在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇一

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。

2、開學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如；擦學(xué)具柜,，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3,、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下,，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,，會(huì)將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的'創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名,、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右,。對(duì)于寶貝們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是非常清晰,，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會(huì)來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就非常困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理非常差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇三

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

（四）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性,、教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每周開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒26人,，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高,；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí),，能愉快的和同伴相處,。

二、教育總目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,，按照本園園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合,、將培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中,，這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來進(jìn)行，為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、班務(wù)工作總目標(biāo)：

1,、本班亮點(diǎn)工作：

在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、音樂感受力,、音樂節(jié)奏感,、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。

初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng)。第一,，與老師間建立良好的.感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,。第二、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力。

3,、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

4,、班上老師做到分工不分家,，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合,，共同做好班上的各項(xiàng)工作,。

5、做好家長(zhǎng)的溝通工作,，做到家園配合,。

6,、安全工作是重中之重，提高安全意識(shí),，杜絕一切不安全隱患,。

7、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的自身水平,。

四、具體內(nèi)容與措施：

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理

幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

在老師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。

能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

建立合理的生活作息制度。

進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),。

通過鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

利用音樂,、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手,、吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)如廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

衛(wèi)生保健

愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

保證幼兒一日飲水。

幼兒通過照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品,，知道使用自己的東西,。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,。

每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,。

根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服、

安全工作

知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位,。

能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁,、游戲,、飲食的安全。

及時(shí)杜絕一切不安全隱患,。

努力協(xié)調(diào)走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作,。

用兒歌、故事,、游戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做,，遇到陌生人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等,。

家長(zhǎng)工作

師長(zhǎng)加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長(zhǎng)關(guān)心的細(xì)節(jié),。

幫助家長(zhǎng)解決育兒方面的困惑,。

與家長(zhǎng)共同做好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴},、及時(shí)解決,。

利用班級(jí)博客，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，也方便家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來,，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見和建議,。

建立班級(jí)網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的情況和幼兒在園情況,。

積極開展家長(zhǎng)助教工作,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況,。其他1,、提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作能力。

本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。班長(zhǎng)起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用,，共同搞好班級(jí)工作。

定時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同探討所遇見的保教問題,，并商量解決的方法。

班長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念,。

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幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

（一）幼兒情況

本班有幼兒29人，其中男17人，女12人,，其中最大的2周9,，最小的2周3，平均年齡在3歲左右,。孩子們都能聽懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,。大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。

（二）教師分工合作情況

方老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育,。

黃老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能,，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,，及部分整合課程,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思,。

2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3,、做好各個(gè)主題

4、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(zhǎng)了解教師工作,，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng),。

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。

5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理?；顒?dòng)后能收拾,、整理物品。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我班共有幼兒32名,。其中男生20人,，女生12人，有9個(gè)是新生，而有19個(gè)從小b升上我小a班來,，從小c升上來1個(gè),，而原小a班不升中班有3個(gè)。本學(xué)期,，幼兒年齡在3,。2―4歲之間，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，還有及個(gè)別沒上過幼兒園,，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供豐富的材料,，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量,。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng),。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

（二）合理安排一

日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的'安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)

5、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、散步等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒感受能力，鍛煉幼兒膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),。

（四）班級(jí)管理

1、教師做好晨檢,、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作,。

2,、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要一致,。

3,、兩位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

（五）家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸。電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,。

2,、通過家園聯(lián)系,。不不斷更新家園內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的一些基本情況,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇七

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)

本學(xué)期,，我班有幼兒共10人,，男生5人,，女生5人，通過個(gè)別家訪,、以及在幼兒園里的觀察、與家長(zhǎng)交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑,、開朗,、健康，喜歡幼兒園的集體

生活

一、日常生活習(xí)慣方面：

1．學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2．進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3．學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

4．小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友

愛

5．遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想

辦法解決,。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫-衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的

學(xué)習(xí)

1.引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。

2.培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

（三）開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1.我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2.以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語(yǔ),、故事,、古詩(shī)的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

三,、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

（一）熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

（一）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

（三）每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

五,、

安全

1.教師高度重視安全教育工作,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防

及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。

2．發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生,。

3.加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及

其他

4.日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品,。

5.加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),，在使用體育器材鍛煉時(shí),，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然,。

6.加強(qiáng)交通安全教育,，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。我們將以飽滿的精神，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢(mèng)想,，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,，努力做好自己的本職工作,。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名,，女生7名。由于本班是今年剛收的新班,，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,，老人對(duì)孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時(shí)常將褲子尿濕,。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講

什么

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幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我們小班共有 18名幼兒,，其中男小朋友 14名,，女小朋友4名,。在與家長(zhǎng)的接觸中了解到，我班均為對(duì)子女,，其中只有 1名幼兒上過幼兒園的',，有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，而其他幼兒則都是由外婆,、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因而,，入園時(shí)哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定,，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,；在環(huán)境中又不習(xí)慣，有的不會(huì)吃飯,，有的不會(huì)大小便``````因此,，在本學(xué)期中，要通過游戲,、娛樂,、參觀等活動(dòng)，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，認(rèn)識(shí),、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極,、主動(dòng)地和老師,、同伴一起活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,、愛幼兒園的情感,，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)綱要所體現(xiàn)的新觀念,、新思想,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展,。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性,，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外,，還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上,，并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考。兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng),，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí)，充分考慮幼兒的興趣,、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性，提高他們的參與水平,，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課,。科學(xué),、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng),，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。

3,、認(rèn)真,、仔細(xì)地做好家長(zhǎng)工作，堅(jiān)持每?jī)芍艹隹议L(zhǎng)園地,，不斷提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育幼兒的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊(cè),，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,，可以相對(duì)劃分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域,。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等的發(fā)展,。

（一）、健康

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、了解必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

5,、初步建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，形成良好的安全感，具有一定的信賴感,。

6,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（二）,、語(yǔ)言

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書,，能聽懂和會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,，樂意與他人交談,、講話禮貌。

2,、能注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語(yǔ)，并能清楚地說出自己想說的事,。

3,、支持、鼓勵(lì)幼兒與

教師,、同伴或他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣,。

（三）,、社會(huì)

1、能主動(dòng)地參加與各項(xiàng)活動(dòng),、有信心,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

2、理解并遵守日常生活的基本社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難。

3,、尊敬父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴，熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（四）,、科學(xué)

1、對(duì)周圍的事物,、環(huán)境感興趣,，有好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

2、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，初步的環(huán)境意識(shí),。

3,、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持,、鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。

4、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論,、探究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

（五）,、藝術(shù)

1、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

2、引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中,，環(huán)境中的美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,。

3,、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

九月份：

1,、 做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作,。

2、

bsp,； 制定各項(xiàng)計(jì)劃,，家長(zhǎng)園地。

3,、 開展“幼兒園真好玩”的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒樂意上幼兒園。

4,、 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng),，促進(jìn)幼兒間的交往。

十月份：

1,、 進(jìn)行愛國(guó)主義主題教育活動(dòng),。

2、 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動(dòng)，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、 “美麗的秋天”活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒就近散步,、觀察,。

十一月份：

1、 繼續(xù)開展“認(rèn)識(shí)秋天“的主題活動(dòng),。

2,、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時(shí)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食教育,。

3,、 家長(zhǎng)和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動(dòng)室環(huán)境。

4,、 “水果店”活動(dòng),，認(rèn)識(shí)秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容,，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”,。

十二月份：

1、“我的小手真能干”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,。

2、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園,，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉。

3,、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽,，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。

4,、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇九

計(jì)劃書要對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析,，研究,，怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月26日上午9:00(星期一)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大精三班

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全班幼兒

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白十月一日是國(guó)慶節(jié)(是祖國(guó)媽媽的生日),，讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。

2,、明白自我是中國(guó)人,，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義情感，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂,。

3,、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

開國(guó)大典視頻,、圖片ppt、小紅旗,、人民幣,、地圖、日歷,、美術(shù)材料,、音樂《歌唱祖國(guó)》

六、活動(dòng)過程：

一)國(guó)慶節(jié)的來歷及慶典活動(dòng)。

1,、用幼兒所能理解的`情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的來歷,，今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日。

2,、觀看開國(guó)大典的圖片和視頻

3,、明白我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱：中國(guó);了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽,、五星紅旗,、國(guó)歌。

二)經(jīng)過圖片ppt,，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景,，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

三)經(jīng)過國(guó)慶節(jié)里開展的活動(dòng)圖片,，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國(guó)媽媽過生日,。

1、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽,，生日歡樂!祖國(guó)媽媽,，我們愛你!

2、全體幼兒歌曲祝福,，齊唱《歌唱祖國(guó)》,。

四)送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。

五)活動(dòng)結(jié)束,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.能用“__和__跑跑跑，碰碰碰,，碰出了__,。”敘述對(duì)兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化,，對(duì)此感興趣并能大膽想象,。

2.樂于表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

繪本畫面的ppt、玩游戲時(shí)的背景音樂,、游戲胸飾等,。

三、活動(dòng)過程

(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對(duì)繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣

2.小結(jié)：原來他們都在奔跑,，所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字,，叫“跑跑鎮(zhèn)”,。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑,，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著,，看!(出示繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察),。他們?cè)趬怯龅搅?，你們說會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒：摔倒，撞在一起)

(1)汽車和梯子

汽車和梯子跑跑跑,，碰碰碰，發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：我們一起來說“跑跑跑,，碰碰碰,，咣”哇，太奇妙了,，汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢?對(duì)了,，就可以滅火了，本領(lǐng)變得更大了呢!

(2)黑熊和白熊

(3)人和魚兒

再來瞧瞧!這次誰(shuí)跑來了?

人和魚兒跑跑跑,，碰碰碰,，會(huì)發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們?cè)谑裁瓷厦嬗凶兓?形狀發(fā)生了變化。

誰(shuí)愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧,。(教師哼音樂,，幼兒進(jìn)行模仿。)

3.小結(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情,，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了,，真是太有趣啦!

1.游戲：對(duì)對(duì)碰

(1)今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了,?？?，都有誰(shuí)呀?

(出示小貓,、荷葉、老鷹,、拐杖,、房子、輪胎,、白馬,、黑馬圖片。)

(2)你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑,，碰碰碰?他們碰在一起,，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說,。

幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。

a.(學(xué)說)__和__跑跑跑,，碰碰碰,，碰出了__。

教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng),。

小結(jié)：我覺得你們說的都很棒,，因?yàn)槟銈兌颊f出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合,。剛剛我們小朋友也說出了很多組合,，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!

2.游戲：找朋友

那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩,，但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進(jìn)行游戲,。)

游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑,，找朋友;找到朋友,，碰一碰，變變變!音樂結(jié)束,，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰(shuí)和誰(shuí),，碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。

(幼兒跟著音樂做游戲,，自主尋找朋友進(jìn)行分享,。)

一、活動(dòng)主題：

愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00x18:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

x小區(qū)(一期到五期)

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：x

組員：__,、部分在崗人員

五、活動(dòng)內(nèi)容：

由z總帶隊(duì)對(duì)x一到五期的路面,、樓道,、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的.清理

六、活動(dòng)工具：x

垃圾袋,、手套,、鐵鍬

七、活動(dòng)具體安排：

1,、一期為期五天(即20x,、6、5—20x,、6,、9),，路面1天，樓道2天,，地下車庫(kù)2天,。

2、二期為期一天(即20x,、6,、10)，路面,、樓道,、地下車庫(kù)共1天。

3,、三期為期六天(即20x,、6、11x20x,、6、16),，路面2天,，樓道2天，地下車庫(kù)2天,。

4,、四期為期三天(即20x、6,、17x20x,、6、19),，路面,、樓道,、地下車庫(kù)各1天。

5、五期地下車庫(kù)七天(即20x,、6、20x20x,、6,、26)，路面1天,，樓道3天,，地下車庫(kù)3天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解湊數(shù)的概念.

2,、理解滿五加的規(guī)律,。

本檔內(nèi)下加不夠，下5去湊,。

3,、學(xué)習(xí)滿五加口訣

+4=+5-1

+3=+5-2

1、掌握滿五加的撥珠指法,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、湊數(shù)概念：相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。

2,、掌握5的分解組合：55

142

3,、掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊,。

4,、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入5同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù),。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、熟練找出想贏得湊數(shù)，如1和4互為湊數(shù),，2和3互為湊數(shù),，1的湊數(shù)是4，2的湊數(shù)是3等,。

2,、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣：+4=+5-1、+3=+5-2

3,、區(qū)分滿五加和直加,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1-5的數(shù)字卡片、珠像圖卡片,、故事中所用卡片(雞媽媽,、雞寶寶、花狐貍,、5個(gè)雞蛋)

活動(dòng)過程：

二,、找湊數(shù)：

1、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念,。

2,、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。

3,、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)),。

4、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》,。

你是1,，我是4,，我們都是小博士，

你是2,，我是3,，大家一起去爬山，

你是3,，我是2,，你是我的小伙伴，

你是4,，我是1,，看誰(shuí)能夠的第一。

1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌,。

2掌握后,，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討,。

活動(dòng)目的:

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2.在想象中,體會(huì)快樂的情緒.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只,、音樂磁帶活動(dòng)過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中,。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高,。

三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo),。

1,、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰(shuí)的小手最能干,。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3,、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”

五,、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類,。(開音樂睡吧,布娃娃)師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng),。

活動(dòng)延伸：

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇十

送走了大班那群活潑可愛的孩子,，心中不禁有些傷感,，失落。今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對(duì)這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱巨,、繁瑣、困難,。但是,，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我班共有幼兒53名,，女孩子27名，男孩子26名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯,。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具等,。

5、堅(jiān)持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病,、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對(duì)于病兒按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

7、在教師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)使用手巾擦手,。

8、會(huì)使用筷子吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣。

9,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，

12,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。

13,、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活,。

14,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活,。

15.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

3、在家園欄上每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長(zhǎng)更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、利用電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

2、幼兒上廁所時(shí),，教師時(shí)刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，制止?fàn)C傷。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),，設(shè)置安全活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

4,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、不推不擠,，來園向老師問好，離園再見,，使教師心中有數(shù),，以免幼兒丟掉。

5,、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠、不推,、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好,，以防摔跤,。

6、幼兒離園時(shí),，教師必須見到接送卡才能給家長(zhǎng)孩子,。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不當(dāng)?shù)?地方,，請(qǐng)幫我指出,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

1、在教師指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會(huì)與同伴一齊游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ),。

3、明白愛護(hù)用具與材料不摔,，不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫忙幼兒提高自我本事,，基本上能夠自我吃飯，洗手,，入廁,，入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,，自尊心,，使幼兒感受到歡樂,。

三、保育方面

1,、清潔整理各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣,。

四、班級(jí)工作

1,、在日常生活中,，注意觀察，適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,，故事，游戲等形式提醒,，幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用禮貌用語(yǔ),，幫忙幼兒構(gòu)成良好的禮貌用語(yǔ)習(xí)慣。

3,、將安全的知識(shí)融入主題活動(dòng)中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自我的安全意識(shí),。

4、對(duì)幼兒的個(gè)別情景要和家長(zhǎng)多交流,，構(gòu)成共識(shí),，共同做好保育保教工作。

5,、注重對(duì)幼兒的個(gè)別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫忙。

6,、我班年齡小,，所以在工作中兩位教師要齊心協(xié)力，互相配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)幼兒的一日生活。

7,、在工作與教學(xué)中不斷地反思,，改善,，耐心聽取多方面意見，提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、家長(zhǎng)工作

1、利用校訊通向家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在園情景,。

2,、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常聯(lián)系工作，是家長(zhǎng)放心地把孩子交給教師,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

1、班級(jí)概況：本學(xué)期我們班36名幼兒,，其中男孩23名,，女孩13名。經(jīng)過半年的集體生活,，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,、入廁，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意輕放餐具,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服,，建立了比較有序的生活作息,。在社會(huì)性和情感方面：幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進(jìn)步，日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行交往,，但也有個(gè)別幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表示自己，如錢嘉媛,、鈕嘉欣,、王茂升等，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們讓他們更活潑,、開朗起來,。在紀(jì)律規(guī)則方面：由于孩子在家父母都比較寵愛，因此有好些孩子自我中心意識(shí)很強(qiáng),，任性,、自私的行為時(shí)有發(fā)生，還有些孩子自我控制的能力不強(qiáng),，注意力容易分散,。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去，使每個(gè)幼兒都能愉快地學(xué)習(xí),、生活,，取得可喜的進(jìn)步。

2,、幼兒發(fā)展情況,。

發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析：

（1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

（2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

（3）大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

（4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識(shí),。

發(fā)展弱項(xiàng)的分析：

（1）還未形成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能自己吃飯，但個(gè)別幼兒速度慢,，會(huì)脫下衣服,，但不是很會(huì)整理衣服。

（2）還有不少幼兒挑食,，對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

（3）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突,。

1、教學(xué)方面：

按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，動(dòng)靜交替,，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個(gè)別教育,。

2、常規(guī)方面：

通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī),，如：進(jìn)行曲音樂,，搖籃曲音樂。再如：先加冷水,，再加熱水,，變成溫水,；先解小便再洗手；脫掉鞋子,，先翻被子,，再脫褲子，最后脫衣服,，等等小兒歌,。再繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性,、堅(jiān)持性,、原則性、規(guī)范性,。

3,、保育方面：

本班兩名老師和保育員共同努力，共同配合做好本班的保育工作,，特別是在幼兒大小便方面,，避免弄濕褲子，教會(huì)幼兒脫褲子脫到下面,，幼兒解好大小便后,，馬上幫助他們?nèi)醚澴印Ｎ覀內(nèi)焕蠋熆偸菓阎活w責(zé)任心,，細(xì)心,、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手,。

4,、安全方面：

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理,，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故,，努力達(dá)到安全事故為零,。

5、家長(zhǎng)工作方面：

（1）堅(jiān)持對(duì)班內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

（2）通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地、網(wǎng)上交流等多種形式,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

（3）開展家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，收集家長(zhǎng)在培養(yǎng)和教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和建議，力求與家長(zhǎng)目標(biāo)一致,，同心協(xié)力,。

（4）幼兒三日未來園，及時(shí)采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系,、問候。

（5）充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

1、豐富戶外體育活動(dòng)器材,，每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),，進(jìn)行“三浴”鍛煉、散步,、遠(yuǎn)足等,，讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物,，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié),，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

4、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),。通過參觀,、散步等活動(dòng)，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活,。

5,、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),。

6,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中,，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。

7,、開展“3.8”婦女節(jié),、“六一”等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

（一）二、三月份：

1,、加強(qiáng)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，形成良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

2,、開展主題活動(dòng)《親親熱熱一家人》《我的故事》。

3,、安全教育周《應(yīng)急教育》,。

4、家訪活動(dòng),。

5,、豐富區(qū)域、角色游戲的材料,。

6,、提供適合幼兒閱讀的圖書，注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

7,、開展家長(zhǎng)會(huì)及迎三八《親子游戲》活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成合力,。

8,、文明寶寶評(píng)選。

（二）四月份：

1,、開展主題活動(dòng)《春天真美麗》,。

2、遠(yuǎn)足活動(dòng)：我們一起去春游,。

3,、清明節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒講述一些英雄故事,。

4,、加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，提高協(xié)調(diào)和技能,。

5,、繼續(xù)注重幼兒的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

（三）五月份：

1,、開展主題活動(dòng)《六個(gè)好寶貝》,。

2、節(jié)日特色活動(dòng)：五一勞動(dòng)節(jié)——幼兒自我服務(wù)比賽,。

3,、開展獨(dú)唱活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生,、禮貌教育,，注重幼兒的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

（四）六月份：

1,、開展主題活動(dòng)《快樂的日子》,。

2、節(jié)日特色活動(dòng)：舉行《六一》兒童節(jié)慶?；顒?dòng),。

3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)暨期末幼兒“風(fēng)采秀”展示活動(dòng),。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

本學(xué)期有五個(gè)大主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感,！

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,，學(xué)會(huì)分享,。

2、開展"一起玩"主題,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,，及與同伴友好相處的習(xí)慣。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展"和水果寶寶一起玩",、"秋天來了"的主題活動(dòng)。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：

1,、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識(shí)冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神！

3,、開展慶圣誕,、元旦活動(dòng)。

一月份：

1,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評(píng)定工作。

2,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鼓聲上課、休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

1,、識(shí)字游戲：結(jié)合游戲和主題活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些常見字，漸接地培養(yǎng)幼兒閱讀技能,。

2,、區(qū)角活動(dòng)：每天飯后及離園前讓孩子們自選區(qū)角活動(dòng)。閱讀區(qū),、角色區(qū),、玩具區(qū)及操作區(qū)內(nèi)操作材料，根據(jù)主題內(nèi)容不定期地增添和更換,，讓幼兒始終保持新鮮感,，增加游戲的興趣。

3,、吃飯好習(xí)慣：通過教學(xué)活動(dòng)入日?；顒?dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒吃飯的良好習(xí)慣,，如吃飯不講話,，不剩飯菜，吃飯不挑食等,。

4,、故事大王：每周開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

九月：

1,、開學(xué)親子半日活動(dòng)。

1,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、愛心媽媽助教：每周邀請(qǐng)一位有空的媽媽來園當(dāng)助教老師,，任務(wù)是協(xié)助帶班老師一起管理和教育孩子,，讓家長(zhǎng)更了解孩子在園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，理解老師工作辛勞,，從而更加支持幼兒園的工作,。

十月：

1、愛心媽媽助教：每周邀請(qǐng)一位有空的媽媽來園當(dāng)助教老師,，任務(wù)是協(xié)助帶班老師一起管理和教育孩子,，讓家長(zhǎng)更了解孩子在園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，理解老師工作辛勞,，從而更加支持幼兒園的工作,。

2、親子自助餐：部分家長(zhǎng)來園制作拿手的食物,，并和幼兒共同品嘗,。

十一月：

1、親子郊游：由家委會(huì)成員發(fā)動(dòng)組織,，其他家長(zhǎng)以報(bào)名的形式參與,。