在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),，xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評為中學(xué)英語二級教師,。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，長年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任,。xx，xx年度考核為優(yōu),。

本人自xx年參加工作以來,，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性,、針對性，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的`傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,，在原單位(xx市xx中學(xué))工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力,，從接手時的年級倒數(shù)第一,、第二，提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個班級的成績,，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在做好教學(xué)工作的同時,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇二

為全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)我國國民綜合素質(zhì)提高的需要,，提高我區(qū)小學(xué)英語骨干教師的整體專業(yè)素質(zhì)和能力,，按照上級教育行政部門的要求,，結(jié)合我區(qū)的教育教學(xué)實(shí)情，經(jīng)教育局研究決定,，舉辦了南郊區(qū)20____年小學(xué)英語教師暑期全員培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的有吳官屯學(xué)校,、小南頭聯(lián)校,、云岡小學(xué)、平旺小學(xué),、平旺聯(lián)校,、北村聯(lián)校、小村聯(lián)校,、水泊寺聯(lián)校,、西韓嶺聯(lián)校、馬軍營聯(lián)校,、馬軍營小學(xué),、古店聯(lián)校、口泉聯(lián)校和西萬莊聯(lián)校共50人,，這些教師都是挑選出的來自一線的英語教師,。而且，整體素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)小平好,。

本次培訓(xùn)在南郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦，時間從20____年5月1日至5日為期王天的學(xué)習(xí),。經(jīng)過區(qū)教育局和進(jìn)修校的前期精心準(zhǔn)備和籌劃,，廣泛征求了學(xué)員的意見和建議，先后開設(shè)了小學(xué)英語教材分析,、正確使用課堂用語,、英語語音語調(diào)、游戲歌曲歌謠教學(xué)技能,、讀寫教學(xué)實(shí)例分析,、聽說實(shí)例教學(xué)分析、小學(xué)英語教學(xué)的基本技術(shù)訓(xùn)練等課程,，講座聘請了大同市的英語專家和知名教師,。這次專家精彩的講座和耐心的講解，使這些無趣無味的理論變得深入淺出,，感到受益非淺對大家提高很有幫助,。老師們的講解不但風(fēng)趣，而且專業(yè)理論知識淵博，這些老師的敬業(yè),、謙虛,、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì),，深深地感染了大家,。通過此次培訓(xùn)，學(xué)員受益匪淺,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,，深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要口語老師還根據(jù)課堂實(shí)際，鼓勵大家多說英語,，糾正了老師們的語音語調(diào),，組織觀看課堂教學(xué)錄相課，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,，受到學(xué)員們的歡迎,。語音王玨老師示范標(biāo)準(zhǔn)到位，耐心糾正發(fā)音,、糾正語調(diào),，給予我們極大的幫助。劉小琴老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn),、教學(xué)優(yōu)勢,、以及它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運(yùn)用,，教大家唱英語歌曲和歌謠,，我們深受鼓舞。

二,、課堂教學(xué)實(shí)踐活動,。

為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，周立國老師和焦文德老師組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動,，課堂上師生配合融洽,，互動交流的教學(xué)方式，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。老師們通俗易懂,、生動有趣的講課,，使學(xué)員發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,，為自己今后的教學(xué)指明了方向,。

三、教師多鼓勵學(xué)生和表揚(yáng)學(xué)生,。

在專題學(xué)習(xí)中,，大家認(rèn)為最好的一點(diǎn)是做好學(xué)生的評價工作。讓學(xué)生寫英語作文時,，盡管學(xué)生寫得不太好,，我們都要鼓勵他們，哪怕只會寫幾句話,。俗話說得好“好學(xué)生是夸出來的,。”通過這幾天的學(xué)習(xí),，大家更加明白一個道理,，要想在行動上做得好，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用先進(jìn)的教育思想來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，寬容他人的同時，也是寬容自己,，學(xué)生成長的同時,，教師也需要成長。

四,、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí),。

在這次培訓(xùn)中大家發(fā)現(xiàn)，我們自身的專業(yè)水平有待于提高,，特別是看過講座中的視頻我們發(fā)現(xiàn)城市學(xué)生素質(zhì)好,，我們農(nóng)村學(xué)生差得很遠(yuǎn)，作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平,，才能更好的教好英語,，才能更好幫助學(xué)生。所以我們老師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。通過這次培訓(xùn),，對于高效課堂的概念有了更深的認(rèn)識。我們相信只要在以后的教學(xué)中時刻以高效為目標(biāo),，在短短40分鐘,，抓好自己的教學(xué)工作,，學(xué)生的英語會更好我也會收獲的更多。教學(xué)方法會不斷改進(jìn)和完善,，一定會做得更好,。

五、學(xué)會反思自己,。

由于南郊區(qū)處于農(nóng)村地區(qū),，教學(xué)條件和設(shè)備相比城市有些落后，因此,，以前學(xué)生考不好,，老師們經(jīng)常埋怨學(xué)生素質(zhì)差，從來不反思自己,，為何學(xué)生不會做這樣的題,，怎樣才讓學(xué)生找到更好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過反思老師們發(fā)現(xiàn)自己工作上也有不足,，教學(xué)上要改進(jìn),。

總之，在這次培訓(xùn)中,，幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,，在課堂上，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的`語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,，更易于把握。通過培訓(xùn),，我們的成績和進(jìn)步是顯著的,。大多數(shù)學(xué)員都能以學(xué)生為主體，廣泛開展小組活動和師生活動,，活動面較大;都能通過游戲,、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識;都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué),。

一些學(xué)員以前不大使用課堂用語,，但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用,。此次小學(xué)英語骨干班的培訓(xùn),，學(xué)員表現(xiàn)積極、學(xué)習(xí)熱情高漲,，先后評出優(yōu)秀班干部張新,，優(yōu)秀學(xué)員付佳琪、黃文美,、劉志波,、王福琴，學(xué)習(xí)積極獎谷建芳,、王建霞,、王鳳麗、吳向麗和成林等三個獎項(xiàng)共10名學(xué)員,。另外大家還感謝區(qū)委,、區(qū)府、區(qū)教育局和南郊區(qū)教師進(jìn)修校,，給大家一個提高學(xué)習(xí)的機(jī)會,。大家都會銘記這段培訓(xùn)的日子，讓他們累并快樂著,，一致表示要為我區(qū)的英語新課堂教學(xué)打開新天地,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇三

我叫田**,，男，中共黨員,，1965年5月出生于山西省長治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村,。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語教師。1984年8月,，我來到了我的母?！S牛蹄中學(xué)，當(dāng)上了一名英語教師,。26年來,，我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)。現(xiàn)在,，我承擔(dān)著滿工作量的英語教學(xué)工作,，擔(dān)任著初三年級137班的班主任，同時我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育,、政教工作,。從參加工作以來，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語教學(xué)專業(yè)知識,，勤于鉆研教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)理念，潛心研究英語教學(xué)方法,，大膽改革英語課堂教學(xué),，創(chuàng)新英語教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)節(jié)能高效。在教育教學(xué)過程中,，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),，把“我能行”的激勵機(jī)制融入班級管理和教學(xué)工作之中,。多年來，我在教育教學(xué),、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績,，贏得了學(xué)生、家長以及社會各界的廣泛贊譽(yù),。26年來,，我先后15次被評為潞城市“模范教師”、“電教能手”,、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”,；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省、長治市和潞城市等級獎,；1999年我榮獲全國中學(xué)生外語口語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎”,；20xx年，我寫的論文《外語學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎”,；20xx年教師節(jié),，我被評為“潞城市名師”；20xx年 1月份,，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語學(xué)科的副主編,；2月，我被中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會評為“中國青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語教師”,；20xx年教師節(jié),，我再次被評為“潞城市名師”，同時,，又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進(jìn)個人”,，同月，我寫的以《學(xué)英語要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語輔導(dǎo)報(bào)》初中教師版第13期上發(fā)表,。20xx年10月17日,，我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。

人常說：要想給別人一杯水,，自己就得有一桶水,。可是現(xiàn)代的英語教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水,，自己就得擁有自來水,。為了有扎實(shí)的教學(xué)功底,，1985年至1988年，我參加了北京外國語學(xué)院英語?？频膹V播函授學(xué)習(xí),，通過三年的學(xué)習(xí),，校正了我的英語發(fā)音,，拓寬了我的英語知識。1988年,，我又以優(yōu)異成績考上了長治市教育學(xué)院英語系,，在這二年中，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論,，懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，提升了自己的專業(yè)水平。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展,，1997年至20xx年我又參加了山西師范大學(xué)英語教育本科學(xué)習(xí),，這又為我的英語教學(xué)增添了內(nèi)燃動力。近幾年,，我又潛心鉆研計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，為英語教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件，實(shí)現(xiàn)了多媒體英語課堂教學(xué),。

凡事都要講方法,，科學(xué)的方法能讓人做事省時節(jié)能增效，英語教學(xué)更是如此,。我深信,，只有老師的水平上升到了一定層次以后，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界,。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生,，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、成長,。為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》,，了解教材的編寫意圖，明確其要求,，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn)。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)吸收國內(nèi)外新的教學(xué)成果,。我多次參加省級培訓(xùn),，開闊了自己的眼界，更新了自己的教育教學(xué)觀念,，進(jìn)一步提高了自己的課堂教學(xué)技能,。通過自己的不懈努力，自己的觀念新了,，教學(xué)方法活了,，學(xué)生學(xué)英語的興趣濃了，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成,。近年來,，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定,，我多次被評為潞城市的“教學(xué)能手”,。

自己的教法改進(jìn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上,，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng),，引導(dǎo)他們“想學(xué)”、指導(dǎo)他們“會學(xué)”,，達(dá)到他們“學(xué)會”,。讓學(xué)生在對待一個問題時，力爭要做到：首先知道答案“是什么”,，然后探求解題依據(jù),，明白“為什么”，最后懂得“怎樣做”同類題,，達(dá)到“一個問題三個層次”的教學(xué)效果,。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，我所帶的班級具有良好的學(xué)風(fēng),。近年來,，在農(nóng)村中學(xué)很多班級的人數(shù)在減少，而我?guī)У陌嗉壢藬?shù)始終是全校最多的班級之一,，我所帶班級的考試成績在歷年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平,。

英語教學(xué)的成功不僅來源于扎實(shí)的課堂教學(xué)，更需要有豐富多彩的課外活動來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課外活動能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果,。我通過開展課外活動來促進(jìn)英語課堂教學(xué)，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng),、興趣保持和興趣的提升,，還關(guān)系到英語聽、說、讀,、寫綜合運(yùn)用能力的提高,。通過“英語角”、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動中找回了學(xué)習(xí)英語的自信心,。同時我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語特長學(xué)生,。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國中學(xué)生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎。

教育家魏書生說得好,，不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師,?！敝灰胸?zé)任心,、事業(yè)心和愛心，就具備了一個優(yōu)秀教師的條件,。因?yàn)橛⒄Z教學(xué)不僅是英語知識的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用英語能力的培養(yǎng)的渠道,，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德的途徑,。我不僅是一位英語教師,，而且是一位任職23年的班主任。在班級管理中,，我用真心,、誠心、耐心和愛心去對待每個學(xué)生,，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己,，從“他律”走向“自律”。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，讓班級管理自動化,，使班里形成人人有事做、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我指導(dǎo)他們設(shè)法讓黑板,、墻報(bào)說話，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么,。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，從而提高學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成教育是班級管理的關(guān)鍵,，這需要長期堅(jiān)持才能形成,。我對學(xué)生要求很嚴(yán)，我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根,。我很重視賞識教育,，與學(xué)生打成一片，形成親和力,，讓他們“親其師”,，“信其道”。我認(rèn)為有時候“老師的一句話可以成就一個學(xué)生”,。我用愛心去讀懂學(xué)生的心,，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，寬容他們的異想天開,，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振,。通過自己的不懈努力，我所帶的班級師生關(guān)系融洽和諧,，師生情深意重,，班風(fēng)文明向上，學(xué)風(fēng)正,，興趣濃,，各項(xiàng)工作順利開展。歷年來,，我所帶班級都被評為學(xué)校的“文明班級”,、“先進(jìn)班集體”，我班的團(tuán)支部多次被評為團(tuán)市委的“先進(jìn)團(tuán)支部”,。

我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué),，十分缺乏英語教師。盡管有幾個好的英語教師,，沒過幾年就會想辦法調(diào)到城里的學(xué)校,。我們學(xué)校的一批批英語教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來承擔(dān)。我,，他們講示范課,、公開課，指導(dǎo)他們學(xué)會備課,，學(xué)會駕馭課堂,，學(xué)會管理學(xué)生，學(xué)會向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，不斷提高英語教學(xué)技能，適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)需要,。

教師工作任重而道遠(yuǎn),，教書育人永無止境，要想真正成為一位教育名家，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，拓寬思路，創(chuàng)新教學(xué),，以身示范,，人性化管理。

如果這次申報(bào)高級英語教師能通過,，我會一如既往的努力工作,，為國家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶?shí)用人才，為高一級學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才,。如果不能通過,，說明我在某些地方做的不夠好。我會認(rèn)真反思,，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造條件，為下次評選做好準(zhǔn)備,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇四

認(rèn)真貫徹黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，及時更新教育理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功,，我們必須具有先進(jìn)的教育理念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注重從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

運(yùn)用新課改教學(xué),，我有以下兩點(diǎn)體會,。

1、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念,，更新教育教學(xué)理念,。

課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間,，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情境提出問題,，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象,，積極思維來解決問題的意向,。我們應(yīng)該教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。

2、新課程要求實(shí)施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式,。

已有的對學(xué)生的評價模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考試分?jǐn)?shù)來評價,，而忽視了學(xué)生的能力、品質(zhì)的評價,，評價方式呆扳,，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的積極性.而新課改要求在評價學(xué)生時,，不是只看學(xué)生的考試成績,，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、自主學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價,，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生,，評價的是學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的動手能力，實(shí)踐能力,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，而不是以一次考試的成績論成敗,，評價方式要科學(xué),、全面,、客觀,，要有利于學(xué)生的發(fā)展。

這樣才能從“有限”的教材中無限延伸,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備,，積極和有經(jīng)驗(yàn)的老師互相討論,，怎么備課以及備一節(jié)好課，盡自己的努力把課備好,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意休息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力，使他們在成功中獲得自信和愉悅的心境,。

6,、課后拓展。

英語課課上要注意強(qiáng)調(diào)課程的課后延伸,，使得課的內(nèi)容全面而豐富,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博系眾長，提高教學(xué)水平,。

8、對于考勤,，我積極遵守學(xué)校的考勤制度,，從未請假缺席過。

這一學(xué)年的成績雖然不太理想,，但我已經(jīng)盡力了,。進(jìn)班時班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些，班上最高分與其他班也有很大的差距,，但我始終在盡自己的努力把他們教好,。通過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我更有信心去把自己的工作做好了,。

學(xué)生小王原來基礎(chǔ)很差,，對英語不感興趣，上課不愛,、不敢回答問題,，平時很少會向老師或同學(xué)詢問問題，缺乏自信,，是個有點(diǎn)內(nèi)向的女生,。

現(xiàn)在：英語進(jìn)步很大，整個人變化非常大,，自信滿滿,，上課非常積極，喜歡回答問題和上黑板做題,，對于難題敢于挑戰(zhàn),，對英語的興趣非常濃厚。她的變化讓她的家長和我(老師)都很驚喜,。

轉(zhuǎn)變過程：要教育和改變一個孩子,，首先要了解她的性格、愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、家庭情況、學(xué)校班級,、學(xué)校老師等等一些基本的情況,，這樣才能做到對癥下藥!

她小時候很活潑，但長大后(現(xiàn)在)變成一個內(nèi)向,、不愛與人溝通的孩子,，她的自卑心很重，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問老師甚至同學(xué)，平時看起來很用功,，但成績老上不去,。

了解這些情況后，我和她進(jìn)行了深入的交談：我：“老師我覺得你很聰明,，你覺得呢?”答：“是!”我問：“你的英語目前不是很棒,，我認(rèn)為你的問題，不是不勤奮,，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到,，對不對?”答“是!”我說：“我希望你以后要多回答問題，不會的及時問,，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……老師相信你的英語肯定會進(jìn)步!從現(xiàn)在起,，我們一起加油!!!”

通過交流，讓我和她的關(guān)系親近了,，也讓學(xué)生喜歡上我這個老師了,。同時我也發(fā)現(xiàn)她是個需要鼓勵的孩子，她的自信心很弱,，她喜歡的教學(xué)方式是輕松愉快的,。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了，隨著回答問題的增多,，她的自信也慢慢變強(qiáng)了,，從而就有了很大的進(jìn)步。

以上就是我在這學(xué)期的述職報(bào)告,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

20xx至20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作,，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生,。努力提高自己對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會愿意接近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任初一1班的班主任。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”使孩子們能夠健康地成長,。

1、開好主題班會,。

充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，并能及時了解到學(xué)生的思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，又增強(qiáng)了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中,，本次班會榮獲二等獎,。

2、抓好晨讀的勵志工作,。

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺,，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊(duì),！

3、營造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角,，我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍,，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會,，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己,，完善著自己。

4,、抓好班委的`建設(shè)工作,。

抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，我首先做到；要求學(xué)生不做的,，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí),，愛班級,，守紀(jì)律，做一個正直,、向上,、努力、勤勉的人,！

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上,。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好,。

謝謝大家,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇六

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革,，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，長年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任,。xx，xx年度考核為優(yōu),。

本人自xx年參加工作以來,，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通,、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀、接龍讀,、分角色讀,、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性,、針對性，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰,。xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三（x）（x）兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力,，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,，提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個班級的成績，均名列年級前列,，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在做好教學(xué)工作的`同時，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

任現(xiàn)職以來,，先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中，我以“誠信,、平等,、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合,，用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育。利用午休時間,，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法,，得到家長的一致好評。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日?；顒又校e極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，并多次獲獎,。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號,。

從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格,。參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級乙等,。參加江蘇省教育廳組織,、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx,、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良，取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇七

本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個課間都要寫若干道英語題,，或選擇、或翻譯,、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對話,。每周寫兩次作文,。教材上的對話、課文都要背會,。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊必須跟上,。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周舉行測試,，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍,。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因,，并接受懲罰,，重者找家長，由家長進(jìn)行懲罰,，同時還必須接受老師的`雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠，他們的成績蒸蒸日上,。

為了完成英語的學(xué)習(xí)量,，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn),。我相信,，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉,。

本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排,，不及時完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題,，大部分學(xué)生都能聽話,，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是的,，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想。我想,，通過這一學(xué)年的努力,，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績,。

通過這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)識到只有不斷地完善死守,、死摳、死下功夫的教學(xué)方法,，才能教好英語,，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味,，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我叫xxx,，20xx年xx月出生。20xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè),，大專學(xué)歷。20xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),，本科學(xué)歷,。20xx年xx月走上工作崗位，一直任教于xx鎮(zhèn)初級中學(xué),，從事英語教學(xué)工作,。從教近十年來，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出。20xx年被評為小學(xué)一級教師,，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：

多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個代表”重要思想,。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。20xx年x月,，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,，20xx年度、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個人,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的.成績。20xx年至20xx年度,，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)。

作為教師,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二、初三年級班主任,。在任班主任期間,，初二，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，形成良好學(xué)風(fēng),。初三，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí),，考出好成績。班級管理方面,，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù),。與任課教師,、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力,。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強(qiáng),。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面，20xx年度,、20xx年度分別指導(dǎo)初三（1）班張同學(xué)和初二（3）班李同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,，分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備，備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔,，輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考，不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評課,，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動,。在近五年年度考核中，被考評為4合格1優(yōu)秀,。

綜上所述,，當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報(bào)中學(xué)一級教師,，不論成功與否，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！

以上匯報(bào),，妥否，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，多提寶貴意見,。

謝謝大家！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我叫xx,，女，x族,，xx年出生,，xx市五中英語教師。本人xx年考入xx師范,，xx年7月畢業(yè),，先后在xx回族中學(xué)、xx市郊區(qū)xx中學(xué),、xx市x中,、xx市x中工作。

我生于xx年代，成長于xx年代,，樸實(shí)的年代,，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠,，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn),，“學(xué)高為師,，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來,，我嚴(yán)守制度，以身作則,，作風(fēng)正派,，為人師表，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃?！?。任現(xiàn)職13年來,，11年擔(dān)任班主任,，并兼任兩個班的英語教學(xué)，有時三個班,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，年年出滿勤。

20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”,；

20xx年，年度考核為“優(yōu)秀”,；

20xxxx年被評為?！暗掠冗M(jìn)工作者”；

20xxxx年被評為校“德育先進(jìn)工作者,；”

我參加工作24年來,，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué),，長期的實(shí)踐與鍛煉,，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道,，教師要給學(xué)生一杯水,，必須具備一桶水，而且是“常流水”,。這些年來,，我與時俱進(jìn)，終身教育,，不斷充電,。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí),。1988年我考取邵陽師專函授?？疲?988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),，堅(jiān)持三年函授,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程，20xx年又考取湖南科大英語函授本科,，進(jìn)一步掌握本科英語課程,，教材教法,。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練,，我全面系統(tǒng)掌握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識,，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中提高,。

為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會,，提高自身水平,，20xx年、20xx年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng),，分別到湖南師大附中,、雅禮、株州一中,、二中,、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課,，參加英語教研教改活動,，使我受益匪淺。同時,，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》,、《中學(xué)英語之友》,、《英語通》等報(bào)刊雜志，捕捉各種教改動態(tài),，吸納各種教法,，博采眾長。

24年來,，我不斷求新知,，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余,。

我從教24年，多年擔(dān)任班主任工作,。任中教一級13年來,，我11年擔(dān)任班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè),。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長,。我采取以身作則,，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。

我常常想,，班主任是一個班的靈魂,，班主任的一言一行都對學(xué)生終身成長起著潛移默化的作用，要想帶好一個班,，首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗,，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學(xué)生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表,。我是這樣想的，也是這樣做的,。這些年來,，我本著對教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生,，把自己全部精力傾注在全班每一個學(xué)生,。無數(shù)個早晨，我迎著晨曦走進(jìn)校園,，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,，我既是他們的老師，也是他們的保姆,、朋友,，息息相聯(lián)，無數(shù)個夜晚,，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。為了學(xué)生一切,，從早到晚扎在學(xué)生群里，埋在課本堆中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計(jì)每一個課件，把全部心血精力傾注給學(xué)生,。這些年,，我沒有請過事假,，既使有感冒,，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我，但我挺一挺,，沒有曠過一節(jié)課,。20xx年，父親病重,，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,，沒有陪護(hù)一天,。我對教育工作，從不計(jì)較個人得失,，誨人不倦,，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責(zé),，全力以赴,，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

做為教育管理工作,，除了以身作則、勤奮努力,、積極向上,，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來,，我對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒,，古訓(xùn)言之,。我每接手一個班，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人,，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己,，去發(fā)揮個性,；其次是“寬”、是“愛”,。很多人認(rèn)為班主任工作太累,，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任，其實(shí)我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色,，營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價值觀,。每一個班級成員都自覺地遵守,、安排自己的學(xué)習(xí)和生活，從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù),。一個班級建立了健康向上班級文化后,，班級充滿積極向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高,。

學(xué)生剛?cè)氤踔?，面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我給學(xué)生一個暗示：自己可以成為一個新的自我,。我接手每一個新班,，首先特別注重開辦一個班會，我對學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆,，你們各有各的優(yōu)勢,，希望你們發(fā)揮自己長處，共同建立一個人人（校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)、家長）羨慕的班集體,。你們時刻記住自己是這個班的光榮,，你絕對會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！”我通過學(xué)前教育,、班會,、課堂教學(xué)、談心,，各種比賽,，評出各種之星，每日一格言,，每周一目標(biāo),。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果,。在20xx年初中畢業(yè)會考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點(diǎn)高中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個奇跡。

班級文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因,，學(xué)生自身教育。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生角度思考，解決棘手問題,，實(shí)施人性化的管理措施,，如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”,，我還在班里設(shè)立了“班級明星榜”，以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感,。同時,，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，營造良好的集體氛圍,，讓集體輿論影響每一個學(xué)生，我相信學(xué)生能力,，人人都是班主任的助手,，充分利用學(xué)生積極主動心態(tài)，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn),，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn),。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學(xué)生能力,。我所擔(dān)任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn),。

謝謝大家,！

述職人：本站。

20xx年xx月xx日,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一,學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點(diǎn),明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行.

二,扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點(diǎn):,。

1,課前備課,做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三,認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本.

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗(yàn),實(shí)踐,參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功.這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力.為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):。

1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片,實(shí)物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力.在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進(jìn)行思想教育.

3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,認(rèn)讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識.

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十一

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，熱愛學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生,。

我堅(jiān)持不遲到、不早退,，有事請假調(diào)課,，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。

我認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，精心講好每一節(jié)課,，深刻反思每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。我堅(jiān)持每周每單元進(jìn)行單詞聽寫,，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上,；我堅(jiān)持每周每單元一測試，將測試結(jié)果記錄在學(xué)生成績變化表上,，對于成績變化明顯的學(xué)生要問其原因,，并對其要采取措施。

做好與班主任的溝通與互助工作,。對于班里的動態(tài),，隨時與班主任進(jìn)行溝通；對于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作,。

在12月份,，教務(wù)處宣布英語組合并為一個大組。所以在9,、10,、11月份我擔(dān)任了三個月的七八年級的英語教研組組長，在這三個月里,，我將組里的聽評課資料,、教研資料、檢測題,、課堂練習(xí)題等等按組按月整理好,，并且每月就這些方面都寫出總結(jié)。

從學(xué)生那里我體會到了：付出總會有回報(bào),。從和學(xué)生們的相處中,，他們體會到我對他們的認(rèn)真、生病時照舊給他們上病,、精心地給他們講每一個知識點(diǎn),、對他們的關(guān)心和教導(dǎo)，所以他們對我也有了一些關(guān)心,。在我生病請假時,，會有學(xué)生給我打電話，詢問我:“老師,，你在哪兒呀,，今天怎么沒給我們上課呢？”當(dāng)我白天請假沒給他們上課,，晚上回?？醋粤?xí)時，學(xué)生們會關(guān)心地問：“老師,，你怎么沒給我們上課呢,？你去哪兒了？我們都準(zhǔn)備好了上課了?！甭牭竭@些話,，我感到好幸福。

我所擔(dān)的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里,，均取得了較滿意的成績,。

我在20**年中考評卷后所撰寫的文章《評“補(bǔ)全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷 中考與教研”英語學(xué)科》中,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十二

大家好,，我是xxx。目前任職的是初中三年級的英語教師,。我于20xx年8月開始工作,，于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱,，至今共5年,。工作以來一直是滿工作量。本人99年畢業(yè)于xx專業(yè)本科,。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),，通過教育學(xué)，心理學(xué),，教材教法,，普通話和信息技術(shù)的考試,，取得教師資格。在工作后20xx至20xx年期間,，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士,。

20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級在省中級計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過,。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎,。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于20xx年6月開過蘇，錫,，常地區(qū)公開課一堂。

20xx年8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今,，一直任教英語課程,。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任。20xx~20xx年,，三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù),。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理。

在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長最快的四年,。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周圍同事,，思想政治上積極要求上級，努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭取把工作做到最好,。

在做助理期間，工作更加瑣碎,，一個年級16個班級,，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通,，協(xié)調(diào)管理的能力。

在英語教學(xué)上,，我更加刻苦鉆研,，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅(jiān)持做到六認(rèn)真,，經(jīng)常聽課交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

從我參加教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。平時能依章辦事,。不遲到，不早退,，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺階,。隨著課程改革的不斷深入,，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢,，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚(yáng)個人的特色教學(xué),，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃,。平時,，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果,。我所任教班級的英語成績效果顯著。九年級中考成績列校同年級前列,！科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排,，科學(xué)管理,。

一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),，xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評為中學(xué)英語二級教師,。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，關(guān)注教育改革，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,。在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任,。xx,，xx年度考核為優(yōu)。

本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性,、針對性,，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析,、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰,。xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三（x）（x）兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力,，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,，提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個班級的成績，均名列年級前列,，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在做好教學(xué)工作的同時，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

任現(xiàn)職以來,，先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中，我以“誠信,、平等,、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透,，有機(jī)結(jié)合，用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育,。利用午休時間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,，共同探討家庭教育的`科學(xué)方法,，得到家長的一致好評。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒又?，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，并多次獲獎,。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號,。

四,、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì),。

從教12年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格,。參加普通話培訓(xùn),，測試水平達(dá)二級乙等。參加江蘇省教育廳組織,、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),，考核合格。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx,、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

謝謝大家,！

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

20xx到20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作,，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個,。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生。

努力提高自己對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三,、班主任工作方面：

本學(xué)年,，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使孩子們能夠健康地成長,。

1、開好主題班會,。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時了解到學(xué)生的思想動向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，又增強(qiáng)了班級凝聚力,，同時也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情,。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎,。

2,、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育,。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊(duì)！

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會,，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己,，完善著自己。

4,、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，我首先做到；要求學(xué)生不做的,，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級,，守紀(jì)律,，做一個正直、向上,、努力,、勤勉的人！

四,、個人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十六

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初三兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個,。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初三畢業(yè)班工作非比尋常,。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使學(xué)生們能夠健康地成長,。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺,，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題。關(guān)注到每一個學(xué)生,。希望每一個學(xué)生都不要掉隊(duì),！

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角 ,。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己,，完善著自己,。

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班委的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，我首先做到,；要求學(xué)生不做的,，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級，守紀(jì)律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人,！

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。

初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的,。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,，我們還有8位青年教師,，在初三工作時間最長的也只不過三年,，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會，平時工作相當(dāng)努力,、認(rèn)真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地,、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。在我們年級組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達(dá)我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書,，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案,。事實(shí)上,，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言,。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實(shí)行早自修制度,，,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后,，老師們還要批改試卷,，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會,，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選擇了初三,，就一定要做出成績,！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問題講得更深,、更細(xì)、更透徹,，可以把工作做得更好,。