隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇一

根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求,，對我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等,。

調(diào)查時(shí)間：略,。

調(diào)查地點(diǎn)：略,。

調(diào)查對象：略。

調(diào)查方法：略,。

調(diào)查人：略,。

調(diào)查分工：略,。（以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人）

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3．結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇二

一、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

1,、真實(shí)性：要以事實(shí)為根據(jù),，不僅報(bào)告中涉及的人物、事件要真實(shí),，就是事件發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、背景、過程,、原因和結(jié)果也必須真實(shí),。

2、客觀性：指客觀地反映事實(shí),，忠于事實(shí),，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實(shí)隨意引申,，或不切實(shí)際地渲染,。

3、針對性：社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問題,，回答廣大群眾關(guān)心的問題,，解決“面”上迫切需要解決的問題。

4,、實(shí)效性：必須對當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查,，深入實(shí)際采集第一手材料為決策者提供制定政策和解決問題的依據(jù)。

5,、評價(jià)性：針對調(diào)查所反映的事實(shí),，在

總結(jié)

二,、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

1,、標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于閩南家族制企業(yè)的調(diào)查》,、《關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查》,。

2、導(dǎo)語：此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分,，也稱前言,、導(dǎo)言。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖,、性質(zhì),、時(shí)間、地點(diǎn),、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。

3,、主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分,，也稱正文

a、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡明、準(zhǔn)確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字、表格,、圖示說明,。

b、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實(shí)質(zhì),，逐項(xiàng)分析,，有事實(shí)依據(jù),，抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

c、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實(shí)際情況,，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

三,、

（一）寫作前目的明確，認(rèn)真選擇調(diào)查對象,，認(rèn)真選擇調(diào)查對象,，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對象（范圍,、程度），選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價(jià)值,、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象。

2,、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方法,。

3,、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī)、筆記本,、電腦等）,、經(jīng)費(fèi)，安排好調(diào)查日程,。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性,、典型性,。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進(jìn)行分類,、鑒別,、篩選，去粗存精,，去偽存真,。

（四）撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、確立自己的觀點(diǎn),、看法,，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷,。

2、實(shí)事求是,，不夸張,、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點(diǎn),，不必面面俱到。

3,、重點(diǎn)在于客觀分析,，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律,。

4、講求實(shí)效,，貴在及時(shí),。

總結(jié)：社會(huì)調(diào)查報(bào)告是就社會(huì)生活中的某一情況、某一事件,、某一問題,，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來,，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,，為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和

教學(xué)

一,、社會(huì)調(diào)查簡介

要有效管理社會(huì)和建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是前提,，而這一刻也離不開真實(shí),、準(zhǔn)確、完整,、即使的社會(huì)信息,。社會(huì)調(diào)查作為一門搜集和處理社會(huì)信息的方法性學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,。

與其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)科相比,，社會(huì)調(diào)查這門學(xué)科的主要特點(diǎn)是：第一，社會(huì)調(diào)查是一門方法性學(xué)科。社會(huì)調(diào)查是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)根據(jù)和手段的知識(shí)體系,，是一門為理論研究、政策研究,、工作研究提供途徑,、程序和手段的方法性學(xué)科。第二,，社會(huì)調(diào)查是一門綜合性學(xué)科,。一方面，此學(xué)科涉及多領(lǐng)域,、多學(xué)科的知識(shí),，是這些知識(shí)的綜合運(yùn)用；另一方面,，調(diào)查研究者必須運(yùn)用系統(tǒng)理論知道社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。第三，社會(huì)調(diào)查是一門實(shí)踐性學(xué)科,。其主要內(nèi)容不是一些抽象的理論知識(shí)和邏輯推理,，而是一系列具體方法和操作技術(shù)，是直接面向現(xiàn)實(shí)并直接為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的實(shí)踐性學(xué)科,。

社會(huì)調(diào)查作為一門獨(dú)立的學(xué)科,，有著自己一套比較完整的知識(shí)體系和特定的內(nèi)容。它包括社會(huì)調(diào)查的對象和任務(wù),、目的和意義,、起源和歷史發(fā)展、理論基礎(chǔ)和方法論原則,、一般程序和主要環(huán)節(jié),、基本方式和主要方法、以及社會(huì)調(diào)查的主要手段和專門技術(shù)等等,。

鑒于社會(huì)調(diào)查是一門綜合性學(xué)科,，應(yīng)閱讀一些社會(huì)學(xué)、管理學(xué),、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的書籍以具備必要的背景知識(shí),；應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際,，尤其要將書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,，嘗試運(yùn)用所學(xué)理論和方法去分析社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題,。

二,、社會(huì)調(diào)查步驟：

（一）設(shè)計(jì)調(diào)查方案

普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查,、個(gè)案調(diào)查,。

（二）確定社會(huì)調(diào)查的方法

文獻(xiàn)調(diào)查法、實(shí)地觀察法,、訪問調(diào)查法,、問卷調(diào)查法。

（三）分析調(diào)查資料：統(tǒng)計(jì)分析與理論分析,。

（四）撰寫調(diào)查報(bào)告,。

三、相關(guān)參考資料：

《實(shí)用社會(huì)調(diào)查方法》,，李莉主編,，暨南大學(xué)出版社2003年1月版

《社會(huì)調(diào)查研究使用教程》，于忠智主編,，東方出版社1991年1月第一版

《社會(huì)調(diào)查研究方法》,，祁漢泉 陳友文主編，中國人事出版社1991年10月第一版

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》,，唐曉陽主編,，華南理工大學(xué)出版社1994年12月第一版

《社會(huì)調(diào)查原理與方法》，袁方主編,，高等教育出版社1990年7月第一版

《社會(huì)調(diào)查研究方法》,，彭發(fā)祥 劉守恒主編，中國人事出版社1992年10月第一版

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇三

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,，而撰寫調(diào)研報(bào)告是這一基本功的集中展現(xiàn),。調(diào)研報(bào)告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性，應(yīng)積極探索科學(xué)化,、規(guī)范化的寫作方法,。筆者結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐，總結(jié)了幾點(diǎn)寫作技巧,，與大家分享,，歡迎批評指正。

一,、要在收集材料上下功夫

調(diào)研報(bào)告的寫作是“要我寫”,，而不是“我要寫”，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的,，要想寫出既具有理論性,、政策性又具有實(shí)踐性、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，如果不占有大量素材是不可能做到的,。因此,，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫,。

1．掌握政策,，吃透上情。政策是上情,，是調(diào)研報(bào)告立論的基礎(chǔ)和依據(jù),，偏離、脫離,、背離政策,，調(diào)研報(bào)告就會(huì)失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。因此,，建立政策資料庫、及時(shí)掌握政策十分必要?，F(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍,，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選,，能夠編纂印制成冊最好,。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級(jí),、本級(jí)黨委的黨代會(huì)及全委會(huì)的報(bào)告,、決議，上級(jí),、本級(jí)政府五年發(fā)展規(guī)劃,、年度工作報(bào)告，上級(jí),、本級(jí)黨委政府的重要活動(dòng),、重大節(jié)日主要領(lǐng)導(dǎo)的講話等。二是更新要及時(shí),。黨代會(huì)每五年召開一次（常任制除外）,，黨的全委會(huì)不定時(shí)召開，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃五年編制一次,，人民代表大會(huì),、政治協(xié)商會(huì)議每年召開一次，地方主要領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)調(diào)整,，對這些會(huì)議和重要的人事變動(dòng),，尤其是本級(jí)的，要隨時(shí)關(guān)注,、及時(shí)更新,，力避在調(diào)研報(bào)告中出現(xiàn)過時(shí)的主題、口號(hào)。政策的收集重在平時(shí),，要隨時(shí)整理,，隨時(shí)學(xué)習(xí)。

2．鉆研理論,，學(xué)透行情,。理論是社會(huì)“行情”，是專家對前人的批判,、超越,，反映了社會(huì)對某個(gè)問題的最新認(rèn)識(shí)，是寫作調(diào)研報(bào)告的源頭活水,，是提高調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的保障,。不注重理論，調(diào)研報(bào)告就會(huì)陷入經(jīng)驗(yàn)式總結(jié),，就不可能具有深刻性,、前瞻性。因此,，寫作調(diào)研報(bào)告必須善于學(xué)習(xí)理論,，善于站在理論的前沿思考問題。學(xué)習(xí)理論可以從兩個(gè)方面人手：一是研究專著理論,。根據(jù)調(diào)研的課題,，購買兩三本最新的理論專著。二是學(xué)習(xí)專題文章,。主要收集專題調(diào)研報(bào)告范文,、調(diào)研課題知識(shí)論文兩類材料，可以從報(bào)刊中找,，也可以從網(wǎng)絡(luò),、論文庫里下載，篇目應(yīng)該在10篇以上,，發(fā)表時(shí)間越近越好,。在調(diào)研活動(dòng)開始之前，理論材料要收集到位,，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀,，深入思考，以便把握調(diào)研的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

3．深入調(diào)研，摸透下情,?；鶎邮窍虑?，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的根本所在,，因此必須在調(diào)研方式,、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)。一是座談人員要精當(dāng),。參加座談會(huì)的人數(shù)以3～7人為宜,，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開,、把政府上級(jí)工作人員與下級(jí)工作人員分開,，這樣方能讓參會(huì)人員暢所欲言,。二是實(shí)地考察要精細(xì)。對要考察的典型,，調(diào)研前要充分了解,，做到好、中,、差典型相結(jié)合,。不能只看基層指定的典型,，還要自主選擇考察點(diǎn),，甚至不與基層打招呼，直接去看點(diǎn),。三是記錄內(nèi)容要精要,。無論是參加座談會(huì)還是實(shí)地看點(diǎn)，調(diào)研人員都要做筆記,。筆記不能記流水賬,，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽、思考,，只需記下重要論點(diǎn)和論據(jù),。撰稿時(shí)，如需作深入了解,，可向有關(guān)部門索要材料,，作補(bǔ)充調(diào)查。

二,、要在應(yīng)用轉(zhuǎn)化上下功夫

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動(dòng)工作,，調(diào)研報(bào)告不能是一堆無用而正確的廢話，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策,，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中去,，調(diào)研工作才有意義。因此,，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平,。起草文稿時(shí),，要切實(shí)把握好以下兩個(gè)原則：

1．審時(shí)勢，堅(jiān)持全局意識(shí),。當(dāng)今社會(huì),，宏觀形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，科技進(jìn)步日新月異,，各種思想相互碰撞,，各種因素相互交織,，新情況新問題不斷出現(xiàn),。同時(shí),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)面越來越寬,，視野越來越開闊。因此,，調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度，立足全國看本地,，放眼全球看本地。為此,，應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是找準(zhǔn)位置,。進(jìn)入改革開放歷史新時(shí)期，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”,，對世界,、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷,，尤其要對本級(jí)政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準(zhǔn)確判斷,。要統(tǒng)籌思考問題,，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個(gè)政策體系中的位置,，站在高處看問題，從大處人手研究問題,。二是找到著力點(diǎn),。政府工作千頭萬緒,，需要解決的問題很多。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口,，發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用,，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題。因此,，調(diào)研報(bào)告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系,，努力找到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的決策重點(diǎn)，提高建議措施的可行性,，真正參到點(diǎn)子上,，謀到關(guān)鍵處,。

2．寫事實(shí)，堅(jiān)持求是精神,。以事實(shí)為依據(jù)是寫作調(diào)研報(bào)告應(yīng)遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主,。調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡單化為“做文章”、“寫材料”,，不要為了完成文稿,，帶著已有的觀點(diǎn)去找論據(jù),，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實(shí)，甚至閉門造車,、敷衍了事,，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的,。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，從調(diào)研材料中歸納概括,，提取觀點(diǎn),，尋找論據(jù)。二是報(bào)喜不報(bào)憂,。對調(diào)研收集到的第一手資料,，要認(rèn)真分析研究，應(yīng)正視困難,，直面矛盾,，有喜報(bào)喜,，有憂報(bào)憂，喜不夸大,，憂不回避,，而不要移花接木。只有實(shí)事求是，才能了解事物的本來面目,，客觀把握事物的本質(zhì)，找到解決問題的有效辦法,。

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市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇四

調(diào)查報(bào)告的題目要讓人一看見就知道這是一篇調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可用單標(biāo)題形式,，也可用正標(biāo)題加副標(biāo)題的形式,。

1、單標(biāo)題應(yīng)直接揭示文章內(nèi)容和文體,。如“××市預(yù)算外資金使用情況調(diào)查”,，題目既揭示了調(diào)查對象的范圍——“××市”，又揭示了文章所要解決的問題范圍是關(guān)于“預(yù)算外資金使用”的,，還揭示了這篇文章的文體是調(diào)查報(bào)告,。

2、正標(biāo)題加副標(biāo)題一般由正,、副標(biāo)題共同揭示文章內(nèi)容,，而由副標(biāo)題揭示文體。如“轉(zhuǎn)變教育觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育——××學(xué)校素質(zhì)教育情況調(diào)查”,，正標(biāo)題和副標(biāo)題共同揭示了文章內(nèi)容是有關(guān)素質(zhì)教育的。從正標(biāo)題可以看出,，文章是發(fā)掘素質(zhì)教育的.的成果或正面經(jīng)驗(yàn)的,，而取得這些成果或經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵在教育觀念的轉(zhuǎn)變。

正文一般包括以下內(nèi)容：

1,、對選題及其意義、調(diào)查對象、方法的介紹,。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實(shí)意義,、有價(jià)值的；介紹調(diào)查對象和調(diào)查方法,，是要表明你使用的方法是科學(xué)的,，文中的材料是真實(shí)可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭,，要求簡明概括,。

2、圍繞所要解決的問題排列調(diào)查材料,。這是文章的主要內(nèi)容,，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍,，以必要,、夠用為原則，以能充分說明問題為限,。最好能用簡單的統(tǒng)計(jì)方法對材料進(jìn)行量化處理,，能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示調(diào)查材料要盡可能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示。

3,、對調(diào)查材料進(jìn)行分析,。

4、對調(diào)查所要解決的問題提出自己的思考或意見,、建議,。

后兩項(xiàng)內(nèi)容雖然不一定占很大篇幅，卻是文章的閃光點(diǎn),，表明你的認(rèn)識(shí)深度和分析問題,、解決問題的能力。

文無定法,，在符合調(diào)查報(bào)告的一般規(guī)范基礎(chǔ)上,，具體應(yīng)怎樣結(jié)構(gòu)文章，是相當(dāng)靈活的,。 ?調(diào)查報(bào)告的語言應(yīng)平實(shí),、簡明，應(yīng)盡量不用或少用文學(xué)語言,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇五

：為了真實(shí)地了解鎮(zhèn)江高專（丹陽校區(qū)）學(xué)生應(yīng)用文寫作情況,，對五個(gè)班級(jí)20名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：當(dāng)前鎮(zhèn)江高專學(xué)生應(yīng)用文寫作的狀況是不能令人滿意的,。從總體上看,，學(xué)生對應(yīng)用文寫作沒有多大的興趣,，覺得應(yīng)用文枯燥乏味。

：應(yīng)用文 重要性 寫作現(xiàn)狀 建議

：張xx,、

：高xx,、沈xx

：鎮(zhèn)江高專(丹陽校區(qū))學(xué)生

：經(jīng)多次修改，擬定,，本調(diào)查采用問卷調(diào)查及隨機(jī)采訪提問,。問卷調(diào)查采用選擇題,，共調(diào)查20人，便于被調(diào)查者回答,。另設(shè)兩個(gè)開放性試題,，便于被調(diào)查者發(fā)表見解,，看法，彌補(bǔ)調(diào)查,、調(diào)查表不足,。隨機(jī)采訪提問主要是在校內(nèi)隨機(jī)采訪學(xué)生對應(yīng)用文寫作的看法,，態(tài)度，建議,。

： 張xx

調(diào)查結(jié)果分析

對于“你學(xué)習(xí)應(yīng)用文感到”的回答中,，5%的人認(rèn)為很有興趣，30%的人有興趣,，50%的人興趣一般，15%的人沒有興趣,。

可看出很有興趣的僅占5%這一結(jié)果讓我們感到很遺憾,，興趣是最好的老師,。因此，我們一定要培養(yǎng)興趣,，有興趣才有積極性去學(xué),。

“你覺得應(yīng)用文學(xué)了有用嗎,？”認(rèn)為很有用的占了25%，認(rèn)為有用的占50%,，認(rèn)為有一點(diǎn)用的占15%,，認(rèn)為沒用的占10%,，這一結(jié)果讓我們感到欣慰有50%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文有用,。

“對應(yīng)用文沒有興趣的主要原因是”20%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用文難寫,，20%的同學(xué)是因?yàn)椴幌矚g應(yīng)用文老師,，10%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用文用處不大,，50%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用文枯燥乏味。

可以看出有50%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文枯燥乏味,，可見,，我們應(yīng)該在上課的時(shí)候多提一點(diǎn)活躍性的話題，讓課堂氣氛活躍起來,，讓同學(xué)們對應(yīng)用文感興趣,。

“你覺得應(yīng)用寫作是寫作中最難的嗎？”有5%的同學(xué)認(rèn)為是,，45%的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)難,，50%的同學(xué)認(rèn)為不是。這一結(jié)果表明還是有很多的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用文寫作有點(diǎn)難,，我們在課堂上多做練習(xí),，俗話說的好熟能生巧，巧能升華,。

“你學(xué)習(xí)應(yīng)用文之后能靈活運(yùn)用嗎？”只有5%的同學(xué)學(xué)了之后能靈活運(yùn)用,，80%的同學(xué)會(huì)一點(diǎn),，15%的同學(xué)學(xué)了之后不能靈活運(yùn)用,。

可以看出我們同學(xué)在學(xué)了應(yīng)用文寫作之后很少能靈活運(yùn)用的,，有的同學(xué)只會(huì)一點(diǎn)。

“你認(rèn)為目前自己應(yīng)用文寫作較為欠缺的是”有25%的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的是應(yīng)用文寫作基本功,，20%的同學(xué)欠缺的是寫作能力,，25%的同欠缺的是寫作的思維能力,，30%的同學(xué)欠缺的是語言表達(dá)能力,。從百分比上看，同學(xué)們的寫作能力有待加強(qiáng),，課后應(yīng)該多看一些課外書和應(yīng)用文,，以便提高思維和語言表達(dá)能力。

“你認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文主要是為了”55%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作是為了培養(yǎng)鍛煉思維能力和表達(dá)能力,，10%的`同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作是為了應(yīng)付考試,，35%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作是因?yàn)槲磥砺殬I(yè)的需要,。

“寫應(yīng)用文時(shí)自我感覺是人云亦云，不愿意云挖掘自己的想法嗎,？”有0%的同學(xué)經(jīng)常是,，45%的同學(xué)有時(shí)是,，35%的同學(xué)偶爾是，20%的同學(xué)表示從來沒有,，從百分比中可以看出沒有個(gè)同經(jīng)常是,，不過有45%的同學(xué)有時(shí)是,，這表明我們同學(xué)在應(yīng)用文寫作時(shí)有惰性，不愿意挖掘自己的想法,。

對于開放性試題的回答中，問題一很多同學(xué)都回答應(yīng)用文寫作在以后的工作中能用到,，問題二有同學(xué)說在課堂上要師生互動(dòng),，還有的同學(xué)說在課堂上當(dāng)堂寫作,。

應(yīng)用文是我們以后踏上工作崗位用到最多的文字格式，各行各業(yè)都離不開它,，應(yīng)用文寫作是專業(yè)理論,、業(yè)務(wù)水平,、思維方式,、表達(dá)能力等各方面素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，而不僅僅是學(xué)生寫作能力的體現(xiàn),。對于改善應(yīng)用文寫作現(xiàn)狀可以從以下幾個(gè)方面努力：

（1）教師方面

師生互動(dòng)

課堂上增加討論時(shí)間,，多給學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì),。在網(wǎng)上開辟各專題論壇，讓學(xué)生有話能有地方說,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。有相對的正式的課題，老師指導(dǎo)進(jìn)行研究,。

（2）學(xué)生方面

要求我們學(xué)生要多看一些應(yīng)用文,，積極配合老師,。課堂上積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己的看法,、觀點(diǎn),。對于其中不明白的地方,，要不恥下問，做的心中有數(shù),。

（1）教師方面

教師可以設(shè)計(jì)一些新穎的話題讓同學(xué)們寫,，提高他們的興趣，還可以當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂讓同學(xué)們完成練習(xí) ,，以便于提高學(xué)生做作業(yè)的效率,。

（2）學(xué)生方面

要及時(shí)完成老師布置的作業(yè),，遇到不懂的要向老師請教,，課后多讀一些有關(guān)于應(yīng)用文寫作的作文，以便提高自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。

通過本次調(diào)查,，我們的確發(fā)現(xiàn)許多問題,，多數(shù)同學(xué)不愿寫應(yīng)用文，主要是同學(xué)們對應(yīng)用文不感興趣,，覺得應(yīng)用文寫作是枯燥乏味的，還有的同學(xué)學(xué)了應(yīng)用文之后不能靈活的運(yùn)用,，課堂上缺少師生互動(dòng),，為了使同學(xué)們的寫應(yīng)用文寫作水平得到提高,，本文上述探索未曾不可一試。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇六

問卷的標(biāo)題概括地說明調(diào)研主題,，使被訪者對所要回答的問題有一個(gè)大致的了解,。確定問卷標(biāo)題要簡明扼要,，但又必須點(diǎn)明調(diào)研對象或調(diào)研主題。

如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”,，而不要簡單采用“熱水問題調(diào)查問卷”這樣的標(biāo)題,。這樣無法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容,，妨礙接下去回答問題的思路。

在問卷的卷首一般有一個(gè)簡要的說明,，主要說明調(diào)研意義,、內(nèi)容和選擇方式等,，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅,，文筆親切又不太隨便,。下面舉個(gè)實(shí)例加以說明。

我是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員,，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研,，想問你幾個(gè)相關(guān)問題,，了解下您的意見。您的回答將被完全保密,，請放心。謝謝你的協(xié)助與支持?。ǘ嘤糜谠L問時(shí),，并不是很正式）

我是xxx暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于xxx的暑期實(shí)踐調(diào)查,，旨在了解xxx的基本情況,，以分析xx發(fā)展的趨勢和前景,。您的回答無所謂對錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的,。希望您能夠積極參與,，我們將對您的回答完全保密,。調(diào)查會(huì)耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請您諒解,。謝謝您的配合和支持,。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問卷）

對于需要被訪者自己填寫的問卷,，應(yīng)在問卷中告訴回答者如何填寫問卷,。填表指導(dǎo)一般可以寫在問卷說明中，也可單獨(dú)列出,，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚,，更能引起回答者的重視,。例如：

問卷答案沒有對錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可,。

問卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫,，如有疑問,，敬請垂詢您身邊的工作人員。

您的答案對于我們改進(jìn)工作非常重要,，希望您能真實(shí)填寫。

調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問題,，是調(diào)研問卷的主要部分,。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低,。詳細(xì)內(nèi)容見第五小節(jié)“問題回答的方式與格式”。

編碼是將問卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過程,。如果問卷均加以編碼,，就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號(hào)系統(tǒng),，并在問卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置,。

這是指被訪者的一些主要特征,，如個(gè)人的姓名、性別,、年齡,、民族,、生源地、所屬院系等,。這些是分類分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問的內(nèi)容,，并非多多益善,。如果在統(tǒng)計(jì)問卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)（的）被訪者的特征,，就不需要詢問,。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇七

1,、調(diào)查問題的針對性,。寫調(diào)查報(bào)告的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，用來指導(dǎo)以后的工作，因而調(diào)查的問題必須集中一點(diǎn),，具有明顯的針對性。正因如此,，調(diào)查報(bào)告的立題必須著眼于當(dāng)前迫切需要解決的問題，從實(shí)際出發(fā),，為解決問題提供第一手資料,。調(diào)查報(bào)告的針對性越強(qiáng),，指導(dǎo)性就越大,，價(jià)值也就越高。

2,、指導(dǎo)工作的典型性,。通過典型指導(dǎo)和推動(dòng)工作是最好的方法。調(diào)查報(bào)告反映出的結(jié)論鮮明,，其之所以對現(xiàn)實(shí)工作具有明顯的指導(dǎo)意義,，就是因?yàn)楸徽{(diào)查的對象具有一定的典型性,。調(diào)查的過程,，也是解剖典型的過程,，通過對典型事實(shí)的深入分析,，總結(jié)提煉出其所具有的規(guī)律，從中找出解決問題的有效方法,。

3,、解決問題的時(shí)效性,。撰寫調(diào)查報(bào)告是為了及時(shí)回答并解決當(dāng)前現(xiàn)實(shí)工作和生活中提出的問題,，因此調(diào)查報(bào)告具有較強(qiáng)的時(shí)效性,。如果我們在工作中缺乏緊迫感和時(shí)間意識(shí),，拖拉延誤,，不能按要求及時(shí)報(bào)送調(diào)查報(bào)告,，就會(huì)錯(cuò)過解決問題的最佳時(shí)機(jī),，給工作帶來損失,。

4,、敘議表達(dá)的相兼性。調(diào)查報(bào)告的事實(shí)和情況部分,，包括事態(tài)發(fā)展的過程,，都要給人以鮮明的印象,，表達(dá)要以敘述為主,；而對事實(shí)和情況進(jìn)行分析研究的部分，要上升到理論上去認(rèn)識(shí),，表達(dá)則要以議論為主,。調(diào)查報(bào)告的寫作，敘議相兼,，缺一不可,。

調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容比較廣泛，其表現(xiàn)形式多種多樣,，因而分類方法也很多,，并且很難做到完全統(tǒng)一和一致。

從時(shí)間上分,，有歷史情況和現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告,；從作用上分,，有提供情況,、揭露問題、判斷是非,、推廣經(jīng)驗(yàn)等的調(diào)查報(bào)告,；從內(nèi)容上分，有社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、科教等方面情況的調(diào)查報(bào)告；從范圍上分,，有單項(xiàng)調(diào)查報(bào)告和綜合調(diào)查報(bào)告,。等等。

調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題,、正文、署名和日期三個(gè)部分組成,。

調(diào)查報(bào)告正文一般包括前言,、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,。具體地說，行文脈絡(luò)有的體現(xiàn)情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí),、結(jié)論,；有的體現(xiàn)基本情況、主要問題,、存在原因,、擬采取的對策,；有的體現(xiàn)基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn),、幾點(diǎn)啟示,，等等。

1,、標(biāo)題,。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題一般有四種寫法：一是文章標(biāo)題式。類似于一般的文章標(biāo)題,，如《xx市的干部有了能上能下的習(xí)慣》,；二是公文式標(biāo)題,。如同一般公文的標(biāo)題,，如《關(guān)于xx市婦女干部培養(yǎng)選拔使用情況的調(diào)查報(bào)告》,；三是正副標(biāo)題式。在正標(biāo)題下加一個(gè)副標(biāo)題,，正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的思想意義，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,，如《抓住市場無形手——通化金馬藥業(yè)股份有限公司的發(fā)展之路》；提問標(biāo)題式,。采用設(shè)問或反問的方式，以引起人們的注意,，如《企業(yè)的根本出路在哪里》,。

2,、正文。調(diào)查報(bào)告正文一般由前言,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分組成。

前言的寫法,。一般有兩種：一是簡要說明法,，主要是對調(diào)查的目的、時(shí)間,、地點(diǎn)、對象,、范圍,、方式、過程等等進(jìn)行簡要的說明,，使讀者全面了解調(diào)查的經(jīng)過，以增強(qiáng)可信度和說服力,；二是概括全篇法，就是運(yùn)用簡煉的語言,，對調(diào)查報(bào)告全篇內(nèi)容進(jìn)行簡明的概括，讓讀者對文章有個(gè)大致的了解,，引導(dǎo)其閱讀興趣,。

主體的寫法,。這部分內(nèi)容由調(diào)查情況和研究結(jié)果兩部分組成,，行文中要講究邏輯性,，合理有序地安排結(jié)構(gòu)層次,。一般有三種寫法：

一是橫式結(jié)構(gòu)法。這種寫法就是把材料分成幾個(gè)部分,，圍繞全篇的主旨來寫，每一部分可加上小標(biāo)題,。其特點(diǎn)是把有關(guān)材料分成若干組，各組材料都有相對的獨(dú)立性和完整性,，它們之間不存在從屬關(guān)系,，但都為烘托文章的主旨服務(wù),，以達(dá)到觀點(diǎn)醒目,、中心突出,、層次清楚、條理分明的行文目的,。

二是縱式結(jié)構(gòu)法。這種寫法是按調(diào)查事件的發(fā)生,、發(fā)展的時(shí)間先后順序從頭到尾進(jìn)行敘述和議論的,。其特點(diǎn)是用材料說明觀點(diǎn),，通過事件發(fā)展過程本身來找出帶有規(guī)律性的東西,。以時(shí)間為一條縱線寫出,，一氣呵成,，易于把握,。

三是綜合結(jié)構(gòu)法,。這種寫法既具有橫式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn),，也具有縱式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn)，組織安排材料,，二者互相穿插配合,，使文章收到一種特殊的藝術(shù)效果,。一般來說,，在敘述和議論事件發(fā)展經(jīng)過時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)的寫法，在寫認(rèn)識(shí),、收獲、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)時(shí)用橫式結(jié)構(gòu)的寫法,。很顯然,，這種寫法,，要求作者文字修養(yǎng)和寫作能力較高,。

結(jié)尾的寫法,。一般有兩種：一是言盡意止法,，這種結(jié)尾言盡意止,，正文中的觀點(diǎn)和結(jié)論不重復(fù)體現(xiàn),，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容寫完就結(jié)束全文，不再設(shè)結(jié)尾,，特點(diǎn)是干凈利落，耐人尋味,；二是概括點(diǎn)題法,，就是用簡練、精辟的語言對正文的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行概括，總結(jié)結(jié)束全文,，可用一句話，也可用一個(gè)自然段,，特點(diǎn)是重申結(jié)論,，進(jìn)一步深化主題。

3,、署名和日期。署名寫調(diào)查研究的單位,、調(diào)查研究的小組名稱或撰稿人姓名，以示負(fù)責(zé),。日期,，寫明成文的時(shí)間，具體的年月日,。

1,、要全面占有各種材料,。把握第一手材料是寫出高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告的前提，所以必須深入實(shí)際,，吃得起辛苦，力爭全面占有各種材料,。調(diào)查研究，不能偏聽偏信,、淺嘗輒止，更不可先在頭腦中設(shè)定結(jié)論,，到調(diào)查中找論據(jù),。只有把握了大量的第一手材料，才能更牢固地確立調(diào)研的主題,。

2,、要抓住本質(zhì)提煉主題。寫調(diào)查報(bào)告不是堆砌材料,，而是要通過材料來反映文章的主題。也就是通過調(diào)查研究,，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律,，正確地確立主題,。所以，面對大量的材料,，必須進(jìn)行篩選和加工，即分析,、綜合,，進(jìn)行去粗取精、去偽存真,，做到材料為主題服務(wù)，材料與主題相統(tǒng)一,。

3,、要把握好文字的表達(dá)。調(diào)查報(bào)告語言文字的表達(dá),，直接影響調(diào)查報(bào)告寫作的質(zhì)量,，所以，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確,，語言生動(dòng)。行文中,，要以第三人稱進(jìn)行寫作,，處理好敘述和議論的關(guān)系，少用抒情描寫的語言,，力求謀篇層次清晰,，文字生動(dòng)有感染力，富于現(xiàn)代生活氣息,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇八

一,、概念與特點(diǎn)????

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：????

二、分類????

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：????

三,、寫法????

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。????

（二）正文,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。????

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇九

調(diào)查報(bào)告格式及寫作技巧(附調(diào)查報(bào)告范文)

調(diào)查報(bào)告所反映的對象,，是世界上千差萬別的事物,，因而它的內(nèi)容也隨著事物的不同而呈現(xiàn)出不同的類型，即:全面性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告,。

全面性調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛，可以包括社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、文化,、教育，衛(wèi)生等各方面的狀況,，以及社會(huì)各階級(jí),、階層的狀況,。如中央和有關(guān)省、市共同調(diào)查寫出的《關(guān)于工人階級(jí)狀況的調(diào)查報(bào)告》,，《xx市經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)查》等。這類調(diào)查報(bào)告的篇幅一般較長,，內(nèi)容比較詳盡,，能夠較全面地反映某個(gè)地區(qū)、某一條戰(zhàn)線,、某一個(gè)階級(jí)或階層的全貌，對正確地制定黨和國家在某一時(shí)期或某一方面的方針政策有較大的參考價(jià)值,。但一般基層單位使用較多,，其作用往往被“統(tǒng)計(jì)材料”所代替。

專題性調(diào)查報(bào)告,，是針對某一具體事物進(jìn)行細(xì)致入微的調(diào)查研究,，找出它形成，發(fā)展 (或消失)的根本原因,，科學(xué)地闡明其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，指出這種規(guī)律的價(jià)值，目的在于宣傳,、推廣或回答人們普遍存在的疑問。根據(jù)內(nèi)容所反映的對象,，專題性調(diào)查報(bào)告又可以分為新事物調(diào)查,、典型調(diào)查,、揭露問題調(diào)查、案例調(diào)查等等,。其中典型調(diào)查使用最多，它又可以細(xì)分為典型人物調(diào)查,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查,、典型事件剖析等，常見于報(bào)紙雜志和機(jī)關(guān)內(nèi)部資料,、文件，是本文介紹的重點(diǎn),。請看下面這篇調(diào)查報(bào)告范文,。

承包成先進(jìn)，競爭出活力——大學(xué)食堂工作調(diào)查

xx大學(xué)食堂從1982年以來堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制,，在飯萊質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、清潔衛(wèi)生三方面,，取得了較為顯著而鞏固的成績,。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省、市光代會(huì),，受到獎(jiǎng)勵(lì),。如今，這個(gè)老典型變得怎樣了呢?調(diào)查結(jié)果表明,，他們在成績面前沒有沾沾自喜，原地踏步,，而是百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

一九八四年十一月,，整黨工作開始后，xx大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則,，組織膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程,，認(rèn)識(shí)到:食堂工作有成績，這只能說明過去,。成績的取得首先應(yīng)歸功于黨的改策的威力，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制,，搞層層承包，今日食堂工作決不會(huì)出現(xiàn)這樣好的局面,。但是摘了承包后,，由于沒有開展競爭,，工作上有日趨平穩(wěn),、不求上進(jìn)的苗頭,。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了，獎(jiǎng)金拿了,，先進(jìn)當(dāng)了，服務(wù)到頭了”的思想,，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心,，耍態(tài)度，造成了不好影響,，如不在整黨活動(dòng)中,，邊整邊改，采取積極措施,，食堂工作將不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,，“先進(jìn)”的稱號(hào)也不能持久。因此他們經(jīng)討論決定,，將原來的大食堂一分為二,，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬，計(jì)開設(shè)四個(gè)食堂,，開展競爭,。這個(gè)想法，立即得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持,，校黨委鼓勵(lì)他們說:“從承包到竟?fàn)?，這是思想認(rèn)識(shí)上一個(gè)新的飛躍!”

可喜的變化

一九八四年，十二月十五日,，四個(gè)食堂開始了正式營業(yè)。一個(gè)多月的實(shí)踐,，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化,，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面。

實(shí)行了競爭,，各食堂都希望擴(kuò)大出售量,，提高營業(yè)額，紛紛在花色品種上下功夫,。目前在原有花樣基拙上,，各食堂分別增加了糖糕，豆?jié){,，糯米糖糕,，獅子頭，糖稀飯,，水餃,，肉、素面,，大,、小包子及各類風(fēng)味小吃，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五、六種,。副食達(dá)二十種,。而且翻新頻率增高，出現(xiàn)了“天天增品種,，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學(xué)風(fēng)趣地說:“食堂飯菜真是一日不見,，如隔三秋”。

過去飯菜質(zhì)量的提高,，相當(dāng)大的因素來自行政監(jiān)督,，現(xiàn)在開展了競爭，各食堂都興了個(gè)新規(guī)矩,，叫“內(nèi)部把關(guān)”,，即:當(dāng)事者對所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)，歡事員之間互相負(fù)責(zé),。萬一質(zhì)量下降,，直接影響銷量，影響本食堂和個(gè)人收入,。因此,，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán)。有個(gè)食堂的老師傅一日三把關(guān),，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜,，馬上把炒菜人找來批評，并當(dāng)場“回爐”表演,。由于各食堂互爭高下,，互相促進(jìn)，飯菜質(zhì)量不斷提高,，色,、香、味諸方面日趨符合就餐師生的要求,。

大學(xué)食堂過去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名,，開展競賽后，服務(wù)態(tài)度更加熱情,。過去一個(gè)食堂,，獨(dú)家經(jīng)營，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想,，坐在窗口內(nèi),，“做好飯菜等師生”，覺得已很不錯(cuò)?，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī),，走出窗口,，“做好飯菜迎師生”。每天開飯前一小時(shí),，就把飯菜做好,，加上保溫設(shè)施，安放餐廳內(nèi),，高聲介紹飯菜情況,，笑臉相迎，就餐師生一步入餐廳,，馬上感到熱乎乎的,，心情舒暢，食欲大增,。

分開經(jīng)營后,，各食堂責(zé)任心加強(qiáng)，多辟貨源,，嚴(yán)格管理,，成本都有所下降。采購員外出采購時(shí)都到菜案一一征求意見,，以便掌握就餐“行情”,，增強(qiáng)采購針對性。

為降低工資開支,，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購,，平時(shí)就注意通過市里熟人收集市場信息，摸清了附近市場“早晨菜貴,，午后便宜”的規(guī)律,，每天中午開過飯后，他都騎自行車到市里“溜一趟”,，發(fā)現(xiàn)便宜對路貨，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”,，常常比正常市價(jià)便宜30%,。使成本大大下降，營業(yè)額逐步提高,，這個(gè)食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營業(yè)額的任務(wù),。

由于開展竟?fàn)帲瑯右环N食品,，加工技術(shù)差的就會(huì)被淘汰,。如炸油條，食堂剛分開經(jīng)營時(shí),，連同個(gè)體戶在內(nèi)共有四家,，不到一個(gè)月的竟?fàn)?，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營，另外兩家因技術(shù)不過關(guān),，銷售量太低自動(dòng)停業(yè)了,。因此，各食堂對技術(shù)水平要求越來越高,，炊事員暗中切磋,，業(yè)余求師的現(xiàn)象十分普遍。如第二食堂歡事員x x x ,原來不安心菜案工作,，技術(shù)進(jìn)步較慢.開展竟?fàn)幒?，他覺得工作有了奔頭，于是把過去學(xué)到的技術(shù)反復(fù)研討,、提高,，結(jié)合當(dāng)前流行口味，搞出多種時(shí)興小菜,，很受歡迎?，F(xiàn)在被任命為本食堂菜案組長。

這是一篇專題性調(diào)查報(bào)告范文,，它通過一個(gè)大學(xué)食堂由實(shí)行承包到開展競爭的可喜變化,，向人們展示了管理體制改革給經(jīng)營帶來的新氣象，從而說明:改革勢在必行,。啟發(fā)人們大膽嘗試,，做改革的促進(jìn)派。

調(diào)查報(bào)告的格式在結(jié)構(gòu)上相對固定,，這是它“公文性”的體現(xiàn),，也是它不同于一般論文格式之處。調(diào)查報(bào)告格式的開頭,、主體,、結(jié)尾三部分比較明顯，象京劇中“做戲”一樣,，“程式”比較清楚,，不象一般論文那樣，結(jié)構(gòu)上變化多端,。

調(diào)查報(bào)告格式——開頭,，一般是對調(diào)查對象的簡單介紹，或?qū)φ{(diào)查目的,、時(shí)間,、經(jīng)過作簡單的說明，調(diào)查報(bào)告提綱掣領(lǐng)地點(diǎn)出所要反映的事物的輪廓,，目的在于首先給讀者一個(gè)大致而又清晰的印象,，便于接受下文所表述的事實(shí)和道理,，以提高閱讀效果。和一般論文開頭不同的是,，調(diào)查報(bào)告格式比較固定,，無論何種類型的調(diào)查報(bào)告，開頭都是圍繞上述內(nèi)容而展開,，只不過側(cè)重點(diǎn)不同,、詳略程度不同罷了。如上述調(diào)查報(bào)告范文一《承包成先進(jìn),，競爭出活力》的開頭部分,，就是對調(diào)查對象過去和現(xiàn)在的情況作了簡單介紹，以引起下文,。再如另一篇調(diào)查報(bào)告范文二《要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓教育——無錫,、沙洲教育發(fā)展情況調(diào)查》的開頭：

調(diào)查報(bào)告范文二：

在四化建設(shè)的進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)和處理教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系?教育如何適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要?正確解決這些問題,，對于完成十二大確定的戰(zhàn)略目標(biāo),，具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。最近,，我們帶著這個(gè)問題,，到經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的蘇南地區(qū)作了一些調(diào)查，對比我們過去了解到的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢地區(qū)的情況,，受到不少啟發(fā),，現(xiàn)寫出以就正于教育界的同志們。

這篇調(diào)查報(bào)告范文的開頭著重說明了調(diào)查的目的,，是在于解決新的歷史時(shí)期如何辦好教育的問題,。再如調(diào)查報(bào)告范文三《宣傳工作在農(nóng)村基層扎不了根的原因何在》的開頭：

調(diào)查報(bào)告范文三：

這篇調(diào)查報(bào)告范文的開頭介紹了作者調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)及簡單經(jīng)過和主要結(jié)果,，提出了大家普遍關(guān)心的問題,，很有吸引力?？梢?，調(diào)查報(bào)告的開頭，既不象正式公文那樣固定不變,，又不象一般論文那樣變幻無窮，而是“定中有變,，變不離定”,，有相對固定的內(nèi)容和調(diào)查報(bào)告格式。

調(diào)查報(bào)告格式——主體部分,，是作者向人們介紹的重點(diǎn),。作者占有材料的多寡,、觀點(diǎn)的正確與否，層次是否清楚,，理由是否充足,，等等，都在這部分體現(xiàn)出來,。這部分內(nèi)容如何,，決定著調(diào)查報(bào)告的價(jià)值和命運(yùn)，因而是寫作的重點(diǎn)所在,。

這部分內(nèi)容在層次安排上,，全面性調(diào)查報(bào)告的格式多按問題或問題的不同側(cè)面為順序。這種調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu),，習(xí)慣上稱為“橫式結(jié)構(gòu)”,。專題性調(diào)查報(bào)告則多按事物發(fā)展的時(shí)間先后或事物發(fā)展的規(guī)律為順序。如調(diào)查報(bào)告范文一《承包成先進(jìn),，競爭出活力》,，其主體部分一開始就點(diǎn)明了時(shí)間:“一九八四年十一月”;隨著認(rèn)識(shí)上的變化，到了“一九八四年十二月十五日”;采取了新的改革措施后,，“一個(gè)多月的實(shí)踐”,，產(chǎn)生了五個(gè)方面“可喜的變化”。這種調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu),，習(xí)慣上稱為“縱式結(jié)構(gòu)”,。這種調(diào)查報(bào)告格式的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)清楚，符合人們的思維規(guī)律,，易于掌握;缺點(diǎn)是容易寫成“流水帳”,，失之于平淡。所以,，在實(shí)踐中又產(chǎn)生了“以縱為經(jīng),，以橫為緯，縱橫交錯(cuò)”的調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu),。即從縱的方面敘述事件,，交待過程，從橫的方面分析,、比較,，或進(jìn)行理論升華。如下面這篇調(diào)查報(bào)告范文就是這樣安排層次的,。

發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的一條新路——烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟(jì)的調(diào)查

一種新型的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體——股份合作經(jīng)濟(jì),，正在，烈山鎮(zhèn)蓬勃興起,，它以強(qiáng)大的生命力吸引著千家萬戶,，成為發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的一支重要力量,。王郁昭省長在這里考察時(shí)高度評價(jià)說:這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體是一個(gè)創(chuàng)造，是發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的一條新路子,。并指出:有條件的地方,，都要積極穩(wěn)步地推行。

烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)由不自覺到比較自覺,，由不完善到逐步完善的過程,。這個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起步較早，發(fā)展較快,，是全省最先富裕起來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,。但是，在x年到四年間,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值卻一直排徊在一千多萬元左右.鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這種原地踏步不前的局面,，一是個(gè)體經(jīng)濟(jì)無法適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)專業(yè)化,、社會(huì)化生產(chǎn)的需要。二是已經(jīng)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,，由于制度不健全,，老少爺們一本糊涂帳，存在許多弊端,，經(jīng)濟(jì)效益不高,，有些甚至面臨倒閉。三是要建設(shè)新項(xiàng)目,，改造老企業(yè),，開發(fā)新產(chǎn)品，又普遍感到資金不足,，而較早富裕起來的農(nóng)民,，手中的錢沒有很好地利用起來。烈山地區(qū)設(shè)有4家儲(chǔ)蓄所,，僅是吳山口一家,，私人存款就達(dá)六百四十多萬元.用什么樣的形式把社會(huì)上的閑散資金吸引過來?用什么樣的紐帶把各種經(jīng)濟(jì)實(shí)體聯(lián)結(jié)起來?成了這個(gè)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)探求的新課題。

x年,，他們從鄧山口村朱寧良等四戶農(nóng)民合股開辦小煤窯中得到啟發(fā),。這四戶農(nóng)民每戶一股，每股一萬五千元.由于他們的命運(yùn)和這座小煤窯的興衰緊緊地聯(lián)在一起,，便齊心協(xié)力,，引進(jìn)技術(shù)，招聘能人，使企業(yè)越辦越好,。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對這四戶農(nóng)民創(chuàng)造的股份合作經(jīng)濟(jì)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并在全鎮(zhèn)推廣,。這就使缺乏資金的企業(yè)找到了聚財(cái)?shù)淖罴亚?，使勢單力薄的個(gè)體經(jīng)濟(jì)找到了聯(lián)結(jié)的理想紐帶，使不盡完善的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體找到了進(jìn)一步完善的新路子,。一時(shí)間,，全鎮(zhèn)各種形式的股份合作經(jīng)濟(jì)迅速地發(fā)展起來。到目前為止,，全鎮(zhèn)已有股份合作經(jīng)濟(jì)六十一個(gè),，沙及到工業(yè)企業(yè)、運(yùn)輸業(yè),、飲服業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等各個(gè)方面,，入股資金達(dá)五百五十萬元，勞動(dòng)就業(yè)人數(shù)二千二百二十五人,，年產(chǎn)值達(dá)一千六百五十萬元,，占全鎮(zhèn)總產(chǎn)位的26%。

可貴的實(shí)踐

烈山鎮(zhèn)目前發(fā)展起來的六十一個(gè)股份合作經(jīng)濟(jì),，大體分為三種:

集體股份和集體股份組成的合作經(jīng)濟(jì),。這種形式多是些投資規(guī)模較大生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的企業(yè)，由若干村或若干企業(yè)出錢入股構(gòu)成,。如年產(chǎn)十萬噸的烈山粘土礦,，就是由鎮(zhèn)和宋莊、土樓,、吳山口三個(gè)村合股興建的,。

集體股份和個(gè)體股份構(gòu)成的合作經(jīng)濟(jì)。這種形式有新建企業(yè),，也有把原有的企業(yè)轉(zhuǎn)化成股份,，再吸收新股份形式的。如烈山陶瓷工藝廠,，原來是由四戶農(nóng)民集資聯(lián)辦的,。由于制度不健全，管理不善,，資金不足,，瀕臨倒閉。1985年鎮(zhèn)建筑公司投資十萬元入股,，把原有的廠房,、設(shè)備和資金轉(zhuǎn)化成股份，形成了新的股份合作經(jīng)濟(jì)，一舉扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,，當(dāng)年盈利四萬元,。

個(gè)體股份組成的合作經(jīng)濟(jì)。這種形式在烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟(jì)中占70%左右,，其中有幾股組成的,，也有幾十股，幾百股組成的,。錢多可以入股,，錢少也可以入股，如吳山口村九隊(duì)東升小煤窯.規(guī)定每股二百元,，有的買一股,，有的買幾股，共入三百三十股,，資金達(dá)六萬六千元,。

盡管這些股份合作經(jīng)濟(jì)大小不一，形式多樣,，但都有著共同的特點(diǎn)：

一是自愿入股,，不論大小企業(yè)，事前都把建設(shè)規(guī)模,、經(jīng)營方向,、股金數(shù)領(lǐng)、分紅辦法公布于眾,，讓大家做到心中有教,，自愿入股，不強(qiáng)迫,，不硬拉,。本地的可以入股，外地的也可以入股,，集休可以入股,，個(gè)人也可以入股。在投資入股方面已經(jīng)打破了所有制界限和區(qū)域界限,。

二是董事會(huì)負(fù)責(zé)制,，入股者不論股份大小都是企業(yè)的股東，由股東選舉產(chǎn)生董事會(huì),。董事會(huì)是企業(yè)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),，代表股東決策企業(yè)的經(jīng)營方向和管理制度，企業(yè)的廠長由董事會(huì)選聘,，代表董事會(huì)行使職權(quán),，并向董事會(huì)負(fù)責(zé),。

三是合理分配，共負(fù)盈虧,。股份合作經(jīng)濟(jì)總的分配原則足,，按股分紅，盈虧共擔(dān),，一榮俱榮,，一損俱損。在具體分配方法上,，有的是既付息又分紅，有的是只分紅不付息;有的是按季結(jié)算,，有的是年終結(jié)算,。

烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟(jì)雖然剛剛起步，許多方面還不夠健全,，不夠完善但已經(jīng)顯示出了它的勃勃生機(jī)和廣闊前景,。歸納起來，有以下幾個(gè)方面的好處:

一,、可以大范圍吸收社會(huì)閑散資金,，在財(cái)政、銀行之外又開辟了一條新的資金融通聚合渠道,，為發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)提供更多資金,。據(jù)調(diào)查實(shí)行股份合作經(jīng)濟(jì)的三十五家工業(yè)企業(yè)，入股資金就達(dá)五百多萬元,，其中最多的股金四十萬元,。最少的股金只有一二百元。

二,、股份合作經(jīng)濟(jì)本身是獨(dú)立的法人,，其資產(chǎn)不得隨意侵犯，入股的勞動(dòng)者和投資各方“責(zé),、權(quán),、利”一致，極大地激發(fā)了勞動(dòng)者和投資各方的積極性,、創(chuàng)造性,，成為搞活企業(yè)的一種動(dòng)力。例如:年產(chǎn)兩萬噸的友誼水泥廠,，按正常興建,，需要投資二百萬元，建設(shè)周期要一年以上.由于實(shí)行了股份合作經(jīng)濟(jì),，他們的責(zé)任心強(qiáng),，積極性高，能省則省,能緩則緩，把有限的錢用在刀刃上,，僅投資六十八萬元,，八個(gè)月就建成投產(chǎn)。

三,、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了已經(jīng)出現(xiàn)的各種經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,。這些大大小小的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體，雖然對發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)起了積極的促進(jìn)作用,，但普遍都存在著“聯(lián)而不合,，貌合神離”的問題，以股份為紐帶的合作經(jīng)濟(jì)消除了這種弊端,，促使入股的各方同舟共濟(jì),，全力以赴地辦好企業(yè)。這個(gè)鎮(zhèn)原有的二十多家經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體轉(zhuǎn)化成股份合作經(jīng)濟(jì)后,，經(jīng)營管理和經(jīng)濟(jì)效益都有明顯的變化,。

烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟(jì)雖然取得了很大成績，但是鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,，這只是剛剛拉開了序幕,，要把這臺(tái)威武雄仕的新戲演唱得有聲有色，還必須進(jìn)一步從理論上進(jìn)行研究和探討,。從實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)和推廣,。

這篇調(diào)查報(bào)告范文，以烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟(jì)的前后過程為“經(jīng)”,，以每段之中的橫向比較,、分析為“緯”，共同推進(jìn)論文的內(nèi)容向深度和廣度發(fā)展,。這種調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)了縱式結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚的長處,，又運(yùn)用了橫式調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu)全面反映事物面貌、利于進(jìn)行理論升華的優(yōu)點(diǎn),，所以經(jīng)常被人們采用,。

調(diào)查報(bào)告格式——結(jié)尾。如前所述,，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大多是為了宣傳,、推廣一定的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或據(jù)此提出一些合理化建議,，或回答社會(huì)上人們普遍關(guān)心的問題等,，所以它的結(jié)尾必須把調(diào)查報(bào)告主體部分所反映的內(nèi)容的價(jià)值、意義,、作用作一番理論上的評價(jià),，或恰到好處地提出作者的看法,，或鼓勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)、探索,，或號(hào)召人們沿著某一方向繼續(xù)前進(jìn)等等,。結(jié)尾寫得好，可使整篇調(diào)查報(bào)告倍增光輝,，有“點(diǎn)石成金”之效;反之則前功盡棄,，有“狗尾續(xù)貂”之嫌。所以,，盡管調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾可長可短,，但一定要起到總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛的作用,。如調(diào)查報(bào)告范文一《承包成先進(jìn),，競爭出活力》的結(jié)尾，就是對主體部分所述事實(shí)進(jìn)行綜合分析而得出的結(jié)論,，即:某大學(xué)食堂的管理改革實(shí)踐表明，《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中關(guān)于竟?fàn)幠軌虼龠M(jìn)發(fā)展的論斷是正確的,，最后用“既然如此,，其他大學(xué)乃至其他行業(yè)為什么不能象xx大學(xué)食堂那樣，大膽地嘗試一番呢?”結(jié)束全文,，發(fā)人深省,，從而使主體部分的內(nèi)容得到了升華。

因?yàn)椤皟蓱簟奔航?jīng)發(fā)展到一定數(shù)量,，經(jīng)營也有一定規(guī)模,，現(xiàn)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不能只靠一般號(hào)召，而要深入細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,。一是上層建筑各部門必項(xiàng)適應(yīng)多種經(jīng)濟(jì)成分,、多條流通渠道、多種經(jīng)營形式的基礎(chǔ),，積極改變一切不適應(yīng)的管理制度和方法;二是各級(jí)經(jīng)濟(jì),、科技部門，要從各方面做好為“兩戶”產(chǎn)供悄服務(wù)的工作,，解除他們的后顧之憂;三是各級(jí)行政,、執(zhí)法、工商部門要保護(hù)他們的合法權(quán)益,，迅速明確稅收,、積累、請幫手,、投股分紅等政策,?？傊仨氃鷮?shí)實(shí)地工作,，才能促進(jìn)“兩戶”的大發(fā)展,。

作者根據(jù)“兩戶”的特點(diǎn)，在結(jié)尾部分就如何促進(jìn)“兩戶”的大發(fā)展,，向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出了合理的建議,，同時(shí)回答了社會(huì)上對農(nóng)村“兩戶”發(fā)展前途的疑慮，一舉兩得,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十

20xx.05.08——05.10

1,、列出調(diào)查項(xiàng)目

2、問卷調(diào)查實(shí)施者

3,、調(diào)查對象：院校學(xué)生

4,、調(diào)查方法：一部分當(dāng)面問詢所設(shè)計(jì)問題。一部分采用問卷調(diào)查形式進(jìn)行調(diào)查,。

5,、資料的處理統(tǒng)計(jì)

6、調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與寫作

（一）,、對于問題一“你了解應(yīng)用文寫作嗎,？”的回答如下。

由圖表不難看出多數(shù)同學(xué)對應(yīng)用文寫作是了解的,，但也有少部分同學(xué)不了解應(yīng)用文寫作,。

1、有50%的同學(xué)了解應(yīng)用文寫作的部分知識(shí),。

2,、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過相關(guān)知識(shí)

3、有20%的同學(xué)表示不了解應(yīng)用文寫作,，但有興趣學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。

4、有10%的同學(xué)不太了解什么是應(yīng)用文寫作,。

（二）,、對于問題二“你覺得學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作對自己有幫助嗎？”的由圖表可以看出認(rèn)為應(yīng)用文寫作有用的同學(xué)占大多數(shù),，只有少數(shù)同學(xué)不知道是否有用,。

1、有40%的同學(xué)認(rèn)為對自己未來從事文秘工作,，應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)是必須的,。

2、有30%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作很有用,。

3,、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作未來可能對自己有幫助。

4,、有10%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作沒用或不知道有什么用途,。

（三）、對于問題三“你是否想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,？”的回答

由圖表可以看出大部分同學(xué)愿意系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,，認(rèn)為可以提高自己的能力。

1,、有60%的同學(xué)表示愿意學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。

2,、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過應(yīng)用文寫作，不必進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

3、有10%的同學(xué)表示等自己有時(shí)間了愿意進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

4,、有10%的同學(xué)表示學(xué)了沒用,，不愿意學(xué)習(xí),。

（四）,、對于問題四“在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的過程中你會(huì)注重哪些方面？”

由圖表可以看出有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分,。有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫作,。有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫作,。有10%的同學(xué)表示注重學(xué)習(xí)全部內(nèi)容,。

1,、有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分,。

2,、有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫作。

3,、有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫作,。

4、有10%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)全部內(nèi)容,。

（五）,、對于問題五“你會(huì)如何學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,？”的回答如下。

由圖表可以看出多數(shù)同學(xué)愿意跟著老師學(xué)習(xí),，也有少數(shù)同學(xué)選擇自學(xué),。

1,、有70%的同學(xué)表示會(huì)跟著老師的腳步學(xué)習(xí)。

2,、有20%的同學(xué)表示會(huì)通過自學(xué)完善自己對應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)。

3,、有10%的同學(xué)表示通過平時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。

4,、有0%的同學(xué)表示不愿學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十一

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作,、某個(gè)事件、某個(gè)問題,，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書，調(diào)查報(bào)告的寫作格式實(shí)踐報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫實(shí)性,。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ),。

（二）針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的,。所以,，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性,。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),，但又不是材料的機(jī)械堆砌,，而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因,，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,，得出科學(xué)的結(jié)論。

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告,。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū),、本單位基本情況的一

種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,，供決策者使用,。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例,，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告,，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告的寫作格式實(shí)踐報(bào)告》。

（三）問題調(diào)查報(bào)告,。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,，澄清事實(shí)真相,，判明問題的原因和性質(zhì),，確定造成的危害,，并提出解決問題的途徑和建議,，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍、問題,，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

（二）正文。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2．主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3．結(jié)尾,。結(jié)尾

的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十二

摘要：為了解大學(xué)生對應(yīng)用文寫作的重視程度,，我對學(xué)校20名同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查表明：絕大部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)用文寫作很有用,，但未進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。一部分同學(xué)表示不知道學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作有何作用,。部分同學(xué)能掌握應(yīng)用文寫作內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用文 了解程度 學(xué)習(xí)興趣 建議,。

1、列出調(diào)查項(xiàng)目：小余 2,、問卷調(diào)查實(shí)施者：小余

3、調(diào)查對象：院校學(xué)生

4,、調(diào)查方法：一部分當(dāng)面問詢所設(shè)計(jì)問題。一部

分采用問卷調(diào)查形式進(jìn)行調(diào)查,。

5、資料的處理統(tǒng)計(jì)：小余 6,、調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與寫作：小余

(一)、對于問題一“你了解應(yīng)用文寫作嗎?”的回答如下,。

由圖表不難看出多數(shù)同學(xué)對應(yīng)用文寫作是了解的,，但也有少部分同學(xué)不了解應(yīng)用文寫作。

1,、有50%的同學(xué)了解應(yīng)用文寫作的部分知識(shí),。

2,、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過相關(guān)知識(shí)

3、有20%的同學(xué)表示不了解應(yīng)用文寫作,，但有興趣學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

4,、 有10%的同學(xué)不太了解什么是應(yīng)用文寫作。

(二),、對于問題二“你覺得學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作對自己有幫助嗎?”的由圖表可以看出認(rèn)為應(yīng)用文寫作有用的同學(xué)占大多數(shù)，只有少數(shù)同學(xué)不知道是否有用,。

1、 有40%的同學(xué)認(rèn)為對自己未來從事文秘工作,，應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)是必須的。

2,、 有30%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作很有用,。

3、 有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作未來可能對自己有幫助,。

4、 有10%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作沒用或不知道有什么用途,。

(三)、對于問題三“你是否想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作?”的回答

由圖表可以看出大部分同學(xué)愿意系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,，認(rèn)為可以提高自己的能力,。

1,、 有60%的同學(xué)表示愿意學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。

2,、 有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過應(yīng)用文寫作，不必進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

3、 有10%的同學(xué)表示等自己有時(shí)間了愿意進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

4,、 有10%的同學(xué)表示學(xué)了沒用,，不愿意學(xué)習(xí)。

(四),、對于問題四“在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的過程中你會(huì)注重哪些方面?”

由圖表可以看出有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分。有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫作,。有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫作。有10%的同學(xué)表示注重學(xué)習(xí)全部內(nèi)容,。

1、 有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分,。

2、 有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫作,。

3、 有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫作,。

4,、 有10%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)全部內(nèi)容,。

(五)、對于問題五“你會(huì)如何學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作?”的回答如下,。

由圖表可以看出多數(shù)同學(xué)愿意跟著老師學(xué)習(xí),，也有少數(shù)同學(xué)選擇自學(xué),。

1、 有70%的同學(xué)表示會(huì)跟著老師的腳步學(xué)習(xí),。

2、 有20%的同學(xué)表示會(huì)通過自學(xué)完善自己對應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),。

3、 有10%的同學(xué)表示通過平時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,。

4、 有0%的同學(xué)表示不愿學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,。

(六)、對于問題六“你對應(yīng)用文有興趣的主要原因是什么?”回答,。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十三

一、概念與特點(diǎn)??

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：??

二,、分類??

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：??

三、寫法??

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。??

（二）正文。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分,。??

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十四

眾所周知,，現(xiàn)在的市場上以及各類電視廣告中，含乳飲料,、瓶裝飲用水和碳酸飲料，在整個(gè)飲料市場中的份額由原來的空白慢慢發(fā)展起來,，然而遙遙領(lǐng)先的是作為新世紀(jì)的健康飲品——果汁飲料，逐漸成為近幾年來消費(fèi)者的追逐熱點(diǎn),。

我國果汁飲料的生產(chǎn),，在七十年代尚處于起步階段,，八十年代處于緩慢發(fā)展期，進(jìn)入九十年代有了較快的發(fā)展,。隨著人們生活水平的逐步提高，果汁飲料已開始進(jìn)入某些生活比較富裕的家庭,，成為這些家庭必備飲品。在一些宴會(huì)上或在飯店就餐時(shí),，飲用果汁飲料已成為一種時(shí)尚。由于果汁飲料高含維生素等營養(yǎng)成分,，被眾多的兒童、老年人,、病人作為營養(yǎng)品,。從果汁飲料市場消費(fèi)趨勢的變化來看,，也充分反映出近幾年來我國人民生活水平不斷提高的新動(dòng)向。可以預(yù)料,，隨著我國人民生活水平的不斷提高，果汁飲料的消費(fèi)面將會(huì)不斷擴(kuò)大,，果汁飲料工業(yè)將會(huì)有新的發(fā)展。

而且果汁飲料是新型的飲品,，其最大特點(diǎn)是不但能解渴，而且含有豐富的維生素,、礦物質(zhì)、微量元素等,，具有極高的營養(yǎng),、保健功能。我國果汁飲料市場起步較晚,、起點(diǎn)較低，但隨著人們保健意識(shí)的不斷提高,，近年來發(fā)展較快,，表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是生產(chǎn)能力不斷提高：目前整個(gè)中國市場大約有350種不同品牌的產(chǎn)品,，產(chǎn)量由已1997年的120萬噸增加到20xx年的150萬噸，出口量近8萬噸,，整個(gè)90年代，除1998年受國際果汁原料市場的影響產(chǎn)量有所下降外,，每年大約以25%的速度增長；（以下是20xx年3月份—6月份果汁飲料的產(chǎn)量分析圖）二是消費(fèi)者的消費(fèi)能力迅速增長,，20xx年實(shí)現(xiàn)銷售收入約82億元，增長勢頭第一次超過碳酸飲料和瓶裝水,，從此次調(diào)查來看，消費(fèi)者的消費(fèi)格局發(fā)生了巨大的變化,；三是產(chǎn)品由原來的較單一化發(fā)展向多品類,、多層次、多特性的方向發(fā)展,，從普通的蘋果汁、梨汁,、橙子汁、葡萄汁到較少見的椰子汁,、荔枝汁,、橄欖汁,、芒果汁、野木瓜等,，可以說國內(nèi)凡有的水果，目前市場上基本都開發(fā)出了相應(yīng)的果汁飲料,，就連很難做成飲料的石榴等都已制成飲料。如現(xiàn)在已形成批量生產(chǎn)的品種有數(shù)十種,，主要有：蘋果汁、柑桔汁,、鮮橙汁,、椰子汁,、鮮桃汁、葡萄汁,、杏汁、獼猴桃汁,、梨汁、西番蓮汁,、沙棘汁、黑加侖汁、山楂汁,、山棗汁、杏仁露,、花生露等,。在品種結(jié)構(gòu)方面,，既有濃縮果汁；又有100％的純果汁,；還有3％－9％不同果汁含量的果汁飲料。其包裝形式也趨向多樣化,，有玻璃瓶裝，有紙塑復(fù)合軟包裝,，還有金屬易拉罐包裝。

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市場調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是篇十五

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題,，就是一個(gè)標(biāo)題,。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種,。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成,，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題,，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政 策增加教育投入》,。所謂雙標(biāo)題,，就是兩個(gè)標(biāo)題,，即一個(gè)正題、一個(gè)副題,。如《為了造福 子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

導(dǎo)語又稱引言,。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,，或提出全文的引子 ,，為正文寫作作好鋪墊,。常見的'導(dǎo)語有：一、簡介式導(dǎo)語,。對調(diào)查的課題、對象,、時(shí)間、地 點(diǎn),、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹,。二、概括式導(dǎo)語,。對調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題,、對象,、 調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明,。三、交代式導(dǎo)語,。即對課題產(chǎn)生的由 來作簡明的介紹和說明。

正文是調(diào)查報(bào)告的主體,。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,，對所作出的分析、綜合 進(jìn)行議論,，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架,。(一)根據(jù)邏輯 關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu),、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),，以縱橫式結(jié)構(gòu)常 為人們采用,。(二)按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況——成果——問題——建議 ”式結(jié)構(gòu),，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用 于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告; “問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào) 查報(bào)告;“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),，多用于揭示案件是非的調(diào)查 報(bào)告。

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議,，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查 報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式,、深化式、建議式,、激發(fā)式等。

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名,，以及完稿時(shí)間,。如果標(biāo)題下面已注 明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略,。? 其次,，我們要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序,。