作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么教案應該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級小學生安全教育教案篇一

：教室

20xx年x月x日

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

ppt,、小品,、安全知識競答、拍手游戲,。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地,，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

老師：同學們,，看了這個小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應該靠右,，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍，這樣不僅害了自己,，也害了別人,。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面,。

1. 校園安全

2. 交通安全

3. 消防安全

4. 人身安全

形式：前15題,，設為必答題，每組答5小題,，答對一題得十分,。后二十題，設為搶答題,，答對一題給相應小組加10分,。最高分組為獲勝小組,，給予貼貼紙獎勵。

老師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。 你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。你拍四,，我拍四，亂穿馬路會出事,。

你拍五,，我拍五，炎熱天氣防中暑,。你拍六,，我拍六，不慎落水要呼救,。

你拍七,，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離,。你拍八,，我拍八，不在電線桿上爬,。

你拍九,，我拍九，不跟陌生人隨便走,。你拍十,，我拍十,，自我保護是大事。

一年級小學生安全教育教案篇二

1,、教育學生要遵守交通規(guī)則,。

2、使學生平安上學和放學,。

我們已經(jīng)上三年級了,，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了,，但是從家到學校的路上會有很多的危險,，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子,。出示課前提示：

課前提示：

在上學放學路上一定要遵守交通規(guī)則,，

形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命,。

真正做到高高興興上學,，平平安安回家。

1,、要遵守交通規(guī)則

（1）同學們,，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學們知道的還不少,，老師總結(jié)一些交通規(guī)則,。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌,。同學們一定要記住,，千萬不要搶紅燈。

2,、坐車時不要搶座位

（2）師生共同總結(jié)坐車時應該注意的安全,。

（3）分組表演“坐車上學的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊回家,，在路上除了遵守交通規(guī)則,，還要注意些什么呢？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能,，放學后一定要早早回家,，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人,，也要在家的附近等爸爸媽媽回來,，不要離家太遠。

4,、要遠離高空危險物行走

（2）為了防止砸傷,，我們一定要遠離這些高空危險物,，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行,。

為了我們的安全,，我們一定要遠離危險，高高興興上學來,，平平安安回家去,。

1、受傷后,，不要用不潔的物品捂?zhèn)凇?/p>

2,、如果發(fā)生骨折，不要輕易移動位置,，特別是孩子頸椎骨折時更要注意,。

3、不要試圖將刺入孩子身體的物體拔出來,。

4,、及時撥打120、122報警電話進行求助,。

一年級小學生安全教育教案篇三

穿馬路時左右看,，用家電時看插頭，用火電時要小心,，做工作時要認真,，平平安安過一生。下面為大家分享了一年級小學生開學第一課安全教育,，希望對大家有幫助,。

教學目標：讓學生深刻認識到安全的重要性，安全牢記心中

教學過程：

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。”我們一定要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全,。學校的臺階是我們的重點安全防范部位。在課間休息時,，教室里,、甬道上到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學校或班級都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應,，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友,，;嚴禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

一年級小學生安全教育教案篇四

減災（一）1,、地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦,，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時你正在室內(nèi),，如離門窗較遠,，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的,。另外,，也能夠轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避,。躲過主震后,，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部,，最好用枕頭,、被子等柔軟物品護住頭部。

2,、假若地震時你正在室外空曠的地方,，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器,、電線桿和圍墻,、狹窄巷道等。

（二）發(fā)生險情時,，如何救助,？

1、地震中被埋在廢墟下的人員,，應用手巾,、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應盡可能清除壓在身上的各種物品,，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時,，盡量減少氣力的消耗,，堅持時間越長，得救的可能越大,。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等,。

2,、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露,，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息,，應及時施以人工呼吸,。

（三）地震時如何進行個人防護？當你感到地面或建筑物晃動時,，切記最大的危害是來自掉下來的碎片,，此刻，要動作機靈的躲避,。

1,、在房屋里，則趕快到安全的地方,，如躲到書桌,、工作臺、床底下,。單元樓內(nèi),，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角,，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,，減小傷亡。對于戶外開闊,，住平房的職工,，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,，來不及時,，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶,，趴下時,，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。

2,、地震時,，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應先觀察周圍環(huán)境,，尋找通道,，千方百計想辦法出去。

若無通道,，則要保存體力,，不要大喊大叫,，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音,，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援,。同時要在狹小的空間里,，尋找食物維持生命。

（四）學校避震正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離,。千萬不要跳樓,！不要站在窗外！不要到陽臺上去,！三,、學生交流了解到的防震知識。

地震并不可怕,，只要我們堅持冷靜的頭腦,，采取相應的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝災難,。

一年級小學生安全教育教案篇五

1.遵守勞動紀律,。服從分配聽指揮

2.虛心請教，掌握勞動要領

3.切忌蠻干,，量力而行

4.注意勞動保護

21世紀需要培養(yǎng)自立,、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說,，勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的,。然而，家長和老師往往忽視小學生的勞動教育,，不重視他們勞動習慣的培養(yǎng);同時,，現(xiàn)在獨生子女增多，他們在家庭中像小皇帝,、小公主,，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的優(yōu)越生活，家長也認為 “現(xiàn)在孩子小,，等他長大了自己會勞動”,，這也給勞動教育帶來一定的困難。勞動教育是我國基礎教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是素質(zhì)教育中一個極其重要的方面,，對培養(yǎng)學生勞動觀念，磨練意志品質(zhì),，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進學生多方面的發(fā)展具有重要作用,。我們的教育對象是10年后的新一代勞動者，如何在新形勢下對學生進行切合實際的勞動教育,，培養(yǎng)他們良好的勞動習慣,，尤其是在勞動種應該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進勞動安全的殿堂,，共同去接受勞動安全的'教育,。

1.遵守勞動紀律。服從分配聽指揮

勞動中我們要做到：勞動時不和同學玩耍,、打鬧,特別是使用工具時嚴禁嬉戲,、追逐、打鬧;必須在指定范圍內(nèi)參加勞動,。不擅自改變勞動的有關規(guī)定,。服從分配聽指揮。

2.虛心請教,，掌握勞動要領

掌握勞動要領,，不僅能提高勞動的速度和質(zhì)量，而且能避免事故的發(fā)生,，因此,，我們要做到：

(1)認真聽取老師或師傅的講課，記住勞動的程序,，領會勞動的操作要領,。

(3)學習掌握勞動要領，要細心琢磨,，慢慢體會,，切忌還未熟練，就逞強與人比速度,。

3.切忌蠻干,，量力而行

各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小,，盲目蠻干,，會傷害身體,，中小學生處于身體發(fā)育時期，更要注意保護身體,。

4.注意勞動保護

1,、不準玩耍衛(wèi)生勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,。

2,、擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失手墜樓,。

3,、不允許在樓下,、窗下玩耍，預防玻璃脫落砸傷,。

4,、參加社會公益勞動時，聽從老師的安排,，確保安全,。

一年級小學生安全教育教案篇六

1、提高學生校園安全意識,。

2,、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應該如何去處理。

1,、知識方面：了解有關知識,；明確校園不安全的行為。

2,、能力方面：通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。

3,、覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識,；增強自我保護能力,。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

遇到安全問題學會用如何處理,。

導,、讀、議,、評相結(jié)合

（一）講解導入新課

同學們,，我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希

望。我們愛學校、愛勞動,，是充滿生機的新一代。我們在黨的

溫暖陽光下成長,；在幸福,、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關

心,、愛護下成長,；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

重任,，是跨世紀的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫

禍向我們小學生飛來噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

難在我們身邊發(fā)生,。因此,，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的,。今天我們的共同學習特殊的一課,。

板書課題：安全

1、安全對于我們來說非常重要,，在校園里也要時刻注意安全,。

2、發(fā)生在校園里的事故：

（1）高空拋物,，砸到同學,。

（2）在教學區(qū)打鬧，撞到了同學,，出現(xiàn)不應有的事故,。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全,？

1,、在教室里應當注意哪些安全呢,？為什么？應如何做,？

2,、在校園里應當注意哪些安全？為什么,？應如何做,？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝,、木棍,、磚塊等；不攀爬車棚,、圍墻,；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）,；參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動,，要遵守紀律、聽從指揮,，按要求集合,、行動、疏散,、撤離,；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

3,、在廁所里應該注意哪些安全？為什么,？應當如何做,？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑,，小便入池,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴防跌倒。

4,、體育課應注意哪些安全,？為什么,？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

1,、說一說：

日常生活中,，你們還會遇到什么危險？當危險發(fā)生時,，你應該怎么做,？

師板書：學會自救和求助

2、演一演：

目的：考考學生在危險中如何自救和求助,。

（1）師生互演：紅紅放學了,，在校門口等媽媽來接，這時,，一位阿姨走過來準備接她回家,。

（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面情況,，你該怎么做,？

a、上學路上,，遇到拆樓房,。

b、放學了,，同學叫你去河邊游泳,。

c、放學路上,，遇到壞人勒索,。

d、推門進家,，聞到一股濃濃的煤氣味,。

e、一個人在家,，有位叔叔來修水管,。

f、炎熱的夏天,，放學回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑,。）

自由找好朋友分組進行表演,。）

小組演示：生觀看、評價,。

3,、認一認：

（1）書中的安全標志各表示什么？

（2）你還知道哪些安全標志,？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,，向同學進行介紹。）

4,、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的安全標志,，首先讓學生辨認，代表什么意思,，然后再貼到黑板上,。

小結(jié)：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生,，課后還可收集更多的安全標志,，拿來與同學或家人交流,，使自己懂得更多的安全常識,。

1、寫一篇學習心得,，自己以后應該怎樣來做,。回家也可和父母再加以討論,，還有哪些應注意的事項,。

2、師生共同回顧應注意的安全事項,。

3,、同桌互相提問應注意的事項。

4,、將重點條目抄記在筆記本上,。

學校安全人人講，安全學校個個贊,。安全知識時時記,，注意安全處處提,。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧,，從小學會自護方法,，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心,、注意安全,、掌握自救、自護的知識,、鍛煉自己自護自救的能力,、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長,。同學們要時刻記住,，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存,。別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己,，讓我們增強“自護”能力,，共創(chuàng)“平安校園”。

一年級小學生安全教育教案篇七

1,、 充分認識安全工作的重要意義,。

2、 在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進行預防災害,，防肺結(jié)核的教育。

1,、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強。

2,、 班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果,。

3、 國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、 目前學校抓的'幾項工作。

1,、 學生討論,。

2、 集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4） 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

新學期開學以來，為提升四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提升了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

一年級小學生安全教育教案篇八

夏季來臨,，惡劣天氣逐漸增多,。臺風過境總會伴隨著下雨，在氣溫逐漸升高的同時,，狂風暴雨肆虐,，這時會存在許多安全隱患，我們該怎樣保護好自己呢,？xx日上午中心幼兒園xx園區(qū)大班年級組邀請了xx爸爸給全體大班幼兒進行了臺風安全講座,。

臺風是熱帶氣旋的一種,。氣象學上，臺風專指xx西部洋面上發(fā)生,，近中心最大持續(xù)風速達到12級及以上（即每秒32.7米以上）的熱帶氣旋,。在xx或北xx東部則被稱為颶風。

臺風給廣大地區(qū)帶來了充足的雨水,，成為與人類生活和生產(chǎn)關系密切的降雨系統(tǒng),。但是，臺風也總是帶來各種破壞,，它具有突發(fā)性強,、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一,。臺風的破壞力主要由強風,、暴雨和風暴潮三個因素引起。

1.經(jīng)?？葱侣劵蛘呤鞘章爮V播,，隨時關注臺風預警信息，留意人身財產(chǎn)安全,。

2.避免外出,，盡量留在屋內(nèi)室內(nèi)或其他安全場所避險避風，不在屋內(nèi)的人群發(fā)生傷害的危險是留在屋內(nèi)人群的4倍,。

3.臺風時,，要立即躲進堅固的混凝土建筑物中，不能住在危房里,。

4.預備好收音機,、照明用具，并儲存足夠兩三天用的飲水,、食品與燃料,，以防斷電、停水與缺糧,。

5.臺風來臨前,，應檢查屋頂、門窗及墻壁,，并使排水溝保持通暢以免積水,。

6.及時將放置或懸掛在陽臺上的`各種物品收回到室內(nèi)，避免墜落砸傷行人,。

7.不要靠近大樹,、廣告牌、電線桿,、高壓線和高大建筑,。

8.切斷室內(nèi)電器及有危險的室外電源；臺風侵襲時留意熄滅爐火,，以嚴防發(fā)生火災,。

9、關好門窗,，不要靠近向風的窗戶,，以免被強風吹破的玻璃碎片弄傷。

10.預備一些防臺風的用具,，例如沙包等東西,。

11.臺風反復性較強，一陣臺風過后,，切勿以為風暴結(jié)束,，臺風可能以雷霆萬鈞之勢卷土重來，萬萬不可放松警惕,。

安全重于泰山,，安全是孩子健康成長的守護。我們應該時刻將安全牢記于心中,，讓災害遠離我們的生活,。

本次家長助教講座給幼兒普及了相關的防臺基本知識，增強幼兒的自我安全意識,，學會如何防范和保護自己,，通過家園共育讓我們共同呵護孩子生活的每一天。

一年級小學生安全教育教案篇九

讓學生了解課間應該進行的活動有哪些

讓學生明白安全的重要性,。

一,、問好、導入

1．小朋友們,，早上好?。ㄉ豪蠋熢缟虾茫?/p>

2．今天小朋友們可真有精神。說說今天你是怎么上學的呀,？

3．指名交流,。

4．你認為，在到學校的過程中,，什么是最需要注意的'呢,？（交通安全）

5．對了。早上是馬路最忙碌的時候了,，這時候車多人多,，如果不注意安全，不遵守交通法規(guī),，可就要出生命危險了,。

6．那么,，什么，除了在上學時要注意安全,，還有什么時候也需要注意安全呢,？

7．指名交流。

8．看來,，安全無處不在,。剛才有小朋友說到課間的安全。老師很贊同,。今天,，就讓我們一起來討論一下我們的課間活動。

9．揭示課題,，指讀,。

二、豐富的課間活動

１．小朋友們,，課間休息的時候,，你都會和小伙伴玩些什么呀？

２．指名交流,。（跳繩,、踢毽子、看課外書,、下棋……）

３．看來大家的活動可真豐富呀,。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動,？

４．指名做動作,，其他小朋友猜，這是什么活動,。

５．這是體育類的活動,，誰也喜歡這類活動的？再來做個不一樣的動作,。

６．這些體育活動能讓我們身體更強壯,。

誰喜歡文藝類的活動？指名做動作,。（唱歌,、跳舞、吹豎笛……）

７．文藝類活動能陶冶我們的情操,。

知識豐富的小朋友,，你又會干什么呀？指名做動作,。（看書,、練字,、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……）

８．這么多活動，我們用一個詞語可以形容,，叫做……（豐富多彩,、各式各樣……）

三,、安全的課間活動

1．讓我們看看,，這些活動你會參與嗎？

2．出示幻燈片,。有的在滑樓梯,，有的在追逐打鬧，有的在翻矮墻……

3．說說圖上的小朋友們在干什么

4．你會去參與嗎,？為什么呢,？

（１）滑樓梯的時候，有可能會遇到什么情況,？（撞到別人,、扭到腳、翻到樓梯外面……）

（２）追逐打鬧的時候,，會發(fā)生什么狀況呢,？（拌倒、摔交,、撞到別人……）

（３）矮墻的話,，不當心又會怎樣呢？（被矮墻拌倒,、頭沖地摔倒……）

5．來這些都是危險的活動,，如果你身邊的小伙伴這樣做的話，你會對他說什么呢,？

四,、總結(jié)

２．討論。指明交流,。

３．看來小朋友們真是明辨是非,。如果我們在每個課間都能避開危險，進行有益的活動,，那我們的身心會更加健康,。讓我們一起進行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動,。

一年級小學生安全教育教案篇十

水火無情,，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒,，因地制宜,，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法,，保證自身的安全。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017年學生消防安全教育教案,，希望對大家有所幫助,。

火災的初步逃生知識

一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救,。家庭常用的滅火工具是水,、濕棉被、砂土,、干粉等,。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救,。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,，應立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細地址,、起火物品,，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機,。 起火部位在自家之外,。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,，可用身體和腳抵住房門,，小心地將門開一條縫，觀察門外火情,。若煙霧彌漫,，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門,，向房門潑水,，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,，以暫阻火勢蔓延進家,。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受,，可用濕毛巾捂住口鼻,，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生,。如果火將門封住,，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高,，可利用床單,、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框,、暖氣管等物體上,，沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下,，可將床墊,、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,，再跳-樓逃生,。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的`姿態(tài)跳下,。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩,，應不時地向房門潑水爭取時間,，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避,。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉,，用濕棉被,、毛巾、衣物等封堵門窗,，同時采取打電話,、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,，以便獲救,。

逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞,，會使你被困電梯中無法逃生,。

導消防車進來，爭取時間讓消-防-隊員及時趕到現(xiàn)場滅火,、救人,。

樓下發(fā)生火災，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,，既不能聽天由命,，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法,。有時,，樓梯或者門口已經(jīng)著火，但火勢并不大,，這時可用濕棉被,、床單、浴巾等物披在身上,，從樓梯或者門口火中沖出去,。雖然人可能會受點傷，但可避免生命危險,。在這種情況下,，要早下決心，越是猶豫不決,，火勢越燒越大就會失去逃生的機會,。

如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口,、陽臺,、下水管、竹竿等滑下逃生,。如果樓層高,，其他出路被封堵，應退到室內(nèi),，關閉通往著火區(qū)的門,、窗，有條件的可使用濕布料,、毛巾等,，封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕,。同時靠近沒有火的一方的門,、窗呼救，晚間可用手電筒,、白布擺動發(fā)出求救信號,，等待救護人員的解救。

如果其他方法都無效,，火勢又逼近時,，也不要倉促跳-樓，有可能的話,，先在門窗等牢固處拴上繩子,，沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來，然后順著繩子或布條往下滑,。需要跳-樓時,，可先往地下拋些棉被、床褥,、海綿墊等物,，然后手拉住窗臺往下滑。

發(fā)生火災時,，如果身上著了火,，千萬不能奔跑，因為奔跑時,，會形成一股風,，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺,。著火的人亂跑,，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點,。 身上著火,，一般總是先燒著衣服、帽子,、褲子。這時,，最重要的是先設法把衣,、帽、褲脫掉,，如果來不及脫,，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池,、水缸、小河等水中去,，把身上的火熄滅,。

原路脫險

這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置,、

道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災時，人們總是習慣沿著進來的出入口和進行逃生,，當發(fā)現(xiàn)此路被封死時,，才被-迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間,。因此,，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉,。多想萬一,，以備不測。

向光朝亮

這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理、心理所決定,，人們總是向著有光,、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向道路,、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中,，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路,、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處,。

盲目追隨

當人的生命突然面臨危險狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后,。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳-樓,，逃(躲)進廁所,、浴室、門角等,。只要前面有人帶頭,，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識,，避免 事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

自高向下

俗話說：人往高處走,，火焰向上飄,。當高樓大廈發(fā)生火災，特別是高層建筑一旦失火,，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的,，越高越危險,，越下越安全，只有盡快逃到一層,，跑出室外,，才有生的希望。殊不知,，這時的下層可能是一片火海,，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,，在發(fā)生火災時,，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉,。

冒險跳-樓

人們在開始發(fā)現(xiàn)火災時,，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷,。但是,，當選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時,，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳-樓,、跳窗等,，而應另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為,，以避免未入火海而摔下地獄,。

水火無情，當有災害發(fā)生時,，我們一定要保持清醒，因地制宜,，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法,，保證自身的安全。

一年級小學生安全教育教案篇十一

教學目標：

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),，安全教育教案。

2,、提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

3、讓學生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準備：

1,、《安全手冊》

2,、集有關中小學生發(fā)生安全事故的案例,。

教學過程:

創(chuàng)設情景：

1,、觀看因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

3、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀,！天有不測風云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛,，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害,，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,，提高安全意識?！鞍踩谝?，從我做起,；安全第一，從小事做起,，給危險掛上紅燈,！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,，有了它既可以保護了自己,，又讓家長放心。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》,。（一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車,，在十字路口將另外一位學生撞倒。）

交通安全大家談：

1,、 ?多么危險的場面,！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？

2,、 ?果出了意外我們應該怎樣應付,？

3、 ?用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害,？

（學生分四人小組討論,，再選一名代表在班級中交流。）

七嘴八舌話安全：

一,、 ?防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救.

二,、 ?防火.

1、 ?什么要注意防火,？（.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少）

2,、 ?應該怎樣防火？

3,、 ?遇到火災時我們應該做些什么,？.

三、防壞人,

1,、遇到壞人時我們應該怎么做,？比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.

2,、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

自評互判：

1,、 ?通過今天的學習你收獲了什么,？

2、 ?你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣,？

一年級小學生安全教育教案篇十二

《安全課間,，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容,，它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié),，讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則,，做到自律，才能確保自身安全,，他人安全,。

五年級的學生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面,、不深刻的,，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習,，培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識,，為終生幸福奠定基礎。

1,、以事例教學為依托,，了解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想,，提高安全意識,。

2、理解規(guī)則的重要性,，提高安全能力,。

3、進一步增強學生的主人翁意識,，愛學校,，愛生活，珍惜生命,。

只有遵守規(guī)則,，才能確保安全。

學校中發(fā)生的安全事例以及相關的案例視頻等,。

一,、新課導入：

同學們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間,，幸福成長,，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離,？設計意圖：激發(fā)情感,，進入教學情境。

二,、了解課間安全的危險因素,，防備措施：

過渡：我們在學校里生活尤其要注意校園安全,，課間安全是我們?nèi)熒鼞摳叨戎匾暤膯栴}。

1,、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象,，帶來了什么傷害？

案例探究,，在學習中感悟安全的重要性

小結(jié)：每年,，因為校園安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例,，再次向我們敲響了警鐘,。

（學生討論，完成板書）

設計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學,，以鮮活的事例,、身邊的事例打動感染學生。

三,、活動升華：

1,、警鐘長鳴，為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠,？問題在哪里?

（外因與內(nèi)因,，他律和自律的辯證關系，習慣的重要）

設計意圖：感性上升到理性,，用采訪的方式,，引起深度的思考，調(diào)動每一個學生的參與,，既是小結(jié),，也是升華）

四、引申拓展

1,、由課間安全引申到校園安全,、交通安全等。

設計意圖：進一步明確規(guī)則的建立,，生命的珍惜是安全教育中的重要因素,。

五、作業(yè)布置

1,、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方,？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外,？小組合作完成調(diào)查報告,，呈現(xiàn)給學校相關領導。

2、設計意圖：開放性的作業(yè)設計讓學生能積極參與,，體現(xiàn)了校本特色，樹立學校是我家,，安全靠大家的責任感,。

一年級小學生安全教育教案篇十三

課型：綜合性學習

設計理念：

感悟生命是一個比較深奧的課題，要讓學生真正理解有一定的難度,，如果要讓學生在短短的一節(jié)課的時間感悟生命,，那就好象是要在冰箱里裝大象一樣，不可能實現(xiàn),。而綜合性學習注重學生課內(nèi)外的結(jié)合,，注重學習學習的過程，本節(jié)課的學習就是要讓學生在自主收集資料和整理資料以及進行總結(jié)的過程中,，理解生命的意義,、生命的價值，進而懂得要珍惜生命,，熱愛生命,。

教學目標：

1、提高學生在活動中分析問題,、思考問題的能力.

2,、引導學生理解生命的意義和價值.

3、幫助學生樹立珍惜生命,、熱愛生命的思想觀念.

教學重點：

學生在活動中對生命意義和價值的理解.

教學難點：

在活動中幫助學生樹立珍惜生命,、熱愛生命的思想觀念.

教學活動形式：

本課的教學活動形式分為：1、課前教師指導,、學生課外收集資料整理資料并形成自己的一些看法,、課堂展示、課外反饋.

教學活動的時間：

3月2日――6日確定課題,，分組并進行課前輔導,、確定小組任務.

203月8日――19日學生課外收集資料、整理資料并形成自己的認識.

年3月24日課堂展示.

2010年4月學生課后反饋.

教學活動對象：

初一年學生

教學活動準備：

課堂教學前老師的指導,、分工,，學生在老師的指導下完成各自的任務是本次教學活動的準備.

教學活動過程：

課前準備部分

1、全班分成四個小組,，每組指定兩個負責人.

2,、以組為單位，完成以下任務:

(1)收集有關“生命”的名人名言.

(2)調(diào)查周圍的人對生命的理解,，要求調(diào)查的人要有不同年齡段不同身份的人,，并把自己調(diào)查的結(jié)果記錄下來，在經(jīng)過小組交流之后，整理出一些比較深刻而感人的認識.

(3)到醫(yī)院兒科觀察母親照料兒女的情形也可做適當?shù)牟稍L,，并把自己的感受形成文字材料.

(4)收集汶川大地震中或其它災難中一些有關生命的感人事跡.

注意：由于任務比較多,，而小組的人數(shù)也比較多，小組內(nèi)必須進行適當?shù)姆止?，分工的任務由小組負責人負責,。

3、教師的指導主要圍繞以下幾個方面進行：

(1)收集資料主要要圍繞“生命”這一主題進行.

(2)在收集資料的時候,，要及時進行自身的思考.

(3)在整理資料的時候,，要反思自己對生命的認識，并及時把它記錄下來.

(4)處理好分工與合作的關系.

課堂展示部分

一,、導入：

學生闡述學生中一些人不尊重生命的現(xiàn)象,，后老師歸納并用幻燈片展示：

1、有些學生認為自己學習壓力大,，父母要求嚴格,，沒有自己的活動時間，覺的活著沒意思.

2,、有些學生遇到一些困難與挫折的時候甚至有了輕生的念頭.

3,、有些學生不遵守交通法規(guī)，無視生命安全.

4,、有些學生經(jīng)常參與打架斗毆,，危害別人的生命安全.

二、讓學生談談對這一類現(xiàn)象的看法,，并引導學生形成統(tǒng)一的認識,。

1、這是對生命的漠視,，是2不尊重生命的表現(xiàn).

三,、學生以小組為單位，根據(jù)自己小組的準備,，談談周圍一些人對生命的認識與理解,，可按以下類別進行：

第一：不同年齡段的認識.

第二：不同職業(yè)人的認識.

第三：學生的認識.

注意點：在闡述別人的認識的時候，應該說說自己的感受與認識.

生命來之不易,，生命是寶貴的.

五,、加深學生對生命意識的認識，

請學生談談收集到的災難事件中有關生命的感人事跡,，再結(jié)合開始的時候提到的一些我們周圍存在的漠視生命的現(xiàn)象,，引導學生深刻認識到，生命對于我們只有一次,，是非常寶貴的,，我們要珍惜生命,，不但要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命,，要熱愛生命!

六,、那么，我們要怎樣去珍惜,、熱愛生命呢?

1,、學生朗讀有關生命的名人名言.

2、說說自己的做法,，并形成以下共識：

第一：樹立理想，珍惜時間,，并為理想而努力奮斗,。

第二：愛惜生命，正確名對生活中的困難與挫折,。

第三：遵守紀律,，不做違法違紀之事。

注意點：學生如果有自己的正確的看法應加以鼓勵,、肯定,。

總結(jié)：

前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，借保爾之口告訴我們,，生命對于我們每個人來說只有一次,，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,，為了讓我們的生命進行的有意義有價值，我們就要珍惜生命,，熱愛生命,，從現(xiàn)在做起，改掉以前的缺點與錯誤,，用自己的奮斗充實自己的人生,。

課后反饋

1、學生反思自己以前的行為,，說說自己的感受與認識,，寫一篇文章.

2、舉行一次以熱愛生命為主題的演講比賽,。

[七年級生命安全教案]

一年級小學生安全教育教案篇十四

教學目標：

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護能力。

教學方法：導,、讀,、議、評相結(jié)合,。

課 ? ?時：一課時,。

教學過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1、 當前,，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2、 “害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

采取的應對措施：

第一,、 要學法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決,。

第三、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫助,。

第四,、要謹慎交友。

二,、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

地震,，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災難,，還會誘發(fā)水災、火災,、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

前兆：強烈地震發(fā)生前,，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象,，這就是地震前兆,。比如，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

桌子,，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強余震,。

（2）如遇到地震,，最忌慌亂，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓,、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震,，應用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。