǎn)生明顯的不良影響

2生態(tài)學(xué)理論

動(dòng)物睡眠的目的是要減少能量消耗和避免受到傷害

1、認(rèn)知的觀點(diǎn)

夢擔(dān)負(fù)著一定的認(rèn)知功能

2,、生理學(xué)的觀點(diǎn)

霍布森夢只是個(gè)體對腦的神經(jīng)活動(dòng)的直觀體驗(yàn)

3,、精神分析觀點(diǎn)

夢是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)最可靠的途徑

催眠：是一種特殊的意識(shí)狀態(tài),。在催眠狀態(tài)下,，個(gè)體失去了獨(dú)立的思考和行動(dòng)的能力，其思維,、言語和活動(dòng)是在催眠師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,。(催眠狀態(tài)不同于睡眠狀態(tài))

2意識(shí)功能分離的觀點(diǎn)認(rèn)為人的意識(shí)有執(zhí)行和監(jiān)督兩種基本功能,，在正常情況下在兩種基本功能是連在一起的，但催眠使這兩種功能之間的聯(lián)系分開,。

二級(jí)心理咨詢師證書考篇十二

(1)一般背景資料。

(2)來訪原因,。

(3)現(xiàn)主要癥狀,。

(4)家庭關(guān)系,、人際關(guān)系,、個(gè)人成長經(jīng)歷和社會(huì)支持體系。

(5) 個(gè)人的情緒,、個(gè)性特征、興趣愛好,、自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)及常用的應(yīng)對方式,。

(6)既往病史、家族病史,。

(7)心理測試結(jié)果,。

(8)咨詢師的一般印象。

(9)診斷與評(píng)價(jià)意見,。

(10) 處理意見與咨詢方案,。

(11) 咨詢各階段及效果分析,。

心理咨詢的效果通過何種機(jī)制起作用?