總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師德育工作總結個人篇一

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡,，實行校長總負責,，分管校長具體負責、德育處操作執(zhí)行,、少先隊密切配合,、總務處通力協(xié)作的德育管理機制，根據(jù)德育工作目標,、內(nèi)容,，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、加強班主任隊伍建設

重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制,，抓好“選拔,、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),，組織定期學習,、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結對子等活動,。去年我們組織班主任積極參與申報xx市個人課題活動,，每位班主任都認真撰寫論文，并已順利結題,。20xx年度有一位班主任被評為xx市優(yōu)秀班主任,。同時我們提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責規(guī)范,、嚴格考核的同時,，進一步優(yōu)化星級班隊、優(yōu)秀班主任評比制度,。并建立優(yōu)秀班主任獎勵基金,，加大獎勵力度,，進一步提高班主任工作的積極性。

近幾年來,，學校一直把養(yǎng)成教育作為德育教育的重中之重來抓,，狠抓了學校的常規(guī)管理，在每日進行日常行為評分的基礎上,，每月確定重點訓練項目進行強化,，涉及文明禮儀、衛(wèi)生,、安全行為等,。每天檢查評分，并及時把情況反饋給班主任,，讓班主任督促學生立即整改,，并且每周一小結，每月一總結,，檢查結果與班主任獎金掛鉤,。同時，我們發(fā)揮每天值日老師與紅領巾值崗的作用,，維持學生秩序,，加強課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，及時匯報。要求紅領巾值日崗真正發(fā)揮作用,，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,、監(jiān)督同學的文明、禮儀,、衛(wèi)生習慣,、紅領巾佩戴等。我校堅持教師帶隊學生排隊到食堂用餐已形成制度,，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色,。

為了使學校環(huán)境更好地起到潛移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜,，定時更換宣傳櫥窗內(nèi)容,，懸掛名人名言，德育制度和三風上墻,。為了增強校園的文化底蘊,，專門邀請設計師對校園文化進行整體設計，用學生的工藝美術作品精心布置校園,。在工藝美術校本課程的開發(fā)方面,，我們充分發(fā)揮學生的主體作用,，挖掘其中的育德功能。

通過制作工藝美術作品和在校園內(nèi)外展示,，激發(fā)學生的成就感,，并滲透各種規(guī)范意識和正確行為；通過每年一次的藝術周活動,，在展示才能的同時,，引導學生正確認識自己,；通過與吳江義工的活動,，展示學生的德育素質；通過建立學生電子和文本兩份檔案,，創(chuàng)新德育評價方法,。

我校采用走出去，請進來等形式,，通過法制專題講座,、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《道路交通管理條例》為重點的法制安全教育系列活動，讓學生遠離“黃,、賭,、毒”，健康上網(wǎng),，遠離網(wǎng)吧,，杜絕學生犯罪及校園不良事件發(fā)生；充分發(fā)揮德育基地的作用,，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中感悟，提高適應和生存能力,；增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

我校邀請了法制副校長陸學明同志來校作了〈未成年人保護法〉、預防未成年人犯罪法〉等專題講座,，讓學生在生動的案例中接受法制教育,。同時我校又邀請了校外輔導員——退休老校長俞芝明同志來校作了一次國防知識及愛國主義教育的講座。

當今世界,，保持高昂的民族精神和強大的民族凝聚力成為一個國家綜合國力的重要標志,。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主課堂、主渠道,、主陣地,。我校根據(jù)省市文件精神,，以愛國主義教育為主旋律，以慶祝建國60周年為契機,，以豐富多彩學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體,，將民族精神教育活動引向深入。通過專題教育活動,、社會實踐活動等形式,，教育和引導少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力把他們造就成新世紀的殘而有為的合格人才,。

我校每學期都會組織一至兩次健康知識講座,。健康老師向師生詳細講解了健康保健知識、預防措施,、治療方法,。使同學們學好文化知識的同時，又增長了預防保健知識,。

同時我們很注重學生的心理健康教育,。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，通過觀察,、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時,，加強針對性的心理健康指導,，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。

為了豐富廣大教師的生活,、活躍教師身心，我校工會每年都會按慣例舉行迎新年教師健身活動或聯(lián)歡活動,。廣大教師人人參與,、各盡所能。通過健身或聯(lián)歡活動,，不僅活躍了教師的身心,，鍛煉了身體，而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情,，增強了教師的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。

樹立“安全第一”觀念,，我校以平安校園為目標,，成立安全工作領導小組,，建立安全管理網(wǎng)絡；完善安全管理制度,，組織學習安全知識,，結合自身實際進一步細化；明確安全管理責任,，實行安全工作一把手負責制和安全責任事故追究制,；抓住安全工作重點，做好學校食品衛(wèi)生,、消防,、大型教育活動及校園周邊治安秩序等重點安全工作，切實消除學校安全隱患,；加強安全工作監(jiān)管,，規(guī)范工作程序,，開展安全教育,，健全安全管理檔案，加強安全考核,，確保安全工作萬無一失,。本學期，我們還組織全校師生進行了一次疏散逃生演習和消防演習,，并邀請了區(qū)消防中隊的教官來校作了一次消防知識講座,，讓全校師生在實戰(zhàn)中體會安全工作的重要性，并學到相應的安全知識,。

辦好家長學校,，做到目標明確，計劃落實,，內(nèi)容有針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,，每學期組織召開全校學生家長會；同時充分利用兩周一次的放假,，積極開展家校聯(lián)系,，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，加強對教師家訪工作的組織管理,，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中,。每學期組織進行各類課程向家長開放半日教學活動，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,，取得了良好的社會效益,。

同時積極與各社區(qū)形成合力，組織學生深入社區(qū),、開展社會實踐活動,，爭取多方位的教育。

每學期初,，學校組織對各班學生的家庭情況調(diào)查摸底,，建立了全校的貧困學生花名冊。然后開展了一系列的幫困助學活動,，使這些學生都受到了不同程度的資助同時學校還通過婦聯(lián),、團委、工會,、退協(xié)等途徑積極進行幫困助學活動,。我校有不少學生受助。同時,，學校還經(jīng)常倡議全校師生奉獻愛心,，幫困助學。在幫困助學金的申請,、發(fā)放到使用方面,，我校建立了一定的規(guī)章制度，能堅持做到公平,、公開,、民主、專人專用,。目前,，我校的幫困助學工作取得了較大的成效，全校的貧困學生都受到了資助,，無一遺漏,，家長、學生都較滿意,。一些貧困生受到資助后,，學習、思想各方面表現(xiàn)都有了較大的進步,。

德育工作是學校工作的重要組成部分,，我校將以爭創(chuàng)德育先進學校為動力，嚴格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育,，深入開展各項活動，進一步整體提升學校的辦學品質。

教師德育工作總結個人篇二

德育是一種涵蓋整個社會意識形態(tài)的“大德育”,。然而品德的發(fā)展世界觀,、人生觀的形成政治覺悟的提高各屬于不同層面的問題其過程機制相差甚大不能以一樣的手段、方法通過一樣的途徑遵循一樣的原則來實施政治教育,、思想教育和道德教育,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育。

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一年來,，學校在局黨委的正確領導和具體指導下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學生的道德素質,，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

總結一年來特別是本學期以來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線,，即“提高學生素質”這條主線,，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動，豐富校園文化生活,。

1,、開展安全督查，樹立安全意識,。

學校領導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方,，學生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查，在樓梯處疏導,，讓每一位學生都能安全回家,。

2、開展安全宣傳教育,。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學踩踏事件”，對學生課間操及放學時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動。

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練,。演練前，由校長制定演練方案,，經(jīng)學校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成,。由于分工明確，準備周密,，各班學生在老師的帶領下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展,，對學生進行防火自救逃生訓練,，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法,，提高了心理素質,。

4、加強禁毒,、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學習《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命,，遠離毒品”主題班會，出禁毒宣傳,。

黑板報,。

等。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會,，將學校禁毒教育活動推向高潮。每個班派出學生代表上臺進行“珍愛生命，遠離毒品”簽名活動,，保證要遠離毒品,。通過開展禁毒教育活動，廣大師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學生們紛紛表示要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭,。

安全教育是學校必須長期抓、細心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學生安全第一為原則,，學生遵紀守法為目標，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學生不厭其煩地進行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團隊活動課,、黑板報、廣播,、宣傳櫥窗,、學科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學生學習有關安全常識和進行安全教育，提高學生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向學生反復進行安全教育，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知，以便了解學生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來,，學校始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結合本周活動主題，或表揚,、或提出要求式的講學生安全,。第二，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三，政教處進行法制安全教育報告,，對學生進行法制安全教育,。

1、抓不文明行為,。

上半年我校以創(chuàng)文為契機,，工作的重點在于狠抓校紀校風。鑒于學生現(xiàn)狀,，相當一部分學生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學校每次開校會都不斷地對學生進行紀律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀學生進行批評教育，對個別屢教不改的學生進行紀律處分,，以督促其改正,。

下半年，學生的行為習慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此，學校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真抓,，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,加大懲治力度,本學期，有8人次被給予不同程度的紀律處分,，起到了警示作用,。

2、抓班會課質量,。

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班委會的積極性，也給更多的學生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導,。我們非常密切注意各班待進生在紀律、學習,、遵紀守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈,。

政教處、級長對紀律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,，及時總結并進行評比,，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

加強學生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學生的身體，還可以體現(xiàn)一個班級的班風,。為此,，我們把課間操納入學生的日常管理當中，每次課間操學校都要求學生有序的上下樓,，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改。

4,、抓工作落實,。

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃，有布置,，有檢查,，每周五大掃除。本學期始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布，一周一總結,、一月一總評,，效果良好。開展“文明班”,、“標兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學管理，引進競爭機制,，強化學生愛班,，愛校意識，政教處繼續(xù)通過對學生日常行為,、規(guī)范進行檢查,，開展“文明班”，“標兵班”評比活動,，使各班通過競爭達到共同進步,。

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學期開學前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結,，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,，增強了學生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設,。

3.修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學校班主任考核辦法,，在總結上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。

為提高德育效果,，本學期學校利用廣播、黑板報,、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設良好的教育氛圍,，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度,。

開展的大型活動情況如下：

1,、啟動文明禮儀教育實踐活動。為了響應市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風,，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學生代表郭小嘉同學向全體同學發(fā)出倡議,，號召大家要講文明,，講誠信,，互友互愛,，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學習,，文明上網(wǎng)，愛護公物,，保護環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”。

2,、組織全體學生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動。我校本次掃墓活動,，旨在紀念革命先烈,，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學習，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權日”，為進一步加大保護知識產(chǎn)權宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權保護意識,，學校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20xx”。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4、開展5.12“防災減災日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災減災日”,，為貫徹落實防災減災工作，學校開展了“防災減災日”教育活動,。在活動中,，學校向全校師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救基本技能,，以全面提高師生的風險防范意識,、知識水平和避險自救能力，并結合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學生進行了交通,、防雷電、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應急管理辦公室舉辦的防災減災知識競賽,。

5、開展感恩教育活動,。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會,，拉開了學校感恩教育活動的帷幕,，讓同學們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應該感激父母的養(yǎng)育之恩,，作為學生應該感激老師的教育之恩和社會的關愛之恩,。并向同學們發(fā)出倡議，要求同學們把感恩之心落實到生活中的每一個細節(jié),，在未來的生活中少一份抱怨,，多一分感激，希望同學們“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”,。

6、組織初一學生開展六一游園活動,，充分發(fā)揮學生的主人翁精神,。中學生已開始逐步有鮮明的個人意識，自主性較強。因此,，中學生進行德育教育不能單一的進行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學生的主動性及主人翁意識，我們在本學期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學生開展六一游園活動,，既豐富了學生的課余生活，又使學生在活動中接受集體主義教育,，也增進了師生間的感情,。

7、加強法制和安全教育,。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，使學生的安全意識法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高,。

8,、以慶祝廣州亞運會為契機，舉行“講文明,、樹新風——我為亞運添光彩”的少先隊員的演講比賽以及“低碳生活,，綠色出行”的全校學生征文比賽，對學生進行愛國主義教育進行,，激發(fā)了學生自強不息,，努力學習的決心和意志。

9,、為了豐富我校學生的文化生活,，舉辦培英初中20xx年元旦藝術花會，為全體同學提供了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺，也是同學自我鍛煉,、自我改造,、自我陶冶、自我教育的有效途徑,。

一年來,，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足,，如請示工作,、匯報工作不及時、不到位;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術性不夠,。

總之,，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學年的工作,，相信在團結和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌!

時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅,。在教育學生的過程中,，我收獲了經(jīng)驗與教訓，在校領導和同仁們的關懷和指導下,，使我每一步都走得如此堅毅,。

班級管理方面，在班級干部任用中采取招標制,，使有意愿為同學服務的同學都有機會競選并鍛煉自己的管理才能,，試用期為一星期，勝任者最終由學生投票選出,，注重實效性,。如果當選后犯錯誤，前兩次勸誡,，第三次卸任,。

德育教育方面，采取特色教育方式,，通過精神植入,，學生自我教育為主線。學期初開始,，推薦給學生們一本書《西點軍校----獻給男生的禮物》,，我為學生們解讀后，推薦學生自買,、自讀,，有幾名男同學受到啟發(fā)，開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象,，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學生戀情,，采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對待預謀打架,，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng),，家長不找不歸的學生，推薦學生們《一生不可遇到的奇遇》,，采取人生規(guī)劃,、目標設置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育，打,、罵老師的學生,，尋求家長配合未果,，推薦學生們《優(yōu)秀學生成長細節(jié)》，采取學生群體教育與感恩教育相結合的策略;為了樹立學生的團隊精神,，采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽,、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學后進行責任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半,，采取介入調(diào)查,、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等,。

這一年,，使我感到驕傲的是學生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學年375名上升到33名,，第二名是由學年498名上升到89名等等,。每天在學校陪伴學生背生物、地理到18:40,，到家都20:00了,，每天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自己的孩子,，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世,、父母住院未請一天假去護理,，全身心地撲在教育事業(yè)上!付出就有回報，班級同學在生物地理結業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,，其中生物,、地理雙a+26人，生物只有2人b,，我因無私的付出獲得了領導,、老師、家長,、學生的信賴和尊重,，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光榮稱號,，感謝大家對我的激勵,，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學生們奉獻我的愛和關懷,，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!

教師德育工作總結個人篇三

本人結合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1,、重視學習和實踐,。

認真學習,，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學識淵博,、幼兒教學經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應該不斷地堅持學習和實踐,。

2、嚴以律己,，注重言行,。

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習,，開闊視野,，不斷豐富,，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成化的教學系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術及使用方法,，并適用于教學，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之，通過師德學習,，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感。只有不斷地學習,，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘，會有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻身;教育是科學,，需要我們求真;教育是藝術，需要我們創(chuàng)新,?？傊己玫膸煹?，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力,。所以,，每個教師都要認真領會師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

教師德育工作總結個人篇四

這學期我很榮幸能擔任xx年級的xx教學,，負責帶xx的2個班。就學生而言,，雖然xx科基礎比較薄弱,，但是在上課的時候大部分學生都能比較認真、專心地聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。然而，卻有為數(shù)不少的學生,，在學習上存在著一股懶散的風氣,。因為懶散，怕上交作業(yè)而抄襲,，甚至于有的學生干脆抄都不抄了,，直接把習題的答案撕下來后貼在題目的空白處，這樣嚴重影響了其學習成績的提高,。針對這種情況,，我認為糾正他們的思想和學習態(tài)度是當前最主要的任務。同時,，我特別注重對學生思想和德育方面的滲透,，也在不斷努力提高自己的德育教育水平。現(xiàn)將自己這學期的德育工作作一個簡單的總結：

一,、我深知教師的人格魅力最能感染學生,，因此我一直都非常注重自己個人素質的提高。

教學之余,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以此為標準，在學生中樹立良好的榜樣,。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,，我會把它撿起來丟到垃圾桶，用完的粉筆會放回盒子里,，上課時不小心把學生的書本弄掉地上會幫他們揀起來,。我是個比較積極樂觀向上的人，而在教學過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學生,，對待問題要積極面對而不是消極逃避,。對學習是如此，對自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣,，給他們的行為做一個正確的引導,，同時也能提高自己在他們心目中的地位,，這樣，我才能最大限度地實現(xiàn)自己的教學目標,。

二,、認真學習新課改，提高對新課程改革和新教育理念的認識,，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容,。

現(xiàn)在學校在實行小組合作學習。對于我而言,，我比較注重教學時小組合作的組織性,，另外還有學生在合作過程中的良好學習習慣的培養(yǎng)。比如該如何聆聽同學的發(fā)言,，如何組織好自己的語言回答問題,，如何和同學深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為，這點對學生以后的學習和進入社會都有很大幫助,。課堂,，不應該僅僅是知識的學習，還應該是個人良好習慣的培養(yǎng),。

三,、結合xx科的特色，在課堂上注重對學生情感態(tài)度價值觀的正確引導,。

在教學實踐中,，注重從xx學科思想性政治性強的特點出發(fā)，注重從初中學生更熱衷把xx與現(xiàn)實結合去探討問題的特點出發(fā),，充分發(fā)揮xx學科在愛國主義教育中的重要作用,。如組織學生觀看《南京大屠殺》，《周恩來外交風云》等影片,，真正讓學生了解近代中國屈辱的xx,。在最后的環(huán)節(jié)，我還會設置xx小情境,，讓學生假設自己活在當時的社會，自己會怎么做,，這樣才能進一步激發(fā)學生的愛國熱情,，讓他們認真投入到學習中。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。

為了做到這點,，我常常到網(wǎng)絡上搜集資料,，對各種輔助資料進行精心篩選，力求每一次的練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的每一次作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關具體情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評語，主要是一些鼓勵性的語言,，我堅信,，鼓勵的力量比批評更大。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，對不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了對后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不僅限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習態(tài)度的輔導,。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，是塑造自己美好人生的過程,，從而自覺的把身心都投放到學習上去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

當然,，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學中，面對一些后進生我還是缺乏一定的耐心,，甚至想放棄他們,，這是我以后要改正的地方。魏書生說過：“沒有教不好的學生,，只有不會教的老師,。”如果連我們都放棄了,，那他們還有希望嗎,？在以后的工作中，我會更加細心耐心,，做好每一項工作,，嚴格要求自己，做一個對得起學生,，對得起家長,，對得起學校，對得起自己的教師,！

教師德育工作總結個人篇五

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中,，進餐,、入廁、洗手,、睡覺,，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實,、勇敢,、自信、關心他人,、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生,，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣,、餅干渣等,；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

總之,，"生活即學習"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導,、循循善誘,。

注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中,，各領域教育密切聯(lián)系,、不可分割。讓孩子們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領,。

結合各種節(jié)日,，根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動,，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育，道德教育,。如"感恩"節(jié),，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽,、或者爺爺奶奶,，并寫一句你最想說的話。教育幼兒要感恩周圍的人,，孝順父母,，尊敬爺爺奶奶。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1、進行"五愛"教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

教師德育工作總結個人篇六

我叫王,，中共黨員，本科學歷,，中學語文科一級教師,，自20xx年8月開始擔任白水中學團委書記,，20xx年調(diào)任白水倉頡中學德育主任。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以服務學校發(fā)展為目標,，在各級領導的關心支持下,，各方面工作取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

一年來，我堅持學習了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，學習并領會黨的十九大精神,，用科學發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅持閱讀《中國教育報》,、《陜西教育》,、《渭南教育》等各期教育?？Ｔ趯W習中,，我堅持理論聯(lián)系實際,，做到學以致用，做學習筆記三萬余字,，寫心得體會5篇,。透過學習，進一步增強了自己的政治意識,、全局意識、職責意識,，提高了自己的管理水平,。

作為一名基層干部，我嚴格履行黨章要求,，嚴于律己,。一年來，我堅持厲行節(jié)約,。嚴格對照廉潔自律的有關規(guī)定進行自我剖析，并能用心開展批評與自我批評,。及時改善工作,，糾正錯誤,，積極進取，務求實效,。

6,、今年7月，在擔任白水中學校團委書記期間,，建立“省級共青團工作示范學?！币慌e成功，并當選為陜西省中學共青團工作會議正式代表,。

1,、由于社團建設的突出成績，20xx年7月,，白水中學被陜西省委教育工委、共青團陜西省委評為陜西省中學共青團工作示范學校,，校長任韓俊被授予全省支持共青團工作好校長榮譽稱號,。

2、白水中學校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會贊譽,，社長李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省中學生西京品學獎,、優(yōu)秀團干部等稱號，于今年7月份在西安受到隆重表彰,。

4,、組織白水中學愛心社團利用暑假替貧困學生種歡歡募捐兩萬三千余元，在電視臺播出后獲得了廣泛影響,。西部志愿者,、紅十字會都用心與學校團委負責老師聯(lián)系捐助，為學生解燃眉之急的`同時也為學校爭取了廣泛好評,?；顒拥拈_展也令社會各界對90后學生刮目相看。

5,、個人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號,，在教育局黨委慶七一紀念大會上作為基層黨員代表發(fā)言。

作為教育戰(zhàn)線的普通教師,，我們能為白水的教育做些什么?一個人的力量雖然有限,，但是眾人劃槳開大船。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻精神,，我們要忠誠教育,、關愛學生;我們要嚴謹治學、創(chuàng)新有為;我們要以愛育教,，以心育人;我想,，只有做到這些,，才能說我們無愧于人民教師的光榮稱號!

總之，來到新的單位,，從事新的工作,，自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓，不論是室部建設還是社團組織,，不論是校園文化建設還是學生養(yǎng)成教育,，不論是教育教學還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn)，都是自己教育生涯當中寶貴的體驗,。期望在未來的日子里,，能在教育局及學校領導的帶領下，在各位老師,、前輩的指導下,，取得更好成績。

教師德育工作總結個人篇七

本學期,，我園在區(qū)教育文體局的領導下,，以黨的“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實區(qū)教育本學期的工作要點精神,，堅持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針,，以素質教育為中心,，根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作，以“四五”普法,、《公民道德建設綱要》為指導綱要,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務水平，積極推進幼兒園法制化進程,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識，提高了德育教學實效,。

1,、道德高尚，舉止文明,，心理健康,，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標,，其核心是“尊重,、理解、人格平等”,。為此,，我園在教育教學實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設,、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設計,、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認真開展德育教育工作。

2,、為使教育有實效,，我園首先加強了環(huán)境建設的力度，開學初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設廣泛征求教師的意見,，同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設,，重點體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能,。

3,、本學期，根據(jù)幼兒園實際,，以“團結、進取,、誠信,、守紀”的園風，以“熱情,、嚴謹,、求實、奉獻”的教風,。在此基礎上我們認真組織全園教師學習落實,，在教師中形成關心幼兒、善待家長的好風氣,。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點,，結合幼兒園和幼兒實際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅持有重點,、有針對性地進行工作，做到幼兒園有布置,、班班有落實,、每周有檢查，并組織開展活動,，積極爭取社會,、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4,、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作,。本學期我園召開了小班家長會，各項工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園,、家長的教育功能有機的結合，提高教學效果,。

5,、本學期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結合,。

6、對幼兒加強安全教育,，切實做好安全工作,，注重幼兒“自護”能力的培養(yǎng)，確保幼兒的人身安全,。

7,、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強了教師隊伍建設,，首先我們認真組織好教師學習,，強化服務意識。利用周五的學習時間,，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設綱要》，在教師中開展愛幼兒活動,，努力提高教師的師德水平,。同時加強了制度建設，注意調(diào)動教師的積極性,。組織教師認真學習幼兒園各項規(guī)章制度,，引導他們自覺遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8,、認真組織好藝術、科技、體育等活動,，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,，受到教育，提高了教育的實效,。本學期,，我園開展的活動：

（1）黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。

（2）“六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎,。

（3）我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎。

（4）我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設公開觀摩課,，受到在場教師的一致好評,。

（5）我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學科帶頭人”、“骨干教師”,。

（6）本學期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進個人”,。

（7）本學年我園組織教師開展了一次教師書畫展，在提高技能的同時,，由于堅持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學之中,、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學期取得了明顯的效果，同時也推動了幼兒園各項工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色,。

教師德育工作總結個人篇八

__中學__年德育工作總結__教育員會中學教育科__年12月22日__中學__年德育工作總結__教育員會中學教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹8號文件為重點，以討論__工__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想討論,。

1,、9月初，__教統(tǒng)一組織各中,，初中校級領導進行討論,。

2、9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎上，__教對討論意見進行歸納,，總結：

1,、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;。

3、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,，教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范,。

1、加強培訓,，確保教師隊伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展;。

3,、加強投入,，確保德育網(wǎng)絡的建設，確保教育機制的落實,。

一年來貫徹落實若干意見和市,，市政府實施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果,，出臺了__工__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人,，落實到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領導高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會議,，明確了職責,，并定于__年召開__地區(qū)德育會教中教科貫徹落實若干意見和市，市政府實施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

教師德育工作總結個人篇九

我叫,，現(xiàn)為學校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學老師,、近4年來，我在學校的正確領導下,，按照學校的總體部署和工作要求,，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針,、政策,，圍繞中心，突出重點，狠抓落實,，注重實效,，在學校德育工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的德育教育任務,，取得了一定的成績,、從03年到07年，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,、骨干教師，而且我教的班級數(shù)學年年考同年級第一,、其中,，06年當班主任時，我?guī)ьI教師團隊將該班學生大部分送入縣重高,，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最,，并且將曾勇，熊偉等學生送到重慶重點高中深造,、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育,、教研論文，獲得學校領導的肯定和學生及學生家長的滿意,、現(xiàn)將近4年來個人德育工作情況具體總結如下：

（一）嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，確立德育教育的主導地位。

（二）加強“主體性德育”,，幫助青少年學生成長成才,。

（三）加強文化熏陶和引領，促進青少年學生健康成長,。

（四）開展多種活動,，深化學校德育教育工作。

教師德育工作總結個人篇十

班主任是班級工作的舵手,，是學生成才的導師,，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務,，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導與疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。每個學生的素質、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間,，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細，達到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學生要動之以情,，曉之以理，既不傷害學生的自尊心,，又達到教育目的,。對后進生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步。如我班唐*同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗,，拖了班級的后腿,。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓,，提高認識,，并指出了努力方向。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿，我知道你心里也很難過,。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽,。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證,？”回答是肯定的,，效果也是理想的，班主任教育學生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導,，通過教育,、疏導、啟示,，使學生的思想問題得到解決,。

3、重視心理健康,，做學生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張,、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學習、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動,，如“獻愛心”社區(qū)服務，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性、藝術性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學生的情操,，轉變和提高學生的思想認識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學生實際,，各種類型的主題班會課對學生的思想道德,、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用,。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況，與日俱進,，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，幫助學生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。二是以情感人,，對學生要充滿愛心,，做學生的德育工作要想學生之所想,、急學生之所急，要將心比心,，以心換心,。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生,，班主任應該關心照顧,，組織學生送溫暖,，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來三是建立德育評價機制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制,，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰,，在嚴格管理的同時加強思想政治教育,，使兩者緊密結合,，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。

通過班主任如何抓好德育工作,，當然遠遠不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,，在上級諸多領導的關心、支持,、指導和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚自習等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對本班學生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法,；同時進行職責分工,，做到人人有權、人人有責,、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像孫淼,、王碩、唐悅,、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：仇潔,、李健秋,、劉源、薛寶民,、孫建杰,、等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況,，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布,、每月小結的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會,、集會小結,、召開座談會、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣,，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團 )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉,。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼,。本學期面對后進生工作面積大,、難度大、反復大,、轉化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風趣,、耐心的幫教與引導，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如章子怡、張含韻,、張柏芝,、張韶涵、張靚穎等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制,，轉化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議,，認真做好會議記錄,，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù),、有條不紊,；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務,。

七,、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔,、樂于助人,。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學校,、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心,、耐心,、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人,。在我校做班主任三年多來,，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙；時間就是效率,、時間就是質量,、時間就是生命！

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。本學期我擔任了五(4)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,，樹立班主任的權威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到"不令而行"的效果,。

(1)不斷用新的知識充實自己,，做知識的富有者。教師的天職是"傳道,、授業(yè),、解惑"，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科,，還熟悉所學專業(yè)的很多知識,。

(2)是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模,。班主任是各項工作任務的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范,，做學生的榜樣,。

首先，樹立良好的班風,。班級是一個整體,，學生要在這個集體里學習、生活,、成長,。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎,，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,，利用班會,、辯論會、座談會,、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學生進行"班興我榮,。班落我恥，以班為家,，榮辱與共"的教育,。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。

其次,，組建強有力的班委會,。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量,。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎,，我通過委任,、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務,，有一定組織能力的學生選任為班級干部,。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學生擔任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系,。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系,，處理好干部與學生的關系。同時在學習,、生活上嚴格要求他們,，使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔領導責任,，對工作的成績要給以表揚和獎勵。

再次,，大膽管理學生,，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性,。堅持多表揚、公開場合少點名批評,。正面疏導的工作方法,。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉化工作,，對生病的學生從生活上給予關心,，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好,。此外,，要知人，做學生的知心朋友,。了解學生,、熟悉學生，學生也了解,、熟悉我,，二者之間能相互尊重,、相互信任。如此,，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎,。

班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時,，一如既往地努力,、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

教師德育工作總結個人篇十一

擁護黨的領導,，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排,，認真履行崗位職責，積極參加教學改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務。

在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格,，面向全體,，堅持把德育放在首位，通過班會,、思想品德課,、隊活動、家訪等途徑,，進行正面教育,，抓好學生良好品質的養(yǎng)成。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉化工作,，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質,。教育工作的效果顯著,，得到領導、老師,、學生和家長的好評,。

“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師,，虛心向各位同仁學習。在解放小學這座大熔爐里,，既有來自全國各地的骨干教師,，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子,、面對日益激烈的工作環(huán)境，面對一切的一切,，深感肩上的責任之重大與自己經(jīng)驗與知識的匱乏,！因此，利用閑暇,，利用工作之余,，利用就餐時的空閑，利用一切可以利用的機會,，虛心向別人請教,。“敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚”,，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,！

加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師應當是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎,。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

（1）讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育,。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中,，提高了思想認識,，凈化自己的心靈。

（2）抓住學生犯錯誤的時機,，有的放矢的對全班學生進行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行,。

（3）真誠地關心學生,，與學生共享甘苦，贏得了學生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格,，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個。另外,，充分尊重和愛護學生的自尊心,，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在集體中,，盡可能多地要求每位學生,，也盡可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自己有信心,。

（4）嚴格要求，自我加壓,，對待工作要一絲不茍,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的工作作風,，常常自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務,。

教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放！

教師德育工作總結個人篇十二

本學期,，根據(jù)學期初德育工作計劃,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,；圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,、求知,、生活、勞動,、健體,、審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

1,、結合“民族精神教育月”開展系列活動。

（1）,、“向國旗敬禮”新學期升旗儀式,。開學第一天的開學典禮上，我們精心籌劃了升旗儀式,，在規(guī)范莊嚴地升旗儀式結束后,，大隊部編排了“我愛我的祖國”大型詩歌朗誦，同學們在鮮紅的國旗下,，在雄壯德國歌聲中和充滿激情的對祖國的誦讀聲中受到了感染,，激發(fā)了他們的愛國情感。

（2）,、聯(lián)合學校黨支部以“民族團結,，祖國昌盛”開展系列活動。利用集體晨會時間進行活動宣傳,；黨員們制作了反應民族團結的展板組織學生們進行學習,，感受祖國的發(fā)展；請學校少數(shù)民族老師介紹名族風情等；黨員老師和學校少數(shù)民族學生進行友誼結對,。

2,、“月月有節(jié)，寓教于樂”學科德育實踐校本課程系列活動,。

（1）,、學校第十一屆語文節(jié)以“樂學語文 喜迎華誕”為主題進行了系列活動：古詩吟誦，感受祖國博大精深的文化,；愛國主義課本劇表演,，感受弘揚民族精神。

（2）,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士 綠色迎世博”系列實踐活動,，結合校科技節(jié)和“綠箱子行動”引導學生積極參與環(huán)保,，做綠色環(huán)保小使者,。

（3）校體育節(jié)以“團結與協(xié)作”為主題，開展以團體合作為主的體育活動,，引導學生強身健體的同時,，學會參與、合作,。

（4）,、“學英語，迎2010”校英語節(jié)活動,，進行世博英語,、禮儀的學習，并進行分層考核評定,。

4,、組織學生觀看“報童”影視教育活動，并進行觀后感交流,。

5,、組織學生開展“建國六十周年”校級、區(qū)級知識競賽,。

6、以“禮儀少年迎世博,，齊為祖國添光彩”為主題,，開展班會活動。

7,、組織學生走進社區(qū),，進行世博文明宣傳，提高主人翁意識,。

8,、加強對學生行規(guī)的檢查指導,，以小入手，加強榜樣的示范作用和教育引導,，提升學生規(guī)范意識,。

1、成立校心理健康輔導小組,，精心布置學?！靶恼Z小屋”，定時有質量的對師生進行開放,，進行心理疏導,，并做好案例紀錄。

2,、針對甲流疫情,，加強衛(wèi)生常識的宣傳，引導學生積極正確應對,。

3,、學校進行緊急疏散安全演練，提高自我保護能力,。

4,、邀請共建單位民警為師生進行安全講座。

5,、繼續(xù)開展“師生結對”活動,，對學習、生活,、心理等存在問題的學生進行一對一結隊活動,，在物質和心理和孩子關心和幫助，使其積極面對學習,、生活,，健康成長。

6,、組織參與區(qū)“生活的準則”征文競賽活動,，通過一些列活動的開展，引導學生積極正確面對生活,，形成積極向上的生活觀和價值觀,。

2、對校原來“月月有節(jié),，寓教于樂”學科德育實踐校本課程的實踐進行規(guī)范和提升,。

3、配合區(qū)德育室就“德育校本課程的開發(fā)和實踐”這一主題召開區(qū)德育現(xiàn)場會，匯報我校德育校本課程的實踐情況,。

4,、在德育課程的開發(fā)實踐過程中，我們積極探索成立課題研究小組,，就《學校整體和諧發(fā)展研究》這一課題進行研究,，這一課題也成為區(qū)級立項課題，大隊部就《在少先隊活動中多元化評價的實踐與研究》這一課題進行探索,。

1,、推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式,，組織班主任進行工作研討,，加強理論學習和案例分析，提高業(yè)務水平,，使工作規(guī)范化,、方法藝術化、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平,。

2、經(jīng)常檢查,，督促班主任認真有效地上好班會課進行行規(guī)教育,，并且把班主任上班會課的情況、搞活動參與情況,、各項比賽的情況納入獎金考核的范疇,，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感,。

3,、規(guī)范班主任考核獎勵。每月進行班級常規(guī)管理評比,、班級各項活動的評比,，綜合評價班主任的工作能力，每月及時反饋,，查漏補缺,。

1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的,，定期向家長匯報學生在校動態(tài)，聽取家長意見。開好2次家長會,，開設家長學校講座,。

2、對班主任工作的開展和各學科老師的教育教學進行家長評定,，納入考核,。

3、組織學生進社區(qū)服務社區(qū)進行世博禮儀宣傳,、衛(wèi)生宣傳,、規(guī)范用字宣傳等。

4,、發(fā)揮共建單位力量對學生進行交通安全講座,。

1、家委會,、家長學校工作的開展沒有形成常規(guī),，創(chuàng)出特色，下學期有待加強,；

2,、班主任工作的考核還不夠細致，下學期做到細,、實,，有章可循；

3,、全員德育的開展還有待于進一步深入人心,，抓實抓細；

4,、學生的常規(guī)教育從學習習慣,、行為習慣上來進一步量化檢查，規(guī)范行為,；

5,、德育科研的廣度和深度有待進一步加強。

教師德育工作總結個人篇十三

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,，而且晃得那么快,，以至于每次站在大學生活即將結束的邊緣回望時，總能有心靈的震撼,。那感覺,，不知是對大學生活的戀戀不舍，還是對自己充實的大學生活的感慨與欣慰,，還是因為想起了四年生活中的遺憾與不足,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

至今,，我仍對剛剛進入大學的感覺記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進入了自由自在的天堂,。我像魚兒入水,、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里,，同學友愛,，室友志同道合，老師對我們的學習與生活更是照顧的體貼入微,。

大一時的學習生活可以稱為“知道不知道”,。所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒有太大的目標和方向,，盲目地規(guī)劃著自己未來大學四年的生活和方向,。那時候的我，基本就是乘有暇閑的時間趕緊鉆到圖書館里,，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊,，常常一坐就是半天。有了圖書館萬千書籍的相伴,，在知識的世界里徜徉,，一點也不覺得枯燥和孤單。

大二可以稱為“不知道知道”,。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西,，但卻沒有意識到。文化基礎課的學習似乎不太滿足我的求知欲望,，我又積極的選修自學了各種知識,，主要集中在計算機方面，給今后的人生發(fā)展打下了堅實的基礎,。這一時期的我,，逐漸體會到了知識的力量，便廣泛的接觸我的新知領,。

大三即為“知道不知道”,。經(jīng)過前兩年的努力，自己意識到學科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢,，便找出一條更適合自己發(fā)展的學習道路,。深切的體會到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個人獨自發(fā)展的基礎,，在此基礎上的努力和付出,，又讓我有所心得體會,。于是，我進一步在各方面提高自己,，有側重點的偏向于跟自己學習的專業(yè)相關的學科,。學習是知識的積累，如果把人生比作人前進的軌跡,，那么學習就是人腳下的大道,，只有不停的矯正步伐,，才能最終走在通達大道上，而不至于偏離或遠離,，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上,。大四就是“知道知道”了。字面上看來,，好像是“功成名就”了,，其實不然，這一年是對前三年的總結和升華,。一方面,，總結過去，用事實不停的檢閱自己,，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向,。另一方面，在“知道”的基礎上,，再求“知道”,，更深一層次的挖掘自己，看準社會發(fā)展和市場需求方向,，進一步的鍛煉自己,。

學生的天職就是學習。的確,，學習是伴隨我們一生的,，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學習一生,，不進則退就是我們這代人的至理名言,。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度,。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學仍需努力認真的學習,。看到周圍的同學們拼命的學習,，我也打消了初衷,，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,，須自己鉆研并時常去圖書館和網(wǎng)上查一些相關資料。日積月累,，自學能力得到了提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”,，做事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系，互幫互助,，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四,，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺,。

教師德育工作總結個人篇十四

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅持以人為本，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義,、團體主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞學校文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

學校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強德育領導力量

(1).學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和提議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，進取探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動。

(2).加強教職工思想道德建設,，促進自身素質的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)職責感，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

(3).抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的進取性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

2.健全制度,，完備計劃，使學校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學化。

(2).每學期開學前,，學校德育工作領導小組合教育形勢,，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,，學校把相應的德育工作層層落實,，職責到人。

3.開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對農(nóng)村初中學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定，構成良性的競爭意識,，到達活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向學生進行愛國主義,、愛校意識、紀律意識的教育,。和傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，開展各種活動,，豐富學生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進,，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人,，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣，趕有目標。

4.強化硬件設施,，為德育工作供給充分物質保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入很多資金,，在硬件上為學校德育工作供給充分的物質保證,。添置設備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作職責到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在學校內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;經(jīng)過上述努力,，我校基本做到了使學校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

1.加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初，抓好學生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學,、晚自習后的騎車情景,，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導教師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學校大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2.充分利用升旗儀式、班會課,、德育課,、禮儀課，對學生進行愛國主義,、團體主義,、法制安全和思想品行的教育。經(jīng)過國旗旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛團體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、禮貌禮貌,，做時代新人。

3.落實科學發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧學校為著力點,，著手加強團干部,、學生會各班的本事建設，增強理論學習水平和管理本事,，經(jīng)過學習黨團知識，增強團員,、青年的意識教育,，塑造團員、青年的高尚品質,，培育團員,、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展,，促進學生禮貌禮儀習慣的`養(yǎng)成教育效果顯著,。

教師德育工作總結個人篇十五

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質教育的全面推進，2002至2003第一學期的德育工作,，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局,、市團委和德育教研部門的正確領導和親切關懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學期的德育,。

如下：

一、基本情況,。

本學期注重全面實踐江總書記“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認真貫徹江總書記《關于教育問題的談話》精神和全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領導,，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎,，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證,，積極構筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二、主要做法和成績,。

1,、加強管理、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會,，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,。小學從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，初中加強了國情教育,，法制教育和紀律教育,，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,，同時對中小學進行心理健康教育,。

2,、本學期我們組織學生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎，有7篇課案設計被評為市級優(yōu)秀,。

教案,。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初,、期中,、期末三次檢查，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學內(nèi)容，還是版畫的設計都符合學生的年齡特點,，使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高,。

5,、抓好各校的班、團,、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結合國家的重大節(jié)日，紀念日,，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,，來歌頌以毛澤東、鄧小平,、江澤民為核心的黨中央三代領導人,，領導全國各族人民進行革命、建設和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動的開展,，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛,，使師生的關系更近了,，學生更加熱愛學習了。

6,、本學期重點抓好校園文化建設,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學習環(huán)境,。

7,、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質,，樹立“只有教師先行,，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生的學習積極性,。

三,、今后設想。

（1）統(tǒng)一認識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎,。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才,。

（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果,。

教師德育工作總結個人篇十六

在校領導的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結如下:

1．本學期共組織了6次升起活動，分別從熱愛祖國、交通安全、

生命教育,、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開了學生教育,。6次活動中高一一班、三班,、四班表現(xiàn)突出,。

2．3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,，組織了高三學生照畢業(yè)證相片，

共照相262人,，補照6人,，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務,。

3．4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學生體檢,，學生紀律良好,，

受到了檢查人員的好評。

4．4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工、高考,、中考考場,，

各班級衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好,。

5．組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,，受到了家長

及社會的好評，家長送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,，為災區(qū)人民奉獻了愛心，其中僅高一五班就捐款870元,。

6．期中考試后,，召開了家長會，其中高三三班,、高三四班,、高二

五班、高二二班,、高二三班班會題目新穎,，富有創(chuàng)造力、感染力,，張大飛,、陳紅霞、楊麗,、周玉嬌等老師班會開了近3小時,，為班級工作不辭辛苦。

7．20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班,、高二四班分別獲得第一,、二名。增強了學生的集體榮譽感,，豐富了學生的課余生活,。

8．xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),；李威、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻,。

雖然高中德育工作取得了些許成績,，但仍然有很多方面需要提高、改進,，望領導批評指正,。

教師德育工作總結個人篇十七

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧,?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的個人德育工作總結,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

一個學期以來,，本人能夠堅持自己的做人原則,，認真做好自己的工作，為學校的發(fā)展建言出力,，能夠注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育，在校長和主任的指導下做了一些工作,，現(xiàn)總結如下：

1,、學期初制定了德育處的工作計劃草案，在張主任修改指導下確定成為本學期的德育工作計劃,。

2,、做好班級,、宿舍和校園的安全、巡視工作,，維持好校園,、上課和就寢的秩序。

3,、認真做好海淀區(qū)和北京市三好學生,、優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀共青團員的爭取、推薦工作,。在評選推薦的.過程中,，認真做好選拔、公示推薦和上報工作,。本學期我校共有43名學生獲得海淀區(qū)三好學生稱號,，12名學生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學生干部稱號，5名學生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團員稱號,。5名學生獲得北京市三好學生稱號。

4,、多次與海淀區(qū)團委聯(lián)系,，做好團員發(fā)展的后續(xù)工作。

5,、在沒有與梁老師交接前認真做好校服的發(fā)放工作,。

6、做好課間操,，舉辦了第二屆中學部廣播操比賽,。在學期開學初繼續(xù)做好跑操工作。不跑操之后,，利用課間操進行校園廣播操的學習和規(guī)范,。在大家的幫助和共同努力下，組織了尚麗學校中學生廣播操比賽,。廣播操比賽取得了較好的效果,。

7、這學期學校安排我做初三二班的副班主任工作,。在學校保穩(wěn)定的要求下,，認證做好初三二班的管理工作，爭取在現(xiàn)有的條件下,，把工作做好,。

8、德育處安排我到南小院的辦公室辦公,，對南小院的課堂和教學秩序的維護,，我也是盡最大努力做好,。

9、舉辦了初二年級的足球和初一,、高一年級的籃球比賽,。

10、做好學校的各種集會,，在集會中教育學生,，爭取使每一次的集會和活動取得最好的結果。

11,、協(xié)助南院宿舍老師,，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學生的思想工作。

12,、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作,，在交流前認真準備，在交流的時候取得了不錯的效果,。

13,、做好海淀區(qū)德育特色校的申報工作。此次活動中,，我校申報了五星級德育特色校,。在海淀區(qū)進行的德育特色校申報匯報中，取得的了專家的認可和好評,，五星級德育特色校的審批正在進行中,。

14、在周老師來之前,，認真做好校園衛(wèi)生工作,。

15、任勞任怨,，做好校長和主任交給的各項其他工作,。

教師德育工作總結個人篇十八

歲月不居，時光荏苒,。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下,，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全校學生的共同努力下,，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx-20xx學年度第二學期,?；厥妆緦W期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易,，但更預示著美好的希望和前景,。

（一）開展學生日常行為習慣養(yǎng)成活動,。

組織開組織各班學習《中小學生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習慣的訓練,，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在文明用語,、愛護環(huán)境衛(wèi)生,、間操，站立行等方面有了較大的進步,。學生進校時文明禮儀意識增強了,，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質和遵守中學生行為規(guī)范的意識，文明的行為習慣,，為今后的學習生活打好了基礎,。

（二）定期召開班主任例會及班主任培訓會。

政教處工作離不開班主任老師的大力配合,。本學期的班主任例會,，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會,，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作,，工作的獨立性大大增強,，工作也各有特色,。

（三）認真開好主題班團會,。

主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會,，收到實效的班級卻寥寥無幾,。學期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組,。要求學生“書一篇心得”,，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定,，每次班會突出一個主題,。從第十七周開始進入期末復習階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定,。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”,，使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受,，抒發(fā)自己對祖國,、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情,，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學生永久的文字記錄,。

（四）進一步抓實兩操和升國旗工作,。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn),。

1,、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式,，是雷打不動的,，我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動,，使學生懂得了升國旗,、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易,，感受至深,。

2、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松,，

先后組織了全校師生參加的趣味運動會,、紅五月藝術節(jié)等活動，極大的豐富的師生的課間活動,。

課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了,，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強青少年思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索,，不斷改進和完善，切實提升德育實效,，為青少年的健康成長保駕護航,。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù),。我將以昂揚的斗志,、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久,，我們相信,，不久的將來，一個嶄新和諧,、努力向上,、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前,！

20xx-7。