人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
青銅葵花讀書心得篇一
青銅葵花是中國古代傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一,它不僅是一種藝術(shù)品,,更是一種文化符號,,蘊含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵。青銅葵花從古至今一直是人們關(guān)注和研究的熱點話題,,而我因為一本書,,更深入地了解了青銅葵花的文化內(nèi)涵和歷史淵源。在讀完《青銅葵花偷說史》后,,我深深地感覺到,,人類的智慧和文明,不斷發(fā)展和創(chuàng)新,,才是推動社會進步的根本動力,。
第二段:對“青銅葵花”文化及其背景的介紹
青銅葵花是中國古代物質(zhì)文化中珍貴的光芒,最早是西周時期制作的禮器,。當(dāng)時,,青銅葵花是用來奉獻給祖先的,具有極高的審美價值和文化價值,。隨著歷史的進展和社會的變遷,,青銅葵花逐漸成為了一種藝術(shù)品,被人們用來裝飾和欣賞。同時,,由于青銅葵花的工藝和文化內(nèi)涵均十分獨特,,因此也成為了歷史學(xué)、考古學(xué)等領(lǐng)域的研究熱點,。
第三段:閱讀《青銅葵花偷說史》的感受和收獲
在閱讀《青銅葵花偷說史》這本書時,,我深深感受到了這種珍貴文化符號所蘊含的深刻文化內(nèi)涵和歷史淵源。通過這本書,,我了解到青銅葵花背后的古老的文化和傳統(tǒng),,其中還具有著很多神秘和傳說。同時,,我還了解到了青銅葵花在中國古代文化、歷史和藝術(shù)領(lǐng)域中的重要地位,,以及它在中外文化交流中的重要性,。這種獨特的文化財富不僅可以展示中國的歷史和文化,也可以為人類文明的發(fā)展做出貢獻,。
第四段:思考青銅葵花對人類文化的啟示
青銅葵花憑借其獨特的工藝和深厚的文化內(nèi)涵,,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。它不僅是中國古代物質(zhì)文化的珍品,,也是人類文明發(fā)展的見證,。青銅葵花激勵我們繼承和傳承中華文化的精髓,同時也鼓勵我們在人類文化發(fā)展中,,保持創(chuàng)新和進步,。我們應(yīng)該尊重歷史、傳承文化,、發(fā)揚創(chuàng)新精神,,為人類文明的進步做出更多的貢獻。
第五段:總結(jié)
通過閱讀《青銅葵花偷說史》,,我認識到了青銅葵花的重要性和深刻的文化內(nèi)涵,,同時也感受到中華文化歷史的厚重和深遠。歷史,,文化,,藝術(shù)都是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,他們的交織與相互影響,,肩負著人類前行的歷史使命,。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)該熱愛傳統(tǒng)文化,,保護和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,以文化創(chuàng)新的方式推動人類文明不斷前行。
青銅葵花讀書心得篇二
書籍是人類進步的階梯。我獨愛唯美小說,,是我人生必讀的書種,。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常,感觸頗深,。
這本書雖然書寫的是苦難,,卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進了一個純凈,、唯美的世界,,讓我體會到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物,。
書中的情感是唯美的,。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項鏈,是誰做的?是誰之前裝著要吃肉,,現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅,。是誰想讓哥哥認字,滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué),,不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花,。
倆兄妹情深義深,相依為命,,苦難并沒有磨滅掉他們的純真,。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,,不禁低頭羞愧,。
書中還有他們許多相處的點點滴滴,一雙雙蘆花鞋,,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實,半畝蘿卜地,,一大片花生,,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn),。
但青銅一家人相親相愛,,不怕困難,他們一起度過難關(guān),。他們的精神值得大家學(xué)習(xí),。又想起自己曾因為考不好而哭鼻子,害怕上學(xué),。對比他們,,想想自己有多么可笑。生活在那個年代的他們,無能為力,,而成長在新時代下的我,,卻可以掌握自己的命運。我沉思良久,,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),,將來我想加入志愿隊,能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美,、純真的情感,,而不是分離的痛苦。
那心該多痛,,那情該多深?青銅是一個啞巴,,當(dāng)葵花將要回城市時,輪船緩緩開動時,,啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字,。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的,、抖動的,。這聲響亮的“葵花”是青銅對葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍,。
這更堅定了我當(dāng)志愿者的決心,。我們的祖國正在飛速發(fā)展與強大起來,,生活越來越美好,可還是有很多人需要幫助,。我一個人的力量雖然微小,,但是我愿意成為那一份子,為祖國的建設(shè)添一份力!
青銅葵花讀書心得篇三
這個寒假,,我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》,,這本書的內(nèi)容真心打動了我,。
鄉(xiāng)村男孩青銅因為5歲的一場高燒,,成了啞巴。一次機緣巧合,,城市女孩葵花和青銅成立好朋友,,他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話,,但是青銅無時無刻都在用他的行動去關(guān)心葵花,。為了讓葵花上學(xué),一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫作,,青銅捉來了螢火蟲,。但在十二歲那年,女孩葵花被命運召回了城市,,這對青銅來說就是苦難,。
作者在這本書中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,,是大麥地遇到蝗蟲災(zāi)的那段,。青銅一家在經(jīng)歷了蟲災(zāi)后,家里的最后一粒米也吃光了,。但他們沒有一個人在災(zāi)難面前低頭,,而是努力想要在田野間找到食物,,度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成,等著父母幫我做飯,,等著父母幫我收拾書包,。我就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,,十分嬌嫩,。
每天晚上當(dāng)我完成功課時,時間已經(jīng)很晚了,。這是媽媽總是對我一揮手,,說:“不早了,快去洗洗睡吧,?!碑?dāng)我洗完澡回到房間,躺進溫暖的被窩,,桌上的臺燈依然亮著,。我透過被子的縫隙望著媽媽,,她似乎一點也不覺得累,,幫我收拾書包,整理房間,。每一個母親都是那么偉大,,她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負擔(dān),但這也使我們的生活過于安逸,。
只有讓我們經(jīng)歷多一點的苦難,,才能讓我們知道生活的不易,才能讓我們獲得成功!
讀完曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,,讓我有許多的感觸,。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼,,讓我印象深刻,。
這是一個鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,,男孩叫青銅,女孩叫葵花,。在大麥地,,命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,,一起長大;一起經(jīng)歷無數(shù)困難,,成為兄妹相稱的親人。但不幸的是,,在12歲那年,,命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開,,但在青銅心里,,葵花永遠在他身邊,做他的妹妹,。
雖然青銅是個啞巴,,但他與葵花能夠彼此溝通,互相解,。他們生活并不好,,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦,。但他們能一起去面對這些,,暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之后,,青銅就每天呆在大草垛上,,望著眼前的一大片田野。但在有一天,,他卻看到田野上,,葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴,,但在這一刻,,他卻奇跡般的喊出葵花的名字,并且往田野上狂奔,。這是多么深厚的兄妹情誼,,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光,。
雖然緣分以盡,,但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任,,互相照顧,,雖然分離兩地,,但這種情誼卻永遠不變。
《青銅葵花》是一篇長篇小說,,也是我第一次讀曹文軒的作品,。和孩子一起讀完后,有很多的感悟,,心中不免有種酸酸的感覺,。
現(xiàn)在孩子的童年時代沒有經(jīng)歷過痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致,,他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長大的孩子們,,懂得只有經(jīng)歷過痛苦,才能換來現(xiàn)在的幸福,,才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂,。
每個時代的人在若干年以后都會有每個時代的回憶,每個回憶都別有一番滋味,。希望今天的孩子,,用不著為自己的苦難大驚小怪,因為苦難的回憶也是一種美,,它會讓我們的呼吸都是甜蜜的,。
“青銅”“葵花”是兩個苦難孩子的名字。青銅是一個啞巴男孩,,他善良,、堅毅、聰敏,、倔強,。他第一次遇見城里來的女孩葵花,是葵花被嘎魚捉弄,,獨自坐著小木船飄蕩在小河上的時候,,是葵花最孤獨,最無助的時候,,也是《青銅葵花》純美故事開始的時候,。
我愛讀《青銅葵花》我體會著不太久遠的年代里,,深刻的苦難,,品讀著字里行間蘊含著的美,咀嚼著故事中充滿生機與情意的'愛,。他鐫刻著青銅的深意,,飽含著葵花的香味。它既使人深思,,又叫人陶醉;既令人感動,,又讓人精神振奮,。
故事從葵花七歲時寫起,時間跨度是四年,。四年的時間就像小河里的流水,,日夜不停地向西流去。青銅和葵花這兩個苦難中的孩子,,有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅強;河水一樣的歡樂,。在他們的記憶中,苦難是深刻的:火災(zāi)的一場高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中,,再也沒有上來;肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋,,可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長的饑餓折磨著他們,奶奶生病了卻無錢醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,,無情的戳入青銅葵花幼小的心靈,,又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。
雖然苦難無處不在,,但他們一家人卻是快樂的,。不管遇到什么困難,他們都會互相支撐,,互相幫助,。共同戰(zhàn)勝苦難,一家人溫馨快樂幸福地生活,。他們之間包含著濃濃的愛,。這種愛讓我常常感動落淚。淚眼朦朧中,,一個堅強,、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前,這就是青銅,。為了讓葵花上學(xué),,他放棄了自己的上學(xué)夢;為了讓葵花不去別人家借燈寫作業(yè),他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,,她在冰天雪地里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩,,他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項鏈;為了等葵花回來,他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語,,但他將對葵花的愛,,化成黑夜的一盞明燈,照亮葵花;化作冬天的太陽,,溫暖葵花;化作無形的力量支撐葵花,。
如果你是一只鳥,就應(yīng)該享受在天空中獨自飛行使得孤獨之痛;如果你是一滴雨,,就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵,,就應(yīng)該享受在太陽的焦灼的車輪下,,也應(yīng)該美麗綻放。
每個人都有童年,,并且每個人的童年都是不同的,,但是,《青銅葵花》這本書中寫的童年,,有苦,、有淚,但更有美,、有愛!
這是一個男孩與女孩的故事,。男孩是個啞巴,叫青銅,,女孩叫葵花,。一個特別機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,,他們一起生活,,一起長大……他們的童年發(fā)生了許多故事,讀著讀著,,你會深深地被吸引,、被感動,而后會感慨萬千!
其中,,有個小故事十分感人,。青銅家不富裕,可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時上學(xué),,但他們錢只夠供一個孩子上學(xué),。葵花知道后毫不猶豫地說:“讓哥哥先上學(xué),,我明年再上學(xué),。”青銅堅決地說:“讓妹妹上學(xué),,我不用上學(xué),。”最后,,一家人決定讓葵花上學(xué),。
日子一天天過去了,天氣越來越寒冷了,。一天爸爸媽媽心疼地對青銅說:“青銅啊,,天氣太冷了,,就別去賣鞋了,,剩下的一雙留給你,,其它的等天氣暖了再去賣嗎?”葵花也大聲對青銅說:“哥,今天別去買鞋了,?!鼻嚆~卻堅持著去賣鞋。天氣太冷了,,沒有一個人來買鞋,。有一個人走來說:“小啞巴,趕緊回去,,今天是不會有生意的,。”但他堅持著,,最后有人把剩下的鞋都買走了,。
他的堅持,終有成果,。說明了他對一家人的愛,,尤其對葵花的疼愛。像蘆花鞋,、金茅草,、冰項鏈,這些小故事,,都深深地表達了青銅對葵花的疼愛,,這令我十分感動。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待,,照顧她,、呵護她、疼她,、愛她,。當(dāng)然,葵花也是一個好妹妹,,葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字,、練字,葵花對自己的哥哥青銅也十分好,。
讀《青銅葵花》這本書,,讓我深刻地體會到他們的童年有苦、有淚,,但更讓我深深感動的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹,,但卻勝似親人!
在我眼里,童年是多姿多彩的,它充滿了我的歡聲笑語,,充滿了父母對我的愛,。但讀了小作者的文章,卻讓我體會到了不一樣的童年,,文章用青銅葵花這個故事的讀后感告訴我們童年有苦澀,、有淚水,但最令人感動的是愛,,青銅和葵花這對不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾,。這樣的童年也是別有一番滋味的!
有這么一本書,讓我讀著讀著便進入了書中的世界;讀著讀著便流下了感動的淚水,。它的名字叫《青銅葵花》,。
青銅和葵花,他們不是兄妹,,卻勝似兄妹,。青銅為了讓妹妹看馬戲,默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,,青銅用下午的工夫做成了一條冰項鏈;為了讓青銅也能讀書,、寫字,不被人瞧不起,,葵花在學(xué)習(xí)之余,,還教青銅寫字……這樣的故事太多了,在青銅家,,這就是家常便飯,。
最讓我感慨萬分的是葵花獨自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢對于奶奶治病所需開支只是杯水車薪,,但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大,,或許比我們小,她已經(jīng)可以自己照顧自己了,。閱讀這本書的時候,,我正一邊享受著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),一邊品嘗著美味的薯片和餅干,,回想起來真是不好意思,。我們現(xiàn)在的生活,真是比他們好上了幾十倍,,個個都是“小皇帝”,、“小公主”,成天嬌生慣養(yǎng),,遇到麻煩就不知所措了,。
或許是因為苦難吧,。它把青銅、葵花磨練得成熟,、理智,,懂得為別人奉獻。
一次,,媽媽帶我去影劇院看戲,。散場后我看見了幾個穿著卡通形象衣服的人,,便興沖沖地跑過去,,跟隨他們走到了劇院外。不知不覺我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,到了一片幽靜的小樹林里??墒?,平時一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團團轉(zhuǎn),坐下來大哭起來,??墒窍胂耄谶@里哭也不是辦法,,于是我按照記憶中的路線走回了街道,。看著馬路上的人來人往,、車水馬龍,,哪兒有媽媽的身影!這時,我想起學(xué)校里老師教的方法:打電話,。我東張西望,,嗯,那邊有一對看起來很善良和藹的中年夫婦,,我下定決心,,走上前去,小心翼翼緊張地問“我和父母,、走,、走散了,可,、可以借一下電話嗎?”這對夫婦一愣,,停下了腳步,顯然是有些詫異,,不過還是爽快地答應(yīng)了,。通過他們的幫助,我成功回到了媽媽身邊。從此以后,,我在公共場合和人多的地方,,就再也沒有亂走過,為人處事也更成熟了,。
考級失敗了,,沒關(guān)系,有了參考勤加練習(xí),,下一次一定能考過;比賽輸了,,沒關(guān)系,有了經(jīng)驗下一次一定能脫穎而出;被人錯怪了,,沒關(guān)系,,我可以做得更好!這樣的例子還有很多,這些事情讓我們成長,,所以有一句名言“苦難是人生的財富”,,這句話一點都沒錯。我們要正視痛苦,,面對它,,打敗它,像青銅一家一樣,,把它當(dāng)作自己的老師,。
我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書,因為這本書寫了青銅葵花一家人過著苦中作樂的生活,,即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難,,但是他們從來不抱怨,不放棄,,一直向往著美好的生活,,并為之努力奮斗著。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強拼搏,,努力向上的生活著,,他們的精神令人敬佩感動。
和青銅葵花相比,,我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然,,我們的生活是如此美好:一天不愁吃不愁穿,上學(xué)有人送,,放學(xué)有人接,。不僅這樣,我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的,,能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書,,我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活,。
再想想大山里的留守兒童,他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見到爸爸媽媽,,上學(xué)時要翻山越嶺,,放學(xué)后還要自己做飯,還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹,。但他們沒有被眼前的困難嚇倒,,而是積極的面對生活和學(xué)習(xí)。他們也有自己的夢想,,并且為了夢想而努力向前,。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活條件好了,,不用再受書中青銅和葵花所受的那些苦,,不用擔(dān)心沒房子住,,不用擔(dān)心沒有糧食吃,,更不用為上學(xué)的費用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水,長期和家人分隔兩地,。與他們相比,,我們是多么的幸運和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難,,我們也要記得,,向幸福生活的方向努力奔跑。
青銅葵花讀書心得篇四
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,,無疑表達的是另一種聲音,。它書寫的是一種逆向的思考,它在對苦難和痛苦確定的同時,,也對苦難和痛苦有了更深層次的詮釋,。
一年級的時候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽,隨著年齡的增長,,我自己也看了不下數(shù)遍,。每一次讀完,都會有新的感想,。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點滴故事,。青銅的家庭并不富裕,可以說是非常拮據(jù),,再收養(yǎng)一個孤兒,,生活的艱難可想而知,他們甚至供不起青銅葵花同時進學(xué)校念書,。兩個孩子是不幸的,,加在一起,,似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,,苦難就是不幸,,那個年代有太多這樣的不幸,然而這也是大自然和人生真實的寫照,。
青銅雖然不能說話,,但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,他的心靈是健康溫暖的,,充滿著希望和活力,。
葵花雖然弱小、孤獨,,但她的聰慧,、懂事成熟彌補了這些缺憾??嚯y使人早熟,,但我們不會永遠獨自面對生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運抗?fàn)?,在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,,變得越來越強大。在那個人情淡薄的世界上,,青銅和葵花演繹了最原始的溫情,。
雖然苦難,但是堅強;雖然不幸,,但是互相關(guān)愛;雖然無法擺脫宿命,,但是仍然樂觀向上。而現(xiàn)在的我們,,從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,,也從未體驗過真正的苦難,自然也不會有強大的心理承受能力,。
如今,,我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中。
這種享樂主義,,是我們在面對痛苦,、困難時的怯懦表現(xiàn),是一種對生命缺乏勇往直前的逃避之舉,。
沒錯,,追求快樂是無罪的,但這只是錯誤的享樂主義,,而不是正確的樂觀主義,,樂觀主義是一種深刻認識到苦難之后無所畏懼的表現(xiàn),,那才是一種真正的、有力量的快樂,。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,,而且都是圣者,。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,,是生,,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,,便是既不愛歡樂,,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜,。
痛苦是美麗的,它讓經(jīng)歷過它的人變得強大,,品嘗到真正的快樂,。
青銅葵花讀書心得篇五
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的,,它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛力作讀了之后,,我感悟頗深,下面讓我與大家分享一下吧,!
這是一個男孩和一個女孩的故事,。男孩叫青銅,女孩叫葵花,。因為一個特別的機緣,,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,,一起長大,。
12歲那年,命運又將女孩葵花找回他的城市,。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,,遙望葵花所在的地方...... 這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言,,而是很樸實的,,很自然的,那濃濃的情意都隱藏字里行間,。父親對葵花那深沉的父愛令我感動,,他雖然很少陪葵花玩耍,,可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花,,只有他唯一的女兒,。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,,毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起,,被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人,。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈,,為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道,可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關(guān)心呵護,。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動,。
他為了少花些錢不去讀書,又幫家賺錢讓奶奶治病,,竟然故意在期末考的一塌糊涂,,一直讓學(xué)校開除??墒莻€很優(yōu)秀的孩子呀,!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當(dāng)然,,還有奶奶為,,了青銅和葵花不顧惜身體,爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等,,這些都非常感人,。
可我想說的并不止這些,這只是書中的內(nèi)容,。我還想說的是苦難和面得苦難,。苦難是人人都要經(jīng)歷的,,或大或小,,或多或少,但都無法避免,。像青銅一家人,,他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子,,還要供葵花上學(xué),;家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎,?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負荷的馬車,,但仍在不停地向前向前......”是?。≌撬麄兡敲床慌吕щy,,頑強樂觀,,永不放棄的精神支撐著他們,而沒有讓這個家倒下,。
我們不正也需要這些精神嗎,?面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難,我們應(yīng)該拿出勇氣來,,勇敢的面對,。方法使用不完的,為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強,,堅持不懈決不放棄,,挺一挺便過了,苦難有什么好怕的呢,?所以,,我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧!不畏苦難,,他們過得艱苦而又幸福,。
這本書帶給我的感觸很多,它不僅帶給我心靈上的震撼,,也教會了我許多,。《青銅葵花》教給我怎樣面對苦難,,克服苦難,,教給我怎樣變得堅強。我喜歡《青銅葵花》,,我會讓它一直伴隨著我不斷前進!
青銅葵花讀書心得篇六
你有哥哥嗎,?他是啞巴嗎,?我想這么問是不對的,你可能有哥哥,,但他并不是啞巴,;也可能你并沒有哥哥,可葵花她有,,有這么一個對她無微不至的哥哥――青銅,。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,,但你怎么也不可能想到,,葵花和青銅并不是同一個娘胎出來的,。葵花是一個生長在城市的女孩,,青銅卻是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩,。
這就是情,兄妹之情,,他們雖然不是親人,,但比親人還要親一百倍,一仟倍,。有這樣的哥哥,,我真為葵花而感到驕傲!
看完了整本書,,我真的哭了,,痛痛快快地哭了一場,兩行淚水不停往下流,,這是被感動地淚水,,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難――大苦難,,把苦難寫到深刻之處,;它寫美――大美,將美寫到了極致,;它也寫愛――至愛,,用愛寫得充滿生機與情意,!
青銅葵花讀書心得篇七
讀一本好書,,就是一次充實之旅。每次閱讀,,猶如品味一杯淡淡的清茶,,感受世間冷暖;每次閱讀,,猶沐浴一場和煦的陽光,,頓時心情舒暢;每次閱讀,,猶如品嘗一壺甘醇的美酒,,令人回味無窮;每次閱讀,,猶如進行一次心靈的洗禮,,提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍,也印證了上面這段文字,。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻,、心愛備至的最新力作。
這是一個城里的小女孩葵花和一個農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事,。一個特別的機緣,7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng),,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,,一起長大???2歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅得知后,,不哭也不鬧,,從此常常遙望蘆蕩的盡頭,,遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望,在青銅那吐字不清的“葵——花,!”中結(jié)束了,。而那兩個字,永恒地回蕩在空中,,變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難,、大美,、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括:作品寫苦難——大苦難,,將苦難寫到深刻之處,;作品寫美——大美,將美寫到極致,;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意,。
在這里,,我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”,希望能夠引起我們的共鳴。
葵花,,是一個美麗善良的小女孩,。她曾經(jīng)有過一個哥哥,三歲時得腦膜炎死了,。她五歲時母親因病去世,,只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地,,后來父親又落水死亡,,她成了無依無靠的孤兒。
青銅,,比葵花大,,是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之后,,因為發(fā)高燒而成了一個不會說話的殘疾人,,飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊,。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,,與她生活了五年,從七歲到十二歲,。青銅家里的房子被火燒了,,沒有地方住,只得搭篷子,。但青銅一家從未讓葵花受過苦,,他們把葵花當(dāng)作親人。
命運終歸是不公平的,,它把青銅,、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸,,始終威脅著這一家人,。
提及這些苦難不覺凄然淚下,感慨萬分,。青銅和葵花在幼小的年齡里,,就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來,,根本不值一提,。面對大苦難,他們并未逃避,,而是勇敢面對,、坦誠相待,、相濡以沫。他們的一言一行,、一舉一動無不透出濃濃的情親,、濃濃的友誼、濃濃的至愛,。愛的種子在這個家庭發(fā)芽,、生根、長葉,、開花,、結(jié)果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說過:每一個時代的人,,都有每一個時代的人的痛苦,,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,,就有一種對痛苦的風(fēng)度,,長大時才可能是一個強者。
“苦難是人生的老師”,、“苦難是最好的大學(xué)”,,我們要堅信風(fēng)雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順,,磕磕碰碰,,苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易,,珍惜現(xiàn)在的美好生活,。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí),用愛來面對苦難,??嚯y只是黎明前的黑暗,以樂觀的心態(tài)面對一切事物,,相信光明就在前方,。
《青銅葵花》,伴我成長,!與書為伴,,你的人生會更輝煌!
青銅葵花讀書心得篇八
“草是潮濕的,,花是潮濕的,,風(fēng)車是潮濕的,房屋是潮濕的,,牛是潮濕的,,鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的,??ù┻^潮濕的空氣,,不一會兒,從頭到腳都潮濕了,?!边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。
曹文軒以一貫追求純凈,、唯美的風(fēng)格,,講述了他們在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,樂觀從容地面對蝗災(zāi),、洪水等苦難的的故事,。他們在歷經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅強、樂觀,??墒牵胱屢黄痖L大的兩個孩子愉快地分離是多么的不容易??!當(dāng)葵花再一次到來的時候,啞巴青銅拼盡全身的力氣,,吐字不清的喊出了“葵——花,!”,這才是青銅內(nèi)心深處的聲音??!《青銅葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷,像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會的,。
追求快樂,,是無可非議的,更是無罪的,。但是我們在追求快樂的同時,,忽略了苦難對我們生命的價值,忽略了我們對苦難的哲理性的理解,。這種忘卻苦難的快樂,,在苦難降臨之際,這種快樂究竟有多大的抵抗力,?它不是一種樂觀主義——樂觀主義,,是一種深刻認識苦難之后的快樂,那才是一種真正的,、有質(zhì)量的快樂,。
苦難幾乎是永恒的,。每一個時代,有每一個時代的苦難,??嚯y絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說過:“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,,尊敬痛苦,!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌,!這兩位是姊妹,,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂,。她們是力,,是生,是神,。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,,便不是既愛歡樂,亦不愛痛苦,。凡能體味她們的,,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜?!薄肚嚆~葵花》要告訴我們的,,就是這個道理。