在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中英語教師述職報告完整版篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

我叫xxx,，xx年xx月出生,。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷,。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),，本科學(xué)歷。xx年xx月走上工作崗位,，一直任教于xx鎮(zhèn)初級中學(xué),，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認真負責(zé)，成績突出,。xx年被評為小學(xué)一級教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，積極實踐“三個代表”重要思想。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動,，勇挑重擔(dān),，顧全大局，常常超負荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。20xx年x月,，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進個人,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。20xx年——20xx年度，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名,。

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)。

作為教師,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級班主任,。在任班主任期間，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，形成良好學(xué)風(fēng)。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面,，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù),。與任課教師,、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力,。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20xx年度,、20xx年度分別指導(dǎo)初三（x）班xx同學(xué)和初二（3）班xx同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中，分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。

教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止20xx年12月已達258學(xué)時,。20xx年5月又順利通過了職稱計算機考試,。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中,，被考評為4合格1優(yōu)秀,。

綜上所述，當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠,。今年我申報中學(xué)一級教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！

以上匯報,，妥否，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，多提寶貴意見,。

謝謝大家！

述職人：本站

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報告完整版篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

從我參加教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我積極投身新課程改革,，深入實施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。平時能依章辦事。不遲到,，不早退，不參加非法組織。嚴以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠為人師表,。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃,。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著,。九年級中考成績列校同年級前列,！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅持科學(xué)安排,，科學(xué)管理,。

一是提升教師個人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請教一些年長老師的教學(xué)方法,。

初中英語教師述職報告完整版篇三

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,，往事歷歷在目,。回顧這個學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級二個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課,，認真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語音知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎,。課后,，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,，采用教師,，家長,，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ),。

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課,，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎,。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。

作為一名青年黨員教師,，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會,，參加學(xué)校組織的各項活動,。工作中，不計較個人得失,，吃苦在前,，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,，參與校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中,，我做到了不遲到,，不曠課，不早退,，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時足，滿工作量,，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù),。

回顧一年來的工作，有成績也有不足,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

總之,，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力,。

最后，謝謝大家!

初中英語教師述職報告完整版篇四

我叫田**,，男,，中共黨員，1965年5月出生于山西省長治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村,。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語教師,。1984年8月，我來到了我的母?！S牛蹄中學(xué),，當(dāng)上了一名英語教師。26年來,，我一直肩挑學(xué)校的工作重擔(dān)?，F(xiàn)在，我承擔(dān)著滿工作量的英語教學(xué)工作,，擔(dān)任著初三年級137班的班主任,，同時我還負責(zé)分管學(xué)校的德育、政教工作,。從參加工作以來,，我一直堅持學(xué)習(xí)英語教學(xué)專業(yè)知識，勤于鉆研教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)理念,，潛心研究英語教學(xué)方法，大膽改革英語課堂教學(xué),，創(chuàng)新英語教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)節(jié)能高效。在教育教學(xué)過程中,，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學(xué)工作之中,。多年來,，我在教育教學(xué)、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績,，贏得了學(xué)生,、家長以及社會各界的廣泛贊譽。26年來,，我先后15次被評為潞城市“模范教師”,、“電教能手”、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”,；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省,、長治市和潞城市等級獎；1999年我榮獲全國中學(xué)生外語口語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎”,；20xx年,，我寫的論文《外語學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎”；20xx年教師節(jié),，我被評為“潞城市名師”,；20xx年 1月份，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語學(xué)科的副主編,；2月,，我被中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會評為“中國青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語教師”；20xx年教師節(jié),，我再次被評為“潞城市名師”,，同時，又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進個人”,，同月,，我寫的以《學(xué)英語要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語輔導(dǎo)報》初中教師版第13期上發(fā)表。20xx年10月17日,，我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻道德模范,。

人常說：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水,?？墒乾F(xiàn)代的英語教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水，自己就得擁有自來水,。為了有扎實的教學(xué)功底,，1985年至1988年，我參加了北京外國語學(xué)院英語專科的廣播函授學(xué)習(xí),，通過三年的學(xué)習(xí),，校正了我的英語發(fā)音，拓寬了我的英語知識,。1988年,，我又以優(yōu)異成績考上了長治市教育學(xué)院英語系，在這二年中,，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論,，懂得了學(xué)生的認知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平,。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展,，1997年至20xx年我又參加了山西師范大學(xué)英語教育本科學(xué)習(xí)，這又為我的英語教學(xué)增添了內(nèi)燃動力,。近幾年,，我又潛心鉆研計算機操作技術(shù)，為英語教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件,，實現(xiàn)了多媒體英語課堂教學(xué),。

凡事都要講方法,，科學(xué)的方法能讓人做事省時節(jié)能增效,，英語教學(xué)更是如此。我深信,，只有老師的水平上升到了一定層次以后,，才可能達到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生,，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),、成長。為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索初中生的認知規(guī)律和記憶特點，認真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》,，了解教材的編寫意圖,，明確其要求，把握每節(jié)課的教學(xué)重點,、難點和考點,。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點，不斷學(xué)習(xí)吸收國內(nèi)外新的教學(xué)成果,。我多次參加省級培訓(xùn),，開闊了自己的眼界，更新了自己的教育教學(xué)觀念，進一步提高了自己的課堂教學(xué)技能,。通過自己的不懈努力,，自己的觀念新了，教學(xué)方法活了,，學(xué)生學(xué)英語的興趣濃了,，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來,，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課,，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定，我多次被評為潞城市的“教學(xué)能手”,。

自己的教法改進了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng),，引導(dǎo)他們“想學(xué)”,、指導(dǎo)他們“會學(xué)”，達到他們“學(xué)會”,。讓學(xué)生在對待一個問題時,，力爭要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù),，明白“為什么”,，最后懂得“怎樣做”同類題，達到“一個問題三個層次”的教學(xué)效果,。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),，我所帶的班級具有良好的學(xué)風(fēng)。近年來,，在農(nóng)村中學(xué)很多班級的人數(shù)在減少,，而我?guī)У陌嗉壢藬?shù)始終是全校最多的班級之一，我所帶班級的考試成績在歷年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平,。

英語教學(xué)的成功不僅來源于扎實的課堂教學(xué),，更需要有豐富多彩的課外活動來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課外活動能鞏固和擴大課堂教學(xué)成果,。我通過開展課外活動來促進英語課堂教學(xué),，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升,，還關(guān)系到英語聽,、說、讀,、寫綜合運用能力的提高,。通過“英語角”,、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動中找回了學(xué)習(xí)英語的自信心。同時我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語特長學(xué)生,。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國中學(xué)生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎,。

教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”,。我深信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,?！敝灰胸?zé)任心、事業(yè)心和愛心,，就具備了一個優(yōu)秀教師的條件,。因為英語教學(xué)不僅是英語知識的學(xué)習(xí)和綜合運用英語能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價值觀和良好的思想品德的途徑,。我不僅是一位英語教師，而且是一位任職23年的班主任,。在班級管理中,，我用真心、誠心,、耐心和愛心去對待每個學(xué)生,，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴格要求自己，從“他律”走向“自律”,。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，讓班級管理自動化，使班里形成人人有事做,、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我指導(dǎo)他們設(shè)法讓黑板,、墻報說話,，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，從而提高學(xué)習(xí)效率,。養(yǎng)成教育是班級管理的關(guān)鍵，這需要長期堅持才能形成,。我對學(xué)生要求很嚴,，我認為“嚴”是學(xué)習(xí)成功的保證，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根,。我很重視賞識教育,，與學(xué)生打成一片，形成親和力，讓他們“親其師”,，“信其道”,。我認為有時候“老師的一句話可以成就一個學(xué)生”。我用愛心去讀懂學(xué)生的心,，關(guān)心他們的生活細節(jié),，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振,。通過自己的不懈努力,，我所帶的班級師生關(guān)系融洽和諧，師生情深意重,，班風(fēng)文明向上,，學(xué)風(fēng)正，興趣濃,，各項工作順利開展,。歷年來，我所帶班級都被評為學(xué)校的“文明班級”,、“先進班集體”,，我班的團支部多次被評為團市委的“先進團支部”。

我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué),，十分缺乏英語教師,。盡管有幾個好的英語教師，沒過幾年就會想辦法調(diào)到城里的學(xué)校,。我們學(xué)校的一批批英語教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來承擔(dān),。我，他們講示范課,、公開課,，指導(dǎo)他們學(xué)會備課，學(xué)會駕馭課堂,，學(xué)會管理學(xué)生,，學(xué)會向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，不斷提高英語教學(xué)技能,，適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)需要。

教師工作任重而道遠,，教書育人永無止境,，要想真正成為一位教育名家，我做的遠遠不夠,，還需要進一步學(xué)習(xí),，拓寬思路,，創(chuàng)新教學(xué)，以身示范,，人性化管理,。

如果這次申報高級英語教師能通過，我會一如既往的努力工作,，為國家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶嵱萌瞬?，為高一級學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才。如果不能通過,，說明我在某些地方做的不夠好,。我會認真反思，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造條件,，為下次評選做好準(zhǔn)備。

初中英語教師述職報告完整版篇五

多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動,，勇挑重擔(dān)，顧全大局,，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。20xx年x月,，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進個人。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。20xx年——20xx年度，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名,。

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)。

作為教師,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級班主任,。在任班主任期間，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，形成良好學(xué)風(fēng)。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績,。班級管理方面,，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序，班級凝聚力強,。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三（x）班xx同學(xué)和初二（3）班x同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,，分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討；備——備教材,、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平；有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止20xx年12月已達258學(xué)時,。20xx年5月又順利通過了職稱計算機考試,。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中,，被考評為4合格1優(yōu)秀。

綜上所述,，當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠。今年我申報中學(xué)一級教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！

初中英語教師述職報告完整版篇六

認真貫徹黨的基本路線，堅持四項基本原則,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，及時更新教育理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功,，我們必須具有先進的教育理念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注重從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

運用新課改教學(xué),，我有以下兩點體會

1,、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念,。

課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),，啟發(fā),，點拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識,，教具;又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā),，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題,，激勵學(xué)生共同參與,，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向,。我們應(yīng)該教會學(xué)生知識,，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。

2,、新課程要求實施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式。

已有的對學(xué)生的評價模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考試分數(shù)來評價,，而忽視了學(xué)生的能力,、品質(zhì)的評價，評價方式呆扳,，不利學(xué)生的發(fā)展,，打擊了一批學(xué)生的積極性.而新課改要求在評價學(xué)生時，不是只看學(xué)生的考試成績,，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力,、探究能力,、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生,，評價的是學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的動手能力，實踐能力,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，而不是以一次考試的成績論成敗，評價方式要科學(xué),、全面,、客觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展,。

這樣才能從“有限”的教材中無限延伸,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備，積極和有經(jīng)驗的老師互相討論,，怎么備課以及備一節(jié)好課,，盡自己的努力把課備好。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意休息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力,，使他們在成功中獲得自信和愉悅的心境,。

6,、課后拓展

英語課課上要注意強調(diào)課程的課后延伸，使得課的內(nèi)容全面而豐富,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博系眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、對于考勤，我積極遵守學(xué)校的考勤制度,，從未請假缺席過,。

這一學(xué)年的成績雖然不太理想，但我已經(jīng)盡力了,。進班時班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些,，班上最高分與其他班也有很大的差距，但我始終在盡自己的努力把他們教好,。通過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，我更有信心去把自己的工作做好了。

學(xué)生小王原來基礎(chǔ)很差,，對英語不感興趣,，上課不愛、不敢回答問題,，平時很少會向老師或同學(xué)詢問問題,，缺乏自信，是個有點內(nèi)向的女生,。

現(xiàn)在：英語進步很大,，整個人變化非常大，自信滿滿,，上課非常積極,，喜歡回答問題和上黑板做題，對于難題敢于挑戰(zhàn),，對英語的興趣非常濃厚,。她的變化讓她的家長和我(老師)都很驚喜。

轉(zhuǎn)變過程：要教育和改變一個孩子,，首先要了解她的性格,、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、家庭情況,、學(xué)校班級,、學(xué)校老師等等一些基本的情況，這樣才能做到對癥下藥!

她小時候很活潑,，但長大后(現(xiàn)在)變成一個內(nèi)向,、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重,，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問老師甚至同學(xué),，平時看起來很用功，但成績老上不去,。

了解這些情況后,，我和她進行了深入的交談：我：“老師我覺得你很聰明，你覺得呢?”答：“是!”我問：“你的英語目前不是很棒,，我認為你的問題,，不是不勤奮，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到,，對不對?”答“是!”我說：“我希望你以后要多回答問題,，不會的及時問，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……老師相信你的英語肯定會進步!從現(xiàn)在起,，我們一起加油!!!”

通過交流,，讓我和她的關(guān)系親近了，也讓學(xué)生喜歡上我這個老師了,。同時我也發(fā)現(xiàn)她是個需要鼓勵的孩子，她的自信心很弱,，她喜歡的教學(xué)方式是輕松愉快的,。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了，隨著回答問題的增多,，她的自信也慢慢變強了,，從而就有了很大的進步。

以上就是我在這學(xué)期的述職報告,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初中英語教師述職報告完整版篇七

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革,，平時能認真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，長年滿工作量,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任,。xx，xx年度考核為優(yōu),。

本人自xx年參加工作以來,，滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點,，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性,、針對性，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達的重點高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三（x）（x）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力,，從接手時的年級倒數(shù)第一,、第二，提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個班級的成績,，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在做好教學(xué)工作的`同時,，本人能認真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎,。

任現(xiàn)職以來,，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,，我以“誠信,、平等、尊重,、負責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透，有機結(jié)合,，用誠實來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育,。利用午休時間,，我常年堅持走進教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,，得到家長的一致好評,。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒又?，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，并多次獲獎,。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號,。

從教12年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),，測試水平達二級乙等,。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),，考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,，在教育教學(xué)上取得了一些進步,，但這些都只是過去，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

初中英語教師述職報告完整版篇八

一學(xué)年來，我認識搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，積極推進教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項工作,，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認真貫徹黨的教育方針,，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課，認真鉆研教材,，從備課本,、備學(xué)生、備教法等方面入手,，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，分析應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施?？紤]教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能,、能力等。

2,、認真組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，根據(jù)學(xué)生的身心特點，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。加強課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生,，認真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。積級參加教研，不斷學(xué)習(xí),。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項工作,，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績與不足,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,，注重學(xué)生人格,、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢,，了解了社會,，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進步,。

當(dāng)然，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法、班級管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高,。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新,，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中英語教師的述職報告3