作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇一

教材分析：本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng),。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

1,、讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

年12月31日上午9：00

1、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

幼兒自由回答,。

（二）、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目,。

1,、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2,、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵(lì),。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,，說一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以,。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇二

1,、課前準(zhǔn)備

“用word設(shè)計(jì)賀卡”是小學(xué)四年級(jí)一節(jié)綜合技能應(yīng)用課，涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)有：文本框,、藝術(shù)字,、圖片的插入、背景和版面的設(shè)計(jì)等,。這些知識(shí)均在前面的課程中已經(jīng)講解過了,，學(xué)生對(duì)“用word設(shè)計(jì)賀卡”也有了一定的基礎(chǔ)。

本節(jié)課帶有研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì),。課前,，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常生活中所見的賀卡的構(gòu)成要素進(jìn)行了分析和研究，教師設(shè)想了在學(xué)生設(shè)計(jì)賀卡時(shí)可能出現(xiàn)的問題及解決方法,。

2、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)過的word的各種命令,。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力,。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情,，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神,。

3,、教學(xué)難點(diǎn)

矩形和圖片的環(huán)繞方式的設(shè)置。

二,、教學(xué)過程

（一）,、創(chuàng)設(shè)情境，以情導(dǎo)入??

師：同學(xué)們,，今天,，老師帶來了幾張漂亮的賀卡，我們一起欣賞吧,。

(課件展示賀卡)

（二）,、自主探究,，提出任務(wù)

1.分析賀卡的構(gòu)成元素。

2.歸納制作賀卡的步驟,。

師：這些元素你會(huì)做嗎,？老師把它們整理成制作步驟。（課件展示）

（頁面設(shè)置,，設(shè)置背景,，插入藝術(shù)字，插入圖片,，插入文字,。）

3、 師：請(qǐng)你看看制作賀卡的步驟,，有哪些操作是你覺得有困難的,？（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示）

師：這些操作中暗藏玄機(jī)，老師先賣個(gè)關(guān)子,，待會(huì)兒我們?cè)僖黄鹛接憽?/p>

4,、了解賀卡的布局。

師：知道了賀卡的制作步驟,，我們要怎樣做,，才能把賀卡設(shè)計(jì)得合理又漂亮呢？我們先來比較這兩張賀卡,，說說你覺得哪張做得好,，好在哪里？哪張做得不合理,？哪里不合理,？（課件展示）

師：賀卡的設(shè)計(jì)不是一成不變的，只要掌握設(shè)計(jì)要領(lǐng),，同學(xué)們可以盡情的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的，不一樣的賀卡,。

（課件展示設(shè)計(jì)要領(lǐng)）

（三）,、作品創(chuàng)作，完成任務(wù)

師：下面同學(xué)們大展身手的時(shí)候到了,，動(dòng)手之前,，請(qǐng)先認(rèn)真看看任務(wù)要求。

1,、布置任務(wù)：（課件展示任務(wù)要求）

2,、學(xué)生自主設(shè)計(jì)并制作賀卡。

3,、補(bǔ)充演示：設(shè)置圖片格式,、旋轉(zhuǎn)角度,、修飾文字……

師：小操作大變身，多用心多動(dòng)腦,，注意操作細(xì)節(jié),，能讓你的賀卡畫面更豐富，更具有個(gè)性,。

4,、展示部分問題作品，師點(diǎn)評(píng)不足,。

5,、學(xué)生繼續(xù)完完善作品。

（四）,、 作品展示,，自評(píng)互評(píng)

（五）、課堂小結(jié),，梳理歸納

1.

2.學(xué)生填寫書中自我評(píng)價(jià)表,。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,，感受新年賀卡的色彩,、圖案的美。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,，給自己帶來的快樂感受,。

3.本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,、參與能力,、社交能力等。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集各種色彩鮮艷的賀卡，長(zhǎng)方形的白卡紙,，彩筆,，印章等

2.教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

3.音樂《新年好》

三、活動(dòng)過程

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序進(jìn)入班級(jí),。教師播放音樂《新年好》,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2.教師出示新年賀卡的范例,，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動(dòng)的核心,，手工制作元旦節(jié)賀卡,。

（1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,，待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡。

（2）元旦節(jié)賀卡,，新年賀卡,，這是送長(zhǎng)輩的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,，長(zhǎng)輩們一定會(huì)很喜歡的,。

（3）送禮物的時(shí)候，我們要禮貌地給長(zhǎng)輩們說一聲新年快樂,。

3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法,。

（1）先在白色的卡紙上和自己的家長(zhǎng)一起畫出你自己喜歡的圖畫，

（2）畫好圖畫之后,，自己用彩筆和印章,，以及手指點(diǎn)畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡,。

4.幼兒和家長(zhǎng)一起互相幫助和參與,，在親子手工中幼兒可以尋求家長(zhǎng)的幫助。

（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候,，要注意色彩的搭配,，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章,、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡,。

（3）家長(zhǎng)和教師女都應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，教師要表揚(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒,，引導(dǎo)幼兒可以多和家長(zhǎng)做幾張美麗的賀卡,，給個(gè)別幼兒幫助。

表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5.教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,，其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞、評(píng)價(jià),。

（1）請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮。

1,、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩、圖案等的美,。

2,、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

1、以播放樂曲《新年好》,，引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2,、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美,。后出示范例：賀卡,，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩，祝他們新年快樂,。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆,、印章,、手指點(diǎn)畫等方法，制作賀卡,。

4,、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,，也可用印章,、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡,，給個(gè)別幼兒幫助,。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

大班手工制作賀卡教案

大班手工賀卡制作教案

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇四

電腦教學(xué)的每一節(jié)實(shí)踐操作課學(xué)生都非常喜歡上,。在五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了使用powerpoint軟件設(shè)置背景,、插入圖片、插入藝術(shù)字,、文本框等一些操作技能之后,，我設(shè)計(jì)了一節(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作賀卡的綜合實(shí)踐課。

賀卡是學(xué)生生活中常用的一種表達(dá)美好祝福的方式,，它可以傳遞祝福,、表示問候與祝賀，能夠拉近人與人之間的心靈距離,。制作賀卡不僅能讓學(xué)生綜合利用以前掌握的知識(shí)表達(dá)心意，還能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功后的自信與愉悅,。

設(shè)計(jì)理念：

以學(xué)生發(fā)展為主導(dǎo),，以自主探索為主線，采用“自主、實(shí)踐,、創(chuàng)新”為特征的教學(xué)模式,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在愉快,、和諧,、寬松、平等的氛圍中通過嘗試,、觀察,、分析、探究和實(shí)踐后主動(dòng)建構(gòu)新知識(shí),，掌握新技能,，使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力在原有基礎(chǔ)上都有所提高。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在powerpoint軟件中運(yùn)用圖片,、藝術(shù)字、文本框,、背景設(shè)計(jì)賀卡,，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀,。

2,、 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式介紹制作電子賀卡的全過程，讓學(xué)生體驗(yàn),、探究,、實(shí)踐，提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作能力,。

3,、 通過分析和欣賞作品，使學(xué)生對(duì)多媒體制作軟件有更深刻的理解,，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)作熱情,。

4、 通過動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作賀卡,，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意,，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品，提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

重 點(diǎn)：賀卡中圖片、藝術(shù)字,、文本框,、背景之間的位置關(guān)系,。

難 點(diǎn)：賀卡中各對(duì)象的色彩搭配和版面布局。

教學(xué)過程：

在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí),，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

一,、 談話導(dǎo)課,，激發(fā)興趣（談話,、欣賞,、分析）

二,、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐探究（提問、嘗試、歸納）

三,、 小組合作，完成任務(wù)（動(dòng)腦設(shè)計(jì),，動(dòng)手操作）

四、 展示交流,，評(píng)價(jià)作品（展評(píng),、介紹、共享）

五,、 總結(jié)延伸，拓展提高（總結(jié),、鞏固,、延伸）

1、 談話導(dǎo)課,，激發(fā)興趣

新課一開始,，我先和學(xué)生一起開心地交談我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日來臨時(shí),，以怎樣的方式表達(dá)祝福，引出課題,。接著我又和學(xué)生一起欣賞和分析了四張節(jié)日賀卡（春節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)）的主色調(diào),，內(nèi)容及給人的感覺,。

春節(jié)賀卡主色調(diào)為紅色，再配上黃色的藝術(shù)字,，色彩搭配很和諧,，給人以喜慶、熱鬧的節(jié)日氛圍,。

中秋節(jié)賀卡以藍(lán)色為主色,，配以黃色的圖片、藝術(shù)字,，整個(gè)頁面給人以爽朗,、詳和、秋高氣爽的感覺。

國(guó)慶節(jié)賀卡主色也是紅色,，以代表性建筑物*廣場(chǎng)前鮮花簇?fù)?，營(yíng)造出一片歡騰、熱烈的節(jié)日慶祝氛圍,。

教師節(jié)賀卡上一束溫馨的康乃馨,，一杯濃濃的咖啡，配以清新淡雅的背景,，表達(dá)對(duì)老師的問候與祝福,。

欣賞教師精美的賀卡，能夠有效地激發(fā)學(xué)生想自己動(dòng)手制作賀卡的興趣和欲望,，因此我設(shè)計(jì)了欣賞精品賀卡這一教學(xué)環(huán)節(jié),。

欣賞完這些精美的賀卡，我又出示了一張教師節(jié)賀卡,，讓學(xué)生仔細(xì)觀察賀卡中都有哪些我們以前學(xué)過的操作內(nèi)容,？想想它是怎樣設(shè)計(jì)的？讓學(xué)生分析一張賀卡要包括的各個(gè)操作要素：圖片,、藝術(shù)字、背景,、文本框,。知道使用powerpoint軟件制作。分析這張賀卡的目的是要讓學(xué)生知道制作一張賀卡并不難,，都是一些我們以前學(xué)過的操作內(nèi)容,，更加躍躍欲試，想很快就動(dòng)手制作,。

這時(shí)我又設(shè)計(jì)問題：如果讓你制作,，你會(huì)分幾步？先制作什么,？讓學(xué)生在頭腦中規(guī)劃制作賀卡的整體布局,。學(xué)生回答后，我加以補(bǔ)充,，并出示課件：制作賀卡的四步操作法,。

2、 任務(wù)驅(qū)動(dòng),，實(shí)踐探究

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法開展教學(xué),，學(xué)生在完成一個(gè)個(gè)小任務(wù)的過程中體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣，完成各個(gè)小任務(wù)的過程也就是制作賀卡的過程：頁面設(shè)置－背景設(shè)置－插入圖片,、藝術(shù)字,、文本框－保存，在完成這些小任務(wù)的過程中,，我又提出問題,，引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過的操作方法,，并在邊講邊操作的過程中探究，解決,，嘗試,，掌握各個(gè)操作小任務(wù)。學(xué)生熟練掌握了這些操作方法之后,，為他們后面獨(dú)立完成賀卡制作做好了鋪墊,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、 小組合作,，完成任務(wù)

學(xué)生熟練掌握了基本操作方法后，我將學(xué)生分成四組為學(xué)生提供豐富多彩的制作素材分別制作春節(jié)賀卡,、中秋節(jié)賀卡,、國(guó)慶節(jié)賀卡和教師節(jié)賀卡。動(dòng)手之前,，我再一次讓學(xué)生明確制作一張漂亮賀卡應(yīng)該注意的事項(xiàng)：課件出示制作要求,，同時(shí)要求在各小組中開展競(jìng)賽，看哪組的作品最精致,、最有創(chuàng)意,。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)使學(xué)生都能在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上主動(dòng)建構(gòu)新知識(shí)，掌握新技能,。各小組同學(xué)在一起互幫互學(xué),，營(yíng)造了濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

在學(xué)生制作的過程中,，伴隨著課件出示制作要求的悠揚(yáng)的輕音樂飄逸在教室的各個(gè)角落，優(yōu)美的音樂聲給課堂創(chuàng)設(shè)了更加輕松和諧的氛圍,，學(xué)生們展開想象的翅膀,，把美好的祝愿運(yùn)用賀卡的形式展現(xiàn)出來。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,，學(xué)生往往會(huì)對(duì)圖片東挑西選,，心猿意馬而浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果許久仍想不出滿意的賀卡設(shè)計(jì)稿圖,。對(duì)此,，我把賀卡設(shè)計(jì)的基本方法、步驟介紹給學(xué)生,，讓教學(xué)活動(dòng)中的主體在藝術(shù)的天地中馳騁,。而在講述方法步驟時(shí)仍可結(jié)合展示的賀卡引用加以示范。在實(shí)際設(shè)計(jì)中鼓勵(lì)學(xué)生打破陳規(guī)，樹立獨(dú)創(chuàng)意識(shí),，精心設(shè)計(jì)制作出具有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格的,，新穎的賀卡。當(dāng)學(xué)生在操作過程中遇到問題時(shí),，我會(huì)及時(shí)地走到他們身邊,，耐心指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能感受到體驗(yàn)成功后的快樂,！

4,、 展示交流，評(píng)價(jià)作品

一張張作品制作完成了,，盡管有些作品并不是十分的完美,，但都是學(xué)生用心創(chuàng)作的作品，是學(xué)生思想的結(jié)晶,，這時(shí)我讓學(xué)生盡情地展示交流,，講解，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在各小組推薦的代表展示的時(shí)候，我和學(xué)生一起從作品的色彩,、版面,、創(chuàng)意、審美幾方面評(píng)價(jià)作品,，使學(xué)生知道一張精美賀卡的標(biāo)準(zhǔn)，并評(píng)出的一組為設(shè)計(jì)組,。課堂上,，學(xué)生興致很高，都希望把自己的作品展示給同學(xué)們欣賞,。

5,、 總結(jié)延伸，拓展提高

在鼓勵(lì)和表揚(yáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀作品后,，我又讓學(xué)生欣賞了一張帶音效和動(dòng)畫效果的賀卡,，告訴學(xué)生這就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生將今天的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)到下節(jié)課,。

課后反思：

本節(jié)課在總體上進(jìn)行得比較順利,，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極,，課堂氣氛活躍,，無論是課前的引入，還是中間的學(xué)生制作階段，學(xué)生參與的積極性都非常高,，而且課快結(jié)束時(shí),，每個(gè)同學(xué)都設(shè)計(jì)出了非常精美的賀卡作品，甚至還有點(diǎn)意猶未盡的感覺,。整個(gè)的教學(xué)過程突出了以學(xué)生為主體,，老師進(jìn)行引導(dǎo)的新課程理念。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇五

新的一年,，新的祝福,，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門,。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng),。

活動(dòng)安排如下：

20xx年xx月xx號(hào)

xx幼兒園大一班

xx老師

1,、英文報(bào)數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1,、“我學(xué)你做,。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè),、謎語紙條若干

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會(huì)更加美好,！xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今天,，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂,！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見,！

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇六

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

2,、幼兒感受父親節(jié)的意義,，并說出自己想對(duì)爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫,，為爸爸制作父親節(jié)禮物,。

4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形,、勾勒繪畫,，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì),、制作父親節(jié)禮物的快樂。

1,、領(lǐng)帶實(shí)物若干

2,、水彩筆、油畫棒,、卡紙

3,、范畫一幅

1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎,？

（2）你們知道這是干什么用的嗎？

（3）家里誰最喜歡用領(lǐng)帶,？

2,、教師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋,。

（2）你看到什么顏色,，什么圖案的領(lǐng)帶？

3,、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢,？

（2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？

4,、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶,，一出來繪畫。

（1）小朋友,，畫畫的時(shí)候要注意什么,？教師演示繪畫步驟以及說明：

a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀,，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案,。

b、畫的線條要連貫,，花邊,、圖案要清晰、有序,、完整,。

c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上,，不能隨意涂畫到其他地方,。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作,，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作,，提醒幼兒注意畫面布置。

那么,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫工具,，一起開始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸,！

6,、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品,。

（1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞,。

（2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸,，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞,。

在父親節(jié)到來之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心意所感動(dòng),，從而更關(guān)注孩子的情感需要,。所以老師們應(yīng)該在活動(dòng)的一開始，便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶,，激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣,。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性,。

整個(gè)活動(dòng)下來,，孩子們一定會(huì)非常開心，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶,，孩子大膽表達(dá)自己的感受,，如果在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局,，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間,，本次活動(dòng)應(yīng)該會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過程,，以繪畫的形式來開展比較單一,，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶,，體現(xiàn)出送爸爸的禮物,。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇七

一、首先邀請(qǐng)家長(zhǎng)入座,，播放《過新年》音樂,，在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動(dòng)正式開始。

二,、主持人：孫新英（進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的小朋友們：

大家好！

1,、請(qǐng)欣賞丁文琪,、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。

2,、京劇是我們中華民族的國(guó)粹,，是我們的國(guó)寶,，請(qǐng)欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇,。

3,、請(qǐng)欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》

4,、請(qǐng)欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》

5,、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》

8,、請(qǐng)欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》

9,、請(qǐng)欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的`歌表演《春天》

10,、歡樂動(dòng)起來,，請(qǐng)欣賞有老師帶來的健美操

11、游戲《找媽媽》

時(shí)間過得真快,，在不知不覺中,，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會(huì),。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇八

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,，感受新年賀卡的色彩、圖案的美,。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,，給自己帶來的快樂感受。

3.本次親子手工制作,，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,、參與能力、社交能力等,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集各種色彩鮮艷的賀卡，長(zhǎng)方形的白卡紙,，彩筆,，印章等

2.教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

3.音樂《新年好》

三、活動(dòng)過程

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序進(jìn)入班級(jí),。教師播放音樂《新年好》,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2.教師出示新年賀卡的范例,，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動(dòng)的核心,，手工制作元旦節(jié)賀卡,。

（1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡,。

（2）元旦節(jié)賀卡,，新年賀卡,，這是送長(zhǎng)輩的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,，長(zhǎng)輩們一定會(huì)很喜歡的,。

（3）送禮物的時(shí)候，我們要禮貌地給長(zhǎng)輩們說一聲新年快樂,。

3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法,。

（1）先在白色的卡紙上和自己的家長(zhǎng)一起畫出你自己喜歡的圖畫，

（2）畫好圖畫之后,，自己用彩筆和印章,，以及手指點(diǎn)畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡,。

4.幼兒和家長(zhǎng)一起互相幫助和參與,，在親子手工中幼兒可以尋求家長(zhǎng)的幫助。

（1）幼兒和家長(zhǎng)開始制作手工,，教師巡回指導(dǎo),。

（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候，要注意色彩的搭配,，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡,。

（3）家長(zhǎng)和教師女都應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，教師要表揚(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長(zhǎng)做幾張美麗的賀卡,，給個(gè)別幼兒幫助,。

表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5.教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,，其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞,、評(píng)價(jià)。

（1）請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮,。

（2）教師鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話,。

幼兒園大班元旦手工制作的教案及反思幼兒園大班元旦手工制作教案鞭炮篇九

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

擊鼓傳花

一、開場(chǎng)：

1,、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康,；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂,；祝大家新年快樂,！過年啦......（教師拉喜炮）

2、大家齊唱《新年好》

二,、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與父母共同表演）,。共三輪，每輪三次,；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,，里面有各種禮物,，以恣鼓勵(lì)。

（一）,、第一輪擊鼓傳花

2,、親子游戲：魔毯

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對(duì),。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝,。

（二）、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》

2、親子游戲：誰的力氣大（家長(zhǎng)吹氣球比賽）

游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人,。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球,，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

（三）,、第三輪擊鼓傳花

2,、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組5對(duì),。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝,。

三、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物,。