總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師德育工作總結(jié)個人篇一

德育工作是學校的重要工作,，是保證學校訂確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教,。學期終結(jié)，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點,，獲得良好的成效,，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)以下：

根據(jù)《中學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持一切從實際動身,，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實行細則》,，把對學生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行動規(guī)范教育的進程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應到達的德育目標結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全進程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡,。為到達學期目標，我校根據(jù)計劃美滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃實行的較為突出,。

開學儀式是全校師生共同展開的一項重大活動，對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用,，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師以及政教處展開德育活動打下了良好的基礎,。

1,、儀容外表檢查：從新學期第一周開始在全部學生眼前明確，第二周開始進行檢查，以后保持每周檢查一次,。成效不錯,，全部學生的儀容外表得到明顯的.變化。

2,、每晚晚睡前校園,、宿舍巡邏（每周一次校園周邊巡查）：從第一周開始以表的情勢安排好人員每天晚上輪值，檢查的相干資料（填表）于第二天上午放學前交到組長處,。這項工作安排到的,。領導、德育成員都能按時認真做好,，這樣學校的晚睡,、校園周邊的安全也得到很好的保證。

教師德育工作總結(jié)個人篇二

德育工作是學校的首要工作,，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。這一學期，我校德育工作圍繞“校風建設年”,，走“以德育人,、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,，取得了顯著的德育效果,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一,、撐好一個支點,，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設,，確保德育隊伍的先進性,。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色,，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會,、師訓活動,、報告講座中開展政治理論學習，積極開展師德的學習討論,，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。學校繼續(xù)開展德育導師活動,，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2,、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設,，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育,，明確,、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理,、分工明確、合作意識很強,，都能自主地完成各項常規(guī)工作,。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學生紀律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等,。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性,，也最大限度的參與學校管理,。

二、抓好一條主線,，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話,、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

(二)德育活動,，春風化雨，潤物無聲,。開展“慶祝建國--周年”歌唱比賽,、演講比賽，及作文比賽,，加強學生愛國主義教育,。

(三)播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。從九月份的感恩教師活動開始到現(xiàn)在,，我們開展了感恩教育系列活動,，首先，在教師節(jié)那天,，我們組織學生對教師獻上一句感恩的心里話等活動;其次,，以班級為單位，把感恩活動擴展到家庭,、社會,，組織了為爸爸、媽媽,、奶奶,、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語,，送一份小禮物等,。

三、突出一個重點,，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知,，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求,。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。尤其是小學階段,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育,，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立長小學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他,，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容,。

四、樹好一面旗幟,，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人,，環(huán)境造就人，近墨者黑,，近朱者赤,。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份,，開展了“文化班級”活動,，對班容班貌進行了整改。如今,，各個班級的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地,，展示各班風采,、個性和特色。

學校雖小但優(yōu)美,、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦,、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上,、設施完善的“家園”;教學嚴謹,、學風扎實的“學園”;身心健康，活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美,、精神文明的“花園”,。

五、塑造一個亮點,，繼續(xù)深化健康教育

六月份，面對日益蔓延的手足口病,，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害,、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校對各班教室,、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學,、有序地做好傳染病的預防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

一年來，在我校全體教師的努力下,，德育工作上了新臺階,，今后我校將再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

教師德育工作總結(jié)個人篇三

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。

當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為,，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。

由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上,，我對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”,。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。

教師德育工作總結(jié)個人篇四

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,，《中共中央、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出："實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高熟悉，樹立教書育人,，治理育人,，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，近年來,，我們加強了學校德育治理工作的研究，其主要做法是：

學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》,，明確自己的責任，促進學生全面健康成長,。

未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,，我們認為應更新教育觀念,。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,，即重視德育,，克服形式主義傾向，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育學生學會做人,、學會求知,、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活,，學會審美,，學會健體。

必須確立以學生為主體,，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體,。美麗的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、閱覽室,、少先隊活動室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風,、教風,、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育,。通過升旗儀式和國旗下的講演,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

加強了學校,、家庭,、社區(qū)的.聯(lián)系。家長走進了學校,，學校走向了社會,，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日,，教師的匯報,、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動,，教師寓教育于教學之中,，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育,，我們認為這不僅僅是成功,，而且是對學生、對家長的教育都是受益匪淺的,。今后,，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

教師德育工作總結(jié)個人篇五

本學期,，我擔任五年級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,，所以這學期以來,，我就教育學生要愛學校，愛班級,。特別是在學校裝修之后,，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

我一直認為,，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤,，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

初建新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況,。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷,，一個起水痘,，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程,，我利用午休和下午大課間時間為他們補課,，讓他們及時補上課程。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎,，也是我成功教育的最大原因,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的'神圣歷史使命,。

教師德育工作總結(jié)個人篇六

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建村委會,、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。學校櫥窗,、班級黑板報及時傳達學校中心工作,，各項主要活動，教育教學成果,，指導家教工作等等,。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導處,、少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報評比,、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、學生監(jiān)督作用。一學期來,，值周人員認真負責,，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學校新出臺了學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績,。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

學校把11月份定為法制宣傳月,，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,，為全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

1,、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%,。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學期，我校學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。學生行為習慣比之以前有很大提高。

3,、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。本學期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1.學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

教師德育工作總結(jié)個人篇七

身為一名公民教師,，我常常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)異的教師，應該具有的最重要的條件是什么?是美麗的言語?是廣博的常識?仍是豐厚的教育經(jīng)歷?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)異的公民教師不只要有美麗流通的言語,、廣博的常識、豐厚的教育經(jīng)歷,，最重要的是要有愛心,。

師愛是教師對學生忘我的愛，它是師德的中心,，它是熊熊的火炬,，點著學生的希望;它是指路的明燈，照亮學生行進的旅程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的亮光點，對自己的教育目標充溢信心和愛心,，才會有尋求杰出和立異的精力,。全國勞模、北師大林崇德教授認為,，“心愛自己的孩子是天性,，而酷愛他人的孩子是崇高!”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講支付不求報答,、忘我的,、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極端崇高純真的,。這種純潔的愛是教師培桃育李的愛情根底，學生一旦體會到這種真情友誼,，就會“親其師,、敬其師”，然后“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育育人就完成了其底子功用。

愛心不是教育的悉數(shù),，但愛心是教育的最基本的前提條件,，“假如每個兒童的高興和苦惱都敲打著你的心，引起你的考慮,、關心和憂慮,，那你就勇敢地挑選崇高的教師作業(yè)作為自己的作業(yè)吧，你在其間能找到發(fā)明的高興,?！闭捎趷郏詴邪l(fā)明的高興,，正由于有發(fā)明的高興,，所以對教育、對學生愈加充溢愛的情感,。真實的教育,，正是這種愛與發(fā)明永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，學生夸姣人生的初步把握在教師手中,，教師只要用自已的愛,，才干與學生發(fā)生心靈的磕碰，才干逾越人的天然特點而到達完美的境地,。

只要以愛心才干教會學生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯從前說過：“愛是一種巨大的愛情,，它總在發(fā)明奇觀,，發(fā)明新的人。"假如我的學生是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵;假如我的學生是花朵呢,，我必定做好護花的綠葉;假如我的學生是麥苗，我必定當好勝任的園丁;假如我的學生是衛(wèi)星,，我必定當好把他們送上萬里征途的火箭;假如我的學生是火箭呢?我必定當好一名火箭兵,，用我堅實的膀子，頂著他們踏上光芒的出息,。別為了讓家長知道你,，別為了讓教師知道你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃耀的星光里,，我將找到明澈如山泉的真,、善、美,。

教師們,，為了太陽底下最光芒的作業(yè)，讓咱們攜手并肩,，不回憶,，不徘徊，風雨兼程,，一往無前吧,。

教師德育工作總結(jié)個人篇八

我校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局,，教育辦領導的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設,，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

一,、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。

二,、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容,，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》,、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習,，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五,、今后努力的方向

1、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2、要從嚴治教,，加強自身建設,，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生,。

3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的學習心得,。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。

踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近十八年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風建設的重要性,。教師的天職是教書育人。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意,，學生滿意，家長滿意的好老師,。在這一學期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要關心學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。我還抽時間和學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短師生間的距離,。由于我愛學生，關心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。

尊重學生的人格

了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

熱愛教師工作

“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識

在工作中,，虛心向老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，是取得教學效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加音樂教育學習培訓，參加教育教學培訓,，學習網(wǎng)絡知識等,。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

在當前的形勢下,，我們只有不斷地學習、學習,、再學習,，提高、提高,、再提高,。