在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè),，并于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。20xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),，20xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今,。20xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”切實(shí)貫徹黨的教育方針,，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī),，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，為人師表,。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。

本人自20xx年參加工作以來(lái)，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線,。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平,，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的`興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性,，克服了課堂提問(wèn)的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析,、解決問(wèn)題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平,。

調(diào)入本校之前,，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰,。20xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一年的努力,，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二，提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī),。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。

任現(xiàn)職以來(lái),，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,，我以“誠(chéng)信,、平等、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合,，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育。利用午休時(shí)間,，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日?；顒?dòng)中,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx至20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào),。

從教20xx年來(lái),，在較好地完成教學(xué)工作的，同時(shí),，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來(lái),，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格,。參加普通話培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加省教育廳組織的xx師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí),，考核合格,。參加xx師范學(xué)院組織的20xx至20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格,。參加xx師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況,。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過(guò)去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

謝謝大家,！

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇二

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革,，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。xx,，xx年度考核為優(yōu)。

本人自xx年參加工作以來(lái),，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通,、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀、接龍讀,、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性,，克服了課堂提問(wèn)的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前,，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三（x）（x）兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二,，提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列,，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的`同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。

任現(xiàn)職以來(lái),，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,，我以“誠(chéng)信,、平等、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透,，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育,。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并多次獲獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào),。

從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來(lái),，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格,。參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織,、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況,。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過(guò)去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇三

本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語(yǔ)題，或選擇,、或翻譯,、或填空、或句型轉(zhuǎn)換,、或補(bǔ)全對(duì)話,。每周寫兩次作文。教材上的對(duì)話,、課文都要背會(huì),。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍,。每周舉行測(cè)試,，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的,，輕者找班主任說(shuō)明原因,，并接受懲罰，重者找家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)進(jìn)行懲罰,，同時(shí)還必須接受老師的`雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠,，他們的成績(jī)蒸蒸日上,。

為了完成英語(yǔ)的學(xué)習(xí)量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn),，精神可圈可點(diǎn),。我相信,，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉,。

本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見(jiàn)，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排,，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量,，但我和班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同解決了這一問(wèn)題，大部分學(xué)生都能聽(tīng)話,，做好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的,，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來(lái)著想,。我想，通過(guò)這一學(xué)年的努力,，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語(yǔ),，都會(huì)用這一方法在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。

通過(guò)這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守,、死摳、死下功夫的教學(xué)方法,，才能教好英語(yǔ),，才能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛(ài)學(xué)英語(yǔ)并且能夠?qū)W好英語(yǔ),。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇四

本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè),，并于20xx年8月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。19xx年8月分配至xx市xx中學(xué),，20xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今,。20xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職xx年,，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革,，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。

在工作中遵守教育法規(guī),，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，為人師表,。以學(xué)校工作為重,，長(zhǎng)年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。20xx、20xx年度考核為優(yōu),。

本人自19xx年參加工作以來(lái),，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平,，在教學(xué)過(guò)程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。

朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,，提問(wèn)具有概括性,、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,。

學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前,，在原單位工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二,，提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列,，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。

任現(xiàn)職以來(lái),，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信,、平等,、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透,，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育,。

利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日常活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

從教xx年來(lái),，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第xx期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織,、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格,。

參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx,、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況,。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過(guò)去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家晚上好！

彈指一揮間,，在繁忙的工作中不知不覺(jué),，隨逝而去。伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的英語(yǔ)教研組工作崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面將我一個(gè)學(xué)期來(lái)所做的工作，向諸位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

一、明確任務(wù)、理清思路,、確定目標(biāo),。

時(shí)光飛逝，沒(méi)有回旋的余地,，我們不能呆在回憶的小屋,，總是迷失在過(guò)去。于是本學(xué)期我們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上努力提高本組教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,；努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成本學(xué)科教學(xué)特色,。為了達(dá)到這些目的，我們確定了一下目標(biāo)：

1,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的文章,、進(jìn)行課堂教學(xué)交流以及課題研究。

2,、培養(yǎng)新教師和幫扶“薄弱”教師,。

3、指導(dǎo)集體備課,、搞好試卷的審查……。

4,、組織開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng),。

二、經(jīng)驗(yàn)交流,、優(yōu)化課堂,、共同提高。

歲月匆匆,，所有的語(yǔ)言都在更新,，我們不能躲在他人的背后，重復(fù)著他人的動(dòng)作,。我們需要學(xué)習(xí),，需要接受優(yōu)秀教師的新的理念，發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的東西,，更需要開(kāi)闊眼界,，學(xué)期初我們制定本組成員的學(xué)習(xí)規(guī)劃，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，首先,，我們學(xué)習(xí)了《閱讀策略在提升中學(xué)生閱讀能力中的'作用》的一系列文章。同時(shí)我們還要根據(jù)自己的實(shí)際情況，縱觀前后,，平視左右,，真正找到英語(yǔ)科的出路。每個(gè)老師都有潛在的能力,，如何吸取別人長(zhǎng)處,，補(bǔ)充自己的不足。我們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和考后反思,。學(xué)科優(yōu)勝教師陳智慧,、金妮娜、吳秀春老師進(jìn)行了期中考試優(yōu)勝班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

吳秀春身上我們學(xué)到了她努力豐富自己的知識(shí),，善于整合教材，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。做教學(xué)的有心人,。從陳智慧老師身上，我們學(xué)到了重要的2點(diǎn)：一是她對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭,，對(duì)自己激情滿懷,。二是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她形成了自己的一套模式：語(yǔ)音關(guān)――背誦關(guān)――作業(yè)關(guān)――輔弱關(guān)……金妮娜身上我們學(xué)到的是一,、建立和諧的師生關(guān)系,，用愛(ài)感化學(xué)生。二,、狠抓課堂效率,、夯實(shí)基礎(chǔ)的好方法。三,、努力提高課堂效率,。向45分鐘要效率。這樣的活動(dòng)使得大家受益匪淺,。同時(shí)得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，通過(guò)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)與交流。更新和轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、教材觀,。

光陰如梭,，我們不能錯(cuò)過(guò)時(shí)光的列車。高速度高質(zhì)量達(dá)到我們的目的地,。我們向課堂求質(zhì)量,，向45分鐘要效益,。我們開(kāi)展了一系列的公開(kāi)課如：劉志梅語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)示范課；金妮娜老師期末復(fù)習(xí)示范課,；陳智慧老師的授新研討課,。通過(guò)這些展示課，使得每位老師都吸取了營(yíng)養(yǎng),，大家從各位骨干教師的身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷探究更加適合自己英語(yǔ)教學(xué)的新途徑,。在這些聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程當(dāng)中,，我們發(fā)現(xiàn)每位老師都有各自不同的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō),，劉志梅老師的示范課,，課堂內(nèi)容詳實(shí)，容量大,、內(nèi)容全,，大膽取舍。中考意識(shí)強(qiáng),。使大家對(duì)語(yǔ)法專項(xiàng)方復(fù)習(xí)面有了方向,。陳智慧的特色課堂，趣味多,，靈活,，多樣，課堂氣氛活躍,，學(xué)生主動(dòng)參與性強(qiáng),，凸顯了輕松愉悅課堂教學(xué)理念。金妮娜老師的八年級(jí)復(fù)習(xí)示范課,，課堂設(shè)計(jì)新穎，復(fù)習(xí)內(nèi)容全面,，學(xué)生能夠很扎實(shí)的掌握課堂內(nèi)容,，并且與中考接軌。另外教研組推出的張敏和吳海燕兩位老師,，在八年級(jí)九年級(jí)備課組的共同努力下,，獲得學(xué)校青年教師教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，曾憲菊老師上了一節(jié)潮陽(yáng)區(qū)復(fù)習(xí)研討課,。受到了同仁的高度贊揚(yáng),。無(wú)論什么課，大家都能一起出謀劃策,，反復(fù)再三的研究探討,。充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神,。每次大組公開(kāi)課后，我們組做了總結(jié),，進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課,，從中大家能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，得到提高,，通過(guò)這樣一系列公開(kāi)課活動(dòng),，我們的課堂更加的豐富，教學(xué)的質(zhì)量有所提升,。大家的評(píng)課水平也在不斷提升,。

三、課題研究,、開(kāi)展活動(dòng),、培養(yǎng)興趣。

學(xué)期初我們申報(bào)了《閱讀理解與中考》的課題,，雖然沒(méi)有批準(zhǔn),，但本學(xué)期我們一直在研討如何上好閱讀課這個(gè)課題上，我們繼續(xù)查閱資料,，努力探索,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，閱讀能力的培養(yǎng)也是一個(gè)循序漸進(jìn),、螺旋上升的過(guò)程,。這個(gè)學(xué)期，我們沒(méi)有放棄,，我們繼續(xù)探討這個(gè)課題,，本學(xué)期我和三個(gè)備課組長(zhǎng)還有黃孝紅，姜俞,、劉志梅,、吳秀春等教師開(kāi)展閱讀課的研討。我們分工明確,，大家對(duì)這個(gè)積極參與討論,。努力找出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我們知道課題研究不是一個(gè)活動(dòng)三五天即可結(jié)束,，而是一個(gè)教師與學(xué)生長(zhǎng)期合作完成的任務(wù),，針對(duì)閱讀理解這個(gè)難題，我們大膽進(jìn)行了自主課題的實(shí)驗(yàn),。我想不久的將來(lái)對(duì)我們的教學(xué)一定會(huì)有幫助,。

（2）開(kāi)展活動(dòng)。首先檢討這一計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施,，雖然我們的宣傳海報(bào),，主持人的選拔,，以及學(xué)生的排練都已經(jīng)準(zhǔn)備，可沒(méi)有舉行,。原因很多,，但都不是理由，我想我們不會(huì)有下次,。今后,，我們多開(kāi)展本學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取,，共同成長(zhǎng),。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。作為一名教研組長(zhǎng)，首先感謝三位備課組長(zhǎng),，將備課組的工作開(kāi)展的有聲有色,。我們團(tuán)隊(duì)目前是一個(gè)和諧，進(jìn)取,、拼搏及其有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，大家分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享,，分工合作。

教研組長(zhǎng)還有一個(gè)重要的職責(zé),，就是要做好期中期末考試試卷的審定,。本學(xué)期大型英語(yǔ)考試當(dāng)中，沒(méi)有任何備課組發(fā)生改錯(cuò)事故,，同時(shí)試卷的評(píng)閱,，試卷和學(xué)生成績(jī)的分析，問(wèn)題的歸納和總結(jié),，改進(jìn)和彌補(bǔ)的措施都能按照上級(jí)要求圓滿完成。

培養(yǎng)新教師和幫扶“薄弱”教師方面,，我們組的年輕教師多,，但成長(zhǎng)是非常快的,，我們的方法是老教師帶新教師,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績(jī)薄弱的教師等,。大家共同督促,，共同學(xué)習(xí)提高,，盡快提高教學(xué)水平，以實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高,。本學(xué)期我聽(tīng)課35節(jié),，其中推門課5節(jié),，最讓我感到高興的是，推門課不但沒(méi)有遭到拒絕反感,，而且是被聽(tīng)課的教師非常感激和理解,。如蘇梅、劉麗和李小敏老師,，每次我去聽(tīng)他們的課,。他們都會(huì)很感激，課后我們都會(huì)真誠(chéng)地交流,！我一直這么認(rèn)為只有真心對(duì)待別人,，別人就會(huì)尊重你，你的付出是糖還是糖精每個(gè)人都會(huì)識(shí)別的,。

另外,，感謝7年級(jí)王玲備課組為我們爭(zhēng)取了一份學(xué)校優(yōu)秀備課組榮譽(yù)。同時(shí)王玲老師獲得最受喜愛(ài)教師的稱號(hào),，在六位我最喜愛(ài)的教師當(dāng)中,，就有兩位英語(yǔ)教師當(dāng)選，還有劉志梅,，吳海燕等好幾位教師被提名,。這是我們英語(yǔ)人的榮耀，我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更多的英語(yǔ)教師榜上有名,！

五、總結(jié)成績(jī),、找出問(wèn)題,、努力提高。

在本學(xué)期,，我們英語(yǔ)組基本完成期初制定各種教研活動(dòng),，取得了一定的成績(jī)。然而,，我們的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的,，也是有待解決的。首先,，我們還要進(jìn)一步加大教研力度,，提高教師的科研積極性和教研能力,。切實(shí)做到教研為教學(xué)服務(wù)。然后努力縮小教師之間的成績(jī)差距,。最后,，我們一如既往的加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)。盡量減少班級(jí)的英語(yǔ)差生數(shù),。

總之,，歲月如梭，韶光易逝,。重回首,，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜,。珍惜擁有的,，用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切，不管時(shí)光飛逝,，還是度日如年,，我們的生活總是美好的！

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇六

本人任職以來(lái),，擔(dān)任初中英語(yǔ)課,、數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，積極投身素質(zhì)教育，努力使每一位學(xué)生得到全面健康發(fā)展,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)簡(jiǎn)要述職如下：

一、政治思想,。

本人認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,，努力學(xué)習(xí)黨的十八大精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常性學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到知法、懂法、依法執(zhí)教,。加強(qiáng)自修，努力提高個(gè)人政治素養(yǎng),。做到既教書,、又育人，教人教己,，為人師表,，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

二,、教育教學(xué),。

1常青，只有通過(guò)不斷的再學(xué)習(xí),、再充實(shí),、再提高。要用一泓知識(shí)活水,，涓涓細(xì)流,，無(wú)聲潤(rùn)物。所以我主動(dòng)利用課余時(shí)間,，自覺(jué)進(jìn)行自修,，積極參加學(xué)校和校際間的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、自覺(jué)充電,。利用業(yè)余時(shí)間，積極撰寫教育論文,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)水平。

重視教學(xué)基本環(huán)節(jié),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,。

在教學(xué)中，我深入研究教法,，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材,、備教法,、備學(xué)生、備教學(xué)環(huán)節(jié),、備教學(xué)媒介,。備課中堅(jiān)持目的、活動(dòng)、材料,、過(guò)程,、交流、識(shí)記,、練習(xí),、鞏固、總結(jié)相結(jié)合,，不斷探索,，不斷實(shí)踐，不斷反思,，理順新思路,，設(shè)計(jì)新教法，精心準(zhǔn)備課堂40分鐘,。

提高教學(xué)成效的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量必須革新課堂。在課堂上,，我注意正確認(rèn)識(shí)師生的地位問(wèn)題,，課堂形式與內(nèi)容的統(tǒng)一問(wèn)題，創(chuàng)造關(guān)注學(xué)生情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的新型課堂;倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的渠道;組織生動(dòng)活潑的課堂游戲,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂設(shè)計(jì),，把握進(jìn)度，科學(xué)安排,，努力提高課堂效率,，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。

2生,，注意學(xué)法指導(dǎo),，重視新授課的教學(xué)，復(fù)習(xí)課的概括,，知識(shí)點(diǎn)的歸納,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力,。

在面向全體,、幫助后進(jìn)的前提下，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子生。分類指導(dǎo),，因材施教,，分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè),，精選較復(fù)雜,、有創(chuàng)造性的練習(xí)，不僅滿足了尖子生的求知欲,，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,，激發(fā)了興趣,，使廣大學(xué)生受益，取得了明顯的教學(xué)成效,。

德才兼?zhèn)?，以德為首。?jiān)持利用每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下演講活動(dòng),，觀看愛(ài)國(guó)主義影視片等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。積極組織學(xué)生參加學(xué)校法制報(bào)告會(huì),、禁毒宣傳會(huì),，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和拒毒防毒意識(shí)。通過(guò)個(gè)別談心,，定期召開(kāi)主題班會(huì)等形式,，鼓勵(lì)學(xué)生交流心得、暢談體會(huì),、撰寫周記,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。要求學(xué)生知榮辱、樹(shù)新風(fēng),、講公德,，爭(zhēng)做合格小公民。狠抓班委會(huì)建設(shè),，努力選拔,、培養(yǎng)、教育好班干部隊(duì)伍,，努力造就一只成績(jī)優(yōu)良,、敢于奉獻(xiàn)的班級(jí)骨干。重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,。通過(guò)政治思想教育主渠道的作用,，融愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育于班務(wù)工作之中,，以理想激勵(lì)人，用信念塑造人,，用愛(ài)心感染人,。曉之以理、動(dòng)之以清,、約之以行,、導(dǎo)之以規(guī)，持之以恒,，狠抓養(yǎng)成教育不動(dòng)搖,，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。在日常班務(wù)工作中,，我不僅要求學(xué)生端。

3正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考,、努力學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)積極性，而且想方設(shè)法給予方法上的指導(dǎo),。針對(duì)不同程度的學(xué)子,，從聽(tīng)講、作業(yè)等主環(huán)節(jié)入手,，循循善誘,，因材施教，幫助他們掌握預(yù)習(xí),、聽(tīng)講,、識(shí)記、自習(xí),、練習(xí)和復(fù)習(xí)等常規(guī)工作的正確方法,，鼓勵(lì)刻苦努力，不斷進(jìn)步,。如在聽(tīng)講上,，我要求他們要做到眼到,、耳到、心到,、手到,，善于筆記、善于發(fā)問(wèn),，切實(shí)提高聽(tīng)課效率,。在作業(yè)上，要求學(xué)生獨(dú)立思考,、獨(dú)立完成,、及時(shí)交閱，善思善問(wèn),、注意交流,、做好總結(jié)歸納，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際,，科學(xué)建立學(xué)科題庫(kù)。重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的幫扶,，抓兩頭,，帶中間，受到了良好的效果,。定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)“展賽評(píng)”，群策群力,，幫助學(xué)生找出個(gè)人學(xué)習(xí)上的缺失和不足,，及時(shí)補(bǔ)救，迎頭趕上,。

加強(qiáng)和各任課教師之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)是班主任工作的重要方面,。在日常班務(wù)工作中，我積極主動(dòng)地找有關(guān)課任教師,，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況,，翻閱學(xué)生各課正式作業(yè)，配合課任教師,，檢查課后作業(yè)完成情況,，并及時(shí)通報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生平衡各學(xué)科間的關(guān)系,，督促他們重視各門學(xué)科,，不偏不廢，整體推進(jìn),。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,，做到各科作業(yè)有的放矢,、針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)際效果,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4約訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，定期或不定期的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，讓廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，不斷修正教育培養(yǎng)計(jì)劃,，使廣大學(xué)生像自由飛舞的風(fēng)箏，雖在廣闊的天空,，引線卻撈撈掌握在家長(zhǎng)和老師的手中,，不使其在人生的道路上傾覆，按照正確的方向自由翱翔,，幫助他們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

雖然我在這些年的教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的成績(jī),，但離學(xué)校的要求和學(xué)生的期望還有一定的距離,。我將在今后的工作中進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí),，恪盡職守,，言傳身教，教學(xué)相長(zhǎng),，促使個(gè)人教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階!

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇七

這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,，我擔(dān)任初三級(jí)一班，二班的英語(yǔ)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意,。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò),。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面,，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，一班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，而二班的同學(xué)比較沉靜,，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在一班,，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，二班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，特別是二班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇八

本學(xué)期我校音體美教研組工作,，以深化教育綜合改革為動(dòng)力，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，深化課堂教學(xué)改革,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),，陶冶學(xué)生情操為主，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，本學(xué)期我們音體美教師完成了以下工作：

一,、教研組建設(shè)方面：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,，遵守職業(yè)道德，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、用心認(rèn)真參加升旗儀式，政治學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)群眾活動(dòng),。

3,、我們組構(gòu)成一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、善于改革,，勤于上進(jìn)”的良好組風(fēng),，組內(nèi)制定出具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教研組寫出了教研組工作計(jì)劃,。

4,、加強(qiáng)了教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，我們組10名教師,，每次的教研活動(dòng)都能不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)和合作的群眾意識(shí)，完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

5,、用心開(kāi)展第二課堂,，既鍛煉了學(xué)生的身體,、培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)潛力和動(dòng)手潛力，又豐富了校園生活。

二,、教學(xué)研究方面：

1,、每位教師在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織觀察課及校外聽(tīng)課。外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)的能熱情的向其他老師介紹學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)，力爭(zhēng)學(xué)生的身體素質(zhì),，識(shí)唱潛力等綜合素質(zhì)得到了發(fā)展,，如馬旭耀老師對(duì)二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，陳芳老師的音樂(lè)課練識(shí)譜,，王麗麗,、馬曉娟老師的手工課等，使學(xué)生在教中樂(lè),、樂(lè)中學(xué),，增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康，發(fā)展了學(xué)生興趣特長(zhǎng),，陶冶了學(xué)生的情操,。

現(xiàn)將具體活動(dòng)完成狀況匯報(bào)如下：

1、3月7日,，學(xué)習(xí)了上學(xué)期的工作總結(jié),，并結(jié)合中心教研組的工作安排，聽(tīng)取組員推薦,、制訂本學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,。

2、3月16日,，組織全體音體美教師學(xué)習(xí)音體美課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、3月21日,，組織全校風(fēng)箏比賽,，學(xué)生興趣高漲，評(píng)比出了年級(jí)組的比賽名次,，在風(fēng)箏比賽后,，安排了乒乓球訓(xùn)練。

4,、4月4日,，組織全體體育教師聽(tīng)評(píng)李清瑩老師的體育課，在評(píng)課中，老師互相交流,，提出了寶貴意見(jiàn),，為今后怎樣上體育課打下了基礎(chǔ)。

5,、4月14日在籃球場(chǎng)組織了教職工男女混合籃球賽,，豐富了老師的課余生活。

6,、4月20,、5月11日、6月8日組織音體美各科教師進(jìn)行專題研討,，陳芳老師,、閆玉俠老師，丁讕菊老師對(duì)怎樣上好一堂《音樂(lè)課》發(fā)表了自己的見(jiàn)解,，丁學(xué)兵和蔡建華老師對(duì)《在體育教學(xué)中應(yīng)協(xié)調(diào)師生關(guān)系》也發(fā)表了意見(jiàn),，王麗麗老師談了《美術(shù)課中的繪畫教學(xué)》。透過(guò)專題研討增進(jìn)了同事之間的交流,，對(duì)改善教學(xué)有了很大的啟示和幫忙,。

7、5月18日,、5月25日組織了學(xué)生的手工制作,、繪畫書法競(jìng)賽和教師基本功大賽，豐富了學(xué)生的課余生活和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8,、6月1日開(kāi)展了全校“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì),，透過(guò)競(jìng)賽增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又充分發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)帶動(dòng)大批學(xué)生投入業(yè)余生活,。

此外,，負(fù)責(zé)群體工作的汪生林老師和蔡建華老師為了使學(xué)生早操、課間操,、眼保健操有一個(gè)質(zhì)的提高作了以下幾個(gè)方面的工作：一是用心帶學(xué)生出操,，二是準(zhǔn)時(shí)放廣播操等。以上工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)并取得了良好的效果,。

總之,，我們音體美全體教師同心同德，除完成正常教學(xué),、課外活動(dòng),，并毫無(wú)怨言地承擔(dān)了超多學(xué)校其他工作,。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們有付出,，我們有收獲,，添了幾分開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),，銳意進(jìn)取,，勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求教研組建設(shè)日趨完善,。

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初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

我叫______，____年____月出生,。____年____月畢業(yè)于____師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè),，大專學(xué)歷。____年取得____省教育學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,。____年____月走上工作崗位，一直任教于____鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，從事英語(yǔ)教學(xué)工作,。從教近十年來(lái)，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績(jī)突出。____年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來(lái)，曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一,、傾心教育，為人師表身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。

多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。20____年__月,，榮獲____鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),，20____年度、20____年度分別被____鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,。

二,、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績(jī)。20____年——20____年度,，我所教的初二(1)班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語(yǔ)同年級(jí)第一名。

三,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

自任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向,。20____年至20____年期間作為學(xué)校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)能夠積極組織教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，完成論文兩篇，分別是《淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語(yǔ)課改中存在的問(wèn)題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),。

四、盡心盡職,，任勞任怨,。

作為教師，我深深意識(shí)到,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),。在20____年至20____年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任。在任班主任期間,，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng),。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí),，考出好成績(jī),。班級(jí)管理方面，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù)。與任課教師,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長(zhǎng)的力量，創(chuàng)造教育合力,。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序,，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20____年度、20____年度分別指導(dǎo)初三(__)班____同學(xué)和初二(3)班____同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,，分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

五、精心施教,，形成特色,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，廣泛聯(lián)系教師,，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

六、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，完善自我,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止20____年12月已達(dá)258學(xué)時(shí),。20____年5月又順利通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng)。在近五年年度考核中,，被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀,。

綜上所述，當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,，前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好,，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)懇支持!

以上匯報(bào),，妥否,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，多提寶貴意見(jiàn),。

謝謝大家!

述職人：______,。

20____年____月____日。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是20____年__月來(lái)____中學(xué)上班的特崗教師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,，在過(guò)去的一學(xué)年中,，我擔(dān)任____班英語(yǔ),、政治教學(xué)工作和____班的教學(xué)工作。時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)年就這么過(guò)去了,，我的學(xué)生也即將升入八年級(jí)?；仡欉@個(gè)學(xué)年,，感覺(jué)自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、政治思想方面。

我在任職的1年里,，政治思想覺(jué)悟高,，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng),，有進(jìn)取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二,、因材施教方面,。

雖然學(xué)生們經(jīng)過(guò)去年半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有了初步的了解,，但因興趣愛(ài)好不同,、語(yǔ)言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求老師對(duì)學(xué)生采取“因材施教，各個(gè)擊破”的教育方式,。針對(duì)____班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，我要求他們認(rèn)真完成《課時(shí)____》、《英語(yǔ)____報(bào)》,、《____訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識(shí);成績(jī)中等的學(xué)生則以《______》、《英語(yǔ)____報(bào)》,、《____訓(xùn)練》為主,，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語(yǔ)____報(bào)》,、《____訓(xùn)練》及書本為主,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),。每一部分的練習(xí)都要講解,，講解時(shí)要詳略得當(dāng),，重難點(diǎn)突出。通過(guò)這種方式,，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步,。

三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面,。

在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中,，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)即興表演并對(duì)學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評(píng),，有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演,，通過(guò)此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。同時(shí),，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒(méi)有很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時(shí),，我的情緒往往會(huì)受到影響,，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，也影響了教學(xué)效果。在這一方面,，以后必須努力克服,，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問(wèn)題,。

四,、鞏固練習(xí)方面。

課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會(huì)及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽(tīng)寫,，并認(rèn)真批改,。對(duì)課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子,，我也要求學(xué)生做上記號(hào)并盡量背下來(lái)。對(duì)于聽(tīng)寫不理想的學(xué)生,，我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè),，隔幾天之后再次聽(tīng)寫。一開(kāi)始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制,，最后什么也沒(méi)有學(xué)到,。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞,，而中等的學(xué)生每次必須聽(tīng)寫必須達(dá)到8個(gè),，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五,、與學(xué)生交往方面,。

雖然____班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別學(xué)生也有過(guò)幾次矛盾,，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中,，對(duì)那些成績(jī)退步明顯的學(xué)生,，我會(huì)找他們談心，幫助分析找出原因,，并指導(dǎo)他們解決,。對(duì)那些取得進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合大力表?yè)P(yáng)他們,，以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語(yǔ),。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候，我建議學(xué)生通過(guò)在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見(jiàn),，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)到,，聽(tīng)課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平,。虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,，以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

述職人：______,。

20____年__月__日,。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇十一

本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師，工作已有十余年,，現(xiàn)在是高級(jí)教師,。20_—20_學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語(yǔ)課。這一學(xué)年,，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛(ài)國(guó)學(xué)生,，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此,，這一學(xué)年,，我加大了摧殘力度，讓他們?cè)谒锌臻e時(shí)間里都背英語(yǔ)單詞,，背英語(yǔ)課文,，抄英語(yǔ)習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語(yǔ)就是我們學(xué)生的一切,。英語(yǔ)是成功的保證,。英語(yǔ)是人生的彼岸。作為一名光榮的英語(yǔ)教師,，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語(yǔ),，為了英語(yǔ)的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力,，取得了明顯效果,，具體情況如下所述。

本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語(yǔ)題,，或選擇、或翻譯,、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換,、或補(bǔ)全對(duì)話,。每周寫兩次作文,。教材上的對(duì)話,、課文都要背會(huì),。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上,。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍,。每周舉行測(cè)試，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍,。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的,，輕者找班主任說(shuō)明原因，并接受懲罰,，重者找家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠,，他們的成績(jī)蒸蒸日上。

為了完成英語(yǔ)的學(xué)習(xí)量,，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn),，精神可圈可點(diǎn)。我相信,，他們的努力終有回報(bào),，我愿與他們一起共勉。

本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見(jiàn),，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量,，但我和班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同解決了這一問(wèn)題,，大部分學(xué)生都能聽(tīng)話，做好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是的，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來(lái)著想,。我想,，通過(guò)這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語(yǔ),，都會(huì)用這一方法在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī),。

通過(guò)這一學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守,、死摳,、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語(yǔ),，才能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的趣味,，使他們愛(ài)學(xué)英語(yǔ)并且能夠?qū)W好英語(yǔ)。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇十二

我叫田xx,，男,，中共黨員，1965年5月出生于山西省長(zhǎng)治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村,。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語(yǔ)教師,。19xx年8月,，我來(lái)到了我的母校—黃牛蹄中學(xué),，當(dāng)上了一名英語(yǔ)教師,。26年來(lái)，我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)?，F(xiàn)在,，我承擔(dān)著滿工作量的英語(yǔ)教學(xué)工作，擔(dān)任著初三年級(jí)137班的班主任,，同時(shí)我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育,、政教工作。從參加工作以來(lái),，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)知識(shí),，勤于鉆研教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)理念,，潛心研究英語(yǔ)教學(xué)方法,，大膽改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)節(jié)能高效,。在教育教學(xué)過(guò)程中，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵(lì)機(jī)制融入班級(jí)管理和教學(xué)工作之中,。多年來(lái),，我在教育教學(xué)、班級(jí)管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。26年來(lái),，我先后15次被評(píng)為潞城市“模范教師”,、“電教能手”、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”,；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省,、長(zhǎng)治市和潞城市等級(jí)獎(jiǎng)；19xx年我榮獲全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎(jiǎng)”,；20xx年,，我寫的論文《外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評(píng)為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”；20xx年教師節(jié)，我被評(píng)為“潞城市名師”,；20xx年1月份,，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語(yǔ)學(xué)科的副主編；2月,，我被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)青少年喜愛(ài)的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師”,；20xx年教師節(jié),，我再次被評(píng)為“潞城市名師”,，同時(shí)，又被評(píng)為長(zhǎng)治市市政府“德育和思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”,，同月,，我寫的以《學(xué)英語(yǔ)要講“原則”說(shuō)“關(guān)系”》為題的論文在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》初中教師版第13期上發(fā)表。20xx年10月17日,，我榮幸的被評(píng)為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范,。

人常說(shuō)：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水,?？墒乾F(xiàn)代的英語(yǔ)教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水，自己就得擁有自來(lái)水,。為了有扎實(shí)的教學(xué)功底,，1985年至1988年，我參加了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)?？频膹V播函授學(xué)習(xí),，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，校正了我的英語(yǔ)發(fā)音,，拓寬了我的英語(yǔ)知識(shí),。1988年，我又以優(yōu)異成績(jī)考上了長(zhǎng)治市教育學(xué)院英語(yǔ)系,，在這二年中,，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論，懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，提升了自己的專業(yè)水平,。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展，1997年至2000年我又參加了山西師范大學(xué)英語(yǔ)教育本科學(xué)習(xí),，這又為我的英語(yǔ)教學(xué)增添了內(nèi)燃動(dòng)力,。近幾年，我又潛心鉆研計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，為英語(yǔ)教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件,，實(shí)現(xiàn)了多媒體英語(yǔ)課堂教學(xué)。

凡事都要講方法,，科學(xué)的方法能讓人做事省時(shí)節(jié)能增效,，英語(yǔ)教學(xué)更是如此,。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后,，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界,。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》，了解教材的編寫意圖,，明確其要求,，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)吸收國(guó)內(nèi)外新的教學(xué)成果。我多次參加省級(jí)培訓(xùn),，開(kāi)闊了自己的眼界,，更新了自己的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高了自己的課堂教學(xué)技能,。通過(guò)自己的不懈努力,，自己的觀念新了，教學(xué)方法活了,，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣濃了,，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來(lái),，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開(kāi)課和示范課,，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定，我多次被評(píng)為潞城市的“教學(xué)能手”,。

自己的教法改進(jìn)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng),，引導(dǎo)他們“想學(xué)”,、指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”，達(dá)到他們“學(xué)會(huì)”,。讓學(xué)生在對(duì)待一個(gè)問(wèn)題時(shí),，力爭(zhēng)要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù)，明白“為什么”,，最后懂得“怎樣做”同類題,，達(dá)到“一個(gè)問(wèn)題三個(gè)層次”的教學(xué)效果。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),，我所帶的班級(jí)具有良好的學(xué)風(fēng),。近年來(lái)，在農(nóng)村中學(xué)很多班級(jí)的人數(shù)在減少,，而我?guī)У陌嗉?jí)人數(shù)始終是全校最多的班級(jí)之一,，我所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)跉v年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平。

英語(yǔ)教學(xué)的成功不僅來(lái)源于扎實(shí)的課堂教學(xué),，更需要有豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課外活動(dòng)能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果,。我通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)來(lái)促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué),，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升,，還關(guān)系到英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫綜合運(yùn)用能力的.提高,。通過(guò)“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等活動(dòng)讓許多即將放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動(dòng)中找回了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)生,。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲初中組叁等獎(jiǎng)。

教育家魏書生說(shuō)得好,，不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。”只要有責(zé)任心,、事業(yè)心和愛(ài)心,，就具備了一個(gè)優(yōu)秀教師的條件。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)不僅是英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)的渠道,，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價(jià)值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語(yǔ)教師,，而且是一位任職23年的班主任,。在班級(jí)管理中，我用真心、誠(chéng)心,、耐心和愛(ài)心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己，從“他律”走向“自律”,。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，讓班級(jí)管理自動(dòng)化，使班里形成人人有事做,、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我指導(dǎo)他們?cè)O(shè)法讓黑板、墻報(bào)說(shuō)話,，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么,。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從而提高學(xué)習(xí)效率,。養(yǎng)成教育是班級(jí)管理的關(guān)鍵,，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能形成。我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán),，我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證,，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根。我很重視賞識(shí)教育,，與學(xué)生打成一片,，形成親和力，讓他們“親其師”,，“信其道”,。我認(rèn)為有時(shí)候“老師的一句話可以成就一個(gè)學(xué)生”。我用愛(ài)心去讀懂學(xué)生的心,，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié),，寬容他們的異想天開(kāi)，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振,。通過(guò)自己的不懈努力,，我所帶的班級(jí)師生關(guān)系融洽和諧，師生情深意重,，班風(fēng)文明向上,，學(xué)風(fēng)正，興趣濃,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。歷年來(lái)，我所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校的“文明班級(jí)”,、“先進(jìn)班集體”,，我班的團(tuán)支部多次被評(píng)為團(tuán)市委的“先進(jìn)團(tuán)支部”,。

我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)，十分缺乏英語(yǔ)教師,。盡管有幾個(gè)好的英語(yǔ)教師，沒(méi)過(guò)幾年就會(huì)想辦法調(diào)到城里的學(xué)校,。我們學(xué)校的一批批英語(yǔ)教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來(lái)承擔(dān),。我，他們講示范課,、公開(kāi)課,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)備課，學(xué)會(huì)駕馭課堂,，學(xué)會(huì)管理學(xué)生,，學(xué)會(huì)向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)技能,，適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)需要。

教師工作任重而道遠(yuǎn),，教書育人永無(wú)止境,，要想真正成為一位教育名家，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，拓寬思路,，創(chuàng)新教學(xué),，以身示范，人性化管理,。

如果這次申報(bào)高級(jí)英語(yǔ)教師能通過(guò),，我會(huì)一如既往的努力工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶?shí)用人才,，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才,。如果不能通過(guò)，說(shuō)明我在某些地方做的不夠好,。我會(huì)認(rèn)真反思,，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件,，為下次評(píng)選做好準(zhǔn)備,。

初中英語(yǔ)述職報(bào)告篇十三

初三教學(xué)工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣,，經(jīng)歷了半年的辛苦勞作,，匆匆趕赴一場(chǎng)開(kāi)勝利之花的盛會(huì),。從晨輝到月高之間，只為讓自己對(duì)教學(xué)執(zhí)著,，能開(kāi)出一束束繁華而努力,，雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但在教學(xué)工作中,，與教材,，學(xué)生，同事,，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感,。我以“人一之，我十之,；人十之,，我百之?！睉B(tài)度圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

從8月15日到現(xiàn)在，我們完成了初三上冊(cè)和下冊(cè)課本教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下,，順利完成了任務(wù)。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。由于備課任務(wù)分工明確下,，我主要完成英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)題和測(cè)試題整理中，有時(shí)有了七八本語(yǔ)法書來(lái)完成專項(xiàng)訓(xùn)練,，并查閱近幾年中考考點(diǎn),，收益匪淺，自己梳理了語(yǔ)法教學(xué)難易題,，還能對(duì)出題者對(duì)試題考察點(diǎn)設(shè)置進(jìn)行了學(xué)習(xí),。做完了20xx年中考必備，研究了中考說(shuō)明,。常態(tài)課上,，抓住了基礎(chǔ)，強(qiáng)化了學(xué)生能力提高,。

半年里,，完成四次教研活動(dòng)，除了與學(xué)?；顒?dòng)有沖突之外,，教師全員參加活動(dòng)，態(tài)度積極,，各備課組長(zhǎng)起到了中堅(jiān)力量,，傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù),，三個(gè)年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開(kāi)課獻(xiàn)課，及上交理論學(xué)習(xí),，完成了尚志市燭光杯大賽,，完成了青年教師匯報(bào)課和建功立業(yè)演講比賽等等。

教研組是今年我初次接做教研組工作,，我個(gè)人認(rèn)真完成了學(xué)校教務(wù)處工作認(rèn)為,，對(duì)教學(xué)研究還是很少，我基本上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教研工作具體操作缺乏認(rèn)識(shí)和制度規(guī)則,，比起做備課組工作，感覺(jué)只是做了學(xué)校和三個(gè)備課組的傳話筒,，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教研工作有所探索和研究還是因個(gè)人研究層次低,，沒(méi)有引領(lǐng)他人的本領(lǐng)，靜靜沉下來(lái)學(xué)習(xí)是我當(dāng)務(wù)之急之事,，還必須擺正教研的含義和作用,，值得我在假期好好研究一下。我的追求目標(biāo)是：有效率教研活動(dòng)與高效課堂教學(xué)收獲成正比,，不能成為流水賬工作,，希望我能做好！觸的工作,，三個(gè)年級(jí)中36名教師教學(xué)一線,，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊，新教師培養(yǎng),，骨干教師推進(jìn),，名師工作室活動(dòng)都需要下很大的力氣完成。以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)為目標(biāo),，積極發(fā)揮教研組職能作用，有利于引導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，對(duì)本學(xué)科推進(jìn)工作起到引領(lǐng)作用,。

今年中考說(shuō)明剛剛發(fā)來(lái)，我將對(duì)說(shuō)明中詞匯和詞組加大力度深入學(xué)習(xí)研究,，結(jié)合審題能力,，語(yǔ)言知識(shí)考察能力，出題難度比值與考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，最為重要的是學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力培養(yǎng),，為未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。今年有個(gè)挑戰(zhàn),，如果沒(méi)有四月份哈市調(diào)研考試,，這個(gè)基準(zhǔn)沒(méi)有了,，我們會(huì)如何邁出迷茫一步！

在初二進(jìn)行了小課題研究初探,，十名教師交上了他們的心得和總結(jié),，他們從不同研究角度課題，自行反思,。在本次交上了材料看,，首先，我作為教研組組長(zhǎng)就沒(méi)有整個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)能力,，所以,，教師在做課題時(shí)也缺少指導(dǎo)性意見(jiàn)和想法，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí),，才有利于教師研究形成自己的課題研究,。主要是需我個(gè)人學(xué)習(xí)。

在初三教學(xué)中,，我也多次探究了一些小小的課題,，例如，發(fā)卷子之后五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯(cuò)題,；新課授課之后,，當(dāng)堂課聽(tīng)寫本節(jié)課單詞；英語(yǔ)作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,，有成功有效的,，也有失敗無(wú)效的，但是總歸是努力了,。

本學(xué)期,，我們英語(yǔ)組長(zhǎng)王春鳳組織初三英語(yǔ)組工作，她的優(yōu)點(diǎn)是做事及其細(xì)致,，規(guī)劃較好,，本組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也強(qiáng)，在任務(wù)分工中,，能發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)能力,，避免教師短板，對(duì)課堂教學(xué)有效高效提分有益處,；還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛,，這樣好處就是不會(huì)讓學(xué)生掉隊(duì),。

本學(xué)期，我們?cè)谡n堂小卷是由八位老師分擔(dān),，初三上冊(cè)和下冊(cè)的課堂測(cè)試卷都是他們選題印出,，當(dāng)然,，這份工作是很辛苦的，在半年里,，我反思了我們近十年在珠河工作里,，我們真的缺失了一種能力———出題能力，這需要老師有以下能力,，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)把握,，對(duì)中考說(shuō)明把握，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度把握,，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力把握,，對(duì)試題難易梯度把握，對(duì)試題準(zhǔn)確度把握,，對(duì)試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握,，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑，但是,，我們還是停留于“拿來(lái)主義”的情況中,，當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)教師出題沒(méi)有過(guò)高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題,，習(xí)慣了等待他人的卷子,，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會(huì)了,。

堅(jiān)持一件事不容易,，讀讀寫寫伴隨了著xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學(xué)和生活中,，亞里士多德說(shuō)過(guò),，“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存,?！蹦敲矗x寫是最好方式找到思考能力,，讀寫這種事,，貴在堅(jiān)持下去！