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改進(jìn)建議書篇一

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)20__年教學(xué)目標(biāo),，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1,、高度重視校本精神建設(shè)。特別是加強(qiáng)形勢(shì)教育,、理想教育,、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育發(fā)展的大好形勢(shì),、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理,，克服形式主義,，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2,、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,。認(rèn)真分析期末教學(xué)成績(jī)，對(duì)照20__年的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，找差距,，想措施。初中盡快確定班級(jí),、學(xué)科,、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率,、合格人數(shù),、合格率、總分等目標(biāo),，采取堅(jiān)決措施,，狠抓八,、九年級(jí)500分以上學(xué)生的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格落實(shí),。認(rèn)真研究、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》,，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神,。牢固樹立“精品”意識(shí)，特別是在精細(xì)化管理,、深鉆細(xì)研上下功夫,，切實(shí)提高備課、上課,、作業(yè)批改,、月考的質(zhì)量。采取有力措施,，消除題海戰(zhàn)術(shù),、靠時(shí)間、拼體力,、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象,。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

律,、方法的指導(dǎo),。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、成功教育,、潛能教育,。

5、認(rèn)真實(shí)施“三清”即“堂清”,、“日清”,、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考,，堅(jiān)決落實(shí)“滿分題”,、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制,、檢測(cè),、評(píng)閱,、分析,、補(bǔ)正等工作的高效途徑,。

6、深入開展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)案、聚焦效率,，探索高效課堂模式,。做到備講統(tǒng)一，杜絕無(wú)教案上課,。課堂教學(xué)要做到大容量,、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練,、高效率,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的研究,，限制教師的講授時(shí)間,，聽課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深入細(xì)致的評(píng)課，有詳細(xì)課堂成績(jī)分析和聽評(píng)課記錄,。各校都要推出自己的先進(jìn)典型,，對(duì)連續(xù)出現(xiàn)無(wú)效課堂的教師，責(zé)令限期改正,。

7,、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開展“語(yǔ),、數(shù),、英、物,、化”提升活動(dòng),，迎接德州市20__年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部,、師生,，群策群力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)校之間,、班級(jí)之間,、小組之間、學(xué)生之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),。

8,、樹立教學(xué),、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開展形式多樣的教研活動(dòng),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部,、教師、學(xué)生積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

9,、安排初中畢業(yè)年級(jí)教師寫出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題,、試卷分析，以學(xué)校為單位收齊后,，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱,。

改進(jìn)建議書篇二

20xx年07月11日到20xx年08月23日，我在鴻富錦精密電子有限公司idpbg事業(yè)群mlb部門,，作為操作員工作一個(gè)月,。在這為期月余的暑期體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴知識(shí)的同時(shí),，對(duì)自己所在崗位的不足之處也有些許建議,。

首先，進(jìn)廠前三天,，我接受了人資部們對(duì)我的培訓(xùn),，接下來(lái)三天，又接受了mlb部門測(cè)試線對(duì)我的培訓(xùn),。在這三天的技能培訓(xùn)中,，原本笨手笨腳的我變得十分麻利。這三天中,，我學(xué)的是wi/fi測(cè)試,，此功站由流水線兩旁的兩個(gè)人共同完成。每個(gè)人看三臺(tái)電腦,，每臺(tái)電腦管控4臺(tái)測(cè)試機(jī)器,。依據(jù)一臺(tái)測(cè)試機(jī)器測(cè)試完一塊在主板大概需時(shí)60秒，如果兩手同時(shí)放板的話,，那么一個(gè)人看四臺(tái)電腦十六臺(tái)測(cè)試機(jī),，完全是可以接受的。況且每臺(tái)機(jī)器都會(huì)有工作延遲,，員工可以借此休息片刻,。因此,，建議本功站流水線兩旁各增加一臺(tái)電腦，這樣工作效率就會(huì)大大提高,。

由于工作的需要，剛剛熟練測(cè)試功站的我被調(diào)到k05組裝線工作,。這是測(cè)試線的下一功站,，是純粹的手工活。它不在乎你會(huì)不會(huì)做,，只是熟練與否,。剛開始，我的功站是pcba正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位,。第一次接觸這個(gè)活兒,，我干的是非常之慢，主機(jī)板都卡到我這里,，流不下去,，以至于我后面的功站都沒(méi)事可做，線上的兩個(gè)干部都跑到我這里幫忙清理堆板,，以維持流水線正常運(yùn)行,。更為糟糕的是，不良品僅我這一功站就制造了一多半,。而這個(gè)功站對(duì)整條線至關(guān)重要,，所以我被重點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)啦。

在這個(gè)功站學(xué)習(xí)并頂崗工作兩星期后,，線長(zhǎng)獲知我是暑假工后,，我就被調(diào)離此功站了。在所有功站中,，我對(duì)這個(gè)功站是最為熟悉了,。凡事越了解，就越能發(fā)現(xiàn)其中的不足,，越能找到有待改進(jìn)的.地方,。首先我認(rèn)為，該功站人員數(shù)量配備不夠合理,。由于上個(gè)功站極其容易操作,，相比而言，這個(gè)功站操作起來(lái)極其不易,。但是這兩個(gè)功站人員配備對(duì)等,，都是兩個(gè)，不甚合理,。以我的親身體驗(yàn),，上下兩個(gè)功站的人員數(shù)量2：3較為合理,，可以大大提高整條線的組裝速度和質(zhì)量。其次,，如果上個(gè)功站和本功站之間適的距離適當(dāng)再增大一些,，就可以緩沖一下本站的堆積情況，使主板流在線上,，不至于堆積如此嚴(yán)重,。既然爭(zhēng)取了時(shí)間，那么在一定程度上可以提高組裝質(zhì)量,，減少不良品的產(chǎn)生,。再次，本崗位的操作指導(dǎo)書也有學(xué)要改進(jìn)的地方,。本功站簡(jiǎn)稱卡“1”,，操作要點(diǎn)就是把屏蔽蓋的兩個(gè)孔卡到鉤上。所以,，員工可以兩手同時(shí)操作,，不必像指導(dǎo)書上要求的一樣，一手卡鉤,，一手壓蓋,，這樣比較浪費(fèi)時(shí)間。我想,，通過(guò)以上幾方面的改進(jìn),，必能有效地提高本功站及整條線的作業(yè)質(zhì)量。

聚才乃壯,，富士則康,。富士康要求每一位員工都是全技元，于是,，接下來(lái),，我又學(xué)習(xí)了pcba正面屏蔽蓋壓合，以及貼膠條和pcba反面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位等功站的技能,。由于我是暑假工,，線長(zhǎng)基本上不讓我干需要熟手的活，都是來(lái)回頻繁調(diào)動(dòng),。在那里,，一句話，我簡(jiǎn)直就是一塊磚,，哪里需要搬哪里,，接下來(lái)半個(gè)月，我就沒(méi)有一個(gè)固定的崗位，哪里都不能坐熱三天,。凡事有利必有害,，在這期間我對(duì)整條線都有了一定的了解。對(duì)各個(gè)崗位間的相關(guān)度也有了一定的看法,。

一條線上有一個(gè)掃描,，兩個(gè)投首。本來(lái),，這是合理的配置,，但是若有那么一個(gè)人，總是愛(ài)干不干,，另外一個(gè)老實(shí)巴交,，那么即使近來(lái)該線能夠勉強(qiáng)完成任務(wù),，那么以后勢(shì)必兩人不和,，必然導(dǎo)致產(chǎn)量無(wú)法達(dá)標(biāo)。所以,，多人同站的時(shí)候,，一定要選性格相投的人在一起工作，而不能隨機(jī)安插崗位,。用人要投其所好,，那么崗位人員配置也要選擇性格合適的。若用好逸惡勞之人來(lái)搞pcba正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位,，必將導(dǎo)致本站主板堆積,，而后段人員過(guò)于清閑，若用非常勤快的人搞pcba正面屏蔽蓋壓合,，他必然會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊發(fā)困,，伺機(jī)走動(dòng)，導(dǎo)致流水線異常,。所以什么樣的崗位,，配備什么樣的人員，是非常重要的,。

接下來(lái)，出問(wèn)題組多的功站便是pcba正面屏膠條預(yù)對(duì)位,。由于貼膠條是個(gè)慢工活，要求位置準(zhǔn)確,，自然動(dòng)作就慢,，雖然配備三個(gè)人，但是主板依然在這里經(jīng)常堆積如山，整條線因此停線而清理堆板,。依我看來(lái),，改善此等現(xiàn)狀,，可以通過(guò)以下幾方面進(jìn)行。第一,，來(lái)開本功站于上功站之間的距離,，延緩主板留到本功站的時(shí)間，好讓人員有稍微的時(shí)間緩沖一下,，也好有充足的精力來(lái)應(yīng)付工作,，避免不必要的不良品的產(chǎn)生。第二,，三個(gè)人要選手腳麻利的女性（特別優(yōu)秀的男生亦可）來(lái)?yè)?dān)當(dāng)此任,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)女生有責(zé)任心，而且非常細(xì)心,，這樣可以減少不良品,，手腳麻利又可提高作業(yè)效率。第三,，貼膠條所用的夾子,，若能向圓的方向發(fā)展，那是比節(jié)約了不少撕膠條的時(shí)間,，大大避免主板堆積現(xiàn)象的發(fā)生,。這也正是，工欲善其事,，必先利其器的奧妙所在,。

綜上所述，每個(gè)崗位都不是孤立的,，而死密切相關(guān)的,。合理的崗位間距，必然可以有效地提高工作質(zhì)量,，增加員工之間的默契度,。合適的人員配置，有利于工作的順利進(jìn)行,，消除彼此內(nèi)心的不公,。操作方法的適當(dāng)改進(jìn)，不僅可以大大減少作業(yè)時(shí)間,，而且可以減少許多不良品的生成。寥寥數(shù)語(yǔ),，綿薄之力,，愿對(duì)相應(yīng)崗位改進(jìn)有所幫助。

改進(jìn)建議書篇三

今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,。

我所在的單位是xx營(yíng)銷推廣中心,，做的職務(wù)是網(wǎng)絡(luò)編輯,，在這里我經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

作為一個(gè)還沒(méi)有正式走上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，我在這里確實(shí)收獲了很多,，經(jīng)受了很多在課堂上無(wú)法得來(lái)的鍛煉,。

但是,，通過(guò)這一個(gè)月余的所見所聞,，結(jié)合自己的所學(xué)，我對(duì)貴單位也有些自己的看法：

第一：該單位身為新聞單位,，但創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),。

x自20xx年創(chuàng)辦以來(lái)一直把自己打造為一個(gè)傳統(tǒng)的新聞?lì)惥W(wǎng)站,，而且網(wǎng)站版面設(shè)計(jì)條理不是很清，內(nèi)容緊跟政府動(dòng)態(tài),，缺乏娛樂(lè)性和互動(dòng)性,。

至20xx年改版以后，內(nèi)容稍微豐富了一些,，但是與國(guó)內(nèi)一些知名網(wǎng)站還相差較遠(yuǎn),。

再者，xx本身屬xx宣傳部領(lǐng)導(dǎo),，憑借政府的扶持而缺乏與其他媒體的相互競(jìng)爭(zhēng),，這也是其止步不前的一個(gè)重要原因。

第二：資訊版塊陳舊,，原創(chuàng)內(nèi)容較少,，瀏覽量很低。

x雖然開設(shè)頻道30多個(gè)，但是很少因時(shí)而變,，一些板塊日益變成僵尸板塊,，存在的意義也只是再撐版面而已，這樣是對(duì)版面資源的一大浪費(fèi),。

另外,，資訊版塊里面極少有原創(chuàng)內(nèi)容，所有資訊基本是從其他知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,，這樣就很難做出自己的特色,，網(wǎng)民的瀏覽量肯定不會(huì)很高。

原創(chuàng)的才是最吸引人的,，這應(yīng)該是大多數(shù)網(wǎng)民的期待,。

第三：?jiǎn)挝蝗殕T工不足。

有可能是考慮到經(jīng)營(yíng)成本問(wèn)題,，我所在部門的全職員工嚴(yán)重不足,，而大多以實(shí)習(xí)生為主，因?yàn)閷?shí)習(xí)生是不拿工資的,，這也就間接地的暴露出了公司的效益不好,。

由于大多數(shù)實(shí)習(xí)生的工作時(shí)間較短而且業(yè)務(wù)不熟，這也就很容易影響到工作效率和工作質(zhì)量,，而且沒(méi)來(lái)一批實(shí)習(xí)生單位就要抽出專人負(fù)責(zé)指導(dǎo),，這也就會(huì)占用本來(lái)不足的人力資源。

一個(gè)單位如果沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就不可能做出來(lái)優(yōu)秀的業(yè)務(wù),。

第四：推廣力度不夠,。

作為新聞?lì)惥W(wǎng)站，推廣是自己的本職,，在替他人做推廣的同時(shí),，我們首先要把自己推廣出去。

而相比之下,，x本身的傳播力度就不是很大,，除了新聞事件進(jìn)行推廣之外則很少借助其他商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行推廣，所以本身在網(wǎng)民中的知名度一直不是很高,，我感覺(jué)只是一個(gè)新聞網(wǎng)站應(yīng)該努力的,。

當(dāng)然，一個(gè)公司的壯大不是一蹴而就的,，x也在不斷的調(diào)整和改革,。

而且面對(duì)面對(duì)日前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的媒體行業(yè)，也迫使新聞單位在不斷的進(jìn)步以保證能趕上時(shí)代的步伐,。

有可能我現(xiàn)在的這些想法還很稚嫩,，但我相信x是不斷向前的,，x的明天是燦爛的!

原來(lái)的經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷部分成如今的經(jīng)營(yíng)部和采購(gòu)部，雖然工作各有分工,，但是分工還是不分家,，工作還是有著緊密的聯(lián)系，緊密的分工合作,，共同在公司更加發(fā)揮不同的工作職能,，共同努力提升賽重各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)。

對(duì)新建的經(jīng)營(yíng)部門,，作為經(jīng)營(yíng)部的一員有義務(wù),、有責(zé)任、有目標(biāo),、有理想地去做好部門的工作,，做好自己工作范圍的事情，同時(shí)對(duì)做好部門工作有幾點(diǎn)建議和一些個(gè)人看法,，不知妥否?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考定奪!

首先,，經(jīng)營(yíng)部的工作應(yīng)該做好職責(zé)的分工，明確工作內(nèi)容及責(zé)任范圍,。

工作做得不好,，不是任務(wù)重、不是員工不努力,、更不是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有用好人,。

往往是工作分工沒(méi)有明確，工作責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處所造成,。

有些事情落在無(wú)人去做的'區(qū)域,，可以說(shuō)哪個(gè)人都可以去做,，然而也可以說(shuō)不是哪個(gè)人的事,，事情不多的時(shí)候哪個(gè)員工都可以撿起來(lái)做，但是一旦事情多起來(lái)了就沒(méi)有人愿意去管了,，最可怕的就是,，你處于好心去做，做好了大家相關(guān)無(wú)事,，如果一旦出現(xiàn)什么問(wèn)題或是麻煩,，所有的問(wèn)題就得你來(lái)去處理了，一說(shuō)到是誰(shuí)的事時(shí),，都會(huì)說(shuō)前面是誰(shuí)誰(shuí)做的,，后面難道你還得逃脫嗎?費(fèi)力不討好事誰(shuí)愿意一而再、再而三的去擔(dān)當(dāng)呢?時(shí)間一久對(duì)于責(zé)任不明確的工作事情,，大家就會(huì)熟視無(wú)睹,，對(duì)工作來(lái)說(shuō)就很難開展,。

這一點(diǎn)我是感受最深的，常常的熱心時(shí)時(shí)會(huì)帶來(lái)很多煩心,，工作的凌亂也就是工作分工不明,、責(zé)任不細(xì)的結(jié)果。

其次,，部門的工作要打開局面一定得要領(lǐng)導(dǎo)開路,。

為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目的前期開拓，對(duì)于我們公司的特殊性質(zhì)來(lái)說(shuō),，必須得要領(lǐng)導(dǎo)去開路,，因?yàn)椴块T的員工去開拓的話，不管是你的頭銜,，還是你的權(quán)威性,、拍板權(quán)都得不到對(duì)方的信賴，我們的客戶(母公司)根本都不把你說(shuō)的話放在心上,，你一個(gè)小兵誰(shuí)甩你帳,，說(shuō)多了人家認(rèn)為是浪費(fèi)他的時(shí)間，往往還甩出一句話,，你們領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)?有誠(chéng)意叫他來(lái)和我談,，就這樣隨便應(yīng)付打發(fā)你了。

最后,，對(duì)客戶的合理要求一定要及時(shí)反饋信息,。

在這一點(diǎn)我們公司做得還不夠好，相當(dāng)一部分原因還是歸結(jié)在第一點(diǎn)談到的問(wèn)題上,，還有就是不能滿足客戶的合理要求也要及時(shí)反饋客戶的真實(shí)情況,，讓客戶信賴我們的工作及相信我們公司能滿足他們的供貨要求。

說(shuō)了這些,，其實(shí)也沒(méi)有什么多大的建議,，個(gè)人認(rèn)為在做好以上三點(diǎn)問(wèn)題后，再加上每個(gè)員工做好自己的工作,，恪守其職,，不斷的提升并優(yōu)化自己的業(yè)務(wù)水平，相信我們的部門會(huì)做得更好,。

改進(jìn)建議書篇四

__x：

以下是我根據(jù)采購(gòu)一組與二組,，現(xiàn)管理模式與作業(yè)方式，做出建議,，如有錯(cuò)誤之處請(qǐng)指出,，我會(huì)及時(shí)更改并學(xué)習(xí)。以下若有不清楚地方,，我會(huì)當(dāng)面做出解說(shuō),。

針對(duì)現(xiàn)家具成本物控管理分部現(xiàn)狀,，對(duì)物控管理方面做以下建議：

(一)、家具一,、二廠采購(gòu)員合并,，所管物料重新分配(附表1)。

物控組可按材料訂制方式分為：非標(biāo)組和常規(guī)組,。

1,、常規(guī)組：主要工作是：統(tǒng)籌一二廠的常規(guī)物料，相同物料,，全部調(diào)至同一倉(cāng)庫(kù),，以用量少的倉(cāng)庫(kù)，材料調(diào)至用量多的倉(cāng)庫(kù),，統(tǒng)一調(diào)整,。

2、非標(biāo)組：主要工作:物控員根據(jù)料單,，把非標(biāo)材我們的規(guī)格型號(hào)輸入進(jìn)報(bào)表,。采購(gòu)員根據(jù)報(bào)表，轉(zhuǎn)化成采購(gòu)訂單,，下采購(gòu)訂單給供應(yīng)商,，跟進(jìn)其交貨，質(zhì)量等問(wèn)題,。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、可以減少倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存，減少因同一物料,，因需要在兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)備貨,，而造成公司庫(kù)存的積壓。

2,、資金占用：減少庫(kù)存,，可使流動(dòng)資金的增加，公司利潤(rùn)增加,。

3,、提高人員的.有效使用：物料的從新分配，可減少因同種材料需兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理,，而造成人力的浪費(fèi)(附表2)。

(二),、人員的分配：

(1),、常規(guī)組：擬定物控組長(zhǎng)1人，采購(gòu)員7人,，常規(guī)物控員2人,，預(yù)備1人,。

(2)、非標(biāo)組：擬定物控組長(zhǎng)1人,，采購(gòu)員2人,，非標(biāo)物控員2人。

根據(jù)材料類別,、主副,，把材料分為：

主材：柜身板材類、封邊條,、鋁材,、實(shí)木類。

副料：五金,、化工(包含熱容膠)類,、工具、非標(biāo)材料,。

常規(guī)物料具體工作分配(如附件附表1),，人員分配根據(jù)兩種方式：

(1)、一二廠物料同家供應(yīng)物料統(tǒng)一,，同家供應(yīng)商供應(yīng)的物料統(tǒng)一同一采購(gòu)員采購(gòu),。

優(yōu)點(diǎn)：

1、可以減少因最小送貨量,，與最小生產(chǎn)量問(wèn)題,，使材料不能按時(shí)，按要求送至我司,，平恒并減少我司與供應(yīng)商間接產(chǎn)生費(fèi)用(如因需配合我司增加了送貨運(yùn)費(fèi),，或者減少因我司急需而產(chǎn)生的自提費(fèi)用(例：附表2))。

2,、因配合我司達(dá)不到最小訂量,，而產(chǎn)生成本增加，從而下年,，提高單價(jià),，間接減少我司利潤(rùn)。

3,、可以間接安排供應(yīng)商的生產(chǎn)情況,。還可以因同家供應(yīng)商，需兩個(gè)采購(gòu)員跟,，減少我司人員的浪費(fèi)(例：附表2)),。

(2)、同類別材料,，統(tǒng)一采購(gòu)員負(fù)責(zé),。

優(yōu)點(diǎn)：在工藝改進(jìn),，質(zhì)量問(wèn)題，淘汰替換等情況,，采購(gòu)員可以根據(jù)材料的特性,，及時(shí)調(diào)整供應(yīng)商的生產(chǎn)情況。并與車間溝通,，材料問(wèn)題,，用其它同類材料替代生產(chǎn)，以免造成車間因質(zhì)量,，工藝等問(wèn)題,，停工、待料,。(例：附表2)

非標(biāo)物料人員工作分配：

個(gè)別供應(yīng)商,，既有常規(guī)又有非標(biāo)，可采取以下兩種方式:

1,、如果常規(guī)與非標(biāo)采購(gòu)量較少,，劃為同一采購(gòu)員跟進(jìn)，物貨配送,，以非標(biāo)為主,，常規(guī)據(jù)供應(yīng)商，要求最低送貨量,，配送至所需倉(cāng)庫(kù),。減少因最小送貨量問(wèn)題，使非標(biāo)材料推遲,。

2,、 如果常規(guī)與非標(biāo)采購(gòu)量較大，則常規(guī)與非標(biāo)分開為兩個(gè)采購(gòu)員,，各自負(fù)責(zé),。

(3)、物控員主要工作,。常規(guī)物控員：

1,、做預(yù)警提醒采購(gòu)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存量，提醒采購(gòu)材料應(yīng)及時(shí)回廠,。

2,、當(dāng)接到工程、外貿(mào)批量單分析用量,，做用量表給采購(gòu)員以便采購(gòu)做計(jì)劃以外備料,，并與計(jì)劃組、生產(chǎn)部溝通,，通知采購(gòu)員材料回廠時(shí)間(減少盲目備造成欠料或爆倉(cāng)),。

非標(biāo)物控員：

1、把非標(biāo)物料錄入報(bào)表,。

2,、當(dāng)采購(gòu)員所接非標(biāo)材料訂單無(wú)法生產(chǎn)，及時(shí)與下單員溝通更改并變更交期,。

(三),、一二廠物料報(bào)表，由我部物控員,，統(tǒng)一成同一表格,。

現(xiàn)一二廠，各個(gè)倉(cāng)庫(kù)一份報(bào)表,，造成報(bào)表雜亂,，格式，數(shù)據(jù)不統(tǒng)一,，采購(gòu)員在分析數(shù)據(jù),，不能全面的做以分析，而要同時(shí)調(diào)用幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)表格的數(shù)據(jù),。

優(yōu)點(diǎn)：可以使采購(gòu)員更直觀的查看自已所負(fù)責(zé)的材料,，避免因報(bào)表多而漏看、漏分析,、造成生產(chǎn)欠料,。

(四)、設(shè)備,、工具,，統(tǒng)一同一采購(gòu)員并統(tǒng)一入同一倉(cāng)庫(kù)。

改進(jìn)建議書篇五

__廠全體職工：

節(jié)約能源,、提高能源利用率,，既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì),，也是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需要,、降低成本、增加效益,、改善環(huán)境,，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇。每為公司節(jié)能降耗一分,，也就是為公司增效一分,。為進(jìn)一步增強(qiáng)公司職工的節(jié)能降耗意識(shí)，營(yíng)造良好的企業(yè)氛圍，公司工會(huì)辦公室特向全體職工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議,，具體要求如下：

一,、做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵

牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感,，不斷增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí),，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活，爭(zhēng)做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵,，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識(shí)與技能,，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī),，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍,，帶動(dòng)全廠共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚,。

二、做踐行節(jié)能減排的楷模

提倡簡(jiǎn)約的生活和工作習(xí)慣,，減少生活和辦公資源消耗,，從節(jié)約每一度電、每一滴水,、每一張紙,、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不鋪張,，不浪費(fèi),，做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模。

1,、養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈,、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣,，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備在不使用時(shí)及時(shí)關(guān)機(jī),，減少待機(jī)能耗,。

2、辦公室充分利用自然光和自然通風(fēng),，不開或少開空調(diào)和照明燈,。會(huì)議室、辦公室(家庭)做到空調(diào)在夏季室溫達(dá)到260c冬季低于00c時(shí)開啟;不得在室內(nèi)空調(diào)開啟情況下,，隨意開窗;下班前務(wù)必檢查辦公室所有電器,，確保關(guān)閉后方可離開,。

3、開展節(jié)水行動(dòng),，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,，做到人離水?dāng)啵挛锛邢礈?，減少洗衣次數(shù),，洗滌劑要適量投放,，避免過(guò)量用水,。

4、節(jié)約用紙,，減少使用一次性文具,，積極推廣“無(wú)紙辦公”，提倡雙面使用打印紙,。

5,、樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”,。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋,，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾,、紙杯,、筷子、方便碗等)的使用,。

6,、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,，節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi),，不超前消費(fèi),。

7、分類保存和回收處理廢紙,、飲料瓶,、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排,。

8,、堅(jiān)持綠色出行，崇尚綠色消費(fèi)理念,。倡導(dǎo)乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行上下班,。提倡乘坐公交車等公共交通工具，減少私家車使用次數(shù),。

9,、使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。倡導(dǎo)節(jié)約消費(fèi),，普及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品,。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能電器,、新能源汽車等節(jié)能產(chǎn)品,，構(gòu)建節(jié)約型消費(fèi)模式。

三,、做督促節(jié)能減排的典范

倡導(dǎo)文明的低碳生活方式,，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明,、節(jié)約,、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止,、及時(shí)規(guī)勸,，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排,，積極開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策,。

四,、做推廣節(jié)能減排的先鋒

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推廣,、使用節(jié)能環(huán)保新材料,、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備,。堅(jiān)持以科技創(chuàng)新推動(dòng)節(jié)能減排發(fā)展,，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用,、循環(huán)經(jīng)濟(jì),、節(jié)能、節(jié)水和節(jié)材技術(shù),，積極主動(dòng)淘汰高能耗,、高污染設(shè)備及生產(chǎn)工藝，加快形成節(jié)約型生產(chǎn)方式,。

節(jié)能減排從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，同心協(xié)力在公司內(nèi)全面開展節(jié)能降耗,、提高效率、減少浪費(fèi)的節(jié)能活動(dòng),，相互提醒,，相互監(jiān)督，把節(jié)約能源變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),，讓節(jié)約推動(dòng)企業(yè)效益提升,，為把公司建設(shè)成軍民融合、可持續(xù)發(fā)展的和諧航天企業(yè)而努力奮斗!

改進(jìn)建議書篇六

一,、盛田銷售部：

1,、儀容儀表不符合崗位要求，必須按照員工手冊(cè)嚴(yán)格執(zhí)行;

5,、每月至少組織2次集中性培訓(xùn)，如產(chǎn)品知識(shí),、銷售技巧,、職業(yè)素養(yǎng)等;

6、嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)管控表格化制度(工作日?qǐng)?bào)表),，綜合部定期抽查;

8,、綜合部應(yīng)積極幫助協(xié)調(diào)，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),。

二,、總公司綜合部：

1、組建公司內(nèi)部教練(培訓(xùn)師)隊(duì)伍

2,、加強(qiáng)對(duì)各部門規(guī)范化管理的指導(dǎo)監(jiān)督力度,，尤其是銷售部和維修部;

3、建議定期組織一次公司中高層的工作會(huì)議(可定義為月度經(jīng)理例會(huì),，參加者為總經(jīng)理,、各部門負(fù)責(zé)人)，會(huì)議內(nèi)容包括：a,、上月各部門工作總結(jié)匯報(bào);b,、上月工作表彰(個(gè)人或團(tuán)隊(duì));c、上月工作出現(xiàn)的困難討論解決;d,、通報(bào)本月銷售目標(biāo),，各部門工作重點(diǎn);e、各部門負(fù)責(zé)人決心表態(tài),。

三,、售后維修部：

3,、綜合部每月組織兩次關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，規(guī)范維修部員工的各項(xiàng)行為,，明確其清晰的職業(yè)目標(biāo),，樹立良好的職業(yè)道德，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)他們對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任心,，力爭(zhēng)打造出一支團(tuán)結(jié),、積極、忠誠(chéng)的高素質(zhì),、高技術(shù)售后隊(duì)伍,。

改進(jìn)建議書篇七

尊敬的老師：

您好!

經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

2,、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3,、在上課的過(guò)程中,，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng),。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康!

工作順利!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進(jìn)建議書篇八

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)的管理在于班主任,，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者,，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己多年來(lái)任班主任的感受,，現(xiàn)就如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)管理談幾點(diǎn)粗淺意見,。

一、選好班干部

班干部是班主任老師的得力助手,，是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。選好班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理很重要,，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，筆者認(rèn)為在選班干部時(shí),，要通過(guò)班級(jí)學(xué)生民主推選,，推選具有一定組織能力，大膽管事,、品學(xué)兼優(yōu),，能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)同學(xué)不偏心,，大公無(wú)私，熊熱心為班集體效勞,、集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任,。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有一定的號(hào)召力、凝聚力,，才能有效的協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理,。

二、開展好主題班隊(duì)會(huì)

小學(xué)生由于年齡較小,，思想單純,，明辨是非的能力還不強(qiáng)，自控能力較差,，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì),。如開展“遵守交通法規(guī),、從小做起”,、“告別不文明行為,、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生主持,，自編自演,。通過(guò)這樣的活動(dòng),，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織能力,，培養(yǎng)了學(xué)生積極,、健康、向上的思想,。

三,、要制定切實(shí)可行的班級(jí)制度

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓,。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班集體,。如沒(méi)有一定的管理制度是難以搞好班級(jí)管理的。因此,，應(yīng)針對(duì)小學(xué)生的.一些行為特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè),，不當(dāng)好值日生,、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物,、說(shuō)假話等,，都應(yīng)受到相應(yīng)班級(jí)管理制度的約束。在班級(jí)管理過(guò)程中,，執(zhí)行制度必須嚴(yán)格,、一視同仁。

四,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系

教育學(xué)生,，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級(jí)管理的重要方面,。父母是孩子的第一任老師,，孩子在家的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn),，作為家長(zhǎng)是非常清楚的,。但孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣家長(zhǎng)并不一定了解,，所以老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，相互告知孩子在家在校的情況，共同配合教育管理孩子,。老師家訪時(shí)一定要注意方法,，切忌一味的告狀，要客觀地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的情況,，以爭(zhēng)得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持,，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。

五,、抓典型

作為一個(gè)班集體,，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同,，學(xué)生的性格特點(diǎn),、行為特征都各不相同。作為班集體的大部分學(xué)生，都能遵守校規(guī)校紀(jì),，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀(jì)的“典型”,，他們常在班級(jí)里搗亂，屢教不改,，并且還影響其他的學(xué)生一起違反校規(guī)校紀(jì),。針對(duì)這類“典型”，班主任老師要對(duì)他們多下功夫,，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話,，必要時(shí)要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而改變自己的不良行為,。

六、要做好學(xué)生情況記載和評(píng)定工作

班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生,，作好學(xué)生的情況記載,。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤情況,、好人好事,、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎(jiǎng),、違紀(jì)等方面的情況記載,。每周作一次小結(jié)，每月進(jìn)行一次評(píng)比,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié),，以此作為評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員,，“三好生”等的依據(jù),。

七、注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

班集體中,，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jī)不理想,。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的情況,。同時(shí)要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動(dòng),。對(duì)后進(jìn)生的要求不要過(guò)高,，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也有長(zhǎng)處,，認(rèn)為老師和同學(xué)們都在關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們,。這樣,，后進(jìn)生就會(huì)感受到集體的溫暖,，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì)得到有效激發(fā)。

抓好小學(xué)班級(jí)管理,，不是一件容易的事,，因?yàn)樾W(xué)階段存在學(xué)生年齡小，認(rèn)識(shí)事物的能力不強(qiáng),，自控能力差等諸多原因,。為了搞好小學(xué)班級(jí)管理，我們工作在教育第一線的工作者,，應(yīng)從多角度,、多方面積極探索，總結(jié)搞好小學(xué)班級(jí)管理的有效方法,。

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改進(jìn)建議書篇九

尊敬的老師：

您好，作為學(xué)校的新生,，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺(jué)得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢，你也許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊,，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的`不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng),。”那個(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進(jìn)建議書篇十

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1,、高度重視校本精神建設(shè)。特別是加強(qiáng)形勢(shì)教育,、理想教育,、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育發(fā)展的大好形勢(shì),、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理,，克服形式主義,，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2,、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,。認(rèn)真分析期末教學(xué)成績(jī)，對(duì)照20的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，找差距,，想措施。初中盡快確定班級(jí),、學(xué)科,、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率,、合格人數(shù),、合格率,、總分等目標(biāo)，采取堅(jiān)決措施,，狠抓八,、九年級(jí)500分以上學(xué)生的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格落實(shí),。認(rèn)真研究、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》,，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神,。牢固樹立“精品”意識(shí)，特別是在精細(xì)化管理,、深鉆細(xì)研上下功夫,，切實(shí)提高備課、上課,、作業(yè)批改,、月考的質(zhì)量。采取有力措施,，消除題海戰(zhàn)術(shù),、靠時(shí)間、拼體力,、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象,。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

律,、方法的指導(dǎo),。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、成功教育,、潛能教育,。

5、認(rèn)真實(shí)施“三清”即“堂清”,、“日清”,、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考,，堅(jiān)決落實(shí)“滿分題”,、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制,、檢測(cè),、評(píng)閱,、分析、補(bǔ)正等工作的高效途徑,。

6、深入開展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)案、聚焦效率,，探索高效課堂模式,。做到備講統(tǒng)一，杜絕無(wú)教案上課,。課堂教學(xué)要做到大容量,、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練,、高效率,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的研究,，限制教師的講授時(shí)間,，聽課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深入細(xì)致的評(píng)課，有詳細(xì)課堂成績(jī)分析和聽評(píng)課記錄,。各校都要推出自己的先進(jìn)典型,，對(duì)連續(xù)出現(xiàn)無(wú)效課堂的教師，責(zé)令限期改正,。

7,、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開展“語(yǔ),、數(shù),、英、物,、化”提升活動(dòng),，迎接德州市年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部,、師生,，群策群力,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)校之間,、班級(jí)之間、小組之間,、學(xué)生之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

8,、樹立教學(xué),、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開展形式多樣的教研活動(dòng),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部,、教師,、學(xué)生積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

9,、安排初中畢業(yè)年級(jí)教師寫出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題,、試卷分析,，以學(xué)校為單位收齊后，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱,。

改進(jìn)建議書篇十一

____縣人民醫(yī)院：

醫(yī)療器械價(jià)值大,，利潤(rùn)高,，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通常情況下,，國(guó)有醫(yī)院采購(gòu)價(jià)值較大的設(shè)備一般由使用該設(shè)備的科室負(fù)責(zé)人,、設(shè)備科負(fù)責(zé)人等組成評(píng)標(biāo)小組進(jìn)行招標(biāo),，使用設(shè)備的科室領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)備科領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)標(biāo)過(guò)程中具有重要的發(fā)言權(quán),，而這種權(quán)力也正是用于權(quán)錢交易的資本,。醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)，作為醫(yī)療系統(tǒng)的重要組成部分,，已經(jīng)成為腐敗的重災(zāi)區(qū),。

醫(yī)院對(duì)采購(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),。為保障人民群眾身體健康，進(jìn)一步提高清徐縣醫(yī)療水平,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)人民檢察院組織法》第四條有關(guān)規(guī)定，特提出以下建議：

一,、儀器設(shè)備采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一項(xiàng)醫(yī)療器械進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)意向產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)地考察,，各類設(shè)備必須要求具備《醫(yī)療器械注冊(cè)證》,、《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證》,、《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》，并檢驗(yàn)各種證件的真實(shí)性與有效性,，不得購(gòu)置無(wú)證和偽劣產(chǎn)品。并寫出可行性書面論證報(bào)告,，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，報(bào)院辦公會(huì)議研究，院書記,、工會(huì)主席、審計(jì)科長(zhǎng),、設(shè)備科長(zhǎng),、財(cái)務(wù)科長(zhǎng),、藥劑科長(zhǎng)均應(yīng)參會(huì)，分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

二,、對(duì)大型醫(yī)療器械提交職代會(huì)討論,，同時(shí)認(rèn)真開展法制教育活動(dòng),，提高醫(yī)務(wù)人員法律意識(shí)，對(duì)醫(yī)療器械的采購(gòu)堅(jiān)持民主決策,，做到陽(yáng)光透明。

三,、醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)方式,，應(yīng)以招標(biāo)采購(gòu)方式為主,，做到公開、公平,、公正,。屬于政府采購(gòu)范圍的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)按《政府采購(gòu)法》采購(gòu)程序執(zhí)行,。對(duì)于國(guó)家規(guī)定應(yīng)公開招標(biāo)的設(shè)備品目，應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的招標(biāo)機(jī)構(gòu)公開招標(biāo),。

四,、對(duì)于急需和特殊性質(zhì)不適合招標(biāo)采購(gòu)的設(shè)備,，可采用詢價(jià)或定向單一采購(gòu)，但應(yīng)報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。屬政府采購(gòu)范圍的應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)卣少?gòu)部門批準(zhǔn),。

依據(jù)《最高人民檢察院關(guān)于行賄犯罪檔案查詢工作的規(guī)定》中第十七條,、第十八條規(guī)定，你院所涉及的醫(yī)藥,、器件采購(gòu)招投標(biāo)活動(dòng)應(yīng)該納入我院職務(wù)犯罪預(yù)防科管理，具體對(duì)招投標(biāo)全過(guò)程監(jiān)督,，對(duì)投標(biāo)單位行賄犯罪檔案進(jìn)行查詢受理,。

______

__年__月__日

改進(jìn)建議書篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：

您好!

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍,，讓我們度過(guò)了一個(gè)開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“多謝!”可是,，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理教師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐,。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好,。

第二，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期進(jìn)取訂閱書刊當(dāng)然是好事?？墒?，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。并且,，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時(shí)候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善,。

針對(duì)以上意見,，我提出以下提議：

一、增強(qiáng)課間餐管理,，必須要有教師在場(chǎng),，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話,，教師要及時(shí)添補(bǔ)。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，認(rèn)真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了,。

改進(jìn)建議書篇十三

敬愛(ài)的老師：

您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我已是六年級(jí)的學(xué)生了,，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī),。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過(guò)度驕傲,，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心,。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因,?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭?lì)的話語(yǔ)，他感覺(jué)到您對(duì)他的信任,，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)您的期望,。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日