作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇一

1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體,。

2,、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫報(bào)小魚。

3,、體驗(yàn)與同伴分享創(chuàng)作的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、毛線,、皺紋紙,、報(bào)紙、糖紙,、彩紙,、羽毛、樹葉等,。

2,、制作好的頭飾紙圈。

3,、大七班幼兒提前學(xué)會(huì)搓紙棒

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

出示紙棒，激發(fā)興趣

師：今天老師帶來了一個(gè)很好玩的東西,，看看它是什么,？玩過嗎？今天還想玩嗎,？那我們一會(huì)就動(dòng)手做一個(gè)紙棒,，一起來玩一玩吧。

二,、基本部分

1,、制作報(bào)紙棒

（1）師：誰知道紙棒是怎么做出來的,？

（2）幼兒講述，教師小結(jié)：用桌上的濕毛巾沾濕手指,，從報(bào)紙的一角開始向里卷（卷得緊就細(xì),，卷得松就粗），最后用膠帶固定,。

（3）幼兒制作紙棒

2,、游戲：紙棒變變變

（1）師：紙棒可以怎么玩？它都能變成什么形狀,？

（2）幼兒隨意彎折紙棒,，探索紙棒的變形

（3）教師示范將紙棒彎折成魚的形狀。

3,、紙棒變小魚

（1）師：老師的小魚是什么形狀的,？你還見過什么形狀的魚？

（2）幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚

4,、觀賞魚的圖片

（1）師：“我們的魚和平時(shí)看到的魚有什么不一樣嗎,？你見過的魚身體上有什么顏色？”

（2）出示魚的圖片,，仔細(xì)觀賞并討論魚的主要外形特征

5,、介紹裝飾材料，幼兒分組裝飾報(bào)紙魚

（1）介紹裝飾材料,。

（2）幼兒分組裝飾報(bào)紙魚,，教師個(gè)別指導(dǎo)

（3）教師出示報(bào)紙魚頭飾，請裝飾好報(bào)紙魚的幼兒,，陸續(xù)制作成頭飾,，加入游戲

6。游戲：小魚游一游,，個(gè)別點(diǎn)評幼兒作品

三,、結(jié)束部分

帶小魚游出場。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)比較順利地完成,。正如《指南》中指出的,，要讓孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此在活動(dòng)中大量地讓孩子自己不斷地嘗試,、探索,，做一條屬于自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術(shù)活動(dòng),，從開始的搓紙棒,，孩子們很有耐心,，而且對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，反復(fù)搓紙棒,，希望能搓出一條細(xì)細(xì)長長地紙棒。在裝飾小魚時(shí),，幼兒也能根據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,，用不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己對小魚的感受和想象。

對于孩子獨(dú)特的作品,，我們成人應(yīng)給予充分的理解和尊重,，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒，從而讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,，從同伴的贊揚(yáng)中樹立活動(dòng)的自信心,。因此在活動(dòng)中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚，并用一句話說說這條小魚好在那里,。在這樣的活動(dòng)中,，孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn),。

不足之處：

在幼兒搓紙棒時(shí),，部分幼兒能力強(qiáng)，很快就搓好了,，而部分幼兒因?yàn)閭€(gè)體差異,，在搓紙棒時(shí)總也搓不好，這就使得搓好的孩子一直在等待,，這時(shí)候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型,，以提高幼兒的參與度。

幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇二

活動(dòng)意圖：

1.魚是幼兒生活中常見的動(dòng)物,，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解,。

2.泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征,。

2.鞏固團(tuán)、搓,、壓,、捏等技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色的橡皮泥,，泥工板,，剪刀、藍(lán)色卡紙,、牙簽,。

3.教師制作的范畫一副。

活動(dòng)過程：

（一）開始部分：以兒歌《三條魚》的律動(dòng)導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的興趣,。

（二）基本部分：

1.出示圖片,，引起興趣。今天我們班來了一位小客人,，是誰呀,？（小魚）讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀,、色彩以及身上的花紋等,。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大,，比較扁,，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗,。

2.今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來欣賞一下,，出示ppt你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎,？

3.“今天，老師要變魔術(shù),，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變,！”教師手藏身后，變出一條魚寶寶）（出示范例）激發(fā)幼兒制作的興趣,。這是老師做的小魚,，小朋友想不想也做一只小魚呢？

4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,，做魚的身體,。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭,。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛,。做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭,、背鰭,、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了,。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,，用綠顏色做水草。

（三）幼兒制作：

1.今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥,、剪刀,、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,，比比誰的魚最漂亮,，和別人的不一樣。

2.教師巡回指導(dǎo),。

（四）展示、評價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng),。

將作品擺放在展示臺(tái)上，師生共同進(jìn)行評析,，鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品,，并評出好作品。

幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪,、貼,、畫的方式制作菜肴，感受中國菜肴的色香味,。

2．在活動(dòng)中,，體驗(yàn)制作菜譜、分享作品的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗(yàn)“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動(dòng)環(huán)境,、“國慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面

2．前期經(jīng)驗(yàn)：通過資料收集、家庭調(diào)查,、參觀食堂,、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗(yàn)

3．教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張,、美工操作材料若干（各色色紙,、固體膠、剪刀,、抹布,，垃圾盒等）

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入,、經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)又是星期五了,，每個(gè)星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜,，我們一起來看看,。（出示菜譜）

1．菜名我來起。

引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名,，要求簡單清楚,。

2．菜肴我推薦。

鼓勵(lì)幼兒說說自己最喜歡哪道菜,？并說出推薦的理由,。

★小結(jié)：原來我們在制定菜譜的時(shí)候既要考慮顏色上的搭配,，還要注意菜的味道和營養(yǎng)。

二,、布置任務(wù),、交代要求

1．要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜,。

2．5人商量制作不同的菜肴,，并有一定的時(shí)間限制。

三,、多人組合,、制作菜譜★教師的關(guān)注點(diǎn)：

1．幼兒之間的商量情況。

2．了解個(gè)別幼兒的想法與理由,。

3．給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助,。

四、分享交流,、評委點(diǎn)評

1．分享成果：請每組代表來推薦特色菜,。

2．評委點(diǎn)評：邀請保健老師做現(xiàn)場的點(diǎn)評，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識(shí),。

3．活動(dòng)延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜,。

幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)自制圖片一套，固體膠,、抹布,、撕碎的各色彩紙若干。

2,、每組一個(gè)放碎紙的盆,，粘貼用的大樹若干。

活動(dòng)過程：

1,、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了,，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服,；太陽光照在大地上,，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里,，花兒都開放了,，哇，真美麗,！太陽光照在小河里,，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了,，春天來了,！”

太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候,，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽,，于是,，大樹就沒能穿上新衣裳。

2,、討論

（1）大樹沒能穿上新衣裳,，身上會(huì)怎么樣？（冷的）

（2）還會(huì)怎么樣,？（生病的）

3,、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論后回答）——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿,；用廢紙撕成樹葉,，涂上膠水貼在大樹身上。

4,、教師示范

（1）先給大樹的身上涂上很多膠水,，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

（2）把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,，邊撕邊貼,。

（3）給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下,。大樹伯伯的新衣裳就做好了,，花花綠綠的好漂亮。

5,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn),，邊撕邊貼,。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6,、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好鼓勵(lì)幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,，膠水蓋子要蓋好，收拾干凈,。

老師總結(jié)：大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,，在春天也努力的伸展著自己的枝丫,，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。

幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇五

制作對象：

襪子招財(cái)貓,。

制作目的：

培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備材料：

1、粗的線,；

2,、細(xì)的線；

3,、大小剪刀各一把,；

5、針,；

6,、水解筆；

7,、2只彩色襪子,；

8、鈴鐺,；

9,、玩具棉或是棉花。

制作步驟：

1,、首先要做招財(cái)貓的身體,，想要做出一個(gè)胖胖可愛的招財(cái)貓身體，塞入的棉花必須要充足,。所以在將棉花塞入襪子中的時(shí)候,，最好分次進(jìn)行。

2,、棉花塞好后,，輕輕將整體揉出一個(gè)梨形的形狀。

3,、塑造招財(cái)貓的頭部,，頭部的棉花大概是身體的四分之一,，要注意襪子開口要留在后腦勺，不是留在正上方,。

4,、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合，縫合后兩邊會(huì)有多余的兩角,，利用這兩個(gè)多余的部分,，做成招財(cái)貓的耳朵，拉挺,！然后將整個(gè)形態(tài)揉成一個(gè)類似葫蘆的形狀,。

5、再用準(zhǔn)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫上五官,，縫的時(shí)候根據(jù)畫的位置縫,，才能讓整個(gè)表情更加生動(dòng)。

6,、然后用平時(shí)的縫衣線就可將眼睛,、胡須、嘴巴線條縫出,，也就完成了,，還可以根據(jù)自己的想法,，為這個(gè)玩具增添一些飾品,。