作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

安全教案小學一年級篇一

教學目標：

1、了解雪崩產生的原因,。

2,、通過學習，知道遇到雪崩的自救方法。

教學時間：一課時

教學準備：有關雪崩的圖片

教學過程：

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年——3年,，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強國做出了貢獻，為中華民族爭了光,！

請大家想象一下,，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？

哦,，他們會碰到這么多困難,，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險,，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學習,，做一名優(yōu)秀的登山運動員,，那當你遇到雪崩的時候，你應該怎么辦呢,？今天我們就一起來學學遇到雪崩的自救方法,。

二、了解雪崩產生的原因,。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風，聲音的震響等都能使積雪開始動運,，崩塌就開始了,。

三、學會自救,。

1,、越過溝槽，迅速橫過,，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上。

同桌互相說一說。

哪個小朋友來說一說,？

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風掀走,。遇難者應該盡力活動雙臂做游泳的姿勢，活動頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說,？

1、小組交流：通過這節(jié)課的學習,，你學到了什么,？

2、請學生說一說,。

3,、教師

安全教案小學一年級篇二

教學內容：

小學生課間安全問題

教學目標：

1、讓同學重視課間安全,，清楚課間活動的注意事項

3．讓學生學會懂得取舍,，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力,，學會過一個安全,、文明、快樂的課間十分鐘,。

4,、學習幾個有益身心的課間小游戲

教學重點：

1、通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為,，養(yǎng)成學生的文雅行為習慣,。

2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識,，時刻注意安全,，時時想著安全。教學準備：查找資料,、課件等教學過程：

一,、課前導入

師：同學們,，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是,，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響,，課堂一結束,，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘,。在課間里,，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心,，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事,，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情,，很容易導致傷害事故的發(fā)生。

二,、討論交流

1,、觀看完請同學們發(fā)言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學們,，你們的課間十分鐘都在干什么呢,？教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來。

2,、全班討論課間活動的注意事項

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢,，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。

3,、老師總結并給以補充,，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分

師：學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分,。

4,、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片,。

師：同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏。

5,、選擇學生喜歡的游戲之一,，模擬課間十分鐘,。

三、課堂小結

在我們模擬課間十分鐘之后,，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節(jié)課我們學到了些什么,，我們學習探討了課間活動的注意事項（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當的活動我們要禁止,，可以開展一些值得提倡的活動,；在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

四,、課間活動注意事項：

1、室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2,、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,?；顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚?。

3,、課間休息時不在樓梯、走廊,、過道間逗留玩耍,，嚴禁奔跑、追逐,、打鬧和游戲,。

4、在樓梯,、走廊,、過道上行走時，應該禮貌讓路,，不得搶先,、擁擠,，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心,，避免碰撞,。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子,，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6,、下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故。

8,、嚴禁趴在走廊的圍攔上,，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西,。

五,、室內游戲：

1、拍手掌

兩人一起拍,，左手對左手,，右手對右手，掌心對掌心,，掌背對掌背,，最開始拍1，然后依次往上數2,、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下,，直到誰出錯為止,。

2,、比大小

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一,，不讓對方同學知道,，然后相互進行對比，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學則獲勝,。

3,、猜字

一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的.是什么字,。猜出的則獲勝,。

4、織花線

一人手上套著線,，讓另外一人來挑,，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉,。

5,、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。

六,、室外游戲：

1,、跳短繩、跳長繩,、踢毽子,、跳橡皮筋

2、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個木頭人,，不許說話，不許動,，還有一個不許笑,。”誰先動的同學就算輸,。

3,、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳,，最后看誰站在前面獲勝。

4,、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”,，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”,。游戲開始,，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌,，兩個“小猴”鉆進“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語,、詩句或表現一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色,，游戲重新開始,。

安全教案小學一年級篇三

1、使學生知道一些簡單的安全常識,、

初三（11）班教室

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119,，講清出事地點詳細地址，火勢情況）

3,、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事他們是怎么做的

4、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

（b）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎么辦怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救學習防壞人破壞知識的情景表演：

1,、第四組代表：

2,、大家認真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結

1、匪警,，火警,，急救中心電話各是什么

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,、

2、遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

安全教案小學一年級篇四

2,、使部分學生養(yǎng)成不良習慣，如隨地吐啖,、亂扔紙屑,、愛吃零食等，既不衛(wèi)生也不健康,；

3,、部分學生把課間產生的挫敗感和失落感等壞心情帶入課堂而影響學習,；

4,、部分教師因不了解學生在課間發(fā)生什么事情而訓斥或批評學生而產生師生之間矛盾,；

孩子們天性喜歡跑動，誰也不可能像用一根繩子一樣將孩子綁住,，這就需要一種更有說服力的解決方法,，那就是希望教師能到班級組織學生，和學生共同參與課間十分鐘的活動,。

但是就一位教師如何能做到既能組織學生調節(jié)身心健康,，又能促進教師課堂教學效率呢？

1,、班級許愿樹：組織班委利用課間時間寫上同學生日以及父母生日的祝福語,。使同學們學會感恩。

2,、在班級里成立興趣小組：如跳繩,、踢毽子、唱首歌,、和同桌一起玩游戲,、下棋等。

3,、注意避免擁擠傷害,。

這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道,。課間十分鐘我們在教室門口,、樓道千萬不要擁擠。

4,、注意活動量不宜太大,，不要追逐，更不能拿有竹棒等小物件追逐打鬧,，那樣危險程度就更高了,。課間十分鐘是讓大腦得到休息，以良好的狀態(tài)投入到下一節(jié)課的學習中去,。

如果做了激烈的奔跑運動,，會感到疲勞，反而會影響學習,。

5,、注意游戲過程中的安全。

活動器材要小型方便,，安全性能好,；應該選擇一些比較安全的游戲，也不要在教學樓的走廊上和綠化帶里游戲。

6,、留足時間上廁所,，做課前準備。

總而言之：課間活動的量必須適當,。以不出汗,、心跳次數略為增加，全身各部位得到一定的活動為準,。

大汗淋漓或者劇烈奔跑導致心率,、呼吸明顯加快，這樣反而會影響下一節(jié)課的學習,。學生的課間休息方式也因人因情況而異,，如果是音樂、體育等活動課后,，學生應選擇安靜的休息方式,，如果是文化、作業(yè)課后,，學生可以到走廊,、操場上適當活動。

對于一些平時比較頑皮的孩子,，老師建議他們課間要相對安靜,，不要大聲喧嘩，而對于平時很文靜的學生,，老師則可在下課后把他們“趕”出教室,。課間教師到教室去，跟學生聊聊天,，他們很愿意聽聽我們的成長經歷,，也很愿意告訴我們現在發(fā)生在他們身邊的事情，從中可以大體了解學生現在的思想狀況,，有助于我們了解學生情況,、及時發(fā)現問題。

而且教師在教室,，學生就不會有打鬧的現象出現,。有的時候我也會利用課間十分鐘讓同學進行自我展示，我給每位學生兩,、三分鐘的時間,，讓他們在每次建議課間十分鐘可以作以下幾種活動：眼睛遠眺、深呼吸,、伸展四肢,、廣播體操、散步、打乒乓球,、打羽毛球,、跳繩、踢毽子等,。

這些活動應在上課前1~2分鐘內停止。

安全教案小學一年級篇五

教學目的：

1,、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,，認識食物中毒特征，提高自我救護意識,，預防發(fā)生食物中毒,。

2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防,。

3,、在學校安全教育中，要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全、外出乘車安全,。

教學過程：

一,、導入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現問題的學生,。

(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等)

2,、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預防食品中毒。

二,、重點講述

(一)食物中毒的預防,。

預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋保持教室、家中環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。

其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐臭變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。

再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

1、認識食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2,、提高自我救護意識

出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師。

3,、預防發(fā)生食物中毒

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂,，洗手液洗手

b不吃生,、冷、不清潔食物

c不吃變質剩飯菜

d少吃,、不吃冷飲,少吃,、不吃零食

e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水,。

h不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在家里就餐。

千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐,。

i不喝生水,，建議喝標準的純凈水。

j謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識,、廠家廠址,、電話、生產日期是否標示清楚,、合格,。

(二)嚴禁單獨游泳或戲水

為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定小學生不準下河,、下塘,、下溪等游泳。

即使在進行游泳活動,，都必須要由懂水性的家長帶領,，選擇合適的時間,、地點,、采取正確的措施才能游泳,。

為了防止孩子溺水，要教育孩子不單獨到井邊,、溝邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性,。

(三)道路交通安全

在學校安全教育中,，首先我們要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,、外出乘車安全,。

行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內行走,，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準追逐,，奔跑;沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上推扒車、追車,、強行攔車或拋物擊車,。

行走時不可以一心兩用，邊走邊看書,，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天，邊走邊玩,。

(四)上網安全教育薄弱,，網絡內容待分級。

近年來,，我國青少年網民發(fā)展十分迅速,。

截至20xx年1月，我國xx歲以下網民人數已達xx萬,，網絡已成為兒童學習知識,、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,。

網絡猶如一把雙刃劍,，增強了青少年與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對兒童造成傷害,。

這突出表現在：許多兒童上網瀏覽暴力等不健康的內容,，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等,。

網絡“無時差,、零距離”的.特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成兒童生理上的傷害,。

“網絡上癮癥”是近些年出現的醫(yī)學名詞,，患者過度依賴網絡，甚至如同酗酒,、吸煙一樣,，在下網后會出現精神萎靡、身體不適等癥狀,。

假期由家長監(jiān)督上網查閱資料,、瀏覽學習所需知識等。

三,、總結

要牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題,。

希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意,，如果忽略了這項,，其后果不堪設想。

一,、 國慶假期如外出旅游或外活動時,，必須由家長帶領，選擇正規(guī)部門的交通工具,，不乘坐“三無”車輛,，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全,。

二,、要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動,。

三,、 學生在家要特別注意用火、用電,、用氣的安全,，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣,、煤氣時的泄露事故,。

要將學校所學的防水,，防觸電的知識運用到實際生活中,，要牢記火警、盜警和傷病急救電話,，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助,。

四、 國慶期間,，街上游人較多,，尤其是有文藝演出活動時,，同學們要注意遠離人員密集的場所,，避免擁擠和踩踏的發(fā)生。

五,、國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生,，不吃變質食品,，防止病從口入,。

六、國慶假期同學們在家要有節(jié)制的上網,，綠色上網,，不能上有色情,，暴力內容的網站,。

杜絕觀看不健康不文明書籍,，影視,，不進游戲廳，錄像廳,、網吧等娛樂場所，假期要勞逸結合,，既要休息好,，也要合理安排自己的學習時間，復習舊知識,，預習新課程,、按時完成老師布置的假期作業(yè),。

七、 國慶假期如父母外出不在家時,，一定要提高警惕,，防止壞人詐騙獨自在家的同學，防止傷害未成年人的事件發(fā)生。

八,、 建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動,。

最后,，預祝同學們節(jié)日快樂，過一個安全,、健康,、快樂、充實的國慶假期

安全教案小學一年級篇六

1,、了解詐騙的危害和主要段,。

2、樹安全意識,，養(yǎng)成良好的信息活動習慣,。

3、掌握防詐騙的基本段，做個健康陽光的學。

（）情境導,，揭主題

1,、師引導性提問：同學們,，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么段嘛,！學由回答，發(fā)表的見解,。

（）案例分析,，提學分析問題和解決問題的能,。

1021，我校經管學院14商1班某學（原13商2班學）被騙8000元現,，給學造成了較損失,。

（三）詐騙主要段

1、短信詐騙：利機短信發(fā)送虛假消費提或中獎提，誘騙客戶交納續(xù)費或稅,，或者誘騙客戶撥打假冒的銀服務電話,、銀聯(lián)信卡管理中、公安部門等部門的咨詢電話,，套取客戶的銀卡,、密碼等信息進詐騙。

2,、盜qq號詐騙：盜他qq號碼,，盜qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天,，找各種理由騙取對通過銀向他付款,，進詐騙。

3,、電話詐騙：詐騙分冒充電話銀動語提提供國內各銀的電話銀號碼和融服務,，客戶使此電話進查詢后，詐騙分可截取客戶的銀卡,、密碼,、份證等信息，從盜取客戶賬戶內的資,；或者以公安或銀名義暗發(fā)了個可能威脅你安全或者客戶賬戶資安全的緊急情況,，誘使客戶提供賬號和密碼騙。

4,、絡交易誘騙：通過互聯(lián)上交易誘騙,，開始讓你每次投資百元（如購買q幣），對返回105%,，多次以后,，當你匯款上千元甚更多以后，對就消失了,。

5,、利atm機騙：通過竊取客戶銀卡，騙取密碼,，盜取客戶卡內資,，或者克隆銀卡竊取客戶資；在客戶取款時故意擾亂,，致使atm機暫停服務,，并通過“指導”客戶操作的式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時,，取銀卡到其他atm機上盜取客戶資,。

6,、投其所好,，引誘上鉤：―些詐騙分往往利被害急于就業(yè)和出國等理,，投其所好，應其所急施展詭計騙取財物,。

7,、簽訂虛假公司合同：些騙利校學經驗少、法律意識差,、急于賺錢補貼活的理,，常以公司名義、真實的份讓學為其推銷產品,，事后卻不兌現諾和酬使學上當受騙,。有些公司借招聘的名義對些“知”學設置騙局，騙取介紹費,、押,、報名費等。

8,、借貸為名,，騙錢為實：有的騙利們貪圖便宜的理，以利集資為誘餌,，使他上當受騙,。

騙。更有些到學宿舍推銷產品的,，發(fā)現室內,，就會順牽。

10,、博取同情騙：詐騙分冒充名校學或其他員,，借機打電話、銀卡匯款,，利切機會與學拉上關系,，述說困難，博取同情,，尋機詐騙或竊,。

11、盜取學信息騙：騙搜索到學個信息,，冒充師,、同學與學的家聯(lián)系，謊稱他病或出車禍,，急需錢,，讓家長速匯錢來,。

（四）詐騙的防范措施

1、提防范意識,，學會我保護,；交友要謹慎，避免以感情代替理智,；同學之間要互相溝通,、互相幫助；服從校園管理,，覺遵守校紀校規(guī),。

2、不要將個信息資料如存折（融卡）密碼住址,、電話,、機、呼機等隨意提供給他,，以防被利,。

3、對陌路之切不可輕信,，更不要將錢款借給不了解的陌,。

4、切不可輕信馬路告或上及機的求職應聘等信息,，勤助學必須通過正規(guī)渠道,，防上當受騙。

5,、防以“求助”或利誘為名的詐騙為,，遇到把握不準的事，應及時向母,、師或保衛(wèi)處（派出所）報告,，不要盲從事。

6,、切不可貪圖便宜或謀取私益,，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙設計的陷阱,。

8,、樹正確的觀，價值觀,。要以學業(yè)為主,，積極參加各類有益健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流法拔,。

9,、要守法,，講德。要做聰明的“”和聊天客,，不要輕易的給別留下你的電份資料和個信卡資料,。

10、旦遇到煩,，應即向有關師,、學校保衛(wèi)部門或公安機關反映情況,，并提供有關協(xié)助調查,。

三、課后總結

同學們,，通過今天的防詐騙安全教育主題班會家都對詐騙有了定的了解,，并掌握了定的識別騙術法。在今后的活中,，旦遇到什么意想不到的緊急情況,，就能夠臨危不懼。防詐騙,，重在個“防”字,，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很,，但關鍵時刻卻是能夠救命的招,。平安課，是我們的第課,！學會我保護,，練就雙辨別是的慧眼！

安全教案小學一年級篇七

1. 引導學生了解和掌握應對敲詐,、勒索,、盜竊等行為

2. 引導學生樹立自我保護意識，提高自我保護和防范能力

3. 讓學生認識到應對突發(fā)事件,，不僅需要有效的方法,，也需要勇氣和智慧

1. 教師利用身邊發(fā)生過或學生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例,，提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性,，樹立自我保護意識，遇到異常情況時機智地保護自己,。

2. 引導交流,，學生還知道哪些類似的案例，結果如何?有何啟示?

1. 設定情景,，讓學生在設定的敲詐,、勒索等情境中,，通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結和歸納應對,、保護的辦法,，教師根據需要進行點撥。

2. 閱讀理解,，閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”,，了解搶劫易發(fā)生的地點及受害人群，理解和掌握正確應對危險的方法,。

1. 小組討論：在家里遇到盜竊分子,，應該怎么辦?

1. 觀察圖片，讓學生判斷有無危險,，方法是否得當

2. 討論正確的處理方法

安全教案小學一年級篇八

學習游泳安全知識,，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力,。

情感目標――提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

知識目標――初步了解防溺水安全的有關內容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標――自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

1,、游泳中要注意的問題：

學生討論：在游泳時要注意哪些問題,？

學生分組討論以后，教師進行總結：

“四不”：未經家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的.地方不去,；江溪池塘不去,。

教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

3,、溺水的急救

（1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！?/p>

1、同學們小結：

通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、教師小結：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

安全教案小學一年級篇九

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6、發(fā)現有人溺水,，不要貿然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助。

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四,、發(fā)生火災怎么辦

1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五,、小結

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

安全教案小學一年級篇十

防溺水安全教育

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、大海、青山頭水門,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到海邊,、池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例,，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末,，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？ 我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談談我們的心得體會,。

3.說一說 說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（1）通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么,？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

安全教案小學一年級篇十一

1、使學生懂得吸煙,、喝酒危害嚴重,，讓他們從小就應杜絕煙酒。

2,、培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，珍愛生命。

讓學生懂得吸煙,、喝酒的嚴重危害。

讓學生從小就應懂得杜絕煙酒,。

辯論式,。

師：給學生看幾張有關吸煙、喝酒的圖片,，問：“你們看圖上的這些人在干什么?”

師：下面,，老師來做一下調查：家里有人吸煙、喝酒的同學請舉手,?？磥恚瑫鼰煛⒑染普娌皇羌『笔?，吸煙,、喝酒有沒有危害呢?今天的這節(jié)課會給同學們帶來明確的答案。

師：你們認為吸煙,、喝酒是好是壞呢?看來,，同學們對吸煙、喝酒行為是好是壞的意見不太一致,，那就讓我們一起到“小小辯論臺”上來發(fā)表自己的看法吧!(大屏幕出示：小小辯論臺——正方觀點：吸煙,、喝酒沒什么，覺得很酷!反方觀點：吸煙,、喝酒有嚴重危害!)

師：正反兩方你贊成哪一方呢?請贊成正方的同學坐到一,、二組，贊成反方的同學坐到三,、四組,。

(擺出“正方”“反方”辯論牌，學生做出選擇,，迅速調整座位,。)

師：好，彼此觀點非常明確,，我們再來關注一下辯論規(guī)則(大屏幕出示：尊重對方意見,，注意傾聽)下面請分組討論，準備展開辯論,。

師：時間到了,，都準備好了嗎?辯論正式開始!哪一方先說?

師：剛才，正反雙方都發(fā)表了自己的看法,，正方同學堅持認為吸煙,、喝酒很酷，理由是：酷勁十足,、休閑放松,、增進友誼。而反方同學則認為吸煙喝酒壞處多,，理由是：危害健康,，引發(fā)事故，誘發(fā)犯罪,。

師：真是公說公有理,，婆說婆有理，大家都很難說服對方,，現在讓我們聽聽專家們對此有什么看法,。

師：吸煙,、喝酒為什么會有這么多危害呢?煙中、酒中到底有什么東西會傷害人體呢?讓我們再來聽聽白衣天使的看法,。

大屏幕投影《公共安全教育讀本》第57頁“班主任總結”“班主任提示”和第58頁“特別提示”幾個內容,。有書的同學讀書，沒書的同學看大屏幕,，老師找學生朗讀,。

每人寫一段告誡青少年杜絕煙酒的公益廣告語，用上今日所學知識,。