每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

防校園欺凌講話稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我演講的題目是《拒絕校園暴力，珍愛生命健康》,。

金秋十月,，丹桂飄香。我們走進(jìn)校園這快樂美麗的地方,，在平安祥和中愉快地歌唱,；我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想,；白云和藍(lán)天的心兒一樣,，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心情一樣,，希望我們健康快樂地成長,。

菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂,；校園，本該是一方凈土,！然而偶有不和諧的音符，常有校園暴力事件的發(fā)生,。有些同學(xué)總是惡語相向,、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道,，凌弱逞強(qiáng),；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力爭論短長,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧,。

校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們，面對校園暴力,，我們應(yīng)積極行動起來,，反對校園暴力，珍愛生命健康,，共建和諧校園,，讓我們健康快樂成長。對此,，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、培養(yǎng)健全的人格，做文明中學(xué)生,。遇事冷靜,，做事不沖動，嚴(yán)于律己,，寬以待人,；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜,！

二,、正確處理人際關(guān)系，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動,，強(qiáng)身健體，快樂健康,。古語說得好：與善人交,，如入芝蘭之室，久而不聞其香,；與不善人交,，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,。

三,、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護(hù)意識。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長,，不可輕信他人,，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的朋友,；受到暴力侵害,，應(yīng)靈活機(jī)變，勿忘及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,！我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠滿腔,！花樣年華,，我們怎能貽誤大好時(shí)光！熱血青春,，我們擁有拼搏奮斗的夢想,！

同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力,，同建和諧校園,；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天,！

防校園欺凌講話稿篇二

同學(xué)們：

大家好,！

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌,，共建平安校園》,。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過程,，不但會傷害身體,，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,，將是何等的悲哀?。?/p>

網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多,，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生,。

同學(xué)們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢,？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力,，杜絕欺凌,，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,；要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警,。

欺凌的腳步并沒有停下來,，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演,，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬家,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長城，提高安全意識,，“杜絕校園欺凌,，共創(chuàng)平安校園”。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

防校園欺凌講話稿篇三

同學(xué)們：

大家上午好！

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,；校園，本該是一方凈土,！然而近年來，在不少學(xué)校能常?？吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

那么在我們的校園,，偶爾也會看到這樣的景象：有些同學(xué)總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)；有的同學(xué)在廁所手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)其實(shí)正游走在暴力的邊緣,，卻離文明越來越遠(yuǎn)！他們遺忘得太多,，忘了自己的身份,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，忘了學(xué)校的規(guī)章制度,！沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧,。那么我們來分析一下校園欺凌（校園暴力）主要有哪些表現(xiàn)：這也是警示我們中間的極少數(shù)同學(xué)，到時(shí)別跟老師來嚼舌頭,，千萬別說你不知道呢,。那么校園欺凌（校園暴力）主要有下面這些表現(xiàn)：

1、語言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。在教室欺侮本班同學(xué),，打罵外班同學(xué),，更有甚者沖到其他班教室打架，糾集在廁所打架,，要不就是在校外打架等,。

3、為了一點(diǎn)小事,，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間,，升級到群體,。象以前學(xué)校總要處分少數(shù)此類現(xiàn)象的同學(xué),。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

1,、老師是廣大同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，學(xué)校切不允許上述此類現(xiàn)象的存在,，決不讓有此種念頭的同學(xué)存有任何幻想,，帶有此種歪風(fēng)邪氣的同學(xué)在學(xué)校是沒有你的空間的,，也沒有你生存的土壤。

2,、對此類違紀(jì)行為學(xué)校采取的是零容忍態(tài)度,。學(xué)校會把中央關(guān)于加大校園欺凌專項(xiàng)治理的精神作為尚方寶劍，同時(shí)學(xué)校也有相應(yīng)的違紀(jì)處分條例作依據(jù),，堅(jiān)決從重從快處理,，對涉及此類的違紀(jì)事例和個(gè)人，決不姑息遷就,。在今年教育部聯(lián)合11部門下發(fā)的這項(xiàng)專門文件中就明確：“要及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。”

那么我們在打擊校園暴力的同時(shí),，作為學(xué)生應(yīng)該做些什么呢,？

2、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎。多參加各種有意義的文體活動,，遠(yuǎn)離不良文化,。

3、提高自我保護(hù)意識,。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警,。積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。

4,、提高法律意識，提高明辨是非的能力,。

5,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來,。發(fā)生暴力事件后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

同學(xué)們,，和諧的校園會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊梁帶來挺拔,；會給卑微的靈魂帶來自信,。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系,；我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué),；我希望看到充滿活力的校園！

同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園！

防校園欺凌講話稿篇四

老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：校園欺凌!

大家都知道,，現(xiàn)在校園欺凌事跡屢屢發(fā)生，給我們的校園生活帶來了極大的影響,，使大家的身心健康受到了很大程度的傷豁,，它不僅直接的傷害了我們的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,，有些受到欺凌的同學(xué),，有了厭學(xué)的現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)生活,，導(dǎo)致成績下降,，甚至有些同學(xué)有了心理陰影，產(chǎn)生了自殺的念頭,，危及生命!這些不是危言聳聽,，身邊多起此類事件為大家敲響了-警鐘!

那么，當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí),，該如何應(yīng)對呢?如何做才能更好的保護(hù)好我們的自身安全,，以及遏制校園欺凌事件的發(fā)生呢?對此，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

2.盡可能的避免正面直接搏斗,，必要時(shí)盡量滿足對方的要求,，善于運(yùn)用智慧;

3.要增強(qiáng)自己的法制意識，勇敢的站出來,，說出事實(shí),，用法律的武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

同學(xué)們，為了我們的健康成長;為了校園的安定和諧;為了每個(gè)家庭的幸福,，讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，共創(chuàng)美好校園生活!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

防校園欺凌講話稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx,，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》,。

校園本是一個(gè)安全的地方，在這里和睦相處,。這也是它本來應(yīng)該有的模樣,，但或許就在我們附近的一個(gè)小角落，正發(fā)生著一場校園欺凌,。它們發(fā)生的原因各異，參與的人員也各不相同,。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,，不得釋懷?？赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么,？校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動中,，由老師、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語言,、軀體力量、網(wǎng)絡(luò),、器械等,，針對師生的生理、心理,、名譽(yù),、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施達(dá)到某種程度的侵害行為,。所以請認(rèn)清校園暴力吧,！這并不是游戲。

如果遇到校園暴力,，我們應(yīng)該這樣做：

第一,，在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正,。

第二,，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫,。

第三,，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師和警察申訴報(bào)案,。

校園暴力固然可怕,，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生,。

所以請讓我們抵制校園暴力吧,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

防校園欺凌講話稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

在校中學(xué)生的`校園暴力犯罪的原因是多方面的，其有主觀方面的原因,，也有客觀方面的原因,。我們主要從以下六點(diǎn)進(jìn)行分析：

根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)，他們由少時(shí)的依賴性向獨(dú)立性過渡,，顯然有了一定的思想,，有了一定的主觀意識能力，但心理發(fā)育并不成熟,。他們的精力充沛,，體力旺盛，血?dú)夥絼?，易于沖動,，往往判斷事物缺乏客觀，處理問題時(shí)帶有情緒,，不太冷靜,，做事不考慮后果的嚴(yán)重性。他們好奇心強(qiáng),，模仿性強(qiáng),，但自我控制能力差，對什么事情都感興趣，對什么都想試一試,，同時(shí)又喜歡出風(fēng)頭,，好逞強(qiáng)。另外,，受到一些影視媒體的影響,，喜歡充當(dāng)“老大”，認(rèn)為“老大”很酷,，能獲得同學(xué)們的崇拜,。

出于這樣的心理，他們會不擇手段,，往往以暴力行為來獲得這種成就感,，滿足自己的虛榮心。這一切無不都有助長了校園暴力發(fā)生的趨勢,，造成一定的危害后果,。只有在強(qiáng)暴者對他人發(fā)生傷害后，才感到事件的嚴(yán)重性,，懊悔之極,，且譴責(zé)自己的魯莽與沖動。這就是顯現(xiàn)了中學(xué)生的心理不成熟,。

現(xiàn)在社會正處于激烈動蕩的轉(zhuǎn)型時(shí)期,，在經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊下，他們樂于接受新思想,、新事物,，但自控能力又差,。由于認(rèn)識方面的原因,，在外界不良環(huán)境的影響下，容易迷失方向,。例如泡網(wǎng)吧,、打游藝機(jī)，許多青少年都是從這里走向犯罪的,。因?yàn)橥孢@些東西很容易上癮,，另而且需要花錢，這樣會導(dǎo)致他們會為了錢去搶劫,、勒索等,，在校園內(nèi)發(fā)生諸如此類的暴力行為。

俗話說“人要臉,，樹要皮”,，更何況是處在身心發(fā)育時(shí)期的中學(xué)生，因其精力充沛且好勝心強(qiáng)，一切都力求做得比別人好,，從而贏得老師與同學(xué)們的加倍贊賞,。但有一些學(xué)生心胸狹窄，自尊心較重,，且控制力差,，特別是在以往一直是一帆風(fēng)順的，且平時(shí)受老師厚愛的學(xué)生,，一旦受到某些挫折后或遭教師的批評后,，由于面子上過不去，自己又咽不下這口氣,，就會產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理,，且易導(dǎo)致暴力行為的發(fā)生。

如某地一名中學(xué)生,，系班里的團(tuán)支部書記,，曾出席本地區(qū)的團(tuán)代會，是一名很有前途的學(xué)生,。一次,，他因違反了學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律外出打牌，受到老師的批評,，該學(xué)生頓感失了“面子”,，一氣之下出走，后來為了報(bào)復(fù),，返回學(xué)校用火燒了學(xué)校的招待所,，并持刀沖入校園逢人便砍。

除此之外有的家庭過度溺愛孩子,，放棄對孩子教育,，這同樣會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣帶到學(xué)校后,，就會與學(xué)校規(guī)章制度以及教育管理方式發(fā)生沖突,，與其它同學(xué)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生對抗,，以致產(chǎn)生暴力行為,。其次就是目前家庭人際交往教育的偏差滋生并增強(qiáng)了中學(xué)生的攻擊性，小孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生糾紛和矛盾時(shí),，其家長往往錯(cuò)誤地暗示和引導(dǎo)孩子去攻擊或還擊他人,。

多數(shù)家長認(rèn)為“在學(xué)校里不能太老實(shí)”、“受人欺負(fù)咱不干”,?！缎旅裢韴?bào)》報(bào)道過在公共汽車上小女孩踩了小男孩的腳,，男孩推了小男孩一下。當(dāng)即小女孩的母親重重地將小男孩往后一推,，并大聲訓(xùn)斥女兒：“你怎么這么傻,，別人欺負(fù)你也不敢吭一聲”。正是家長的錯(cuò)誤慫恿和恰恰相反的鼓勵(lì),，助長了青少年的攻擊性行為,，這也是校園暴力頻頻發(fā)生的原因之一。

首先是學(xué)校思想道德教育的相對薄弱,。在處于轉(zhuǎn)型的社會現(xiàn)實(shí)中,，學(xué)校道德教育跟不上時(shí)代的發(fā)展，對學(xué)生還是進(jìn)行著老一套的說教方式,，對新時(shí)期中學(xué)生出現(xiàn)的思想問題不可能很好的解決,，其次是教育思想老化，教育方法不當(dāng),，教師整學(xué)生,、罵學(xué)生,、打?qū)W生的現(xiàn)象仍然存在,，引起了學(xué)生的反感。

如同自然界中的優(yōu)勝劣汰競爭規(guī)律那樣,，中學(xué)生中一部分學(xué)生因成績不好而被人貼上了“差等生”這樣的標(biāo)簽,，他們往往受家長的指責(zé)、老師歧視,、同學(xué)嘲笑,。這無疑會使這部分中學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的被剝奪感和被遺棄感。

挫折理論認(rèn)為,，當(dāng)中學(xué)生遭受挫折后,，在情緒與行動上會產(chǎn)生一種對有關(guān)人或事攻擊性的抵觸反應(yīng),，以消除來自挫折的痛苦,。部分差生的暴力行為正是對外界歧視等消極刺激的心理釋放。第三,，由于學(xué)校在處理學(xué)生之間的糾紛與矛盾上不夠重視與及時(shí),，使一些原本是很小的事情暴力化與惡性化，促使了校園暴力行為的發(fā)生,。還有的學(xué)校對于所發(fā)生的暴力事件不是積極地配合有關(guān)部門查處,，而是千方百計(jì)地掩蓋，息事寧人,，這無疑縱容了校園暴力事件的發(fā)生,。

中學(xué)生正處于生理與心理成長的階段，身心的發(fā)育還不成熟,，容易受外界環(huán)境的影響,。近年來，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動下,，各種色情,、兇殺、暴力等書,、畫刊物充肆各地書攤,，而且許多錄像、碟片及影視作品充滿了打打殺殺的畫面,，這一切都極其嚴(yán)重地影響了中學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

中學(xué)生正處于身心發(fā)育時(shí)期，有著明顯的情緒不穩(wěn)定,，易沖動,，好奇心強(qiáng)，極具模仿性等特征,。在社會上一些“黃”毒文化的思想侵蝕后,，極易誘發(fā)事件的發(fā)生。再如《逃學(xué)威龍》,、《校園小霸王》等所謂的青春校園片描述的全是校園中的不良習(xí)氣,，對于那些學(xué)校中打架的，能捉弄同學(xué)的老師的稱之為英雄或老大,。這些影視對身心發(fā)育還不成熟的中學(xué)生來講,，必然產(chǎn)生誤導(dǎo)。并極易促使校園暴力行為的發(fā)生,。

中學(xué)生犯罪的一個(gè)重要原因是他們法制觀念淡薄,，國為不知法，不懂法而犯罪,。據(jù)20__年2月19日中央電視臺焦點(diǎn)訪談報(bào)道,，浙江溫州市橋頭鎮(zhèn)中學(xué)初三(10)班學(xué)生楊統(tǒng)焰、單勝杰劫持同班同學(xué)鄒昭靜,，向其家長勒索5萬元現(xiàn)金,，鄒不從,，楊、單便用刀把鄒刺成重傷,，當(dāng)這兩個(gè)犯罪人得知被害人沒死,，就認(rèn)為沒事了，輕描淡寫地說：“過幾天和爸爸帶點(diǎn)水果去醫(yī)院看看傷者就行了,，而完全不知自己的行為已觸犯了刑律,。

防校園欺凌講話稿篇七

大家上午好！

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂；校園,，本該是一方凈土,！然而近年來，在不少學(xué)校能常?？吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

那么在我們的校園,，偶爾也會看到這樣的景象：有些同學(xué)總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)；有的同學(xué)在廁所手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)其實(shí)正游走在暴力的邊緣,，卻離文明越來越遠(yuǎn)！他們遺忘得太多,，忘了自己的身份,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，忘了學(xué)校的規(guī)章制度! 沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧,。那么我們來分析一下校園欺凌（校園暴力）主要有哪些表現(xiàn)：這也是警示我們中間的極少數(shù)同學(xué),，到時(shí)別跟老師來嚼舌頭,，千萬別說你不知道呢,。那么校園欺凌（校園暴力）主要有下面這些表現(xiàn)：

1,、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。在教室欺侮本班同學(xué),，打罵外班同學(xué),，更有甚者沖到其他班教室打架，糾集在廁所打架,，要不就是在校外打架等,。

3、為了一點(diǎn)小事,，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間,，升級到群體,。象以前學(xué)校總要處分少數(shù)此類現(xiàn)象的同學(xué),。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。

1,、老師是廣大同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，學(xué)校切不允許上述此類現(xiàn)象的存在，決不讓有此種念頭的同學(xué)存有任何幻想,，帶有此種歪風(fēng)邪氣的同學(xué)在學(xué)校是沒有你的空間的,，也沒有你生存的土壤。

2,、對此類違紀(jì)行為學(xué)校采取的是零容忍態(tài)度,。學(xué)校會把中央關(guān)于加大校園欺凌專項(xiàng)治理的精神作為尚方寶劍，同時(shí)學(xué)校也有相應(yīng)的違紀(jì)處分條例作依據(jù),，堅(jiān)決從重從快處理,，對涉及此類的違紀(jì)事例和個(gè)人，決不姑息遷就,。在今年教育部聯(lián)合11部門下發(fā)的這項(xiàng)專門文件中就明確：“要及時(shí)處理,。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,?！?/p>

那么我們在打擊校園暴力的同時(shí)，作為學(xué)生應(yīng)該做些什么呢,？

2,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,。多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化,。

3,、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警。積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。

4,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。

5,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來,。發(fā)生暴力事件后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

同學(xué)們,，和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊梁帶來挺拔,；會給卑微的靈魂帶來自信,。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系,；我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué),；我希望看到充滿活力的校園!

同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園!

防校園欺凌講話稿篇八

大家好,！

今天我為大家講的話題是，遠(yuǎn)離校園欺凌,，繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境,。

校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù),、侮辱,，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件,。 實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜Α笆軅摺痹斐蓚ν?，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,。“欺凌者”以自我中心,，對同學(xué)缺少同情心,，霸道和沖動,，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離,，無意間就會違法犯罪,；而“旁觀者”會因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,，甚至惶恐,。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。

校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi),。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊,。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件,，肯定是違法，達(dá)到犯罪程度,，主要的罪名就是故意傷害罪,，這是很嚴(yán)重的罪名。

每位同學(xué)要有同情心,，對法律要有敬畏心,，你就不會成為欺凌者。同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，會堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2,、大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把,、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊；

4,、如果受到傷害,，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象,，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜面對,，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離，找機(jī)會逃到人多的地方求救,。

我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來,，一起反校園欺凌,，建平安校園。

防校園欺凌講話稿篇九

同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是：預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。

自去年以來,，我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,，傷亡慘重,，讓人痛心，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們的上級機(jī)關(guān)及學(xué)校高度重視，采取了許多切實(shí)可行的措施,，上級為我們學(xué)校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,，學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),，另外,，學(xué)校也加強(qiáng)了值班，落實(shí)了責(zé)任,。這一系列措施的采取,，目的只有一個(gè)，就是希望通過此來切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保我們師生的生命安全,。

1、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。學(xué)校及你們的老師就是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們會堅(jiān)定地站在你這一方,，所以千萬不要輕易低頭,。要像老虎一樣會撕咬，像山羊一樣敢頂角,，一旦你這樣做了,，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊,。

2,、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書包,、書本,、掃把,、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊,；若是隔辟班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進(jìn)來。

4,、如果受到傷害,，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案,。不要給不法分子留下好欺負(fù)的印象,，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,。

5,、如果周圍有人，要大聲喊叫,，引人注意,。

6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,，須以保全生命為第一考慮,，要學(xué)會運(yùn)用機(jī)智逃離。

7,、找機(jī)會逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

8,、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9,、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人,。

1,、上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門，特殊原因要離校,，要持假條到門衛(wèi)室登記后方可離校,，上學(xué)、放學(xué)時(shí)進(jìn),、出大門,，應(yīng)主動出示校牌,。

2．發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時(shí)報(bào)告，看到同學(xué)遇糾纏和侵害,，要及時(shí)回校報(bào)告或撥打110求助,。

3、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及時(shí)離校,，要結(jié)伴而行,。

4、冷靜處理同學(xué)間的矛盾,。同學(xué)之間的矛盾,，都是小糾紛、小沖突,、小摩擦引起,，如一個(gè)不太友善的眼神、一句不文明話語,、一個(gè)無意的碰擦,，本是小事，但若不能冷靜對待,，就會釀成大害,，引發(fā)沖突、毆斗,，群毆甚至致人傷殘死亡,。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實(shí)很簡單,，就是一個(gè)微笑,，一句對不起，做到的團(tuán)結(jié)友愛,、文明謙讓,。否則，心胸狹小,，爭強(qiáng)好勝,，輕則受到學(xué)校處分，重則受法律制裁,，到時(shí)候悔之晚矣,。

5、不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊,，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛,。

同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從小事做起,，從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在就做起,。我的講話完畢，謝謝大家,！

防校園欺凌講話稿篇十

老師,，同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來我銘家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn),，要像小老虎一樣會撕咬,，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,，不讓歹徒進(jìn)來,。

4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮,。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任,，再運(yùn)用機(jī)智逃離,。 7.找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。 8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.上課期間,，學(xué)校大門,、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。

3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打,，橫沖直撞;上下樓梯靠右走,，一定要做到，不推,、不擠,、不跑、不跳,。

4.上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時(shí)間為11：30,，下午離校時(shí)間為4：55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì),，出校門后到指定位置及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長,、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師,、同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。謝謝大家!

防校園欺凌講話稿篇十一

xxx：

這個(gè)月是我們的交際主題教育月,，我們應(yīng)該以此為契機(jī),，積極行動起來，從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”,，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

友善，是社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,，用“與人友善”的態(tài)度對待生活,，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身,，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光,！

寬容需要換位思考,，要理解別人的難處，要學(xué)會體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí)，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,，也需要學(xué)會釋懷。要學(xué)會包容,，不要斤斤計(jì)較這些小事,，未來的路還能漫長，同窗的情分需要珍惜,。

要處理好自己的人際關(guān)系,，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友,。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友,。同時(shí),，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師,、家長,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害,，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會,，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課,。作為全國首屆文明校園,，每一個(gè)學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，爭做文明標(biāo)兵,，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園,、文明校園吧,！

防校園欺凌講話稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八（15）班的xx,，很高興今天能在國旗下演講,。今天，我的演講主題是校園欺凌,，或者說是校園暴力,。

從字面上來講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為,。它聽上去貌似很遙遠(yuǎn),，實(shí)則就在我們身邊。一個(gè)不經(jīng)意的動作,，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年,，光是媒體曝光的校園欺凌,、暴力事件就多達(dá)43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打,，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,，一些極端個(gè)案的情形，讓人很難相信那些事情會是在校學(xué)生所為,。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件,，學(xué)生在廁所被群毆,。20xx年1月11日晚上，兩段共長達(dá)3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn),，在視頻中,，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光,、扯頭發(fā),，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時(shí)不時(shí)哄笑奚落,，并且滿嘴臟話,。由此可見，校園暴力其實(shí)并不少見,，其危害性也是不容小視的,。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng),。最重要的是，它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影,，永遠(yuǎn)揮之不去,。它損壞了同學(xué)的自尊心，可能會產(chǎn)生一個(gè)報(bào)復(fù)之心,，染上不良習(xí)性,。當(dāng)然，在我們文明和諧溫外中,，并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,，這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而,，我們正在處于或走向青春期,，心理發(fā)育并不是很完全、成熟,，很容易激動到難以控制,，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,，我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢,？這里，我們要進(jìn)行分類討論：

一．為了避免成為受害者,，首先,，我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,，話可不能亂講,。其次,，管好自己的手腳?？赡苣阒皇情_玩笑,，但在別人看來，你侵犯了他的人身權(quán)利,，你就該受到點(diǎn)教訓(xùn),。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險(xiǎn)，千萬不要害怕,，趕緊呼叫老師,、同學(xué)，尋求幫助,。如果你已經(jīng)受到了侵害,，你就要立即向老師、家長,，甚至是公安機(jī)關(guān)傾訴,，不可以一個(gè)人悶著不說。

二．為了避免成為那些“校園霸王”,、“昆山龍哥””,、“社會你龍叔等等的人，第一,，你要做到恪守校規(guī),，文明有禮。第二,，做到必要的寬容,，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為,。第三,，要控制好自己的情緒。學(xué)會合理宣泄,、自我調(diào)節(jié),、進(jìn)行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。

三．提醒周邊的人,，制止他們的不良行為,。當(dāng)一群人正在社會一個(gè)人的時(shí)候，絕不可置之不理,。與校園欺凌作斗爭是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下,，勇敢地對抗校園欺凌,。

所以,，行動吧，讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們,，共同營造一個(gè)文明和諧的大家庭,。謝謝大家。