人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇一

老師們、同學(xué)們：

早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日?！苯衲甑?月18日，是我國(guó)第二十個(gè)助殘日,。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童,，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。

同學(xué)們,，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪,、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸,，可是他們沒(méi)有抱怨,，沒(méi)有悲傷,，仍以超人的意志去克服重重困難,，他們克服了常人難以想象的困難,，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。

同學(xué)們,比起殘疾人,，我們有多么幸福！我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè),，還能在美麗的校園里讀書(shū),、活動(dòng)……當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容,；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲,；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值,。

殘疾人是社會(huì)平等的一員,。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。

當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),，走向光明的人生時(shí),，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平,，他們更需要家人的親情和世人的溫情,。

同學(xué)們,，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛(ài)心的同學(xué)，當(dāng)然愛(ài)心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。

關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天,。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇二

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《心懷弱者,，助殘護(hù)殘》。

我先給大家講一個(gè)寓言故事：

一只螞蟻口渴了,，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò),，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息,，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹(shù)葉，拋向水中的螞蟻,。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹(shù)葉，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激,，卻不知如何報(bào)答。這時(shí),，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人,，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng),。這時(shí),，螞蟻覺(jué)察到了,，爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口,。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手,，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,，飛向天空,。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣,，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助,。

在1990年12月28日,，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日,?！彼?，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”,，在昨天20xx年5月15日，是我國(guó)第二十一個(gè)助殘日,。

老師、同學(xué)們,，我們剛才站在這里，聽(tīng)著國(guó)歌,，唱著國(guó)歌,，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽(tīng)我講助殘護(hù)殘;晨會(huì)過(guò)后,，我們有說(shuō)有笑地走到教室，上課,、討論問(wèn)題，一切都是那么輕松,、自然,，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)國(guó)旗,，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到國(guó)歌;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。

在我國(guó)大約有6000多萬(wàn)殘疾人,。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,，也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重、關(guān)心,、幫助他們,，為他們多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，多做一點(diǎn)力所能及的事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、一回回悄悄地讓道,、一次次主動(dòng)地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽(yáng)光,。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽(yáng)光,，溫暖所有人的胸膛。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇三

同志們：

今天__州政府殘工委在此舉辦第__次"全國(guó)助殘日"宣傳活動(dòng)，旨在以幫扶貧困殘疾人,，同步實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)，共建幸福美好新__為題,，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心幫助殘疾人，廣泛支持和推進(jìn)殘疾人事,、借此機(jī)會(huì)，我代表州委,、州政府向全州5萬(wàn)多殘疾人及他們的親屬致以親切問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)重視、支持殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

近年米,，我州殘疾人事業(yè)在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，積極落實(shí)一系列殘疾人優(yōu)惠政策,，著力解決殘疾人基本民生問(wèn)題,，初步形成了以基本養(yǎng)老,、基本醫(yī)療和最低生活保障為重點(diǎn)的殘疾人社會(huì)保障體系,，全州__萬(wàn)名殘疾人納入了最低生活保障,，__名貧困殘疾人納入了民政救濟(jì),、五保供養(yǎng)和救助范圍;通過(guò)實(shí)施農(nóng)村特困殘疾人危房改造,、扶助貧困殘疾人等民生項(xiàng)目,，全州__萬(wàn)貧困殘疾人得到扶持,，__萬(wàn)人初步擺脫貧困。不斷完善康復(fù),、教育、就業(yè)和權(quán)益保障等為重點(diǎn)的殘疾人服務(wù)體系,，全州__名殘疾人享受到了各種形式的康復(fù)服務(wù),，__多名殘疾人得到了不同程度的康復(fù),，全州適齡殘疾兒童入學(xué)率保持在__%以上,。同時(shí)，州,、縣市投入__多萬(wàn)元，面向殘疾人開(kāi)展實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn),，培訓(xùn)殘疾人__多人次，使__名城鄉(xiāng)殘疾人通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)了就業(yè),。

促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和偕社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù),。黨明確提出了"健全殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系,，切實(shí)保障殘疾人權(quán)益"的總體要求，全州各級(jí)組織,、社會(huì)各界要以開(kāi)展助殘日活動(dòng)為契機(jī),，緊緊圍繞推進(jìn)殘疾人兩個(gè)體系建設(shè)這條主線,，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，采取有力措施,，努力推動(dòng)和促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。一要加快建立"多層次,、廣覆蓋,、?；?、可持續(xù)"的殘疾人基本保障制度,，為殘疾人平等參與社會(huì)生活,，與健全人一道共享社會(huì)物質(zhì)精神文明成果創(chuàng)造條件;二要進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)醫(yī)療、教育,、就業(yè)、文化體育等服務(wù)體系,，不斷改善殘疾人群體民生狀況,，提高殘疾人生活質(zhì)量,，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距;三要認(rèn)真組織開(kāi)展好全州"殘疾人優(yōu)惠政策落實(shí)年"系列活動(dòng),，實(shí)施好農(nóng)牧村貧困殘疾人危房改造,、重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼發(fā)放和扶助貧困殘疾人等省,、州力民辦實(shí)事項(xiàng)日,，使廣大殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;四要加大政策宣傳力度，要?jiǎng)訂T社會(huì)各界廣泛參與和開(kāi)展多種形式的幫扶活動(dòng),，積極為殘疾人分憂解難，多辦實(shí)事好事,，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍,。廣大殘疾人朋友也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"自尊,、自信,、自強(qiáng),、自力"的精神，克服困難,，勤勞致富,，計(jì)人生更出彩，生活更美好,，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

同志們,，扶殘助殘是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)久性的禮會(huì)工程,。在全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中,，沒(méi)有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康。我們要在州委,、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神風(fēng)貌，積極動(dòng)員和匯集各方力量,，切實(shí)關(guān)心,、幫助和支持殘疾人,，全面促進(jìn)殘疾人"平等,、參與,、共享"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新家園。

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇四

老師們,、同學(xué)們，大家早上好!

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛(ài)》,。

像潔白的雪花,，紛飛在靜謐的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異,，我們來(lái)到了這個(gè)世界,。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺,，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲,，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中,，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著,。如泣如訴的畫(huà)外音，將人們引人另一個(gè)世界我國(guó)2057萬(wàn)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙人群的世界,。

同學(xué)們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè),，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)然而,，在我國(guó),，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童,，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助,。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?同學(xué)們,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神,。即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),，我也要展現(xiàn)所有綠蔭,。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志堅(jiān),。他們克服了常人難以想象的困難。

最后,，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。伸出雙手幫助他們,，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的精神。我的講話完畢,，謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

20__年5月20日是第__次"全國(guó)助殘日",。殘疾人事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。今年全國(guó)助殘日活動(dòng)的主題是加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),，保障殘疾人文化權(quán)益。

殘疾人文化是社會(huì)主義文化的組成部分,，是弘揚(yáng)人道主義思想,、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化;是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化;是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的人文文化,。

我市有各類(lèi)殘疾人__萬(wàn)人，生活在農(nóng)牧區(qū)的有__人其中有__%的殘疾人靠家庭供養(yǎng),，低保、社會(huì)救助和社會(huì)保險(xiǎn)面很窄,，保障水平極為有限,，缺乏長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的有效扶貧措施，缺少勞動(dòng)條件的因素,，是造成農(nóng)村殘疾人貧困面較大,，貧困程度較重的主要原因,，其中很大部分殘疾人家庭生活還處于特困狀態(tài),，還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,，大病得不到醫(yī)治,，忍受著病痛的折磨,，急需要搶救性治療和康復(fù)訓(xùn)練,。特別是有些暴力性精神病人因無(wú)錢(qián)治療終日被鎖在家里見(jiàn)不了天日,，令人心痛;有些殘疾人需要輪椅代步,、裝配假肢、助聽(tīng)器,、助視器等;有的殘疾學(xué)齡兒童急需要到特殊教育學(xué)校上學(xué)，他們都是我們的兄弟姐妹,，非常渴望得到社會(huì)的救助和親人般的關(guān)心幫助,，過(guò)上豐衣足食的幸福生活。根據(jù)__殘工字【20__】x號(hào)《關(guān)于開(kāi)展捐資助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的通知》的具體要求,，全市機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、事業(yè)單位干部職工每人捐款__元以上，本次捐資助殘活動(dòng)本著自愿的原則,，多捐不限,、多捐光榮,。各部門(mén),、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，把關(guān)心和支持殘疾人擺在重要議事日程，做好宣傳動(dòng)員工作,，在5月25日前,，將捐款、花名冊(cè)送到市政府殘疾人工作委員會(huì)秘書(shū)處(市殘聯(lián)),。各單位要將捐款情況張榜公布進(jìn)行宣傳,，宣傳部門(mén),、新聞媒體要大張旗鼓地宣傳報(bào)道這次捐資助殘活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范事跡，大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心幫助殘疾人的良好社會(huì)氛圍,，捐款結(jié)束后，市人民政府殘疾人工作委員會(huì)將對(duì)捐款情況進(jìn)行全市通報(bào),。對(duì)踴躍捐款的單位和捐款數(shù)額較多的個(gè)人給予通報(bào)表彰,。

關(guān)心殘疾人,，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。殘疾人事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分,。殘疾人是一個(gè)數(shù)量眾多、特性突出,、特別需要幫助的社會(huì)群體,。我們要在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大力發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，大力弘揚(yáng)人道主義精神,，關(guān)心,、幫助和支持殘疾人,，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為烏蘇市的美好明天而努力奮斗,。

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 :

我是204班的__,，今天國(guó)旗下講話的主題是“愛(ài)心無(wú)止境,，助殘見(jiàn)真情”。

每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫(huà)的校園,，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的教室,，每當(dāng)我們縱情地暢談天南地北的理想;我們是否想到,，在同一片藍(lán)天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾,，他們無(wú)法正常地行走;由于殘疾,，他們的世界萬(wàn)籟俱靜;由于殘疾,，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖,，渴望知識(shí),，渴望朋友,，渴望幸福的生活.

殘疾人是社會(huì)大家庭的一分子，是需要全社會(huì)給予更多關(guān)心和幫助的群體,。每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的“全國(guó)助殘日”。今天,，在國(guó)旗下，讓我們倡導(dǎo),，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊每一位殘疾人，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德,。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái),，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。從小事做起,，從現(xiàn)在做起，理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人,。

要知道,，殘疾人需要的不只是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境,。我們可以盡自己一份綿薄之力,，向身邊的人宣傳要支持殘疾人就學(xué)和就業(yè),，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。

同時(shí)，我們還要向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí),。他們對(duì)待生活的堅(jiān)韌，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán),。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的進(jìn)取精神。

天圓地方,，我們共享一片藍(lán)天,讓你我用珍愛(ài)擁抱每一天，用真心感動(dòng)每個(gè)殘疾同胞,。我們一起行動(dòng),，讓愛(ài)心像奧運(yùn)圣火般傳遞到身邊的每一個(gè)角落,。“愛(ài)心無(wú)止境,，助殘見(jiàn)真情”!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好!

5月15日是我國(guó)的全國(guó)助殘日,。這一天的主題是關(guān)愛(ài)他人,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,，生活困難,，尤其是殘疾兒童,。他們有的從出生就處于一個(gè)沉默的世界，有的至今未見(jiàn)陽(yáng)光燦爛,，有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境?他們也是祖國(guó)的未來(lái),，也對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。還有很多未來(lái)的人才,，身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng),。他們渴望社會(huì)的關(guān)注，渴望熱心人的幫助,，渴望健康人的理解,，渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強(qiáng)的生命力。

作為學(xué)生,，我們可以盡可能多的參加一些學(xué)?；蛘呱鐣?huì)組織的慈善活動(dòng)，盡力幫助有需要的人;通過(guò)宣傳,，更多的人可以關(guān)注殘疾人，傳遞這些愛(ài);或者利用假期和朋友一起做個(gè)小志愿者,。在學(xué)校里，我們可以向周?chē)膶W(xué)生呼吁,，向他們介紹公益和愛(ài)心,，更多地關(guān)注周?chē)娜?，讓他們感受到一種關(guān)愛(ài),。

學(xué)生們,，尊重和關(guān)心殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出我們的愛(ài),，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活!

我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束,。謝謝!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇八

老師、同學(xué)們：

早上好!12月3日是國(guó)際殘疾人日,。我首先要和大家分享這樣一個(gè)故事。當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想,，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂,，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了兩年學(xué)業(yè),，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干,。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái),，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名,。重回人生軌道的劉偉,，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行,，那就改學(xué)游泳,。12歲那年,，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀,?！霸赺年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌,。”劉偉跟母親許諾,。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降,，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō),，必須停止訓(xùn)練,，否則危及生命,。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn),，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界,。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音,，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴,，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法,。每天七八個(gè)小時(shí),，練得腰酸背疼,，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡,。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí),。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死,，要么精彩地活著?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》,，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律,。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者,。去年,，劉偉又登上了維也納金色大廳,。

_年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞這樣描述劉偉：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律,，正是他努力飛翔的軌跡,。推選委員陸小華說(shuō)：“腳下風(fēng)景無(wú)限,，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉,，用事實(shí)告訴人們,，努力就有可能。今天的中國(guó),，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲,?！?/p>

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們,，殘疾人，跟正常人是一樣,，不管是殘疾的身體還是不完整的家庭,，這些都不是我們錯(cuò),。只要靠著他們自己的努力,，只要我們給予她們機(jī)會(huì),，正常人能做的,，我們同樣也能,。

對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，作為健康的人,，我們是幸運(yùn)者,，我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn),、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量,，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦,，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間,，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力,，關(guān)心、愛(ài)護(hù),、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天,。

同學(xué)們,我們是幸福的,，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè),，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許,，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章,。

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇九

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：

讓愛(ài)照亮和溫暖殘疾人的生命。

每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日,，20xx年5月18日全國(guó)助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。

殘疾人是一個(gè)特殊的群體,，較之正常人，他們的生活時(shí)刻充滿著困難與不易,，他們的成長(zhǎng)需要付出更多艱辛的努力,，甚至連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種奢望,，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢(mèng)想,。著名作家張海迪,、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值,，流行歌曲《你是我的眼》訴說(shuō)著他們對(duì)于情感的渴望,，殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛(ài)，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人,，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的內(nèi)心，一樣有渴望,，有理想,，但因?yàn)樯眢w的殘疾,，在生活中會(huì)遇到許許多多無(wú)能為力的困難,，需要國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)幫助,、關(guān)懷和支持他們。

關(guān)心和幫助殘疾人,，黨和國(guó)家歷來(lái)重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20xx年我國(guó)將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容,，了解殘疾人的實(shí)際困難，為他們辦實(shí)事,、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系,，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件,、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等,，努力讓他們的生活無(wú)后顧之憂。

關(guān)心和幫助殘疾人,，我們不能只有所謂的忘卻和無(wú)視，而是要給予更多的關(guān)心和理解,。只有這樣，人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),，愛(ài)才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中。關(guān)愛(ài)殘疾人,，并不是一味的同情他，身為殘疾人,，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛(ài)殘疾人，就要幫他克服自尊心,，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

關(guān)心和幫助殘疾人,，重點(diǎn)在于付諸行動(dòng),，用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然,，道義使然，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛(ài)之心,，伸出友愛(ài)之手,，扶助他們回歸主流，走和社會(huì),。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等,、參與,、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任。

老師們,、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶,，一個(gè)暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑,，都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng),。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人,，用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)照亮和溫暖他們的生命,，在邁向小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上攜手共進(jìn),。

謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確,，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，有許多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們,，更重要的是,，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇,。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日：“國(guó)際殘疾人紀(jì)念日”,。今天我演講的主題就是《關(guān)愛(ài)殘疾人》,。

當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí),，也許,，你并沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)世界有什么不同,，你也許從沒(méi)有想過(guò)，眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求,。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫,，甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力、沒(méi)有縱情歌唱的資本??,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場(chǎng)前,，在天橋上，在超市門(mén)前,，在大街上??隨處可見(jiàn)這樣的身影：一個(gè)盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn),，一位個(gè)頭不足一米的阿姨在人門(mén)異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋??同學(xué)們,，每當(dāng)你看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，你是如何想的?如何做的?也許,，有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢(qián),，也許,，你會(huì)像看稀奇似的停下來(lái)駐足觀看，然后很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)趺戳?”也許你會(huì)鄙夷,、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會(huì)乘人之危,，去捉弄他們,，也許??我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們。

在我們周?chē)?，確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣?，他們的生活很不方?因?yàn)闅埣玻麄兒茏员?，不敢面?duì)生活;因?yàn)闅埣玻麄儗?duì)生活失去信心;因?yàn)闅埣?，他們更需要我們的幫助,。然而，周?chē)钟卸嗌偃藢?duì)他們伸出了真誠(chéng)的援助之手呢?我們不得不承認(rèn),，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中,，能想到去關(guān)心殘疾人,、關(guān)愛(ài)殘疾人的人是少之又少了,。

殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者,，就像一棵根深葉茂的大樹(shù),，風(fēng)吹過(guò),，雨打過(guò)，總會(huì)有殘損受傷的枝葉,，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待,，甚至避而遠(yuǎn)之。

同學(xué)們,，大家肯定也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助,。那么，我們要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手,，把愛(ài)和關(guān)懷送給他們,。

給予別人快樂(lè)，自己就會(huì)更快樂(lè),。給予是一份愛(ài)心,，是一份善良,，是一種美德,，更是一種精神,，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動(dòng)地幫助我們身邊的殘疾人,，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng),，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),、權(quán)利和幸福。

我的國(guó)旗下講話畢,，謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇十一

篇一：

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!今天,，我國(guó)旗下講話的主題是《特殊的群體，特別的關(guān)愛(ài)》,。

1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。昨天,，是我國(guó)第24個(gè)“全國(guó)助殘日”。

他們就是我們所說(shuō)的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著,。作為健康人的我們,，又為他們做過(guò)什么呢?曾經(jīng)在一本雜志上讀到過(guò)一篇關(guān)于國(guó)外孩子的假期生活,，他們的博物館里不僅有各種科技展覽館,，還專(zhuān)門(mén)有一個(gè)情感體驗(yàn)館,，孩子們需要蒙上眼睛，或是坐在輪椅上,，在里面呆上半天或一天，做游戲,，學(xué)習(xí),，吃飯，體驗(yàn)殘疾人的生活艱難,，這樣以后就會(huì)更加理解和尊重殘疾人,。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng),、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。

同學(xué)們, 請(qǐng)記住：生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命,。安全責(zé)任重于泰山!讓我們?cè)谏畹拿恳惶?從點(diǎn)滴做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開(kāi)的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾,讓我們美麗的景城校園更加平安!

我的講話完畢!謝謝大家。

篇二：

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充滿愛(ài)》。

同學(xué)們,，當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí),，也許，你并沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)世界有什么不同,，你也許從沒(méi)有想過(guò),，眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求,。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑顏、聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱,，甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的能力,、沒(méi)有縱情歌唱的資本……他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。

有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：

我是一只受傷的鳥(niǎo)

被無(wú)形的繩索緊縛著

一面洗刷我羽翼上的血斑

心里卻夢(mèng)想著一次有力的飛翔

這首詩(shī)正是殘疾人自強(qiáng)不息的心聲。還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作,，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。你可能很難想象它是由20多位聾啞演員排練出來(lái)的,。為了保證演出效果，排練時(shí),，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),，趴在地上，把耳朵貼在地板上,、音響上,，通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。成功的背后,，他們付出了正常人幾倍的血汗,。面對(duì)他們,，我們?cè)跄懿桓袆?dòng),、不敬佩?像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多：作家張海迪,、物理學(xué)家霍金,、柔道冠軍劉思雅……在日常生活中,，我們也經(jīng)常看到那些靠自己雙手創(chuàng)造生活的殘疾人,。他們頑強(qiáng)生活,，堅(jiān)持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!

據(jù)統(tǒng)計(jì),，全世界約有3.5億殘疾人,，我國(guó)約有8000萬(wàn)殘疾人。為宣傳殘疾人事業(yè),，營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍,，聯(lián)合國(guó)將12月3日定為世界殘疾人日,，呼吁更多的人來(lái)關(guān)心,、幫助殘疾人,。

同學(xué)們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，關(guān)心、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!

關(guān)愛(ài)殘疾人，應(yīng)該從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座,、一回悄悄地讓道,、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候,、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化,，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響,，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的,，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，用赤誠(chéng)的心、真摯的愛(ài),、溫暖的手，理解殘疾人,，支持殘疾人，幫助殘疾人,，讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周?chē)?，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài),、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城,，讓殘疾人跟我們共享同一片藍(lán)天!

國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是__市第十一中學(xué)高二·六班的__

,。

今年五月十五日是第_個(gè)全國(guó)助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召,，開(kāi)展了一系列“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”主題活動(dòng),，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人,。今天我們來(lái)到__

雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí),，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨礪,，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中,，這些殘疾人的生活,，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。

關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，也同樣是我們青少年的責(zé)任,。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人,，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,。

我們相信，幫扶,、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信,，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人,，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年,，會(huì)樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心,，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué),，樂(lè)觀向上,，努力以?xún)?yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，作出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,。

助殘日國(guó)旗下講話幼兒園篇十三

同志們,、朋友們：

今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際,，我代表縣委,、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作,，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者,，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,。

“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日,，也是促進(jìn)殘健交融,，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí),，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng),。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,。

殘疾人是社會(huì)的一員,，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹,，幫扶貧困殘疾人”,。我縣有2.8萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體,，需要全社會(huì)的理解,、尊重、關(guān)心和幫助,。在歷屆縣委,、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo),、社會(huì)各界參與,、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù),、就學(xué),、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破,，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng),，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善,，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí),。

但是，我們也應(yīng)看到,，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高,，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。這些都需要全社會(huì)關(guān)心,、支持。

中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,。改革開(kāi)放以來(lái),，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展,。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái),，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù),、就業(yè),、就讀、扶貧,、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持,，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難,，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài),。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人,，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,、中小學(xué)校,、共青團(tuán)和各類(lèi)群體組織，助殘志愿者等,，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難,，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。

助殘日期間,，各鎮(zhèn)(場(chǎng)),、各有關(guān)單位，可利用公益廣告,、公共櫥窗,、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng),、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義,，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心,、關(guān)注殘疾人事業(yè),，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng),，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人,，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難,。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作,，為殘疾人送去更多的溫暖。

殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分,，殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定。同志曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障,，是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予幫助,，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”,。全社會(huì)要理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛(ài)生活,，自尊,、自信、自強(qiáng),、自立、積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐,。

最后,，讓我們共同攜起手來(lái),，按照“”重要思想的要求，為推動(dòng)殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等·參與·共享”目標(biāo),，為我縣物質(zhì)文明,、精神文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!