作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

安全教案小學(xué)一年級篇一

教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)生課間安全問題

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動的注意事項

3．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀,，增強小學(xué)生的自我保護意識和能力,，學(xué)會過一個安全、文明,、快樂的課間十分鐘,。

4、學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲

教學(xué)重點：

1,、通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2,、樹立安全終于泰山的安全憂患意識,，時刻注意安全，時時想著安全,。教學(xué)準備：查找資料,、課件等教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入

師：同學(xué)們,，上課鈴聲響了之后,，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是,，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,，因為下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動,，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧,，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘,，卻可以發(fā)生很多事,，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

二,、討論交流

1、觀看完請同學(xué)們發(fā)言,，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學(xué)們,，你們的課間十分鐘都在干什么呢？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2,、全班討論課間活動的注意事項

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。

3,、老師總結(jié)并給以補充,，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項，我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打分,。

4,、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片,。

師：同學(xué)們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘,。

三,、課堂小結(jié)

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前,，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動的注意事項（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動,，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円梗梢蚤_展一些值得提倡的活動,；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,，可供大家課間休閑娛樂用。（課件出示）

四,、課間活動注意事項：

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

3、課間休息時不在樓梯,、走廊,、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑,、追逐,、打鬧和游戲。

4,、在樓梯,、走廊、過道上行走時,，應(yīng)該禮貌讓路,，不得搶先、擁擠,，靠右慢走講秩序,，行走拐彎處要小心，避免碰撞,。

5,、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,，因為那樣很可能被擠倒或踩傷,。

6、下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉,。

7、在教室里休息不要追逐,、推拉,、打鬧,，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故,。

8,、嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上,，不準從樓上往下扔?xùn)|西,。

五、室內(nèi)游戲：

1,、拍手掌

兩人一起拍,，左手對左手，右手對右手,，掌心對掌心,，掌背對掌背，最開始拍1,，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止,。

2,、比大小

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一,，不讓對方同學(xué)知道,，然后相互進行對比，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學(xué)則獲勝,。

3、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,，讓對方憑感覺猜猜寫的.是什么字,。猜出的則獲勝。

4,、織花線

一人手上套著線，讓另外一人來挑,，一定要挑出形狀來,，不能讓線散掉。

5,、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

六、室外游戲：

1,、跳短繩,、跳長繩,、踢毽子、跳橡皮筋

2,、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個木頭人，不許說話,，不許動,，還有一個不許笑?！闭l先動的同學(xué)就算輸,。

3、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳,，獲勝者可以往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝,。

4,、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮,，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語,、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目,。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始,。

安全教案小學(xué)一年級篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因,，思考哪些同學(xué)的.表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害,，從而提高學(xué)生防止意外傷害的意識，知道防止意外傷害的重要性,。

2,、提高學(xué)生的自我保護意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

準備工作：

1,、在黑板上寫出標(biāo)題,。

2、將教室座位布置成矩形,，讓學(xué)生面對面地交流,，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

教學(xué)形式：

老師主持,，由具體案例鋪開,，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言,，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會,。

教學(xué)方法：

小組討論，個別發(fā)言,，教師總結(jié),。

教學(xué)過程：

一、情景展示,，引入新課,。

創(chuàng)設(shè)情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去,。

老師問：這樣做安全嗎,？可能會發(fā)生怎樣的事故？

老師問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué),？請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時,，筆頭對著對方，筆尖對著自己,。（同時結(jié)合禮儀教育）

小結(jié)：意外傷害的定義：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害,，如磕傷、撞傷,、燙傷等,。

二、引導(dǎo)研究,，歸納整理,。

1、教師提問：同學(xué)向你借小刀,，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

同桌合作演示,，討論后請兩組上臺演示,。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去,。

2、教師問：在學(xué)校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害,？

小組合作,，歸納整理。

3,、全班匯報,。

（可能提到的有上下樓梯、追逐打鬧,、體育課等）

三,、分組討論，思考理解

1,、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時，你會怎么樣,？

2、學(xué)生分組討論：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景,，體驗感受。

3,、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱,。

4、寫一寫導(dǎo)致意外傷害的原因,。

5、教師小結(jié)：看來,，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦,，還會給家人帶來不必要的麻煩,。因此,，在進行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害,。

四,、游戲激趣，加深體驗。

判斷題（學(xué)生表演后判斷對錯,，并說明原因，并說說怎樣做是對的,。）

（1）學(xué)生拿著彈弓玩。（可能意外打傷別人,。）

（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗,。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷,。要拿高處的東西，最好請大人幫忙,。）

（3）見到地上有圖釘,，繞著走過去,。（不扎到自己，也可能扎到別人,。應(yīng)該把圖釘撿起來,，放到盒子里。）

（4）在教室里互相投擲沙包玩,。（可能砸傷人,，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩。）

（5）兩個人在用力推著門,，一個要進門,，一個不讓進。（可能擠傷人,，卡著手。不要用門窗打鬧）

（6）踩在樓道前的欄桿上,，往下扔?xùn)|西,。

五、實踐操作

1,、在學(xué)校受傷時,，我們應(yīng)該怎么做？（小組討論,，在便簽紙上列出關(guān)鍵點）

（1）生展示討論結(jié)果,。

（2）教師小結(jié)：雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況，以獲得及時的治療,。但是,，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法,，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進行一下處理,，對日后的治療有積極的作用,。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗,，分小組學(xué)生討論：小傷口的處理方法

（1）擦傷,、劃傷：輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；若比較嚴重就要先清洗傷口,，預(yù)防感染,，再進行包扎，或者送醫(yī)院處理,。

（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要馬上仰頭,，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分,，壓迫時間持續(xù)五到十分鐘,，可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上,，低溫可以讓鼻粘膜收縮,，讓血管收縮，便可止血。方法二：準備一盆涼水,，用手勺起少量的涼水輕拍腦門,，但是動作要輕盈，在止血之后避免用力擤鼻涕以及過于激烈的活動,，以免再次造成出血,。（盡可能避免仰頭、平躺等錯誤方法）

六,、教師總結(jié),，增強意識

不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心,，就極容易發(fā)生意外傷害,，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強安全意識,，提高自我保護意識,，那么意外傷害就會遠離你。

安全教案小學(xué)一年級篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解游泳時可能發(fā)生的危險,。

2、知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助,。

教學(xué)重點：

了解游泳時可能發(fā)生的危險。

教學(xué)難點：

知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助,。

教學(xué)過程：

一、說說我的見聞

小朋友會游泳嗎,？聽說過游泳或滑冰時發(fā)生的危險的事情嗎,？你知道哪些是危險的水域嗎？請學(xué)生討論并回答,。

二,、探究之旅

活動一：身邊的危險

2、生討論并各抒己見,。

活動二：處處留心

1,、仔細看圖，說一說,，下圖中同學(xué)的行為安全嗎,？為什么？

a,、孩子或成人在河邊釣魚

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳

c,、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

f、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳

2,、個人匯報，并將自己的看法說一說,。

3,、想一想：還有哪些水域是危險的？

4,、師小結(jié)：郊外池塘、河堤,、溪谷,、水庫、湖等地方為危險水域,，未成年人須在家長陪護下,，選擇安全的區(qū)域游泳。

5,、閱讀案例,，說說為什么會發(fā)生案例中的事故？案例給了我們什么啟示,？

6,、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍,，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù),，所以我們一定要在家長的陪伴下，選擇安全的水域玩耍,。

活動三：緊急救助

1,、如果有伙伴落水了，你會怎么做,？下圖中同學(xué)的做法對嗎,？為什么？

a,、自己下水去救落水的同學(xué)

b,、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來

c、去找大人來救落水同學(xué)

d,、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面

e,、讓落水同學(xué)抓住樹枝，把他拖上來

f,、先給110打電話

2,、個人匯報，并將自己的看法說一說,。

三,、我的收獲

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

四,、拓展實踐

1.危險判斷

認識水域安全標(biāo)志,，交流標(biāo)志的含義。

2.家?；?/p>

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有，和家長一起寫一份倡議書,，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)一年級篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2,、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法,。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)準備：

有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程：

一,、看圖揭題。

小朋友們,，1993年,，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強國做出了貢獻,，為中華民族爭了光,！

請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危險呢,？哦,，他們會碰到這么多困難，更危險的是,，他們隨時都有可能會遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看,。

看著都覺得危險,，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運動員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動運，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上。

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢,，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

四、

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請學(xué)生說一說,。

3、教師

安全教案小學(xué)一年級篇五

活動目的：

解釋電流對人體如何造成傷害,，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識,，安全使用各種家用電器,，確保在用電過程中不發(fā)生危險。

活動過程：

一,、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事,？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時,，輕則有針刺麻木劇痛等感覺,，重則發(fā)生痙攣、心律不齊,、血壓高,、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止,、死亡,，這就是觸電事故。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部,，當(dāng)達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡,。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷,、電瘢等,。

二、觸電事故發(fā)生的原因：

1,、缺乏安全知識,，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等

2,、違反操作規(guī)程,，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器,，帶電操作電器設(shè)備,，用濕手擰燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書,，私自拉電線到床上接臺燈,，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為,。

三、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用,，正確掌握安全用電知識,，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面,。一是人身安全,，二是財產(chǎn)安全,，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：

1,、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器,。

2、使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭,，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護,。

3、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲,，禁止將接地線接到自來水,、煤氣管道上。

4,、不要用濕手接觸帶電設(shè)備,，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

5,、不要私自亂接電線,，不要隨便移動帶電設(shè)備。

6,、檢查和修理家用電器時,，必須先斷開電源。

7,、家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好,。

8、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)先斷開電源再滅火。

四,、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦,？觸電后的應(yīng)急方法

1、發(fā)生觸電事故,，要立即切斷電源,。

2,、如電源開關(guān)太遠,，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿,、塑料,、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體,，避免觸電再發(fā)生,。

3,、觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4,、搶救觸電者一定要及時,，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險,。

發(fā)現(xiàn)有人觸電,，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,，直接用手去拉觸電者,，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時,，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣,、松開褲帶,。

2、檢查觸電者的口腔,，清理口腔內(nèi)的粘液,，如有假牙則取下。

3,、立即就地進行搶救,，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動,，可進行人工胸外擠壓法搶救,。

五、小結(jié)：

在日常生活中,，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理,。

安全教案小學(xué)一年級篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學(xué)生們樹立安全意識,，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

2,、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

3、讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準備：

1,、《安全手冊》

2,、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

教學(xué)過程:

創(chuàng)設(shè)情景：

1,、觀看因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸,，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

3、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛,，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高安全意識?！鞍踩谝?，從我做起;安全第一，從小事做起,，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,，有了它既可以保護了自己,，又讓家長放心。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》,。(一位學(xué)生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車,，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。)

交通安全大家談：

1、多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

2,、果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

3,、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學(xué)生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流,。)

七嘴八舌話安全：

一,、防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救.

二、防火.

1,、什么要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)

2,、應(yīng)該怎樣防火?

3、遇到火災(zāi)時我們應(yīng)該做些什么?.

三,、防壞人,

1,、遇到壞人時我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.

2,、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派,。

自評互判：

1、通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

2,、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

安全教案小學(xué)一年級篇七

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時

有關(guān)雪崩的圖片

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年——3年,，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強國做出了貢獻，為中華民族爭了光,！

請大家想象一下,，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？

哦,，他們會碰到這么多困難,，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險,，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動運,，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會自救,。

1、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢,，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說,？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)一年級篇八

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年,，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強國做出了貢獻，為中華民族爭了光,！

請大家想象一下,，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？

哦,，他們會碰到這么多困難,，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險,，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運動員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動運，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢,，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說,？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)一年級篇九

1,、了解游泳時可能發(fā)生的危險。

2,、知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

：了解游泳時可能發(fā)生的危險,。

知道游泳時應(yīng)該注意的事項,，遇到危險時應(yīng)該如何緊急求助。

小朋友會游泳嗎,？聽說過游泳或滑冰時發(fā)生的危險的事情嗎,？你知道哪些是危險的水域嗎？請學(xué)生討論并回答,。

2,、生討論并各抒己見,。

1、仔細看圖,，說一說,，下圖中同學(xué)的行為安全嗎？為什么,？

a、孩子或成人在河邊釣魚

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳

c,、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

f、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳

2,、個人匯報,，并將自己的看法說一說,。

3,、想一想：還有哪些水域是危險的,？

4,、師小結(jié)：郊外池塘,、河堤,、溪谷,、水庫,、湖等地方為危險水域,，未成年人須在家長陪護下，選擇安全的區(qū)域游泳,。

5,、閱讀案例，說說為什么會發(fā)生案例中的事故,？案例給了我們什么啟示,？

6、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”,，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍,，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù)，所以我們一定要在家長的陪伴下,，選擇安全的`水域玩耍,。

1、如果有伙伴落水了,，你會怎么做,？下圖中同學(xué)的做法對嗎,？為什么？

a,、自己下水去救落水的同學(xué)

b,、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來

c、去找大人來救落水同學(xué)

d,、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面

e、讓落水同學(xué)抓住樹枝,，把他拖上來

f,、先給110打電話

2、個人匯報,，并將自己的看法說一說,。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

1.危險判斷

認識水域安全標(biāo)志,，交流標(biāo)志的含義,。

2.家校互動

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有,，和家長一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)一年級篇十

通過這次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識與自我保護意識,。掌握一些自救自護的本領(lǐng),。珍惜生命，健康成長,。

【班會準備】

1.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2.制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字,。

【班會程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母與家人的關(guān)心,、愛護,，似乎不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2.安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

三交通安全

1.行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬,。真是令人痛心,。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

2.防盜：保管好個人財務(wù),。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

3.防校園暴力：同學(xué)之間要與睦相處，互幫互助,，團結(jié)友愛,。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。

五體育運動安全：

在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排與調(diào)度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3.逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

八快板表演：安全知識小結(jié)

家用電器與煤氣，閱讀說明再使用,。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

安全隱患時時有，注意安全處處提,。

安全常識牢牢記,，快樂常伴我與你！

【小結(jié)】

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

安全教案小學(xué)一年級篇十一

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校需要開展教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計劃,。

1.學(xué)生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全,、預(yù)防自然災(zāi)害安全,、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防,、消防安全的意義和內(nèi)容,。

1.學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

1,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我,，學(xué)會生存,。

2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報,。教育學(xué)生加強安全防震意識,。

3、平時重視交通,、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

一)導(dǎo)入

1,、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的'危險,，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí),。

2,、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?

你是怎么想的?

3、討論：生活有哪些地方很危險,，為什么?

4,、講述：下面，我們來做個守護自己的天使,。

二)新授

1,、認識幾種常見的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,提問：你認識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性,。

些標(biāo)志?它有什么特點?

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你

設(shè)計一個標(biāo)志,。

(3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流

過程設(shè)計教案自評

(4)判斷——他們作得對嗎?

學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

提問：他們作得對嗎?為什么?

2,、學(xué)會脫險

(1)討論：突然被壓了,，你會怎么辦?

(2)匯報

(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單

處理——積極等待救援)

3,、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險,，學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情,。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你,，你會怎么做?

(3)匯報

(4)提問：你去探險，需要準備什么?

三)鞏固,、反饋

1,、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?

2,、小組交流：怎樣離開危險地帶?

安全教案小學(xué)一年級篇十二

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時

有關(guān)雪崩的圖片

一、看圖揭題,。

小朋友們,，1993年——3年，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強國做出了貢獻,，為中華民族爭了光！

請大家想象一下,，他們會遇到什么樣的困難和危險呢,？

哦，他們會碰到這么多困難,，更危險的是,，他們隨時都有可能會遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看,。

看著都覺得危險，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動運,，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會自救,。

1、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個小朋友來說一說,？

2、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢,，活動頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說？

四,、

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)一年級篇十三

1,、經(jīng)過本節(jié)班會使學(xué)生明白珍惜生命，掌握相關(guān)的交通安全知識,，認清班會目的,，增加學(xué)生安全意識。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚生命,、熱愛生命,、保護生命。

3,、讓學(xué)生認識各種常見的交通標(biāo)志,，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

4、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，構(gòu)成自護,、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長,。

6,、以“增強交通安全意識，提高自我保護本事”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

二,、教學(xué)過程

（一）,、引入：

2、你感覺你此刻的心境如何,？生談感受,。

3、師：是呀,，孩子們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,?？墒牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通、防溺水安全等,，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）

（二）,、新知

1、孩子們,，看完圖片之后你想說點什么嗎,？

2、此刻隨著車輛的增多,，交通事故也越來越多,，此刻咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字

3、其實很多的交通事故都是能夠避免的,，就是因為很多人不了解交通規(guī)則,，不遵守交通規(guī)則，所以才造成了那么多的杯具,，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊,。

4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題,，咱們分為四個組,，分別是紅、綠,、黃、藍四個組,，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多,，那組就獲勝，下頭開始：（出示選擇題）

找同學(xué)分別回答問題,。

5、下頭咱們再來看一組圖片看完圖片后,，你認為他們的做法對嗎,？為什么？我們還是分組比賽（出示圖片）

6,、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標(biāo)志：（出示交通標(biāo)志）

7,、下頭咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則：（出示）

（三）總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識，我期望大家必須要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,，在教師眼里,，我們是展翅在飛的雛鷹，父母,、教師在期待著我們，完美的明天在期待著我們,！為了更好的生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中,！

最終祝孩子們一生平安,！

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