報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

初中英語教師述職報告篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作,，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課,。組織學生參加“高中英語技能比賽”,。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣,。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思,，完成了教學隨筆。轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束,，現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告：

一,、教學就是教與學

學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初上課的時候,，我一點都不了解他們，只是研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查,，一聽同學們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學反應(yīng)跟不上，而教學的部分內(nèi)容同學們有的以前從來未學過,。于是,，我在課后主動走近學生，與他們聊天談心,，增進彼此的了解,，從而更進一步了解了學生的狀況,。實踐證明,，只有學生從心里接受了老師，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習,。

一方面,，學生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用全英教學，同學們不能適應(yīng),。另一方面,，班里的“潛能生”占較大多數(shù),，尖子生較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體。由此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生,，也要備自己”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二,、備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)

備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，要同時做到這兩點,，確實很費勁。因此,，每天我都花費大量的時間在備課上,。學校硬件設(shè)施齊全，為了響應(yīng)學校政策,，用多媒體上課,，提高教學效率和質(zhì)量,，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語,。把英語句型,，看作是數(shù)學公式，公式記住了,，學會套用,。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了,，也就顯得頗有積極性,。因此在練習時，學生特別用功,，教學效果也比較理想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

三,、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,，同時也聽其他科目老師的課,。本學期，我聽了二十多節(jié)課,，每聽一節(jié)課都有不同的收獲,，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果,。

英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為,，再難的學科也需要學生主動去學,，才會有所成效。我時常告訴學生,，課后我們是朋友,，但課堂上必須認真聽講,，學生得有個學生樣，我也得有老師樣,。而且在學習上,，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解,，我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的,。

總之，經(jīng)過一個學期與學生的共同努力,，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗,。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,，也是我和學生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

初中教師英語述職報告2

初中英語教師述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實,。我圓滿地完成了本學年的教學工作,，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

本學年我擔任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。我熱愛學生,，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學生,，愛護學生，學生才會愿意接近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴。盡心盡力地教育每一位學生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學年，我擔任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學校的精神,，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長,。

1,、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會,，讓學生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學生的主體地位,，并能及時了解到學生的思想動向,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進師生間的交流,，融洽了師生感情。在20xx年xx區(qū)中小學主題班會評選活動中,，本次班會榮獲二等獎,。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進行自我教育,。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊！

3,、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱,，資源共享，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己,，完善著自己,。

4、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任,，我以身作則,，率先垂范,。要求學生做到的，我首先做到,；要求學生不做的,，我堅決不做。認真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流,，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,，使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志,，勤學習,，愛班級，守紀律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人,！

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中,。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上。

總之,，我在本學年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

謝謝大家！

述職人：本站

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報告篇三

本學期,我擔任初一的英語教學工作.作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié).

一,學習課標,明確教學目標.

為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎(chǔ),保證了教學的順利進行.

二,扎實備課,理清教學思路.

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

1,課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學生.結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務(wù).

2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學新知.在活動中學生們都樂于參與,充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學經(jīng)驗.每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎(chǔ).

三,認真上課,體現(xiàn)以人為本.

《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功.這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:

1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力.在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育.

3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復(fù)模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣.

4,通過聽錄音,復(fù)習新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學生能聽讀后并要求學生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學生進行合作學習,表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學生充分體驗到成功的喜悅,體會到學習英語的樂趣.這樣既復(fù)習了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加強自學,不斷積累知識.

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務(wù)學習,擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).

初中英語教師述職報告篇四

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，熱愛學校,，熱愛自己的學生,。

我堅持不遲到、不早退,，有事請假調(diào)課,，沒有耽誤過學生的一節(jié)課。

我認真設(shè)計好每一節(jié)課,，精心講好每一節(jié)課,，深刻反思每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。我堅持每周每單元進行單詞聽寫,，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上；我堅持每周每單元一測試,，將測試結(jié)果記錄在學生成績變化表上,，對于成績變化明顯的學生要問其原因，并對其要采取措施,。

做好與班主任的溝通與互助工作,。對于班里的動態(tài)，隨時與班主任進行溝通,；對于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作,。

在12月份，教務(wù)處宣布英語組合并為一個大組,。所以在9,、10、11月份我擔任了三個月的七八年級的英語教研組組長,，在這三個月里,，我將組里的聽評課資料、教研資料,、檢測題,、課堂練習題等等按組按月整理好，并且每月就這些方面都寫出總結(jié),。

從學生那里我體會到了：付出總會有回報,。從和學生們的相處中,，他們體會到我對他們的認真,、生病時照舊給他們上病、精心地給他們講每一個知識點、對他們的關(guān)心和教導(dǎo),，所以他們對我也有了一些關(guān)心,。在我生病請假時，會有學生給我打電話,，詢問我:“老師,，你在哪兒呀，今天怎么沒給我們上課呢,？”當我白天請假沒給他們上課,，晚上回校看自習時,，學生們會關(guān)心地問：“老師,，你怎么沒給我們上課呢？你去哪兒了,？我們都準備好了上課了,。”聽到這些話,，我感到好幸福,。

我所擔的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里，均取得了較滿意的成績,。

我在20**年中考評卷后所撰寫的文章《評“補全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷 中考與教研”英語學科》中,。

初中英語教師述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我叫xx,，女，x族,，xx年出生,，xx市五中英語教師。本人xx年考入xx師范,，xx年7月畢業(yè),，先后在xx回族中學、xx市郊區(qū)xx中學,、xx市x中,、xx市x中工作。

我生于xx年代,，成長于xx年代,，樸實的年代，樸素的思想,，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻,，“學高為師,，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來,，我嚴守制度，以身作則,，作風正派,，為人師表，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、勇挑重擔,，從不叫苦叫累，是群眾公認的“老黃?！?。任現(xiàn)職13年來，11年擔任班主任,，并兼任兩個班的英語教學,，有時三個班，經(jīng)常超負荷工作,，年年出滿勤,。

20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”；

20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”,；

20xxxx年被評為?！暗掠冗M工作者”；

20xxxx年被評為?！暗掠冗M工作者；”

我參加工作24年來,，一直擔任初中英語教學,，其中有十二年擔任初三畢業(yè)班英語教學,，長期的實踐與鍛煉,，我打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ),。我知道，教師要給學生一杯水,，必須具備一桶水,，而且是“常流水”,。這些年來，我與時俱進,，終身教育,，不斷充電。我挑燈攻讀,，刻苦學習,。1988年我考取邵陽師專函授專科,，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),，堅持三年函授，系統(tǒng)學習英語專業(yè)課程,，20xx年又考取湖南科大英語函授本科,，進一步掌握本科英語課程,，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓練,，我全面系統(tǒng)掌握英語本,、專科專業(yè)基礎(chǔ)知識,，基本技能和教學理論,，并在實踐中摸索，在實踐中提高,。

為了適應(yīng)新一輪課程改革,，我抓住一切學習機會，提高自身水平,，20xx年,、20xx年兩次參加湖南省中小學教師繼續(xù)教育培訓班，系統(tǒng)學習了《課程標準解讀》,、《新教材研究》等課程,，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng),，分別到湖南師大附中,、雅禮、株州一中,、二中,、隆回一中、邵東三中等學校聽課,，參加英語教研教改活動,，使我受益匪淺。同時,，每年自費訂閱《中小學英語教學與研究》,、《中學生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報》,、《中學英語之友》,、《英語通》等報刊雜志，捕捉各種教改動態(tài),，吸納各種教法,，博采眾長。

24年來,，我不斷求新知,，探新法，扎實過硬的專業(yè)知識使我在教育教學中得心應(yīng)手,，游刃有余,。

我從教24年,，多年擔任班主任工作。任中教一級13年來,，我11年擔任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,，使他們茁壯成長。我采取以身作則,，寬嚴相濟的科學管理辦法,。

我常常想，班主任是一個班的靈魂,，班主任的一言一行都對學生終身成長起著潛移默化的作用,，要想帶好一個班，首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗,，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,，嚴謹治教，為人師表,。我是這樣想的,，也是這樣做的。這些年來,，我本著對教育工作的高度責任感,，一切為了學生，把自己全部精力傾注在全班每一個學生,。無數(shù)個早晨,，我迎著晨曦走進校園，和同學們學習生活在一起,，我既是他們的老師,，也是他們的保姆、朋友,，息息相聯(lián),，無數(shù)個夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。為了學生一切，從早到晚扎在學生群里,，埋在課本堆中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計每一個課件,，把全部心血精力傾注給學生,。這些年，我沒有請過事假,，既使有感冒,，關(guān)節(jié)風濕長期纏繞我，但我挺一挺,，沒有曠過一節(jié)課,。20xx年，父親病重,，我舍不得耽誤學生一節(jié)課,，沒有陪護一天。我對教育工作,，從不計較個人得失,，誨人不倦，樂此不疲,。我對教育工作盡職盡責,，全力以赴，感染學生,，成為學生的楷模,。

做為教育管理工作，除了以身作則,、勤奮努力,、積極向上,，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法,。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟,。首先是“嚴”。嚴師出高徒,，古訓言之。我每接手一個班,，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀,，讓學生在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個性,；其次是“寬”,、是“愛”。很多人認為班主任工作太累,，寧愿多上課也不愿當班主任,，其實我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營造和諧班級文化氛圍,。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀。每一個班級成員都自覺地遵守,、安排自己的學習和生活,，從不需要教師強制命令和干預(yù)。一個班級建立了健康向上班級文化后,，班級充滿積極向上風氣，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高。

學生剛?cè)氤踔?，面對新的學習生活環(huán)境，我給學生一個暗示：自己可以成為一個新的自我,。我接手每一個新班，首先特別注重開辦一個班會,，我對學生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆,，你們各有各的優(yōu)勢，希望你們發(fā)揮自己長處,，共同建立一個人人（校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學,、家長）羨慕的班集體。你們時刻記住自己是這個班的光榮,，你絕對會成為一個優(yōu)秀的學生,！”我通過學前教育、班會,、課堂教學、談心,，各種比賽，評出各種之星,，每日一格言,，每周一目標,。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化,，能收到事半功倍效果,。在20xx年初中畢業(yè)會考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下，有這么多人考上重點高中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個奇跡。

班級文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因,，學生自身教育。我當班主任的重點是學會轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從學生角度思考,，解決棘手問題,，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔任制度”,，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪流演講”,，我還在班里設(shè)立了“班級明星榜”，以喚起學生的榮譽感,。同時，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)學生自己管理自己,，營造良好的集體氛圍,，讓集體輿論影響每一個學生，我相信學生能力,，人人都是班主任的助手，充分利用學生積極主動心態(tài),，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,，有充沛精力進行教育實驗。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學生能力,。我所擔任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體，班風正,，學風穩(wěn),。

謝謝大家！

述職人：本站

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報告篇六

本人作為一名普通的初級中學教師,，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級教師,。xx—xx學年度在我校任八年級英語課。這一學年,，我的工作目標是繼續(xù)摧殘廣大愛國學生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進,。因此，這一學年,，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時間里都背英語單詞,，背英語課文，抄英語習題,，力求使他們認識到：英語就是我們學生的一切。英語是成功的保證,。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師,，我們應(yīng)當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切,。本學年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果,，具體情況如下所述。

本學年伊始,，我給學生定下了規(guī)矩：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇,、或翻譯、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換,、或補全對話。每周寫兩次作文,。教材上的對話,、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本練習冊必須跟上,。所學的單詞至少要寫上十遍。每周舉行測試,，不及格的學生要抄寫卷紙兩遍,。學生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因,，并接受懲罰,，重者找家長，由家長進行懲罰,，同時還必須接受老師的雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實行給學生帶來了實惠，他們的成績蒸蒸日上,。

為了完成英語的學習量,，許多學生學到半夜十一二點，精神可圈可點,。我相信，他們的努力終有回報,，我愿與他們一起共勉。

本學年,，有些學生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學生竟然敢不服從老師的安排,，不及時完成學習量,，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題,，大部分學生都能聽話，做好英語的學習和復(fù)習,，這為他們今后的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎(chǔ)。是的,，我們的教學應(yīng)該為學生的未來著想,。我想,，通過這一學年的努力,，大部分學生都已經(jīng)知道了如何學好英語，都會用這一方法在今后的英語學習中取得優(yōu)異成績。

通過這一學年的工作,，我認識到只有不斷地完善死守,、死摳、死下功夫的教學方法,，才能教好英語,，才能給學生帶來學習的趣味,，使他們愛學英語并且能夠?qū)W好英語,。

初中英語教師述職報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

初三畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標,，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的,。回顧這一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié),。

我們初三年級共有學科老師28位,，其中高級教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外,，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年,，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力,、認真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教,。而老教師總是很熱情地,、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們,。在我們年級組里，老,、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量,，互相幫助，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級的一份子,，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，因為我們要對學生,、對家長負責，更要對學校的聲譽負責,！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃,，列舉了需重點幫助的學生的名單,，制定了幫教方案,。事實上,，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地,，實現(xiàn)著自己的諾言,。開學的第二個星期,，我們就開始實行早自修制度,，，初三教師的工作量是相當大的,，回家后,，老師們還要批改試卷，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。

工作強度大、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會,，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作,。既然選擇了初三，就一定要做出成績,！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時間幫助學生復(fù)習，可以把問題講得更深,、更細、更透徹,，可以把工作做得更好,。

初中英語教師述職報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

20xx到20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了,。回顧本學年的工作，我感到既繁忙又充實,。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護學生，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

二,、教育教學方面：

本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個,。工作強度大,，任務(wù)重，壓力大,。我認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。我熱愛學生,，平等地對待每一個學生,。

努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師,，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學生,，愛護學生，學生才會愿意接近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

三、班主任工作方面：

本學年,，我擔任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神,，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

1,、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會，讓學生有發(fā)言討論的空間,，發(fā)揮了學生的主體地位，并能及時了解到學生的思想動向,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進師生間的交流，融洽了師生感情,。在20xx年xx區(qū)中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎,。

2,、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊,！

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學生閑暇時間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥,。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱,，資源共享，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會,，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己,，完善著自己。

4,、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學生做到的,，我首先做到,；要求學生不做的,，我堅決不做,。認真?zhèn)湔n、上課,，關(guān)心,、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流,，經(jīng)常與學生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,，使學校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學生立大志，勤學習,，愛班級，守紀律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人！

四,、個人學習方面：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學,。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中,。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。

總之,，我在本學年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報告篇九

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平,。

本學年我擔任初一、初三兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認真鉆研教材,，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學生,，愛護學生，學生才會愿意接近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。初三畢業(yè)班工作非比尋常,。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學年,，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使學生們能夠健康地成長,。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學登上講臺,，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育,。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個學生,。希望每一個學生都不要掉隊,！

3,、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角 ,。我要求學生閑暇時間大量閱讀,?！白x名人書,，看名人傳,。”每位同學從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱,，資源共享，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己，完善著自己,。

4.抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班委的培訓工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學生做到的，我首先做到,；要求學生不做的,，我堅決不做。認真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,，使學校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學生立大志，勤學習,，愛班級,，守紀律，做一個正直,、向上,、努力、勤勉的人,！

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中,。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。

初中英語教師述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:

轉(zhuǎn)眼間,，一個學年又過去了。從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學年工作目標和任務(wù)。政治水平上高度,。一學年來，我能認真學總書記的xx大報告,，全面貫徹科學發(fā)展觀。學習中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平,。認真學習《廣東省中學教育管理規(guī)范》，學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴以律己，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范,，在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階,。隨著課程改革的不斷深入,，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢,，我努力學習新課標,，學習新教材,，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法,。結(jié)合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀--重點點撥--練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃。平時,，能不斷向一些名人名家學習,，不斷修正自己的教學方法,，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著,。初三中考成績列校同年級前列!科學管理出質(zhì)量,。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排,，科學管理,。

一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標,，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習,，請教一些年長老師的教學方法,。

二是，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學安排出效益,，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習,，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取,，在課堂上提高,。全學期聽課30多節(jié)，覆蓋教學人員80%,。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力,，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導(dǎo)教學改革工作的業(yè)務(wù)水平,。自己以身作則，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學期,，我主要搞好了如下個方面關(guān)系:

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處,，其次“尊重、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

(3)與學生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學生,，做學生的朋友,，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校,，放心;自己到學校，愿心,。”

回顧一學期來的工作,，雖然取得了一定的成績,，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在;三是自己學習還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學工作,。在新的學年里，我將不斷學習,，不斷接受新的信息,，研究教改動態(tài)，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績,。

最后,，還望大家多多指教,。

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報告篇十一

為全面貫徹教育方針全面推進素質(zhì)教育,，適應(yīng)21世紀我國國民綜合素質(zhì)提高的需要，提高我區(qū)小學英語骨干教師的整體專業(yè)素質(zhì)和能力,，按照上級教育行政部門的要求,，結(jié)合我區(qū)的教育教學實情，經(jīng)教育局研究決定,，舉辦了南郊區(qū)20____年小學英語教師暑期全員培訓,，參加培訓的有吳官屯學校、小南頭聯(lián)校,、云岡小學,、平旺小學、平旺聯(lián)校,、北村聯(lián)校,、小村聯(lián)校、水泊寺聯(lián)校,、西韓嶺聯(lián)校,、馬軍營聯(lián)校、馬軍營小學,、古店聯(lián)校,、口泉聯(lián)校和西萬莊聯(lián)校共50人，這些教師都是挑選出的來自一線的英語教師,。而且,，整體素質(zhì)高、業(yè)務(wù)小平好,。

本次培訓在南郊區(qū)教師進修學校舉辦,，時間從20____年5月1日至5日為期王天的學習。經(jīng)過區(qū)教育局和進修校的前期精心準備和籌劃,，廣泛征求了學員的意見和建議,，先后開設(shè)了小學英語教材分析、正確使用課堂用語,、英語語音語調(diào),、游戲歌曲歌謠教學技能,、讀寫教學實例分析、聽說實例教學分析,、小學英語教學的基本技術(shù)訓練等課程,，講座聘請了大同市的英語專家和知名教師。這次專家精彩的講座和耐心的講解,，使這些無趣無味的理論變得深入淺出,，感到受益非淺對大家提高很有幫助。老師們的講解不但風趣,，而且專業(yè)理論知識淵博,，這些老師的敬業(yè)、謙虛,、樂觀,、樸實的精神與品質(zhì)，深深地感染了大家,。通過此次培訓,，學員受益匪淺，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一,、教育教學理論的學習

老師們都精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標準,，結(jié)合我區(qū)小學英語教學的現(xiàn)狀,，深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法,，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要口語老師還根據(jù)課堂實際,，鼓勵大家多說英語，糾正了老師們的語音語調(diào),，組織觀看課堂教學錄相課,，具有很強的針對性和實效性，受到學員們的歡迎,。語音王玨老師示范標準到位,，耐心糾正發(fā)音、糾正語調(diào),，給予我們極大的幫助,。劉小琴老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優(yōu)勢,、以及它在小學英語教學中的具體運用,，教大家唱英語歌曲和歌謠，我們深受鼓舞。

二,、課堂教學實踐活動

為了提升學員們的課堂教學能力,，周立國老師和焦文德老師組織了課堂教學實踐活動，課堂上師生配合融洽,，互動交流的教學方式,，較好的完成了教學任務(wù)。老師們通俗易懂,、生動有趣的講課,，使學員發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺,，為自己今后的教學指明了方向,。

三、教師多鼓勵學生和表揚學生,。

在專題學習中,，大家認為最好的一點是做好學生的評價工作。讓學生寫英語作文時,，盡管學生寫得不太好,，我們都要鼓勵他們，哪怕只會寫幾句話,。俗話說得好“好學生是夸出來的,。”通過這幾天的學習,，大家更加明白一個道理,，要想在行動上做得好，必須轉(zhuǎn)變教學觀念,，用先進的教育思想來指導(dǎo)教學實踐,，寬容他人的同時，也是寬容自己,，學生成長的同時,，教師也需要成長。

四,、教師要學會終身學習,。

在這次培訓中大家發(fā)現(xiàn)，我們自身的專業(yè)水平有待于提高,，特別是看過講座中的視頻我們發(fā)現(xiàn)城市學生素質(zhì)好,，我們農(nóng)村學生差得很遠,，作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平,，才能更好的教好英語,，才能更好幫助學生。所以我們老師應(yīng)該樹立終身學習的目標,。通過這次培訓，對于高效課堂的概念有了更深的認識,。我們相信只要在以后的教學中時刻以高效為目標，在短短40分鐘,，抓好自己的教學工作,，學生的英語會更好我也會收獲的更多,。教學方法會不斷改進和完善，一定會做得更好,。

五、學會反思自己

由于南郊區(qū)處于農(nóng)村地區(qū),，教學條件和設(shè)備相比城市有些落后，因此,，以前學生考不好,，老師們經(jīng)常埋怨學生素質(zhì)差,，從來不反思自己，為何學生不會做這樣的題,，怎樣才讓學生找到更好的學習方法,。經(jīng)過反思老師們發(fā)現(xiàn)自己工作上也有不足，教學上要改進,。

總之,，在這次培訓中,，幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,，在課堂上,，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實的`語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,，讓我們在今后的教學中少走彎路,，更易于把握,。通過培訓，我們的成績和進步是顯著的,。大多數(shù)學員都能以學生為主體，廣泛開展小組活動和師生活動,，活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片,、各種教具進行教學,。

一些學員以前不大使用課堂用語,，但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語,，并能大膽使用,。此次小學英語骨干班的培訓，學員表現(xiàn)積極,、學習熱情高漲，先后評出優(yōu)秀班干部張新,，優(yōu)秀學員付佳琪,、黃文美,、劉志波,、王福琴，學習積極獎谷建芳,、王建霞、王鳳麗,、吳向麗和成林等三個獎項共10名學員,。另外大家還感謝區(qū)委,、區(qū)府、區(qū)教育局和南郊區(qū)教師進修校,，給大家一個提高學習的機會。大家都會銘記這段培訓的日子,，讓他們累并快樂著,，一致表示要為我區(qū)的英語新課堂教學打開新天地,，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航,。