作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園手工皂教案篇一

1、幼兒已基本掌握了左右對(duì)稱的特點(diǎn),。

2,、各式鞋子的圖片、課件,。

3,、幼兒制作鞋子的裝飾材料,。

一、導(dǎo)入

談話導(dǎo)入課題,，激起制作鞋子的興趣,。

二、展開

1,、欣賞各式鞋的圖片,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步明確兩只鞋大小、圖案,、顏色對(duì)稱的特點(diǎn),。

2、教師介紹制作方法,。（看課件）

制作鞋底：選稍厚的卡紙，用剪刀剪出鞋底的外形,。（可自由創(chuàng)意鞋底形狀）

制作鞋面：剪一條長(zhǎng)條形紙當(dāng)鞋面,，用雙面膠把鞋面、鞋底粘貼連接起來(lái),。

裝飾鞋面和鞋底：采用剪貼圖形,、粘貼小飾物、運(yùn)用油畫棒或水彩筆畫自己喜歡的圖形或花紋等方法裝飾,。

3,、幼兒制作鞋子，教師指導(dǎo),。

4,、幼兒穿上自己制作的鞋子，體驗(yàn)成功的快樂(lè)喜悅,。

三,、評(píng)價(jià)

引導(dǎo)幼兒自己介紹制作的鞋子，教師補(bǔ)充,。

咱們到班里舉行一個(gè)鞋子制作展,，讓其它班的小朋友都來(lái)參觀好不好？

1,、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試,，積極參與制作活動(dòng)。

2,、引導(dǎo)幼兒在掌握左右對(duì)稱的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地裝飾鞋底,，發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)其審美能力,。

3,、教幼兒用剪,、貼、畫等方法設(shè)計(jì)鞋面,，并與鞋底合理組合制成鞋子,。

幼兒園手工皂教案篇二

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣,，引導(dǎo)并體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

2、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對(duì)稱的美,，學(xué)習(xí)折,、剪窗花的.方法。

3,、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。重點(diǎn)：感受窗花中心對(duì)稱的美，學(xué)習(xí)折,、剪窗花的方法,。

學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法

1,、窗花范例作品若干,。

2、正方形色紙,、剪刀人手一份,。

1、教師出示各種顏色,、圖案的窗花,，引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞窗花中心對(duì)稱的特點(diǎn)，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

2,、告訴幼兒今天我們要來(lái)剪窗花好嗎?

——將正方形紙張對(duì)角折三次，壓平,，找出中心角,，即兩個(gè)尖角中無(wú)法打開的那個(gè)角。

——用手拿住中心角,。

——角的兩邊可以用剪刀剪空,。

——形成半圓形的空、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺,。

——每個(gè)空要隔開一點(diǎn),，這樣就不會(huì)把紙剪斷。

——剪好兩條邊后，把中心角對(duì)著的邊剪成鋸齒形或波浪形等,。

3,、然后將作品展開后，如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪,。

4,、幼兒剪窗花，教師巡回指導(dǎo),。

5,、組織幼兒整理操作材料。

幼兒園手工皂教案篇三

引起幼兒的興趣 教師(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙,，呱呱呱,，白肚皮，綠衣裳,，蹦蹦跳跳真有趣,，池塘田里捉蟲忙。

小青蛙真是可愛(ài),，我們來(lái)學(xué)學(xué)折青蛙吧!

你們?cè)谑裁吹胤接欣щy?什么地方看不懂?

1,、先將正方形的紙對(duì)邊折。

2,、再短邊對(duì)短邊對(duì)折。

3,、以不開口的一個(gè)作為頂角,，另外兩個(gè)角，角對(duì)角折出印子,，并打開,。

4、將角按照折印打開成三角形,。

5,、反過(guò)來(lái)將另一邊也展開成雙三角形。

6,、頂腳朝上,，將上面的三角形的兩只腳向上對(duì)折成小青蛙的前肢。

7,、過(guò)來(lái),，沿虛線方向后折，變成小青蛙的后腳腿,。

8,、畫上眼睛，小青蛙就折好了,。

效果：本次教學(xué)活動(dòng)是幼兒感興趣的活動(dòng),，由于幼兒對(duì)青蛙很熟悉,，所以在課堂氣氛上，幼兒特別的有興趣,，對(duì)于如何折青蛙幼兒也是充滿信心的,，為此，本次活動(dòng)效果非常好,。但有個(gè)別的幼兒還需要指導(dǎo),。

幼兒園手工皂教案篇四

童年原本就是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，孩子就是那情感的王子,，他們對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)生活，對(duì)理想,，對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界,，都充滿了太多太多夢(mèng)幻般美好的期待。從最初的觀看別人放風(fēng)箏到自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的紙風(fēng)箏,，再逐步加深難度制作塑料袋風(fēng)箏,，簡(jiǎn)單的風(fēng)箏制作已經(jīng)滿足不了幼兒的需要，因此,，此次活動(dòng)在幼兒已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，增加了新的材料，為孩子們提供了與以往不同的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì),。

1,、欣賞各種美麗的風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的簡(jiǎn)單構(gòu)造,。

2,、學(xué)習(xí)為圖形糊上直線形或弧線形骨架，選擇各色彩紙自主裝飾風(fēng)箏面,，制成風(fēng)箏,。

3、體驗(yàn)放飛風(fēng)箏的樂(lè)趣,，獲得成功的自豪感,。

廢舊材料：圓形、三角形,、正方形舊報(bào)紙若干

直線形或弧行形骨架若干（可使用包裝帶或者竹篾）

各色彩紙,、飄帶、線若干

輔助工具：剪刀,、漿糊,、牙簽、抹布等

今天，老師請(qǐng)大家一起參觀風(fēng)箏展,，你們開心嗎,？

提出要求：仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn),。把風(fēng)箏的秘密找出來(lái),！

你看到的是些什么風(fēng)箏呀？他們是用什么做的,？

1,、風(fēng)箏后面有個(gè)硬硬的是什么呀？（介紹骨架,、風(fēng)箏面）

2,、我們放風(fēng)箏是手里牽著的是什么呀？（介紹線和飄帶）

3,、你們想不想也來(lái)做個(gè)有骨架的風(fēng)箏呀,？

1、出示三角形風(fēng)箏面和骨架,，引導(dǎo)幼兒理解虛線的作用,，提問(wèn)：怎樣才能讓風(fēng)箏面和骨架牢牢得糊在一起呢？（一幼兒嘗試為三角形風(fēng)箏面糊上骨架,。）

3,、幼兒介紹為三角形風(fēng)箏面糊骨架的經(jīng)驗(yàn)。

糊好后,，我們就可以開始幫它打扮了,，你想做什么風(fēng)箏就可以把它打扮成什么樣。

1,、引導(dǎo)幼兒探索利用已有小工具為風(fēng)箏穿線的方法。

2,、提醒幼兒最后別忘了幫風(fēng)箏裝上線和飄帶,。

1、同伴之間相互介紹,，交流制作經(jīng)驗(yàn),。

2、把自己的風(fēng)箏展示給客人老師看,，向客人老師介紹自己的作品,。

帶領(lǐng)幼兒到小山坡上去放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,！

幼兒園手工皂教案篇五

1,、樂(lè)意參與手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、了解圖形裝飾紋樣的特點(diǎn),，嘗試使用中心對(duì)稱的方法裝飾圓盤。

3,、欣賞各種盤子圖片,，了解有關(guān)盤子的`歷史和特點(diǎn)。

1,、各種花紋不一樣的盤子圖片若干,。

2、一次性盤子若干,、水彩筆,、油畫棒。

1,、談話導(dǎo)入，觀察盤子,。

（1）教師出示盤子（無(wú)圖案）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)盤子有什么用,？引導(dǎo)幼兒知道盤子的作用。

（2）教師出示各種不同花紋盤子的圖片,，欣賞盤子紋樣,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子發(fā)現(xiàn)盤子的圖形都是由花邊和中心圖案，并知道盤子在生活中的作用,。

2,、學(xué)習(xí)制作方法。

（1）教師出示有圖案的盤子,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子上漂亮的花紋,，鼓勵(lì)幼兒制作漂亮的盤子。

（2）講解制作過(guò)程：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒先找到中心,，從中心開始設(shè)計(jì)裝飾花紋,。

3,、設(shè)計(jì)彩盤。

（1）教師發(fā)放材料,，提示幼兒設(shè)計(jì)花紋要注意：花紋重復(fù),，連續(xù)變化的原則,；搭配的顏色選擇對(duì)比色或同類色的原則。

（2）幼兒制作,，教師提出制作注意事項(xiàng)：顏色、對(duì)稱,，鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì),，教師巡回指導(dǎo)。

4,、盤子展示會(huì),。

為自己設(shè)計(jì)的盤子起個(gè)名字，與大家分享,。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒觀看視頻,，了解盤子的歷史,。

幼兒園手工皂教案篇六

1,、培養(yǎng)幼兒剪、穿線的技能,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力及注意力。

剪刀,、線,、針、幼兒《手工》用書,。

一,、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，做《活動(dòng)娃娃》要有幾部分組成,。

二,、教師示范講解：

(1)分別剪下娃娃的各部分。

(2)用針在黑點(diǎn)處鉆孔穿上線再打結(jié),。

三,、幼兒進(jìn)行操作：

教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒穿線打結(jié),，不要打的太緊。

四,、活動(dòng)結(jié)束,，幼兒隨著音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

幼兒園手工皂教案篇七

1、樂(lè)意參與手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、了解圖形裝飾紋樣的特點(diǎn)，嘗試使用中心對(duì)稱的方法裝飾圓盤,。

3,、欣賞各種盤子圖片，了解有關(guān)盤子的歷史和特點(diǎn),。

1,、各種花紋不一樣的盤子圖片若干。

2,、一次性盤子若干,、水彩筆、油畫棒,。

1,、談話導(dǎo)入，觀察盤子,。

（1）教師出示盤子（無(wú)圖案）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)盤子有什么用,？引導(dǎo)幼兒知道盤子的作用。

（2）教師出示各種不同花紋盤子的圖片,，欣賞盤子紋樣,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子發(fā)現(xiàn)盤子的圖形都是由花邊和中心圖案，并知道盤子在生活中的作用,。

2,、學(xué)習(xí)制作方法。

（1）教師出示有圖案的盤子,，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子上漂亮的花紋,，鼓勵(lì)幼兒制作漂亮的盤子。

（2）講解制作過(guò)程：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒先找到中心,，從中心開始設(shè)計(jì)裝飾花紋,。

3、設(shè)計(jì)彩盤,。

（1）教師發(fā)放材料,，提示幼兒設(shè)計(jì)花紋要注意：花紋重復(fù)，連續(xù)變化的原則,；搭配的顏色選擇對(duì)比色或同類色的原則,。

（2）幼兒制作，教師提出制作注意事項(xiàng)：顏色,、對(duì)稱,，鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo),。

4,、盤子展示會(huì),。

為自己設(shè)計(jì)的盤子起個(gè)名字，與大家分享,。

活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒觀看視頻,，了解盤子的歷史。

幼兒園手工皂教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使用廢舊光盤及輔助材料制作繡球,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

2．體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、廢舊光盤若干張,。

2．彩色即時(shí)貼,、彩色皺紋紙、彩繩,、羽毛,、透明膠,、剪刀等美工活動(dòng)所需材料。

3．錄像資料,、影碟機(jī),。

4．邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、交流分享

引起幼兒活動(dòng)興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像,。回憶,、講述在文物苑中所看到的壯鄉(xiāng)繡球,。

二、觀察思考

1．引導(dǎo)幼兒觀察繡球的結(jié)構(gòu),、色彩,、圖案。

2．出示廢舊光盤,，觀察桌上輔助材料,，討論如何利用廢舊光盤來(lái)做繡球。

3．鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種制作的想法,。

三,、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1．請(qǐng)幼兒自由選擇美工活動(dòng)材料,，結(jié)合日常生活觀察,，充分發(fā)揮想象，制作繡球,。

2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，與孩子合作制作美麗繡球。

3．教師參與制作活動(dòng),，巡回指導(dǎo),，注意個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽選用輔助材料進(jìn)行制作,。

四,、展示作品

1、用制作好的繡球布置墻面,，完成主題作品《拋繡球》,。

2．將繡球掛起，裝飾教室,。

3．欣賞伙伴們的作品,。

延伸活動(dòng)：

搜集更多的制作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

幼兒園手工皂教案篇九

激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情,，使幼兒從中獲得成功的體驗(yàn),。

小豬

塑料桶、彩紙,、剪刀,、膠棒、塑料板,，涂鴉筆,。

3、用紅色的紙板剪出一對(duì)小豬的大耳朵,；

4,、用剪刀在塑料桶靠近瓶蓋的部分，劃出兩條痕跡,；

5,、將小豬耳朵插入其中；

6,、用膠棒將做好的小豬眼睛,，粘貼在小豬的兩個(gè)耳朵中間；

7,、將這個(gè)小豬頭放置在準(zhǔn)備好的塑料板上吧,，胖胖乎乎的身體就活靈活現(xiàn)了；

8,、進(jìn)行位置的調(diào)整,，小豬就做好了。

是小豬的手工制作,，在這個(gè)手工制作的過(guò)程中,，孩子們要注意多動(dòng)手動(dòng)腦,，通過(guò)自己的動(dòng)手訓(xùn)練，不斷提升自己的思維能力,。

幼兒園手工皂教案篇十

1,、使用廢舊光盤及輔助材料制作繡球，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力,。

2．體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣,。

1、廢舊光盤若干張,。

2．彩色即時(shí)貼,、彩色皺紋紙、彩繩,、羽毛,、透明膠、剪刀等美工活動(dòng)所需材料,。

3．錄像資料,、影碟機(jī)。

4．邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng),。

引起幼兒活動(dòng)興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像,。回憶,、講述在文物苑中所看到的壯鄉(xiāng)繡球。

1．引導(dǎo)幼兒觀察繡球的結(jié)構(gòu),、色彩,、圖案。

2．出示廢舊光盤,，觀察桌上輔助材料,，討論如何利用廢舊光盤來(lái)做繡球。

3．鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種制作的想法,。

1．請(qǐng)幼兒自由選擇美工活動(dòng)材料,，結(jié)合日常生活觀察，充分發(fā)揮想象,，制作繡球,。

2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與孩子合作制作美麗繡球,。

3．教師參與制作活動(dòng),，巡回指導(dǎo)，注意個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽選用輔助材料進(jìn)行制作,。

四,、展示作品

1、用制作好的繡球布置墻面,，完成主題作品《拋繡球》,。

2．將繡球掛起，裝飾教室,。

3．欣賞伙伴們的作品。

搜集更多的制作材料進(jìn)行創(chuàng)作,。