人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇一

一、課外閱讀的必要性,。

書籍是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,。讀書可以改變?nèi)说木衩婷?，讀書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讀書是為人生奠基的,，為了能使讀書活動真正見到成效,，，課外閱讀是一項長期的任務(wù),，需要我們持之以恒的努力與堅持,。我們語文教師要樹立大語文觀，去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”,，走出課堂，走向生活,，廣泛開展課外閱讀活動,，博覽群書，吸收名家名篇的.語言,，開拓視野,，陶冶情操,，積累語言，豐富知識,。

二,、讀書目標(biāo)。

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀范文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感,。

3,、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界。

4,、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

三,、讀書內(nèi)容,。

1、必讀書目,。

2,、校本背誦教材。

3,、自己閱讀書目自選,。

四、讀書口號：

“我讀書,，我快樂,，我成長!”

五、讀書實施行動,。

2,、背誦優(yōu)秀詩文每學(xué)期12段

3、 實踐活動：

a,、班級布置：讀書成果作品展,、書香板報,、“我是閱讀之星”評比欄,。

b,、開辟“書庫”——班級圖書角、家庭小書房,。

3,、實行“四讀”——早讀、午讀,、課間讀,、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間(每天安排三十分鐘閱讀時間);閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)的讀,，時間是每周三下午第二節(jié)課。

4,、傳授有效方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀：

(1)圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上勾畫出優(yōu)美的詞語,、句子,、段落和疑問。

(2)寫讀書筆記,。摘抄自己喜歡的句子,、段落。

5,、具體展開“我與老師共讀書,，我與老師賽讀書”活動

(1)“聽我讀”經(jīng)典詩文;

(2)“聽我講”童話故事;

6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。

閱讀體驗：畫一幅畫,、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。

六,、具體活動安排：

(一)9月：

1、制定班級讀書計劃,、學(xué)生個人讀書計劃,。

2、布置讀書任務(wù),。

(二)10月：

古詩背誦比賽,。

(三)11月：

優(yōu)美詞句、成語比賽,。

(四)12月：

講故事比賽,。

(五)2月：

學(xué)生交流讀書收獲,。

(六)3月：

閱讀《三字經(jīng)》。

(七)4月：

閱讀《弟子規(guī)》,。

(八)5月：

閱讀《伊索寓言》,。

(九)6月：

閱讀《格林童話》。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇二

書籍是人類最寧靜和永恒的朋友,，是最善解人意和最具智慧的顧問,，是最有耐心的良師益友。新學(xué)期已經(jīng)到來了,，我也要制定一個讀書計劃,，在書的海洋里盡情的遨游。

我的讀書計劃是這樣的：一,、讀好書,。這學(xué)期我要增加閱讀量，讀一些名著,、好書,，如《童年》、《窗邊的小豆豆》,、《假如給我三天時光》,、《夏洛的網(wǎng)》……還要時常翻閱工具書，理解書中的難字,、詞語,。比如成語詞典、新華字典,、俗語大全等等,。

二、閱讀時間,。每日堅持閱讀一個半小時以上,，早上大聲朗讀十五分鐘，有空就讀,。讀書姿勢要端正,，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

三,、好詞好句批注積累,。堅持“不動筆墨不讀書”，把書中的好詞句用筆畫下了,，牢記心中,。

四、寫好讀書筆記,，搞好“閱讀列車”,。每周都要寫一到兩篇讀書筆記,，周六晚上和同學(xué)交流讀書感悟，提高自己的閱讀能力,。

五,、讀書要做到“三到”：心到、口到,、眼到,。我要用心讀、用心悟,，吸取書中豐富的營養(yǎng)?！白x書破萬卷,，下筆如有神”，精彩語段,，妙詞佳句,，反復(fù)誦讀，熟記在心,。

書是我們的`精神食糧,，書把我們帶進(jìn)知識王國，讓我們樂此不疲,。同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧！

小學(xué)生個人讀書計劃表篇三

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長流,，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃。

一,、讀書目標(biāo)：

1．通過活動,，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2．在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

4．通過讀書,，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二,、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。

三,、個人閱讀的措施

1．注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得。

2．堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。

四、具體時間安排

1．第一個月：故事類《神話故事》

2．第二個月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個月：名著欣賞《西游記》

4．第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5．《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇四

暑假過半，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路將為我們敞開著!我們也將迎來嶄新的學(xué)期——五年級,，在新的學(xué)期里,，我一定會把以前的壞毛病改掉，做一個文明有禮,、懂得孝敬父母的乖小孩,。

在新的學(xué)期來臨之際，我一定要做好充分的預(yù)習(xí)工作,，在學(xué)習(xí)時,，可以更加輕松，爭取在班里成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇五

俗話說:書讀百遍,其義自見,。可見讀書的重要性,而且這種在讀在小學(xué)教育中更是舉足輕重,。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生個人的讀書計劃,，僅供參考。

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵,。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況,，特制訂個人讀書計劃,。

一、讀書目標(biāo)：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,，要講求實效,，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去,。 2 .通過閱讀,，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。

二,、讀書活動安排：

1.自購圖書閱讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會,。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物,，廣泛涉獵，開闊視野,，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3.讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購中外名著作3—5本,，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書,。

4.積極參與讀書交流活動,，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6.平時要與家長一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍,，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三,、計劃讀書內(nèi)容

1,、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

三年級學(xué)生個人讀書計劃

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

4.通過讀書,，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二,、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。

三、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。

四,、具體時間安排

1.第一個月：故事類 《神話故事》

2.第二個月：

散文

3.第三個月：名著欣賞《西游記》

4.第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

一,、讓學(xué)生與好書交朋友。

歌德有一句名言“讀一本好書,，就如同和一個高尚的人在交談,。”雨果則說：“書籍是改造靈魂的工具,，它對于人類之所以必須,，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書,。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人,。知識就如浩瀚的海洋,，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分,，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外,，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、閱讀興趣、文體類型做出選擇,。

(一)年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速,，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展,。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事,、寓言故事、

成語

名人名言

(二)閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同,，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同,。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此,，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣,。

現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng),，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么?”他們十有八九會說是作文法之類的讀物,，如作文大全、作文選刊,、小學(xué)生優(yōu)秀作文等,。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么?”他們會說是安徒生童話、智力大全,、科學(xué)家的故事,、中國民間神話故事等等。沒有一個學(xué)生會說喜歡作文讀物,，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話,，為了寫作，有時,，為了能讓學(xué)生寫好作文,，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然,，讀一些作文法,，對寫作有一點好處，但長此以往,，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快,，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文,。雖然有的學(xué)生作文書一大摞,，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍,，滿足他們的自我選擇性心理需要,，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

(三)文體類型

小學(xué)生,，不管是一年級還是六年級,，模仿是共性,。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章,，會顯得輕車熟路,。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型,，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要,。

一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非,、分清美丑,。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間,、給學(xué)生方法,，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二. 指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書的方法,。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等,，要求每分鐘讀200字以上,，理解率在90%以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法,、提綱挈領(lǐng)法等,，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法,，包括無聲視讀法,、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上,，理解率達(dá)到70%,。精讀、略讀,、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度,，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧,。閱讀既有深度，又有廣度和速度,，才能真正提高閱讀的效率,。

三. 指導(dǎo)學(xué)生做好專題性

讀書筆記

“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”;“抄一抄與主題相關(guān)的好詞,、佳句,、妙段”;“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句,、妙段”;“編一編與主題相關(guān)的童話故事,、詩歌”;“想一想與主題相關(guān)的金點子”;“畫一畫與主題相關(guān)的圖” 、 “寫一寫與主題相關(guān)的小實驗”,、“問一問與主題相關(guān)的問題”,。

四.交流評論。

可以以交流為主,，也可以以評論為主;采取故事,、朗誦、表演,、實驗等方法交流,。

五.進(jìn)行主題式探索性讀書活動指導(dǎo)。

主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式,，改為將個人閱讀,、小組合作的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中,，通過與同伴的共同努力,，提出問題、確定目標(biāo),、制訂方案,、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論,，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎(chǔ),。同時，不僅使學(xué)生“會讀”,，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力,。同時還要建立起獎勵制度,。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子,，同時獎勵。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇六

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢,？高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。即將步入x年級的我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平,。下面是我的讀書計劃：

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂。有成語故事,、童話故事,、歷史故事特別是名著。書是我們的朋友,，是我們的精神食糧,！

每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。當(dāng)然,，讀書時要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶眼睛,。

我們要用心去讀,，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng),。唐代的大詩人杜甫說的好,，讀書破萬卷，下筆如有神,。精彩語段,，妙詞佳句，反復(fù)誦讀,，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧,！

在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,，還得多看些工具書,，比如，成語詞典,、新華字典,、俗語大全、諺語,、格言警句等。

書可以把我們帶進(jìn)知識王國,，讓我們樂此不疲,。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧,！

小學(xué)生個人讀書計劃表篇七

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！本學(xué)期我們x年級級部計劃通過開展“和書交朋友,，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知！

利用教研及課余時間,，老師們集思廣益,、暢所欲言，制訂了以下閱讀目標(biāo),、實施措施及評價及獎勵機(jī)制：

2,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力；

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,；

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

1、首先,，每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實現(xiàn)時間等,。計劃制訂完后通過小組交流,、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”,。每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

2,、其次,，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。方式有：

教師推薦,。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材,，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美,、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦,。

同學(xué)互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦,。

3,、專門規(guī)定讀書時間：

每天上課時間要有閱讀的環(huán)節(jié)；每周一最后一節(jié)課為閱讀課,；每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右,；每月最后一星期，班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課,，舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、 “好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、教師要注意方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平；

6,、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍,；

7,、在閱讀的同時，重要的是積累,。目前,，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的,，最后寫出自己的讀后感受。

2,、與家長共攜手,。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié),、評價,，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣,，可在家中張貼家庭讀書評比欄。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇八

細(xì)水長流,，匯成大海，五年級學(xué)生的讀書計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的小學(xué)生五年級讀書計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開展多種形式的讀書活動,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長,、教學(xué)相長,。

二、活動目標(biāo)：

1,、通過讀書活動,，能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書,。

2,、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，開展班級“讀書比賽”活動,、寫

讀書筆記

三,、活動要求：

1、要求學(xué)生課外(星期六,、日)保證每天利用1—2兩個小時進(jìn)行讀書,。家長配合監(jiān)督。

2,、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄,。

3、班主任,、班長,、中隊長、小組長要按時組織本班學(xué)生進(jìn)行活動,。

4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比,，進(jìn)行表彰,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造濃濃的讀書氛圍,，布置好學(xué)習(xí)園地、

黑板報

四,、活動安排

五、推薦書目

(一)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

(二)關(guān)于課外讀物

1,、童話：《安徒生童話》,、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等,。

2,、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》,、中國古今寓言等,。

3、故事：

成語

4,、詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等,。

5,、長篇文學(xué)名著：《三國演義》,、《西游記》、《水滸》,、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》,、《名人傳》,、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,。

6,、選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列,、《舒克與貝塔》等,。

一、閱讀目標(biāo)：

1,、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》,、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書，同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書,。

2、養(yǎng)成在課余時間主動,、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣,。

3、掌握閱讀課外書的方法,，學(xué)會有選擇有方法地讀書,，學(xué)會摘錄、思考,、與他人交流分享閱讀感受,，讓閱讀更有效、更有意義,。

4,、建設(shè)“書香”家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,，結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”,。

5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

二、準(zhǔn)備工作

1,、充實班級圖書角,。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來,，進(jìn)行編號、登記,，然后放至班級圖書角,，供其他同學(xué)借閱,。

2、制訂班級圖書角借閱制度，推選班級圖書管理員,。

3,、購買《窗邊的小豆豆》,、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書,。

4、在開學(xué)初的家長會上,，向家長作好宣傳工作,，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書,，營造書香家庭,。

三、具體計劃

1,、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計劃，貼于采蜜集首頁,。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六,、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時,。

2,、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”,，專人負(fù)責(zé)管理,，及時做好圖書修補(bǔ)、更新,、添置工作,。

3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目,。其中分成四塊,，分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”,、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,，宣傳讀書專題內(nèi)容,，定期展示學(xué)生的采蜜集、

讀后感

4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章,，于周五早晨課外閱讀時間,，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶,。

5,、充分利用周五晨讀及班隊活動，舉辦“讀書博覽會”,，以“

名人名言

6,、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵,，隆重地進(jìn)行獎勵表彰。

一,、指導(dǎo)思想

書,，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,，有書作伴,，為文化奠基，為思想打底,，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育,。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃,，制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃,。

二、讀書目標(biāo)：

把我班建設(shè)成為書香班級,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。

1、每天早上閱讀時大聲朗讀,、每天中午到校即是讀書時,。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目,。

2,、前5分鐘古詩文誦讀,。

3、每天下午圖書室開放1小時,。

4,、堅持每天課外閱讀至少1小時。

5,、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

三,、開展多樣活動,，激發(fā)讀書熱情

1.引導(dǎo)學(xué)生讀書

為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”,，“讀一百本書”活動,，周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,，周四中午進(jìn)行免費指導(dǎo)閱讀活動,。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費讀書活動.根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍,，如名篇精讀,，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等,，開闊學(xué)生的視野,。

2.汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效,，就要教會學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),。

3.運用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思，有所悟,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,，如改編故事，續(xù)編故事等,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望,。

4.開展活動,，持之以恒

在讀書期間，開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣,。

與書共舞，做一個快樂的讀書人!

四,、閱讀書目：

1,、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

2,、以童話,、寓言、民間故事,、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事、兒童小說,、科幻小說,、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書,。

3,、自己喜歡的書目、家長推薦的書目,。

五,、閱讀書源：

1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書,。(生日及其他紀(jì)念日等)

2,、班級設(shè)立圖書角。

3,、學(xué)校圖書室定時開放,。

4、同學(xué)之間互換圖書,。

六,、閱讀指導(dǎo)：

本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇九

一,、讀書目標(biāo)：

1、通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

4、通過讀書,，提高我的表達(dá)和寫作能力,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。

1、第一個月：故事類 《神話故事》

2,、第二個月：散文類《小蜜蜂》

3,、第三個月：名著欣賞《西游記》

4、第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5,、《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

三,、個人閱讀的措施

1,、每天早睡早起，利用早晨的半個小時,，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2,、平時多和同學(xué)們換好書,，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條，好好愛護(hù)書,。

3,、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)去鍛煉鍛煉,。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,，比如，成語接龍,、詞語接龍,、繞口令、背古詩比賽,，演講比賽,，搶說 后語，對名聯(lián),。這樣,，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況,。

4,、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句,、名人名言,，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,。另外,，還得多看些工具書，比如,，成語詞典,，新華字典，同義詞反義詞詞典,，俗語大全,，諺語，格言警句等,。

5,、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間,、少年影視評論,、作文超市等方面增大自己的知識面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目,，比如科幻動畫片,，百姓講談等。

我堅信,，只要經(jīng)過不懈的努力,，一定能成為一個有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生,。

小學(xué)生個人讀書計劃表篇十

1,、上課認(rèn)真聽講，不隨便說話,，進(jìn)取思考,，踴躍發(fā)言。

2,、更快,，更高，更強(qiáng),。

3,、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律,。

4,、按時獨立做作業(yè)，訂正錯誤及時交,。

5,、個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢,。

6,、認(rèn)真讀書，踏實做人,。

7,、德智體美勞，全面發(fā)展,。

8,、遵規(guī)守紀(jì)，注意安全,。

9,、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙,。

10,、奮力拼搏，超越自我,。

11,、自信，自律,，自尊,，自強(qiáng)

12、禮貌待人,，堅持講普通話,，不講粗話。

13,、愛學(xué)校,，做禮貌小學(xué)生。

14,、勤學(xué)向上,，樂于進(jìn)取

小學(xué)生個人讀書計劃表篇十一

為引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中了解社會、認(rèn)識國情,、增長才干,、奉獻(xiàn)社會、鍛煉能力,、培養(yǎng)品格,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視學(xué)生暑期社會實踐活動,，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實踐活動,。具體安排如下：

一、活動目的：

1,、深入農(nóng)村,，送文化、送知識,、科技下鄉(xiāng),。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念,。

3、觀察農(nóng)民文娛活動,，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平,。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化,，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn),。

5、為農(nóng)民提供法律,、經(jīng)濟(jì),、行政、反封建,、迷信,、反對__等義務(wù)咨詢服務(wù)活動,。

二、活動內(nèi)容：

1,、深入農(nóng)村,，普及宣傳地震避險常識、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受,。

2,、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧,、早日達(dá)到小康水平出謀劃策,。

3、觀察農(nóng)民的文娛活動,，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍,。

4、深入農(nóng)村,，用自己所學(xué)的文化,、知識為村民無償提供服務(wù)。

5,、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等,。

6,、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù),。

7,、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8,、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上,，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中,，了解他們最需要什么?

三,、活動形式：

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目,，實際活動地點,，一單獨或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會實踐活動。

四,、活動要求：

1,、每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定,。(具有現(xiàn)代社會針對性)

2,、選擇社會實踐項目要求符合實際,，內(nèi)容真實、客觀,，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。

3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆),。

4、嚴(yán)格書寫格式,、打印要用a4紙,，小四號微軟雅黑字、加封面,、班級,、專業(yè)、姓名,。

5,、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五,、獎勵辦法：

1,、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實踐報告進(jìn)行集體評審，對優(yōu)秀報告進(jìn)行獎勵,。

2,、對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評,。

六,、注意事項：

1、請學(xué)生注意防暑,。

2,、注意安全。

3,、隨時與家人,、老師保持聯(lián)系。