總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

個人德育工作總結(jié)篇一

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展，堅持以愛國主義,、團(tuán)體主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,，圍繞學(xué)校文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，進(jìn)取研究德育工作資料，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1.加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

(1).學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和提議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，進(jìn)取探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實際的系列教育活動,。

(2).加強教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，強化教職工教書育人,，服務(wù)育人，管理育人的意識,，增強職業(yè)職責(zé)感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的進(jìn)取性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2.健全制度,，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。

(2).每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，職責(zé)到人,。

3.開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定,，構(gòu)成良性的競爭意識,，到達(dá)活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、愛校意識,、紀(jì)律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo)。

4.強化硬件設(shè)施，為德育工作供給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入很多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊,、墻報的宣傳工作職責(zé)到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話,，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

1.加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情景,，平時上下課的提前到位等,。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2.充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、團(tuán)體主義,、法制安全和思想品行的教育。經(jīng)過國旗旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛團(tuán)體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法,、禮貌禮貌,，做時代新人,。

3.落實科學(xué)發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點,，著手加強團(tuán)干部,、學(xué)生會各班的本事建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理本事,，經(jīng)過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,，增強團(tuán)員,、青年的意識教育，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員、青年的民族精神,，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成教育效果顯著,。

個人德育工作總結(jié)篇二

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實抓好常規(guī)管理,，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作,。

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍,。

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的.成立和管理工作，通過報名,、競選,、演講、聘任,、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德、有才,、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制,。通過從早到晚的,，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價,，以每周為單位評出三星,、四星、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進(jìn)了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn),。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展,，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討,、常反思、有進(jìn)步,。

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我,。

二,、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性,；

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2,、進(jìn)行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北,、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計。論壇上,，李云輝,、馮建珍、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴,。

3,、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證,；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校,、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證,。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,，至上而下有序開展校級,、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次,。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定,。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊，才給了我們以希望和信心,。

三,、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校,、社會一體化的精神文化

12月13日的開幕式和文藝晚會,，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo),、社會、家長,、老師,、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示,。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與,、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此,，因為它與往年比,，的確與眾不同。首先,，歷時長,，項目多，參與面廣,。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示、班級足球賽,、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展、師生運動會,、文藝晚會等共計有11個大項,，參與人數(shù)超過一萬人次。其次,，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計,，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解,；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次,，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置,。

四,、加強團(tuán)隊建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮

1,、加強團(tuán)隊建設(shè),，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍

第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高,、素質(zhì)高,、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進(jìn)的代表,。

2,、加強團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團(tuán)支部評價制度,，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù),、團(tuán)徽佩帶情況,、會議記錄、團(tuán)費交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育,。

3、充分利用宣傳陣地,，加強宣傳優(yōu)勢

本學(xué)期,，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作,。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,，新增添了噴畫,，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外,，團(tuán)委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》,、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會,。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論,。

4,、多渠道組織活動，讓活動成為交流,、學(xué)習(xí),、提升的平臺

活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,，團(tuán)委,、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機會,、有了學(xué)習(xí)的平臺。

個人德育工作總結(jié)篇三

本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1、重視學(xué)習(xí)和實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。

2,、嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強大的,、不可替代的推動力。所以,，每個教師都要認(rèn)真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

個人德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)年,，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì),，結(jié)合學(xué)生實際,，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。

1,、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,，專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。3,、環(huán)保教育,。通過宣傳窗、國旗下講話,、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足,。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步,。

德育個人年終工作總結(jié)

初中德育年度個人工作總結(jié)

初中德育教師年度個人工作總結(jié)

上學(xué)期德育干事工作總結(jié)

高中德育個人工作計劃

副校長主抓德育年度個人述職報告

高中德育年度工作總結(jié)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

個人德育工作總結(jié)篇五

德育是一種涵蓋整個社會意識形態(tài)的“大德育”,。然而品德的發(fā)展世界觀、人生觀的形成政治覺悟的提高各屬于不同層面的問題其過程機制相差甚大不能以一樣的手段,、方法通過一樣的途徑遵循一樣的原則來實施政治教育,、思想教育和道德教育。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育

個人工作總結(jié)

一年來,，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,，可以概括為突出一個中心，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動，豐富校園文化生活,。

1,、開展安全督查，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì),。

4,、加強禁毒、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動,，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會,，出禁毒宣傳

黑板報

安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團(tuán)隊活動課,、黑板報、廣播,、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑，對全校師生進(jìn)行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育,，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚,、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報告,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

1、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機,，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正,。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話,，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此,，學(xué)校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,加大懲治力度,本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用,。

2,、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查,，既調(diào)動了班主任，班委會的積極性,，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。

3,、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈 。

政教處,、級長對紀(jì)律,、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督,，及時總結(jié)并進(jìn)行評比，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用,。

加強學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng),。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改。

4,、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除,。本學(xué)期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié)、一月一總評,，效果良好,。開展“文明班”、“標(biāo)兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機制,，強化學(xué)生愛班,，愛校意識，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查,，開展“文明班”，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步,。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，增強了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3. 修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

為提高德育效果,，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報,、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。

開展的大型活動情況如下：

1,、啟動文明禮儀教育實踐活動。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng),，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，號召大家要講文明,，講誠信，互友互愛,，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng),，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”,。

2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動,。我校本次掃墓活動，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進(jìn)行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20xx”。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動，進(jìn)一步增強了師生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。在活動中,，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能,，以全面提高師生的風(fēng)險防范意識,、知識水平和避險自救能力，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學(xué)生進(jìn)行了交通,、防雷電、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽,。

5、開展感恩教育活動,。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會,，拉開了學(xué)校感恩教育活動的帷幕,，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩,，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會的關(guān)愛之恩,。并向同學(xué)們發(fā)出倡議，要求同學(xué)們把感恩之心落實到生活中的每一個細(xì)節(jié),，在未來的生活中少一份抱怨,，多一分感激，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”,。

6、組織初一學(xué)生開展六一游園活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個人意識，自主性較強。因此,，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動性及主人翁意識，我們在本學(xué)期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學(xué)生開展六一游園活動,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動中接受集體主義教育,，也增進(jìn)了師生間的感情,。

7、加強法制和安全教育,。在國旗下講話和主題班會上有意識的進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。

8,、以慶祝廣州亞運會為契機,，舉行“講文明、樹新風(fēng)——我為亞運添光彩”的少先隊員的演講比賽以及“低碳生活,，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強不息,，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。

9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會,，為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺,，也是同學(xué)自我鍛煉,、自我改造,、自我陶冶,、自我教育的有效途徑。

一年來,，工作中雖取得了一點成績,，但還有一些不足，如請示工作,、匯報工作不及時,、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌!

時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊,，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中,，我收獲了經(jīng)驗與教訓(xùn),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅毅,。

班級管理方面,，在班級干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機會競選并鍛煉自己的管理才能,，試用期為一星期,，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實效性,。如果當(dāng)選后犯錯誤,，前兩次勸誡，第三次卸任,。

德育教育方面,，采取特色教育方式，通過精神植入,，學(xué)生自我教育為主線,。學(xué)期初開始，推薦給學(xué)生們一本書《西點軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》,，我為學(xué)生們解讀后,，推薦學(xué)生自買、自讀,，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā),，開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學(xué)生戀情,，采取與家長配合,、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng),，家長不找不歸的學(xué)生,，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃,、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育,，打、罵老師的學(xué)生,，尋求家長配合未果,，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》,，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹立學(xué)生的團(tuán)隊精神，采取師(參加女生團(tuán)隊)生賽跑比賽,、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中,，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查,、幫助尋找,、親情教育和有效溝通的策略等等。

這一年,，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績,，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等,。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物,、地理到18:40，到家都20:00了,，每天都筋疲力盡,，沒有時間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名,，多位親人離世,、父母住院未請一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報,，班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,，其中生物、地理雙a+26人,，生物只有2人b,，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,、學(xué)生的信賴和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任,、區(qū)級記大功的光榮稱號,，感謝大家對我的激勵，我一定會再接再厲,，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷,，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!

個人德育工作總結(jié)篇六

我叫,，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師,、近4年來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策,，圍繞中心,，突出重點，狠抓落實,，注重實效,，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù),，取得了一定的成績,、從03年到07年，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,、骨干教師，而且我教的班級數(shù)學(xué)年年考同年級第一,、其中,，06年當(dāng)班主任時，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊將該班學(xué)生大部分送入縣重高,，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最,，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點高中深造,、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育,、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長的滿意,、現(xiàn)將近4年來個人德育工作情況具體總結(jié)如下：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，確立德育教育的主導(dǎo)地位

（二）加強“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長成才

（三）加強文化熏陶和引領(lǐng),，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長

（四）開展多種活動,，深化學(xué)校德育教育工作

個人德育工作總結(jié)篇七

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，2002至2003第一學(xué)期的德育工作,，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局,、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育

工作總結(jié)

一,、基本情況

本學(xué)期注重全面實踐江總書記“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二、主要做法和成績

1,、加強管理,、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，初中加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育,。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎，有7篇課案設(shè)計被評為市級優(yōu)秀

教案

4,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學(xué)初、期中,、期末三次檢查,，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學(xué)內(nèi)容,，還是版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團(tuán),、隊活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會,。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,，來歌頌以毛澤東,、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人,，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展,，陶冶了學(xué)生的情操,，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6,、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動,。加強基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行,，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三,、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強化實踐,。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果。

個人德育工作總結(jié)篇八

__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會中學(xué)教育科一,，開展教育思想討論的情況9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹8號文件為重點，以討論__工__辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想討論,。

1,、9月初，__教統(tǒng)一組織各中，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2,、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，__教對討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：

1,、能夠充分認(rèn)識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

3,、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強,，教師的激勵和評價機制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范,。

1、加強培訓(xùn),，確保教師隊伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展;

3、加強投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機制的落實。

一年來貫徹落實若干意見和市,，市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的效果，出臺了__工__辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,，并對每一項工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，責(zé)任到人，落實到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé),，并定于__年召開__地區(qū)德育會教中教科貫徹落實若干意見和市,，市政府實施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

個人德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的 “三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育本學(xué)期的工作要點精神,，堅持在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,，提高了德育教學(xué)實效,。

1、道德高尚,，舉止文明,，心理健康，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),，其核心是“尊重、理解,、人格平等”,。為此，我園在教育教學(xué)實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,，包容幼兒,，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理,、活動的序列化設(shè)計、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認(rèn)真開展德育教育工作,。

2、為使教育有實效,，我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度,，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見，同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點體現(xiàn)了幼兒園特色,，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

3、本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園實際,，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、誠信,、守紀(jì)”的園風(fēng)，以 “熱情,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實,，在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風(fēng)氣,。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點,，結(jié)合幼兒園和幼兒實際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅持有重點、有針對性地進(jìn)行工作,，做到幼兒園有布置,、班班有落實、每周有檢查,，并組織開展活動,，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌,，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。

4,、辦好家長幼兒園,，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作,。本學(xué)期我園召開了小班家長會,，各項工作取得了家長的密切配合，將幼兒園,、家長的教育功能有機的結(jié)合,，提高教學(xué)效果。

5,、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。

6,、對幼兒加強安全教育,，切實做好安全工作，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全,。

7、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強了教師隊伍建設(shè),，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強化服務(wù)意識,。利用周五的學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,，在教師中開展愛幼兒活動,，努力提高教師的師德水平。同時加強了制度建設(shè),，注意調(diào)動教師的積極性,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8、認(rèn)真組織好藝術(shù),、科技,、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,，受到教育,，提高了教育的實效。本學(xué)期,，我園開展的活動：

（1） 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出,。

（2） “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。

（3） 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎,。

（4） 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場教師的一致好評,。

（5） 我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”。

（6） 本學(xué)期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進(jìn)個人”,。

（7） 本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時,，由于堅持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動中,、滲透到各科教學(xué)之中,、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時也推動了幼兒園各項工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色。

個人德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導(dǎo),，用“博愛守理”開展教育活動,，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動?！皹?gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。

本學(xué)期繼續(xù)實行了政教處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進(jìn);加強對新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績效考核條例》,，完善文明班級,、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制,。本學(xué)期,，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,，使學(xué)生在國旗下,，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗,、板報,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”,、“點擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育。

3.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治,。從我做起,，從身邊的小事做起。

4.積極開展陽光健體活動,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園,。并舉行了“我運動,、我健康?！贝笳n間操比賽,、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣，給孩子們增添了生活的自信,。

5.實行值周班級管理制度,。值周班同學(xué)通過提醒、開導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊、通宿生出入校門排隊,、檢查清潔并清撿垃圾,、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色,，健全學(xué)生的人格,。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動,。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動,。

2,、成立了問題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析,，跟蹤材料累積,，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗,。

(四)存在的問題

1.全員育人方面,，部分教師重視程度有待提高。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率,。

4.學(xué)生中的瘋打,、臟話現(xiàn)象沒抑制下來。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠,。

5.個別班主任清潔督導(dǎo)不到位,，和學(xué)生個別談心較少，家校聯(lián)系也還不夠,。還需要增加“服務(wù)”育人的理念,。

6.個別班級高效課堂小組建設(shè)停滯松散，還需提高認(rèn)識,，加強實踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。

個人德育工作總結(jié)篇十一

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況,。及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步,。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿,，我知道你心里也很難過,。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證,？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,，因為學(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，要將心比心，以心換心,。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵,、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來,，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像孫淼,、王碩,、唐悅、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：仇潔、李健秋,、劉源,、薛寶民、孫建杰,、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會、集會小結(jié),、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如章子怡、張含韻,、張柏芝,、張韶涵、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會,；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學(xué)校,、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人。在我校做班主任三年多來,，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之，勤能補拙,；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量、時間就是生命,！

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到"不令而行"的效果,。

(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者,。教師的天職是"傳道、授業(yè),、解惑",，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科,，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。

(2)是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模,。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣,。

首先,，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體,，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會,、辯論會,、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行"班興我榮,。班落我恥，以班為家,，榮辱與共"的教育,。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使,。

其次,，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,，加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出,。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚和獎勵,。

再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅持多表揚,、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實踐證明：這樣做效果較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解、熟悉我,，二者之間能相互尊重,、相互信任。如此,，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

個人德育工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神,，按照上級主管部門和學(xué)校工作計劃的要點，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點,，在學(xué)校日常德育工作中,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，文明禮儀教育,，感恩教育,。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心,，在德育內(nèi)容上注重小,、近、實,，抓實質(zhì)問題,，求實際效果，抓基礎(chǔ)抓落實,，求突破求創(chuàng)新,，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì),。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí),，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2,、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會,，與班主任,、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會,、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置,。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁?！傲?、一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展,。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育,，本學(xué)期,，學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn),，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

4,、重視班隊活動的開展,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色,，我校十分重視班隊活動的開展,。期初擬訂班隊工作計劃，各班確定活動主題,，并按計劃開展活動,，少先隊定期檢查。教育活動形式多樣：有小品,、詩朗誦,、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力,，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力,。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，教育有針對性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課,、班隊課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”,、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動,，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用,。

1,、重視日常安全教育

(1)開展安全自查，樹立安全意識,。安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，做到學(xué)校行政會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

(2)開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全事故的發(fā)生,，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識”,、“學(xué)生在校一日常規(guī)”,，重點抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。為加強防溺水安全教育，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片,，通過講和看的形式,，教育學(xué)生預(yù)防溺水。

2,、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力,，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

為強化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行,、一舉一動”包括上課姿勢,、寫字規(guī)范、接人待物,、禮儀教育等,，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實施措施。工作中加強對學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會,、升旗、廣播,、板報,、大隊會、中隊會等形成進(jìn)行強化教育,，并進(jìn)行班報,、手抄報設(shè)計評比，加強對學(xué)生言行的監(jiān)督,。這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

在活動中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，本學(xué)期,，校德育組,、教導(dǎo)處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1,、以少先隊活動為主陣地,，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義,、民族主義的教育,。通過主題黑板報、班隊活動,、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

2,、積極開展符合青少年實際的教育活動，樹立育人為本的思想,。堅持以課堂為主渠道,，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建,，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,，切實抓好青少年學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,。

3月份,，學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動：

(1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練,，提高了學(xué)生的消防安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

(2)下發(fā)宣傳教育材料，各班班主任利用每天的晨會課進(jìn)行安全系列教育,。重點加強對學(xué)生的應(yīng)急疏散,、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育,。

(3)由政教處,、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防,、校舍安全,、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相,。

(5)各班以班隊活動課為陣地,，開展一次安全教育主題班會。

(6)切實抓好食堂工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查。

(7)加強大門保衛(wèi)人員管理,，嚴(yán)格夜查制度,，做好出入人員和車輛的檢查和記錄。

(8)召開了一次一至六年級全體學(xué)生家長會,，著重強調(diào)學(xué)生的安全教育與管理,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題,。

4月份,，世界讀書日系列活動。舉行讀書心得評比,。

5月份,，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢,，慎中夢”,，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書法,、繪畫,、電腦操作、手工制作,、手抄報比賽等活動,，又有同學(xué)們廣泛參與的語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時，也豐富了校園文化的內(nèi)涵。

6月份,，慶祝六一活動和“溫書迎考”座談會,。在六一節(jié)期間，舉行了新隊員入隊儀式,，手工制作比賽,，猜謎語，學(xué)生家長親子活動,，拔河團(tuán)隊等活動,，讓學(xué)生過了一個快樂的節(jié)日。在溫書迎考座談會上,，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難,，也互相交流了一些克服困難的辦法，為期末的幾個重大考試做好了充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。每月出一期心理健康知識專欄,，讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價值觀，形成健全的人格,，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實實的落實到實處,。每兩周更換一期黑板報、宣傳櫥窗,，切合形勢,、學(xué)校中心工作實際，每期確定主題,，取得了很好的教育效果,。結(jié)合學(xué)校、社會,、家庭,，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境,。

1,、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管,，廣開渠道,，增強以德治校的實效性。

2、落實各項德育管理制度,，進(jìn)一步加強德育隊伍建設(shè),，提高育人水平。

3,、加強團(tuán)隊組織建設(shè),，寓德育教育于各項活動之中。

4,、充分挖掘“慎中文化”,，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色,。

一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，班級工作實施的好壞直接影響著學(xué)校,。如何成功開展各項班級工作,？這就要看這個班的引導(dǎo)者——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆耀眼的小星星,，班主任用真誠、熱情能為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我制訂了各項德育工作計劃，在日常的班級管理中不斷實踐摸索,，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、教學(xué)兒歌,，規(guī)范行為

一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前、上課,、放學(xué),、作息該怎么做，不該怎么做,，都需要老師耐心的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇，僅靠老師的說教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口、生動有趣,，對學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。

如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱："一二三,，靜下來。四五六,，坐神氣,。”在兒歌的帶動下,，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時站隊時，學(xué)生會在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊來"快",、"齊"、"靜",。在學(xué)生朗誦完詩歌,，做自我介紹等各種表演中，所以同學(xué)一起拍手唱“棒,，棒,，你真棒！棒,，棒,，你最棒！”鼓勵和激勵孩子們勇于表現(xiàn)自己和學(xué)會欣賞別人的成果,。

這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點，貼近學(xué)生的生活,。而在適當(dāng)?shù)臅r機讓學(xué)生進(jìn)行誦讀,，使其明白了什么時候該做什么，不該做什么,，讓學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀，不知不覺中行為得到規(guī)范和強化,。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。

對于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無進(jìn)行教育的自覺性,，都會成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們的模仿力很強,，可塑性較大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,?；趦和倪@些特點，我從語言和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育,。

（一）語言引導(dǎo),。

小學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生,，他們眼中的老師是完美的,，對教師有著特有的期待和依賴，因此他們在觀察老師時會產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。教師要規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生、家長,、他人的交往中，教師要特別重視語言的教育和引導(dǎo)作用，那么教師無論在什么場合下都要講普通話,、用文明語,，都要注意語言的感染力和親和力，成為學(xué)生仿效的榜樣,。

在學(xué)校里,，我時刻注意自己的語言，和同事,，家長,，學(xué)生在一起時使用禮貌用語"謝謝",、"對不起"、"沒關(guān)系"等,，并且發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠，避免流于形式或應(yīng)付,。家長,、朋友來訪時，熱情的招呼,，親切的問候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活,、工作中,，老師注意了語言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會在自覺不自覺中受到影響,，模仿老師的語氣,、表情與人交往，他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣,。

（二）行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始，人們常說,，學(xué)生身上有著老師和家長的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r,，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時，我總是整理齊,，講桌不整潔時,，我總是清理干凈這一切，學(xué)生會看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時,，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙，學(xué)生會馬上撿起,，而且他們還學(xué)會開窗,、開門時輕輕的，知道了怎樣做才是不打擾別人,。教師做任何事,，發(fā)自內(nèi)心,，不只是做給學(xué)生看，從最細(xì)微,、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好,。

3,、表揚鼓勵，激勵行為,、

著名教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。"面對學(xué)生的一點一滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待,。及時的鼓勵是非常重要,，這種鼓勵不只要來自老師的，也可以來自學(xué)生自己,。

我在班級里通過“打星”活動,，評選出"班級大明星"大力進(jìn)行表彰。另外也開展的"奪星"活動,，都深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動中，每個同學(xué)根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，制訂表格計劃并給自己一個其他同學(xué)認(rèn)可的設(shè)置獎項,。這種獎勵方法避免了表揚的局限性和片面性，尤其對后進(jìn)生具有很強的吸引力,。比如目標(biāo)可以是學(xué)會做一件事情,，也可以是我會讀第三課的生字等等，每個學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,，制訂切實可行的目標(biāo),，努力完成。教師和同學(xué)相互激勵和監(jiān)督全班每一位同學(xué)都努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,，努力評出一個真實的,，讓大家認(rèn)可的自我來,。活動過程中,，我驚訝地感到學(xué)生們的好強與上進(jìn),，每個星期都會有同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等。不僅學(xué)習(xí)取得好的結(jié)果,，也促進(jìn)養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

4、不斷強化,，養(yǎng)成行為,。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正?，F(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止。每周都按照學(xué)校提出切實可行的行為要求,，及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實際更換新的奮斗目標(biāo)，鼓勵學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點和不足,。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我,，評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律,，增強自信,，達(dá)到自強。

同時,，教師要積極要取得家長的支持和配合,。平時，我通過"電話熱線",、"家校聯(lián)系",、“家校聯(lián)系小手冊”等方式及時與家長進(jìn)行溝通交流。對孩子在家的行為提出要求,。使家長在家中也鞏固學(xué)生行為習(xí)慣的堅持,，督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

總之,，小學(xué)低年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，對學(xué)生的做人,、求知有著重要的促進(jìn)作用,，更關(guān)系到我們的學(xué)生今后在社會中的發(fā)展和成長空間。因此,，抓低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們學(xué)校和老師要堅持不懈,，長期堅持。