人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

對標工作安排會議記錄篇一

潛心工作,，永不言棄，從中獲得成長與收獲,，這是工廠工作安排給我?guī)淼淖畲笫找?。身?jīng)百戰(zhàn)，終能破浪前行,，時刻始終銘記,，才能后來居上。下文將從五個方面入手,，詳述我在工作中的所思所感,。

一、踏實工作,，從無到有

工廠安排的工作一直都是有條不紊的進行著,，從最初的人員配置到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的流程規(guī)劃，都是精心設計而來,。而我這個新來的員工,，身處每一個細節(jié)當中，試圖在工作中獲得自己的節(jié)奏,。曾經(jīng)迷茫和不熟練,，但只要我堅持不懈，即便困難再多,，也能被我一一攻克,。努力不辭辛勞，踏實工作始終是我一直以來的“座右銘”,，也是我在工作崗位上所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì),。

二、耐心傾聽,，協(xié)作共贏

工作中,，人與人之間的溝通協(xié)作非常重要，一個“團結(jié)合作”的團隊才是成功之道,。因此,，我專注聆聽著身邊的同事，傾聽他們的想法,，加入到團隊中,，并盡力與他們溝通協(xié)作，化橙為黃,，達成目標,。正是這樣的團隊精神,，讓我們在工作中相互協(xié)作，相互幫助,，讓彼此得到了提升和發(fā)展,。

三、精益求精,，追求卓越

在工廠中,，時刻保持一顆進取心，追求卓越,，是每個員工應該擁有的素質(zhì),。以我自己為例，我不斷的鉆研生產(chǎn)工藝流程,，控制生產(chǎn)品質(zhì),。而在產(chǎn)品制作的過程中，我還有不斷改進每個生產(chǎn)工序的工藝,，追求生產(chǎn)效率和工藝業(yè)務的卓越,。只有這樣不斷追求卓越的狀態(tài)，才能在生產(chǎn)實踐中不斷突破自己,。

四,、誠實守信，言行一致

工廠是個涉及到眾多人的利益的地方,，為了平衡員工,、工廠、客戶應有的權益,，生產(chǎn)規(guī)范是我們所遵循的原則,。因此，我始終堅守職責,，以誠實守信為人處事的基準,，言行一致，嚴格遵守生產(chǎn)規(guī)范和標準,，從中知道了保持誠信為自己所最重要的使命目標,。

五、責任擔當,，勇于承擔

一個優(yōu)秀的員工要有擔當責任的精神,，這樣才能在工作中表現(xiàn)出自己的價值，才能成為企業(yè)的中流砥柱,。在工作過程中,，我始終保持著積極向上的心態(tài)，并擔負起自己應有的工作任務和責任,，努力讓生產(chǎn)過程中每一個環(huán)節(jié)都更加完備,。當工作中出現(xiàn)問題時,，我也一如既往地敢于承擔責任，找出問題,，積極解決,，不拋棄，不放棄,。

總結(jié)而言，工作安排給我?guī)淼氖浅砷L和收獲,，是我取得工作質(zhì)量提升,、卓越表現(xiàn)的資本，也是讓我在工作崗位上凝聚團隊精神和力量的原動力,。無論面對過往的挑戰(zhàn)還是未來的機遇,，我都會永遠保持工作態(tài)度的認真和執(zhí)著，用自己的實際行動詮釋出工廠安排對我的充分肯定和信任,。

對標工作安排會議記錄篇二

(一)黨建工作

2.認真抓好干部職工的思想政治教育,，開展好專題學習教育活動;

3.認真抓好黨風廉政建設“一崗雙責”責任制，使領導干部的勤政廉政工作落到實處;

4.加強支部工作的檢查和指導,，組織黨務工作人員參加學習和培訓,，不斷提高支部工作效率和質(zhì)量。

(二)文化工作計劃

5.大力推進“農(nóng)村電影2131放映工程的實施,，在全市范圍內(nèi)推廣數(shù)字電影放映;

6.繼續(xù)完成“文化信息資源共享工程”支中心,、基層站點建設。加強管理,，規(guī)范使用;

8.發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢,，大力扶持文化產(chǎn)業(yè)。鼓勵民營資金投資文化產(chǎn)業(yè),，重點抓好文化娛樂業(yè),，會展文博業(yè)、民族民間藝術品創(chuàng)作業(yè)[來自免費],、藝術培訓業(yè)的引導和發(fā)展,。通過項目合作、招商引資等方式,，大力扶持一批效益良好,、管理規(guī)范，在經(jīng)營上有特色的文化企業(yè),。

(三)體育工作計劃

1.組織市農(nóng)民健身工程點(村委會)參加市舉辦農(nóng)民健身工程點籃球賽;

2.組織參加市待崗,、下崗人員運動會;

3.組織社區(qū)參加市社區(qū)體育運動會;

4.組織市青少年學生參加市第四屆16個項目注冊項目的資格選拔賽;

5.組隊參加省第七屆城市運動會各單項注冊項目的資格選拔賽;

6.組織舉辦中小學生運動會;

7.組織舉辦市“6.20”、“8.8”全民健身系列活動;

8.組織舉辦市首屆運動會;

9.承辦“動感”自行車比賽;

10.承辦國際定向公開賽;,。

11.積極爭取上級資金,，建設市國民體質(zhì)監(jiān)測站,。

(四)旅游工作計劃

1.溫泉旅游區(qū)創(chuàng)建國家4a級景區(qū)工作完成省級推薦評定;

2.進一步抓好南部紅色生態(tài)旅游的打造工作，重點抓好服務接待設施建設;

3.抓好旅游招商引資工作：

(1)積極配合溫泉管委會在旅游區(qū)引進不少于4個休閑度假項目工作;

(2)配合太平體育小鎮(zhèn)引進不少于2個大型度假康體旅游項目工作,。

4.繼續(xù)抓好旅游安全生產(chǎn)工作;

5.抓好公路游客中途休息服務站的建設工作,。

(五)市場管理工作

1.按時進行經(jīng)營單位年度檢審，做好音像制品經(jīng)營單位審核登記換證工作;

2.舉辦二期經(jīng)營單位負責人法律法規(guī)培訓學習;

3.加強網(wǎng)吧監(jiān)管平臺建設,，繼續(xù)實施文化市場綠色行動計劃;

4.組織完成每季度一次文化體育旅游市場綜合檢查,，保障市場經(jīng)營秩序，力爭做到市場管而不死,、活而不亂,。

對標工作安排會議記錄篇三

工廠作為一種特殊的生產(chǎn)場所，不同于其他的辦公場所,，具有一定的安全風險,。因此，針對工廠工作安排,，必須進行一定的規(guī)劃和管理,。在我的工作經(jīng)歷中，我逐漸深刻地領悟到了工廠工作安排的關鍵性,，并從中獲得了一些心得體會,。

第一段：關注員工生理安全

作為一名負責任的生產(chǎn)線負責人，在規(guī)劃工作安排時,，首先要考慮員工生理安全問題,。一些特殊的工作環(huán)境會引發(fā)員工的生理問題，比如炎熱的天氣,、工作強度大等,。因此，在工作安排上,，一定要考慮到員工的體力狀況,，避免超負荷工作和高溫作業(yè)等危險環(huán)境，同時給員工提供必要的飲用水和疏導熱氣的設備,，確保員工的生理健康,。

第二段：關注員工心理狀態(tài)

除了保障員工的生理安全外，還要關注員工的心理狀態(tài),。尤其是在超負荷生產(chǎn)期,，很多員工會感到焦慮和疲憊。因此,，在安排工作時,，要盡可能地平均分配工作量，合理配置工作內(nèi)容，在工作中讓員工有成就感和自豪感,，以激發(fā)員工積極性,，提高生產(chǎn)效率。

第三段：熟悉機器設備的使用規(guī)則

另外,，一些機器設備也是生產(chǎn)過程中需要重點關注的因素,。在我所在的生產(chǎn)線中，涉及到了各種機器設備,，包括數(shù)控加工機,、自動化搬運設備等。雖然這些機器設備操作相對熟練,，但在安排具體工作時,，還是要重點考慮設備的使用規(guī)則和安全操作方法，確保生產(chǎn)流程的順暢和員工的安全,。

第四段：提高生產(chǎn)效率

對于一家工廠來說，生產(chǎn)效率是非常關鍵的一個因素,。在工作安排上,，針對生產(chǎn)效率的提升，除了對員工進行合理的工作安排之外,，還需要注重設備維護和管理,。保障設備的正常運行和良好維護，不但能減少因設備故障而引發(fā)的停機時間,，還能提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的質(zhì)量,。

第五段：優(yōu)化工作流程

最后，對于工廠工作安排來說,，優(yōu)化工作流程也是一項不可或缺的任務,。隨著科技的發(fā)展，越來越多的自動化設備被引入到生產(chǎn)線的工作中,，這也要求我們對生產(chǎn)流程進行不斷的優(yōu)化和改進,。每個環(huán)節(jié)的分工和每個參數(shù)的設置，都需要經(jīng)過不斷的摸索和實踐,，才能達到最佳的效果,。

總而言之，作為一名工廠生產(chǎn)線負責人,，在安排工作時,，一定要注重員工的生理安全和心理狀態(tài)方面，重視機器設備和工作流程的管理和優(yōu)化,。這些都是保證工廠生產(chǎn)順利運行和提高生產(chǎn)效率的重要因素,。

對標工作安排會議記錄篇四

月11―13日（周一至周三）區(qū)教學質(zhì)量抽測

1月15日（周五）下午第三節(jié)課考務會（報告廳），第四節(jié)課班主任部署期末考試工作,。

1月19日（周二）下午第四節(jié)課安排考場

1月20日,、21日（周三,、周四）學生期末考試（試卷隨考隨閱）

1月22日（周五）下午下班前送試卷

1月23日、24日（周六）（周日）重點培養(yǎng)教師及班主任培訓

1月25日―1月29日初三上課（語,、數(shù),、外、理,、化）

1月25日,、26日（周一、周二）初一,、初二語數(shù)外任課教師設計專題性寒假作業(yè),，政史地生每科一份開放性作業(yè)（各科作業(yè)要求分層、嚴格控制作業(yè)量,，提高作業(yè)設計的實效性）開學后進行作業(yè)設計及作業(yè)反饋展評,。

1月25日（周一）上午8:30班主任培訓及期末工作總結(jié)（二樓接待室，初三有課班主任暫不參加）主題：王主任：怎樣寫期末評語,。朱孝武,、黃世霞老師學習心得交流。

下午2:00初二地理生物教師及班主任會,。（二樓小會議室）

1月26日（周二）上午9:30初一,、初二備課組長會（帶寒假作業(yè)設計）,；

上午10：00初一,、初二學生參加《濟南自然資源現(xiàn)狀及利用報告會》

下午1：45全體老師會（報告廳）主題：馬校長,、為主任外出學習匯報。

下午4：00以后班主任到教務取成績,。

1月27日（周三）上午8:30評三好,、布置寒假作業(yè);上午下班前各班三好名單交政教處。

下午政教準備休業(yè)式相關工作,。

1月28日（周四）上午8：00初一部分學生到區(qū)環(huán)保局進行綜合實踐活動“水質(zhì)檢測”,。

下午2:00初一、初二家長會,。（各班）

4：20初三任課教師會,。（二樓接待室）

1月29日（周五）上午8：30休業(yè)式，休業(yè)式后各班打掃衛(wèi)生,。10：00初一學生干部會,。

下午1：45中學部全體老師會。（報告廳）主題：教學視導反愧教育教學工作總結(jié)及下學期教育教學工作思路,。

4：00中小學全體教師會,。（報告廳）

1月30日（周六）上午9：00初三家長會。（各班）

9：15政教、教務管理人員會（小會議室）

2月26日（周五）正月十三上午8：30管理及教輔人員上班,，

各部門安排開學初準備工作,。10：30中層以上干部會。

下午2：00班主任會,。（二樓接待室）

2月27日（周六）正月十四上午8：30全體教師上班,，各組打掃衛(wèi)生。9:30中小學全體教師會,，然后中小學分開傳達計劃,。

下午2：00學生報到，班主任安排工作（收作業(yè)給任課教師,、發(fā)書,、打掃衛(wèi)生等），做好開學準備,。

3:30初三全體教師會,。（二樓接待室）

2月28日（周日）正月十五休息。

3月1日（周一）升旗,，正式上課,。

對標工作安排會議記錄篇五

工廠的工作是相當重要的，因為工廠的日常生產(chǎn)直接關系到公司的利益和聲譽,。在工廠中，員工們必須嚴格遵守工作安排,，以保證工作的順利進行,。在我與其他員工一起工作的日子里，我體會到了許多工廠工作安排的心得體會,。在這篇文章中,，我將分享我的一些經(jīng)驗和感悟。

第一段

在我看來,，一個好的工作安排應該具有可預測性和合理性,。首先，這個工作安排應該明確規(guī)定每個人的工作時間,，以便員工們能夠在特定的時間段內(nèi)安排自己的生活和休息,。其次，這個工作安排應該能夠合理分配每個員工的任務,，確保每個人的工作負擔基本一致,。如果工作分配不合理，可能會導致個別人員的過度負擔,，嚴重影響他們的工作效率和工作質(zhì)量,。要想保證工作順利進行，工作安排必須合理和公平。

第二段

每個人都知道,，有時候臨時任務會突然出現(xiàn),，需要盡快加入到工作計劃中。在這種情況下,，一個好的團隊應該能夠隨時做出決策,，通過溝通和協(xié)作，快速響應任務的需求,。團隊中的每個人應該有職責明確,，每個人都能迅速行動并給出有條理的建議。在這樣的環(huán)境中,，團隊的協(xié)作能力可以得到極大的鍛煉,，提高團隊的應對能力和反應速度。

第三段

一個好的工作安排需要鼓勵員工提出建議,。如果員工們感到他們的想法和建議無法被采納,，他們就失去了參與感和歸屬感。失去這些感受的員工,，可能會不愿意全情投入到工作中,，難以發(fā)揮他們的最大潛能。另一方面,，當員工感到自己的想法被認可并被采納,，他們會感到自豪和滿足，這也會提高他們的工作效率和質(zhì)量,。

第四段

好的工作安排不應該過度強調(diào)生產(chǎn)效率,，而是應該關注員工的福利和安全。我們的安全和健康應該是生產(chǎn)效率之上的首要關注點,。工廠應該為員工提供必要的培訓課程,，確保員工清楚工作場所的安全需求和操作規(guī)程。如果員工感覺得到公司關注和照顧,，他們就會有充足的信心和動力發(fā)揮出自己的最大努力,，帶來更好的貢獻。

第五段

在我看來,，一個好的工作安排需要不斷的調(diào)整和評估以確定其有效性,。工廠規(guī)模和員工數(shù)量的變化可能會影響工作安排。隨著公司的擴大,，安排必須適應新的變化,。如果工作安排不能有效地適應公司的變化，它將失去它的價值和目的,。因此,，制定和執(zhí)行工作安排的人必須能夠接受反饋和修改建議,，以保證工作的有效和順利。

總之,，在工廠工作期間,，我學到了許多關于工作安排的重要性。一個好的工作安排可以提高工作效率,、保證員工出勤率,、提高員工的滿意度和減少錯誤率等。隨著我不斷的學習和工作經(jīng)驗的積累,，我相信我可以用我的知識和智慧來創(chuàng)造更好的工作安排,，實現(xiàn)團隊的發(fā)展，取得更大的成功,。

對標工作安排會議記錄篇六

答辯工作是大學生畢業(yè)季里不可或缺的一環(huán),，它承載著大學教育的成果和學生的努力。作為一名答辯工作的組織者和參與者,，我深感責任重大,，經(jīng)歷了一番努力和挑戰(zhàn)。在這個過程中,，我收獲了很多經(jīng)驗和體會,，這為我今后的工作打下了堅實的基礎。

首先,，我認識到了答辯工作的重要性,。答辯是一次重要的交流和展示機會，不僅對學生來說具有極高的意義,，也對學校和教師來說起到了質(zhì)量監(jiān)控的作用,。通過答辯環(huán)節(jié)，學生可以全面展示自己的知識和能力,，并將課堂理論與實際經(jīng)驗結(jié)合起來。而作為組織者和參與者,，我們則承擔著為學生提供良好的答辯環(huán)境和評價標準的責任,。只有認識到答辯工作的重要性，我們才能付諸行動,，投入更多的精力和熱情,。

其次，我深刻體會到了籌備工作的重要性,。答辯工作涉及很多方面的安排,，需要提前做好周密的準備。首先,，我們要制定詳細的計劃安排,，確定答辯時間,、地點和場次，并將其通知到各位答辯老師和學生,。其次,，我們要準備好必要的答辯材料，如答辯評價表和報告模板,，并確保它們的正確性和完整性,。最后，我們要提前進行場地布置和設備測試,，確保一切就緒,。只有在籌備工作中，我們才能保證答辯工作的順利進行,。

再次,，我學會了如何合理安排時間。答辯工作需要考慮到學生,、教師和答辯組成員的利益,，并避免時間沖突。為了更好地安排時間,，我提前與相關部門和人員進行溝通,，確定具體的答辯日期和時間安排。同時,，我還利用各種時間管理工具,，如時間表和提醒事項，合理安排自己的工作時間,，避免任務延期和沖突,。合理安排時間，可以提高工作效率,，減少工作壓力,，讓答辯工作更加順利地進行。

另外,，我了解到了團隊合作的重要性,。答辯工作需要多個部門和人員的協(xié)同配合，只有團隊合作才能確保工作的質(zhì)量和效率,。在籌備過程中,，我積極與其他部門和人員溝通，了解他們的需求和意見,，并根據(jù)實際情況進行合理調(diào)整,。在答辯過程中，我與答辯組成員密切配合,，相互支持和幫助,，共同完成答辯任務,。通過團隊合作，我們提高了工作效率,，解決了很多問題,，使答辯工作順利進行。

最后,，我認識到了答辯工作的意義和價值,。答辯是學生在大學期間的一個重要節(jié)點，它標志著他們學業(yè)的圓滿結(jié)束和新生活的開始,。在答辯環(huán)節(jié)中,，學生可以充分展示自己的才華和能力，獲得教師和專家的認可和指導,。而作為組織者和參與者,，我們則目睹了學生的成長和進步，享受到了輔導他們成長的快樂和成就感,。答辯工作不僅是學術交流和評價的過程,，更是一次心靈的碰撞和成長的見證。

總之,，答辯工作是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的工作,，我們需要付出更多的努力和智慧。通過這次答辯工作的參與和組織,，我深刻認識到了答辯工作的重要性,，體會到了籌備工作的重要性和合理安排時間的必要性，學會了團隊合作的方式和意義,，并認識到了答辯工作的意義和價值,。這些經(jīng)驗和體會將為我今后的工作提供寶貴的指導和借鑒，使我能夠在更高效,、更優(yōu)質(zhì)的方式下開展工作,。

對標工作安排會議記錄篇七

根據(jù)區(qū)語言文字工作委員會工作要點，為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，緊扣“十五”期間語言文字工作目標,，使我委職工在日常工作中積極學習、使用規(guī)范的漢語言文字及普通話,，進一步推動我委語言文字工作再上新水平，現(xiàn)制定如下安排,。

一,、指導思想

以貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》為契機，本著“大力推行,、積極普及,、逐步提高”的原則,，加大力度進行規(guī)范國家通用語言文字使用、普通話的普及工作,。依照市,、區(qū)各級要求落實語言文字工作的有關法律法規(guī)、方針政策,，解放思想,、實事求是、扎實有效地推進語言文字工作,。

二,、主要內(nèi)容

1、強化教育學習,。在全委掀起“學習普通話,、書寫規(guī)范漢字”活動的新高潮，積極激發(fā)廣大干部職工使用普通話的熱情,，將語言文字工作列入議事日程,，讓普通話成為公共場合講話的用語。

2,、積極組織培訓,。建立定期培訓制度，抓好落實,，制定檢查和改進措施,，做到責任到崗、任務到人,、注重實效,。委內(nèi)的窗口部門是展示我委文明禮儀、精神面貌的.重點部門,，要加強監(jiān)督,，積極組織培訓。重點對辦公室,、市容管理科,、環(huán)衛(wèi)管理科及執(zhí)法人員進行普通話的普及和文字規(guī)范使用的培訓。

3,、組織考核,。開展普通話水平測試工作，依據(jù)《普通話水平測試等級標準》和測試大綱,，在全委范圍內(nèi)進行測試,，主要評比個人掌握普通話的規(guī)范程度和運用普通話的能力。在使用規(guī)范漢字方面,，根據(jù)《天津市語言文字社會應用若干規(guī)定》,，將管理語言文字工作的責任落實到各科室,，定期組織檢查驗收。完成好市人事局,、教委,、語委的對國家機關工作人員普通話進行測試的工作任務，并要求名稱牌用字規(guī)范,，公文用字規(guī)范,，印章用字規(guī)范，標志牌用字規(guī)范,，指示牌,、標語用字規(guī)范。

4,、搞好宣傳,。今年的9月12日至18日是第七屆全國推廣普通話宣傳周，在宣傳周期間,，加大力度進行宣傳,，通過黑板報、展牌,、傳單等干部職工喜聞樂見的形式將語言文字的有關法律,、法規(guī)、政策,、規(guī)范宣傳到群眾中去,，通過宣傳，使全委都形成說普通話寫規(guī)范字的良好風氣,。

5,、開展活動。開展普通話普及工作,，主辦專題活動,，開展朗誦比賽，樹立典型,，通過評比選出說普通話優(yōu)秀人員,，加以表揚，對普通話還有待提高的同志進行一對一的幫助教育,。公布規(guī)范字標準,，方便每位同志加以學習。

三,、幾點要求

1,、在平時生活中，機關工作人員、執(zhí)法人員將普通話作為日常用語,，在工作生活中自覺說普通話，并不斷提高普通話水平,。

2,、規(guī)范使用漢字，在書寫有關材料時用字準確,，不出現(xiàn)繁體字,、異體字、二簡字和錯別字,。

對標工作安排會議記錄篇八

答辯是研究生階段必不可少的一個環(huán)節(jié),，也是對一段時間以來的研究成果進行總結(jié)和展示的機會。在答辯工作安排中,，我積極參與,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下,，我將就答辯工作的前期準備,、答辯過程中的自我表現(xiàn)、師生間的互動交流,、參與評委提問及答辯準備的不足之處,，進行總結(jié)和分析。

首先,，答辯工作的前期準備非常重要,。在準備答辯報告時，我認真復習了自己的研究內(nèi)容,，重新整理了論文,，并總結(jié)了自己的研究方法和結(jié)果。同時,，我也積極參加了導師組織的答辯培訓,，了解了答辯的流程和要求。這使得我在答辯中能夠更加從容地回答問題,，并且能夠以簡潔的語言清晰地表達出來,。

其次，在答辯過程中的自我表現(xiàn)非常關鍵,。面對評委的提問,，我盡量保持沉穩(wěn)，并且始終保持著微笑,。同時,，我也注意到自己的姿勢和語速，并盡量保持良好的儀態(tài)和語言環(huán)境。借助幻燈片的輔助,，我能夠更好地展示自己的研究成果和論點,。在答辯中，我還適時地運用了例子和比喻,，使得自己的觀點更加生動和具體,。

第三，師生間的互動交流在答辯中是非常重要的,。我深知答辯是一個相互交流的過程,，因此，在答辯中,，我非常注意與導師和評委的互動交流,。在導師的指導下，我盡量在答辯中表現(xiàn)出自己的研究創(chuàng)新性和深度,，并且與導師進行了積極的互動,。對于評委的問題，我虛心聽取并認真回答,，在過程中展示了自己的思考和分析能力,。這種師生間的互動交流使得答辯過程更加生動有趣，也更有利于評委對研究成果的評估,。

第四,，在參與評委提問時，我有一定的收獲和教訓,。答辯過程中,，評委提出了一些有挑戰(zhàn)性的問題，這些問題對我的研究進行了進一步的深入探討,。有時,，我會遇到不懂得問題或者無聽懂評委的問題，這使得我對自己的研究還存在不足之處,。因此,，在答辯后，我仔細地回顧了評委的問題并進行思考,，發(fā)現(xiàn)了自己在研究過程中的盲點和欠缺之處,。這使得我對自己的研究更加有了新的認識，并為之后的研究提供了新的思路和方向,。

最后,，在答辯準備的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。我意識到答辯的準備工作需要更加充分和詳細,。在準備答辯報告時，我有時會過于追求內(nèi)容的全面性，而忽略了重點,。這導致了答辯報告的內(nèi)容過于冗長,，并且缺乏重點和亮點。因此,，在今后的答辯準備中,，我會更加注重答辯報告的結(jié)構和內(nèi)容的鮮明性，并進行更加全面的準備和復習,。

總之，答辯工作安排是一次對自己研究成果的展示和總結(jié),，也是對自己能力的一次考驗,。通過答辯工作，我不僅對自己的研究工作進行了深入的思考和總結(jié),，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。這些經(jīng)驗和教訓對我今后的學習和研究有著重要的指導作用，同時也讓我對自己的研究有了更加清晰的認識和規(guī)劃,。我相信,，在今后的研究過程中，我會更加努力地進取,，不斷完善自己的研究工作,，并在答辯中展示出更高的水平和能力。

對標工作安排會議記錄篇九

放松為主

1.去爺爺奶奶,、外公外婆家

一方面,，孩子可以多陪陪老人，彌補家長們常年在外無法回去孝敬雙親的缺憾,。另一方面,，可以讓孩子換個生活環(huán)境，增強對不同生活環(huán)境的適應性,。老人住在農(nóng)村的,，孩子過去可以更加親近自然。

2.全家去旅游

家長可以帶著孩子出去旅游,，不僅可以加深親子關系,，也可以拓展視野和見識。

3.參加學校組織的夏令營活動

有條件的家庭可以讓孩子參加學校組織的夏令營活動,，鍛煉孩子獨立生活和交際能力,。

2.第二階段：暑假中期

學習為主

1.制定作息時間表

父母可以和孩子商量著一起制定一張暑期作息時間表，給孩子一定的自主權,。譬如,，每天幾點起床，幾點睡覺，要做多長時間的作業(yè),，可以玩多長時間,，看多長時間的電視等。合理安排,，有所側(cè)重,，按照暑期作息時間表進行具體的實踐。

2.報興趣班或文化課輔導班要適當

家長也可以給孩子適當報一些暑期興趣班和文化輔導班,，既能培養(yǎng)孩子的興趣,，找到一技之長，又能找到自己功課的薄弱點,，進行查缺補漏,。

制定學習計劃：

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度,、學習方法,、學習目標進行反思，調(diào)整,。

2,、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活,、學習計劃,。（安排好每天復習進度的明細內(nèi)容）

3、把練習卷上做正確的題目進行匯編,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4,、把練習卷上做錯的題目進行匯編、抄錄,，打開教科書,，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習,、強化,。（盡可能用自己的力量解決問題）

5、遇到無法解決的困難,，按教科書的學習順序進行梳理羅列,。了解自己學習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決。

業(yè)余生活的豐富

1.力所能及地做家務

起床之后,，自己疊被子,，自己的房間要自己定期打掃和收拾，看到爸爸媽媽做飯要搭把手,，幫忙擇菜,、洗菜、做飯等,?？此剖滦。瑓s能適時地鍛煉孩子獨立生活的能力,，提高孩子的責任心,，這樣當以后孩子自己獨立生活或者集體生活時，不至于手忙腳亂,。

2.多讀書

近兩個月的暑假時間，可以給孩子提供良好的閱讀時間,。讓孩子在閱讀中找到快樂,，他自然就會把讀書當成一種習慣。父母也要給孩子做出榜樣,，不要在孩子看書的時候,，看電視、玩電腦手機,。

5.戶外鍛煉

注意鍛煉身體,，有利于孩子的成長和身體健康。

3.第三階段：暑假最后一周

調(diào)整為主

1.調(diào)整作息時間和心態(tài)

家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來,，避免情緒和心理上過分沉浸暑假中而遲遲不能適應正常的教學軌道,。要開始調(diào)整孩子的作息時間，調(diào)節(jié)情緒,，收住孩子“瘋玩”的心,。

2.預習新內(nèi)容

幫助孩子預習下一學期的課程，不求有多精通,，但至少對大致的知識脈絡有個基本的了解,。特別是對于初中和高中階段的孩子來說，預習在學習中是很重要的,。

3.檢查暑假作業(yè)

檢查孩子的暑假作業(yè)有沒有做完,，關系到孩子這個暑假能否完美的收官。

4.放暑假學生如何安排暑假生活,？

不讓孩子獨自或結(jié)伴到馬路邊,、水邊,、建筑工地等危險區(qū)域玩耍，防止交通,、溺水等事故,。

做好家庭陽臺、平臺等區(qū)域的安全防護,。教育孩子不向樓下拋東西,，不攀爬陽臺、門窗或其他高處,，謹防摔傷,、墜落。

及時排查家中電線,、燃氣管道,、電器及其他器械安全，防止觸電,、燙傷,、煤氣中毒、器械傷害等事故,。

將易燃,、易爆、易碎,、有毒,、鋒利或其他對孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好,，不讓孩子接觸,。教育孩子不隨意把東西放進嘴、耳鼻眼中,不隨意把東西套在頭上和脖子上,。

不讓孩子食用不符合衛(wèi)生要求的飲食,，少吃冰凍飲食，不暴飲暴食,。家中藥品妥善放置,，不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機等電子產(chǎn)品,。

外出時,，和孩子一起遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則,，注意交通安全,。教育孩子不逗打貓、狗等動物,。

教育孩子不讓其他人看,、觸摸,、拍攝自己的隱私部位。

教育孩子不接受陌生人的食物,、禮物,，不把家庭信息告訴陌生人，被陌生人強迫帶走時大聲呼救并跑向人群密集處,與家人走散時應留在原地不動或向警察求助,。

教育孩子熟知自己的姓名,、校名、家庭住址及家長的姓名電話,、單位,，遇到意外會求助，會清楚地表達,。

5.暑假作業(yè)不用催,，父母一定做好這三件事

孩子要想自律，暑假作業(yè)不用催,，父母一定做好這三件事

暑假不僅牽動著孩子,，更加影響著家長，不少家長對暑假是既期待,，又感到煩惱,，家長盼望學生可以利用暑假從忙碌的學習中放松開來，同時還可以抓住這個超長假期來提升學習能力和其他能力,，但是在這個過程中家長們也充滿了煩惱，因為有的孩子暑假就像脫韁野馬,，不說提升學習能力,，就連按時完成暑假作業(yè)也不能實現(xiàn)。

暑假的快樂是孩子的,，煩惱始終跟隨家長

無論是對于哪一階段的學生而言,，放暑假都是一件快樂和幸福的事情。長期以來,，在校園生活和學習過程中面臨的壓力也可以在暑假充分釋放出來,，一時間，孩子重回嘰嘰喳喳,、活力滿滿的狀態(tài),，仿佛每天有無限的精力。對于家長而言,，每天在工作之余還需要抽出時間應付孩子的吵鬧和無限精力,，同時督促孩子完成暑假作業(yè)也成為一項重要且艱巨的任務。

然而,，孩子的注意力早已經(jīng)被五花繚亂的游戲,、動畫,、手機、電腦等吸引過去,，即便家長使出渾身解數(shù),，也無法讓孩子集中注意力完成暑假作業(yè)，時間一久,，不可避免地就會發(fā)生各種矛盾,。放暑假的孩子在父母眼里都會經(jīng)歷一個階段，首先是新鮮期,，這一時期剛放暑假,，面對活潑好動的孩子不少家長都覺得十分可愛，他們的小缺點和不足也可以暫時容忍,；其次是誘發(fā)期,，此階段家長已經(jīng)在孩子的一次次挑釁下，耐心逐漸被消磨,，只差臨門一腳,，就會爆發(fā)爭吵；最后是爆發(fā)期,，當家長無法忍受孩子的種種行為,，自己內(nèi)心充滿焦慮時便會批評、教育孩子,，引發(fā)家庭矛盾,。

這既不利于幫助孩子改正錯誤，也會導致家庭氛圍更加緊張,，同時致使孩子出現(xiàn)畏懼,、恐懼心理，在此種心理作用下,，不得不進行學習,，但是這樣并不利于學生長遠發(fā)展，甚至可能激發(fā)學生對學習的厭惡等不良情緒,。面對此種狀況,，家長責無旁貸，度過一個充實,、快樂的暑假是家長和孩子的共同期望,，依靠批評教育、強制約束可能會與初衷背道而馳,，孩子和家長都負有責任,，但是家長顯然需要作出更多努力。

只需做好3件事,，暑假問題就可以迎刃而解,！

在暑假期間,，孩子的基本任務不外乎休息、學習,、活動三方面,，但就是這三方面經(jīng)常給家長帶來煩惱、給家庭帶來矛盾,，造成這種現(xiàn)象的原因是家長和孩子沒有處理好這三方面之間的關系,，沒有把握好一個度，因此,，孩子應該在家長的指導下確保休息,、學習與活動的科學性、合理性,。

科學高效的計劃是前提和基礎,。部分家長當然也會為孩子制定計劃，但是效果并不顯著,，主要是計劃制定者不同,，這里的計劃應當避免大包大攬，按照自己的想法為孩子制定計劃,。而是應該主動積極參與到孩子制定計劃的過程中,，這樣孩子可以在制定計劃的過程中獲得參與感和主體性，在執(zhí)行計劃的過程中也會更加具有動力,，完成計劃后的成就感也會前所未有的提升,。通常情況下，一個良好計劃主要包括孩子的學習,、活動以及自我提升三方面內(nèi)容,，缺一不可，讓孩子的.暑假生活不再只有學習,，避免枯燥,。

計劃制定后就是執(zhí)行問題,，要采取多種措施確保計劃的執(zhí)行力度,，這樣才可以起到預期作用。對于孩子來說,，在起初往往會熱情高漲,，但是孩子的特點就是難以堅持，所以家長需要提高孩子完成計劃的成就感和儀式感,，給予孩子激勵,。此外，在暑假期間,，孩子的作息經(jīng)常出現(xiàn)不規(guī)律的狀況,，制定計劃有助于確保正常的作息,，但是家長還是需要注重這一問題，避免孩子出現(xiàn)熬夜,、通宵等狀況,，可以按照計劃適當玩樂，一旦超出時間就需要及時制止,，因為計劃一旦被打破,，在孩子心里的約束力便會大打折扣。在孩子制定,、執(zhí)行計劃過程中,，家長應當發(fā)揮正確作用，充當合理監(jiān)督者的角色,，確保計劃能夠完美完成,。

總之，暑假既是孩子破壞原有規(guī)范的階段,，也是培養(yǎng)優(yōu)秀習慣的關鍵時期,，最終孩子會得到什么樣的結(jié)果，取決于家長和孩子的共同努力,，因此,，家長們應當注重暑假期間對孩子的管理，借助高效的管理計劃,、有力的激勵措施和正常的作息規(guī)律,，確保孩子度過一個充實、開心,、有意義的暑假,。

對標工作安排會議記錄篇十

a公司的主要業(yè)務，是為各品牌轎車生產(chǎn)汽車座椅,。某年9月25日那天,，公司接到了一張訂單。根據(jù)訂單要求,，公司需要在一個月內(nèi)就為客戶出貨,。時刻緊、任務重,，更麻煩的是,，在這期間還有國慶的7天假期，但在激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中,，訂單就是號角,，訂單就是命令。為了完成生產(chǎn)任務，公司領導經(jīng)研究決定,，國慶期間不休息,，加班加點完成訂單。

由于距離國慶長假只有幾天時刻了,，員工大多早已為自己的假期做好了安排,。小張也不例外，他早在一個月前就和女朋友約好,，要在長假里和她到海南旅游,。可公司要求加班,，難道這個向女朋友求婚的大好機會就這樣錯過,？小張沒有公開反對加班，繼續(xù)發(fā)奮工作,。9月29日早上,，開生產(chǎn)班組會的時候，小張缺席了,。10點鐘左右,，小張從醫(yī)院打來電話，說自己生病了,，正在檢查,。下午上班時，小張拿著醫(yī)院的病假條,，來向班組長請假,。雖然企業(yè)有很重的生產(chǎn)任務，但在人性化管理思想的指導下,，公司還是批準了小張的病假,。

但事情沒有就這樣結(jié)束，當小張10月9日回到公司上班的時候,，等著他的是班組長,、車間主任和公司的人力總監(jiān)。原來,，公司在10月1日的時候,，特意派了人力部門的一位同事到小張的家里去看望他?？吹借F將軍把守的大門,，一切就都已經(jīng)清楚了,。

討論：

1．小張的行為是服從領導的表現(xiàn)嗎,？

2．小張具有組織觀念嗎？

3．你會如何評價小張？

4．如果你面臨同樣的狀況,，你會服從領導嗎,？

服從也是一種素質(zhì)

服從，是指受到他人或者規(guī)范的壓力,，個體發(fā)生貼合他人的或規(guī)范要求的行為,。其實，對于服從,，人們并不陌生,，正因這是一種十分普遍的現(xiàn)象：幼兒時期服從父母，上學期間服從老師,，參加工作后服從領導,。

從服從的對象上，能夠把服從分為對人的服從和對規(guī)范的服從,。服從的重要好處在于它對各組織和群體的協(xié)調(diào)發(fā)展所起到的作用,。服從的特點有兩個，一是服從主體是權威的,，無論他是怎樣構成的,，他都具有必須的權威性；另一個是客觀必然性,，作為客體,，當主體命令下達以后，客體務必服從,。

服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式

因此,，服從并不只是個態(tài)度問題，還在必須程度上反映了一個人政治觀念與組織觀念的強弱,。江澤民同志以前關于服從作了這樣的批示：“少數(shù)服從多數(shù),、個人服從組織、下級服從上級,、全黨服從中央,，這既是組織紀律，更是政治紀律,?！?/p>

服從是對職責感的表現(xiàn)形式

如果不服從，能否保證任務的完成,？答案是不能,。美國著名的西點軍校提出了這樣一個觀點：只有具有服從品質(zhì)的人，才會在理解命令之后,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，想方設法完成任務；即使完成不了也能勇于承擔職責，而不是找各種借口來推脫職責,。

由此可見,，一個人如果連服從都做不到，怎樣能具有很強的職責感,、紀律觀念和自律意識,？又怎樣能正確處理個人利益與組織利益之間的沖突？不服從,，就代表他不理解領導交給他的任務,，或是僅僅按照貼合自己利益的方式去完成任務。

小王是一個在校大學生,，利用暑假時刻在一家咨詢公司做兼職,，從事市場調(diào)研員的工作。透過培訓,，公司向他們傳達了為調(diào)研員制定好的詳細調(diào)研模式,，規(guī)定了調(diào)研路線、方法,、資料以及相關的細節(jié)問題,，其中兩項就是：每張調(diào)查表的最少調(diào)查時刻，每一天的調(diào)研表完成數(shù)量,。

小王熱情高漲地去進行市場調(diào)查了,，但現(xiàn)實和他所預計的完全不一樣。人們并不愿意理解他的調(diào)查,，更不愿意填寫調(diào)查表,。不好說滿足最少的調(diào)研時刻了，很多時候剛剛敲開門,，人家一聽是搞市場調(diào)查的,，就“砰”的一聲關上了門。一個上午,，小王僅僅完成了幾張調(diào)查表,，距離公司的要求還差很多，怎樣辦,？完不成任務的話,，沒有錢拿事小，被人笑話自己這個大學生還不如別人事大,。他想到了一個“高明”的辦法,，找了個小冷飲店，自己開始“認真”地填寫調(diào)查表,。到了最后交調(diào)查表的時候,，小王的調(diào)查表是數(shù)量最多,、數(shù)據(jù)最完整的，領導還表揚他明天繼續(xù)發(fā)奮,。

但第二天公司領導找他談話了。原來公司有很完善的數(shù)據(jù)真實性檢驗模式,，透過檢驗,，公司已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小王的做假行為。公司的老總對小王進行了批評教育,，并讓他懂得了一個道理：“如果一個人連起碼的職責感都沒有的話,，又怎樣會獲得上司的信任呢？”

服從是對上級的認同感和尊重的表現(xiàn)形式

作為下屬,，怎樣才能獲得更多的表現(xiàn)機會,？當然是為上司所看重并有所好感。但在現(xiàn)實中,，很多管理者卻都抱怨員工對他們不尊重,。例如，當他們對下屬下達命令和指示的時候,，員工就開始和他們講條件,、講價錢。再比如,，員工們對管理者制定的各種規(guī)章制度,，喜愛搞所謂的“變通”，使得正常的工作指令不能及時得以貫徹執(zhí)行,。

案例討論中的小張,，即使平時再怎樣同領導搞好關聯(lián)，經(jīng)過此事之后,，也不會有哪個領導認為他是尊重自己的,。如果下屬給上司不尊重自己的印象，又怎樣能獲得上司的欣賞呢,？其實這樣的結(jié)果原因就在于下屬的服從意識淡薄,。如果下屬的服從意識比較強，就會在第一時刻深入地貫徹執(zhí)行上司的指令,，而不會給上司留下不尊重他的印象,。

服從是領導潛質(zhì)的基本表現(xiàn)形式

誰都期望自己的下屬能夠?qū)ψ约航^對地服從，有誰愿意把一個總是喜愛和自己作對的人放在身邊嗎,？這也就是為什么此刻提倡服從型人才的原因,。

其實不僅僅管理者期望下屬能夠服從自己，管理者的上司也期望他的下屬能夠服從自己,。因此,，服從是領導潛質(zhì)的基本表現(xiàn)形式,。如果你期望向組織中的更高層級發(fā)展，獲得一個更高的職位,，那么就務必學會服從,。這是正因，無論處于什么層級,，領導者的權利總是有限的,，領導者的地位再高，他還是需要對另一個更高的領導負責,，學不會服從,，也就學不會領導。

思考

1．服從為什么是一種職業(yè)素質(zhì),？

2．自己是否具有這種職業(yè)素質(zhì),？

3．自己應不就應具有這種職業(yè)素質(zhì)？

你必須要服從

企業(yè)是個人的發(fā)展的平臺

個人工作的目標是什么,？無論是最基本的薪水,，還是更高層次的職業(yè)夢想，個人的發(fā)展都離不開企業(yè)這個舞臺,。在以前的章節(jié)中多次提到了,，企業(yè)能帶給個人發(fā)展需要的一切：關聯(lián)、資金,、潛質(zhì),、知識、視野等,。由此可見,，企業(yè)對個人事業(yè)發(fā)展的作用是巨大的。

誰都期望能夠到更好的平臺去發(fā)展,，但不是誰想去就能去的,，這么容易的話，這個平臺還可能那么好嗎,？例如ibm,，微軟這些世界500強的企業(yè)，是很多人期望加盟的企業(yè),，是不是每個人都能夠進入呢,？另外，即使在一個優(yōu)秀的企業(yè)里,，也是同樣需要服從的,。如果不服從，再好的平臺也會成為廢墟,。

有的人可能會說：“是草屋需要我,，正因我不扶它,，它就會倒了?！蹦敲茨銥槭裁幢仨氁鏊?？正因如果你不扶它，它就無法為你避雨了,?？磥磉€是你需要它多一點，要不然你為什么沒有離開它呢,。因此,，如果你期望能夠在雨沒有停下來之前,，多在草屋多待一會,，你就需要發(fā)奮地工作，以保證草屋不倒,。

服從保證了公平的工作環(huán)境

每個人都期望獲得公平的待遇,，但是公平的環(huán)境是需要大家一齊去營造和維持的。西方國家給大多數(shù)人的印象是自由,，在那里流傳著這樣一句話：“沒有絕對的自由,，要自由首先就要受限制?！比魏稳?，都無法脫離限制。從整個社會來看,，有法律的限制,；從企業(yè)來看也有制度的限制。因此,，如果期望獲得公平的待遇,，首先就不好自己去破壞制度的約束。只期望任何事情都遵從自己的意愿,，顯然是不道德的,，更是不現(xiàn)實的。

人擁有也就應尊重自己選取道路的權利,，但是每個人也務必為某一種環(huán)境制度而順從或改變,。不能說期望自己能夠睡懶覺，就不遵守公司的作息條例,，然后在工資結(jié)算的時候,，大叫“我要自由，我要選取自己的生活,?！鼻拔囊呀?jīng)提到過,，服從除了對人的服從以外，還有一個就是對規(guī)范和制度的服從,。如果我不服從制度,，他也不服從制度，那么這個企業(yè)還有公平可言嗎,？這樣的工作環(huán)境會是你想要的嗎,？因此，為了獲得企業(yè)公平,、有序的工作環(huán)境,，自己首先要服從。

服從會使得整個企業(yè)組織的各個環(huán)節(jié)有效率

在以前的章節(jié)中,，以前提到過工作流的概念,。任何工作都有工作流，就如同在一個流水線上工作一樣,。流水線效率的高低,，往往取決于在流水線上工作的人，能否快速地完成自己的工作任務,，以保證下一工序的順利進行,。而如果某一個環(huán)節(jié)有所延誤的話，那么整條流水線,，是不是都要停下來等待這一環(huán)節(jié)的工作完成,？流程中各環(huán)節(jié)及時準確地完成工作，是保證整個流程體系順暢的前提,。否則,，整個流水線的工作就是一種無秩序的，那就談不上效率了,。沒有效率,，還會有效益嗎？企業(yè)的效益同樣來源于效率,。這個效率,，不僅僅僅是指某個環(huán)節(jié)上的效率，更是指整個工作流的效率,。而提高工作效率的一個基本前提就是：每個環(huán)節(jié)都在正常地工作,。領導的一個重要工作就是分配各個環(huán)節(jié)正常的工作任務。因此,，下屬對領導指令的服從,，是企業(yè)效率提升的一個基礎。

如果下屬不服從統(tǒng)一指令,，各有各的想法,，企業(yè)會怎樣樣,？企業(yè)就會產(chǎn)生內(nèi)耗，就可能原地不動,，甚至是后退,。但要是每個人都服從指令呢？企業(yè)的工作就會有效率,，企業(yè)就可能在短時刻內(nèi)積累價值,，個人也就可能會獲得一個更好的平臺去發(fā)展。

服從是下屬尊重領導的最好方式

有誰不喜愛被別人尊重嗎,？當然沒有,。每個人都喜愛被尊重，就連包拯也喜愛老百姓稱他為“包青天”,。如果下屬能夠尊重領導,，是不是會獲得領導的認同和好感呢？是不是能獲得更好的發(fā)展機會呢,？有的`人可能平時對領導不缺乏贊美的話,，但是到了關鍵時候卻不服從領導的指揮,，這樣的人會不會得到領導的認同,？不服從領導，就是不尊重領導,。

案例討論中的小張,，也許平時還是很尊重領導的，但由于他沒有服從領導決策,，而讓領導認為他對自己不夠尊重,。領導是工作上的權威，很重視自身的威信,，下屬的服從無疑就是對領導威信的維護,。

思考

1．服從素質(zhì)對個人發(fā)展有何作用？

2．如果自己不服從,，對個人和企業(yè)會有什么樣的影響,？

3．自己是否必須要服從？

就應具有的服從意識

服從不等于盲從

服從是遵照,、聽從,，但盲從是不問是非地附和別人與盲目隨從。我們提倡服從,，但不提倡盲從,，就如同我們提倡尊重領導，但不提倡討好領導一樣,。很多人誤解了服從,，認為服從就是去做領導所說的一切,，這是把服從簡單地明白為對人的服從了。前文已經(jīng)提到過,，服從不僅僅僅要對人,，還要對規(guī)章制度。也就是說,，所做的事情務必貼合法律,、制度和道德的要求。

如果領導的指令不是從組織利益出發(fā),，而是從個人利益出發(fā)的,，甚至是以犧牲組織利益來滿足個人利益的，那么這樣的指令還要服從嗎,？當然不能,，正因這可能喪失了道德，違反了規(guī)定,，觸犯了法律,。對這樣的指令盲目服從，就不僅僅僅是為虎作倀,，更有可能傷害到自己,。

因此，對于一些領導的指令,，下屬也許不知道指令的原因和作用是什么,，但是首先要思考這個指令是否具有“合法性”，如果是“非法”指令,，就必須不能盲從,。

總有你該服從的理由，只是你不知道

有些時候,，領導指令的“合法性”很容易辨別,，但為什么你不愿意服從？正因你可能不知道為什么要這樣去做,。這時,，身為下屬就就應具有這樣的服從意識：總有你該服從的理由，只是你不知道,。

小李在一家酒店工作,。最近酒店請了一個咨詢顧問，為企業(yè)設計了一套標準化服務流程,，并制定了一套服務手冊,。在這位顧問沒有為員工進行培訓的時候，小李對此很不明白，認為服務手冊上的這些服務標準和規(guī)定都沒有實際好處,，但經(jīng)過咨詢顧問的培訓之后,，小李才發(fā)現(xiàn)原來這些規(guī)定真的十分有好處。

例如,，在服務過程中,，為什么不能用左手遞物？正因在一些國家,，尤其是穆斯林國家,，他們認為左手是不干凈的，用左手遞物是不尊重他的行為,。為什么清掃客房的時候抹布要折疊使用,？正因這樣能夠保證每次擦拭用的都是干凈抹面,。在進行臥具整理的時候，為什么枕套的開口一側(cè)務必與床頭柜的方向相反,？這是為了避免客人將物品放進枕套后忘記了。廚師為什么不能穿拖鞋進廚房,？正因他需要與開水,、熱油打交道，地面會打滑,，會很危險等,。

正因這位顧問是專門負責這個項目的,，因此會很詳細地為員工解釋每個條款為什么必須要服從，要照做,。但是,，在其他工作中，是不是所有的管理者都會把所有的原因告訴你,？即便他有這個意愿，恐怕也沒有這個時刻,。你要堅信,，任何一個管理者的“合法”指令,，都會有其原因的,，只但是是你不知道而已。因此,，對于“合法”的指令——justdoit,。

不明白的也要服從

正如上方所言，很多時候你并不能完全明確服從的理由是什么,，也不清楚指令的原因是什么,，會很容易產(chǎn)生對指令的懷疑。但想一想,，很多時候你是怎樣去決定問題的,？你是不是往往以個人的角度去決定一個問題,？由于你所處位置的高度和視野不夠,，因此所能獲得的信息也就沒有領導那樣的全面和完整,。信息的缺失,，是下屬不能完全明白領導的意圖的主要原因之一。

有一家房地產(chǎn)開發(fā)公司a期望投標一個比較大的開發(fā)項目,，但是由于潛質(zhì)不夠,，期望同另外一家公司b合作投標。a公司和b公司在某個相對較小的項目上有競爭,，故而彼此之間關聯(lián)不是很融洽,。于是，a公司領導決定放下這個小項目,，以同b公司緩解緊張關聯(lián),。但是a公司小項目的負責人，對此很不明白,，也不支持和服從,。他認為自己完全有潛質(zhì)把小項目拿到手，為什么要讓給別人,？這就是由于他所思考的問題和信息,，與公司領導所思考的不在一個層級上而造成的。因此,，身為下屬就應要時刻提醒自己：“不明白的,，不代表領導就是錯誤的，正因彼此思考問題的層級不一樣,?！?/p>

有異議的要先服從

領導的指令不必須完全正確，這一點大家可能是有所共識的,。領導還可能會作一些有爭議的決策,，對于這樣的決策，下屬就應怎樣應對,？首先還是要服從,。

小劉是一家貿(mào)易公司的總經(jīng)理秘書，主要負責總經(jīng)理的文書工作,。有一次,，總經(jīng)理由于誤會，和另外一家供應商的王總發(fā)生了爭吵,?？偨?jīng)理一氣之下，讓小劉給王總寫封信,，告訴他雙方終止合作,。

于是小劉就擅做主張，沒有發(fā)這封信,。過了幾天,，老總還真的想通了,，為自己做了錯誤的決定而后悔不已。小劉看到老總想通了,，就告訴他自己根本就沒有寫這封信,，正因她知道老總必須會后悔的。老總沒有說什么,，但小劉心里高興地想：這下自己可成為了老總甚至這家公司的大功臣了,，說不定明天就能夠漲工資了。

第二天,，人事部門找小劉談話,。她高興極了，老總真的要給自己漲工資了,！但是等待她的卻是一封辭退信,。小劉錯在了哪里？為什么會被辭退,？其實她錯就錯在,，沒有服從領導指令并且拒不執(zhí)行。

對有異議的指令,，要先服從,，然后向領導推薦，共同商討更適宜的決策指令,。在這個過程中,，可能領導會改變他的最初指令，也可能仍然堅持自己的看法,。如果領導堅持的話,，那么你就務必服從執(zhí)行，而不能自做主張地放下執(zhí)行,。否則,，即使你的意見是正確的，領導依然會正因你的不服從而憤怒,。因此,，對于有異議的指令，千萬不可自做主張,。

不好總是被動服從,，而要主動開拓

主動，就是不用別人說就能夠出色地完成任務,。這種能主動為企業(yè)的發(fā)展而發(fā)奮工作的人,，必須會獲得企業(yè)和領導的青睞。

假設你是一個超市的員工，當沒有人的時候,，你會做些什么,？聊天？找張椅子休息一下,？但如果你能整理或補充一下商品,，或者把購物車清空并擺放整齊,，或者清潔貨架等,，你就將是一位十分優(yōu)秀的員工。

這樣的員工每個老板都喜愛,，正因他不僅僅做別人告訴他就應做的事情,，而且從一個旁觀者變成了一個主動參與者。這樣的員工,，也許不是潛質(zhì)最強的,，但他所能獲取的賞識和機會必須是最多的。

思考

1．有哪些服從意識就應是自己所應具有的,？

2．自己是否完全服從領導,？

3．今后自己該如何服從領導？

自我檢討

1．當上司對你的工作提出異議,，并要求你進行改正的時候,，你是否會說：“不就是……錯了嘛?！?/p>

2．當上司要求你對某項命令服從的時候,，你是否會說：“服從？先讓我看看你說的是不是正確,?！?/p>

3．當上司要求你停下手頭上的工作，并開始另一項工作的時候,，你是否會說：“等一下,，我那里立刻就好了?！?/p>

4．當上司命令你做某項工作的時候,，你是否會問：“為什么要這樣做？”

5．當上司交代你某項工作的時候,，你是否會問：“沒有其他的事情了吧,？”

本章小結(jié)

服從是一種素質(zhì)，是一種企業(yè)人所務必具備的素質(zhì),。服從是指在第一時刻對指令的執(zhí)行,，無條件、及時,、準確,、完全地執(zhí)行領導的指令,。也許你不能圓滿完成任務，但這總比你不執(zhí)行領導的指令好得多,。

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