總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生,，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

2,、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

4、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。

5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

二,、工作中的不足及努力的方向:

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

今年我擔(dān)任了七(1)的班主任工作,。期末考試已經(jīng)結(jié)束，我感觸頗多可謂得失并重,。為了優(yōu)化教學(xué)過程完善班級(jí)管理,，查漏補(bǔ)缺提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在我就一學(xué)期的班級(jí)管理工作總結(jié)如下：

一,、 學(xué)情分析

我們班共有33名學(xué)生,，其中男生18人，女生15人,，住宿生21人,。這學(xué)期我對我班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)良好,，積極樂觀向上?？傮w來說都比較聽話,，班干部表現(xiàn)處對班級(jí)工作的及其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我班王小蓮,，張俊鋒、李蘊(yùn)琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,。還有一些同學(xué),，如：韓子鈺,，陳佳瑞,，等都很能為班級(jí)著想。

期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試進(jìn)入年級(jí)前15名的有5人，比期中多了2人,，學(xué)生整體成績比其中有了較大進(jìn)步,。各科平均分90分以上5人，80-90分11人,，70-80分5人,，60-70分2人，不及格6人,。語數(shù)英成績穩(wěn)步提高,，但政治,、歷史,、地理,、生物成績較其他2各班偏低,，導(dǎo)致班級(jí)整體平均分偏低。

二,、班級(jí)特色工作

1.營造良好班級(jí)氛圍,。

自擔(dān)任班主任工作以來,，我按照學(xué)校要求認(rèn)真在班級(jí)文化和班主任工作上下了許多功夫,，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生一種輕松,、愉悅的班級(jí)氛圍,，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感,，從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展,。如針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定了個(gè)人奮斗目標(biāo),，通過一學(xué)期師生的共同努力,，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識(shí),，我們建立了"1+1"互助組，一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式,，小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

2、做好心理輔導(dǎo),，走進(jìn)學(xué)生心里

1、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，下學(xué)期我要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，如：課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、集體活動(dòng)常規(guī)等等諸多方面，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

2,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

在本學(xué)期學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)的實(shí)施基礎(chǔ)上，下學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于七年級(jí)學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心,。

3、加強(qiáng)班干部的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。下學(xué)期開學(xué)初,，要重新篩選出具有責(zé)任心上進(jìn)心成績優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任班干部,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

總之,，在班務(wù)工作中，我作為一名年輕班主任還需在工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，我將在今后班級(jí)工作中不斷努力,，認(rèn)真搞好班務(wù)工作,，力爭新學(xué)期能上新臺(tái)階。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操,、打掃衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要 求,，決不馬虎，親臨現(xiàn)場讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼保健操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評(píng),。

(二)選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,， 是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則,， 首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強(qiáng);有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng) 長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,， 一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平 衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組 織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,， 工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起 到了模范作用,。

(三)實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù) 責(zé),。

這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待,，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。過分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力,。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。 班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德 育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教 育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān) 督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣 正,，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

(五),、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，本期對每一個(gè)最少進(jìn)行了一次家訪,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，將學(xué)生在校的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

三年級(jí)一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱,，為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：

我們班共有學(xué)生42人,，其中男生24人,，女生18人。開學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作,，使入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%。做好學(xué)生的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律,，識(shí)別善惡能力，樹立積極向上的人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會(huì),，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想,。尊老愛幼,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，勤洗澡，勤換衣服,，勤洗手,，搞好個(gè)人和班集體的衛(wèi)生。

教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生，上課做到專心聽講,，大膽發(fā)言,，勤學(xué)好問,，不違反課堂紀(jì)律,，還注意學(xué)生的考勤，每天做好晨檢,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時(shí)與家長聯(lián)系,，主動(dòng)與家長配合，在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

本學(xué)期，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

安全,、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全,、衛(wèi)生知識(shí),，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，注意安全,，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全,，經(jīng)常開展安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做，隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生（個(gè)人,、校園）不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔，當(dāng)然,，也收到了良好的效果,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。每周進(jìn)行一次班會(huì),，用獎(jiǎng)勵(lì)的方法進(jìn)行表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的,，鼓勵(lì)學(xué)困生，多表揚(yáng)少批評(píng),，認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正,，師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。師生共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié),、活潑，向上的好班集,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

從考試來看,，成績有所進(jìn)步,，但也有一些不足之處，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng),。抓好學(xué)生家訪工作,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

本學(xué)期取得了一些成績,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足,，在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié)?？傊?，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，按照學(xué)校的工作要求,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱. 為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，特作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生思想工作,。

我們班共有學(xué)生48人,，其中男生27人，女生21人,。做好學(xué)生的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律，識(shí)別善惡能力,，樹立積極向上的人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛社會(huì),，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想。尊老愛幼,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，勤洗澡,，勤換衣服，勤洗手,，搞好個(gè)人和班集體的衛(wèi)生,。

教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生,，上課做到專心聽講，大膽發(fā)言,，勤學(xué)好問,，不違反課堂紀(jì)律，還注意學(xué)生的考勤，每天做好晨檢,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時(shí)與家長聯(lián)系,，主動(dòng)與家長配合，在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

二、培養(yǎng)和選拔班干部,。

本學(xué)期,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，處處起帶頭作用,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

三、抓好學(xué)生安全教育,、衛(wèi)生工作。

安全,、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重,。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故,。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全、衛(wèi)生知識(shí),，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全,，不隨便上樓爬高,，確保學(xué)生的安全,，經(jīng)常開展安全教育。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做,，隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人,、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,，當(dāng)然,，也收到了良好的效果。

四,、注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

五、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，抓好素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從考試來看,，成績有所進(jìn)步,，但也有一些不足之處，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。抓好學(xué)生家訪工作,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。

本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣,。當(dāng)然仍有很多的不足,，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié),?？傊乙⒁夤ぷ鞣椒?，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

教師是人類靈魂的工程師,。教師自身的心理特征不僅影響著塑造的內(nèi)容,而且也影響著塑造的效果。特別是班主任,不僅要具有一般教師的心理特征,還應(yīng)有做好班務(wù)工作必備的心理品質(zhì),。如何作三年級(jí)下學(xué)期班務(wù)

工作總結(jié)范文

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。本學(xué)期,，由于工作需要，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境,，再一次擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作,。新的環(huán)境，面對新的學(xué)生,，要有新的班主任工作方法,。因此，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作:

一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，從初次接觸三年級(jí)學(xué)生開始,， 為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,。開學(xué)一個(gè)月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng),，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。所以,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為 習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí) ，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操,、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，閆爽,、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。 本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差，影響班級(jí)的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。

在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:

一,、深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,。

三年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體,。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操,、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!” “你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

三,、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。以前有七,、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好,。

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，按照學(xué)校的工作要求,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理,、教育主線,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，回想這一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱，為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，特作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生思想工作,。

我們班共有學(xué)生27人，其中男生15人,，女生12人,。開學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作，使入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。做好學(xué)生的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律,，識(shí)別善惡能力,，樹立積極向上的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛社會(huì)，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想,。尊老愛幼,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，勤洗澡，勤換衣服,，勤洗手,，搞好個(gè)人和班集體的衛(wèi)生。

教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生，上課做到專心聽講,，大膽發(fā)言,，勤學(xué)好問，不違反課堂紀(jì)律,，還注意學(xué)生的考勤,，每天做好晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時(shí)與家長聯(lián)系,，主動(dòng)與家長配合,，在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

二,、培養(yǎng)和選拔班干部。

本學(xué)期,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

三、抓好學(xué)生安全教育,、衛(wèi)生工作,。

安全、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重,。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故,。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全,、衛(wèi)生知識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，注意安全，不隨便上樓爬高,，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做,，隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人,、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,，當(dāng)然,，也收到了良好的效果，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成,。每周進(jìn)行一次班會(huì),，用獎(jiǎng)勵(lì)的方法進(jìn)行表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的，鼓勵(lì)學(xué)困生,，多表揚(yáng)少批評(píng),，認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正,，師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié),、活潑,，向上的好班集。

四,、注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

五,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，抓好素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量 ,。

從考試來看，成績有所進(jìn)步,，但也有一些不足之處,，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。

六,、抓好學(xué)生家訪工作,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

七,、今后努力的方向,。

1.對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。

2.對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,，不能放松

3.抓好常規(guī)教育。

4.要融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生的知心朋友

5,、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣,。當(dāng)然仍有很多的不足,，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié),?？傊乙⒁夤ぷ鞣椒?，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

本學(xué)期本班絕大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，能夠自覺的努力學(xué)習(xí),、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，但有十來個(gè)學(xué)生無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣以及其他的日常行為習(xí)慣雖然比上期有所好轉(zhuǎn),，但也都不盡如人意,，不過整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都還令人滿意。

1,、 狠抓常規(guī)訓(xùn)練

開學(xué)初期,，我就切實(shí)加強(qiáng)了對他們進(jìn)行常規(guī)教育、預(yù)防流感教育,，尤其是對課堂常規(guī)、日常行為習(xí)慣,、文明禮儀等等,，都做了明確的要求，并且強(qiáng)化了過程管理,，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，并讓班委干部充分發(fā)揮他們的帶頭模范作用。在安全方面,，經(jīng)常利用晨檢,、放學(xué)時(shí)間、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全,、衛(wèi)生知識(shí),、預(yù)防流感等，并且堅(jiān)持時(shí)時(shí)講,，天天講,，并讓班干部隨時(shí)留意同學(xué)們有沒有危險(xiǎn)動(dòng)作。在衛(wèi)生方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑,，講衛(wèi)生的習(xí)慣，要保持自己的位置,、教室,、公區(qū)要干凈。在紀(jì)律方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,、遵守考試紀(jì)律、遵守校紀(jì)班規(guī),。

2,、堅(jiān)持正面教育，寓教育于樂

對三年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講名人名言的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例結(jié)合學(xué)習(xí)過的名人名言,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。 此外，利用晨檢,、班會(huì),、午間閱讀、隊(duì)會(huì)時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)〈〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉,、〈〈小學(xué)生守則〉〉、〈〈小學(xué)生禮儀常規(guī)〉〉等,，使學(xué)生知道在行為上有一個(gè)準(zhǔn)繩作參照,。

3、耐心教育,，以表揚(yáng)為主

達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

4、以身作則,，做學(xué)生的表率

五年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師的言行舉止對學(xué)生都起著潛移默化的影響。因此,，在工作中我常嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到。如對人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

5,、開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

本期我用了一定的時(shí)間，組織學(xué)生開展了午間誦讀,、唱紅歌,、校歌、配樂習(xí)字,、慶六一、辦手抄報(bào)等活動(dòng),，通過這些活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野,，增添了學(xué)生的生活情趣,，使每個(gè)學(xué)生都能精神飽滿地陽光學(xué)習(xí)和陽光生活。

6,、充分利用小組合作,。以小組合作評(píng)價(jià)為手段，來激勵(lì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)合作,、互幫互助的協(xié)作精神,，從而使整個(gè)班始終保持優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7,、積極組織全班學(xué)生參與學(xué)校開展的“寫科學(xué)小論文”、“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝演出”,、“毛筆字,、鋼筆字,、書法繪畫比賽”,、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的思想情操,，激發(fā)了學(xué)生的課外活動(dòng)興趣,。

通過師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，我班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大好轉(zhuǎn),，班上的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正,，人人愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)講文明，日常行為習(xí)慣好,，室內(nèi)整潔美觀,。一學(xué)期來，全班學(xué)生都團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦相處,，平平安安，無一意外傷害事故發(fā)生。

本期的班務(wù)工作雖然取得了一定的成績,，但也存在一些問題,，如：有些管理還沒完全到位，投入的精力還不夠,，管理的方法還有待改進(jìn)等,。要解決這些問題，有待于我今后在工作中去進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),，努力探索,，爭取把班主任工作做得更好。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

自信心有助于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,人際關(guān)系的交往,克服自卑心理,。因此在班務(wù)工作中要加強(qiáng)對學(xué)生自信心的培養(yǎng),通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。如何作小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班務(wù)

工作總結(jié)

在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,。

三年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體,。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操,、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!” “你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

三,、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。以前有七,、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。

一學(xué)期的班務(wù)工作將要結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。

一,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”,，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，在下周一的班會(huì)中由值周班長進(jìn)行總結(jié)。

(2)堅(jiān)持開好每周一的班會(huì),。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,，布置本周工作。同時(shí)還利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育,。

(3)對班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù),。

(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”,，營造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(5)組織學(xué)生開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì),，如“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”,、 “勞動(dòng)最光榮”、 “遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”,、 “環(huán)保知識(shí)知多少”,、“安全伴我行”、等,，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、 “一幫一,，比同桌”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識(shí),，提高了閱讀能力。

二,、重視了班干部的培養(yǎng),。

(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干,。

(2)每周一中午召開班干部會(huì)議,，分析班干部在工作上的得失,，提高管理質(zhì)量。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然,。

(1)每天站隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,，對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對安全,。

(2)每周堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要,，并及時(shí)作好了安全教育記錄。

(3)督促各路隊(duì)長做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映,。

四,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：

平時(shí)，通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

五,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

六,、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，促進(jìn)全員發(fā)展。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了兩類,，一種是羅玉蘭、袁思峰,、趙普楊,，屬于自身學(xué)習(xí)能力差。一種是羅旺,、康純潔,、康成林等，屬于有學(xué)習(xí)能力,，而懶惰不想學(xué)的,。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,，只要是一有時(shí)間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏,，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，其次對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們。

經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，按照學(xué)校的工作要求,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱,，為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生思想工作,。

我們班共有學(xué)生40人，其中男生23人,，女生17人,。開學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作，使入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。做好學(xué)生的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律,，識(shí)別善惡能力,，樹立積極向上的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛社會(huì)，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想,。尊老愛幼,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，勤洗澡,，勤換衣服，勤洗手,，搞好個(gè)人和班集體的衛(wèi)生,。

教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生,，上課做到專心聽講,，大膽發(fā)言，勤學(xué)好問,，不違反課堂紀(jì)律，還注意學(xué)生的考勤,，每天做好晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時(shí)與家長聯(lián)系,，主動(dòng)與家長配合,，在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

二、培養(yǎng)和選拔班干部,。

本學(xué)期，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

三,、抓好學(xué)生安全教育,、衛(wèi)生工作。

安全,、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重,。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故,。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全、衛(wèi)生知識(shí),，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全,，不隨便上樓爬高,，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做,，隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,，當(dāng)然，也收到了良好的效果,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成,。每周進(jìn)行一次班會(huì)，用獎(jiǎng)勵(lì)的方法進(jìn)行表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的,，鼓勵(lì)學(xué)困生,，多表揚(yáng)少批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正,，師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié),、活潑,，向上的好班集。

四,、注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

五,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，抓好素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量 ,。

從考試來看,，成績有所進(jìn)步，但也有一些不足之處,，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng),。

六、抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。

七,、今后努力的方向。

1.對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。

2.對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松

3.抓好常規(guī)教育,。

4.要融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生的知心朋友

5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

本學(xué)期取得了一些成績,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣,。當(dāng)然仍有很多的不足，在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié),。總之,，我要注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作，通過這次知行中國班主任培訓(xùn),，回顧近期忙忙碌碌的教學(xué)工作,，真是感觸頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期,，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上英語課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動(dòng)腦筋,；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問,；格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,，上下樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

三年級(jí)是最為動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí),，它有一個(gè)承接的過程,，學(xué)生在這個(gè)過程中，最容易發(fā)生變化,，好學(xué)生可能就變化成壞孩子,，壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。為此,，我在學(xué)生中間采取的是加強(qiáng)思想教育,。

第一，行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí),，對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時(shí)指出,，要求改正,。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí),，所以，通過教育,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，樹立集體意識(shí),，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。有的學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué),，但我還是有意識(shí)地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。

第四，建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自身能力,。值日問題，過去一貫做法是只讓幾個(gè)人輪流,，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,。因?yàn)檫@樣使部分兒童長期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識(shí),，在德、體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì),。我采取了全班輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己值日的那天,。在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的工作能力,。

對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感,，方法不當(dāng),，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通，容易接受,。對他們我平時(shí)多注意,，多觀察，多鼓勵(lì),，讓他們也能夠有進(jìn)步,，有成績，讓他們也能有自信,。

為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際。我班通過黑板報(bào),，班會(huì)課,、等各種形式交給學(xué)生一些安全常識(shí)，還通過安全知識(shí)講座,，讓學(xué)生掌握一些簡單的安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全是可以起到預(yù)防，也可以做好使學(xué)生的心情得到輕松愉快,，消除學(xué)生的心理壓力,，提高學(xué)生心理防范意識(shí)。通過這樣的教育,，學(xué)生不僅在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)集體觀念,，也增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，使學(xué)生在安全健康教育活動(dòng)中得到了鍛煉,。

為了更好地全面了解學(xué)生的情況,。本學(xué)期我采取多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任鼓勵(lì)和支持,。雙向管理學(xué)生主要采取定期組織召開家長會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對家長提出必要地要求,，為孩子在家里創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

作為母親,，我知道,，孩子需要鼓勵(lì),，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他們在不同方面,，不同程度上有了缺點(diǎn)，我總是與他們個(gè)別交談,，講明道理引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足,，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來學(xué)校的目的,，我更明白,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵(lì),，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。引導(dǎo)他有所進(jìn)步,。

總之,，本學(xué)期做了很多的班務(wù)工作，但我認(rèn)為做的還不夠,。要及時(shí)改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，決心把我班建成一個(gè)師生和諧,，奮發(fā)向上,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好的先進(jìn)班集體而努力奮斗,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

一個(gè)學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長要具備德,、智、體全面發(fā)展,，德育放在了首位,，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好,，對社會(huì)也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強(qiáng)集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

孩子年齡越大,，事情越雜,，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會(huì)給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育,、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育,。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

一個(gè)學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)

工作總結(jié)

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對社會(huì)也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

四,、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己,。最后切中要害,，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會(huì)給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的,。

五,、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育,、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué),，本人發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,，后進(jìn)生較多;班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高,，同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在教學(xué)中成長，使班級(jí)管理工作能更上一層樓,。

學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作,，同時(shí)，這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作,。班主任工作對學(xué)生的成長具有重要的意義,。有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在這短短的一年時(shí)間中我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗了成功的甘甜,。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情,。我愛學(xué)生,，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長?，F(xiàn)在就我這一學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),。

首先我為班級(jí)重新制定了班規(guī)，這有助于我對整個(gè)班級(jí)的管理,。這學(xué)期,，經(jīng)過一系列的聽課、學(xué)習(xí),，使我對班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上制定了新的班規(guī)：1,、今天我微笑了嗎?2,、今天我有新目標(biāo)嗎?3、今天我和別人分享過什么嗎?4,、今天我愉快并帶給別人快樂嗎?5,、今天我幽默嗎?6、試著和父母聊聊天,，如何?7,、我有知心朋友嗎?8、今天的我比昨天進(jìn)步了嗎?9,、寬容是一種美德,，你做到了嗎?這種有別于以前的班規(guī)，使學(xué)生更容易和自己的實(shí)際情況相結(jié)合,，從而更有效的實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督與管理,。在每次做完晨操回到教室后,，先由我為他們前一天的表現(xiàn)做總結(jié)，接著就是按學(xué)號(hào)請三個(gè)學(xué)生來講一講他們是否照著班規(guī)來做,。一開始他們不適應(yīng)這種方式,，但經(jīng)過一星期的接觸他們便十分喜愛晨間談話，而且越來越重視,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)我們班下課吵鬧的現(xiàn)象少了，掛在學(xué)生臉上的笑容多了,，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)了,，連少數(shù)幾個(gè)平時(shí)不愛寫作業(yè)的學(xué)生都能認(rèn)真完成，即使上交了,。

其次,，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。因此，我又通過班隊(duì)課評(píng)選了我們班新一任小干部,。我為小干部制訂了一些別的學(xué)生沒有的條例,，如班干部應(yīng)做好班中各項(xiàng)工作的帶頭作用，要更加嚴(yán)格的要求自己,，為其他同學(xué)做好榜樣,。班干部成立的第一個(gè)月，掃地時(shí)我把最臟最累的工作交給他們,，課后我讓他們?yōu)楹筮M(jìn)生做好一對一的幫教工作,。經(jīng)過幾個(gè)星期的工作，班干部都在班級(jí)中樹立了較高的威信,，為他們今后順利的管理班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ),。一學(xué)期過去了，班干部能自覺有效地管理學(xué)生開展班級(jí)工作,，成了我不可缺少的好幫手,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。因此要與家長建立一條互通熱線。比如班中的林汀常常不能自覺完成家庭作業(yè),。我就和他的父母進(jìn)行聯(lián)系,，天天做到作業(yè)家長心里清楚明。經(jīng)過一個(gè)月的堅(jiān)持不懈,，他深切的感受到完成作業(yè)后的輕松,，基本能自覺完成各種作業(yè)，而且這學(xué)期的成績也有了一定的進(jìn)步,。家長現(xiàn)在沒事也常給我打電話與我聊聊孩子最近細(xì)微的事情,，對我了解他們做他們更好的進(jìn)行交流打下了一個(gè)平臺(tái)，使我的班主任工作做起來得心應(yīng)手,。

短短幾個(gè)月,，我又從其他老教師身上學(xué)到了許多如何有效作好班級(jí)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，又是一件瑣碎,、繁忙的工作。因此,，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、科任老師的齊心協(xié)力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、電視管理員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星,，以小紅花的形式貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二、培訓(xùn)班干部,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和

崗位職責(zé)

三,、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教,。我舉一個(gè)特殊的例子，如：陳某,，這學(xué)期他犯了三次特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。開學(xué)初的某個(gè)星期日，也就是第一次,，他偷了小店的錢,，我知道后，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，溝通,，進(jìn)行說服教育。陳某聽后也一再表示他錯(cuò)了,?？捎衷谝粋€(gè)星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的錢，我知道后還是壓著心中的怒火與家長再次溝通,，不厭其煩地向他講小學(xué)生不該做的事情。家長對他的所作所為也十分生氣,。這次,，陳某得到我們的教育后流著悔恨的淚又一次向我和家長表示他錯(cuò)了,，以后一定改掉這個(gè)壞毛病?？墒侨f萬沒有想到,，又過一個(gè)星期日他到鄰居家里又偷了手機(jī)，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),，無奈的我用語言難以表達(dá),。連續(xù)三個(gè)星期，偷的數(shù)額一次不一次多,，想想我是他的班主任,，不管有多少的無奈，我都要耐著性子幫助他,，耐著性子與家長溝通,，解決問題，也許是我的誠意打動(dòng)了家長,，家長主動(dòng)向?qū)Ψ劫r禮道歉并賠償損失,。經(jīng)過我和家長的多次溝通、教育,，現(xiàn)在陳某改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。有如：汪吉生病后住院我第一時(shí)間趕去看望及問候,，讓學(xué)生感到教師親切如父母,。我的付出得到家長對我工作的支持。

四,、補(bǔ)差方面

針對本班的差生,，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。另一方面利用晨會(huì),、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己,、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來了,，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼,。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評(píng)。

做好班主任工作,，是件很不容易的事,，自己覺得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè),、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下,，這次考得還可以,，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生，把他們的成績搞上去,。

總之,，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛字,，那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得這學(xué)期自己的弱點(diǎn)就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力,，將會(huì)逐漸細(xì)化的,，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo),。

三年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

三年級(jí)下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三2班的班主任工作,，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力,，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的班集體發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)和教育,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。這方面我以后還得繼續(xù)專研，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的班干部提出建議,，教育他注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題,。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高自己的班級(jí)管理水平,。