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幼兒園周記篇一

美江是個(gè)很可愛的孩子，白白凈凈的,。自由活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到我身邊說：“燕子?jì)寢屛蚁矚g你,，我坐在你這里好嗎?”看似普通一句話，但卻深深打動(dòng)我的心,，讓我很激動(dòng)也很興奮,。孩子是最天真無邪的，他們的感情非常真實(shí)和單純,。如果你對(duì)他(她)好,，他(她)就會(huì)對(duì)你好。自從我來到小三班后,，非常注意我的言行,，而且用我最大的愛心對(duì)待他們，所以班上的小朋友都非常喜歡我,，有的連周末都想來幼兒園,。問其原因，因?yàn)檫@里有燕子老師,、小朋友和大型玩具,。

美江是個(gè)很能干的孩子，經(jīng)常幫助老師收拾玩具,、圖書等,，她的生活自理能力很強(qiáng)，吃飯也很好,。就是午睡要麻煩一些,。這幾天，都是在老師的“看護(hù)”下方可入睡,。好像每次都要等到我來她身邊才能安心入睡,。而且每次，都不需要老師太費(fèi)力，僅拍幾下,，就很快入睡了,。我想這好像與她對(duì)我的感情有關(guān)。就那今天來說,，她看著的那種表情分明就是用期待的目光,，渴望我到她這里來,。后來當(dāng)我悄悄走近她,，沒有拍幾下，就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。

分析原因有兩個(gè)：一是她的“嫉妒心”,。當(dāng)然這不是大人眼里純正意義上的“嫉妒”，僅是出于想得到老師對(duì)她的愛,。每當(dāng)我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r(shí),，美江都會(huì)情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神,，渴望老師也會(huì)像媽媽一樣拍拍她,、關(guān)注她。也許當(dāng)她看到我在拍別的小朋友時(shí),，那種親切感讓她覺得很舒服,。她也想體會(huì)這種感覺。所以想用她的行為引起我的注意,，把我‘吸引’到她這里來,。二是她對(duì)我的愛。從美江日常與我接觸時(shí)表現(xiàn)出的一言一行,，告訴我她特別喜歡我,，愿意和我在一起。對(duì)于此我感到很幸福,、很滿足,。這種不摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它,、保護(hù)它,。

是啊!日久見真情。經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間,，我與班上的`幼兒已經(jīng)建立了深厚的感情,。幼兒雖小，但他們一樣擁有多姿多彩感情,，一樣需要得到別人的關(guān)愛,，特別是自己喜歡的人。這也告訴我，要把愛播撒給每一位幼兒,，讓他們都得到老師的偉大的愛,。

幼兒園周記篇二

看到這些，我感到很高興,，看來,，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

怎么回事,，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想,，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請(qǐng)他講講吧,?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧,。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西,，他告訴我：“我畫了很多蠟燭，過幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花,。從這件事上不難看出,，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料,。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象,。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間,，尊重孩子的一言一行,，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。

我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,，我很努力的.去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

幼兒園周記篇三

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)星期了,，我快被那些孩子弄瘋了.每一天都很忙，連上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了,，博客都沒時(shí)間寫,，這是多么痛苦的事情啊.我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟模簿褪切⌒“?，那些孩子才兩三歲,，有些孩子連話也不會(huì)說，第一周是見習(xí),，我們只是做些簡單的保育工作,，還有就是聽原任教師的課.我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子,，第一次帶孩子上廁所.因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是帶中班大班的孩子,，根本不用管這些的.此刻我們帶的是小小班,，什么都不一樣，都要從頭學(xué)起.那些孩子都很可愛,，那么小的,，有些只超過你的小腿，說話也說不清,，很多時(shí)候,，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂,，他們說出來的話都很可愛,，有時(shí)真的會(huì)讓人喜歡的不行，可是同時(shí),，他們很多時(shí)候真的很讓人抓狂,，因?yàn)椋覀兒退麄兪莾蓚€(gè)世界的人,，我們的話,，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時(shí)候沉醉在自我的世界里,，你在課堂上累的要死,，他們理都不理你.他們用我們聽不懂的語言在相互交流.真的是超級(jí)郁悶中.天使和魔鬼的化身,，就是他們.篇3：幼兒園小班周記

后面還有多篇幼兒園小班周記,！

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,，可是,，在我心里,，很是想念我班的孩子們，最終再次見到他們,，我很是高興,，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩,，會(huì)不會(huì)變生疏,，事實(shí)證明我的擔(dān)心是剩余的，早上到幼兒園,，伴隨著孩子們和我親切的打招唿聲,，我開始了一天的工作。

眨眼間,，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了,，在那里，不僅僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,，也每一天給孩子們上課了,，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自我也會(huì)覺得很有成就感,。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉

教學(xué)

實(shí)習(xí)的第四周開始,，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡那里的工作了，雖然之前也很喜歡,，可是此刻這感覺,，和之前不一樣。

“幼兒園教師”,，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心,、事業(yè)心,、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的,。在幼兒園里,，班上有二十八個(gè)幼兒，應(yīng)對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的，可是,，我愿意理解這份挑戰(zhàn),，我期望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間,，我班組織了一次家長會(huì),，經(jīng)過這次家長會(huì)，我初步了解了家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通,。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情景,，這樣能幫忙家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候,，教師能夠與家長進(jìn)行簡單交流,。如幼兒的自理本事，學(xué)習(xí)本事等,，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及提議,。家長會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外,，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及提議改善的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議資料進(jìn)行

總結(jié)

在這10多天的日子里,，我收貨了很多,，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，并且，當(dāng)我站在教育者,、教師這一崗位上時(shí),，我明白我的職責(zé)更重大了，歡樂,、威嚴(yán)和職責(zé)心,，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)工作認(rèn)真,，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合,，我今后必須要好好努力,，期望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù),。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中,，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫忙幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì),。所以,，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間,，我逐一問了他們的名字和昵稱,，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切,，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,，若在園中叫他們的小名,，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度,，同時(shí)有利于減少分離焦慮,。

除了這一點(diǎn)，我發(fā)此刻教學(xué)方面,，學(xué)生的程度不一對(duì)于教師的教學(xué)有很大的影響,，這是高年級(jí)每位教師所會(huì)應(yīng)對(duì)的問題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉,，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而,，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸,，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差,，所以教師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平,，可是這是件很累人的事,，第一、教師必須先與家長溝通,，可是大部分的家長都會(huì)同意,，第二、基于安全關(guān)系,，教師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就能夠回家,，所以效果有限，第

三,、

另外,，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì),，我們每位實(shí)習(xí)教師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作,，可是在討論的過程中,，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會(huì)去注意到的,，都是教師們供給的經(jīng)驗(yàn),，在會(huì)議中我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，可是,，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上上課,，與同校的實(shí)習(xí)教師比較之下,，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)當(dāng)是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了,，可是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí),，會(huì)稍微簡便一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟教師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課,，也已經(jīng)定好單元了,。

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課,，而學(xué)生也會(huì)抱怨說沒有上綜合課,，可是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的,，期望在過幾周后,，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)當(dāng)就能夠恢復(fù)正常教學(xué)了!

當(dāng)然,，在教學(xué)過程中自我還是存在不少缺陷的首先,，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變本事還有欠缺,，在遇到突發(fā)事件時(shí),，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次,，自身心里狀態(tài)也不是很好,，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張,，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮期望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

經(jīng)過這一周,，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無止境!

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了,，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解,，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在教師面前表現(xiàn),，悅悅擅長講故事,，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就異常專注,。姚姚小朋友最喜歡畫畫,，異常喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草,，畫藍(lán)天白云,。周一的一堂美術(shù)課，主班教師用報(bào)紙做了衣服,，讓小朋友在衣服上畫自我喜歡的圖案,，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物,，還有……看到這些,，我感到很欣慰,，看來，孩子們把自我喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來,。

看到姚姚的畫,，出乎我意料的是，展此刻我面前的是一幅跟別的孩子所不一樣的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的,、有花形的,、有方形的，三角形的,，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎樣回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎”我心里暗暗的想,，“或許他有另外的一些想法吧,，等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他,，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最終的交流與欣賞過程中,，我問姚姚他最喜歡的是什么,，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花,。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了,，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊!我慶幸自我沒有掐滅了孩子思維的火花,。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的,，超出我們的預(yù)料,。而我們教師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí),，我感悟到：給幼兒自由的空間,，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期告已段落,。在三個(gè)月里，學(xué)到了很多,。確實(shí),，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷,、文化程度的高低,，最重要的還是學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度,，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)教師從剛進(jìn)來一點(diǎn)都不懂,，到慢慢的開始學(xué)著自我策劃方案,，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從教師口中聽到有學(xué)生對(duì)我的看法,，還真的蠻感動(dòng)的,。因?yàn)橛X得自我也沒有跟他們走的很近，由于相處的時(shí)間短,，一開始束手無策,，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩,，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢(mèng),，但這些都是一次次很好的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中,，偶爾跟他們聊聊天,、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎,、講講鬼事故什么的,，這些都會(huì)讓我覺得很開心。他們真的很厲害,，跟他們比比,，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn),，小孩子本來就很天真,，他們說出的話會(huì)讓我們大吃一驚，但都很誠實(shí),，這就是他們的本性,。三個(gè)月下來，除了跟孩子們的接觸外,，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的教師,。印象很深的是給學(xué)生開動(dòng)員大會(huì)，滔滔不絕在臺(tái)上講課以及五年一次的少代會(huì),，便可看出她工作本事的程度,。她不但肚子里的墨水多，并且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富,，盡管每月一次的大會(huì)上,，會(huì)屁股有點(diǎn)坐不住，但我喜歡聽她講,，因?yàn)闀?huì)讓我感觸很深,，她還會(huì)教導(dǎo)我們一些遇到困難時(shí)所面臨的解決方法;很多事情,，看在眼里，記在心上,，盡管每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，不管別人眼里是怎樣看的，當(dāng)然我也會(huì)議論,，也有自我的想法,，雖然聽不到她講少代會(huì)上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上,，我真的學(xué)到了很多很多,。

是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我能夠在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們本事的時(shí)候,，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),，我欣然理解了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：

即將畢業(yè)的我,，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,，自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、進(jìn)取主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心,，自我要有耐心,，教師自我要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他教師一樣學(xué)會(huì)備課,，備課是教師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上能夠看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的教師上課的好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自我的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改善,，經(jīng)過自我的努力有了明顯的提高。

總之,，想成為幼兒教師,，必須要有職責(zé)心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng),，避免意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,。社會(huì)的不斷提高,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自我,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

帶著對(duì)未來的憧憬和期望，來到了xx幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)新工作,，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，的確很難,。我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手,，看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小團(tuán)體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了要因人施教,，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異,，有自我獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，進(jìn)取配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼,。盡自我最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心,、耐心的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí),、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識(shí),。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自我的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。僅有不斷的吸取,、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一齊走過的日子,，和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲,。

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里,，我每一天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每一天早,、中,、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，此刻感覺還是蠻充實(shí)的,。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻教師”的時(shí)候,，我感到異常地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時(shí)的自我，也和他們一樣地天真歡樂!

閑下來的時(shí)候,，我會(huì)觀察教師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)教師們異常善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，并且他們對(duì)孩子也異常有耐心,，這令我十分地欽佩,。這次的見習(xí)不僅僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理,，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到,，幼師這個(gè)職業(yè)有著十分重大的職責(zé)。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳钠谕莆赵谖覀兊氖稚?，我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步,。為此我們首先要走好自我的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè),，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,，才藝不說,，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行,。更為重要的是你要有耐心,，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們,，讓他們健康,，歡樂的成長。

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每一天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來,，每一天早,、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,，此刻感覺還是蠻充實(shí)的,。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻教師”的時(shí)候，我感到異常地自豪,?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r(shí)的自我,，也和他們一樣地天真歡樂!

閑下來的時(shí)候,，我會(huì)觀察教師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)教師們異常善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),，并且他們對(duì)孩子也異常有耐心,，這令我十分地欽佩。這次的見習(xí)不僅僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,，更讓我親近了他們的心理,，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著十分重大的職責(zé),，因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳钠谕莆赵谖覀兊氖稚?，我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自我的每一步,，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,，不關(guān)乎專業(yè),，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,，才藝不說,，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行,。更為重要的是你要有耐心,，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們,，讓他們健康,，歡樂的成長。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從學(xué)校思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ),。說到從學(xué)校模式到職場思維模式就不得不把主角定位。從進(jìn)幼兒園開始,，就要求自我以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，可是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要堅(jiān)持謙虛的態(tài)度,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì),，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足,，提高技能水平,。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí),，我與教師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍,?？墒翘煜聼o不散之筵席，今日的離別只為他日更好的相見,。期望以后我再來的時(shí)候,，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有教師幸福歡樂,，所有的孩子們健康成長,。

幼兒園小班周教學(xué)計(jì)劃

幼兒園小班周工作計(jì)劃

幼兒園小班周工作總結(jié)

幼兒園小班周工作總結(jié)

幼兒園實(shí)習(xí)周記

幼兒園周記篇四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往,，來到了我的實(shí)習(xí)單位,，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣,，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里,，我有了一個(gè)新的稱謂,，老師,。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班,，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中,，讓我漸漸的融入了他們中,，那些小朋友，真的好可愛,，雖然他們都還很小,，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里,，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的,，主要是幫小朋友們穿衣服,，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃,，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天,，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,，希望以后我能在這里做的很好!

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來,。每天早,、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的,。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪,?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r(shí)的自己,，也和他們一樣的天真快樂,！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩,。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多,！慢慢地我體會(huì)到,，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任,。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊?手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步,。為此我們首先要走好自己的每一步,，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師,！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè),，單純的喜歡,。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說,，你的思想,，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,，有愛心,，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康,，快樂的成長,。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒,。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話,，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感,。

幼兒園周記篇五

幾乎每個(gè)人都在感嘆，為何時(shí)間過的這么快!在忙忙碌碌中,，半個(gè)學(xué)期過去了,。回首這段時(shí)間的工作,、生活,，真是酸,、甜、苦,、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我找到一種自豪感,。這半學(xué)期的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也很大,。我整理一下思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作,，以便更好地提高自己的工作水平,。

曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細(xì)心,。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,，用愛心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長變化,。而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，我要用我的愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們健康、快樂地成長,。除了有愛,，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù),。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,。為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每個(gè)人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，以“綱要”為準(zhǔn)則和曹盼老師一起商議、討論,，制訂了班級(jí)計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，還積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使班里每個(gè)幼兒都在溫馨,、歡樂的環(huán)境中身心愉快地學(xué)習(xí),、生活。

在家園互動(dòng)中,，我認(rèn)真做好每一位家長的工作,。因?yàn)槲抑烙變航逃粏螁问怯變簣@的教育，家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的,。因此,，我常常利用家長園地、幼兒接送時(shí)間,、校訊通,、幼兒園網(wǎng)站等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，適時(shí)地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。同時(shí)，孩子們?cè)谟變簣@里遇到了什么問題,，總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)并仔細(xì)認(rèn)真地做好記錄,，在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。在周末休息時(shí),，我會(huì)閱讀一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《早期教育》等等,，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,，借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)我還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

在這半學(xué)期中,，我學(xué)到了很多東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上還有不足,，還需進(jìn)一步努力,。雖然我沒有什么驕人的成績，但每個(gè)孩子的進(jìn)步使我感到欣慰,，也給了我干勁,。我將在工作中取人之長，補(bǔ)己之短,，爭取把工作做的更好,。

幼兒園周記篇六

其實(shí)一開始，我是想寫實(shí)習(xí)日記的,，可是等到實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)，那是不可能的每天早出晚歸,，連吃飯都很趕時(shí)間,，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學(xué)校吃飯,，而是在班級(jí)里蹭飯了,。說起這個(gè)吃飯，我還是很有感想的現(xiàn)在小孩子條件好了,，吃的越來越挑剔,，而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長都很有錢,，相比之下,，我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下，實(shí)在是,。哎,。

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的，而且營養(yǎng)搭配都很好的,，可是那些孩子真的是好挑剔,，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃,。蔬菜不吃那也就罷了,，肉啊，雞腿啊,，蝦啊,。不吃也就算了，點(diǎn)心是那么可愛的小面包,，居然吃了一口不要吃,，整個(gè)都扔了。我那時(shí)侯正好餓的肚子咕咕叫,，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為,，怎么說扔之前也得問問我啊,。話說不清楚，不聽你的指揮,，確切的說,，他們聽不懂你在說什么。帶他們出去活動(dòng),，累的半死,，不是我活動(dòng)他們，是他們活動(dòng)我,。我要讓他們動(dòng)起來,，自己首先得運(yùn)動(dòng)。年紀(jì)也大了我,，平時(shí)根本不運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動(dòng)，真的是很殘忍啊,。小小班的孩子真的很會(huì)折磨人啊,。用原任老師的話來說，我們真的很偉大,，把一個(gè)個(gè)奇形怪狀的.人打磨成正常的人,，還要保持他們的個(gè)性，那是多么技術(shù)含量高的工作啊,。

幼兒園周記篇七

這周星期一的班會(huì)課上,，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語氣對(duì)小朋友說：“小朋友,，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”,。這時(shí)“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽xx老師的心里在說什么,，好嗎?”這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來啦,，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友,，xx老師心里在說——我最愛小朋友啦,，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了,，比如上課比以前認(rèn)真啦,，或者不打架啦，xx老師就會(huì)送給他愛的禮物”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛議論開啦,。這時(shí)我拿出了我提前預(yù)備好的,，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對(duì)小朋友說;“愛的禮物就是xx老師親手做的，哪里也買不到的,，哪個(gè)老師也沒有的小兔貼紙,，這小兔貼紙以后聽到xx老師最愛哪位小朋友，它就會(huì)跟誰回家,，還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺(tái)上,。到時(shí)候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家,，誰的紅花最多,，xx老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”

這“愛的活動(dòng)”在小一班開展以后,，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的xxxx逐漸減少了打架的.次數(shù),，上課愛講話的xxxx上課也變得專心了,，連最麻煩的xxxx也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變,。xxxx是個(gè)調(diào)皮小朋友,，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時(shí),，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋,。每當(dāng)xxxx一回幼兒園,，我就抓住一切時(shí)機(jī)來表示對(duì)xxxx的“愛”：“哇，xxxx,，你今天真帥,，xx老師喜歡你!”“xxxx，今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦,，我又喜歡你多一點(diǎn)啦!”“xxxx,，你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說好愛你,，今天要跟你回家”……,，“越來越喜歡xxxx的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天,，他的媽媽特意來到幼兒園,，就近期xxxx的可喜變化來對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝。

這一次活動(dòng)使我明白到,，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的,，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的的愛與夸獎(jiǎng)。

幼兒園周記篇八

在這10多天的日子里,，我收貨了很多,，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的.理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了,，快樂,、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合,，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，更好為幼兒服務(wù),。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮,。幼兒是工作的本質(zhì),。因此，我做的第一件事是了解幼兒,。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間,，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒,。小班的幼兒容易有分離焦慮,，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺,，增加幼兒與教師之間的親密度,，同時(shí)有利于減少分離焦慮,。

幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里,，班上有二十八個(gè)幼兒,，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的,，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn),，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù),。

幼兒園周記篇九

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我快被那些孩子弄瘋了,。每天都很忙,，連上的時(shí)間也沒有了，博客都沒時(shí)間寫,，這是多么痛苦的事情啊,。我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟?，也就是小小班,，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會(huì)說,，第一周是見習(xí),，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任老師的課,。我平生第一次幫孩子擦鼻涕,，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所,。因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是帶中班大班的.孩子,，根本不用管這些的現(xiàn)在我們帶的是小小班，什么都不一樣,，都要從頭學(xué)起,。那些孩子都很可愛,，那么小的，有些只超過你的小腿,，說話也說不清,，很多時(shí)候，他們說的話,，我們要聽好多便才聽的懂,，他們說出來的話都很可愛，有時(shí)真的會(huì)讓人喜歡的不行,，但是同時(shí),，他們很多時(shí)候真的很讓人抓狂，因?yàn)?，我們和他們是兩個(gè)世界的人,，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的,，他們有時(shí)候沉醉在自己的世界里,，你在課堂上累的要死，他們理都不理你,。他們用我們聽不懂的語言在相互交流,。真的是超級(jí)郁悶中。天使和魔鬼的化身,，就是他們,。

幼兒園周記篇十

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解,，比如童童喜歡跳舞,，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事,，樂意講給每個(gè)小朋友聽,，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,，特別喜歡畫小動(dòng)物,，畫小花小草，畫藍(lán)天白云,?？吹揭σΦ漠嫞龊跷乙饬系氖?，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的,、有花形的、有方形的,，三角形的,，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事,，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想,，“或許他有另外的一些想法吧,，等他畫好后請(qǐng)他講講吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中,，我問姚姚他最喜歡的是什么,，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花,。"

講得多好?。∥覒c幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花,帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象,。

在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了,，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞,，卻不愛在老師面前表現(xiàn),，小玉擅長講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽,，平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注,。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物,，畫小花小草,，畫藍(lán)天白云?？吹絰x的畫,，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的,、有花形的,、有方形的，三角形的,，確切地說是根本看不出畫的是什么??“怎么回事,，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想,，“或許他有另外的一些想法吧,，等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他,，讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西,，他告訴我：“我畫了很多蠟燭,，過幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花,。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的,，超出我們的預(yù)料,。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。

剛剛進(jìn)入幼兒園的我才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的`階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。

xx年xx月xx日,，這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子,，今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我所去的幼兒園是xx中心幼兒園,，為這里的孩子帶去愛,，為她們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔,。

第一次進(jìn)入xx中心幼兒園,，我的第一反應(yīng)是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備,，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境,，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施,，說實(shí)話,，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落?？僧?dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時(shí),，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了,，可這一張張笑臉,，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純潔,，一樣的活潑,、天真。

我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園,，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩,，上課的內(nèi)容主要是以語文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課,，應(yīng)向比較深刻,，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想,，總有一天,，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺(tái)上,，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌??！總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過老師的引導(dǎo),，我知道了在上課的過程中,，你自己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中,，你必須照顧倒所有的幼兒請(qǐng)到所有的幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的,。第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多好,，而是你保育工作是不是做的到位，因?yàn)楸ＳY(jié)合,，保育是在第一位,。剛來到這里時(shí)，這里的小孩都不會(huì)主動(dòng)向老師問好,，然后我們都會(huì)每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒問好,，給他們一個(gè)微笑，觀察一下她們的臉,。

是一些很平常很微不足道的事,，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺開了花一樣,。

另外與家長多溝通工作很重要,，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系，一般的家長都是很通情達(dá)理的,。在整個(gè)溝通過程中比較輕松,。當(dāng)然也有個(gè)別的,，遇到這種情況，我們就會(huì)細(xì)心的觀察指導(dǎo)老師如何去與家長溝通,，如何去化解,，去學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這三個(gè)月的生活,，感悟頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們?cè)诓粩嗟臍v練,，不斷的進(jìn)步,，不斷的成熟??可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對(duì)教師工作走了更深刻的認(rèn)識(shí),，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，特別是與人的交流方面,，鋼琴伴奏、簡筆畫,。這對(duì)于幼師來說是非常重要的,。我必須讓自己強(qiáng)起來，不能再向以前那樣混沌,，要有著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。

以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié),，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這個(gè)短暫的三個(gè)月里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒燥,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升,。我相信我一定能取得成功,。

幼兒園周記篇十一

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子,，教師節(jié),，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂,。

在這10多天的日子里,，我收貨了很多，有很多感悟,，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了,，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心,，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真,，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力,，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中,，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮,。幼兒是工作的本質(zhì),。因此，我做的第一件事是了解幼兒,。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間,，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒,。小班的幼兒容易有分離焦慮,，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺,，增加幼兒與教師之間的親密度,，同時(shí)有利于減少分離焦慮,。

實(shí)習(xí)的第四周開始,，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡,，但是現(xiàn)在這感覺,，和之前不同。

“幼兒園老師”,，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心,、?xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的,。在幼兒園里,，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的，但是,，我愿意接受這份挑戰(zhàn),，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間,，我班組織了一次家長會(huì),，通過這次家長會(huì),，我初步了解了家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況,，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育,。在家長會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流,。如幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及建議,。家長會(huì)上,，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法,。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長的支持給予感謝,。教師與家長間,，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子,，了解孩子才能給與家長正確的反饋,，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里,。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展,。

又過了一個(gè)周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,，但是,，在我心里，很是想念我班的孩子們,，終于再次見到他們,，我很是高興，開始還害怕兩天沒見,，才幾歲的小孩,，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,，早上到幼兒園,，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作,。

眨眼間,，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里,，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,，也每天給孩子們上課了,，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講,，自己也會(huì)覺得很有成就感,。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一,。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿,，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？還可以,？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象,。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的,，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為,，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì),。