在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇一
這次家長(zhǎng)開放日，對(duì)我來說,，最想說的就是感謝,，幼兒園3年每學(xué)期都有家長(zhǎng)開放日，跟這次的一樣,，看小朋友在學(xué)校的生活,，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變,。我沒想到她會(huì)這么主動(dòng)積極的舉手回答,，主動(dòng)和小朋友分享，跟以前完全不一樣,，感覺現(xiàn)在的她很大度,，會(huì)享受別人的快樂，所以我很欣慰,，我知道這一切都離不開老師們的真心付出,，回來后她爸問我，我覺得我的表達(dá)他也體會(huì)不到,，下次一定要帶上他一起,。
語文課上的非常生動(dòng)有意思,，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答,；英語課也不錯(cuò),，可能是因?yàn)榛顒?dòng)比較多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，陳老師沒能提問到每個(gè)積極發(fā)言的孩子,。但我最感動(dòng)的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到,，很失望,，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實(shí)話,，這點(diǎn)超越了我,。還有吃飯，我不是親眼看到,，我真的不相信她能吃完那么多飯,。我很感動(dòng)的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些,，這點(diǎn)其他學(xué)校是做不到的,。
雖然我不善表達(dá)，但是心里真的是充滿了感激,，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長(zhǎng)大,，會(huì)帶給家長(zhǎng)更大的驚喜！再次真心的感謝,！
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進(jìn)了校園,，跟兒子一起重溫一下上小學(xué)的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學(xué),，兒子都會(huì)介紹給我,。阮格孚——老師經(jīng)常表揚(yáng)的學(xué)生、杜奕喬——懂的好多知識(shí),。
進(jìn)入教室時(shí),，正是早讀時(shí)間。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校,，圖文并茂的唐詩朗讀,、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧,、生機(jī)勃勃,。
第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開,。每個(gè)音節(jié)每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)讀給老師聽,。老師還不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩,?？纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”、“氣球飛往外太空”,。雖不合邏輯,，但很有想象力不是嗎？早前很擔(dān)心兒子好動(dòng)走神的習(xí)慣很影響他上課,。真慶幸遇到這樣的老師,。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂,、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂,。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對(duì)坐姿不對(duì)的小朋友,，毛老師會(huì)走過去摸下小朋友的頭,，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢,。記得我小時(shí)候,，坐姿不對(duì)或走神時(shí)，會(huì)有一支粉筆頭朝我飛來的,。
第二節(jié)是英語課,，課文內(nèi)容跟水果有關(guān)，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對(duì)那些晦澀的英文單詞的記憶,。用聞味識(shí)水果和魔盒競(jìng)猜來鼓勵(lì)小朋友學(xué)習(xí),。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞,。兒子的小手一直高高舉著,，每次老師錯(cuò)過他時(shí)，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜,。不過值得表揚(yáng)的是,，一直耐心等著老師的提問。要知道,，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎(jiǎng)品——水果橡皮呢,。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把,。
看完兒子課間操后就去聽講座啦,。很遺憾沒有聽到數(shù)學(xué)課。不過回來時(shí)看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩,。
午間看著孩子自己端菜端飯,，大口大口的吃著。真是很激動(dòng),。最近兒子在家會(huì)偶爾把自己飯碗收到廚房呢,。
從幼兒園到小學(xué)，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心,。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的,。擔(dān)心上課不在狀態(tài)，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾,，現(xiàn)在可以放心啦,。因?yàn)橛心銈冞@些尊重、體諒,、鼓勵(lì)孩子的老師們,。相信他們能從你們每一次的表揚(yáng)、體諒,、寬容中找到屬于自己的自信,。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺,。不斷提醒自己善待兒子的缺點(diǎn),，孩子你慢慢來。因?yàn)槟銈兝蠋煹慕虒?dǎo)可以說是“隨風(fēng)潛入夜,、潤(rùn)物細(xì)無聲”,。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上,，一同學(xué)家長(zhǎng)的話讓我特驕傲,，“你班的氣氛不要太好哦”！
今天參加了學(xué)校的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，這次的活動(dòng)讓我走進(jìn)了孩子的小學(xué)課堂,，看到了語文老師還有英語老師的公開課，體會(huì)到老師們講課非常盡責(zé),，細(xì)心,，語文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非常的積極,。英語老師教學(xué)中提問的方式非常好,，用實(shí)物上課既生動(dòng)也能活躍課堂的氣氛。我認(rèn)為這次的開放日活動(dòng)辦得非常好,，這樣的生動(dòng)的教學(xué)課,，有利于孩子的啟發(fā)和進(jìn)步，也有利于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)也看到了孩子們的課間操,，真心的不錯(cuò),，提高了孩子的體質(zhì)也鍛煉了身體。通過這次的活動(dòng),，學(xué)校讓我們家長(zhǎng)更深一層地了解孩子在學(xué)校的情況,，也讓我知道老師們的辛苦，在這里我說一聲：謝謝老師,，你們辛苦了,！ ！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇二
今天有幸能參加學(xué)校組織的的,，我和都非常高興,。班級(jí)分成8小組，和自己的孩子一個(gè)組,，來完成3個(gè)游戲,，分別是：極速3分鐘、趣味運(yùn)球,、雙手交叉圍圈解手,。這些活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)間的默契配合，趣味運(yùn)球培養(yǎng)了孩子們家長(zhǎng)們的默契和控球的能力,，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與的方式,。
成績(jī)和名次都是次要的，關(guān)鍵是鍛煉了孩子們的膽識(shí),，也為家長(zhǎng)們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機(jī)會(huì),。學(xué)校對(duì)孩子們的教育不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而是全方位的引導(dǎo)與培養(yǎng),，親子活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中同時(shí)得到了學(xué)習(xí),、鍛煉和溝通。
雖然只是短暫的半日親子活動(dòng),，作為家長(zhǎng)已經(jīng)是十分的滿足與感謝,，因?yàn)橥ㄟ^這半日的活動(dòng)，不僅使孩子感受到了親子之情,，家長(zhǎng)也知道了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也看到了孩子的進(jìn)步!可以說孩子們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通和正確引導(dǎo)孩子,，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點(diǎn)機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇三
上周五,，我們來到校區(qū)開家長(zhǎng)會(huì),，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)新的校舍，新的環(huán)境,，新的學(xué)科……頓時(shí)好像有一種回到了一年級(jí)的感覺,。孩子在新環(huán)境里適應(yīng)嗎？新學(xué)科學(xué)的怎么樣呢,？新老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)如何,？作為家長(zhǎng)，我有著太多太多的問題,、疑惑,。或許能在家長(zhǎng)會(huì)上得到答案,！所以這次家長(zhǎng)會(huì),，我心里很忐忑，又很期待,。
看得出學(xué)校里的每一位老師們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)還是一如既往的重視,，這次還專門請(qǐng)了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩,，也得到了很多家長(zhǎng)的共鳴,。這次的講座我也聽得非常認(rèn)真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺,，特別是怎么樣做一個(gè)孩子喜歡的父母,，和教育孩子的最佳時(shí)機(jī)這兩點(diǎn)是我這次家長(zhǎng)會(huì)最大的收獲。
講座結(jié)束后,，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學(xué)習(xí)情況,，老師們對(duì)這個(gè)學(xué)期來每個(gè)孩子的表現(xiàn)都非常關(guān)注，很多細(xì)節(jié)都做了具體的反饋,。從這一點(diǎn)可以看出老師們非常有責(zé)任心,。
經(jīng)過每位老師對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)后，我發(fā)覺了我的孩子很多缺點(diǎn)和不足之處,。希望在各位老師的諄諄教導(dǎo)下,，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。謝謝老師們！
家長(zhǎng)會(huì)感言5
開會(huì)前還是有很多困惑的,，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方,，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長(zhǎng)會(huì),。
聽過老師的講課后,，才知道,，青春期的孩子是渴望獨(dú)立與自身自立能力又不足而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖住房間的門,，不愿意與家長(zhǎng)一起外出等等,，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解,，覺得是不是孩子自己有什么小心思怕家長(zhǎng)知道,，顧意躲著家長(zhǎng)，我總是想看看倒底她在做什么,，因?yàn)檫@樣的心里,，常常引起孩子的煩感，通過這次會(huì)議,，我才意識(shí)到,，她只是想尋求一個(gè)自己的獨(dú)立空間，想自由的支配自己的`事情,。而做為家長(zhǎng)還一再的打擾和誤解孩子,，也讓我為自己的行為而感到慚愧。
這次會(huì)議還讓我意識(shí)到,，要站在孩子成長(zhǎng)的視角與她一起看事物,，看世界，孩子是那么渴望成長(zhǎng),，獨(dú)立,，被認(rèn)可被尊重，她們?cè)谶@個(gè)時(shí)期對(duì)很多社會(huì)的規(guī)劃與倫理不理解,，也有很多的困惑,，做為家長(zhǎng)要與孩子共同成長(zhǎng)，多理解孩子在成長(zhǎng)過程中的煩惱,。那我問了自己一個(gè)問題,，我了解孩子有多少呢？知道他們平時(shí)的喜怒哀樂嗎,？知道他喜歡哪類節(jié)目嗎,？知道她的好朋友是誰嗎？這都是需要我們耐心了解的同時(shí)也得讓孩子愿意與我們交流,，所以平時(shí)的時(shí)候要與孩子建立起良好的關(guān)系,，正如老師所講，良好的關(guān)系比良好的教育更為重要,，首先打開了溝通的大門,，才是良好交流的開始。在今后的生活中,，我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情,，與她一起經(jīng)歷,，有問題一起討論,，不做結(jié)論,，只做建議。讓孩子更有自主權(quán),，讓她真正的做主,，為自己的決定負(fù)責(zé)，提高其責(zé)任感,。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變,，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長(zhǎng)中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求她,。從方式上更多的是幫助她解決問題,，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵(lì)她自己做決定,，讓她成為更為獨(dú)立自主的孩子,。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇四
三（6）班的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演,，同時(shí)通過dv回顧了孩子們從一年級(jí)進(jìn)校以來的'成長(zhǎng)過程,，以及各種活動(dòng)內(nèi)容的精彩回放，讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)趯W(xué)校生活的成長(zhǎng)片斷……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在一種輕松愉快,、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行,，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長(zhǎng)分別說出對(duì)方的生日,、愛吃的水果,、家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話，游戲雖然簡(jiǎn)單,，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的,，父母對(duì)孩子的愛是無窮的，就象空氣之對(duì)于我們的生活一樣,，無所不在,，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣,，使人不能自由的呼吸,，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大,，也讓他們懂得對(duì)這種愛的珍惜與回報(bào),。
阿拉伯商人的故事,，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有深刻的啟發(fā)作用,，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累,，以及這種積累對(duì)今后成功的重要，這可成為家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事,。
數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo),，然后從態(tài)度、習(xí)慣,、能力三個(gè)方面對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，對(duì)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng)，突出了賞識(shí)教育的理念,，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展,。
本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng),，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次,，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用,，由于這種大的變化,，讓家長(zhǎng)都曾有或多或少的擔(dān)心，然而通過梁老師的解說,，使家長(zhǎng)們心理有了底,，同時(shí)明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確,，這讓我們家長(zhǎng)非常放心,。
徐老師話語雖然不多，但做為家長(zhǎng)我們可以感受的到她對(duì)孩子們的付出與愛心……
整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功,，收到了極好的效果,，可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排,。在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意,！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇五
尊敬的蘇老師：
您好！
我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童,，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子,，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的'工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>
艦洋性格很好,，開朗,、聽話，可塑性很強(qiáng),，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做,。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。
艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真,、馬虎大意、粗心的問題,，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生,，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中,，好走神,，希望老師在課堂上多提問他，多讓他回答問題,，讓他在回答問題中找到自信,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意,、走神的壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的。
艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了,，原來我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少，可這次十一放假,，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法,，他在聚會(huì)上落落大方，說祝酒詞,、背詩,、背日記、表演節(jié)目都不怯場(chǎng),。大家都說他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了,，所以表現(xiàn)就好了,。通過這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì),！
希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵(lì)他,，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下,，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！
——**的媽媽
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇六
十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來說,，是圣神的，啟蒙教師更是孩子一輩子的.領(lǐng)路人!
很遺憾錯(cuò)過了本次家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)榘舶舱f爸爸參加能夠得5個(gè)大拇指,，他把爸爸帶去他班級(jí)了,，本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì)，然后我去了安安姐姐的班級(jí),。雖然我沒有參加,，一路上孩子爸爸都在和我說家長(zhǎng)會(huì)的資料，說了他對(duì)教師們的敬佩之情,，說了他對(duì)孩子教育的反思不足之處,。我異常欣慰，一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思,，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個(gè)大拇指了,，都是劉教師的良苦用心!
不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足,，也得反思,，得改善。白天上班,，自我的工作也會(huì)遇到問題,，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業(yè)時(shí),，難免把部分情緒帶給了孩子,。只要我稍微走開一會(huì)，兩個(gè)孩子就竊竊私語,，一會(huì)玩游戲,，一會(huì)看電視，把這個(gè)叫過來,，那個(gè)又跑了,，把那個(gè)追回來，這個(gè)又跑了,，反反復(fù)復(fù)的如此,，真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。
安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期提高不少，上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài),，懵懵懂懂,，這個(gè)學(xué)期，他每一天都自我抄作業(yè),，從來沒問過我作業(yè)是什么,，閱讀時(shí)會(huì)問我，今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng),，聽見他的讀書聲,，卻找不人到在哪里，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書,，他說劉教師讓他預(yù)習(xí)課文,，他不想浪費(fèi)時(shí)間，所以在衛(wèi)生間閱讀,。他喜歡下棋,，喜歡做手工，喜歡畫畫,，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時(shí)間了,。
他目前不是優(yōu)秀學(xué)生,，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，確實(shí)改變不少,，我很欣慰,。感激教師們的悉心教導(dǎo)!也感激孩子們，讓我多了一次童年,。
家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，十分感激此次家長(zhǎng)會(huì)!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇七
作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多,，通過此次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性,。只有家長(zhǎng)和老師共同努力,，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。
作為家長(zhǎng),，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位,、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,，那就是"播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)",，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道,。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展,，成為有用之才,。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛,，今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容,。為了孩子,，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。
最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng),！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇八
今天xxxx路小學(xué)召開家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)請(qǐng)來了中國著名的教育專家來給我們一年級(jí)的家長(zhǎng)講座,，說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對(duì)小孩的影響是最重要的,，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視,。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的，一個(gè)家庭必須有一個(gè)良好的思想觀念,，做好孩子的表帥,，孩子思想健康了才會(huì)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子也就性格開朗與活潑了,。
當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，我們不能一概責(zé)罵，孩子也需要理解,，大人都會(huì)犯錯(cuò),，更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,，還遠(yuǎn)不如他們,。出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，首先是要查找出原因,，是有意還是無意,。尊重是前提，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù),，只是評(píng)批要適量而止,，多想想他們還是孩子，要是他們能完全辨清是與非,，那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關(guān)心孩子的健康,，不但是身體,，還有他們的心，如果孩子的心不健康,，那他是不會(huì)成功的,，別讓他們走進(jìn)誤區(qū)，哪個(gè)父母不望子成龍,，如果他們對(duì)社會(huì)不利,，那對(duì)家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想,，才會(huì)收獲一種良好的行為,，實(shí)行了好的教育方法，才會(huì)有好的命運(yùn)到來,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了，有時(shí)我們必須放下手中的活，去好好的關(guān)心與交流,。哪個(gè)孩子從小都愿意學(xué)好,，只是他們的步伐不同，路線不同,。哪個(gè)孩子都需要亨受成功的喜悅,，只是每個(gè)孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續(xù),，誰都想看到他們輝煌的未來,，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否,，只要盡力了就無怨無悔了,。
專家講座完畢，我們回到各班教室,，由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋?，向我們介紹了開學(xué)以來孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及這次期中競(jìng)賽的情況,、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,，孩子們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中會(huì)不斷提高,。我覺得每次家長(zhǎng)會(huì)都是很成功的'，給家長(zhǎng)與老師提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀,，她們的言行舉止，知識(shí)與教學(xué)方法,，家長(zhǎng)們大多給予了肯定,。我在此真心的說一聲“謝謝”。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇九
隨著時(shí)間的流逝,，兒子一天天的長(zhǎng)大,，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜,，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來,，如何正確的幫助兒子的成長(zhǎng)成了我最大的困擾“過猶不及”,，平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活,。
很好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì),，先回顧一下整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大致的過程,，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對(duì)節(jié)奏,、旋律的感受,、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美,。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大,，必須引起足夠的重視,。
鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”,，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式,，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽光帥氣、勇敢大度的男孩子,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性,。爸爸特有的陽剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。
后來各位老師對(duì)每位家長(zhǎng)提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析,，提醒需要關(guān)注的諸多問題,，悉記于心，不作贅述,。
佛家講究的是“醍醐灌頂”,，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多,。
平時(shí)對(duì)兒子的說教實(shí)在太多,，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè),，就是經(jīng)過自己主動(dòng)思考所領(lǐng)悟出來的東西,。如老師所說，可以好為人師,，若想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉,，這樣提煉出來的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的,，他們會(huì)記得非常深刻。所以理論無所謂有,，對(duì)孩子的磨練必須有,。
平時(shí)對(duì)兒子的管束太密，無孔不入的看管,。時(shí)刻盯著他在做什么,。無形中也放大了他的錯(cuò)誤,，于是就看著覺得非常不對(duì)，開始變得焦慮急躁,，所說教的也開始升級(jí)為大聲吼,。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己,，我們?cè)谶吷虾煤每粗?，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了,。
放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道,，漫長(zhǎng)的20公里，他一直要沖在最前面,，一點(diǎn)也不嫌累,。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講,，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹,。
這次家長(zhǎng)會(huì)不是我想象中的僅僅作對(duì)學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”,。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理,。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長(zhǎng)?！?/p>
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學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇十
11月3日下午2:00來到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽了一些,，知道是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后,，我平靜的心很難再平靜下來,。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。
一,、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值
我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng)，不愛讀書,，但特愛“聽書”的人,。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去,，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書攤跟前，翻來翻去的找,，等我從里面出來,，他也挑好了,，好說歹說讓給他買。每次買回家,，看完一遍,，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了,，沒意思,。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀,！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書讀。
二,、孤芳自賞對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利
平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本,，只看見自己孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過,，能畫成這樣,，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜,。今天有幸見到了其他小同學(xué)的繪本,，真是讓我大吃一驚，不論從文字,，到插圖,，到排版，畫的都是那么有模有樣,，干凈漂亮,。看來在這方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自己的忙碌,，根本沒在意過孩子的情況，這是我們家長(zhǎng)的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注,。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時(shí)候,，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累,，能不能多講點(diǎn),？”說句實(shí)話,，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問,，去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺得作為一名教師我是合格的,，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了,，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自己的童年。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話篇十一
親愛的各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：
大家好!
我是本班xx同學(xué)的家長(zhǎng)xxx。此次,，非常感謝xxx幼兒園為我們準(zhǔn)備的這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我們能有機(jī)會(huì)更加深入的了解孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。
同作為一名家長(zhǎng),，我相信大家都與我一樣十分希望能時(shí)刻陪伴著自己的孩子,，隨時(shí)能給他們最好的照顧和保護(hù)。但生活如此繁忙,，我們大部分的家長(zhǎng)雖然有心,，但卻實(shí)在無力去給予孩子全面的照顧。而在這里,，幼兒園卻為我們的孩子提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí),、玩耍的空間，讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候,，也能放心的將孩子送到這里讓老師引他們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。
一直以來，看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,，從對(duì)幼兒園的抗拒,，到慢慢的期待，甚至如今,，每天早上都催促著我送他來幼兒園,。我可以清楚的感覺到，是幼兒園中老師們的關(guān)愛和陪伴,，讓我的孩子發(fā)生了如此之大的改變!讓他從一個(gè)只會(huì)在我們懷抱中撒嬌的孩子,，成為了一個(gè)活潑,、樂于交流的小朋友!
回顧在幼兒園學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化!對(duì)比過去和如今,，xx在來到xxx幼兒園后,，性格已經(jīng)變化了很多。也許是因?yàn)槊刻烀β祵?duì)孩子的愧疚,，過去我總是孩子太多的溺愛,，結(jié)果讓孩子養(yǎng)成了刁蠻任性的脾氣。一直以來,，無論是在家還是在外面,，xx小朋友總是不能很好的和周圍的人相處，經(jīng)產(chǎn)生一些小矛盾,。這不僅令我感到頭疼,，也給老師們帶來了不少麻煩。
但xxx老師卻并不嫌棄孩子的任性,，反而積極主動(dòng)的和我聯(lián)系,，交流關(guān)于如何糾正孩子性格的問題的上下了很多的功夫。現(xiàn)在回想起來,，我還是有些慚愧的,，孩子的脾氣是我們家伙教導(dǎo)的，但老師們卻比我們更花心思的去尋找方法來引導(dǎo)孩子,，走向正確的道路,。
今天，我也看到許多家長(zhǎng)向老師們?cè)儐柡⒆釉谟變簣@的情況如何,。我發(fā)現(xiàn),，每位老師，對(duì)每一個(gè)孩子的情況都十分的了解和熟悉,，這正是老師們負(fù)責(zé)和用心的表現(xiàn)!看著這么多家長(zhǎng),，這么多孩子，我知道,，只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就!
在此,，我再一次的感謝xxx幼兒園老師們給我孩子帶來的改變，衷心的祝愿在幼兒園里的每一個(gè)幼兒及老師都能健康,、平安,、快樂!祝愿xxx幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
