人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

沒寫作業(yè)檢討書篇一

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù),，我已經(jīng)過一番反省,。深知自己的做法很不對(duì)，老師辛苦教學(xué)是為了我好,，我卻不珍惜,。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行,。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，作為高中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了,，非但沒有幫老師,、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔,，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。

老師，我是真的知道錯(cuò)了,，不是敷衍了事了,，此時(shí)我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧!

當(dāng)然,，做好學(xué)生的本職工作,，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中,，每天的學(xué)習(xí)上,。通過這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的一片良苦用心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘,，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真,。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴,。我要端正態(tài)度,，認(rèn)真總結(jié)，用我的細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師監(jiān)督,。如果我再犯類似的錯(cuò)誤,，我愿意接受任何處罰!

花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完,，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無知,，特向您檢查,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。此次沒有完成作業(yè),，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,，后悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走,，堅(jiān)決不做個(gè)別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡,。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情,，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,，認(rèn)真做題的`重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)學(xué)生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí),、工作更是一樣，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,，還要為我而操心,，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我xxx,，今天在這里向您和同學(xué)們坦誠的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

由于我一時(shí)的貪玩,，并沒有完成作業(yè),，才造成了現(xiàn)在這樣的局面。我辜負(fù)了老師對(duì)我的`希望,，辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望,，也辜負(fù)了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象,！

以前我會(huì)以為不就一次沒寫作業(yè),，又不算什么。但是今天我真的知道錯(cuò)了,，這是我是不是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的大事,。

在此，我對(duì)我的行為作出深刻的檢討,，并向嚴(yán)格要求我們的x老師說聲謝謝,！

（此時(shí)鞠躬）

謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，謝謝您能立刻指出我的錯(cuò)誤,，謝謝您對(duì)我依然抱有希望和信心,。以后我會(huì)做好的，請(qǐng)您拭目以待,！謝謝您,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇三

尊敬的老師：

現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討,。沒有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),，我錯(cuò)了。

此番周末放假在家里,，我心生懶意,，兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草,，錯(cuò)誤連篇,。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺愧對(duì)于您,，愧對(duì)于父母,，愧對(duì)于同學(xué)，愧對(duì)于學(xué)校,。經(jīng)過您的批評(píng)以后,，我終日愁眉苦臉，以淚洗面,，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,，如您能夠原諒我這一回，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥,，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量,，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了,。

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機(jī)會(huì)吧,！ 此致！

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇四

您好,！

由于我上課沒注意聽講,，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒按時(shí)交作業(yè),。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討,，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽,，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路,，危害人民,，危害社會(huì)，危害國家,。

如果我今天按時(shí)交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,，說不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位,。從而造福于人民,，造福于社會(huì)，造福于國家,，還可能使自己名垂千史,，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為,，可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤,。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,，以這種“黑暗”無比的錯(cuò)誤,，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失,。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該不按時(shí)交作業(yè),。”我犯的`錯(cuò)誤不但危害到自己,，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，所以我懇求您的原諒,，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。

老師，我向您保證,，我以后再不會(huì)不按時(shí)交作業(yè)了,，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大,。由于我是班長(zhǎng),，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律,，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間,。而魯迅曾經(jīng)說過,；“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯,，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒交作業(yè),，但影響極壞,。正應(yīng)了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”,。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們,，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),，成為你終生的遺憾,。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒寫作業(yè)檢討書篇五

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此 向老師表示深深的歉意。

因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我 的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今，大錯(cuò)既成,，我 深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、 思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,，如果 對(duì)老師有更深的尊重， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,， 決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3,。 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

經(jīng)過仔細(xì)的反思和檢討后,，我深刻的明白了自己的錯(cuò)誤，也十分為自己犯下了這樣的錯(cuò)誤,，給您帶來額外的麻煩感到十分抱歉,。

我很慚愧，作為一名學(xué)生,，但我卻沒有做好作為一名學(xué)生的職責(zé)!在這漫長(zhǎng)的假期里,，竟只光顧著去玩耍和游戲，忘記了自己的責(zé)任,，忘記了老師您布置的作業(yè)和任務(wù)!對(duì)此,，我感到很抱歉，很對(duì)不起!

如今想來,，我真的感到萬分的慚愧和后悔,，記得當(dāng)天放假前，老師您一字一句的將作業(yè)布置給我們,，還特意抄寫在黑板上讓我們做好筆記。但我當(dāng)時(shí)卻一心只向著下課和回家,，心中裝滿了對(duì)假期的無限期望和想法,，但卻偏偏將作業(yè)這件基礎(chǔ)卻重要的事情忘在了腦后!

后來的幾天里，我在家中開心的享受著假期,，直到最后幾天才開始完成自己的作業(yè)任務(wù),。但這個(gè)時(shí)候，我的記憶早已經(jīng)被開心的假期時(shí)光沖的模糊,、遙遠(yuǎn),，將自己的記得的作業(yè)完成后，我雖然感到心中還有一些不對(duì),，但卻沒有繼續(xù)深究,。結(jié)果落下了這么多重要的作業(yè)，這才導(dǎo)致了如今的結(jié)果!我現(xiàn)在真的十分的后悔,。

回顧了這次犯下的錯(cuò)誤,，我也對(duì)此次的事件感到更加的愧疚和遺憾。在這次的假期中,，并不只是我一個(gè)人期待這次的放假,，也并不只有我一個(gè)人在假期里瘋玩。但是,，我卻沒能和大家一樣認(rèn)真完成假期的作業(yè),，沒能完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

看著其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)上交了自己的xx作業(yè)，我真的感到很后悔,，很慚愧,。我本有很多的機(jī)會(huì)去完成作業(yè),，但我卻沒有抓住就會(huì)，或者說我并沒有這個(gè)意識(shí),。

為此,，我也在這次的反思中了解了自己該怎么去做，該怎么樣改進(jìn)自己的錯(cuò)誤,。

今后,，我會(huì)在思想上嚴(yán)格的改進(jìn)自己，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的重視,，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和自我管理能力,。我會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課后和假期的時(shí)候,，也會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和課后任務(wù),，嚴(yán)格安排時(shí)間，仔細(xì)完成任務(wù),。并牢記“學(xué)習(xí)是自己的事情”在課后也不放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。

如今，我真的深刻體會(huì)到了沒寫作業(yè)帶來的影響,，也對(duì)此事感到深深的抱歉,。我會(huì)在之后及時(shí)地將作業(yè)補(bǔ)上，還望老師能給我一次機(jī)會(huì),，我定會(huì)引以為戒,，再不會(huì)犯下這些錯(cuò)誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇七

尊敬的老師：

這是本學(xué)期我第四次次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧,。俗話說好事不過三,，我這個(gè)“好”事頻頻到來，先前我還自鳴得意,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)大大下滑,，造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

我知道,，對(duì)不起這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

從古至今,，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師,，我今后會(huì)努力做到最好,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒寫作業(yè)檢討書篇八

你好,！

作業(yè)沒寫,，的確是一個(gè)學(xué)生特別不應(yīng)該出現(xiàn)的情況，我知道今天布置作業(yè)了,，我不是故意不寫的,，我是完全不會(huì)寫啊，我也想按時(shí)完成作業(yè),，我總不能胡寫一通然后交上來吧,，恐怕您會(huì)更加的生氣，并且我這次作業(yè)沒寫,，也是另有隱情的,，希望您能聽我跟您解釋,。

我不知道您是否還記得,，我昨天因?yàn)榧依镉惺虑椋窍虬嘀魅卫蠋熣?qǐng)過一天假的,，所以對(duì)于您昨天在上課時(shí)間講的知識(shí)點(diǎn),，我是完全不知道的，而今天的作業(yè)內(nèi)容正好就是昨天的知識(shí)點(diǎn),，我一下子都不知道怎么辦才好了,，我這個(gè)人的性格也是比較內(nèi)向的那種，來到這個(gè)班也有一個(gè)多學(xué)期了,，我愣是一個(gè)朋友都沒交到,，所以我也不敢去問別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫了,，我現(xiàn)在想起來才覺得自己真的是有點(diǎn)太膽小了,，我要是想避免自己作業(yè)做不出來的情況，那么我大可跟自己的同桌說一下情況,，我想她絕對(duì)不會(huì)拒絕我的,，又或者我可以去找班長(zhǎng)或者是學(xué)習(xí)委員給我稍微補(bǔ)習(xí)一下昨天的課程,，我也不至于是現(xiàn)在這樣，完全不會(huì)寫,，連從何下筆都不知道,。說到底還是自己的問題，但是希望您考量一下,，看能不能原諒我這次,，畢竟我昨天是真的請(qǐng)假了，這點(diǎn)您可以去詢問班主任或者是班長(zhǎng),，他們那里都是有記錄的,。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，在班上也頂多是個(gè)中等水平,，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度好啊,，每堂課我都會(huì)認(rèn)真聽，每次的作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成,，您不妨仔細(xì)的回想一下,， 我這個(gè)學(xué)生在您心目中，一直以來的表現(xiàn)如何,，您就能總結(jié)出我這次是不是故意的了,。如果我記得沒錯(cuò)，您今天是會(huì)將作業(yè)題的,，這樣我也可以把上節(jié)課的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一下了,，等您今天上完課，您肯定又會(huì)布置一次作業(yè)的,，您放心,，我一定按時(shí)按量把這兩次作業(yè)都寫完，到時(shí)候您就可以看到我的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度了,。我在此向您保證,，以后的作業(yè)，我不僅要按時(shí)的寫完交給您,，我還要絕對(duì)保證作業(yè)的質(zhì)量,，每一次的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，遇到不會(huì)的我也不會(huì)膽怯,，第一時(shí)間的去辦公室詢問您,，有了您的講解，我一定可以在規(guī)定時(shí)間里面完成的,。這種作業(yè)沒寫的情況,，我不會(huì)允許還有第二次發(fā)生在我身上了。

這次的事情我會(huì)一直牢記于心的,，任何的理由都不會(huì)再成為我不寫作業(yè)的借口,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒寫作業(yè)檢討書篇九

尊敬的*老師：

由于昨天下午我沒有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè),，并損失了一天的課程,，在此過程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,。

我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容,，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè),。真是極其不該,。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重,，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé),，這也說明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象,。

究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò),。

我的這一行為,，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,，更對(duì)不起自己,，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富,。

xxx

尊敬的潘老師：

上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意,。

堅(jiān)定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會(huì)造成許許多多非常不好的影響,，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)：

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響,。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯(cuò)誤,，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來,，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé),。

現(xiàn)在,，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤,，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命,，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深一層的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù),，決不會(huì)使老師對(duì)我產(chǎn)生失望,。

3．上課時(shí)，總不能按時(shí)到位,，總是遲到,。不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準(zhǔn)

時(shí)到位，沒有遲到,。

根據(jù)以上幾點(diǎn)不足,，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯(cuò)誤的措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理,，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè),。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭(zhēng)取能夠提高自己的思維能力,，與奧數(shù)的成績(jī)。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。所以，我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí),，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽者也可以,。所以，我下一次一定不會(huì)再犯沒做作業(yè)的這種錯(cuò)誤,。如果再出現(xiàn)一次,，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么,。

檢討人：

尊敬的老師：

今天,，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重,，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意,。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不交作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè),。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段,。

學(xué)習(xí)得有目的性,。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間,。

寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),，不然會(huì)適得其反的,，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng),，形成了惰性,，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作,。成績(jī)的落后是表面的,，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。老師說過不能不寫作業(yè),，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)候,，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

不寫作業(yè),，導(dǎo)致了父母的希望落空,，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,，我發(fā)現(xiàn)，此刻,，不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡,。如果沒有不寫作業(yè),，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真,。

xxx

敬愛的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對(duì)此,，我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯(cuò)既成,，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足,。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),。

沒寫作業(yè)檢討書篇十

尊敬的xx：

我錯(cuò)了！對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分,！

老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng),，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒有完成,！我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多,！我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話,！這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的,，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對(duì)我的期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心,。

我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏,，不恥下問,，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生,！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起,，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑,！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)檢討書篇十一

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)不完成作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我！相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不完成作業(yè),。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,，我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

檢討人：

日期：