心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇一

青銅葵花是中國(guó)古代傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一,，它不僅是一種藝術(shù)品,，更是一種文化符號(hào),，蘊(yùn)含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵,。青銅葵花從古至今一直是人們關(guān)注和研究的熱點(diǎn)話(huà)題,，而我因?yàn)橐槐緯?shū),，更深入地了解了青銅葵花的文化內(nèi)涵和歷史淵源。在讀完《青銅葵花偷說(shuō)史》后,，我深深地感覺(jué)到,，人類(lèi)的智慧和文明，不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。

第二段：對(duì)“青銅葵花”文化及其背景的介紹

青銅葵花是中國(guó)古代物質(zhì)文化中珍貴的光芒,，最早是西周時(shí)期制作的禮器,。當(dāng)時(shí),，青銅葵花是用來(lái)奉獻(xiàn)給祖先的，具有極高的審美價(jià)值和文化價(jià)值,。隨著歷史的進(jìn)展和社會(huì)的變遷,，青銅葵花逐漸成為了一種藝術(shù)品，被人們用來(lái)裝飾和欣賞,。同時(shí),，由于青銅葵花的工藝和文化內(nèi)涵均十分獨(dú)特，因此也成為了歷史學(xué),、考古學(xué)等領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),。

第三段：閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》的感受和收獲

在閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》這本書(shū)時(shí)，我深深感受到了這種珍貴文化符號(hào)所蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵和歷史淵源,。通過(guò)這本書(shū),，我了解到青銅葵花背后的古老的文化和傳統(tǒng)，其中還具有著很多神秘和傳說(shuō),。同時(shí),，我還了解到了青銅葵花在中國(guó)古代文化、歷史和藝術(shù)領(lǐng)域中的重要地位,，以及它在中外文化交流中的重要性,。這種獨(dú)特的文化財(cái)富不僅可以展示中國(guó)的歷史和文化，也可以為人類(lèi)文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第四段：思考青銅葵花對(duì)人類(lèi)文化的啟示

青銅葵花憑借其獨(dú)特的工藝和深厚的文化內(nèi)涵,，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。它不僅是中國(guó)古代物質(zhì)文化的珍品,，也是人類(lèi)文明發(fā)展的見(jiàn)證,。青銅葵花激勵(lì)我們繼承和傳承中華文化的精髓，同時(shí)也鼓勵(lì)我們?cè)谌祟?lèi)文化發(fā)展中,，保持創(chuàng)新和進(jìn)步,。我們應(yīng)該尊重歷史、傳承文化,、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，為人類(lèi)文明的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

通過(guò)閱讀《青銅葵花偷說(shuō)史》,，我認(rèn)識(shí)到了青銅葵花的重要性和深刻的文化內(nèi)涵,，同時(shí)也感受到中華文化歷史的厚重和深遠(yuǎn)。歷史,，文化,，藝術(shù)都是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，他們的交織與相互影響,，肩負(fù)著人類(lèi)前行的歷史使命,。作為當(dāng)代青年,，我們應(yīng)該熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，以文化創(chuàng)新的方式推動(dòng)人類(lèi)文明不斷前行,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇二

這個(gè)寒假,，我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)的內(nèi)容真心打動(dòng)了我,。

鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)?歲的一場(chǎng)高燒,，成了啞巴,。一次機(jī)緣巧合,，城市女孩葵花和青銅成立好朋友,，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話(huà),，但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花,。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫(xiě)作,，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng),。但在十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,，這對(duì)青銅來(lái)說(shuō)就是苦難。

作者在這本書(shū)中反復(fù)提到了痛苦,。最讓我記憶深刻的,，是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災(zāi)的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災(zāi)后,，家里的最后一粒米也吃光了,。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災(zāi)難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物,，度過(guò)難關(guān),。而我呢?總是坐享其成，等著父母幫我做飯,，等著父母幫我收拾書(shū)包,。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，十分嬌嫩,。

每天晚上當(dāng)我完成功課時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了,。這是媽媽總是對(duì)我一揮手,，說(shuō)：“不早了，快去洗洗睡吧,?！碑?dāng)我洗完澡回到房間,，躺進(jìn)溫暖的被窩，桌上的臺(tái)燈依然亮著,。我透過(guò)被子的縫隙望著媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累,，幫我收拾書(shū)包，整理房間,。每一個(gè)母親都是那么偉大,，她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān)，但這也使我們的生活過(guò)于安逸,。

只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難,，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功!

讀完曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》,，讓我有許多的感觸,。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼,，讓我印象深刻,。

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅,，女孩叫葵花,。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇,。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難，成為兄妹相稱(chēng)的親人,。但不幸的是,，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。雖然葵花離開(kāi),，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊,，做他的妹妹,。

雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通,，互相解,。他們生活并不好，總是充滿(mǎn)曲折和艱辛,，悲傷與痛苦,。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后,，青銅就每天呆在大草垛上,，望著眼前的一大片田野。但在有一天,，他卻看到田野上,，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,，但在這一刻,，他卻奇跡般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔,。這是多么深厚的兄妹情誼,，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光,。

雖然緣分以盡,，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,，互相照顧,，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變,。

《青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后,，有很多的感悟,，心中不免有種酸酸的感覺(jué)。

現(xiàn)在孩子的童年時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦,。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫(xiě)的淋漓盡致，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子們,，懂得只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,，才能換來(lái)現(xiàn)在的幸福，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂(lè),。

每個(gè)時(shí)代的人在若干年以后都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的回憶,，每個(gè)回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子,，用不著為自己的苦難大驚小怪,，因?yàn)榭嚯y的回憶也是一種美，它會(huì)讓我們的呼吸都是甜蜜的,。

“青銅”“葵花”是兩個(gè)苦難孩子的名字,。青銅是一個(gè)啞巴男孩，他善良、堅(jiān)毅,、聰敏,、倔強(qiáng)。他第一次遇見(jiàn)城里來(lái)的女孩葵花,，是葵花被嘎魚(yú)捉弄,，獨(dú)自坐著小木船飄蕩在小河上的時(shí)候，是葵花最孤獨(dú),，最無(wú)助的時(shí)候,，也是《青銅葵花》純美故事開(kāi)始的時(shí)候。

我愛(ài)讀《青銅葵花》我體會(huì)著不太久遠(yuǎn)的年代里,，深刻的苦難,，品讀著字里行間蘊(yùn)含著的美，咀嚼著故事中充滿(mǎn)生機(jī)與情意的'愛(ài),。他鐫刻著青銅的深意,，飽含著葵花的香味。它既使人深思,，又叫人陶醉;既令人感動(dòng),，又讓人精神振奮。

故事從葵花七歲時(shí)寫(xiě)起,，時(shí)間跨度是四年,。四年的時(shí)間就像小河里的流水，日夜不停地向西流去,。青銅和葵花這兩個(gè)苦難中的孩子,，有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅(jiān)強(qiáng);河水一樣的歡樂(lè)。在他們的記憶中,，苦難是深刻的：火災(zāi)的一場(chǎng)高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中,，再也沒(méi)有上來(lái);肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋，可怕的蝗蟲(chóng)徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長(zhǎng)的饑餓折磨著他們,，奶奶生病了卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,，無(wú)情的戳入青銅葵花幼小的心靈，又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂(lè),。

雖然苦難無(wú)處不在,，但他們一家人卻是快樂(lè)的。不管遇到什么困難,，他們都會(huì)互相支撐,，互相幫助。共同戰(zhàn)勝苦難,，一家人溫馨快樂(lè)幸福地生活,。他們之間包含著濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)讓我常常感動(dòng)落淚。淚眼朦朧中,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前，這就是青銅,。為了讓葵花上學(xué),，他放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花不去別人家借燈寫(xiě)作業(yè)，他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,，她在冰天雪地里賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩,，他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈;為了等葵花回來(lái)，他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語(yǔ),，但他將對(duì)葵花的愛(ài),，化成黑夜的一盞明燈，照亮葵花;化作冬天的太陽(yáng),，溫暖葵花;化作無(wú)形的力量支撐葵花,。

如果你是一只鳥(niǎo)，就應(yīng)該享受在天空中獨(dú)自飛行使得孤獨(dú)之痛;如果你是一滴雨,，就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵,，就應(yīng)該享受在太陽(yáng)的焦灼的車(chē)輪下，也應(yīng)該美麗綻放,。

每個(gè)人都有童年,，并且每個(gè)人的童年都是不同的，但是,，《青銅葵花》這本書(shū)中寫(xiě)的童年,，有苦、有淚,，但更有美,、有愛(ài)!

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩是個(gè)啞巴,，叫青銅,，女孩叫葵花。一個(gè)特別機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大……他們的童年發(fā)生了許多故事,，讀著讀著，你會(huì)深深地被吸引,、被感動(dòng),，而后會(huì)感慨萬(wàn)千!

其中，有個(gè)小故事十分感人。青銅家不富裕,，可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時(shí)上學(xué),，但他們錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上學(xué)?？ㄖ篮蠛敛华q豫地說(shuō)：“讓哥哥先上學(xué),，我明年再上學(xué)?！鼻嚆~堅(jiān)決地說(shuō)：“讓妹妹上學(xué),，我不用上學(xué)?！弊詈?，一家人決定讓葵花上學(xué)。

日子一天天過(guò)去了,，天氣越來(lái)越寒冷了,。一天爸爸媽媽心疼地對(duì)青銅說(shuō)：“青銅啊，天氣太冷了,，就別去賣(mài)鞋了,，剩下的一雙留給你，其它的等天氣暖了再去賣(mài)嗎?”葵花也大聲對(duì)青銅說(shuō)：“哥,，今天別去買(mǎi)鞋了,。”青銅卻堅(jiān)持著去賣(mài)鞋,。天氣太冷了,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)鞋。有一個(gè)人走來(lái)說(shuō)：“小啞巴,，趕緊回去,，今天是不會(huì)有生意的?！钡麍?jiān)持著,，最后有人把剩下的鞋都買(mǎi)走了。

他的堅(jiān)持,，終有成果,。說(shuō)明了他對(duì)一家人的愛(ài)，尤其對(duì)葵花的疼愛(ài),。像蘆花鞋,、金茅草、冰項(xiàng)鏈,，這些小故事,，都深深地表達(dá)了青銅對(duì)葵花的疼愛(ài),，這令我十分感動(dòng)。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待,，照顧她,、呵護(hù)她、疼她,、愛(ài)她,。當(dāng)然，葵花也是一個(gè)好妹妹,，葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字,、練字，葵花對(duì)自己的哥哥青銅也十分好,。

讀《青銅葵花》這本書(shū),，讓我深刻地體會(huì)到他們的童年有苦、有淚,，但更讓我深深感動(dòng)的是那美好的愛(ài)——雖然青銅和葵花不是親兄妹,，但卻勝似親人!

在我眼里，童年是多姿多彩的,，它充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ),，充滿(mǎn)了父母對(duì)我的愛(ài)。但讀了小作者的文章,，卻讓我體會(huì)到了不一樣的童年,，文章用青銅葵花這個(gè)故事的讀后感告訴我們童年有苦澀、有淚水,，但最令人感動(dòng)的是愛(ài),，青銅和葵花這對(duì)不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾。這樣的童年也是別有一番滋味的!

有這么一本書(shū),，讓我讀著讀著便進(jìn)入了書(shū)中的世界;讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水,。它的名字叫《青銅葵花》。

青銅和葵花,，他們不是兄妹,，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲,，默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,，青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓青銅也能讀書(shū)、寫(xiě)字,，不被人瞧不起,，葵花在學(xué)習(xí)之余，還教青銅寫(xiě)字……這樣的故事太多了,，在青銅家,，這就是家常便飯。

最讓我感慨萬(wàn)分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事,。雖然葵花賺的錢(qián)對(duì)于奶奶治病所需開(kāi)支只是杯水車(chē)薪,，但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大，或許比我們小,，她已經(jīng)可以自己照顧自己了,。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我正一邊享受著空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng),，一邊品嘗著美味的薯片和餅干,，回想起來(lái)真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活,，真是比他們好上了幾十倍，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”,、“小公主”,，成天嬌生慣養(yǎng)，遇到麻煩就不知所措了,。

或許是因?yàn)榭嚯y吧,。它把青銅、葵花磨練得成熟,、理智，懂得為別人奉獻(xiàn),。

一次，媽媽帶我去影劇院看戲,。散場(chǎng)后我看見(jiàn)了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人,，便興沖沖地跑過(guò)去,，跟隨他們走到了劇院外,。不知不覺(jué)我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了一片幽靜的小樹(shù)林里,。可是,，平時(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，坐下來(lái)大哭起來(lái),。可是想想,，坐在這里哭也不是辦法,，于是我按照記憶中的路線(xiàn)走回了街道?？粗R路上的人來(lái)人往,、車(chē)水馬龍，哪兒有媽媽的身影!這時(shí),，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話(huà),。我東張西望，嗯,，那邊有一對(duì)看起來(lái)很善良和藹的中年夫婦,，我下定決心，走上前去,，小心翼翼緊張地問(wèn)“我和父母,、走、走散了,，可,、可以借一下電話(huà)嗎?”這對(duì)夫婦一愣，停下了腳步,，顯然是有些詫異,，不過(guò)還是爽快地答應(yīng)了。通過(guò)他們的幫助,，我成功回到了媽媽身邊,。從此以后，我在公共場(chǎng)合和人多的地方,，就再也沒(méi)有亂走過(guò),，為人處事也更成熟了。

考級(jí)失敗了,，沒(méi)關(guān)系,，有了參考勤加練習(xí)，下一次一定能考過(guò);比賽輸了,，沒(méi)關(guān)系,，有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出;被人錯(cuò)怪了，沒(méi)關(guān)系,，我可以做得更好!這樣的例子還有很多,，這些事情讓我們成長(zhǎng)，所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”,，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),。我們要正視痛苦,，面對(duì)它，打敗它,，像青銅一家一樣,，把它當(dāng)作自己的老師。

我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書(shū),，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)了青銅葵花一家人過(guò)著苦中作樂(lè)的生活，即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難,，但是他們從來(lái)不抱怨,，不放棄，一直向往著美好的生活,，并為之努力奮斗著,。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強(qiáng)拼搏，努力向上的生活著,，他們的精神令人敬佩感動(dòng),。

和青銅葵花相比，我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然,，我們的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿,，上學(xué)有人送，放學(xué)有人接,。不僅這樣,，我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū),，我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活,。

再想想大山里的留守兒童，他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí)要翻山越嶺,，放學(xué)后還要自己做飯,，還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹。但他們沒(méi)有被眼前的困難嚇倒,，而是積極的面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。他們也有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想而努力向前,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的生活條件好了，不用再受書(shū)中青銅和葵花所受的那些苦,，不用擔(dān)心沒(méi)房子住,，不用擔(dān)心沒(méi)有糧食吃，更不用為上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水,，長(zhǎng)期和家人分隔兩地,。與他們相比,，我們是多么的幸運(yùn)和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難,，我們也要記得,，向幸福生活的方向努力奔跑。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《青銅葵花》這本書(shū)是我在寒假里讀的,，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后,，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧,！

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。

12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市,。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望葵花所在的地方...... 這是一個(gè)非常感人的的故事。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言,，而是很樸實(shí)的,，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間,。父親對(duì)葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng),，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至,。他的心里只有葵花,，只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng),。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,，毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄,。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人,。如:為妹妹捉螢火蟲(chóng)做花燈，為妹妹鑿冰做冰項(xiàng)鏈......雖然這些事都很微不足道,，可無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)葵花的關(guān)心呵護(hù),。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。

他為了少花些錢(qián)不去讀書(shū)，又幫家賺錢(qián)讓奶奶治病,，竟然故意在期末考的一塌糊涂,，一直讓學(xué)校開(kāi)除?？墒莻€(gè)很優(yōu)秀的孩子呀,！為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當(dāng)然,，還有奶奶為,，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書(shū)的機(jī)會(huì)等等,，這些都非常感人,。

可我想說(shuō)的并不止這些，這只是書(shū)中的內(nèi)容,。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小,，或多或少,，但都無(wú)法避免。像青銅一家人,，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀,！在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個(gè)孩子，還要供葵花上學(xué),；家中已窮途四壁還被大火燒了房子,；在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光......這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的苦難嗎？課文中有一句話(huà)收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車(chē),，但仍在不停地向前向前......”是?。≌撬麄兡敲床慌吕щy,，頑強(qiáng)樂(lè)觀,，永不放棄的精神支撐著他們，而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下,。

我們不正也需要這些精神嗎,？面對(duì)著各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來(lái),，勇敢的面對(duì),。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈決不放棄,，挺一挺便過(guò)了,，苦難有什么好怕的呢？所以,，我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧,！不畏苦難，他們過(guò)得艱苦而又幸福,。

這本書(shū)帶給我的感觸很多,，它不僅帶給我心靈上的震撼，也教會(huì)了我許多,?！肚嚆~葵花》教給我怎樣面對(duì)苦難，克服苦難,，教給我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng),。我喜歡《青銅葵花》，我會(huì)讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn),！

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇四

寒假里,，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里,。這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世,，后來(lái)被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事,。

這篇小說(shuō)不僅語(yǔ)言很美，而且故事也很感人,。我最佩服的人物是青銅,。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是他的所作所為讓我深受感動(dòng),。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好,，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇,，帶她去打野鴨,，捉螢火蟲(chóng)給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),，青銅大雪天出去賣(mài)蘆花鞋,。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了喜歡的人,。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢(qián)時(shí),，青銅卻沒(méi)有要,。青銅雖然年紀(jì)不大，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良,，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

這本書(shū)中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚,，我印象最深的是本書(shū)最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié),。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí)，青銅不舍得葵花走,，葵花也不愿離開(kāi)青銅一家,，所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,，葵花還是要離開(kāi)大麥地,。當(dāng)葵花坐上船要離開(kāi)時(shí)，本不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅張開(kāi)嘴巴,，用盡平生力氣,，大喊了一聲：“葵——花！”當(dāng)我讀到這里,，不禁熱淚盈眶,，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,，充滿(mǎn)了多少不舍啊,！

讀完這本書(shū),，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,，總是抱怨這不好,、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時(shí),，我總是很不情愿,，覺(jué)得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些,，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來(lái)真是感到很慚愧啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活,，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。

我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,，希望他讀后也能受益匪淺,，并且珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇五

《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事,。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很善良的人,，不會(huì)說(shuō)話(huà),。女孩，向日葵,，是一個(gè)天真,，單純，聰明,，懂事的人,。

向日葵，一個(gè)城市女孩,，跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū),。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世,，葵花成了無(wú)助的孤兒,，貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友,。

因?yàn)楦F,，青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相讓步,，但他們都希望把書(shū)帶到學(xué)校,。后來(lái)為了妹妹向日葵，青銅耍了一個(gè)聰明的花招,，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),。在他們身上，我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴,。在城市里,，我們不僅不開(kāi)心上學(xué)，也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂(lè)趣,。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”,，真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里,，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅,，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花,。

12歲時(shí),，命運(yùn)把向日葵召回了城市,。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣,，喊了一個(gè)名字“向日葵,！”喊聲震撼了每個(gè)人的心。

這本書(shū)寫(xiě)的是深深的痛苦和感動(dòng),，我的眼淚順著臉頰打臟,；文筆之美，文筆之美到極致,，讓我們贊嘆大麥地,、蘆葦?shù)亍⒖ǖ刂?，以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美,；寫(xiě)愛(ài)情，寫(xiě)青銅和向日葵之間的深情,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇六

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就像在和高尚的人說(shuō)話(huà)?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是在和一個(gè)人交朋友!”是的，讀一本好書(shū),，能讓我們受益終身,。《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的代表作之一,，也是我最?lèi)?ài)的,，它令我愛(ài)不釋手，翻了一遍又一遍,。

《青銅葵花》這本書(shū)講述了鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅與失去雙親的城市女孩葵花的故事。他們因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了兄妹,，在一起生活,，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切,。然而在葵花12歲那年,，命運(yùn)又將她召回了城市，從此,，青銅便常常一個(gè)人坐在大草垛上,，遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方。

青銅一家雖然十分貧窮,，卻十分快樂(lè),。他們?cè)庥隽怂疄?zāi)、火災(zāi),、蝗蟲(chóng)災(zāi)等各種自然災(zāi)害,，無(wú)論生活多么苦難，可他們都沒(méi)有放棄生活,，而是更加堅(jiān)定努力,，在貧困中挺立，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。這本小說(shuō)給我們感動(dòng),，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐,。

這本書(shū)不但能給我們深刻的感受,，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。故事中葵花趕往江南撿銀杏賺錢(qián)給奶奶治病的情節(jié)最為感人,，讓我眼眶紅了一圈,。葵花只賺了面值很小的一些小票,，卻以為“掙了很多錢(qián)”!她還不懂金錢(qián)的價(jià)值,，只懂得愛(ài)與責(zé)任。奶奶操勞終身,，力竭而逝,，只為用親手摘的棉花為青銅、葵花做件衣服,，她是多么的無(wú)私呀,。

曹文軒的所有小說(shuō)總有著感人肺腑的力量，他的文字像是有一種巨大的魔力,，能讓閱讀變成一種心靈的享受,，讓你不由自主的沉醉在書(shū)中，走向大麥地的河流和村莊,，走向寂靜的月夜和雪天,，走向青銅和葵花的世界，不知不覺(jué)的,，和他們一起歡笑一起悲傷,。

看這本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受,，在閱讀這些鄉(xiāng)村作背景的故事中,，我們將會(huì)融入其中,，融入到水、火,、船,、風(fēng)車(chē)、草房子這些自然的東西中,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇七

讀著這本書(shū),，我忍不住流淚。為牛的忠誠(chéng),，為葵花傻傻的想法,，為奶奶臨終前純美的笑，為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的,，都是心中有愛(ài)的,，是不含任何雜質(zhì)的愛(ài)。

這部小說(shuō)寫(xiě)了苦難,。以至于沒(méi)有東西吃時(shí)只好吃蘆根,，以至于保不住奶奶的嫁妝，以至于明明很愛(ài)學(xué)習(xí),，可為了減少家庭負(fù)擔(dān)決定自己不上學(xué),。但苦中有樂(lè)，沒(méi)有人因此而一蹶不振,，而是像竹子一樣,，越來(lái)越堅(jiān)韌。正像羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣,，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊重痛苦！”

小說(shuō)中也寫(xiě)到了美,，人性美,！真情是不會(huì)騙人的，就像小說(shuō)最后：青銅——一個(gè)將近10年沒(méi)能說(shuō)話(huà)的啞巴,，奇跡般地喊出了兩個(gè)字——葵花,！如果不是那份情，怎么會(huì)有這種奇跡的發(fā)生,，如果不是具有奇跡般的愛(ài)，剛開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)怎么會(huì)是“葵花”,。這就是小說(shuō)的極美之處吧,！

愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中,，讓所有人知道,，我們依然在微笑,。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇八

"每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者,。"

第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠,，晶瑩而剔透,。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂(yōu)傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,，讀著這樣的文字，不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界,。

青銅的奶奶生病,，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏,，雖然只掙到非常微薄的收入,，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng),。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼,，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢(qián)就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重,。在我家父母為我付出了很多,，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受,，卻不知回報(bào)!

看了《青銅葵花》,，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福,，總是抱怨這兒,、抱怨那兒的，可是,，自從看了這本書(shū)之后,，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情,，友情,，眼淚，微笑,，這是上帝賜予我們最好的禮物,，只要珍惜,，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開(kāi)你，一直陪伴著你,，守護(hù)著你!

在一個(gè)人的一生中痛苦是無(wú)法避免的,，沒(méi)有一個(gè)人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會(huì)遇到一些坎坷,。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措,，不堪一擊,。有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素,。我們要成長(zhǎng),，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣,。雖然它們的生活很貧苦,，但它們樂(lè)觀向上，克服困難的精神,，讓人感覺(jué)他們似乎生活得很快樂(lè),，那是精神上的美。不僅是青銅,，葵花也為這個(gè)家,、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏,、考試故意考差，為了賺錢(qián),、省錢(qián)給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字,，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,，青銅一家齊心協(xié)力,，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著,。

這本書(shū)表現(xiàn)了孩子,、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài),，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛,、震撼著每一位讀者的心靈。

青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,，他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言,，他們互相關(guān)心，互相理解,，愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著他們,。葵花并不是他們的親人,，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng),。看到最后一個(gè)自然段,，我的淚水泉涌而出,。葵花要到城市去了,，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲："葵花——".

作者說(shuō),，《青銅葵花》它是對(duì)苦難與痛苦的確定,，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。我覺(jué)得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂(lè),。羅曼,。羅蘭說(shuō)過(guò)歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌!

通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸,、善良,，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,，這比什么都重要,。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累,，心里也是充實(shí)的,、幸福的。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇九

寒假,，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書(shū),，書(shū)中那些不畏苦難的.人們，一直感動(dòng)著我。

書(shū)中講述了大麥地最窮的青銅一家,，收留了年僅五歲,，卻因?yàn)榘职值囊馔馍硗龆闪斯聝旱目āＫ麄儍扇顺蔀榱诵置孟喾Q(chēng)的朋友,，葵花天生聰明伶俐,，活潑可愛(ài)，青銅雖然是個(gè)啞巴,，但也機(jī)靈十足,。一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花,。他們一家在大麥地互相關(guān)心,，互相幫助，一起生活,，一起長(zhǎng)大,。可是,，在葵花12歲那年,，命運(yùn)又將他們分開(kāi)，葵花被召回她的城市,，哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望妹妹葵花所在的地方。

這本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng),，敘事簡(jiǎn)潔流暢,，文字純凈唯美，感情真摯深沉,。寫(xiě)苦難——大苦難,，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意,；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致,。

（一）苦難

苦難是不可避免的,，它大到天災(zāi)人禍，小到日常生活中我們遇到的困難,，這些都是我們成功路上的考驗(yàn),。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)認(rèn)真走完自己的路程,。我們要直視苦難,，面對(duì)苦難。我在書(shū)中就非常佩服青銅,，佩服他敢于面對(duì)生活痛苦的勇氣。曹文軒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。所以讀到最后,，青銅用盡平生力氣沖破喉嚨,，喊出，“葵——花”,，我頓時(shí)淚流不止,，頓時(shí)為青銅所經(jīng)受的這些困難所悲傷，為青銅克服困難的這些勇氣所鼓舞,。

（二）至愛(ài)

（三）大美

雖然青銅一家生活艱辛,，但一家人相親相愛(ài)，有說(shuō)有笑,。他們心懷對(duì)美好生活的向往,，相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。面對(duì)天災(zāi)人禍,，他們同心協(xié)力,，從容面對(duì)，因此過(guò)得其樂(lè)融融,。

讀這本書(shū)的時(shí)候,，正值新冠肺炎疫情蔓延之時(shí)。雖然病毒無(wú)情,，但在這場(chǎng)災(zāi)難中,，我一次又一次為身邊的“至愛(ài)”、“大美”感動(dòng)著,，震撼著：醫(yī)護(hù)人員將自己的個(gè)人安危置之度外,，同病魔奮力搏擊；科學(xué)家們夜以繼日,，合力攻關(guān),，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘；社會(huì)各界人士捐款捐物,，共克時(shí)艱,；每個(gè)普通民眾,，響應(yīng)號(hào)召，隔離在家……舉國(guó)上下,，眾志成城,，每個(gè)人都在自己平凡的位置貢獻(xiàn)著不平凡的力量，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),！

成長(zhǎng),，是一棵參天的大樹(shù)，成長(zhǎng),，是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),，成長(zhǎng)，是一只遠(yuǎn)航的小帆,，成長(zhǎng),，是不斷改變的自己。只有經(jīng)歷重重的磨難,，最終才能不斷地成長(zhǎng),，只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到最美的彩虹,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！”面對(duì)苦難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅與葵花,，正視痛苦,，成為生活的強(qiáng)者！

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇十

這個(gè)星期,，我讀了一本書(shū),，書(shū)的名字叫《青銅葵花》。首先,，我先介紹一下作者：曹文軒,。曹文軒出生于江蘇鹽城，主要的文學(xué)作品有《憂(yōu)郁的田園》,、《紅葫蘆》,、《薔薇谷》、《追隨永恒》《三角地》,、等,。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》,、《紅瓦》,、《根鳥(niǎo)》,、《細(xì)米》等。尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》曾獲：

（1）國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)

（2）冰心文學(xué)大獎(jiǎng)

（3）中國(guó)臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)

（4）中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)

（5）第五屆宋慶齡兒童文學(xué)金獎(jiǎng)

哇,！曹文軒不僅寫(xiě)了這么多書(shū),，還得了這么多獎(jiǎng)，真是太了不起了,！下面,，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《青銅葵花》的故事吧！從前,，有一個(gè)居住在城市的可愛(ài)小女孩,，名叫葵花，葵花因?yàn)槭チ烁改?，成了孤兒,，于是，她?dú)自劃著小船,，來(lái)到了大麥地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了城市,。

葵花來(lái)到大麥地后,，被貧窮的青銅家收養(yǎng)了，雖然葵花在青銅家吃得粗茶淡飯,，穿得破爛不堪,，但是葵花還是很開(kāi)心，因?yàn)?，他有一個(gè)很有趣的啞巴哥哥：青銅,。青銅原本是一個(gè)健康快樂(lè)的男孩子，可是,，一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后,，讓他變成了無(wú)法說(shuō)話(huà)的啞巴。但是,，因?yàn)樽詮目▉?lái)到他家以后,，他也變得快活起來(lái)。

青銅葵花讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

“草是潮濕的,，花是潮濕的,，風(fēng)車(chē)是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的?？ù┻^(guò)潮濕的空氣,，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了,?！边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段,。

《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花,，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)等苦難的故事,。

男孩叫青銅，女孩叫葵花,，一個(gè)特別的機(jī)緣,，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)農(nóng)家,，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友,，一起生活，一起長(zhǎng)大,。粗茶淡飯中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力,，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋,；為葵花夜讀書(shū),，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲,，他把妹妹馱在自己的肩膀上,；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨,；為葵花在舞臺(tái)上更奪目,，他制作了能發(fā)出美麗、純凈,、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈,。

而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園,。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。

故事中,，青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi),、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪,、嚴(yán)寒,、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候,，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌,，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān),。

災(zāi)難過(guò)后,，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市,。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,。

歲月維艱,，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量,。小說(shuō)的主人公,，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說(shuō)話(huà),，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,，心領(lǐng)神會(huì),，聰明絕頂,。不聾卻啞的殘疾,，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng),、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性,。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型,。